成人高考是闭卷考试。
成考政治都是闭卷考试的，但成考政治的难度不大，录取分数线比较低，一般好好看书，都是很容易过关的。
政治考试执行的都是给分制度，而不是扣分制。只要写的东西跟答案有关就可以得分，写错了不扣分。就算有两条答案是完全相反的，老师只会因为你那条正确的答案给分，而不会因为你的错误答案扣你的分数。
当然前提是和谐，如果对现今社会有什么不是很满意的地方最好就不要表现出来了。所以面对大题的态度就是很简单：会写的先写，不会写的就在选择题的选项找，有点相关性的东西就往上面抄，不管对不对，就算还有一点空白的地方也要写点东西上去。
主要靠自己平常的知识积累，一定要反复咀嚼题干，捕捉题干信号，弄清楚题干的要求，选出最佳选项。当然，第一选择还是排除法。选择题部分一共四十道选择题，每道题目是两分，其中36道是一些基本的概念，四道是我们的时事政治题。
那些基本的概念题，辅导书上课后练习部分中的选择题就有十分类似的题目，基本考试的概念在这里都可以找得到，我们要做的十分简单就是把答案抄下来之后看上几遍就基本没有问题了。
政治辅导书有十一章，每章大概就只有6到7道选择题，一共才不到七十道选择题，所以我们完全看完是没有问题的，时事政治方面就只能看大家努力了。
成人高考专升本考试科目：
成人高考专升本考试科目为三科
分别是政治、英语及一门专业课，具体如下：
1.哲学、文学(艺术类除外)、历史学、中医、中药学类：政治、外语、大学语文。
2.艺术类：政治、外语、艺术概论。
3.工学、理学类(生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类除外)：政治、外语、高等数学(一)。
4.经济学、管理学、职业教育类、生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类、药学类(中药学类除外)：政治、外语、高等数学(二)。
5.法学类：政治、外语、民法。
6.教育学类：政治、外语、教育理论。
7.农学类：政治、外语、生态学基础。
8.医学类(中医学类、药学类两个一级学科除外)：政治、外语、医学综合。
成考专升本考试科目：政治+外语+专业基础课专业基础课1．哲学、文学、历史学以及中医、中药学：政治、外语、大学语文。2．艺术类：政治、外语、艺术概论。3．工学、理学（生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类等四个一级学科除外）：政治、外语、高等数学（一）。4．经济学、管理学以及生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类、药学类（除中药学类外）等六个一级学科：政治、外语、高等数学（二）。5．法学类：政治、外语、民法。6．教育学：政治、外语、教育理论。7．农学类：政治、外语、生态学基础。8．医学（中医学类、药学类等两个一级学科除外）：政治、外语、医学综合。
成人高考专升本考试科目：
法学类考试科目：政治、英语、民法
文史类考试科目：语文、政治、英语
教育学类考试科目：教育理论、政治、英语
理工类考试科目：高数(一)、政治、英语
经济管理类考试科目：高数(二)、政治、英语
艺术类考试科目：艺术概论、政治、英语
符号下列条件的中国公民均可报名参加成人高考：
1、遵守中华人民共和国宪法和法律。
2.凡属于国家公民、没有有年龄的限制都可以参加成高和自考。
3.国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员。
4、报考高起本或高起专的考生应具有高中毕业文化程度(以普通高中、职业高中、中等专业学校等同层次学校毕业证为依据)都可以参加成高报名考试;大专以下的学历可以以直通车的方式报考本科。
5、报考专升本的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书或以上证书的人员。
专升本考试是指大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试，是中国大陆教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。
