自考应用电子技术本科科目有思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、英语(一)、高等数学(工专)、线性代数、电子测量、电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电路、数字电路(实)、非线性电子电路、微型计算机原理及应用、计算机基础与程序设计、电视原理、电视原理(实)、电子技术课程设计、电子技术课程实验(实)、法学概论。
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自考应用电子技术本科要考16科，分别为思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、英语(一)、高等数学(工专)、线性代数、电子测量、电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电路、数字电路(实)、非线性电子电路、微型计算机原理及应用、计算机基础与程序设计、电视原理、电视原理(实)、电子技术课程设计、电子技术课程实验(实)、法学概论。自考应用电子技术专科要考31科，分别为数字电路、数字电路(实践)、线性电子电路(实践)、高频电子线路(实践)、低频电子线路、低频电子线路(实践)、思想品德修养与法律基础、电路基础、电路基础(实践)、电磁场、微波与天线、有线电视技术与卫星接收、微型计算机原理及应用、微型计算机原理及应用(实践)、办公自动化设备、数据通信技术、单片机原理及应用、单片机原理及应用(实践)、电子测量、电子测量(实践)、高等数学(工专)、高频电子线路、计算机基础与程序设计、计算机应用基础、线性代数、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、线性电子电路、移动通信原理与应用、应用数学、英语(一)、大学语文、计算机基础与程序设计(实践)。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：
有一定的难度!自考过关率一直不高,对电学部分要求较高,特别是摸电部分!关键在模拟电路部分的放大电路和数字电路的卡诺图部分多看,估计有35分左右!建议你先看书,之后把每章节后的练习题认真的做一遍!然后买几套题做!考过应该没问题!祝好运!
自考是宽进严出，这样就要求考生要有自制力，执行力等能力来督促自己不断提高、学习、完成学业，自考的难度决定了自考的含金量，自考确实有一定难度，所以自考本科的含金量是很高的，可以说并不比统招本科低。国家承认、可查。
电子技术基础课程是广东省高等教育自学考试计算机及应用专业的一门重要的技术基础课，是实践性很强的课程，强调的是理论联系实际，强调的是综合能力的培养。本课程的目的是使学生获得电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能;任务是培养学生分析问题和解决问题的能力，并为学习后续课程和电子技术在专业中的应用打下良好的基础。课程设计的目标是：注重、加强了对学生实际动手能力、计算机的使用能力和分析、解决工程问题综合能力的培养，让学生熟练常用电子仪器的使用方法和电路的基本测试方法，掌握电子设计的一般方法和步骤;培养学生学会选择不同类型的集成电路元件来设计、搭建电子电路，完成指定的逻辑功能，并能独立地检测和排除电路故障。要求学生在完成指定逻辑功能的前提下，用尽可能少的器件，设计出尽可能简单的电子电路。课程的安排，重在培养学生分析、解决实际工程问题的综合能力，重在调动、发挥学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣与创新意识，重在培养学生的创新能力和团队协作精神。伴随着互联网的发展，IT人才的短缺现象将会越来越严重。在我国，网络存储人才、电子商务人才、信息安全人才、游戏技术人才严重短缺，因此自考计算机及应用专业受到报考考生的青睐，越来越多考生选择报考自考计算机及应用专业，一方面可以掌握专业知识技能，一方面能拿到这所名牌高校的毕业证书。想要报考自考计算机及应用专业的考生可以通过网上报名或现场报名的形式进行报考。详情可咨询猎考网
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1、考察目标不同。2、考试科目不同。3、考试时长不同。4、获证条件不同。《电子技术基础》是2009年9月人民邮电出版社出版的图书，作者是姜桥。该书全面、系统地介绍了电子技术的基础知识和基本技术。
