护理专业主要学习内容有：1、主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理学、医学伦理学、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护理科研。2、主干学科：基础医学、临床医学、护理学。3、主要实践性教学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。选大学、选专业、查看分数线，都推荐使用蝶变志愿软件来进行填报模拟志愿，蝶变志愿系统根据考生添加的成绩，运用大数据智能算法呢，检索出所有该分数可填报的大学。护理专业主要学的有系统解剖学、生理学、生物化学、计算机基础与应用、康复护理学、社区护理学、护理研究、护理心理学、急危重症护理学、中医护理学基础、病理学、病理生理学、药理学、护理中的人际沟通学、护理管理学、内科护理学、外科护理学、老年护理学、临床营养学、妇产科护理学、儿科护理学。本专业的学生可较全面掌握医学基础理论、护理学的基本理论、基本知识及基本技能。护理学专业是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。培养德、智、体全面发展的高级护理专门人才，护理学包含了自然科学，如生物学、物理学、化学、解剖学、生理学等知识。临床各科专业护理师;社区健康教育者;康复中心护理师;保健产品经理或顾问(研究和供给科学的健康辅助器材);教师或健康报刊记者(从事健康知识的普及工作)。护理专业就业方向护理学专业学生毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。就业岗位：护士、美容师、销售代表、医药代表、护士长、护理部主任、导医、产品专员、美容导师、医院代表、手术室护士、客服专员等。护理专业毕业后能干什么1、医院：绝大多数的人毕业之后都是选择在医院中工作。可是基本上是从事临床护理，极少有人能毕业之后就走上管理岗位。工作几年后，有机会走上管理职位（这要看医院是重视人才还是重视关系或者是提拔管理人员完全靠工作年限，论资排辈）。2、学校：能够到各医学院校（大中专学校）找个教师的职务，也是不错。可是学校的待遇一般会比医院的低。可是学校有寒暑假，这很好，因为临床工作是很难有休假的。护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年，根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
1、毛概；2、马克思主义政治经济学原理；3、公共关系学；4、计算机应用基础；5、内科护理学（二）；6、护理管理学；7、护理学研究；8、护理教育导论；9、精神障碍护理学；10、护理学导论；11、 预防医学；12、 英语；13、社区护理学（一）；14、老年护理学 ；15、康复护理学；16、急救护理学 ；17、外科护理学（二）；18、妇产科护理学；19、儿科护理学（二）；20、临床考核。 全国自学考试时间一般如下：自考每年开设4次(各省市开考的次数由省级考办决定)，考试时间分别为1月、4月、7月和10月，自2015年起大部分地区已将考试次数调整为4月和10月两次，详细情况请咨询所在地自考办。 报考之初，首先要查看当年自己所在省市都在什么时间考哪些课程，来确定自己要报考的科目。考生可参考各省的考试计划，考生结合自身实际情况选择专业。 1、兴趣是最重要的出发点。只有感兴趣的东西，才会真正投入的去学。 2、有些专业对考生某些能力有特殊要求，选择专业时一定要考虑自身能力特点。 3、合理安排职业规划。需要对新的生活有一个明确的定位和坚定目标，要充分考虑社会需要及行业发展。 4、有些专业是面向社会开考，有些专业是部门委托开考，仅限本系统在职人员报考，一些本科段专业和特殊专业(如医学类专业)对报考者的学历、职业等还有一些具体要求。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
统计学自考课程内容：高等数学、西方统计学、概率论与数理统计、国民经济核算、多元统计分析、时间序列分析、抽样技术、应用统计软件、统计预测、统计决策、应用统计学、人口统计学、企业经济统计学、金融工程学、公共卫生统计学、金融风险度量、投入产出分析、中央银行学、财务分析、项目评估、金融投资统计分析、国际经济统计学等。 自考报名条件 1、凡具有本省正式户籍的公民，不受年龄、职业、学历的限制，均可就近报名并参加考试。外省在我省工作学习的人员，也可就近报名参加考试。 2、经国家教育部正式批准或备案的各类高等学校的专科毕业生，可直接申请报考本科段(独立本科段)。 3、考生专科(基础科段)、本科段(独立本科段)可同时兼报，但在领取本科毕业证书前必须先获取专科毕业证书。 4、实践性学习环节考核、毕业论文、毕业设计、毕业考核等，须按规定在本专业涉及实践课程理论考试全部合格后才能报考。 5、提倡在职人员按照学用一致、理论与实践相结合的原则选择报考专业。对某些行业性较强的专业(如公安管理、医学类专业等)将根据专业考试计划的要求限制报考对象。 自考网上报名流程 1、登录各地自考网上报名网站(新生需注册并填写相关资料，老生根据自己之前的账号进行登陆)。 2、到自考办网站规定的指定银行办理一张缴费用银行卡。 3、办理银行卡后的新生，和有银行卡的老考生按照报名网站规定的报名流程完成网上报名。 4、网上报名成功后的新生需要在规定时间到自考办指定的地点进行摄像制作准考证。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