专升本分为两种类型：
第一类是普通高等教育专升本（亦称统招专升本），考试对象仅限于各省、直辖市、全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生。个别省份的命名有所差别，如河北省称为普通高校专接本，广东省称为普通高校专插本，江苏省称为普通高校专转本，其余省份皆称为普通高校专升本。
第二类是成人高等教育专升本，其拥有四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本（分业余和函授两种学习方式）、网络教育专升本（远程教育）、开放大学（原广播电视大学）专升本。
参考资料：百度百科-专升本
成人高考专升本一共考三门，包括两门公共课政治、外语和一门专业基础课。成人高考专升本必考科目就是政治和外语科目，专业基础科目包括高等数学、艺术概论、教育理论等。
一、公共课和专业基础课考试科目
(1)文史、中医类：政治、外语、大学语文。(2)艺术类：政治、外语、艺术概论。(3)理工类：政治、外语、高等数学(一)。(4)经济管理类：政治、外语、高等数学(二)。(5)法学类：政治、外语、民法。(6)教育学：政治、外语、教育理论。(7)农学类：政治、外语、生态学基础。(8)医学类：政治、外语、医学综合。
成人高考加试科目：报考艺术类、体育类的考生除参加文化课考试外，还要到所报考的院校参加专业课加试，专业课考试均由各招生学校自行组织。
二、如何备考
参加成人高考专升本的同学们，需要了解考试大纲和往年真题，同学们可以通过这些资料寻找自己的知识储备弱项，进而提高自己。在成考专升本的备考中，“三天打鱼两天晒网”是大忌，为了帮助我们更好的备考，也为了监督我们的备考成效，制定一份科学而完善的备考计划非常重要。
在备考计划制定好之后，我们一定要认真的按照计划来备考，可以根据本人实际进行适当的调整，但万万不可计划制定完便束之高阁，而应认真执行，持之以恒。
考试类别及考试科目：
1、文史类：政治、英语、大学语文。
2、艺术类：政治、英语、艺术概论。
3、理工类：政治、英语、高等数学（一）。
4、经济管理类：政治、英语、高等数学（二）。
5、法学类：政治、英语、民法。
6、教育学类：政治、英语、教育理论。
7、农学类：政治、英语、生态学基础。
8、医学类：政治、英语、医学综合。
9、体育类：政治、英语、教育理论。
10、中医药类：政治、英语、大学语文。
成考专升本，成人高考组成部分，属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。是为我国各类成人高等院校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试。
成考专升本是指专科毕业后，离开学校后，参加全国统一的成人考试，每年与成人高考同时报名考试（每年10月期间），最后颁发的学历是成人本科学历（有学位）。毕业证盖所学习高校章，证书上显示“成人教育脱产或函授”字样，国家承认，通常认为同等情况下，社会认可度低于普高本科甚至自考本科。
两者不同在于：统招专升本的学历是普通高校，第一学历是本科。成人的专升本的学历是成人。但是统招专升本一般仅限在原地区范围内，专业必须对口，学校的选择很少；成人专升本则可以选择原专科不同的专业，学校范围可遍布全国各地（具体看每年当地成考期间出版的招生简章），最后也有学位，可以考研。
参考资料：成考专升本-百度百科
一、论述哲学基本问题的理论内容及其意义？ 答：（1）哲学基本问题即思维与存在的关系问题。它包括两个方面：第一方面是思维与存在何者第一性，即何者为本原，何者为派生的问题。对此的不同回答划分了唯物主义与唯心主义两大哲学基本派别。第二方面是思维与存在有无同一性，即思维能否正确认识存在的问题。对此的不同回答划分了可知论与不可知论两个哲学重要派别。上述两个方面同为哲学基本问题的内容，不可分割，但其中的第一方面，即何者第一性的问题，是更为根本的内容，规定着有无同一性的问题以及所有其他哲学问题的解决原则和方向。 （2）思维与存在的关系问题之所以成为哲学基本问题是因为：其一，思维与存在的关系问题是任何哲学都不能回避而且必须首先明确回答的问题。