楼主，我帮你查了些资料，你看有用没，有用的话一定要记得给我加分哦。谢谢了，考试一次通关！呵呵呵！《电子技术基础》（含模拟电路、数字电路）考试大纲一、本课程的基本要求一）模拟部分1．熟练掌握普通二极管、稳压管的外特性和主要参数，正确理解PN结的单向导电性。2．熟练掌握双极型、单极型三极管的外特性和主要参数，正确理解它们的工作原理。3．熟练掌握共射（共源）、共集（共漏）和共基组态放大电路的工作原理；静态工作点；用微变等效电路法分析增益、输入和输出电阻。正确理解图解分析法；电流源的工作原理。4．熟练掌握含有一个时间常数的单级放大电路的频率特性以及FH和FL，正确理解Bode图的含义，一般了解频率失真和增益带宽积的概念。5．熟练掌握功率放大电路的工作原理、输出功率和效率的估算，正确理解非线性失真的原因。6．熟练掌握差动放大电路的工作原理、输入和输出方式、差模增益、差模输入和输出电阻，正确理解共模抑制比的概念。7．正确理解多级放大电路中的零点漂移现象，一般了解多级放大电路级与级之间的耦合方式。8．熟练掌握理想运算放大器、实际运算放大器的主要参数。正确理解不同类型运算放大器的特点，一般了解一种典型运算放大器的工作原理。9．熟练掌握用集成运算放大器组成的反馈放大电路类型和极性的判断、负反馈对放大电路性能的影响，深度负反馈下的闭环增益估算。正确理解AF=A/（1+AF）公式的含义、自激振荡的条件和根据要求正确引入反馈。10．熟练掌握产生正弦波振荡的条件、RC正弦波发生电路，正确理解LC正弦波发生电路的工作原理，一般了解石英晶体振荡电路。11．熟练掌握集成运放组成的比例、求和、积分运算电路，正确理解虚短和虚断的概念和二阶有源低通电路，一般了解其它运算电路和其它有源滤波器。12．熟练掌握比较电路的基本特性，正确理解非正弦波发生电路的工作原理。13．熟练掌握电容滤波桥式全波整流电路的工作原理和整流电压的计算、线性稳压电路的工作原理，正确理解开关稳压电路的工作原理，一般了解电感滤波电路的特点。二）数字部分1．掌握双极型晶体管和MOS管的工作区划分及相应的等效电路；了解双极型晶体管和MOS管的开关工作过程及有关参数。2．掌握常用数制与编码，主要是二进制、十进制、十六进制、BCD码、原码、补码、反码以及它们之间相互转换的方法。3．熟练掌握逻辑代数的基本定律、定理及基本规则，逻辑问题的描述方法，逻辑函数的代数法化简和卡诺图化简。4．掌握TTL和CMOS基本逻辑门的功能和主要外特性；了解ECL及其它CMOS门的主要特点。5．掌握组合逻辑电路的分析与设计方法，了解竞争冒险现象与消除方法。6．熟练掌握常用集成组合逻辑器件的逻辑功能及使用方法，正确理解他们的工作原理。7．熟练掌握触发器的逻辑功能、外特性及其应用，正确理解触发器的工作原理，了解其电路结构。8．掌握时序逻辑电路的分析方法和同步时序逻辑电路的设计方法。9．掌握常用集成时序逻辑器件的逻辑功能及使用方法，正确理解他们的工作原理。10．了解CMOS存储单元的基本工作原理和集成存储器的逻辑功能；了解PLD的基本工作原理。11．掌握单稳态触发器、施密特触发器、多谐振荡器等脉冲单元电路的工作原理，并了解这些电路的典型应用；掌握波形分析方法及其主要参数的工程估算方法。12．掌握A/D与D/A转换的基本原理；了解常用A/D与D/A转换方法。二、本课程的教学内容一）模拟部分（一）、半导体器件基础1．半导体的基础知识；2．半导体二极管、稳压管；3．双极型三极管；4．场效应管。（二）、放大电路基础1．单管共射放大电路的工作原理；2．放大电路的分析方法；3．晶体管单管放大电路的三种基本接法；4．场效应管单管放大电路；5．单管放大电路的频率响应；6．多级放大电路以及级间耦合。（三）、集成运算放大电路1．集成运算放大电路的基本单元电路；2．集成运算放大电路的性能指标以及使用注意事项。（四）、放大电路的负反馈1．负反馈放大电路的组态；2．反馈的表示方法；3．深度负反馈下放大电路的近似计算；4．负反馈对放大电路性能指标的影响；5．负反馈放大电路的自激振荡以及消除方法。（五）、运算电路1．比例运算电路；2．加减法运算电路；3．积分电路和微分电路；4．对数和指数运算电路；5．乘法和除法运算电路。（六）、有源滤波电路1．低通滤波电路（LPF）；2．高通滤波电路（HPF）；3．带通滤波电路（BPF）；4．带阻滤波电路（BEF）。（七）、电压比较器1．常用的电压比较器；2．电压比较器的灵敏度和响应时间；3．集成电路比较器。（八）、波形发生与变换电路1．正弦波振荡电路；2．非正弦波振荡电路；（九）、功率放大电路1．功率放大电路的特点；2．互补对称功率放大电路；3．集成功率放大电路。（十）、直流稳压电源1．直流电源的组成；2．整流电路；3．滤波电路；4．稳压电路；5．集成三端稳压器。二）数字部分（一）、逻辑代数基础1．概述：数字量和模拟量，数制与码制，算术运算与逻辑运算。2．逻辑代数的三种基本运算、基本公式和常用公式。