自考是个人自学和考试相结合，统一组织考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。自考的学习方式是自学为主，也可以选择自考助学辅导班，考试没有学制限制，可以重复考试直至所有科目通过为止，但部分地区成绩有效期为8年。资料拓展成人自考本科网上报名流程1、登录各地自考网上报名网站。2、到自考办网站规定的指定银行办理一张缴费用银行卡。3、办理银行卡后的新生，和有银行卡的老考生按照报名网站规定的报名流程完成网上报名。4、网上报名成功后的新生需要在考办规定时间到自考办进行摄像制作准考证。5、如有任何疑问请和当地自考办联系。怎样报名参加成人自考呢？自考报名每年两次，分别是2-3月份和8-9月份，各省市自考的报名时间并不是统一的。报考形式可以在网上报名，也可以在现场报名。
成人自考，是指高等教育自学考试。是自学考试的一种，也是继续教育中的一种。
主要是把自己的学历提升为专科学历或者是本科学历。我还是先给你科普一下成人自考的相关知识先吧。
我们我们上学期间，不论是小学、初中、高中还是大学，这种全职上学所取得的学历都是全日制学历。而毕业工作之后，不再继续全日在学校学习，但是还想再继续学习，提升学历的，就是继续教育，是非全日制的学历。成人自考就是其中一种，还有一种是函授教育。
含金量：全日制学历 > 自考学历 > 函授教育
成人自考重点在于“自考”
成人自考是高等教育自学考试的简称。不限户籍、年龄、职业、学历，报名的条件非常广泛，根据当地开考计划自由选择专业，在各省教育考试官网报名，由各地自考办组织考试。自考需要通过自己选择专业的所有科目考试，通常为12-18门左右，每年考两次，每次可以考4门。如果有不通过的科目则需要补考。理论上一年半到两年左右可以拿到毕业证。难度较大，但专业性针对性比较强。通俗的说是宽进严出。
成人自考的报名程序，可以参考下图
成人自考报名
我老婆大学毕业后是在一家远程教育集团上班的，她的工作就是负责成人自考和成人函授的。我记得我的嫂子是大学肄业的，后来也是找我老婆报名了成人自考。因为成人自考学费比较便宜，那时候一年的费用大概2500，而已听说1年半左右，只要通过了自学课程就可以拿证，拿证时间还是比较快的。
但是后来她听说要每年集中考试2次，每次还需要通过自学的课程，跟大学考试标准一样。这样从开始学习到考试，难度太大了，考试通过肯定也很难。所以后来，她放弃了成人自考，转向函授本科。
函授本科就比较轻松了，基本就是参加了成人高考，被录取后交学费，就等着拿证书了。不过她从开始报名到拿证也要接近三年的时间，这个比成人自考的拿证时间多了一倍。而且，学费也贵了一倍，不过这种函授是有介绍费的。因为是我老婆介绍的，所以我老婆其实是拿到了嫂子交的学费的一半回扣。
总的来说呢，虽然成人自考是比函授的证书含金量高一点，但是高不过全日制的。所以，如果不是很有时间的话，尤其是有工作的朋友们，纯粹了为了提高学历给自己贴金，或者是为了应付报考工作之类的，不建议折腾自己去搞成人自考，函授提升学历也是完全OK的。
点击查看初中未毕业想提升学历自学考试，1981年经国务院批准创立，是对社会人员以学历考试为主的高等教育国家考试。是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，贯彻宪法鼓励自学成材的有关规定，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予成人学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。如果有任何问题或者想要了解的，可以咨询春华教育。春华教育成立26年来专注于财会培训、电脑培训、学历进修、电工数控、职业资格认证等业务，160余所校区就近贴心服务学员，学员就业率企业实力见证，提供个性化定制方案、院校选择、提升方式选择点击了解成人自考网络报名
成人教育和成人自考是两种不同的学历教育形式。
成人教育是指为了提高成年人文化素质，促进职业技能提升而开设的学历教育，包括了全日制和非全日制两种形式。其中，全日制成人教育类似于普通高校的全日制学历教育，学生需要按照学校的安排参加授课、考试等活动。而非全日制成人教育则更加灵活，学生可以根据自己的工作和学习情况自主安排学习时间和方式，同时需要参加一定的课程学习和考试。
成人自考是指成年人自主报名参加的学历考试，由国家教育部门或其他具有考试资质的机构组织实施，可以获得与普通全日制大专或本科同等学历水平的学位证书。成人自考考试科目通常包括了语文、数学、英语、政治等学科。
因此，成人教育和成人自考都是为成年人提供学历教育的方式，但形式和具体实施方式不同。
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成人自考该怎么学？ 一、给学习时间设限 自考专升本学习最忌漫无目的永无止境，如果没有明确的小目标，是否完成了不知道，完成后也没有成就感，不懂得适当鼓励自己，那就很容易进入消极状态。 要学会给自己的学习计划列一个清单和明确时间点，其中要安排适当的休息时间让大脑保持活跃。比如这个单元要在40分钟内看完，休息5分钟后做一份测试题，设定30分钟内做完，花5分钟的时间检查结果等。 有明确的计划，有是否完成的界限，能给人适当的鼓励和斗志。一旦完成今天计划学习的内容就要给自己好好放松的机会，不要抱着多学一点是一点的心态，消磨心志不说，也没有效率，毕竟学习也是需要消化的。 二、一心不能二用，要么学习要么玩 从小到大，小编学校里的学霸都是看起来有很多时间都在玩的，那时不太明白，现在知道，他们懂得如何高效学习。 既然决定自考专升本，决定要学习，就认认真真学它一两个小时，不要一边听音乐一边吃零食一边玩手机，这样学习一天都不如密集学习一个小时有效率的多。