其二，一种哲学如何解决思维与存在的关系问题规定着它解决其他一切哲学问题的基本方向和立场，是解决其他一切哲学问题的基础和前提。其三，如何解决思维与存在的关系问题是划分唯物主义与唯心主义两大哲学基本派别的标准，也是哲学各派哲学斗争的焦点。其四，思维与存在的关系问题也是人们在社会实践中的基本问题。 （3）正确认识哲学基本问题具有重要意义。其一，理论上，它是我们正确识别哲学基本派别，坚持唯物主义，反对唯心主义的思想武器。其二，实践中，它指导我们正确处理主观与客观的矛盾，从而正确地认识世界，有效地改造世界。其三，现实中，它是我党"一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理"思想路线的重要理论基础，是党正确领导我国革命与建设事业的思想保证。 二、试述世界物质统一性原理及其与解放思想，实事求是是思想路线的关系？ 答：（1）世界物质统一性原理即强调世界是一个多样性的物质统一体的辩证唯物主义观点。它有相互关联、依次递进的三层含义：第一，世界的统一性。所谓世界的统一性问题即构成世界的形形色色的事物、现象之间有无一致性、共性，或说世界有无一个共同的本原。凡承认世界有统一性，即承认世界有一个共同本原的哲学属于一元论。绝大多数哲学，包括所有的唯物主义和哲学上比较彻底的唯心主义都是一元论。凡否认世界有统一性，即否认世界有一个共同本原，而将精神与物质并列为世界本原的哲学属于二元论。只有少数不彻底的唯心主义哲学属于二元论。辩证唯物主义承认世界的统一性，坚持一元论，反对二元论。第二，世界统一性的物质性。所有的一元论都承认世界的统一性，但其中唯心主义一元论认为世界统一的基础是某种精神或说将精神作为世界本原，唯物主义一元论认为世界统一的基础是物质或说将物质作为世界本原。辩证唯物主义认为世界的统一性即在于世界的物质性，坚持唯物主义一元论，反对唯心主义一元论。第三，世界多样性的物质统一性。所有的唯物主义一元论都承认世界统一于物质，但旧唯物主义往往将物质归结为某一种或某几种具体的物质形态，从而使世界的物质统一性变为单一性。辩证唯物主义正确解决了哲学物质观与具体科学物质结构理论、具体物质实物之间的关系，实现了唯物论与辨证法的高度统一，认为世界的物质统一性即在于物质的客观实在性，坚持辩证唯物主义一元论，区别于旧唯物主义一元论。 （2）世界物质统一性原理，已经被科学和哲学的发展所证明：第一，天体科学的发展证明，各种天体与人类居住的地球具有相同的物质基础。第二，生命科学的发展证明，生命现象与非生命现象一样都是物质现象。第三，社会科学的发展证明，人类社会的发展是一个自然历史过程，与自然界统一的基础也是物质。第四，哲学发展的成果，提供了科学的物质概念和以个别证明一般的辩证逻辑，使世界物质统一性原理得以被彻底的证明。 （3）世界物质统一性原理是马克思主义哲学最基本的原理之一，是整个马克思主义哲学理论大厦的基石。在社会主义现代化建设的伟大实践中，世界物质统一性原理是我们从事一切实际工作的立足点，是我党一贯坚持的解放思想、实事求是思想路线的理论基础。既然世界上的万事万物归根到底都统一于物质，物质世界是人们认识和改造的现实世界，那么我们无论在何时、何地、何种条件下，也无论身居何位、从事何种工作、遇到何种情况，都必须毫无例外地、坚定不移地从客观物质世界及其运动规律出发，严格按照运动变化着的世界的本来面目认识世界，遵循世界运动发展的客观规律改造世界，而不能有任何的主观附加和主观随意性。总之，解放思想，实事求是，一切从实际出发，这既是我们从长期革命与建设实践中得出的根本经验，也是我们从世界物质统一性原理中得出的根本结论。 质量万变规律（试述质量互变规律的内容及其意义） 1.质、量、度的概念 2.质变与量变及其关系 三、试述质量互变规律的内容及其意义？ 答：（1）唯物辩证法认为，事物的运动、变化和发展表现为质变和量变两种形式或状态。量变是事物量的变化，是事物在原有质的基础上，在事物原有度的范围内，发生的不显著的变化，是事物发展中的连续性和渐进性，表现为事物的统一、相持、平衡、静止等等。质变是事物性质的变化，是一种质态向另一种质态的飞跃，是对原有度的突破，是事物发展中的连续性和渐进性的中断，表现为统一物的分解以及相持、平衡和静止等的破坏。事物的变化是否超出度的范围，是区分量变与质变的根本标志。 （2）事物的量变与质变是相互联系的，并可以在一定条件下相互转化。第一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。所谓量变是质变的必要准备是指，事物的变化都是从量变开始的，没有一定的量变，就不会发生质变。量变的这种准备既包括对质变发生所必须的数量基础的准备，也包括对质变发生的方向和性质的准备。所谓质变是量变的必然结果是指，单纯的量变不会无限地持续下去，当量变达到一定程度时必然引起质变。第二，质变巩固着量变的成果，同时又引起新的量变。质变是事物从一种质态向另一种质态的飞跃。当旧事物的度已成为量变继续下去的桎梏时，质变就会发生并突破旧事物的度，从而使量变的成果得以充分体现出来并保持下去。同时质变使旧事物转变为新事物，在新事物的度的范围内，量变又有了新的展开空间，新的形式、广度和深度。简言之，事物的量变超出了事物的度，就会导致质变，出现新事物-，在新事物的基础上又出现新的量变，如此量变、质变、新的量变、新的质变，循环往复，以至无穷，这就是质量互变规律。 （3）质量互变规律具有重要的方法论意义。在理论上，我们坚持量变与质变的辩证统一，既要反对只讲量变，否定质变作用与意义的庸俗进化论和右倾机会主义，又要反对只讲质变，否定量变作用与意义的激变论和左倾冒险主义。在现实中，我们要深刻理解将我国建设为社会主义现代化强国也是一个从量变到质变的过程。一方面，要懂得在我国这样一个人口多、底子薄、经济文化比较落后、长期处于社会主义初级阶段的大国实现现代化，决不能急于求成，而必须脚踏实地、扎实苦干，在物质文明和精神文明两方面进行长期的积累。另一方面，当现代化建设经过足够的积累，面临质的飞跃时，又要敢于抓住机遇，积极推动现代化建设迈向新阶段，跃上新台阶。只有这两方面辩证结合，有机统一，才能早日将我国建设为富强、民主、文明的社会主义现代化强国。 辨证否定观及其意义 1.肯定、否定的概念 2.辨证否定观的两条含义 四、试述辨证否定观及其意义？ 答：（1）辩证否定观即唯物辩证法关于否定的基本观点，它是建立在对现实世界中肯定与否定辩证关系理解的基础之上的科学的否定观。主要内容是：第一，辩证否定是事物的自我否定。辩证的否定不是来自外力的否定，而是事物内部肯定与否定矛盾推动下实现的合乎规律的自我否定，并通过这种自我否定实现事物的自我运动、自我发展。第二，辩证否定是扬弃。一方面，辩证否定是事物的发展的环节。由于辩证的否定实现了矛盾的转化，实现了旧质向新质的飞跃，所以它既标志着旧事物的灭亡，又标志着新事物的产生，是新旧事物相区别的界限，体现了发展中的非连续性。另一方面，辩证否定是事物联系的环节。一事物被否定不是旧事物变成了空无，也不是新事物凭空出现，而是旧事物通过否定转化为新事物，是新事物产生于旧事物的母腹之中，成长于旧事物的基础之上，是旧事物中的积极因素以改造过的形式存在于新事物之中。因此，辩证的否定既。能说明旧事物到哪里去，也能说明新事物从哪里来，是新旧事物相联系的环节，体现了事物发展中的连续性。总之，辩证否定既是发展的环节，又是联系的环节，作为二者的统一，辩证的否定就是扬弃，即既克服，又保留。 （2）辩证否定观是科学的否定观，具有重要的方法论意义。它要求我们对任何事物，包括对本民族的和外来的文化，对我们自己的历史与现实等等，都要采取分析的态度，既不能只讲肯定，也不能只讲否定，反对任何不加分析地绝对肯定一切或否定一切的"复古主义"、"全盘西化"之类的形而上学片面性和绝对性。 试述矛盾普遍性及特殊性的辨证关系原理及其意义 1.普遍性及特殊性的概念及表现 2.三条关系 五、试述矛盾普遍性与特殊性辨证关系原理及其意义？ 答：（1）矛盾普遍性即矛盾普遍存在与共同具有的性质，有两个基本含义：第一，矛盾的普遍性指矛盾普遍存在的性质，即矛盾存在于一切事物发展过程之中和每一事物发展过程始终，即矛盾无处不在，无时不有。第二，矛盾的普遍性指同类事物矛盾所共同具有的性质，即矛盾的共性。矛盾特殊性指矛盾的差别性和个性，有三种具体表现：其一，不同事物的矛盾及其发展阶段的特殊性。其二，矛盾及矛盾方面地位、作用的特殊性。其三，矛盾解决形式的特殊性。 （2）矛盾普遍性与特殊性的关系即共性与个性之间对立统一的辩证关系。