3．逻辑代数的基本定理。4．逻辑函数的代数化简法。5．逻辑函数的卡诺图化简法。（二）、门电路1．半导体二极管和三极管的开关特性。2．TTL门电路：TTL与非门的工作原理、静态输入特性、输出特性、动态特性，其它类型TTL门电路及改进系列。3．OS门电路：CMOS反相器的工作原理、静态输入特性、输出特性、动态特性，其它类型CMOS 门电路及改进系列。（三）、组合逻辑电路1．组合逻辑电路的分析方法和设计方法2．常用集成组合逻辑电路：编码器、译码器、数据选择器、数据分配器、加法器、数值比较器。合逻辑电路中的竞争—冒险现象：竞争冒险产生的原因、检查方法和消除方法。（四）、触发器1．触发器的电路结构与动作特点：基本RS触发器、同步RS触发器、主从RS触发器、主从JK触发器、边沿D触发器。2．触发器的逻辑功能及其描述方法。3．触发器逻辑功能的转换。（五）、时序逻辑电路1．时序逻辑电路的分析方法与步骤。2．同步时序逻辑电路的设计方法与步骤。3．常用集成时序逻辑电路：寄存器和移位寄存器、计数器、序列脉冲发生器。（六）、脉冲波形的产生与整形1．施密特触发器：由门电路组成的施密特触发器、集成施密特触发器，施密特触发器的应用。2．单稳态触发器：由门电路组成的单稳态触发器、集成单稳态触发器，单稳态触发器的应用。3．多谐振荡器：由门电路组成的多谐振荡器、由施密特触发器组成的多谐振荡器，石英晶体多谐振荡器。4．555定时器及其应用：555定时器的组成和工作原理，用555定时器接成的单稳态触发器，用555定时器接成的施密特触发器，用555定时器接成的多谐振荡器。（七）、半导体存储器1．只读存储器（ROM）：固定ROM、PROM、和EPROM。2．随机存取存储器（RAM）：RAM的结构及工作原理。3．存储器容量的扩展：字扩展和位扩展，存储器的应用。（八）、可编程逻辑器件1．可编程阵列逻辑（PLA）的基本电路结构和应用。2．通用阵列逻辑（GAL）的电路结构、输出逻辑宏单元（OLMC）及应用。3．可擦除的可编程逻辑器件（EPLD）的基本结构和特点。4．现场可编程门阵列（FPGA）的基本结构与应用。（九）、数—模和模—数转换1．D/A转换器：权电阻网络D/A转换器、T形电阻网络D/A转换器、权电流型D/A转换器，具有双极性输出的D/A转换器，D/A转换器的转换精度与转换速度。2．A/D转换器：A/D的基本原理，直接A/D转换和间接A/D转换，A/D转换器的转换精度与转换速度。三、本课程的教学重点与难点一）模拟部分重点：二极管、三极管和场效应管的特性曲线；基本放大电路的微变等效电路分析法；三种基本组态放大电路的工作原理及特点；单管放大电路的频率响应；差动放大电路的工作原理；理想运算放大器的概念和主要参数；负反馈放大电路的分类及对放大电路性能指标的影响；集成运算放大电器的线性应用和非线性应用；功率放大电路的工作原理、输出功率及效率的估算；整流、滤波、稳压电路的工作原理以及三端集成稳压器的典型应用。难点：三极管电流分配关系；放大电路静态工作点对其性能的影响；放大电路的频率响应；差动放大电路输入、输出方式；深度负反馈下放大电路闭环增益的近似估算；非正弦波发生电路；功率放大电路的输出功率、效率以及失真三者之间的关系。二）数字部分重点：双极型晶体管和MOS管的开关特性；二进制、十进制、BCD码以及它们之间相互转换的方法；逻辑代数的基本定律、定理及规则以及逻辑函数的代数法化简和卡诺图化简；TTL和CMOS基本逻辑门的功能和主要外特性；组合逻辑电路的分析与设计方法和常用集成组合逻辑器件的逻辑功能及使用方法；触发器的逻辑功能、外特性及其应用，时序逻辑电路的分析方法和同步时序逻辑电路的设计方法；常用集成时序逻辑器件的逻辑功能及使用方法；单稳态触发器、施密特触发器、多谐振荡器等脉冲单元电路的工作原理及应用；A/D与D/A转换的基本原理及使用方法。难点：BCD码、原码、补码、反码以及它们之间相互转换的方法；逻辑问题的描述方法和逻辑函数的代数法化简和卡诺图化简；TTL和CMOS基本逻辑门的主要外特性；触发器的逻辑功能、工作原理及其电路结构；同步时序逻辑电路的设计方法；用常用集成计数器设计任意进制计数器的方法；CMOS存储单元的基本工作原理；脉冲单元电路的工作原理及其主要参数的工程估算方法；A/D与D/A转换的基本原理。四、本课程的教学参考资料1.《电子技术基础》（模拟部分），康华光主编，高等教育出版社，1999年2.《电子技术基础》（数字部分），康华光主编，高等教育出版社，2000年。3.《模拟电子技术基础》，童诗白主编，高等教育出版社，1998年。4《数字电子技术基础》，阎石主编，高等教育出版社，1998年。
1、考察目标不同。2、考试科目不同。3、考试时长不同。4、获证条件不同。《电子技术基础》是2009年9月人民邮电出版社出版的图书，作者是姜桥。该书全面、系统地介绍了电子技术的基础知识和基本技术。
