【导语】水滴石穿，绳锯木断。备考也需要一点点积累才能到达好的效果。无忧考网为您提供2020年成人高考政治必考知识点，巩固所学知识并灵活运用，考试时会更得心应手。快来看看吧！【篇一】2020年成人高考政治必考知识点1.马克思主义哲学研究的对象是：关于自然、社会、思维发展的一般规律2.对待马克思主义的科学态度是：坚持和发展3.物质的特性是客观实在性。这里的客观实在是指：不以人的意志为转移4.在实际工作中，要注意掌握分寸，防止过或不及，其关键在于：把握事物的度5.矛盾的基本属性是：斗争性和同一性6.实践的科学含义是：人们能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动7.绝对真理和相对真理的关系是：真理的2种不同属性8.人民群众创造历史的活动最基本的首要的是：生产实践活动9.人类社会变化、发展的决定性因素是：物质资料的生产方式10.英雄史观的理论出发点是：社会意识决定社会存在11.自由王国实际指的是：共产主义社会12.标志着*思想萌芽的代表著作是：《中国社会各阶段的分析》和《湖南农*动考察报告》13.我国人民民主专政政权的组织形式及政体是：人民代表大会制度14.“二次革命论”是由谁提出来的：陈独秀15.1927年大革命失败后中国社会的性质是：半殖民地半封建社会16.全国第一块农村根据地是：井冈山根据地17.标志第一次国共合作的统一战线正式形成的会议是：国民党一大18.1931年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府成立的地点是：江西瑞金19.*八大指出，社会主义改造完成后党的中心任务是：把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国20.新民主主义经济的领导力量是：国营经济21.*正式向全党全国提出探索中国社会主义建设道路的文章是：《论十大关系》22.1974年2月，*在会见赞比亚总统卡翁达时提出的重要观点是：关于三个世界的划分的观点23.马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果是：*理论24.把“三个代表”重要思想确立为中国*的指导思想，是在：党的十六大25.*指出，“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”。这个判断：体现了社会主义本质的要求26.坚持党的基本路线不动摇，关键是：坚持以经济建设为中心不动摇27.构建社会主义和谐社会是巩固执政党地位的：社会基础28.执行社会主义宏观调控职能的是：社会主义国家的政府29.在我国现阶段的所有制结构中，国有经济对经济发展起主导作用。这主要体现在：对国民经济发展的控制力上30.我国现阶段的非公有制经济是：社会主义市场经济的重要组成部分31.健全社会主义法制的基本要求是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究32.社会主义道德建设的原则是：集体主义33.*提出的和平与发展两大时代主题的核心是：发展34.“一国两制”构想的起初提出，是为了解决：中国台湾问题35.我国解决民族问题的根本出发点和归宿是：各民族的共同繁荣36.世界观是：人们对整个世界的总的看法和根本观点37.形而上学唯物主义物质观的错误是：不懂得个性和共性的辨证关系38.只承认绝对运动，否认相对静止，会导致：形而上学不变论39.事物发展的必然性产生于：事物内部的根本矛盾40.一个认识是否具有真理性，关键在于：是否符合客观事物的规律性41.感觉、知觉和表象，这是：感性认识的三种形式42.不属于生产力实体性要素的是：科学技术43.历史唯物主义的人民群众这一范畴是指：推动社会进步的绝大多数社会成员的总和44.生产力与生产关系的关系是：内容和形式的关系45.在自由和必然的关系问题上，马克思主义哲学认为自由是指：对必然的认识和对客观世界的改造46.社会进步的含义指：社会由低级向高级的发展47.标志中国半殖民地半封建社会基本形成的不平等条约是：辛丑条约48.半殖民地半封建社会中华民族最迫切的任务是：进行反帝反封建的民主革命，求得民族独立和人民解放49.“工农武装割据”的基本内容是：土地革命50.在革命统一战线的两个联盟中，基本的主要的联盟是：工农联盟51.*指出，解决中国一切革命问题的最基本的根据是：认清中国社会的特殊国情52.我党提出把工作重点由乡村转移到城市的会议是：七届二中全会53.新民主主义的前途是：社会主义54.1949年9月，中国人民政治协商会议第一次会议选举谁为中央人民政府主席：*55.新中国成立后，*指出我国工人阶级和民族资产阶级的矛盾属于：人民内部矛盾56.我党对待官僚资本和民族资本采取的政策分别是：没收和平赎买57.“一五”计划确定的优先发展的重点是：重工业58.*理论形成的时代要求是：时代主题的转换和新技术革命浪潮的兴起59.我们党的立党之本、执政之基、力量之源是：始终做到：三个代表60.社会主义的根本原则和发展目标是：最终达到共同富裕61.社会主义社会发展的直接动力是：改革62.党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标63.当前经济体制改革的重点和中心环节是：深化国有企业改革64.社会主义经济体制是指：社会主义生产关系的具体形式及其运动方式65.依法治国，作为党领导人治理国家的基本方略，被确立下来是在：党的“十五大”66.社会主义精神文明建设的性质和方向取决于：社会主义思想道德建设67.坚持我国独立自主的和平外交政策，放在首位的应该是：国家主权和国家利益68.进入20世纪90年代，我国对外开放发展到一个新阶段，其显著特点是：多层次、宽领域、全方位开放的格局初步形成69.中国台湾问题的本质是：中国的内政问题70.党的建设的基本问题是：建设一个什么样的党和怎样建设党71.哲学的基本问题是：思维和存在的关系问题72.唯心主义的基本形式是：主观唯心主义和客观唯心主义73.作为哲学范畴的物质是指：作为物质普遍属性的客观实在性74.人工智能的出现和发展证明了：物质是意识产生的基础75.量变是指事物：数量的增减和场所的变更76.认识的本质在于：能动反映77.实际工作中的教条主义者，割裂了感性认识和理性认识的辩证关系，犯了类：唯理论的错误78.生产关系范畴所反映的是过程中：人与人之间物质经济关系79.判断一种生产关系是否先进的根本标志是看：促进还是阻碍生产力的发展80.人类社会发展的根本动力是：社会基本矛盾运动81.实现人的价值的根本途径在于：在社会实践中贡献自己的力量82.中国工人阶级以独立的姿态登上政治舞台是在：五四运动中83.中国革命斗争的主要形式是：武装斗争84.新民主主义国家的政体是：民主集中制的人民代表大会制85.标志中国革命由国民革命失败到土地革命战争兴起的历史性转变的会议是：遵义会议86.*在《中国社会各阶段的分析》一文中所说的中产阶级主要是指：民族资产阶级87.新民主主义社会属于：社会主义范畴88.统一战线的根本问题是：领导权问题89.解放战争时期，揭开战略决战序幕的是：济南战役90.*明确提出“是马克思主义在中国具体化”任务的会议是：六届六中全会91.从新民主主义革命向社会主义革命转变的标志是：过渡时期总路线的提出92.*把重工业、轻工业和农业的发展关系问题提到中国工业化道路的高度93.*理论形成的社会实践基础是：改革开放和社会主义现代化建设94.“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的95.社会主义初级阶段主要矛盾决定的中心任务是：经济建设96.我们党制定路线、方针、政策的根本出发点是：我国长期处于社会主义初级阶段97.我国社会主义建设发展战略的出发点和归宿点是：提高人民生活水平98.我国制定三步走发展战略的基本依据是：我国初级阶段的国情99.