第一，它们是相互区别、相对绝对的关系。个性与共性不同，个性是有条件的、相对的，共性是无条件的、绝对的。第二，它们是相互联系、相互依存的关系。个性与共性相互包含，互为对方存在的条件，共性寓于个性之中，没有个性就没有共性，个性总是一定共性的个性，没有无共性的个性。第三，它们是相互过渡、相互转化的关系。随着时空条件的变化，个性可以转化为共性，共性也可以转化为个性。， （3）矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理在唯物辩证法中占有重要的理论地位，在认识和实践中具有重要的方法论意义。第一，就人类认识过程而言，从对个别、特殊事物的认识上升到一般、共性的认识，再用一般、共性的认识指导对其他个别、特殊事物的认识，这正是人类获得正确认识的正常秩序，不如此，人类认识就不能得到丰富和接近真理。第二，就中国革命与建设的实践而言，共性与个性相结合的原理早毛主席同志确立的马克思主义普遍原理与中国革命具体实践相结合基本原则的哲学基础，也是邓小平同志建设有中国特色的社会主义伟大理论的哲学基础，更是我国社会主义现代化建设伟大实践的理论指南。 试述实践是检验真理的标准 1.原理 2.性（2条） 3.辩证性（2条） 六、简述实践是检验真理的标准？ 答：（1）所谓实践是检验真理的标准是指，只有实践才能作为检验认识正确与否，即是否为真理的标准，除此之外再无其他标准。 （2）实践之所以能够成为检验真理的标准，是由真理的本性和实践的特点所决定的。从真理的本性看，真理是主观认识与客观实际相符合。所谓检验真理，实质上就是判定主观认识与客观实际是否符合以及符合的程度如何。真理的这一本性要求能够作为真理检验标准的必须是能够将主观与客观相联系、相沟通、相比较的环节，因此主观认识与客观事实都不能满足真理本性的要求，唯有社会实践才能满足真理本性的要求。从实践的特点看，实践是连结主观与客观的桥梁。实践作为主观见之于客观的活动，一方面同人，的主观认识相联系，是一定认识指导下的活动，另一方面又同客观对象相联系，是改造客观对象的过程；一方面通过实践人们认识了客观对象，另一方面通过实践人的认识又转化为客观现实。简单地说，认识指导实践，如果实践成功，得到了预想的结果，说明指导实践的认识是正确的，是真理，否则就是谬误。 （3）实践标准是绝对性与相对性的统一，确定性与不确定性的统一。实践标准的绝对性或确定性是指实践标准的性和可靠性，即实践是检验真理的标准，并且实践最终一定能鉴别认识是否具有真理性。承认这点就是承认真理标准问题上的唯物主义和可知论，否则就是唯心主义和不可知论。实践标准的相对性或不确定性是指实践标准的过程性、局限性，即实践是具体的和历史的，有些认识由于实践本身的局限性当前还无法检验，还要有待于实践的发展才能检验，有些认识虽然当前实践能够检验或实践已经进行了。检验，这种检验也不是一劳永逸的，随着认识与实践的发展，实践检验也是一个无限发展的过程。承认这点就是承认真理标准问题上的辩证法，否则就会导致形而上学和思想僵化。 （4）实践是检验真理的标准是马克思主义认识论的基本原理之一。它告诉我们，在真理标准问题上必须坚持实践第一的原则，在实践中发现真理，又在实践中检验真理和发展真理，必须反对任何形式的现代迷信和思想僵化。 社会存在与社会意识 （简述社会存在对社会意识的决定作用、试述社会意识相对独立性的原理及其在社会主义精神文明建设中的指导意义） 1.社会存在与社会意识的结构 2.社会存在决定社会意识（3条） 3.社会意识的相对独立性（5条） 七、论述社会意识相对独立性原理及其在社会主义精神文明建设中的指导意义？ 答：（1）马克思主义首先肯定社会存在对社会意识的决定性，社会意识对社会存在的依赖性，但同时也承认社会意识对社会存在具有相对独立性。社会意识的相对独立性主要表现在：第一，社会意识的发展变化和社会存在的发展变化具有不完全同步性。第二，社会意识的发展水平和社会经济发展水平具有不平衡性。第三，社会意识的发展具有自己的历史继承性。第四，各种形式的社会意识之间相互作用、相互影响。第五，社会意识对社会存在具有巨大的反作用。 （2）懂得社会意识相对独立性的原理，对于建设我国社会主义精神文明具有重要指导意义。