为何不花一个小时学习，其他时间好好做别的事呢？并不需要真的耗一整天的时间在学习上的。 三、预防复习疲劳，合理安排科目 自考专升本，并不是只需要考某一门科目就可以了，所以要懂得合理安排科目的复习表，就像学校里上课的课程表。谁都不会一整天都安排来学英语，一整天安排学数学，这容易让人产生疲劳感，不容易吸取新知识，效率奇低。所以复习时不要一味的长时间学同一门科目，不仅效果差还可能对这个科目产生厌烦心理。 自学考试的三种模式： 一、直接到各地自考办报名大自考，考完后选择报考的学校，由学校颁发毕业证书。这种自考难度最大，但费用也最便宜。 二、到外面的助学机构报名小自考。所谓的小自考其实就是和大自考做区分的，学校作为自考的半月主体，考试由自考办（负责统考科目）和学校（负责校考科目）两部分组成，难度要小很多，不过要交学费。 三、直接到大学的自考部门报名参加自考，这种自考费用比在助学机构报名会贵一些，而且考试必须去学校，比较麻烦。 三种情况各有特色，根据自己的实际情况选择。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
成人自考有四种方法，方法如下：1、自考自考是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。自考是“宽进严出”，考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。2、成人高考成人高考是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列教育，已经列入国家招生计划。成人高考分高起专、高起本、专升本三个报考层次。起点低、通过率高，需要填自愿、选择学校，成为越来越多工作人员的选择。3、网络教育网络教育是成人教育的一种，通过互联网、电视信息载体，突破了时空的限制，有别于传统教学方式，选择此种学习形式，通常是业余进修者。4、国家开放大学(电大)国家开放大学是中华人民共和国教育部直属的，以现代信息技术为支撑，学历教育与非学历教育并举，实施远程开放教育的新型高等学校。只招收当地学生。报大专：高中，中专，职高毕业证；报本科：学信网可查大专学历。
成人自考该怎么学习还要看你是考什么。一般就是购买教材和全真题、模拟题，坚持学习就行。我之前自考的教师资格证，一开始自己购买的教材，然后下载一些考教师资格证的App，跟着一起学习。对整体的知识有了了解之后开始做真题和模拟题，后面顺利的通过了考试。我觉着最重要的是坚持学习。
目前 成人自考有两种方法：大自考（社会自考）、小自考（助学自考）
何为大自考（社会自考）？
社会自考，就是面向公众开放的自学考试，从报名、选专业、选课程、缴费、学习、考试、申请毕业等一切手续流程都是由个人办理，没有机构和学校的参与（最后的答辩除外）。学习形式是自学，没有上课、没有教室、没有同学、更没有什么校园生活。每年到了考试时间考生自行查询考场，打印准考证和考试通知单参加考试，通过全部理论课程后，满足毕业条件自行申请毕业。
何为小自考（助学自考）？
助学自考（小自考），就是部分机构或者省考试院和学校之间达成的合作协议，报考特定的专业可以享受平时分的加成。缴纳一定学费安排老师授课，通过上课获得一部分的成绩代替考试30%的卷面成绩，总的成绩计算方式是卷面成绩的70%+平时上课的30%。特点是缴费比较多，难度较大自考低。
具体的流程
❶报名条件，自考专科没有任何限制，只要你想学习，自考本科拿本科毕业证时需要有大专毕业证。
❷入学考试和录取要求，自考没有入学考试和录取要求，只需要在所在省份的教育考试院报名即可。报考外省的学校比较麻烦，考试得去本学校。
❸报名的时间，一年两次，每年的3月份和9月份，可登录所在省份的教育考试院官网报名。
❹考试时间和考试科目，一年可以考两次，通常是在每年的4月份和10月份，每次最多考4门科目，一般的专业设置的学习科目在12~18个之间，所以通常最快一年半到两年，就可以毕业，拿到本科毕业证。前提是得认真学哦。
❺毕业条件，自考本科需要本科科目成绩合格，毕业论文通过以及毕业前需要拿到国家承认的大专学历。
❻学位证的申请，必须要注意，一定要通过学位英语的考试。
❼学历的效力，自考是国家承认的正规学历，学信网终身可查，在考研考公考证、 评定职称、 积分落户的时候，跟全日制学历享受同等待遇。这也是大家努力学习的目的。
❽适合人群：适合所有想把学历提升到专科或本科的童鞋，但需要有一定的自学能力，天上不会掉馅饼的。自律绝对重要！
简单说一下学习方法：
1.碎片化学习。时间像海绵里的水，挤挤总是有的。白天上班利用休息时间预习当天或第二天要上课的内容，复习阶段的话就刷题，工作之余抽时间看重直播/重播/刷题，坚持每天记单词10到15个，确保每天有2个小时左右拿来学习，两天听一节，并做完随堂考和课后作业，巩固课堂学习的知识。坚持才是硬道理。
2.直播课＋重播课，记忆重现。不理解的知识点着重再听一遍重播。梳理一下，重点的知识点，可以记记笔记，好记性不如烂笔头，也便于记忆和考前的复习。
加油吧，给自己的人生多一条选择总是没错的。