社会主义初级阶段都基本经济制度是：公有制为主体，多种所有制经济共同发展100.个体劳动者的主要收入属于：劳动收入【篇二】2020年成人高考政治必考知识点1.世界观，就是人们对整个世界以及人与世界关系的根本观点、根本看法。2.哲学是理论化、系统化的世界观。3.思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。4.唯物主义与唯心主义（1）唯物主义：物质是第一性、物质是世界本原、意识是第二性的，物质的派生物。（2）唯心主义：意识是第一性、意识是世界本原、物质是意识的派生物。5.可知论与不可知论（1）可知论：思维和存在具有同一性，世界是可以被认识的（2）不可知论：思维和存在不具有同一性，世界是不能被认识的或不能被彻底认识。6.辩证法与形而上学（1）辩证法：运动、联系、矛盾观点（2）形而上学：静止、孤立、否认矛盾观点7.唯物主义三个历史形态：①古代的朴素唯物主义：把世界本原归于具体的物质形态②近代形而上学唯物主义（机械性、形而上学性、直观性、不彻底性）③现代的辩证唯物主义和历史唯物主义（形态）8.唯心主义：①主观唯心主义：只有自我才是存在的。②客观唯心主义：某种客观精神先于物质存在9.哲学的特性：①时代性②民族性③阶级性10.物质是不依赖于意
1、马克思主义哲学研究的对象是:关于自然、社会、思维发展的一般规律。
2、对待马克思主义的科学态度是:坚持和发展。
3、物质的唯一特性是客观实在性。这里的客观实在是指:不以人的意志为转移。
4、在实际工作中，要注意掌握分寸，防止过或不及，其关键在于:把握事物的度。
5、矛盾的基本属性是:斗争性和同一性。
6、实践的科学含义是:人们能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。
7、绝对真理和相对真理的关系是:真理的2种不同属性。
8、人民群众创造历史的活动最基本的首要的是:生产实践活动。
9、人类社会变化、发展的决定性因素是:物质资料的生产方式。
10、英雄史观的理论出发点是:社会意识决定社会存在。
11、自由王国实际指的是:共产主义社会。
12、标志着毛泽东思想萌芽的代表著作是∶《中国社会各阶段的分析》和《湖南农民运动考察报告》。
13、我国人民民主专政政权的组织形式及政体是∶人民代表大会制度。
14、”二次革命论”是由谁提出来的∶陈独秀。
15、1927年大革命失败后中国社会的性质是∶半殖民地半封建社会。
16、全国第一块农村根据地是∶井冈山根据地。
17、标志第一次国共合作的统一战线正式形成的会议是∶国民党一大。
18、1931年 11月，中华苏维埃共和国临时中央政府成立的地点是∶江西瑞金。
19、中共八大指出，社会主义改造完成后党的中心任务是∶把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。
20、新民主主义经济的领导力量是∶国营经济。
21、毛泽东正式向全党全国提出探索中国社会主义建设道路的文章是∶《论十大关系》。
22、1974年 2月，毛泽东在会见赞比亚总统卡翁达时提出的重要观点是∶关于三个世界的划分的观点。
23、马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果是∶邓小平理论。
24、把”三个代表”重要思想确立为中国共产党的指导思想，是在∶党的十六大。
25、邓小平指出，”贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”。这个判断∶体现了社会主义本质的要求。
26、坚持党的基本路线不动摇，关键是∶坚持以经济建设为中心不动摇。
27、构建社会主义和谐社会是巩固执政党地位的∶社会基础。
28、执行社会主义宏观调控职能的是∶社会主义国家的政府。
29、在我国现阶段的所有制结构中，国有经济对经济发展起主导作用。这主要体现在∶对国民经济发展的控制力上。
30、我国现阶段的非公有制经济是∶社会主义市场经济的重要组成部分。
31.健全社会主义法制的基本要求是∶有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
32.社会主义道德建设的原则是∶集体主义。
33.邓小平提出的和平与发展两大时代主题的核心是∶发展。
34.”一国两制”构想的起初提出，是为了解决∶台湾问题。
35.我国解决民族问题的根本出发点和归宿是∶各民族的共同繁荣。
36.世界观是∶人们对整个世界的总的看法和根本观点37.形而上学唯物主义物质观的错误是∶不懂得个性和共性的辨证关系。
38.只承认绝对运动，否认相对静止，会导致∶形而上学不变论。
39.事物发展的必然性产生于∶事物内部的根本矛盾。
40.一个认识是否具有真理性，关键在于∶是否符合客观事物的规律性。
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【导读】对于在职人员，很多人深感自己的学历会影响后期的发展，所以很多人都会选择进行学历提升，成人高考作为提升学历的途径，一直深受在职人员的喜爱，成人高考专升本政治是成考专升本的重要科目之一，所以学好成考政治也是十分重要的，想要学好相关内容，就需要明确各章节知识点分布，下面我们就来看看第一章到第五章的具体内容。
第一章：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论
本章是马克思主义哲学原理部分的绪论，中心任务是阐明马克思主义哲学的实质和基本特征。
本章的学习目的和要求是：了解哲学、世界观、方法论等基本概念，理解唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学的根本区别，掌握哲学基本问题及其 内容、马克思主义哲学产生的根源、马克思主义哲学的基本特征，切实理解马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
第二章：物质和意识
本章的中心任务是全面阐述马克思主义哲学的唯物论原理，着重阐明物质第一性、意识第二性，世界统一于物质的原理。
学习本章，要求了解物质、意识、运动、规律等基本概念。理解物质与运动 的关系、运动与静止的关系、物质与意识的关系、主观能动性与客观规律性 的关系。掌握世界的物质统一性原理，坚持一切从实际出发，实事求是。
第三章：事物的联系、发展及其规律
本章的中心任务是阐述唯物辩证法的基本原理。
学习本章，要特别注意了解联系、发展、矛盾、量变、质变、否定等基本概 念;理解唯物辩证法的总特征、唯物辩证法基本规律的主要内容、唯物辩证 法诸范畴及其辩证关系。能运用辩证的思维方法来分析解决遇到的理论与现实问题。
第四章：实践与认识
本章的中心任务是阐明辩证唯物主义的认识论。
本章的学习目的和要求是：了解实践与认识、主体与客体、感性认识与理性 认识等基本概念、理解马克思主义认识论的根本特征、实践在认识中的决定 作用以及认识的辩证发展过程。掌握马克思主义的真理观。
第五章：社会存在发展的基础和基本结构
本章的中心任务是从静态的角度揭示人类社会存在与发展的物质基础与基本结构。
本章的学习目的和要求是：了解社会存在、社会意识、生产方式、生产力、生产关系、国家等基本概念。理解唯心史观的根本缺陷、社会存在与社会意识的辩证关系。掌握物质资料生产方式是历史发展的决定性力量的基本原理，学会用唯物史观认识社会及其发展规律。
关于成人高考专升本政治知识分布：第一章到第五章，就给大家介绍到这里了，希望对大家能有所帮助，那么成人高考学历真的“不值钱”吗?其实不是的，对于在职人员，这是很好很有效的学历提升路径，并且取得学历国家认可，所以还是很值钱的。
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如下：
1、马克思主义哲学研究对象是关于自然、社会、思维发展普通规律。
2、对待马克思主义科学态度是坚持和发展。