电子技术基础课程是广东省高等教育自学考试计算机及应用专业的一门重要的技术基础课，是实践性很强的课程，强调的是理论联系实际，强调的是综合能力的培养。本课程的目的是使学生获得电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能;任务是培养学生分析问题和解决问题的能力，并为学习后续课程和电子技术在专业中的应用打下良好的基础。课程设计的目标是：注重、加强了对学生实际动手能力、计算机的使用能力和分析、解决工程问题综合能力的培养，让学生熟练常用电子仪器的使用方法和电路的基本测试方法，掌握电子设计的一般方法和步骤;培养学生学会选择不同类型的集成电路元件来设计、搭建电子电路，完成指定的逻辑功能，并能独立地检测和排除电路故障。要求学生在完成指定逻辑功能的前提下，用尽可能少的器件，设计出尽可能简单的电子电路。课程的安排，重在培养学生分析、解决实际工程问题的综合能力，重在调动、发挥学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣与创新意识，重在培养学生的创新能力和团队协作精神。伴随着互联网的发展，IT人才的短缺现象将会越来越严重。在我国，网络存储人才、电子商务人才、信息安全人才、游戏技术人才严重短缺，因此自考计算机及应用专业受到报考考生的青睐，越来越多考生选择报考自考计算机及应用专业，一方面可以掌握专业知识技能，一方面能拿到这所名牌高校的毕业证书。想要报考自考计算机及应用专业的考生可以通过网上报名或现场报名的形式进行报考。详情可咨询猎考网
无论我们给你说什么，书是必须买的，否则你怎么能通过考试？各着重点在当年的书后面，单说说不了啊。所以才叫你买书，不管你多忙也得买。网上总有人问 各书各章节的分数点，大纲，重点，划分比例等等。等你们考试就知道了，哪有那么多你们想要的东西。咱们大自考想通过，就是得拿着书死啃，你说的那些东西，就连可以上课的学校的老师都不知道，只凭自己做老师的经验告诉你们而已。别试图抽重点看，我这样看过，结果不及格，重点和大纲的意义在于你把全书啃完，到考试前一个星期了才看那东西做为回笼用而已，仅此而已啊。
电子技术基础课程是广东省高等教育自学考试计算机及应用专业的一门重要的技术基础课，是实践性很强的课程，强调的是理论联系实际，强调的是综合能力的培养。本课程的目的是使学生获得电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能;任务是培养学生分析问题和解决问题的能力，并为学习后续课程和电子技术在专业中的应用打下良好的基础。课程设计的目标是：注重、加强了对学生实际动手能力、计算机的使用能力和分析、解决工程问题综合能力的培养，让学生熟练常用电子仪器的使用方法和电路的基本测试方法，掌握电子设计的一般方法和步骤;培养学生学会选择不同类型的集成电路元件来设计、搭建电子电路，完成指定的逻辑功能，并能独立地检测和排除电路故障。要求学生在完成指定逻辑功能的前提下，用尽可能少的器件，设计出尽可能简单的电子电路。课程的安排，重在培养学生分析、解决实际工程问题的综合能力，重在调动、发挥学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣与创新意识，重在培养学生的创新能力和团队协作精神。伴随着互联网的发展，IT人才的短缺现象将会越来越严重。在我国，网络存储人才、电子商务人才、信息安全人才、游戏技术人才严重短缺，因此自考计算机及应用专业受到报考考生的青睐，越来越多考生选择报考自考计算机及应用专业，一方面可以掌握专业知识技能，一方面能拿到这所名牌高校的毕业证书。想要报考自考计算机及应用专业的考生可以通过网上报名或现场报名的形式进行报考。详情可咨询猎考网
应用电子技术专业自考科目：数字电路、数字电路(实践)、线性电子电路(实践)、高频电子线路(实践)、低频电子线路、低频电子线路(实践)、思想品德修养与法律基础、电路基础、电路基础(实践)、电磁场、微波与天线、有线电视技术与卫星接收、微型计算机原理及应用、微型计算机原理及应用(实践)、办公自动化设备、数据通信技术、单片机原理及应用、单片机原理及应用(实践)、电子测量、电子测量(实践)、高等数学(工专)、高频电子线路、计算机基础与程序设计、计算机应用基础、线性代数、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、线性电子电路、移动通信原理与应用、应用数学、英语(一)、大学语文、计算机基础与程序设计(实践)。
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