一、如何参加成人自考本科?以下是参加成人自考本科的方法等等的介绍，学知学教育为您精心整理，希望可以帮助到您。报名条件中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族、学历、身体健康状况、居住地等限制(不限制户口，可在异地报考毕业)，均可按省级自学考试机构规定的时间和地点报名参加考试。对有特殊要求的专业，考生须按有关规定报名。待考生办理本科毕业证书时，必须交验国家承认学历的专科及以上学历证书原件，否则，不给办理本科毕业证书。专科在读的情况也可以报考本科，只是领本科毕业证的时候必须要有国民教育系列的证。报名流程(1)网上报名的流程1、登陆各地自考网上报名网站2、到自考办网站规定的指定银行办理一张缴费用。3、办理后的新生，和有的老考生按照报名网站规定的报名流程完成网上报名。4、网上报名成功后的新生需要在考办规定时间到自考办进行摄像制作准考证。5、如有任何疑问请和当地自考办联系。(2)现场报名的流程1、新生携带身份证、(军人凭军人证或团以上单位证明)(未满18岁凭户口本)到所在地的市、县自学考试办公室(报名站)办理报名手续。2、同时携带2B铅笔或蓝黑色钢笔签字笔(填涂机读报名卡用)、并交一寸同底免冠照片若干张(大约4-5张)。3、按照工作人员的提示进行缴费，得到打印的考试通知单，通知单上有考试日期、考场和座位号。4、在考办规定的时间领取新制作出的准考证。二、在职人员如何取得本科学历1、成教：是指学员每年的八月份报名，参加十月份国家组织的承认高考，通过以后，发放录取通知书，学籍在学信网注册，在规定的两年半时间内通过所有课程考试修满学分即可毕业。2、民办学历：这种学历主要是用于找工作等用途的，由于这种学历只能在学校网站上查询，不能再学信网上查询，所以称之为非国民教育系列的学历，不能用于考研，如果你只是工作上用的话足够了。3、党校文凭：党校学历是具有针对性的，是党政机关，事业单位需要的一种学历，社会需求面比较窄。4、统招学历：统招学历是学生通过参加高考录取的学历，这种学历是目前国内含金量最高的学历，因为这种学历是通过高考，通过教育部录取，在学信网注册学籍的，所以这种学历不能直接办理的，对于在职人员来说也是无法取得的。5、自考学历：是指学员通过自己学习，参加国家组织的统考，通过专业安排的所有课程及院校的论文答辩就可以申请毕业，获得学历。6、网教：是指学员每年按照春季秋季两次报名时间报名，参加学校组织的入学考试，通过考试后，学籍也是直接注册到学信网的，参加每年学校组织的期末考试，在规定的两年半的时间里修满学分即可毕业。三、自考本科国家认可吗1、自考本科的含金量自考本科的含金量当然没正常本科高，这是国家承认的证，可以考研究生和公务员。自考本科在成人教育中算好的，但都是国家承认的学历。社会认可度低于全日制本科文凭。就业前景，毕业时薪资起点与全日制专科相同。考试难度在成人教育里算难的。并且自考本科可以在学信网上能查到，可以考研和公务员。2、自考本科在单位企业认可度自考本科在大部分单位企业的认可度也是认可的，尤其是一些外企，因为他们更注重自学能力。当然了和统招学历相比，没有统招学历认可度高。也有一些单位企业对认可度不是太高，所以自考本科还是可以的。3、就业前景如何自考本科作为国家认可的学历，其实大部分单位都是认可的。所以对于就业这一方面大家不用太担心。而且自考本科可以考研，考公务员，这些都通全日制统招生的待遇是一样的4、学历硬不硬关于学历硬不硬的问题，其实可以了解一下自考的发展就知道了，作为全国认可的历史最悠久的全国考试之一，自考在全国也是社会上认可度比较高的。大部分人都知道自考。所以自考本科学历还是比较硬的。四、自考本科文凭怎么样1、很多的毕业生在个人简历表上填的是“自考在考”而非“双学位毕业”，但即使这样，他们找工作时仍有许多优势。有些公司的单位一看专业不对口，连简历也不肯收，像这样即使是自考的，也能算个双学位，起码招聘的会有兴趣看你的简历。招聘单位对于这种能拿到自考文凭的本科生还是很有兴趣的，因为不是每个人都可以坚持到最后。2、自学考试有那么多的优势，那么什么人群比较适合报考自学考试呢?其实有五类人群非常适合报考自学考试。他们包括不便脱离工作岗位的在职人员、有意选修第二学历的在职人员或在校本科大学生、经济条件不好的青年求学生、专科在校生。另外，有意要进步自己文明素质的人群也十分合适报考自学考试。自学考试对报考者需求限制较低。参与自学考试也不一定以获取毕业文凭为意图，经过参与每科的学习和考试，考生也能够不一样程度地进步文化教育水平。3、1980年10月北京市政府作出“对于建立高等教育自学考试制度的决议”。1981年1月13日国务院批转下发了教育部拟定《高等教育自学考试试行方法》，并在北京、上海、天津三市试行。今后参与试点的省逐年添加，到1985年的全国各省、自治区、直辖市都展开了高等教育自学考试的试点。1988年3月3日原国家教育委员会总结了各地的经验，报国务院同意公布了《高等教育自学考试暂行条例》，对自学考试的制度性质、使命、位置、组织、开考专业、考试方法、毕业生运用等，以国家行政立法的方式作出了明确规定，标志了中国高等教育自学考试事业走上了法制化的轨迹。
成人高考的教育学考什么?随着人们生活水平的不断提高，家长越来越重视孩子的教育，每个家庭一年大约有百分之二十左右的资金会用来投入孩子的教育。但是想要在学校、培训机构等教育相关机构从事教育工作，是有一定的学历要求的。于是很多人报考成人高考教育学专业来提升自己的专业能力和学历水平。成人高考教育学专业考试科目根据考生报考的招生层次不同，考试科目也会有很大的区别。 一、成人高考高起本教育学专业考试科目： (1)理科类：语文、数学(理)、外语、理化(物理、化学合卷)。 (2)文科类(含外语类)：语文、数学(文)、外语、史地(历史、地理合卷)，艺术类专业数学考试成绩不计入总分，供录取时参考。 二、培养目标： 教育学专业招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的教育学学科领域的基础知识、基本理论和基本技能，了解当代教育科学的发展趋向，具有独立从事教育工作和本专业教学工作以及教育科研工作的实际能力，具有解决教育实际问题的能力，具有较高教育理论素养，具有较高的人文素养和教师职业素质。 能在中、小学师资培训机构、教育科学研究机构和各级教育行政部门从事教学与科研、人力资源评估与培训、教育行政与管理、教育咨询与指导、教育新闻传播等相关工作的复合型人才。 三、就业前景： 近年来，教育学专业的就业率在95%左右，很多毕业生都去了学校做了老师，按照职业类型分，教师可分为讲授型和非讲授型两种类型.平常大家所熟悉的讲授型职业,就是通常说的站在三尺讲台上的老师.教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错，文科的需求较少一些。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假.当然了,如果想靠当教师大富大贵么有点难。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