第一，既然社会意识对社会存在具有巨大的反作用，那么我们就必须高度重视精神文明建设，充分发挥社会主义精神文明对社会发展的积极促进作用，坚决抵制各种腐朽落后思想对社会发展的消极阻碍作用，做到社会主义物质文明与精神文明相互促进、协调发展。第二，既然社会意识与社会经济发展不是完全同步、完全平衡的，那么我们就要有充分的信心创造高于经济发达国家的社会主义的精神文明。第三，既然社会意识的发展有自己的历史继承性，各种社会意识形式之间存在着相互作用、相互影响，那么我们在建设社会主义精神文明的过程中就要充分尊重精神生产的特殊规律，重视精神生产各领域的相互促进、协调发展，重视对中华民族优秀传统文化和中国共产党人优良传统的继承与发扬，特别是要坚持马克思主义在社会主义精神文明建设中的指导地位和作用。 人的价值（试论我国社会主义初级阶段条件下，人的个人价值与社会价值的关系） 1.个人价值与社会价值的概念 2.个人价值与社会价值的关系 3.提偿奉献精神 八、论述我国社会主义初级阶段条件下，人的个人价值与社会价值的关系？ 答：（1）人的社会价值是指个人通过自己的实践活动为满足社会或他人物质的、精神的需要所做出的贡献和承担的责任，简单地说就是个人对社会贡献的大小。人的个人价值是指在社会生活和社会活动中，社会对个人和自己对自己作为人的存在的一种肯定关系，简单地说就是社会对个人的满足程度的高低。 （2）人的价值是个人价值与社会价值的统一，简单地说就是贡献与满足的统一。二者是不可分割的。这要求我们：一方面，社会应尽可能地创造条件，使个人的合理需要得到满足；另一方面，个人也必须努力对社会尽义务、担责任，尽可能地为社会多做贡献。我们主张社会价值与个人价值的统一，贡献与满足的统一。只讲对社会的贡献而不讲个人合理需要的满足，或只讲个人需要的满足而不肯为社会做贡献，都是对人的价值的片面理解。 （3）个人价值同社会价值除了相统一、相一致的一面外，也有不一致、相冲突的一面。我国目前正处于并将长期处于社会主义初级阶段，一方面，社会主义的优越制度为个人价值的实现创造了旧社会所无可比拟的条件和可能，另一方面，初级阶段相对落后的生产力和尚不完善的社会主义制度还不能为个人价值的实现提供充分的保证。这就要求我们必须把为社会做奉献、为人民服务放在第一位，特别是当个人价值同社会价值发生矛盾时，尤其提倡个人价值自觉地服从社会价值，有时甚至还要牺牲个人价值，去维护和实现社会价值。 毛主席思想常识 （简要说明毛主席思想科学概念的涵义/简要说明毛主席思想的主要内容/简要说明毛主席思想的形成发展过程/试论正确认识毛主席思想的活的灵魂） 1.3条含义 2.6项内容 3.3个活的灵魂 4.4个发展阶段（每个阶段需知道a.名称b.时间c.代表作d.标志） 九、试论正确认识毛主席思想活的灵魂？ 答：毛主席思想的活的灵魂，是贯穿于毛主席思想各个组成部分的立场、观点和方法，它们有三个基本方面： （1）实事求是。这是中国共产党的思想路线，是毛主席思想的精髓，是中国革命和建设事业不断取得胜利的根本思想保证。它具体包括三项内容：第一，一切从实际出发。这是做到实事求是的基本前提。第二，理论联系实际。这是做到实事求是的根本途径和方法。第三，坚持实践是检验真理的标准。 （2）群众路线。这是以毛主席为代表的中国共产党人把历史唯物主义关于人民群众是历史的创造者原理运用于党的全部活动中，而形成的党的根本工作路线。它既是由党的全心全意为人民服务的根本宗旨决定的，也是对党史的经验总结。它包括两方面内容：第一，一切为了群众，一切依靠群众。这是群众路线的核心内容。一切为了群众，全心全意为人民服务，是无产阶级政党区别于其他一切政党的根本标志，是无产阶级政党的政治路线。一切依靠群众，是因为人民群众是历史的创造者，是我们党智慧和力量的源泉，这是无产阶级政党的组织路线。第二，从群众中来，到群众中去。这是群众路线的又一重要内容，也是中国共产党最基本的领导方法和工作方法。把唯物辩证法和马克思主义认识论具体化为科学的领导方法，是毛主席对马克思主义的一个创造性贡献。 （3）独立自主。这是以毛主席为代表的中国共产党人提出的根本方针和基本原则，是中国革命和建设的基本立足点。其基本点就是从本国的实际出发，由本国人民依靠自己的力量，寻找、创造和决定适合本国特点的革命与建设的道路。