以下是我去年考试前总结的一部分资料，当时我和朋友分头总结的，现在只能找到这些章节的电子版的了，大家做个参考吧！ 第四章 企业产值统计是企业统计最基本的内容，对于企业开展综合经济统计分析和加强企业的经营管理都具有重要作用。 首先，企业产值是企业在一定时期内经济活动有效的综合反映。 其次，企业产值是企业考核经济效益，进行各种统计分析的基本依据。 而且，企业产值是企业编制计划和检查计划的依据。 此外，企业产值是计算本部门和全社会有关产值指标的基础。 产值指标的价值构成：c，v，m c代表物化劳动移行价值，其中又分为c1和c2.C1为劳动手段折旧值，c2为劳动对象的转移价值，v为必要劳动价值，m为剩余劳动价值。 总产值（总产初）SNA总产出 增加值（追加值） 净产值（生产净值）包括（MPS净产值 SNA生产净值）社会净产值在MPS又称之为国民收入。 在SNA，除了增加值以外，与MPS产值指标相对应，也有总产值和净产值两个指标。其核算内容，包括劳务加之在内。包括企业劳务工作量在内的企业总产值指标，称之企业总产出。 全社会增加值——企业增加值和非企业的增加值的总和，称之为国内生产总值GDP. 企业产值指标的统计必须遵循如下原则： （一） 计算内容上的平衡原则。 （二） 核算方法上的主体原则，又称对象原则。可以分为三种：产品法、企业法、工厂法。 （三） 计算时空范围上的统一原则。遵守规定的时间标准，遵守规定的空间标准。（国土原则） 企业工业总产值是企业在一定时期内工业生产最终有效成果的价值总和。企业工业总产值采用“工厂法”（企业法）。工厂法是以整个企业为单位，把企业本期工业生产的最终有效成果乘以相应的产品价格，进行加总计算。企业工业总产值只计算企业最终成果。企业内部不许重复计算。在社会再生产的过程中，从全社会加总的角度来看，这部分产品的价值就发生了重复计算。企业总产值包括如下几大部分：产成品价值，工业性作业价值和自制半成品、在制成品末期初结存差额价值。 （一） 成品价值：本企业在报告期内生产的、经检验合格并已包装入库，或者虽未入库，单已办理入库手续的产品，称之成品。作为成品，不管是否已经售出，也不管是自备原材料生产的，还是来料加工生产的，都应安全价计入总产值。准备出售和已经出售的半成品，视同成品看待，亦按全价计入总产值。企业自产自用设备和非生产用的产品价值，企业发外加工的成品价值，亦既定或者来料加工的成品价值。 （二） 本期完成的工作性作业价值 ：已完成的工业性作业价值，应按加工价值（包括工费和料费）计入总产值，不包括加工件本身的价值。企业自行完成机器设备和交通运输工具大修理作业价值也包括在内。 （三） 半成品、在职聘期末期初结存量的差额价值。生产周期在半年以上的计算以上数额。一般企业通常略而不计，是对一些生产周期较长的企业加以计算。SNA包括废品。 （一）（二）（三）项相加，即是企业的工业总产值。 按“工厂法”计算企业工业总产值指标具有如下特点： 第一， 企业工业总产值受物质消耗转移价值的影响。 第二， 企业工业总产值受企业组织结构变动的影响。 第三， 企业工业总产值不受企业生产起点变化的影响，不利于发挥企业增加前期生产工序的积极性。 作用：一是可以用来大只表明企业在报告期的工业生产活动的总规模和总水平；二是可以反映企业时间的经济技术联系，反映社会产品再生产过程中的价值补偿和实物补偿；三是可以计算其他经济指标提供依据；四是可以变质投入产出表提供资料。 工业总产值—转移价值=企业工业净产值=v+m 企业工业增加值构成为c1+v+m 企业工业增加值的计算方法可以分别采用瑟汉发活分配法。有相当长的一段时间沿用mps口径。用mps口径计算工业增加值，只需将工业总产值扣除工业物质消耗的价值。我国要求按sna口径计算工业增加值。 （一） 生产法——从工业总铲除中扣除工业物质消耗的外购产品和劳务的价值量的余额，其公式：工业增加值=工业总产出—工业中间消耗 工业总产出=现价工业总产值（包括在制品、半成品起初差额）+废品、废料销售值 工业中间消耗=工业中间物质消耗+工业中间劳务消耗 工业中间物质消耗=外购材料+外购燃料+外购动力+定货者来料价值+其他物质消耗价值 工业中间劳务消耗=支付给其他非物质生产部门的各种费用+利息支出 物质消耗包括实物消耗和其他物质消耗 劳务消耗包括非物质消耗和利息支出 MPS 包括工业总产值（工厂法 c+v+m）分为工业商品产值和工业销售产值。 （二） 分配法： 工业增加值=固定资产折旧+劳动者报酬+生产税净额+营业盈余 生产税净额即包括增值税也包括上缴财政的各种费用。 SNA （c+v+m）包括工业总产出——中间投入包括物质消耗（原材料，燃料）、劳务消耗和工业增加额（生产法） 企业工业生产净值（v+m）=工业总产值—转移价值 工业商品产值是指本期生产的可供销售并能取得经济收入的产品价值总和，其价值构成与工业总产值相同为c+v+m，是工业总产值中的可供销售的部分。 内容包括：（1）用本企业自备原材料生产的成品价值；（2）用定货者来料生产的成品加工价值，即产品价值扣除定货者来料的价值；（3）本期生产的准备销售和已经销售的半成品、工具模型和水电气的价值；（4）对外企业已经完工的工业性作业价值。 从商品产值的构成内容看，它和总产值的口径基本相同，但是存在一些差别，主要有两点：其一是工业总产值包括自制半成品、在制品和工具模型价值期初期末的差额，而商品产值则不包括；其二是工业总产值包括定货者来料价值，商品产值则不包括。 工业销售产值是以货币表现的工业企业在一定时期内销售的工业产品总值。 企业为本单位基本建设部门、生活福利部门等提供的产品和工业性作业以及自制设备也应视同销售，这本们也作为销售统计。 工业销售产值与工业总产值自己算上的基本区别在于：工业销售产值计算的基础是产品销售量，工业总产值的计算机基础是工业产品生产总量。 企业农业总产值：就是企业在一定的时期内生产的，以货币表现的农产品总量。它是反映企业反映报告时期农业生产总产量的重要指标。农业总产值采用“生产法”计算。 统计农业总产值，首先要明确计算范围。我国农业泛指农、林、牧、副、渔五业。农业总 产值是企业在报告期（农业作物的种植业）产值、林业产值、牧业产值、副业产值和渔业产值的总和。 