一、如何参加成人自考本科?以下是参加成人自考本科的方法等等的介绍，学知学教育为您精心整理，希望可以帮助到您。报名条件中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族、学历、身体健康状况、居住地等限制(不限制户口，可在异地报考毕业)，均可按省级自学考试机构规定的时间和地点报名参加考试。对有特殊要求的专业，考生须按有关规定报名。待考生办理本科毕业证书时，必须交验国家承认学历的专科及以上学历证书原件，否则，不给办理本科毕业证书。专科在读的情况也可以报考本科，只是领本科毕业证的时候必须要有国民教育系列的证。报名流程(1)网上报名的流程1、登陆各地自考网上报名网站2、到自考办网站规定的指定银行办理一张缴费用。3、办理后的新生，和有的老考生按照报名网站规定的报名流程完成网上报名。4、网上报名成功后的新生需要在考办规定时间到自考办进行摄像制作准考证。5、如有任何疑问请和当地自考办联系。(2)现场报名的流程1、新生携带身份证、(军人凭军人证或团以上单位证明)(未满18岁凭户口本)到所在地的市、县自学考试办公室(报名站)办理报名手续。2、同时携带2B铅笔或蓝黑色钢笔签字笔(填涂机读报名卡用)、并交一寸同底免冠照片若干张(大约4-5张)。3、按照工作人员的提示进行缴费，得到打印的考试通知单，通知单上有考试日期、考场和座位号。4、在考办规定的时间领取新制作出的准考证。二、在职人员如何取得本科学历1、成教：是指学员每年的八月份报名，参加十月份国家组织的承认高考，通过以后，发放录取通知书，学籍在学信网注册，在规定的两年半时间内通过所有课程考试修满学分即可毕业。2、民办学历：这种学历主要是用于找工作等用途的，由于这种学历只能在学校网站上查询，不能再学信网上查询，所以称之为非国民教育系列的学历，不能用于考研，如果你只是工作上用的话足够了。3、党校文凭：党校学历是具有针对性的，是党政机关，事业单位需要的一种学历，社会需求面比较窄。4、统招学历：统招学历是学生通过参加高考录取的学历，这种学历是目前国内含金量最高的学历，因为这种学历是通过高考，通过教育部录取，在学信网注册学籍的，所以这种学历不能直接办理的，对于在职人员来说也是无法取得的。5、自考学历：是指学员通过自己学习，参加国家组织的统考，通过专业安排的所有课程及院校的论文答辩就可以申请毕业，获得学历。6、网教：是指学员每年按照春季秋季两次报名时间报名，参加学校组织的入学考试，通过考试后，学籍也是直接注册到学信网的，参加每年学校组织的期末考试，在规定的两年半的时间里修满学分即可毕业。三、自考本科国家认可吗1、自考本科的含金量自考本科的含金量当然没正常本科高，这是国家承认的证，可以考研究生和公务员。自考本科在成人教育中算好的，但都是国家承认的学历。社会认可度低于全日制本科文凭。就业前景，毕业时薪资起点与全日制专科相同。考试难度在成人教育里算难的。并且自考本科可以在学信网上能查到，可以考研和公务员。2、自考本科在单位企业认可度自考本科在大部分单位企业的认可度也是认可的，尤其是一些外企，因为他们更注重自学能力。当然了和统招学历相比，没有统招学历认可度高。也有一些单位企业对认可度不是太高，所以自考本科还是可以的。3、就业前景如何自考本科作为国家认可的学历，其实大部分单位都是认可的。所以对于就业这一方面大家不用太担心。而且自考本科可以考研，考公务员，这些都通全日制统招生的待遇是一样的4、学历硬不硬关于学历硬不硬的问题，其实可以了解一下自考的发展就知道了，作为全国认可的历史最悠久的全国考试之一，自考在全国也是社会上认可度比较高的。大部分人都知道自考。所以自考本科学历还是比较硬的。四、自考本科文凭怎么样1、很多的毕业生在个人简历表上填的是“自考在考”而非“双学位毕业”，但即使这样，他们找工作时仍有许多优势。有些公司的单位一看专业不对口，连简历也不肯收，像这样即使是自考的，也能算个双学位，起码招聘的会有兴趣看你的简历。招聘单位对于这种能拿到自考文凭的本科生还是很有兴趣的，因为不是每个人都可以坚持到最后。2、自学考试有那么多的优势，那么什么人群比较适合报考自学考试呢?其实有五类人群非常适合报考自学考试。他们包括不便脱离工作岗位的在职人员、有意选修第二学历的在职人员或在校本科大学生、经济条件不好的青年求学生、专科在校生。另外，有意要进步自己文明素质的人群也十分合适报考自学考试。自学考试对报考者需求限制较低。参与自学考试也不一定以获取毕业文凭为意图，经过参与每科的学习和考试，考生也能够不一样程度地进步文化教育水平。3、1980年10月北京市政府作出“对于建立高等教育自学考试制度的决议”。1981年1月13日国务院批转下发了教育部拟定《高等教育自学考试试行方法》，并在北京、上海、天津三市试行。今后参与试点的省逐年添加，到1985年的全国各省、自治区、直辖市都展开了高等教育自学考试的试点。1988年3月3日原国家教育委员会总结了各地的经验，报国务院同意公布了《高等教育自学考试暂行条例》，对自学考试的制度性质、使命、位置、组织、开考专业、考试方法、毕业生运用等，以国家行政立法的方式作出了明确规定，标志了中国高等教育自学考试事业走上了法制化的轨迹。