3、物质唯一特性是客观实在性。这里客观实在是指不以人意志为转移。
4、在实际工作中，要注意掌握分寸，防止过或不及，其核心在于把握事物度。
5、矛盾基本属性是斗争性和同一性。
6、实践科学含义是人们能动地改造和摸索现实世界一切社会性客观物质活动。
介绍
成人高等学校招生全国统一考试（简称成人高考），是为中国各类成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，成人高考属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，全国招生统一考试。
成人高等学历教育分为专科起点本科（简称专升本）、高中起点本科（简称高起本）和专科（简称高起专）三种；在校学习形式分脱产、业余、函授三种。
首先，要分别从整体上把握经济常识与政治常识这二本教材的内在知识结构体系。 通过归纳、梳理将这二本教材各课中的知识点有机地联系起来，理清贯穿教材的几条“主线”。例如：高二“经济常识”中“生产力和生产关系的辩证关系”就是一条贯穿整本教材的“主线”。教材中各课的重要知识点如生产与消费、所有制和分配制度、市场经济、对外开放等归根到底是由社会生产力的发展水平决定的。又如：高三“政治常识”中“政治与经济的关系”也是一条“主线”，国家性质、国家职能、民主政体、政党制度、宪法和法律、外交政策等政治，都是由一定社会的经济基础决定的，维护一定阶级的根本经济利益。 其次，由于哲学常识部分07年首次列入考试范围，题量仅占10%(15分)，一般以单选题、不定项选择题、简答题形式命题。 复习应以掌握基础知识为主，着重提高辨别、辩证思维能力。 再次，由于教材每年都有一些修改(主要是二期课改新教材)，因此《考试手册》(考纲)中的知识点范围也会作相应的调整。 要注意教材和考纲中调整、增加或修改的知识点内容。一般来说，这些新调整、新增加的知识点在今年政治高考中命题的可能性较其它知识点大。 最后，将考纲中规定的经济、政治、哲学三部分知识点中的基础、重点部分背诵一遍。 尽管政治高考重点是考察学生的理解、分析、运用能力，但是审题、解题的基础知识都源自教材，同时命题中至少有1题考识记的“死题目”。因此，教材中的基本概念(定义、涵义)中的“关键词”要背诵，一些重要知识点的几个层次要能大致背出意思，教材中各课的重要内容要背得相当熟。 结合抗击雪灾等重大时事政治问题复习 近几年，高考政治中的大部分命题都是以国内和国际政治、经济生活题材为情景材料命题，体现了“题在书外、理在书中”的命题原则。特别是高考政治的分析说明题、论述题(俗称三大题)都是结合党和国家的重大方针、政策及国内外重大事件命题。因此，同学们要关注近一来年来国内和国际社会发生的重大时事政治和“社会热点问题”，特别重点关注抗击雪灾和党的十七大有关精神。“十七大”报告中关于“全面建设小康社会”、“科学发展观”、“政治体制改革”、“转变经济增长方式”、“民生问题”、“改革分配制度”等都是我们复习时要重点把握的。 此外，还需关注构建社会主义和谐社会、加强和改善宏观调控(防止经济发展由偏快转问过热、抑制通货膨胀、实施从紧的货币政策)、即将召开的全国“两会”、建设生态文明、“三农问题”、加强食品安全问题、美国总统大选、中东和平进程、朝核问题、国际经济(石油价格飙升)问题、我国领导人开展和平外交活动等。要联系经济常识或政治常识相关基础知识和基本观点思考这些重大时政和“社会热点”可能命题的角度和审题、解题的思路。从而能开拓自己的视野，多角度、多层次地去认识、分析、论述和评价社会经济、政治现象。前一段时间，同学们做的练习试卷及各区县期未统测试卷中都有相关的例题可作为复习参考。但须要注意的是虽然高考政治命题不会刻意去急艽蠹夜刈⒌摹吧缁崛鹊恪保但在命题中同样的热点问题会采用不同的情景材料、不同的命题角度及带有命题老师独特思路的解题要求。 因此，不要去背所谓的“标准答案”，复习的重点要放在这些重大时政“社会热点”可能命题的角度和审题解题的思路上。近几年来高考政治中以上海本地社会经济发展为情景命题的比例有所上升，这种命题导向要求同学们更加关注发生在我们周围的“社会热点”问题，要了解“社情民意”，要关注社会舆论(报纸、广播、电视)最近阶段的报道和评论。总之，在假期及以后的复习冲刺阶段，同学们要围绕“社会热点”问题结合教材相关知识进行复习，才能收到事半功倍的效果。 总之，在复习冲刺阶段，要巩固基础知识，结合重大时政“社会热点”，多做练习提高审题、解题能力，才能在今年政治高考中取得好成绩。
高中政治必修3《文化生活》 第一课 文化与社会 1、文化是什么、内涵（识记，小题） （1）文化是一种精神现象 （2）文化是一种社会现象 （3）每个人所具有的文化素养，不是天生的 （4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体. 2、文化的力量（作用） （1）文化是一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响. （2）文化的影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中. （3）先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用. 3、经济、政治、文化之间的关系（影响，作用） （1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映.一定的文化由一定的经济、政治所决定. （2）文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响： 文化既有古今和地域之别，又有先进与落后、腐朽之分. 不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同.（不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路） 不同性质的文化对社会发展的作用不同.（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展.） 4、文化与经济相互交融 在经济发展中，科学技术的作用越来越重要.为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要.文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出. 5、文化与政治相互交融 ①从国内来说，随着民主和法制建设的发展，人们参与政治生活，需要更高的文化修养. ②从国际来说，随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治.世界范围内的反霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容. ③简单地说，文化与政治相互交融是政治文化化，文化政治化. 6、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出 文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出.文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志. 在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战. 7、中国如何应对文化发展上面临的严峻挑战？（从文化角度分析） 我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持. 第二课 文化对人的影响 8、文化对人影响的来源 文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动. 9、文化对人有哪些影响？