护理统计学难不难？这个某一门课程的难易程度要针对每一个人是不同的，有些人对于某些专业有一点天赋有些人是否喜欢某些课程都会导致对于某门课程的评价出现偏差。
主要是统考难,而且有卫生统计学这些相对来说难的科目。看你的毅力决心如何。一年可以参加4次统考,有些厉害的一年就考完了,一般是交两年的钱。
其实我认为并不是特别的难学，只要是自己学习其中的一些规律，然后学习其中的一些数字，让自己有这样的一个基础的概念，就会让自己在考试的时候轻易的通过了。
1.自考无任何限制,小学文凭没有都可以报考,只用身份证或户口簿(16周岁以下无身份证可用户口簿报名)去常住地区招生考试办公室报名。每门课程40元(有的地区每门48元,可上省自考网上查询)。2.先在省自考网上报名,然后去报考点去确定(一般都是常住地区招生考试办公室)交钱。
自考统计学不难1，自考无任何限制，小学文凭没有都可以报考，只用身份证或户口簿（16周岁以下无身份证可用户口簿报名）去常住地区招生考试办公室报名。每门课程40元(有的地区每门48元，可上省自考网上查询）。2，先在省自考网上报名，然后去报考点去确定（一般都是常住地区招生考试办公室）交钱。
相对来说，自考护理学专业是比较好考的。作为主考专业，自考护理学专业有着非常优质的师资条件以及教育资源，能够满足考生不同的学习需求。此外，自考护理学专业的考点基本上都是以理论性知识为主，如果考生具备一定的护理知识作为基础，且拥有良好的学习规划和方法，在日常的学习中多加巩固记忆，课后多花时间进行复习和背诵，要顺利通过考核还是很容易的。 护理学专业自考本科的报考条件是什么 1.在岗的临床护士、护校本专业教师和护理管理干部，已取得国家承认的护理专业专科毕业证书，可以报考，已改行者不得报考。 2.护理本科段只限于相同专业考生，自考护理专科毕业生(一类考生)可直接报考，国家承认学历的各类高等院校的护理专业专科毕业生(三类考生)须加考内科护理学。 自考护理本科专业的就业前景怎么样 从事医疗卫生行业，一直以来都是一个不错的选择，首先工资水平较高，福利待遇也好，其次社会名望高，但是我国对于从事医疗卫生行业的要求也很高，部分地区已经在招聘要求中明确规定了只需要本科学历的从业者，所以对于选择护理学专业的考生来说还是很有必要报考自考本科的，考生获得自考本科毕业证之后，也能够在就业上获得更大的发展空间。 自考护理学专业学哪些课程 自考护理学专业总共包含十多门必考课程，除了护理学本科临床实习、计算机应用基础和毕业论文是实践课程外，其余的基本上都是理论课程，并且多以背诵为主，例如精神障碍护理学、妇产科护理学、护理学导论、内科护理学、社区护理学(一)、护理教育导论、急救护理学、护理学研究、儿科护理学、外科护理学(二)、预防医学等。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
1.自考无任何限制,小学文凭没有都可以报考,只用身份证或户口簿(16周岁以下无身份证可用户口簿报名)去常住地区招生考试办公室报名。每门课程40元(有的地区每门48元,可上省自考网上查询)。2.先在省自考网上报名,然后去报考点去确定(一般都是常住地区招生考试办公室)交钱。
其实我认为并不是特别的难学，只要是自己学习其中的一些规律，然后学习其中的一些数字，让自己有这样的一个基础的概念，就会让自己在考试的时候轻易的通过了。
这个某一门课程的难易程度要针对每一个人是不同的，有些人对于某些专业有一点天赋有些人是否喜欢某些课程都会导致对于某门课程的评价出现偏差。