湖北自考教育学专业课程：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、教育统计与测量、中外教育简史、心理卫生与心理辅导、发展与教育心理学、教育管理原理、课程与教学论、德育原理、教育学原理、教育科学研究方法、教育学毕业实习、毕业论文、英语、认知心理、现代教育技术、语文教育学导论、数学教育学、教育学、心理学、中国教育史、外国教育史、学校管理学。 1）就业前景人们传统的思维中，教育学原理的就业方向主要是去学校做老师。2）就业方向主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等报名时间及考试时间： 注册时间：新生常年注册；2022年4月份考试时间为4月15-17日，持续三天；2022年10月份考试时间为10月21-23日，持续三天 高等教育自学考试课程统考时间：上午9:00-11:30；下午14:30-17:00。（如有变动，以省教育考试院公告为准） 自考本科报考流程： 1.确定报考专业以及时间 2.网上报名 3.来现场进行确认 4.网上缴费，或者现场缴费 5.发送学习资料及课本 6.考生进行学习，以及我们名师授课，讲解重难点，网上学习及线下面授 7.助学网课加分 8.报名考试，打印准考证，参加考试 9.考试全部通过本专业所需要求即可申请毕业 报名及免费考前咨询：招生办自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
全国2005年7月高等教育自学考试 心理学试题 课程代码：00031 第一部分 选择题 (共40分) 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.人出生时就有（） A.情绪 B.情感 C.成就感 D.美感 2.面部表情识别的研究发现，最难辨认的表情是（） A.怀疑 B.悲哀 C.惊讶 D.恐惧 3.“江山易改，秉性难移”说明了人格的（） A.独特性 B.稳定性 C.综合性 D.复杂性 4.冲动型认知方式的特点是（） A.反应快，精确性强 B.反应慢，精确性强 C.反应慢，精确性差 D.反应快，精确性差 5.心理学家把类似燕青的气质，如聪明过人、灵活善变，情绪丰富且外露叫做（） A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质 6.个体与别人在一起活动或有别人在场时，个体的行为效率提高的现象称为（） A.社会助长 B.社会惰化 C.去个体化 D.群体极化 7.提出人际需要三维理论的心理学家是（） A.马斯洛 B.弗洛伊德 C.舒茨 D.奥尔波特 8.通过新的满足来弥补原有欲望达不到的痛苦，这种心理防御机制是（） A.转移 B.升华 C.文饰 D.补偿 9.儿童开始学习书面言语的关键年龄是（） A.1—2岁 B.2—3岁 C.3—4岁 D.4—5岁 10.德国的一项研究发现，老年人行动刻板性开始明显增强的年龄是（） A.60岁 B.65岁 C.70岁 D.75岁 来源:考试大-自学考试11.认知心理学研究推理、决策、问题解决等复杂认知过程获取了很大成功，所采取的方法是（） A.反省法 B.口语报告法 C.调查法 D.测验法 12.一个人能否进入催眠状态，主要取决于（） A.性别 B.年龄 C.受暗示性 D.智力 13.四色说的四种原色是指（） A.红、黄、蓝、绿 B.红、蓝、绿、紫 C.黄、蓝、黑、白 D.黄、绿、蓝、紫 14.记忆有三个基本过程，它们是编码、保持和（） A.遗忘 B.注意 C.提取 D.联想 15.关于事实类信息，包括字词、定义、人名、时间事件、概念等的记忆是（） A.陈述性记忆 B.程序性记忆 C.情景记忆 D.内隐记忆 16.心理学家常用的研究概念形成的方法是（） A.抽象概念 B.具体概念 C.人工概念 D.科学概念 17.想象处理的主要信息是（） A.表象 B.符号 C.语词 D.语义 18.提出各种心理任务上的普遍相关是由g因素所决定的心理学家是（） A.卡特尔 B.瑟斯通 C.斯皮尔曼 D.吉尔福特 19.反映多次测验结果的一致性程度的是（） A.信度 B.效度 C.常模 D.难度 20.成人与儿童对一幅图画的知觉有很大的差别，年龄较小的儿童只能说出图画中主要的部分，而成人能把握整个图画的意义，这说明了（） A.知觉的选择性 B.知觉的理解性 C.知觉的恒常性 D.知觉的整体性 第二部分 非选择题 (共60分) 二、名词解释(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 21.意识 22.适应 23.创造性思维 24.挫折 25.气质 三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分） 26.影响问题解决的因素。 27.与对物的知觉相比，社会知觉的独特性。 28.多元智力理论的主要内容。 29.影响人格形成的因素。 30.群体的主要功能。 31.皮亚杰关于儿童道德定向的认知表现。 四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 32.结合实际运用认知与期望理论阐述人类行为的动机。 33.在课堂学习的过程中，尽管教师给每位学生提供的信息都是一样的，但学生最终的学习结果却是因人而异，试用梅耶的学习过程模式对此现象做出解释。全国2005年1月高等教育自学考试心理学试题来源:考试大-自学考试来源:考试大-自学考试 全国2004年10月高等教育自学考试 心理学试题 课程代码：00031 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．