企业农业总产量=∑（农产品实际产量*该种农产品价格） 企业产值的具体计算方法： （一） 种植业产值的计算，具体分为6大类： （1） 粮食作物产值 （2） 经济作物产值 （3） 蔬菜及瓜类产值 （4） 茶叶、桑叶和果类产值 （5） 饲料、绿色作物产值 （6） 其他作物产值 （二） 林业产值的计算，主要包括如下三个部分产值： （1） 人造林木生长量的产值 （2） 林产品产值：指从人工栽培竹木生长的不经过看法竹木本身而采集到的各种林产品产值，要注意的是野生林木产品产值应列入副业产值内。 （3） 采伐竹木产值 （三） 牧业产值的计算，具体包括如下四个部分产值。 （1） 大小家畜的繁殖、增长、和增重产值 （2） 家禽繁殖、增长增重产值 （3） 活禽、禽产品产值：指不经屠宰而获得的各种畜禽产品产值。 （4） 饲养其他动物的产值 （四） 副业产品的计算 （五） 渔业产品的计算 企业农增加值=企业农业总产值—中间投入 计算农业企业增加值，也可以收入法又叫成本法。 企业农业生产净值也可以用农业生产增加值扣除农生产性固定资产在报告时期的折旧额求得。计算企业农业生产净值又生产法和分配法两种。 （一） 计算企业生产净值的生产法：用生产法计算农生产净值，首先应计算农业总产值，然后从中扣除农业生产的物耗价值和农业生产劳务消耗。 （二） 计算企业农业生产净值的分配法；就是依据农业生产净值的生产要素项目计算。 企业建筑总产值，又叫简直工作量，是指企业在一定时期内生产的，以货币表现的净值产品总量。 在计算企业建筑总产量时，应注意如下四个特点： 1. 建筑总产量的计算采用的是“产品法”。 2. 建筑施工活动具有长期性和阶段性，产品生产过程常常存在跨期现象，因此，建筑总产值的计算必须与本期投入劳动消耗相适应。 3. 与工业产品一样，建筑产品也具有实物和生产性作业两种形态。但对建筑物的威胁和对某些生产设备的安装，则只计算器安装作业价值，不包括设备本身价值。 4. 建筑产品是企业进行建筑安装生产活动的有效成果。按原预算工作量计算实际完成的产品价值量。 企业建筑总产值的计算：为简化计算，在实际工作中通常只在年中进行一次性调整，而在平时则不考虑慈祥价值。企业的建筑工作量分为自行完成工作量，委托外单位完成工作量，两者之和称为城建工程工作总量。 企业建筑增加值与生产净值：企业建筑增加值的计算方法有生产法和收入法。利用收入法计算建筑增加值，和工业、农业计算增加值的方法一样，都是从总产值中扣除中间消耗。建筑企业计算物耗可以利用建筑安装工厂成本报表的资料。在该报表中列出了直接费用和管理费用两大类。企业的建筑生产净值，是企业在报告时期的建筑安装施工活动中心创造的价值，可以由企业建筑增加值扣除固定资产的折旧费用求得 . 企业的批发零售贸易、餐饮业总产值统计：现阶段商业活动的主要内容体现在批发零售贸易及餐饮业。企业的批发批发零售贸易、餐饮总产量是企业一定时期内批发零售贸易、餐饮活动成果的货币表现，是企业通过商品购销活动追加到产品上的价值量。 企业批发零售贸易总产量=企业按销售价格计算的本期已售商品总额—按购进计算的本期售商品的总额 （或）=企业本期商品流通费用+本期应纳税金+本期应得利润—本期对外支付的运费、邮电费。企业批发零售总产量中不包括对外支付的运费和邮电费，是因为这两部分价值应记入运输业产值和邮电业产值。 餐饮业是一个特殊的部门，它同时从事餐饮加工和商业转售活动。餐饮业总产值的计算必须分类进行；对饮食加工部分，应视同实物产品的生产处理，按销售产的全价记入产值，对食品、副食品、酒类、的转售部分。则应视为商业活动，按批发零售贸易总产值的方法只计算转售商品的追加价值。餐饮业总产值就是上述俩昂各方面的产值之和。 企业的批发零售贸易、餐饮业生产净值，也可以分别采用“生产法”或“分配法”进行计算。 企业批发零售贸易增加值=企业批发零售贸易省净值+本企业经营性固定资产折旧 企业交通运输产值：分为货物运输和旅客运输量部分。企业从事旅客运输，在SNA中也视同为生产性的经营活动，作为服务业的成果计算来无价值。 企业货运总产值统计：企业在报告期通过货物运输追加到物质产品中去的价值。 企业邮电产值：邮电企业主要从事两类业务：一是邮件传递，报刊发行和汇兑等邮政业务；二是电话，电报等电信业务。从理论上来说，其增加值的计算也分为生产法和分配法（常用经营收入发）。 企业服务产值：国民经济可分为两大部门，即物质生产部门和非物质生产部门。非物质生产部门可以分为两类：即盈利性单位和非盈利性单位。服务企业是指的是其中盈利性的经营单位。 企业劳务总值统计：企业在报告期内提供的以货币表现的劳务总量，就是该企业的劳务总值。是反映企业报告期服务（劳务）经营规模的综合性指标。计算劳务总值的方法有两种：即收入法和支出法。企业劳务总值=报告期该企业服务活动总收入—非服务营业性收入 计算中间消耗时，遵循的原则： 第一， 作为中间消耗扣除的，必须是从外购，而且是已记入了劳务总值的产品的劳务。 第二， 必须是本期投入服务过程并消耗的产品和劳务。 第三， 必须与企业劳务总值的计算口径相一致，即凡即如劳务总值的项目，必须计算相应的中间消耗，否则不予计算。 第五章 产品品种不同于产品种类，也不同于产品规格、型号或花色。产品使用价值存在根本差异，不能相互替代时应划分为不同种类；同一种的产品，基本用途大致相同，但在具有性能和用途上又存在不同的品种；同一种内再根据差异程度划为不同的规格，型号或花色。在实际工作中，工业产品品种的确定一般是以工业产品目录中大类以下一层的分类为依据的。 统计中反映产品品种的主要统计指标有： （一）产品品种种数：是指报告期内企业实际投产的品种数。不论其产量多少，不论其是否 完成了计划，只要企业投入了就作为一个品种统计。某一主管部门下属的几个企业都生产了同一品种的产品，该部门在汇总时，只能作为一个品种计算。 （二）完成计划产品品种比率 完成计划产品品种比率=报告期完成计划产量的产品品种数/报告期计划规定应生产的产品品种数 （三）品种计划完成程度指标 品种计划完成程度=∑[计划内品种实际产量（扣除超计划部分）×工时定额]/∑（计划内品种计划产量×工时定额）或 品种计划完成程度=∑[计划内品种实际产量（扣除超计划部分）×产品单价/∑（计划内品种计划产量×产品单价） 计算上述指标时必须遵循“不抵补原则”即算式的子项只计算计划任务内的实际产量，炒股计划部分不计，没列入计划的产品产量也不计入。这样做是为了避免用某种品种的超计划数（或计划以外的产品数），去充抵其他品种的未完成计划数。 供货合同是指供货方与定货方签订的具体规定供货品种、规格、数量、质量标准、价格、交货日期、交货方法、运输方式、结算方式、双方责任和义务、违约处罚等内容的书面协议。 供货合同统计实际上是品种统计。 合同双方同意进行调整，统计时应以调整后的数字为准。 供货合同统计的主要指标有： （一） 全年合同订货量：已经签订供货合同，并规定在本年内交货的订货总量。 （二） 全年合同供货量 （三） 完成供货合同份数比率 （四） 供货合同完成率：为了总和反应供货合同的执行情况，需采用供货合同完成率指标。 供货合同完成率=报告期合同实际交货量/报告期合同订货量 分母与分子差为欠交合同量。式中的交货量和订货量可以为实物量，也可以采用合同价格进行过渡，综合为价值量计算。 新产品统计：是在某一范围内第一次试制成功的产品。 作为新产品本身应具备的条件： 一是比现有产品又重大改进和提高的产品，或是从未生产过的新创产品。 二是经鉴定合格的产品。 反映新产品的情况，可从以下几个方面进行： （一） 研制成功和投入生产的新产品品种数统计。新产品一定要经过国家科委鉴定。投入生产的新产品是已经过生产性试验修改定型，经上级部门批准正式投产并成批生产的新产品。 （二） 新产品的产量及价值量统计
（一） 管理与管理学1. 识记：（1）管理的概念：（P5）管理是指组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动，合理分配、协调相关资源的过程。（2）管理的基本职能：（P6）计划、组织、领导、控制、创新。2. 领会：（1）管理学的研究对象：（蔡P5）管理学的一般规律。（2）管理二重性：（蔡P15）与生产力相联系的自然属性和与生产关系相关联的社会属性。（3）管理既是一门科学，又是一种艺术：（蔡P3）科学性：A、管理是有一定的规律可以遵循的；B、管理要以科学的管理理论和方法为指导。艺术性：在管理实践中，必须灵活运用管理理论和方法，经验和技巧都很重要。统一性：在管理中，科学性与艺术性相辅相成。（4） 管理者的角色：（P7）A、人际角色： a代表人 b 领导者 c联络者；B、信息角色： a监督人 b传播者 c发言人；C、决策角色： a企业家 b冲突管理者 c资源分配者 d谈判者（5） 管理者的技能：（P8）a 技术技能 b人际技能 c概念技能（二）、管理理论的形成与发展1. 识记：（1） 霍桑试（实）验：（P18）是指梅奥作为一位心理学家和管理学家，他领导了1924——1932年在芝加哥西方电器公司霍桑工厂进行的试验。包括四个阶段：第一阶段，工作场所照明试验；第二阶段，继电器装配室试验；第三阶段，大规模访谈；第四阶段，接线板接线工作室试验。梅奥在总结霍桑试验成果的基础上写出了《工业文明中的人的问题》一书，并于1933年出版。梅奥开创了人际关系学说，并为后续的行为科学理论奠定了基础。人际关系学说的主要内容如下:1、工人是社会人，而不是经济人。2、企业中存在着“非正式组织”。 3、生产效率主要取决于工人的工作态度以及他和周围人的关系。（2） 学习型组织：（P22）是指具有持续不断学习、适应和变革能力的组织。彼得圣吉认为，判断一个组织是否是学习型的组织，具有以下四条基本标准：1、人们能不能不断检验自己的经验；2、人们有没有生产知识；3、大家能否分享组织中的知识；4、组织中的学习是否和组织的目标息息相关。（3） 核心资源：是指有价值的、稀缺的、不完全模仿和不完全替代的资源，它是企业持续竞争优势的源泉。（4） 核心能力：是组织内的集体知识和集体学习，尤其是协调不同生产技术和整合多种多样技术流的能力。2. 领会（1）泰罗科学管理理论要点：（P13）a、工作定额 b、标准化 c、能力与工作相适应 d、差别计件工资制 e、计划职能与执行职能相分离（2）亨利·法约尔一般管理（组织管理）理论要点：（P15）五项职能：计划、组织、指挥、协调、控制。 六种基本活动：技术活动、商业活动、财务活动、安全活动、会计活动、管理活动。14条原则：1:分工2:权力与责任3:纪律4:统一指挥 5:统一领导6:个人利益服从集体利益7:报酬合理8:集权与分权9:等级链与跳板10:秩序11:公平12:人员稳定13:首创精神 14:集体精神。（3）马克斯·韦伯行政组织管理理论要点：（P17）韦伯认为等级、权威和行政制是一切社会组织的基础。韦伯的理想行政组织体系具有8个特点。（4）人际关系学说要点：a、工人是社会人，而不是经济人。b、企业中存在着“非正式组织”。 c、生产效率主要取决于工人的工作态度以及他和周围人的关系。（5）现代管理理论主要学派（数量管理理论、系统管理理论、权变管理理论、全面质量管理理论、学习型组织理论、核心能力理论）的基本观点。a、管理科学学派（数量管理理论）（P20）以现代自然科学和技术科学的成果为手段，运用数学模型对管理领域中的人、财、物和信息资源进行系统的定量分析，并作出最优规划和决策的理论。b、系统理论（系统管理）学派（P21）是指运用系统理论中的范畴、原理，对组织中的管理活动和管理过程，特别是组织结构和模式进行分析的理论。组织是一个系统，是由相互联系、相互依存的要素构成的系统在一定的环境下生存，与环境进行物质、能量和信息的交换。c、权变理论学派（P21）强调在管理中要根据组织所处的内外部环境随机应变，针对不同的具体条件寻求响应的最合适的管理模式。d、学习型组织理论（P22）是指具有持续不断学习、适应和变革能力的组织。学习型组织的理论以彼得圣洁的五项修炼为基础。创建学习型组织的五方面修炼途径：自我超越；改善心智模式；建立共同愿景；团队学习；系统思考。学习型组织与传统型组织具有明显的不同，主要体现在6个方面。（P22）