同时，我们坚持独立自主的方针和原则，还必须正确处理国家与国家之间、党与党之间、以及独立自主与对外开放和向外国学习之间的关系，必须正确处理爱国主义和国际主义的关系。 封建半殖民地的封建社会（试述半殖半封中国社会的基本矛盾和中华民族面临的两大历史任务） 1.3大形成阶段 2.6大社会特点 3.2对基本矛盾 4.2大历史任务 5.2个革命阶段 十、试述半殖民地半封建中国社会的基本矛盾和中华民族面临的两大历史任务？ 答：（1）半殖民地半封建的中国社会各种矛盾错综复杂，既有内部的阶级矛盾，又有外部的民族矛盾，既有统治阶级与被统治阶级之间的矛盾，又有统治阶级内部的矛盾。从中国近代历史的发展看，中国沦为半殖民地半封建社会，是外国帝国主义和本国封建势力相勾结的结果，帝国主义是中国封建势力的靠山，中国封建势力是帝国主义统治中国的社会基础。因此，帝国主义和中华民族的民族矛盾，封建主义和人民大众的阶级矛盾是近代中国社会的主要矛盾。而其中帝国主义和中华民族的民族矛盾，则是最主要的矛盾。这两对矛盾规定着近代中国社会的性质是半殖民地半封建，中国革命的性质是反帝反封建的民族民主革命，中国革命的敌人是帝国主义与封建主义，帝国主义则是最凶恶的敌人。 （2）中华民族面临着两大历史任务：一是反对帝国主义求得民族独立，反对封建主义求得人民解放；二是发展生产力实现国家繁荣富强，改变生产关系实现人民共同富裕。这两项任务主题不同，内容不同，不可相互代替，但又是密切相关，不可分离的。这两大任务规定着中国革命必须分两步走，第一步是反帝反封建的民主革命，第二步是发展生产力，消灭阶级剥削和阶级压迫的社会主义革命。如果把这两步混为一谈，搞所谓"毕其功于一役"，就会犯"左"倾错误；如果将这两步割裂开来，搞所谓"二次革命论"，就会犯右倾错误。 新民主主义革命的三大纲领（试述新民主主义革命的政治、经济和文化纲领） 1.3条政治纲领 2.3条经济纲领 3.4条文化纲领
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一 选择题(单选)1. 马克思主义哲学研究的对象是：关于自然、社会、思维发展的一般规律。2. 对待马克思主义的科学态度是：坚持和发展。3. 物质的唯一特性是客观实在性。这里的客观实在是指：不以人的意志为转移。4. 在实际工作中，要注意掌握分寸，防止过或不及，其关键在于：把握事物的度。5. 矛盾的基本属性是：斗争性和同一性。6. 实践的科学含义是：人们能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。7. 绝对真理和相对真理的关系是：真理的2种不同属性。8. 人民群众创造历史的活动最基本的首要的是：生产实践活动。9. 人类社会变化、发展的决定性因素是：物质资料的生产方式。10. 英雄史观的理论出发点是：社会意识决定社会存在。11. 自由王国实际指的是：共产主义社会。12. 标志着毛泽东思想萌芽的代表著作是：《中国社会各阶段的分析》和《湖南农民运动考察报告》13. 我国人民民主专政政权的组织形式及政体是：人民代表大会制度。14. “二次革命论”是由谁提出来的：陈独秀。15. 1927年大革命失败后中国社会的性质是：半殖民地半封建社会。16. 全国第一块农村根据地是：井冈山根据地17. 标志第一次国共合作的统一战线正式形成的会议是：国民党一大18. 1931年11月,中华苏维埃共和国临时中央政府成立的地点是：江西瑞金19. 中共八大指出，社会主义改造完成后党的中心任务是：把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。20. 新民主主义经济的领导力量是：国营经济21. 毛泽东正式向全党全国提出探索中国社会主义建设道路的文章是：《论十大关系》22. 1974年2月，毛泽东在会见赞比亚总统卡翁达时提出的重要观点是：关于三个世界的划分的观点23. 马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果是：邓小平理论24. 把“三个代表”重要思想确立为中国共产党的指导思想，是在：党的十六大25. 邓小平指出，“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”。