“一见钟情”所描述的是社会认知信息整合过程中的（） A．首因效应 B．近因效应 C．社会刻板印象 D．晕轮效应 2．以某种定论或确定的形式将学习内容传授给学生，这种学习方式是（） A．接受学习 B．机械学习 C．发现学习 D．意义学习 3．具有感染性的、比较平稳而持久的情绪状态称之为（） A．激情 B．心境 C．应激 D．热情 4．沟通信息的传送方式又称之为（） A．信息源 B．通道 C．目标靶 D．反馈 5．“个体心理发展”内涵的恰当表述是（） A．心理由低级阶段向高级阶段发展 B．心理功能获得和丧失有序变化过程 C．贯穿于个体从出生到心理成熟的全过程 D．在环境教育影响下，神经系统发育健全的过程 6．认为人与动物不同，人的行为主要受自我意识支配，有自我实现需要。这是哪个心理学派的观点？（） A．行为主义学派 B．精神分析学派 C．人本主义学派 D．认知学派 7．人在正常清醒状态时，脑电波主要是（） A．α波 B．θ波 C．β波 D．δ波 8．在斯腾伯格的智力三元理论中，适应环境、塑造环境和选择新环境的能力属于（） A．元成分 B．操作成分 C．经验性智力 D．情境智力 9．达斯等人认为右优势脑的个体在对信息进行加工时表现出的认知风格是（） A．系列型 B．同时型 C．冲动型 D．沉思型 10．应对压力的策略有两大类：改变压力源和改变自己。下列选项中，属于改变压力源的是（） A．依赖药物 B．抽烟酗酒 C．攻击 D．分散注意力 11．某人对同一产品设计了两则广告，观察并分别记录观看广告的人次。此人运用的研究方法是（） A．观察法 B．自然实验法 C．访谈法 D．调查法 12．下列关于短时记忆特点的表述中，正确的是（） A．短时记忆中信息保持的时间是几十到几百毫秒 B．短时记忆扮演着意识的角色 C．短时记忆的容量很大 D．短时记忆的信息主要以视觉代码的形式储存 13．依据实际行动来解决具体问题的思维过程属于（） A．常规思维 B．直觉动作思维 C．具体形象思维 D．聚合思维 14．偏重测量潜在能力的心理测验是（） A．性向测验 B．成就测验 C．智力测验 D．创造力测验 15．个体被高级需要所驱使并试图超过他以往成就的动机，称之为（） A．成就动机 B．成长动机 C．交往动机 D．外在动机 16．林黛玉多愁善感、聪颖多疑、孤僻清高，其气质属于（） A．多血质 B．抑郁质 C．胆汁质 D．粘液质 17．在群体中，个体有时会丧失自己的个人意识和理解评价感，自制力变得极低，往往不由自主地加入到重复的、冲动的、情绪化的，有时甚至是破坏性的行动中去，这种现象叫（） A．社会惰化 B．从众 C．去个体化 D．服从 18．由飞行时差导致的暂时性失眠称之为（） A．失律性失眠 B．假性失眠 C．情境失眠 D．急性失眠 19．由声波的振幅，即振动物体偏离起始位置的大小所决定的声音属性是（） A．音高 B．音强 C．音长 D．音色 20．柯尔伯格的道德两难故事作为引发儿童思考回答的工具，是用来研究儿童（） A．道德理解水平 B．道德判断水平 C．道德推理水平 D．道德认知水平 二、名词解释题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 21．认知 22．角色扮演理论 23．绝对感觉阈限 24．场独立性 25．心理健康（狭义） 三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分） 26．影响时间知觉的因素有哪些？ 27．遗忘的原因是什么？ 28．流体智力和晶体智力说。 29．情绪与情感的区别。 30．人际沟通的类型。 31．影响心理发展的主要因素及其相互关系。 四、论述题（本大题共3小题，第32、33题任选1题，第34题必答。每小题10分，共20分） 32．请谈一谈想象与创造性思维之间的关系及其对创造性思维培养和训练的启示。 33．试述成就动机的结构并举例说明怎样激发与培养人的高成就动机？ 34．大学生李某常常光顾学校附近的小书店，渐渐地喜欢上了营业员王某。热恋三个月后，王某以李某无经济实力为由与李某分了手，李某觉得是奇耻大辱，一气之下跳楼自杀。请结合本案例谈谈我们应如何面对及应对挫折。全国2004年7月高等教育自学考试心理学试题课程代码：00031一、填空题(每空1 分，共12 分)1.心理学是研究____________的科学。2.人的受暗示性高低存在着很大的个体差异，受到两个因素的影响：首先是____________。其次是____________。3.依学习内容划分，一般可以分为____________学习、____________学习和社会规范的学习三大类。4. 根据思维过程所凭借的中介的不同， 可以把思维划分为____________ 、____________ 、____________。5.几种主要的认知类型：(一)冲动型与沉思型；(二)系列型与同时型；(三)____________。6.两种著名的投射测验：(一)____________；(二)主题统觉测验。7.瑞士心理学家皮亚杰创造性地提出了儿童认知发展的四个阶段的理论，描述了从婴儿期到青春期的认知发展顺序。①感知运动阶段。②前运算阶段。③____________。____________。二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2 分，共30 分)1.行为主义心理学的代表人物是（ ）。A.谢切诺夫 B.罗杰斯C.华生 D.弗洛伊德2.在实际生活情境中，由实验者创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法是（ ）。