（表现）途径？ 文化影响人们的交往行为和交往方式.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式. 10、文化对人的影响特点 （1） 潜移默化的影响： ①文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的. 参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养.这些文化影响既通过潜移默化的方式发生，又是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果.因此，要积极参加健康向上的文化活动. ②文化对人的影响，即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消极被动、无目的地接受的.人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程. （2） 深远持久的影响： 文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的. 11、世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志. 一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果.世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响. 12、优秀文化塑造人生（塑造人的表现，优秀文化影响） （1）优秀文化能丰富人的精神世界 优秀文化能够丰富人的精神世界.积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径. （2）优秀文化能增强人的精神力量 文化对人的塑造，还表现在优秀文化能增强人的精神力量，其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜.（而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活.） （3）优秀文化能促进人的全面发展 优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用.人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等符方面得到全面提高.（随着物质生活需要逐步得到满足， 优秀文化对促进人的全面发展的作日益突出.） 13、社会发展和人的发展之间的关系 社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的. 人越全面发展，社。
下面是我发在文库的资料，希望对你有所帮助：高中政治知识点://wenku.baidu/view/1342be17866fb84ae45c8d32.高考历史高频考点及复习策略://wenku.baidu/view/bab1e64733687e21af45a9fb.高中历史知识点总结（必修三）://wenku.baidu/view/be861022192e45361066f5a7.中国古代史、近现代史的主干知识和主要线索://wenku.baidu/view/67d16b19227916888486d70d.世界近现代史知识归类://wenku.baidu/view/5b8e7c0203d8ce2f00662302.高中历史专题复习资料://wenku.baidu/view/71c4b98fcc22bcd126ff0c2b.以上都是经典资料，其它的你也可以直接进去文库找……。
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初中历史总复习主观题精选73题-中考，中考复习，学习，中考试题。
本文《初中历史总复习主观题精选73题》关键词：中考，历史中考 1、你是如何理解孟子：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的含义？举出我国历史上体现这种浩然之气的事例？当今社会我们如何提倡这种浩然正气？答：无论在什么情况下，无论。
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其实政治历史考试没那么难，只要把书仔细看看，老师说的重点背一背，一般老师都会给提纲背的吧，认真背一下就行了。
政治的话，多关注新闻，考试的话会出最近发生的被社会热议的事的题目，比如中国梦，记得那一年几乎每次考试都有它，再比如屠呦呦，我政治历史考试都出现了好几次，简直神烦。
记得每次考试前，我辛辛苦苦背了那么多，结果考到的那么少，简直郁闷极了。政治历史考试老师不会出大难题的，反而是一些小知识点容易被考到，这个要注意一下。
初一政治下学期复习提纲 找了半天只找到六课以后的 对不起 一至五自己找吧~ 第六课 发挥性格优势 养成良好习惯 一、人的性格各不相同（P2-8）1、性格的分类：（P2） 性格分为内向型和外向型两大类。
2、性格的形成：（P3）、（优化设计P6） 性格的形成，既有先天的遗传因素，又有后天的环境和教育的影响。先天因素——遗传 性格的形成 家庭——最初起重要作用 后天因素 学校——起重要作用（主要） 个人经历和自我调节——起关键作用 性格的形成，主要是后天因素的作用。
人的性格是先天和后天的合金。（P6）3、性格的形成是缓慢的过程 性格的形成过程：儿童时代——不定型期；少年时代——萌芽期；中学时代——塑造期，也是良好性格形成的重要时期；成年时代——定型期。
4、良好性格的特点/表现：（P6-8）、（优化设计P7） ——正确的态度、坚强的意志、积极的情绪、健全的理智 二、良好性格利于成功（P9-11）、（优化设计P3） 良好性格对于一个人的成长发展、学业成功和培养健康的人格都有非常重要的意义。1、良好性格使个人才能得以充分施展和发挥。
2、良好性格对做好工作至关重要。3、良好性格有助于健康人格的形成。
（坚韧是健康人格中非常重要的东西，是克服一切困难的钥匙，是成就大事业的人不可或缺的特点）4、良好性格促进身心健康。三、努力塑造良好性格（P12-16）1、人的性格是可以培养和塑造的（人的性格是可以改变的） （1） 性格不是一成不变的 （2） 各种性格都有两面性：每个人都会有优点和缺点（P12）2、培养和塑造良好的性格（方法）：（优化设计P4-5） (1)扬长避短 性格的塑造，重在发挥性格的优势。
克服自己的性格弱点和缺点，重在行动。克服性格弱点和缺点，还要有韧性。
（2）养成良好习惯 从改变习惯到改变性格，是培养良好性格的重要途径。塑造良好性格的关键，在于培养良好的习惯。
（3）加强自我教育 自我教育的主要方法是学会战胜自我，即用自身的力量，约束自己和克服自己的性格弱点。（4）置身于集体的监督之中。
第七课 待人真诚热情 建立真挚友谊 一、生活需要友谊（友谊的作用和意义）（P20-24）1、友谊是一种正常的心理需要。（优化设计P24）2、友谊使人分享更多的欢乐和幸福。
（真正的友谊是不含忌妒之心和狭隘之意的）3、友谊有助于排解烦恼和忧愁。4、友谊促进我们进步。
（1） 友谊能使我们学习得更好。（2） 友谊能使我们思想进步得更快。
（3） 友谊能使集体更有力量。5、真挚友谊建立的基础：真诚平等、互帮互谅、共同追求（优化设计P25） 互相关心和互相帮助是友谊最基本的内容。
二、交友要讲原则（P24-29）、（优化设计P26）1、善交益友 益友：指能够帮助自己上进的朋友。（P24） 每个人都想交益友，我们每个人也应该同时完善自我，争取成为他人心目中的益友。
2、不交损友 损友：指会对自己道德品性产生不良影响的朋友。3、乐交诤友 诤友：指能够直言不讳地指出自己的错误、批评帮助自己的朋友。