本人感觉概论的学习关键是听课呀。要不不好理解的。
自考<概率论与数理统计>重点：1：条件概率（全概率公式、贝叶斯公式,二项概率公式主要和后面章节的东西联系在一起考）。2：随机变量分布中的：①离散型： 掌握 二项分布 、泊松分布 。②连续型：掌握均匀分布、 指数分布,记住其分布函数表达式。知道怎样求连续型随机变量的概率密度、记住均匀分布、指数分布、正态分布的分布函数概率密度。3：多维随机变量中掌握二维随机变量,要会求其边缘概率密度,知道怎样将之前学过的一维均匀分布和正态分布转移到二维的去理解,这个不难,看看书上的讲解就能理解.重点在后面的”和的分布“和”max、min“分布,具体到实际题目中做几遍就能理解了。卷积公式是重点。4：七种常见分布的数学期望和方差和分布列或概率密度,要熟记于心。5：协方差、相关系数,这块儿好好看看书；切比雪夫不等式。6：卡方分布、t分布、F分布,记住是怎么定义的,记住表达式,及卡方分布的期望和方差。7：参数估计中的矩估计和最大似然估计是重点,一般考概率都会出一个大题；区间估计一般会出一到两个小题,记住几个既定的结论公式会方便很多。
全国高等教育自学考试药学专业（独立本科段）《数理统计》考试大纲专业代码：B100805 课程代码：3049 目录I、 学科性质和学习目的………………………………………………………………………2II、课程内容与考核目标………………………………………………………………………2第一章、随机事件及其概率………………………………………………………………2第二章、随机变量及其分布………………………………………………………………3第三章、随机变量的数字特征……………………………………………………………5第四章、随机抽样及抽样分布……………………………………………………………6第五章、抽样估计…………………………………………………………………………7第六章、假设检验…………………………………………………………………………8III. 考试形式及试卷结构………………………………………………………………………9IV. 参考书目……………………………………………………………………………………9V. 题型示例……………………………………………………………………………………9全国高等教育自学考试药学专业（独立本科段）《数理统计》考试大纲专业代码：B100805 课程代码：3049I、 学科性质和学习目的概率论与数理统计是研究随机现象的数量规律性的一门学科。在医学、药学及卫生科技工作中有着广泛的应用。根据医学、药学、卫生及生物医学工程科研工作的实际需要，结合医药科技的实际背景，考生通过参加考试，应基本了解或理解“概率论与数理统计”中随机事件及概率，随机变量及其分布，随机变量的数字特征，随机抽样与抽样分布， 参数估计与假设检验等基本内容中的概念和理论；理解或掌握上述各内容中的有关方法；能运用所学知识分析并解决简单的实际问题。II、课程内容与考核目标第一章、随机事件及其概率一、学习目的和要求通过本章的学习, 了解随机试验、古典概型、事件间的关系与运算、完备事件组、事件的频率、概率的统计定义、事件的独立性等概念, 掌握随机事件的定义及表示、概率的古典定义及计算、概率的加法公式及应用、条件概率的定义、概率的乘法公式及应用、全概率公式、贝叶斯公式及其应用。二、课程内容 第一节 随机事件及其运算(一)随机事件的定义，基本事件与样本空间。(二)事件间的关系与运算，完备事件组。第二节 随机事件的概率(一)事件的频率，概率的统计定义，事件概率的基本性质。(二)古典概型，概率的古典定义，事件概率的计算。第三节 概率的基本运算法则(一)概率的加法公式。(二)条件概率，概率的乘法公式，事件的独立性。第四节 全概率公式与逆概率公式(一)全概率公式和贝叶斯公式。(二)独立重复试验。三、考核知识点和要求（一）随机事件及其运算识记：随机事件的定义，基本事件与样本空间，事件间的关系与运算，完备事件组。（二）随机事件的概率识记：事件的频率，古典概型事件。领会：概率的统计定义，概率的基本性质。应用：概率的古典定义及事件概率的计算。(三) 概率的基本运算法则领会：条件概率和事件的独立性。应用：概率的加法公式和概率的乘法公式。（四）全概率公式与逆概率公式识记：独立重复试验。应用：全概率公式和贝叶斯公式及其计算。第二章、随机变量及其分布一、学习目的和要求通过本章的学习, 了解随机变量、分布函数、随机向量、随机变量函数的分布等概念, 掌握离散型随机变量的概率函数、连续型随机变量的概率密度函数、常见的离散型随机变量的分布。二、课程内容第一节 随机变量与离散型随机变量的分布（一）随机变量的定义。（二）离散型随机变量的概率函数及性质。（三）随机变量的分布函数及性质。第二节、常见的离散型随机变量的分布（一） 超几何分布，0—1分布(两点分布)和二项分布。（二）泊松(Poisson)分布。第三节、连续型随机变量的分布和常见的连续型随机变量的分布（一）连续型随机变量的概率密度函数。（二）均匀分布，正态分布和标准正态分布*，指数分布。第四节、随机向量（一）二维离散随机向量及其分布列。（二）边缘分布与条件分布。（三）二维连续随机向量及其概率密度函数。（四）边缘密度与条件密度。第五节、随机变量函数的分布常见的二维随机变量的分布。三、考核知识点和要求（一）随机变量与离散型随机变量的分布识记：随机变量的定义。领会：离散型随机变量的概率函数，随机变量的分布函数应用：离散型随机变量概率函数的性质，随机变量分布函数的性质。（二）常见的离散型随机变量的分布识记：超几何分布，0—1分布(两点分布)和二项分布的定义，泊松(Poisson)分布的定义。