A.观察法 B.实验室实验法C.调查法 D.自然实验法3.研究者根据预先拟定好的问题向被调查者提出，在面对面的一问一答中搜集资料，然后对群体的心理特点及心理状态进行分析和推测的研究方法是（ ）。A.谈话法 B.测验法C.实验法 D.观察法4.一些鸟类的季节性迁徙，一些动物的冬眠春晓，一些鱼类的季节性巡游，这些周期性变化称为（ ）。A.年节律 B.日节律C.月节律 D.90分钟节律5.我们听到悦耳的歌声，这时的心理活动主要是（ ）。A.感觉 B.知觉C.思维 D.想像6.人在过去经验的基础上把由多种属性构成的事物知觉为一个统一的整体的特性，称（ ）。A.知觉的理解性 B.知觉的整体性C.知觉的选择性 D.知觉的恒常性7.由于人的两眼之间约有65 毫米的距离，因此在注视同一非平面物体时，两眼网膜上所得映象不完全重合，这种现象称为（ ）。A.运动视差 B.双眼视轴辐合C.双眼视差 D.双眼视轴分散8.信息在头脑中能保持一分钟以上乃至终身的记忆称为（ ）。A.短时记忆 B.感觉记忆C.长时记忆 D.遗忘9.从一组具体事物经过分析综合得出一般规律，这称为（ ）。A.判断 B.概念C.演绎推理 D.归纳推理10.提出流体智力和晶体智力说的是（ ）。A.斯皮尔曼 B.瑟斯顿C.加德纳 D.卡特尔11.具有感染性的、比较平稳而持久的情绪状态称为（ ）。A.心境 B.激情C.应激 D.热情来源:考试大-自学考试 10.压力四、简答题(每小题5 分，共10 分)1.举例说明知觉的恒常性。简要说明知觉恒常性的主要种类。2.什么是动机?动机具有哪几种主要功能?五、问答题(每小题8 分，共24 分)1.用斯坦福—比内(1960 年)量表测一个实足年龄10 岁儿童的智力，他通过了10 岁组的全部条目，又通过11 岁组的全部条目，他的智龄(心理年龄)是多少?他的智商是多少?(要求列出智商计算公式)2.情绪对我们的身心健康有何影响?3.什么是人际沟通?它有何基本功能?来源:考试大-自学考试
【成考快速报名和免费咨询： 】湖北成人高考网分享：2022年成人高考考试真题及答案解析-专升本《教育理论》 ，答案来自考生回忆(后期持续更新中)，仅供参考。 教育学部分 一、选择题：1~12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.世界上最的教育文献是() A《学记》 B《论语》 C《论演说家的教育》 D《理想国》 2.教育目的在于通过“陶冶”和“唤醒”来培养儿童完整人格，主张这种观点的教育学派别是() A实验教育学 B合作教育学 C批判教育学 D文化教育学 3.制约一个国家或地区教育领导权的主要因素是() A社会生产力 B科学技术 C政治经济制度 D主流文化 4.有的家长让孩子在幼儿园时就学习小学语文，数学等内容，导致一些孩子上小学后不想学习任何新知识，甚至变得性格孤僻，这些家长的做法违背了儿童身心发展规律中的() A个别差异性 B阶段性 C不平衡性 D稳定性 5.关于教育要培养什么人的问题，2018年全国教育大会明确提出() A培养德智体美全面发展的社会主义劳动者和接班人 B培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人 C培养德智体美劳全面发展的社会主义劳动者和接班人 D培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 6.我国近代第一个正式实施的学制是() A壬寅学制 B癸卯学制 C壬子癸丑学制 D壬戌学制 7.教学有法，但无定法，贵在法，这种观点所体现的教师劳动的特点是() A主体性与示范性 B连续性与广延性 C长期性与间接性 D复制性与创作性 8.某初中教师在上课时发现男生小明正在给女同学递纸条，没收后发现是一封情书，为了杜绝此类现象再次发生，他当堂公布了纸条内容，该教师的做法侵犯了小明的() A健康权 B受教育权 C隐私权 D公正评价权 9.实现教育目的的主要途径是() 略 10.我国学校教学的基本组织形式是() A.班级授课 B.分组教学制 C.个别教学制 D.现场教学 11.学校通过组织学生参观抗战遗址，观看抗日影视剧，培养爱国主义精神，这种德育方法属于() A说理教育法 B实际锻炼法 C情感陶冶法 D榜样示范法 12.在教育合力形成过程中，占主导地位的是() A家庭教育 B学校教育 C社会教育 D社区教育 【答案】1-12 ADCBBBDCACB 二、辨析题：13~14 小题，每小题 6分，共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。 13.学生是教育的对象也是教育的主体 【答案】正确。学生既是教育的对象，又是教育的主体，只有牢固树立以学生为本的理念，学生教育管理服务工作才能抓住根本。题干说法正确 14.提高全班学生成绩是班主任的中心工作 【答案】错误。组织和培养良好班集体是班主任的中心任务 三、简答题：15~17小题，每小题8分，共24分。 15.教育相对独立性表现在哪些方面 【答案】 1、教育具有继承性。教育不能脱离社会物质条件而凭空产生，但同时又是从以往教育发展而来的，都与以往教育有着渊源关系，正因为教育具有这种继承性，在同样的政治经济制度和生产力发展水平的国家，会有不同特色的教育;不同民族的教育会表现出不同的传统和特点。 2、教育要受其他社会意识形态的影响。教育虽然受政治经济制度与生产力发展水平的制约，但同时又和上层建筑中其他意识形态(主要表现为政治思想、道德观念、哲学思想、宗教、文学、艺术、法律等)发生密切的联系，受这些意识形态的影响，主要表现在教育观点和教育内容上。 3、教育与社会政治经济发展不平衡。这种不平衡主要表现为两方面：一种情况是教育落后于一定的政治经济发展水平。