4、克服交际中的不良倾向（交友中应注意的问题）：（1）“以自我为中心”难建长久的友谊 （2）圈子太小难建广泛的友谊 （3）“哥们儿义气”不是真正的友谊 “哥们儿义气”最大的特点就是只讲“友情”，不讲是非，所以它非常容易导致朋友间互相隐瞒、包庇和助长坏思想、坏行为。结果一是害自己，二是害朋友，三是害集体。
个别中学生因为“哥们儿义气”而酿成大错，误入歧途，这类教训是非常深刻的。三、发展真挚的友谊（P29-34）、（优化设计P28）1、以真诚换取友谊。
真诚是做人的一种高贵品质，也是交友成功的基本前提。（1） 要尊重朋友 （2） 要坦诚相见 （3） 要言而有信2、以热情培养友谊 热情的真谛是两个字——主动。
（1） 主动关心朋友 （2） 主动去帮助朋友 （3） 主动去发现朋友的优点并予以赞扬3、以宽容维护友谊 （1） 要对朋友的不同意见持宽容态度 （2） 要对朋友的过失持宽容态度 （3） 真心实意地去成全朋友的好事，发自内心地为朋友的成功和进步而高兴。（这也是更高层次的宽容）4、以原则纯化友谊 （1） 面对是非问题，要有明朗的态度 （2） 要选择适当的方式，向朋友表达自己的态度5、以恰当的方式表达男女同学的友谊 （1） 自然地、落落大方地进行男女同学间的交往 （2） 交往时男女同学都要学会尊重对方 （3） 交往时男女同学都要学会自爱 第八课 融入社会生活 陶冶高雅情趣 一、生活处处有情趣（P38-41）（优化设计P47）1、情趣的含义：情趣：体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。
情趣，主要表现为生活情趣。生活情趣，来源于生活中美的感受和体验。
2、生活处处有情趣，情趣是多种多样的。（1）多种多样的情趣，表现在对自然界事物的观察、认识、欣赏之中。
（2）多种多样的情趣，产生在人们相互交往的社会生活中。（3）情趣的多种多样，还表现在人们的情趣是互有差异的。
——不同时代人的差异、同一人不同阶段的差异 二、陶冶高雅情趣的意义（P42-46） （一）高雅情趣的表现（优化设计P50）1、健康的生活情趣——指有益于个人身心健康的情趣。2、向上的生活情趣——指对生活充满。
原理与方法论 （辩证）唯物论 1.自然界客观性原理 【原理内容】：自然界的存在与发展是客观的。
【方法论】：①承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。②我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。
【应用范围】：应用这一原理，说明在改造自然的过程中，做到要改造自然，首先要服从自然。 2.物质和意识的辨证关系原理 【原理内容】：（1）物质决定意识，意识不过是客观事物在人脑中的反映。
（2）意识对物质具有能动作用：①意识能够正确反映客观事物 ②意识能够反作用于客观事物，正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展。 【方法论】：（1）一切从实际出发（2）重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的认识。
【应用范围】：应用这一原理，说明我国社会主义初级阶段的基本国情与党的指导思想、基本路线、方针、政策、工作计划之间的关系，即我国社会主义现代化建设必须立足于基本国情；说明社会主义既是物质的富有，也是精神的富有，是物质文明和精神文明的关系，说明社会主义市场经济必须加强精神文明建设。 3. 规律的客观性原理 【原理内容】：规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的联系。
规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意识为转移，人们既不能创造规律，也不能改变或消灭规律，但人们可以认识和利用规律。 【方法论】：承认规律的客观性，按客观规律办事，做到解放思想和实事求是的统一。
【应用范围】：应用这一原理，说明我们在各项工程、宏观调控等工作中，要按规律办事，否则就会受到规律的惩罚，说明实事求是是 *** 理论的精髓和根本点，正是在实事求是的思想路线指引下，中国特色社会主义建设才取得了巨大成就。在改造自然的过程中，做到要改造自然，首先要服从自然。
4. 尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理 【原理内容】：<1>尊重客观规律离不开发挥主观能动性 <2>发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。 【方法论】：既要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是；又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
【应用范围】：应用这一原理，说明人类各项成功的活动都是尊重客观规律和发挥主观能动性的结合。如农业的发展、工业的发展、保护生态环境和消灭病虫害、防治SARS、宇宙飞船的成功发射，卫星成功发射科学上探索发现、各种工程的兴建等等。
（唯物）辩证法 一、原理与方法论 1.联系的普遍性和客观性原理 【原理内容】：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立存在的事物，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。事物的联系又是客观的，不以人的意识为转移，人们不能否认和割断事物之间的客观联系，也不能主观臆造联系。
【方法论】：要求我们坚持用联系的观点看问题，具体地分析事物之间的联系，根据事物的固有联系改变事物的状态（改变条件创造条件），建立新的具体联系。 【应用范围】：应用这一原理， 说明我国现代化建设必须处理好改革、发展、稳定之间的关系，改革要配套进行；说明我国要处理好三大产业之间的关系；说明我国要实施可持续发展战略，处理好经济与教育、人口、资源、环境之间的关系；说明当前世界经济联系越来越强，对外开放是我国的基本国策；说明贯彻党的教育方针，学生必须在德、智、体等方面全面发展。
2.因果联系原理 【原理内容】：唯物辨证法认为，引起和被引起的关系就是因果联系，任何事物都处于因果联系之中，有因必有果，有果必有因。因果联系具有普遍性、客观性、条件性。
【方法论】：这就要求我们承认因果联系的普遍性和客观性，要求我们善于总结、善于反思找原因，提高人们实践活动的自觉性和预见性。 【应用范围】：应用这一原理，说明在社会主义社会，生产的发展与人民生活的改善是一种因果关系；说明我国的农业和工业互为因果，相互促进；说明人们在学习和工作中，“虚心使人进步，骄傲使人落后”，虚心、骄傲是原因，进步、落后是结果。
3.整体和部分关系原理 【原理内容】：（1）整体和部分既相互区别又相互联系。 （2）整体居于主导地位，统率着部分。
整体具有部分根本没有的功能。当各部分以合理结构形成整体时，整体功能就会大于部分之和。
当部分以欠佳的结构形成整体时就会损害整体功能的发挥。（3）整体和部分二者不可分割，相互影响。
整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化。部分也制约着整体，甚至在一定条件下关键部分性能会对整体的性能状态起决定作用。
【方法论】：（1）要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标。（2）搞好局部，使整体功能得到最大发挥。
【应用范围】：应用这一原理，说明我们想问题、办事情，要树立整体观念和全局思想，从整体着眼，又要搞好局部；说明在我国的改革和建设这些重大问题上，要树立“全国一盘棋”的思想；说明我国是一个社会主义国家，要正确处理中央和地方的关系，必须维护国家整体利益和中央的。