应用：超几何分布的概率计算，0—1分布(两点分布)和二项分布的概率计算，泊松(Poisson)分布的概率计算。（三）、连续型随机变量的分布和常见的连续型随机变量的分布识记：连续型随机变量的概率密度函数。领会：均匀分布，正态分布和标准正态分布，指数分布等的定义。应用：均匀分布，正态分布和标准正态分布，指数分布等的概率计算。（四）、随机向量识记：二维离散随机向量及其分布列，边缘分布与条件分布。领会：二维连续随机向量及其概率密度函数，边缘密度与条件密度。（五）、随机变量函数的分布识记：常见的二维随机变量的分布。第三章、随机变量的数字特征一、学习目的和要求通过本章的学习, 了解随机变量的数字特征，分位数，临界值等概念, 掌握数学期望的定义，方差的定义，常见离散型随机变量分布的数字特征，常见连续型随机变量分布的数字特征。二、课程内容第一节、数学期望（一）随机变量的数学期望(均值)的定义。（二）数学期望的性质。（三）常见的离散型随机变量分布的数学期望。（四）常见的连续型随机变量分布的数学期望。第二节、方差、协方差和相关系数（一）随机变量的方差、标准差的定义。（二）随机变量的协方差和相关系数的定义。（三）方差的性质。（四）常见的离散型随机变量分布的方差。（五）常见的连续型随机变量分布的方差。三、考核知识点和要求（一）、数学期望识记：随机变量的数学期望(均值)的定义。领会：数学期望的性质。应用：常见的离散型随机变量分布的数学期望，常见的连续型随机变量分布的数学期望。（二）、方差、协方差和相关系数识记：随机变量的方差、标准差的定义，随机变量的协方差和相关系数的定义。领会：方差的性质。应用：常见的离散型随机变量分布的方差，常见的连续型随机变量分布的方差。第四章、随机抽样及抽样分布一、学习目的和要求通过本章的学习, 了解随机抽样的方法，了解样本频率直方图，样本累积频率函数图的概念。掌握随机抽样的有关概念（总体，个体，样本，统计量，样本数字特征等），掌握抽样分布的有关结论。二、课程内容第一节、抽样的基本概念和方法（一）总体和个体。（二）简单随机样本和统计量，样本的数字特征。（三）随机抽样的方法。第二节、样本分布图（一）样本频率直方图。（二）样本累积频率函数图。第三节、抽样分布（一）样本均值 的分布及有关结论。（二） 分布的定义及有关结论。（三） t分布的定义及有关结论。（四） F分布的定义及有关结论。三、考核知识点和要求（一）、抽样的基本概念和方法识记：总体和个体，随机抽样的方法。领会：简单随机样本，统计量。应用：样本的数字特征。（二）、样本分布图识记：样本频率直方图，样本累积频率函数图。（三）、抽样分布识记：样本均值 的分布， 分布的定义，t分布的定义，F分布的定义。领会：样本均值 的分布的有关结论， 分布的有关结论， t分布的有关结论， F分布的有关结论。第五章、抽样估计一、学习目的和要求通过本章的学习, 掌握点估计的概念和特性，掌握区间估计的概念，了解点估计的顺序统计量法和矩估计法，掌握点估计的数字特征法和最大似然估计法。掌握正态总体期望值的区间估计，掌握正态总体方差的区间估计，掌握两个正态总体期望值差及方差比的区间估计。了解二项分布和泊松分布总体参数的区间估计。二、课程内容第一节、抽样估计的概念（一）点估计的概念和三个特性。（二）区间估计的概念。第二节、总体参数的点估计数字特征法，顺序统计量法，矩估计法，最大似然估计法。第三节、正态总体参数的区间估计（一）正态总体期望值的区间估计。（二）正态总体方差的区间估计。（三）两个正态总体期望值差及方差比的区间估计。第四节、二项分布和泊松分布总体参数的区间估计精确估计方法，大样本正态近似法。三、考核知识点和要求（一）、抽样估计的概念识记：点估计的概念。领会：点估计的三个特性，区间估计的概念。（二）、总体参数的点估计识记：顺序统计量法，矩估计法。领会：数字特征法，极大似然估计法。（三）、正态总体参数的区间估计领会：两个正态总体期望值差及方差比的区间估计。应用：正态总体期望值的区间估计，正态总体方差的区间估计。（四）、二项分布和泊松分布总体参数的区间估计识记：精确估计方法，大样本正态近似法。第六章、假设检验一、学习目的和要求通过本章的学习，了解假设检验的原理----小概率原理，掌握假设检验的一般步骤，了解假设检验的两类错误。掌握假设检验的常用方法（置信区间法，临界值法，P值法）。掌握正态总体期望值的假设检验（u检验，t检验）。掌握正态总体方差的假设检验（ 检验，F检验）。了解列联表资料的 检验。二、课程内容第一节、假设检验的基本思想（一）小概率原理和两类错误。（二）假设检验的一般步骤， 第二节、假设检验的常用方法（一）置信区间法。（二）临界值法。（三）P值法。第三节、正态总体期望值的假设检验（一）总体方差已知条件下的u检验。（二）总体方差未知条件下的t检验。第四节、正态总体方差的检验（一）单个正态总体方差的 检验。（二）两个正态总体的方差齐性F检验。第五节、分类资料的 检验列联表资料的 检验。三、考核知识点和要求（一）、假设检验的基本思想识记：小概率原理，两类错误。应用：假设检验的一般步骤，（二）、假设检验的常用方法识记：置信区间法。应用：临界值法，P值法。（三）、正态总体期望值的假设检验应用：方差已知条件下的u检验，方差未知条件下的t检验。（四）、正态总体方差的检验应用：单个正态总体方差的 检验，两个正态总体的方差齐性F检验。（五）、分类资料的 检验识记：列联表资料的 检验。III. 考试形式及试卷结构1、 闭卷笔试(可以使用计算器); 全卷满分100分, 考试时间为150分钟。2、 试卷题型比例：选择题、填空题约占60%；计算题 约占40%。3、试卷内容比例：概率论内容约60%，数理统计内容约40%。其中试题易、中、难题目各占40%、50%、10%。IV. 参考书目1、《医药数理统计方法》（第一版），祝国强主编，高等教育出版社。2、《医药数理统计方法》（第三版），刘定远主编，人民卫生出版社。 （广东药学院龙洪波，黄榕波，楚慧珠，庄锦才编）V. 