A: 护理学（专升本）专业课程设置与学分中国近现代史纲要 2英语（二） 14卫生统计学 6护理教育导论 5急救护理学 5精神障碍护理学 5儿科护理学（二） 5计算机应用基础 任选一门 4计算机等级考试 参加全国计算机等级(一级)考试马克思主义基本原理概论 4社区护理（一） 5护理管理学 5护理学研究 5老年护理学 5临床实习 脱产10周不计学分妇产科护理学（二） 5 免考英语（二）考生加考课程护理学导论 5社会学概论 6B: 课程免试方法全日制在校生（含高职学院学生）取得本校主修专业教学计划内的课程成绩合格，经本人申请，省考试院审核，可承认部分课程成绩和学分，免试自学考试同层次、同专业（或相近专业）的部分相同课程。
主要的科目有急救护理学，儿科护理学等很多的科目；小自考和专升本的意思不一样，两者有很大的区别，而且拿到的学历也不同。
考试内容
全国统考：
00015英语二
03005护理管理概论
03007急救护理学
03009精神疾病护理专业
03011儿科护理学(二）
02867卫生统计学
00018电子计算机应用基础
美术校考：
03010妇产科护理学二
03201护理学导论
00034社会学概论
03006护理管理
03708近现代史规划纲要
03709马列主义基本概念总论
04435老年护理学
03008护理学研究
03004社区护理一
07276临床实习（实践活动）
小自考，是相当自考考试(别名"大自考"或"社会发展自考")来说的，是社会助学自考的别名，虽然是校园内全日制教育授课，但学历类型仍是归属于非日制成人继续教育，而统招专升本归属于普通全日制，享受一般四年制本科相同待遇。
自考本科和统招专升本差别
1、教学方式不一样
统招专升本指的是在普通高等院校大专应届生中挑选优秀生升上大学本科开展二年制的进修学习培训，修过需要学分制，毕业的时候授于普通高等学校本科学历证书和学士学位证书，发放大学本科毕业生报到证。
自考专升本是自考属性的大学本科，即独立本科。自考专升本一般称作专套本，由于其学习形式随意，考试报名时间与专业没有限制，学习形式通常是碎片时间通过自学。
2、资格证书性质不一样
统招专升本归属于计划指标内统一招收(统招生)，纳入当初高考招生方案，学习形式为普通全日制，享受一般四年制本科相同待遇。
自考专升本归属于成人继续教育类别，自考专升本学历为非全日制学历。统招专升本比自考专升本文凭证书含金量高些。
3、入学条件不一样
统招专升本招生范围仅限应届生出色普通全日制专科学生。各省市与学校要求不一样。一些省市和学校要英语三级之上（上海为四级）、莫不合格纪录且所选专业一定要和学过专业对口率，一些省市与学校不存在规定，实际情况请参考当初各省市的相关政策。统招专升本仅限报名省内本科大学，禁止跨地区报名。
自考专升本则能选原大专不同类型的技术专业，校园范畴可覆盖全国全国各地（这要看当地文化教育考试中心网查询招生章程），最后也是有学士学位，可以考研，报考公务员，国外留学或找个工作常用。
成都大学的自学护理考试科目有急救护理学护理教育指导，儿童护理学，精神障碍护理学；小自考和专升本不是一个意思，而且学历的性质也不同。
课程设置及考试安排学习时间：两年课程名称 学期 学分 备注 ●中国近现代史纲要 1 2 英语（二） 4 14 护理教育导论 3 5 计算机应用基础 4 4 或参加全国计算机等级(一级)考试 精神障碍护理学 2 5 社区护理（一） 2 5 急救护理学 4 5 妇产科护理学（二） 3 8 儿科护理学（二） 1 8 ●卫生统计学 2 6 马克思主义基本原理概论 3 4 社会学概论 2 6 护理管理学 1 5 护理导论 1 5 护理学研究 3 5 老年护理学 4 5 临床实习 脱产10周不计学分 公关礼仪 2 4 免考英语（二）考生加考课程 整体护理程序与操作 3 5 应用写作 4 6 毕业考核（或论文\综合实践\实验\实习等） 不计学分 根据国家政策，若课程设置变更，以国家考试计划为准，恕不再另行通知；具体版本以护理学院公布的为准。