①光合作用（太阳能转换成生物能，无机物转换成有机物），②生物循环促使化学元素的迁移，联系有机界和无机界，③改变原始大气的成分，④改变水的化学成分，⑤参与沉积岩的形成，加速岩石的风化，促使土壤的形成，⑥绿色植物的环境效益（吸烟除尘，过滤空气，减轻污染，降低噪音，美化环境）七：土壤（1）土壤的概念：是指陆地表面具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层（2）土壤的本质属性：具有肥力，能够生长植物（3）土壤的组成：矿物质（土壤中矿物养分的来源），有机质（其含量的高低是土壤肥力高低的一个重要指标），水分和空气（彼此消长，影响热量）（4）土壤的形成形成过程：岩石风化过程低等植物着生过程高等植物着生过程土壤生物对母质的改造作用：有机质的积累过程和养分元素的富集过程，所以生物在土壤的形成过程起着主导作用八；地理环境的整体性和差异性（1）整体性（图3.53）：地理环境各要素不是孤立的，而是一个整体，例如我国西北内陆地区由于距海远，海洋暖湿气流难以到达，形成了干旱的大陆性气候，由于气候干旱，降水少，所以地表水少，多为内流河，由于气候干燥，流水作用微弱，但风化作用强，形成了大片戈壁和沙漠，气候变化会导致植被稀少；整体性还表现在某一个要素发生变化会导致整个环境状态的改变，例如，气候变暖，导致两极冰川融化，海平面上升，最终会淹没城市河低地（2）地域差异分异规律形成基础影响因素分布规律主要分布地区从赤道向两极热量太阳辐射沿纬线延伸，经度更替低纬度地区和北半球的高纬度地区从沿海向内陆水分海陆分布沿经度延伸，纬线更替中纬度地区山地的垂直分异热量，水分海拔高度从山麓到山顶有规律的变化海拔较高的山地第四单元自然资源和自然环境一：气候资源的特点（1）特点：普遍存在性，数值特征，变率大（2）开发利用气候资源与农业：一地的气候资源往往决定了该地的农业类型和种植制度气候日照与街道方位：街道与子午线成30~60度的夹角开发资源与盛行一种主导风向：工业布局在下风向利用建筑风向与盛行季风区：工业布局在垂直于季风区风向的郊外城市规划已知最小风频：工业布局在最小风频的上风向气候资源与交通：公路和铁路的建设（应特别注意沿线的暴雨及其激发的泥石流、大风等出现的强度和频率，以及冻土、积雪的深度）；机场的选址（宜选择低云、雾和暴雨出现频率较少、风速较小的地方，还应与城市保持较远的距离）.二；海洋资源（1）海洋渔业的形成和分布：、在浅海大陆架海域，阳光集中，光合作用强，入海河流带渔场的来了丰富的营养物质形成条件在温带海域，季节变化显著，冬季底层海水和表层海水交换时，带来了丰富的营养盐类在暖流和寒流的交汇处，饵料比较丰富世界主世界主要渔场：课本100图4.4 渔场的世界四大渔场：纽芬兰，北海道，北海，秘鲁渔场分布我国和日本是世界海洋渔获量最多的国家（2）海洋油气生产过程：资源勘探（利用地震波探测）、油气开采（海上钻井平台）、油气运输（管道运输，船舶运输）（3）海洋空间的利用（图4.9）(4)海洋运输和港口建设：港口作用：海洋运输船舶停泊、中转、装卸货物得场所.腹地：为港口提供服务的区域（5）海洋环境的主要问题海洋污染：绝大部分来源于陆地上的生产活动，工业生产的废海洋环境弃物是主要海洋污染物，集中在大型港口和工业城市附近保护海洋生态破坏：人类活动（海岸工程，围海造陆）以及自然条件的变化（全球变暖，海平面上升）主要来源：沿海工业生产和海运航线上的船舶石油污染石油污染污染区域：集中在沿海水域和海上航道沿线及其防治治理重点：石油泄漏石油污染的防治：分散、沉降、吸收、围栏、放任、燃烧三：陆地资源（1）陆地资源的类型和特点：类型：（表4.4）特点：有限性；利用潜力的无限性；分布规律性；整体性.（2）陆地资源与人类活动的关系：陆地资源是人类进行生产活动的对象；陆地自然资源是人类生产活动得以进行和发展的动力四：气象灾害（1）台风形成：台风是形成于热带或副热带海区，强烈发展的热带气旋主要灾害：强风，特大暴雨，风暴潮主要影响地区：亚洲东部，亚洲南部，北美洲东海岸，其中西北太平洋是全球台风发生次数最多，强度最大的海区发生季节：夏秋季节监测和防御：主要是利用气象卫星监测，到近海后，还可以用雷达监测（2）暴雨洪涝形成条件：源源不断的水汽供应；强烈的上升运动；形成降水的天气系统持续时间长主要影响地区：亚洲最多防御措施：利用气象卫星，提高暴雨预报的准确率；工程措施（修筑堤坝，整治河道，修建水库，修建分洪区）和非工程措施防御（洪泛区的土地管理，建立洪水预报警报系统，拟定居民的应急撤离计划，实施防洪保险）（3）干旱（4）寒潮原因：由强冷空气迅速入侵造成得大范围得剧烈降温，并伴随有大风，雨雪，冻害等现象，寒潮是我国冬半年主要的气象灾害，尤以秋季和春季的寒潮对农作物危害最大.五：地质灾害（1）地震分布：环太平洋地震带和地中海-喜马拉雅山地震带能量大小：用震级表示，震级每增加一。
1、“传统社会”与“现代社会”之间的区别： “传统社会”与“现代社会”之间的区别： （1）政治权威的基础或合法性来源。传统国家政治权威来源于血缘关系和君权神授。现代社会国家政治权威来源于政党、议会、选举、革命等。 （2）政治制度化水平。 （3）政治文化。它的发展程度从类型上可分为三种：第一、狭隘型文化；第二、臣属型文化。第三、参与型文化。其中参与型文化是政治发展的重要标志。 （4）政治参与。亨廷顿则把城市中产阶级出现作为现代化起飞阶段的标志。现代社会的政治参与程度高。 （5）政治结构与功能的分化。 2、政治发展的动力 政治发展动力是指由谁推动一个社会的政治发展问题。 一是依靠精神领袖推动政治发展。 二是通过强有力政治组织，特别是严密组织起来的政党推动政治发展。 三是依靠文官组织推动政治的发展。 四是依靠军队推动政治发展。 五是依靠文化更新推动政治发展。 中产阶级的出现和发展壮大，不仅是这些国家政治发展的标志，也是这些国家政治发展的直接动力。 3、政治发展与社会发展的关系 人类社会的政治发展也经历了一个从低级到高级的发展过程。从纵向来看，政治发展的性质是依据社会发展的性质而转移的，隶属于总的社会政治发展，从横向来看，马克思主义认为，人类社会是一个由各种社会要素和各种关系相互联结、相互作用所构成的有机整体。 在特定的社会发展形态中，政治发展既是整体社会发展的一个有机组成部分，同时又对其他方面的发展产生重要影响。 从这一观点出发，就要求我们在研究政治发展问题时。必须把政治发展与其社会发展的其他方面密切联系起来，必须把政治发展置于特定的历史发展条件下并与特定的社会历史发展阶段相结合。这样才会根据各国的实际情况，实事求是地制定正确的政治发展道路，选择正确的政治发展模式。 4、革命 政治发展的途径主要是通过两种方式实现的，一是政治革命，二是政治改革。 革命是指一定的阶级或集团通过阶级斗争，以暴力或和平方式*旧的反动阶级的统治，建立起新的社会和政治制度，从而实现社会形态和政治形态质的变化的一种政治行动。 革命即可以通过暴力的方式，也可以通过和平的方式实现。 革命具有如下特征：首先革命的目标是使国家政权从一个阶级转换到另一个阶级手中，夺取和掌握政权。其次，革命的主体是一定社会中特定的阶级。再次，革命是实现以政治制度变革为核心的整个社会关系的根本改变。 5、革命的作用革命的作用主要表现在以下几个方面： 首先，革命是解决社会基本矛盾冲突，促进社会整体进步和发展的根本途径。当生产力与生产关系。经济基础与上层建筑二者之间的矛盾冲突尖锐到一定的程度时，就必然会爆发革命，只有革命才能解决社会基本矛盾。 其次，革命又是改变政治环境，更新政治体系，促进整体政治发展的强大推动力。 再次，革命又是改变旧的传统道德规范，改变旧的思想和传统价值观念的重要手段。 6、改革 所谓改革，就是指一定统治阶级中的政治领导集团通过和平的方式，有步骤、有计划地调整政治关系和社会关系，从而达到政治和杜会制度完善的一种过程。 