题型示例一、填空题（每题3分，共30分）1、设P（A）=0.8，P（B）=0.4，设P（AB）=0.3，则P（A+ ）=________.2、从1，2，…，10这十个自然数中，任取三个数，则这三个数中最大的数为5的概率是________.3、设样本 取自正态总体N（ ）（ ），则 ～_________.4、设随机变量X，且E（X）=3，V（X）=6，则E（ ）=__________.5、设随机变量X服从参数为 （ ）的泊松分布，且P{X=0}= P{X=2},则 =_______.6、设随机变量X的分布函数F 为：0 0.3 F = 0.7 1 则P（0〈 〈2 〉 =________.7、 抛掷两颗骰子，出现的点数之和等于4的概率为_______.8、已知随机变量X～B（2，P），Y～B（4，P），如果P{ }= 则P{Y 1}=_______.9、设样本 是来自正态总体N（1， ）的样本，则 服从数学期望为_____.方差为 的正态分布。10、设两两相互独立的三个事件A，B，C，满足条件 ABC=V， P（A）=P（B）=P（C）〈1/2, 且P（A+B+C）=9/16， 则P（A）为_______.二、单项选择题（每题3分，共30分）1、 若A，B，C为三个事件，则A，B，C恰好有一个发生的是（ ）A. B. C. D. 2、 设P（A）>0, P(B)>0,则由A、B相互独立，不能推出式子（ ）A．P（A+B）=P（A）+P（B） B. P(A∣B)=P(A)C. P( ∣ )=P( ) D. P(A )= P(A)P( )3、 同时掷3枚均匀硬币，则至多有1枚硬币正面向上的概率为（ ）A. 1/8 B. 1/6 C. 1/4 D. 1/24、 某人连续向一目标射击，每次命中目标的概率为3/4，他连续射击直到命中为止，则射击次数为3次的概率为（ ）A. B. × C. × D. × 5、 设连续型随机变量X的取值范围为（-1，1），以下函数可以作为X的概率密度函数的是 （ ） 2 -1< <1 1/2 -1< <1A．f(x)= B. f( )= 0 其他 0 其他 -1< <1 -1< <1 C. f( )= D. f( )= 0 其他 0 其他6、 设正态随机变量 的概率密度为 f( )= ( ),则V（X）=（ ） A．1 B.2 C.4 D.87、 设样本 取自正态总体N（ ）其中 已知，且 ， 为未知参数，则下列四个样本的函数中不是统计量的是（ ） A． B． C． D． 8、 设总体X～N（2， ）， 为X的样本，则下面结论正确的是（ ） A． ～N（0，1） B. ～N（0，1） C. ～N（0，1） D. ～N（0，1）9、 设随机变量X的函数Y=aX+b（a，b为常数），且E（X）、V（X）均存在，则必有（ ）A． E（Y）=aE（X） B. V（Y）= aV（X） B． C. E（Y）=aE（x）+b D. V（Y）=aV（X）+b 10、已知随机变量X服从二项分布，且E（X）=2.4、V（X）=1.44，则二项分布的参数n，P的值为（ ） A．n=4，P=0.6 B. n=6，P=0.4 C. n=8，P=0.3 D. n=24，P=0.1三、计算题（40分）1、 设20支针剂中有4支不合格品。今从中任取3支，求下列事件的概率。（8分）①恰好有2支不合格品 ②没有不合格品 ③至少有一支不合格品。2、设随机变量X的分布列如下：X -1 0 1 2P 0.3 C 0.2 0.3求 ① 常数C②数学期望 E（X）③ 方差 V（X） （8分）3、测定某药物对血浆的凝血时间，抽取 9份血浆，经计算得：样本均数为2.125，标准差为0.017；，假定该药对血浆的凝血时间服从正态分布，试求出总体均数 的置信度为95%的置信区间。（8分） =2.3064、某药厂生产复方维生素，要求每50g维生素含铁2400mg。现从某批生产过程中随机抽取部分试样，进行 9 次测定，得铁的含量(mg/50g)；经计算得到样本均数为2451，样本标准差为 29.766, 若该批产品铁含量服从正态分布，试判断这批产品的含铁量是否合格。（ ＝0.05） =2.306 （8分）5、对于某产品的不合格率按三个工人分层统计结果如下：X Y 工人(A) 工人(B) 工人(C) 合计合格 450(455) 180(182) 280(273) 910次品 50(45) 20(18) 20(27) 90合计 500 200 300 1000问不合格率是否与人员不同有关系？( ) （8分）
1.很平均的，从第二章开始就是重点了。2.微积分，一定要把二重积分，定积分学好，不过至少最起码的公式要记下来，毕竟概率论和数理统计不是专门考微积分，一步能解答出来的。3.我概率论与数理统计考了80多分，不过还是有个诀窍的，买个学生用计算器，能学微积分的比较好。还有检验部分感觉容易学一些，比如T分布，卡方分布等，这些都比较好学，在某个区间之类的。前面难学的就是有积分学，所以要回头看书。如果你云里雾里的班，你报个网校比较好，大概100多块的样子。如果你还有什么不懂的问题，可以加我百度HI.最后祝你考试顺利，工作顺利。
1、含义上的区别重点调查是在调查对象中选择一部分重点单位进行调查的方法。它是一种非全面调查，既可用于经常性调查，也可用于一次性调查。典型调查是根据调查目的，在对研究对象总体进行全面分析的基础上，有意识地从中选取若干个总体单位进行系统周密调查研究的一种非全面调查。2、作用重点调查的主要作用在于反映调查总体的主要情况或基本趋势。典型调查的主要作用是对所研究的问题进行具体深入的调查，并能把调查与研究结合起来；能调查研究新情况、新问题将典型调查与全面调查结合起来，可以弥补全面调查的某些不足，验证全面调查数字的真实性。3、适用情况的区别重点调查选择的重点单位，要根据调查任务的要求和调查对象的基本情况而确定选取的重点单位及数e799bee5baa6e997aee7ad94e78988e69d8331333431363062量重点单位应尽可能少，而其标志值在总体中所占的比重应尽可能大；选择管理比较健全、业务力量较强、统计工作基础较好的单位作为重点单位。典型调查适用于调查总体同质性比较大，而调查者又对总体情况比较了解，同时又能比较准确地选择有代表性对象的情况。同时，它要求研究者有较丰富的经验，在划分类别、选择典型上有较大的把握。适用于对新情况、新问题的调研。参考资料来源：百度百科-重点调查参考资料来源：百度百科-典型调查