自考统计学不难1，自考无任何限制，小学文凭没有都可以报考，只用身份证或户口簿（16周岁以下无身份证可用户口簿报名）去常住地区招生考试办公室报名。每门课程40元(有的地区每门48元，可上省自考网上查询）。2，先在省自考网上报名，然后去报考点去确定（一般都是常住地区招生考试办公室）交钱。
借鉴一下别人的学习方法：《卫生统计学》是提高预防专业学生观察问题、解决问题，提高学生科研素质的一门专业课，它是21世纪公卫医生在从事预防工作和科学研究过程中必须掌握和了解的基本知识。《卫生统计学》是《生物统计》的一门分支学科，《生物统计》属于《数理统计》的范畴。《数理统计》是研究自然和社会领域随机现象数量规律的一门应用数学，它包括研究数理统计原理、方法的纯粹“数理统计”和数理统计的方法在不同专业领域的应用而形成的数十门“专业统计”，《生物统计》应属于后者。在《卫生统计学》的学习过程中，应注意如下问题：1、正确、全面的理解统计学的一些基本概念和基本思想：如前所述，《卫生统计》应属“专业统计”，由于“专业统计”主要强调统计方法的实际应用，对方法的原理一般不做过多介绍，所以学生在本课程的学习过程中会对一些公式、方法、概念难以理解，会有许许多多的“为什么”，因而感到课程难学难懂，对课程难以全面把握。针对这一问题，从应用的角度从发，学生应重点理解基本的统计学概念、原理、基本思想，对公式的来源可不做过多的深究。上课认真听讲，课后加强与老师、同学的交流，对正确理解概念、基本思想将起到事半功倍的作用。2、淡化繁琐、复杂的计算：随着信息技术的飞速发展，计算机随处可见，各种数据处理软件和统计软件唾手可得，这就使得我们能从繁琐复杂的统计计算中解脱出来。但其负面作用是计算机和统计软件的盲目使用，不管是什么研究类型的数据都简单地交给计算机处理，用计算机取代统计，造成大量统计方法的滥用和误用。医学研究的许多数据关系到人群的健康，统计方法的误用会导致严重的伦理问题。这就提示我们要注重“统计方法”的选择、重视“数据质量”的保证和统计结果的“表达”。3、结合实践、勤于练习：由于《卫生统计学》前后章节内容联系非常密切，前一章节学习的好坏对后续章节的学习将产生较大影响，这就要求学生对每一章节的内容都能较好的掌握。实现这点的较好方法是及时的对每一章节的例题、练习亲自完成一遍，特别是分析思考题。由于课本的练习题并非完全意义的实际问题（已经整理处理），所以要想把所学统计方法解决实际科研问题，还必须有施展这些方法的舞台，由于条件限制，在校学生不可能从事完整的一项科研工作，但学生课余时间可通过网络或图书馆阅读医学杂志上的科研论文，了解别人的统计设计思路和统计分析方法，经常参加硕士研究生的开题报告和论文答辨。相信通过这一系列的学习，你对基本的统计方法的运用必将是得心应手、游刃有余。统计过程是一项使信息变成知识、知识有利于科学进步的过程。在这一过程在你将领会到统计学的精髓和奥秘，同时你也将体会到统计思维和推理的快乐，因为一项科学的统计过程，就是医学进步的过程。
自考统计学原理不难。根据查询相关公开信息显示，自考统计学原理不难，主要是因为它的内容相对来说比较简单，大部分考生都可以通过简单的抽样分析和基本的统计量计算来完成。另外，自考统计学原理的考试要求也比较低，不需要太多的理论知识，只需要考生能够准确的理解和掌握自考统计学原理的基本概念、技巧就可以了。