政治改革具有如下特征： 首先，政治改革的发动者通常是统治阶级中的政治领导集团。 其次，政治改革是有计划有步骤进行的，体现在政治发展上，表现为一种渐进性和连续性过程。 再次，政治改革以和平的方式进行。 最后，政治改革以维护现有的政治统治秩序为基础，并不改变政治发展的性质。 7、政治体制 当代中国政治发展中最重要的问题就是政治体制改革问题。政治体制改革是推动当代中国政治发展的基本形式，是推动当代中国政治发展的主要途径和根本动力。 政治体制，就是指一个国家为了行使政治权力而设置的政权组织、政治组织（包括政党、政治性的团体组织等）的相互关系及其运行制度。 8、政治总格局 政治总格局是指一个国家中代表各阶级，阶层以及其他群体的政治组织之间与国家政权的相互关系及其运行机制。换言之，是指代表各阶级、阶层及其他群体的政治组织在国家政权中的地位及其相互作用的机制。 政治体制不同于基本政治制度，基本政治制度指一个国家的政治总格局及其权力结构问题。 9、我国政治体制改革的基本理论 第一层次，是各种政治组织（政党、政治团体）与政权组织之间的关系及其运行制度。 代表工人阶级领导权的中国共产党在政权中处于领导核心地位，代表其他阶级、阶层、利益群体的组织处于被领导地位。这就是我国的政治格局。 政治体制改革在这个层次上所要改革的是政治组织与政权组织之间的运行机制。 第二层次，是政权的组织形式，或称政体。它是体现一个国家如何行使政治权力的权力结构问题。 我国的人民代表大会制度，就是体现民主集中制权力结构的政权组织形式。 那么在第二层次上要改革什么呢？要加强立法、行政、司法三种机关的自身建设使其充分发挥各目的功能，改革三种机关的相互关系的运行机制，也就是要不断完善人民代表大会制度。 第三层次，是政府（行政机关）的机构设置和运行机制。 10、民主和法制的关系 实行依法治国是政治体制改革的重要内容。 首先，“必须使民主制度化、法律化”，制度是指民主制度化、法律化。这说明法制是民主的体现。 其次，制度化、法律化反映的广大人民意志必须是意志。 最后，实现民主制度化、法律化，必须是法律面前人人平等。 社会主义法制是社会主义民主的体现，社会主义法治是社会主义民主的保障。 11、法制建设 首先，加强立法工作，提高立法质量，做到有法可依。 其次，维护宪法和法律的尊严。 再次，一切政府机关都必须依法行政，做到有法必依。 最后，从制度保证司法机关依法独立公正地行使审判权和检查权，做到执法必严必究。
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一、事物的联系、发展及其规律事物的联系、发展及其规律(辨证法：1个特征，3个规律，5个范畴)1、总特征：联系、发展(1)事物是普遍联系的(6重关系可以找到世界上的任何一个人，蝴蝶效应)(2)事物是永恒发展的发展=新事物(好的)产生、旧事物灭亡(新中国成立)要用联系和发展的眼光看待问题(方法论)2、3个规律基本规律1. 对立统一规律(矛盾规律)辨证法的实质与核心(1)矛盾=既对立又统一(两口子)(两点论)(2)矛盾是事物发展的根本动力(内因决定外因)(3)矛盾具有普遍性和特殊性普遍性：时时处处都有矛盾特殊性：主要矛盾和次要矛盾、主要矛盾的主要方面和次要方面(重点论)要具体问题具体分析，防止“一刀切”，要两点论和重点论相结合，抓住事物的主要矛盾(方法论)基本规律2：质量互变规律 (1)度(量变和质变的临界点) (2)量变和质变的关系：量变为质变做准备;质变是量变的必然结果，引起新的质变 要注重积累，更要注重善于抓住机遇，做事情要善于把握“分寸”，讲究适度原则(方法论) 基本规律3：否定之否定规律 (1)辩证的否定=自我否定(内部矛盾);发展的环节;联系的环节;实质是“扬弃” (2)事物的发展=(肯定-否定-否定之否定)三个阶段，两个否定，形成一个周期 (3)事物的发展是前进行和曲折性的统一(波浪式前进，螺旋式上升)3、五对范畴(分清什么是什么、二者一定是辩证关系) (1)现象与本质 (2)形式与内容 (3)原因与结果 (4)必然性与偶然性 (5)可能性与现实性二、认识论 1.马克思主义认识论的首要的基本观点是：实践的观点。2.实践的科学含义是：人们能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。3.认识论上两条根本对立的认识路线是：反映论和先验论的对立。4.认识的主体是指：从事实践和认识活动的人。5.认识的客体是指：实践和认识活动所指向的对象。6.在认识活动中，主体和客体之间的关系是：反映和被反映的关系。7.认识的本质在于：能动反映。
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首先，要分别从整体上把握经济常识与政治常识这二本教材的内在知识结构体系。 通过归纳、梳理将这二本教材各课中的知识点有机地联系起来，理清贯穿教材的几条“主线”。例如：高二“经济常识”中“生产力和生产关系的辩证关系”就是一条贯穿整本教材的“主线”。教材中各课的重要知识点如生产与消费、所有制和分配制度、市场经济、对外开放等归根到底是由社会生产力的发展水平决定的。又如：高三“政治常识”中“政治与经济的关系”也是一条“主线”，国家性质、国家职能、民主政体、政党制度、宪法和法律、外交政策等政治，都是由一定社会的经济基础决定的，维护一定阶级的根本经济利益。 其次，由于哲学常识部分07年首次列入考试范围，题量仅占10%(15分)，一般以单选题、不定项选择题、简答题形式命题。 复习应以掌握基础知识为主，着重提高辨别、辩证思维能力。 再次，由于教材每年都有一些修改(主要是二期课改新教材)，因此《考试手册》(考纲)中的知识点范围也会作相应的调整。 要注意教材和考纲中调整、增加或修改的知识点内容。一般来说，这些新调整、新增加的知识点在今年政治高考中命题的可能性较其它知识点大。 最后，将考纲中规定的经济、政治、哲学三部分知识点中的基础、重点部分背诵一遍。 尽管政治高考重点是考察学生的理解、分析、运用能力，但是审题、解题的基础知识都源自教材，同时命题中至少有1题考识记的“死题目”。因此，教材中的基本概念(定义、涵义)中的“关键词”要背诵，一些重要知识点的几个层次要能大致背出意思，教材中各课的重要内容要背得相当熟。 结合抗击雪灾等重大时事政治问题复习 近几年，高考政治中的大部分命题都是以国内和国际政治、经济生活题材为情景材料命题，体现了“题在书外、理在书中”的命题原则。特别是高考政治的分析说明题、论述题(俗称三大题)都是结合党和国家的重大方针、政策及国内外重大事件命题。因此，同学们要关注近一来年来国内和国际社会发生的重大时事政治和“社会热点问题”，特别重点关注抗击雪灾和党的十七大有关精神。“十七大”报告中关于“全面建设小康社会”、“科学发展观”、“政治体制改革”、“转变经济增长方式”、“民生问题”、“改革分配制度”等都是我们复习时要重点把握的。 此外，还需关注构建社会主义和谐社会、加强和改善宏观调控(防止经济发展由偏快转问过热、抑制通货膨胀、实施从紧的货币政策)、即将召开的全国“两会”、建设生态文明、“三农问题”、加强食品安全问题、美国总统大选、中东和平进程、朝核问题、国际经济(石油价格飙升)问题、我国领导人开展和平外交活动等。要联系经济常识或政治常识相关基础知识和基本观点思考这些重大时政和“社会热点”可能命题的角度和审题、解题的思路。从而能开拓自己的视野，多角度、多层次地去认识、分析、论述和评价社会经济、政治现象。前一段时间，同学们做的练习试卷及各区县期未统测试卷中都有相关的例题可作为复习参考。但须要注意的是虽然高考政治命题不会刻意去急艽蠹夜刈⒌摹吧缁崛鹊恪保但在命题中同样的热点问题会采用不同的情景材料、不同的命题角度及带有命题老师独特思路的解题要求。 因此，不要去背所谓的“标准答案”，复习的重点要放在这些重大时政“社会热点”可能命题的角度和审题解题的思路上。近几年来高考政治中以上海本地社会经济发展为情景命题的比例有所上升，这种命题导向要求同学们更加关注发生在我们周围的“社会热点”问题，要了解“社情民意”，要关注社会舆论(报纸、广播、电视)最近阶段的报道和评论。总之，在假期及以后的复习冲刺阶段，同学们要围绕“社会热点”问题结合教材相关知识进行复习，才能收到事半功倍的效果。 总之，在复习冲刺阶段，要巩固基础知识，结合重大时政“社会热点”，多做练习提高审题、解题能力，才能在今年政治高考中取得好成绩。