自考统计学原理不难。根据查询相关公开信息显示，自考统计学原理不难，主要是因为它的内容相对来说比较简单，大部分考生都可以通过简单的抽样分析和基本的统计量计算来完成。另外，自考统计学原理的考试要求也比较低，不需要太多的理论知识，只需要考生能够准确的理解和掌握自考统计学原理的基本概念、技巧就可以了。
主要是记住集中检验方法，理论方面不用过分计较。 Z检验，t检验，卡方检验都要熟练。。。试验设计和方差分析也是重点。其他的都没什么了。 这个就是记公式，多做做题就行了
社会经济统计的特点：1、数量性： 统计研究对象是客观事物的数量方面。2、总体性： 社会经济统计认识社会经济现象时，主要是研究社会经济现象的总体数量规律，即通过大量的观察，获得足够多的统计资料，说明、认知总体现象的变化情况及规律。 3、具体性： 社会经济统计的研究对象是具体事物的数量，不是抽象的量。它与数学研究的数量是不尽相同的。4、社会性：社会经济统计认识的对象是社会经济现象，它包括人类经济社会活动的各种条件（自然条件、社会条件）、人类各种活动的过程与结果（生产活动、交换活动、分配活动、消费活动等）。统计的职能：信息职能、咨询职能、监督职能。统计学中几个基本概念统计总体和总体单位总体 即统计总体，是指客观存在的、在同一性质基础上结合起来的许多个别事物的整体。例如：要研究全国城镇居民的收支情况，就以全国城镇居民作为一个总体。特点：同质性 是确定总体的前提和基础。它是根据统计的研究目的而定的。研究目的不同，则所确定的总体也不同，其同质性的意义也随之变化。例如，研究城镇居民贫困户的生活状况，那么，贫困线下的城镇居民户则构成了统计总体，贫困线下的城镇居民户是同质的，而贫困线上的城镇居民户是非同质的。大量性 统计总体应该由足够数量的同质性单位构成。实现统计研究目的的必要条件差异性 构成总体的各个同质性单位的特征存在着差异。它是统计研究的前提和内容。总体单位（简称单位）是组成总体的各个个体。根据研究目的的不同，单位可以是人、物、机构等实物单位，也可以是一种现象或活动等非实物单位。总体和单位的概念是相对而言的，随研究目的不同，总体范围不同而变化。同一研究对象，在一种情况下为总体，但在另一情况下又可能变成单位。根据总体所包含的单位数量，总体可以分为有限总体和无限总体两类。有限总体是由有限量的单位构成的总体。当总体单位数难以确定，其数量可能是无限时，便构成无限总体。样本 由总体的部分单位组成的集合称为样本（又称子样）。
护理学一直是自学考试中比较热门的专业，但是这个专业有特殊性，考生报考前请详细查看报考院校的要求。自考有分专科和本科阶段，不同阶段的考试科目是不一样的。自考护理学专业专科的考试科目：必考科目有思想道德修养与法律基础，毛概论，大学语文，微生物学与免疫学基础，病理学，生物化学(三)，药理学(一)，护理学基础，内科护理学(一)，外科护理学(一)，妇产科护理学(一)，医学心理学，健康教育学，护理伦理学，营养学，生理学，护理学临床实践。自考护理学专业本科的考试科目：必考科目有中国近现代史纲要，马克思主义基本原理概论，公共关系学，计算机应用基础，内科护理学(二)，护理管理学，护理学研究，护理教育导论，精神障碍护理学，护理学导论，预防医学(二)。选考科目有英语(二)，社区护理学(一)，老年护理学，康复护理学，急救护理学，妇产科护理学(二)，儿科护理学(二)。自考专业选择如何选择自考专业是困扰很多新自考生的问题。选择专业时要综合考量自身优势、个人兴趣和职业规划，才能更加轻松、顺利地通过自考。自考生要从自己的优势出发选择专业，避免用缺点应试。不同专业有不同的特点，对基础知识的要求也不尽相同。例如，文科类大部分课程要求有较高的英语和语文水平。财经类对数学水平要求较高。工科类除对数学水平有要求外，可能还对物理、计算机等学科水平有要求。考生如果特别不擅长某一学科，可以选择专业设置中不包含该学科的专业，充分发挥优势，避开劣势，以免在某科上花太多时间，耽误整体学习进度。自考生要选择自己喜欢的专业，更加快乐地学习。总之，自考生要慎重选择专业，结合自己的情况从多方面综合考量，不要盲从追热。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
护理学自考本科科目一般包括以下课程：1. 护理学基础2. 护理伦理学3. 生物化学与细胞生物学4. 人体结构与功能5. 病理生理学6. 药理学7. 心理学8. 临床检验学9. 儿科学10. 妇产科学11. 内科学12. 外科学13. 神经科学14. 精神科学15. 传染病学16. 外科护理学17. 内科护理学18. 儿科护理学19. 妇产科护理学20. 康复护理学 以上是一般情况下护理学自考本科的科目内容，不同学校和不同地区的具体科目设置和课程内容可能存在差异，建议具体查询所在学校的教学计划和课程设置。
护理学自学考试专科：1、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论2、思想道德修养与法律基础3、大学语文4、微生物学与免疫学基础5、药理学（一）（含实践）6、生物化学（三）（含实践）7、病理学（含实践）8、护理学基础9、内科护理学（一）10、外科护理学（一）11、护理伦理学12、医学心理学13、健康教育学14、生理学（含实践）15、临床实习下面的任选一门：（1）妇产科护理学（一）（2）儿科护理学（一）