另种情况是教育超前于一定的政治经济发展水平，这时教育对新的政治经济起着催生作用。 16.一堂好课的标准是什么 【答案】 1.一堂好课，不是看教学热闹的程度，而是看学生思维的深度;不是看学生学会了多少知识，而是看学生是怎样学会这些知识;不是看教学过程是否顺畅，而是看学生掌握知识和运用知识过程中发现问题、解决问题的能力。 2.一堂好课，，教学效果一定要好。面向全体学生，面向学生的实际需求，以学定教，顺学而导，圆满完成教学任务。 3.一堂好课，要坚持以学生为中心，让学生站在课堂中央。教师的作用不是教教材，而是用教材教;不是教学生，而是引导、激励和唤醒学生的求知欲和学习潜力，培养学生的学习力，从而实现“教是为了不教”。课堂教学必须坚持以人为本，立德树人。要研究教育规律，尊重学生人格，采取科学技术，提高育人质量。 17.简述正面教育与纪律约束相结合的基本含义和贯彻要求 【答案】 德育工作既要正面引导，说服教育，启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使两者有机结合起来。其贯彻要求有： (1)坚持正面教育原则，以客观的事实、先进的榜样和表扬鼓励为主的方法教育和引导学生; (2)坚持摆事实，讲道理，以理服人，启发自觉; (3)建立健全学校规章制度和集体组织的公约、守则等，并且严格管理，认真执行。 四、论述题：15分。 18.简述现代化教学手段在教学中的作用，并结合案例进行分析。 【答案】 (1)现代化教学手段最突出的优点，就是可以突破时间、空间的限制，让学生能够看到、听到不易直接看到、听到的事物、现象和过程，从而大大丰富教材内容。(2)它可以大量节约教学时间，从而提高一节课教学内容的密度，提高课堂教学的效益。(3)它可以使教材内容变得形象、生动、直观、有声有色，能引起学生的学习兴趣。一般地说，采用电化教具进行教学时，学生总是学得很有兴趣的。 (4)它可以把一些抽象的概念、关系、公式、原理变得具体化或半具体化，学生可以借助这些具体化或半具体化的图表、模型来理解一些难以理解的概念、关系、公式和原理 心理学部分 五、选择题：19~30小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 19.标志心理学成为一门独立学科的事件是() A冯特建立心理学实验室 B华生提出S-R范式 C詹姆士出版《心理学原理》 D巴普洛夫创立条件反射学说 20.下列选项中属于第二信号系统活动的是() A闻鸡起舞 B谈虎色变 C见花落泪 D触景生情 21.知觉产生的基础是() A察觉 B.直觉 C.感觉 D联觉 22. 23.注意具有两个特性它们是() A准备性和敏捷性 B间接性和概括性 C形象性和新颖性 D指向性和集中性 24.情绪和情感所反映的是() A客观事物与动机的关系 B客观事物与兴趣的关系 C客观事物与爱好的关系 D客观事物与需要的关系 25. 26.下列选项中属于特殊能力的是() A记忆能力 B绘画能力 C思维能力 D想象能力 六、辨析题：31~32 小题，每小题6分，共 12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。 31.技能就是习惯 【答案】错误。技能是个体运用已有的知识经验通过练习而形成的确保某种活动得以顺利进行的合乎法则的活动方式而习惯是指人在一定情境不自动化地去进行某种动作的需要和特殊倾向所以技能不是习惯 32.道德评价管理规律之一是他律到自律 略 七、简答题：33~35小题，每小题8分，共24分。 33.短时记忆的特点 【答案】 (1)信息保持时间也很短，一般不超过1分钟 (2)容量有限，一般为7±2个组块 (3)短时记忆中的信息是有意识的，可操作的 (4)复述是短时记忆中的信息进入长时记忆的途径。 34.简述卡特尔的流体智力和晶体智力理论的主要内容 【答案】 一般智力或g因素可以进一步分成流体智力和晶体智力两种。流体智力指一般的学习和行为能力，由速度、能量、快速适应新环境的测验度量，晶体智力指已获得的知识和技能，由词汇、社会推理以及问题解决等测验度量。卡特尔认为，流体智力的主要作用是学习新知识和解决新异问题，它主要受人的生物学因素影响;晶体智力测量的是知识经验，是人们学会的东西，它的主要作用是处理熟悉的、已加工过的问题，晶体智力一部分是由教育和经验决定的，一部分是早期流体智力发展的结果 35.简述五人格理论中的五种特质 【答案】 宜人性、外倾性、情绪稳定性、尽责性、经验开放性 八、论述题：36小题，15分。 36.简述成败归因理论的基本内容以及其在激发学生学习动力中的作用 【答案】 美国心理学家维纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控归因和不可控归因。同时又把成败原因主要归为六个因素：能力高低、努力释度、任务难易、运气好坏、身心状态、外界环境等。归因理论是从结果来阐述行为动机的。其作用表现在： ①有助于解心理活动发生的因果关系; ②有助于根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征; ③有助于特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习动机 在教学中，运用归因理论了解学习动机，对于改善学生的学习行为，提高学习效果会产生一定的作用。 以上就是全部内容，更多内容请敬请关注湖北成考网(www.crgk.hb.cn)，更多湖北成考实时资讯，敬请关注猎考网。 成考有疑问、不知道如何总结成考考点内容、不清楚成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：