成考政治的知识点老师都会勾选出来吧，而且成考往年的真题也会有涉及，我当时提升学历的时候也了解过，在中鹏的老师帮助下学习的，重点万变不离其中，掌握好相关知识点然后真题巩固练习都是可以的。
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自考考试科目有12-16门左右，考生需要通过所有课程才能申请毕业，但是自考的一些考试科目复习自考很少，比如考政治学概论，现为大家整理了一些重要知识点，希望自考生认真备考，争取一次通过考试。自考政治学概论重要知识点归纳政治的含义在西方，“政治”的最初含义是指希腊的古代城邦，即城市国家。中国古代的“政治”，核心含义是统治，政治主要是指“治国平太下”的活动。【选择】1、非马.......主义的关于政治的解释：【选择】（1）用道德观点解释政治，把政治等同或归结为伦理道德。代表人物：孔子、柏拉图、亚里士多德。（2）认为政治是一种法律现象，将正在写说成是立法和执法的过程。代表人物：凯尔逊，“国家是国内法律秩序所创造的社团。”（3）将政治视为争夺权力以及施展谋略和玩弄权术的活动。代表人物：马基雅维里，《君主论》，第一次将政治与伦理分开，；拉斯韦尔，“政治学是一门经验学科，研究权力的形成和分享”，马克斯.韦伯，“政治意指力求分配权力或力求影响权力的分配”。（4）将政治看作是“管理众人之事”即管理公共事务的活动。代表人物：孙中山，麦肯齐。（5）把政治解释为围绕政府制定和执行政策而进行的活动，是一种“社会价值的权威性分配的活动”。代表人物：戴维.伊斯顿，“权威性价值分配说”。2、根据马.......主义经典作家对政治的论述，我们将政治的实质和含义归纳为：【选择&简答&论述】（1）第一、政治的根源是经济。强调经济对政治的决定作用是马.......主义政治学的根本特征。（2）第二、政治的实质是阶级关系。阶级关系是政治活动的主导因素，一切政治关系均直接表现为或最终可归结为阶级关系。在阶级社会中，阶级性是政治的根本特点。（3）第三，政治的核心是政治权力。国家是政治权力的最终载体，国家政权问题是政治的根本问题，是政治的核心问题。（4）第四，政治活动是科学，是艺术。3、政治是阶级社会中以经济为基础的上层建筑，是经济的集中表现，是以政治权力为核心展开的各种社会活动和社会关系的总和。【名词】政治学的研究对象和研究领域1、马.......主义认为，政治活动的核心是国家政权，因此，政治学应当抓住政治中最本质、最主要、最根本的东西。即国家政权问题作为基本的研究对象。【选择】2、从狭义的角度上讲，政治学要以国家为研究对象，即政治学要研究国家的活动、形式、关系及其发展规律等；【选择】3、从广义的角度而言，政治学要以公共权力为研究对象，研究以公共权力为中心的政治关系，政治制度、政治思想、政治文化、政治行为的内容和规律。政治学在古代的发展1、中国古代的政治学【选择】中国古代社会实行的是君主专制的政体形式，是奴隶主阶级、封建阶级掌握政治权力的时代。在先秦时代的诸子百家中，对我国政治生活的影响最为深远的是以孔孟为代表的儒家政治思想，以老庄为代表的道家政治思想，以韩非为代表的法家政治思想。（1）儒家：我国历史上影响最大的学派，长期占据着思想上的统治地位。典籍：《论语》和《孟子》。代表人物：孔子，“礼治”——“为国以礼”，“德治”——“为政以德”。孟子：“王道”——“以德行仁”。（2）法家：与儒家相对立的主要流派。典籍：《韩非子》。代表人物：韩非，“霸道”，“以法治国”。他把慎到的“势”、商鞅的“法”、申不害的“术”融为一本，形成了一整套法家的治国理论。（3）道家：主张采用消极无为的手段来进行统治。代表人物：老子，“无为而治”。无为而治并不是放弃对国家的治理，而是要求国家尽可能不去干扰人们的社会生活，从而实现“小国寡民”的理想社会，以消极无为的手段来进行政治统治。2、西方古代和中世纪的政治学【选择】（1）西方的政治学最早发端于古希腊社会。代表：1.柏拉图的《理想国》，西方政治思想的最初萌芽。2.亚里士多德的《政治学》，西方政治学的开山之作，亚里士多德成为西方政治学的奠基者。（2）中世纪是西欧社会的黑暗时代，基督教神学一直在意识形态领域占据着统治地位，政治学成为神学统治的思想工具。代表：奥古斯丁，托马斯.阿奎那。1.鼓吹原罪学说、神创等级理论和君权神授论。2.主张神权高于王权，世俗王权必须服从与教权。（3）文艺复兴是西方政治学发生历史性转折的阶段。政治学逐步摆脱了宗教神学和传统伦理道德观念的束缚。近代以来政治学的发展1、近代以来西方的政治学【选择】（1）15世纪至16世纪，西方近代政治学的形成时期①近代资产阶级政治学说A. 被马.......称为新时代第一个政治思想家的马基雅维里，在《君主论》中主张：政治关系的基础是财产关系；第一次提出政治问题与伦理问题在性质上的根本区别；为了夺取权力和掌握权力，可以不择手段。B. 布丹的《共和六论》，创立了近代资产阶级国家的主权学说，主张建立脱离教会集权统治的世俗政权和独立统一的民族国家。②近代无产阶级政治学说：莫尔，《乌托邦》；康帕内拉，《太阳城》。揭开了近代无产阶级政治学说史的第一页。（2）17世纪到18世纪，是西方近代政治学的繁荣阶段。A. 资产阶级：荷兰的格劳秀斯和斯宾诺莎，英国的霍布斯和洛克，法国的伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭，美国的杰弗逊、潘恩和汉密尔顿等。B. 无产阶级：英国的温斯坦莱，法国的摩莱里、马布利和巴贝夫，是这一阶段空想社会主义政治思想的典型代表。（3）18世纪末至19世纪末，是西方近代政治学的发展和变革阶段A. 资产阶级：以孔斯坦、边沁为代表的自由主义政治思想家，在个人主义基础上提出了近代资产阶级的功利主义原则，抽象地强调个人自由，反对国家对私人经济活动的干预；以孔德、斯宾塞为代表的实证主义政治思想家，则企图用自然科学的方法来论证资本主义制度下阶级“合作和社会团结”的必然性，主张用“社会政体”来代替国家；用“社会团结”来调和阶级对立；用资本主义的和平发展观念同无产阶级日益成熟的革命思想相抗衡。B. 无产阶级：圣西门、傅立叶和欧文为代表的空想社会主义学说。（4）19世纪后期，西方政治学的发展先后经历了三个历史阶段1. 19世纪末到第一次世界大战：主要以国家为研究对象；2. 第一次世界大战到第二次世界大战前夜：主要以国家权力为主要研究方向；3. 第二次世界大战以后：主要以政策的制定过程为主要研究方向。（5）20世纪以来西方政治学的主要研究方法—行为主义方法。这种方法的主要特征是运用行为科学的方法来研究影响人的政治行为的各种因素，并力图从中找出人类政治行为的规律性。主要采用了现代社会学、心里学和文化人类的研究方法。其重要缺陷就是缺乏价值判断。马.......主义政治学的发展1、马.......、恩格斯的《共产党宣言》是无产阶级的第一个政治纲领。【选择】2、《共产党宣言》主要内容：【选择&简答】（1）提出了国家是阶级组织的观点。国家的本质是阶级的专政。（2）人类的历史是阶级斗争的历史，阶级斗争的核心是政权问题。政治中最核心的问题是国家政权问题。（3）提出了无产阶级专政的理论。（4）系统阐发了国家的历史类型问题。（5）系统阐发了无产阶级的政党学说。报考考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚报考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：