这个判断：体现了社会主义本质的要求26. 坚持党的基本路线不动摇，关键是：坚持以经济建设为中心不动摇。27. 构建社会主义和谐社会是巩固执政党地位的：社会基础28. 执行社会主义宏观调控职能的是：社会主义国家的政府29. 在我国现阶段的所有制结构中，国有经济对经济发展起主导作用。这主要体现在：对国民经济发展的控制力上30. 我国现阶段的非公有制经济是：社会主义市场经济的重要组成部分。31. 健全社会主义法制的基本要求是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究32. 社会主义道德建设的原则是：集体主义33. 邓小平提出的和平与发展两大时代主题的核心是：发展34. “一国两制”构想的起初提出，是为了解决：台湾问题35. 我国解决民族问题的根本出发点和归宿是：各民族的共同繁荣36. 世界观是：人们对整个世界的总的看法和根本观点37. 形而上学唯物主义物质观的错误是：不懂得个性和共性的辨证关系38. 只承认绝对运动，否认相对静止，会导致：形而上学不变论39. 事物发展的必然性产生于：事物内部的根本矛盾40. 一个认识是否具有真理性，关键在于：是否符合客观事物的规律性41. 感觉、知觉和表象，这是：感性认识的三种形式42. 不属于生产力实体性要素的是：科学技术43. 历史唯物主义的人民群众这一范畴是指：推动社会进步的绝大多数社会成员的总和44. 生产力与生产关系的关系是：内容和形式的关系45. 在自由和必然的关系问题上，马克思主义哲学认为自由是指：对必然的认识和对客观世界的改造46. 社会进步的含义指：社会由低级向高级的发展47. 标志中国半殖民地半封建社会基本形成的不平等条约是：辛丑条约48. 半殖民地半封建社会中华民族最迫切的任务是：进行反帝反封建的民主革命，求得民族独立和人民解放49. “工农武装割据”的基本内容是：土地革命50. 在革命统一战线的两个联盟中，基本的主要的联盟是：工农联盟51. 毛泽东指出，解决中国一切革命问题的最基本的根据是：认清中国社会的特殊国情52. 我党提出把工作重点由农村转移到城市的会议是：七届二中全会53. 新民主主义的前途是：社会主义54. 1949年9月，中国人民政治协商会议第一次会议选举谁为中央人民政府主席：毛泽东55. 新中国成立后，毛泽东指出我国工人阶级和民族资产阶级的矛盾属于：人民内部矛盾56. 我党对待官僚资本和民族资本采取的政策分别是：没收 和平赎买57. “一五”计划确定的优先发展的重点是：重工业58. 邓小平理论形成的时代要求是：时代主题的转换和新技术革命浪潮的兴起59. 我们党的立党之本、执政之基、力量之源是：始终做到：三个代表60. 社会主义的根本原则和发展目标是：最终达到共同富裕61. 社会主义社会发展的直接动力是：改革62. 党的十六大提出了：全面建设小康社会的奋斗目标63. 当前经济体制改革的重点和中心环节是：深化国有企业改革64. 社会主义经济体制是指：社会主义生产关系的具体形式及其运动方式65. 依法治国，作为党领导人治理国家的基本方略，被确立下来是在：党的“十五大”66. 社会主义精神文明建设的性质和方向取决于：社会主义思想道德建设67. 坚持我国独立自主的和平外交政策，放在首位的应该是：国家主权和国家利益68. 进入20世纪90年代，我国对外开放发展到一个新阶段，其显著特点是：多层次、宽领域、全方位开放的格局初步形成69. 台湾问题的本质是：中国的内政问题70. 党的建设的基本问题是：建设一个什么样的党和怎样建设党71. 哲学的基本问题是：思维和存在的关系问题72. 唯心主义的基本形式是：主观唯心主义和客观唯心主义73. 作为哲学范畴的物质是指：作为物质普遍属性的客观实在性74. 人工智能的出现和发展证明了：物质是意识产生的基础75. 量变是指事物：数量的增减和场所的变更76. 认识的本质在于：能动反映77. 实际工作中的教条主义者，割裂了感性认识和理性认识的辩证关系，犯了类似：唯理论的错误。78. 生产关系范畴所反映的是过程中：人与人之间物质经济关系79. 判断一种生产关系是否先进的根本标志是看：促进还是阻碍生产力的发展80. 人类社会发展的根本动力是：社会基本矛盾运动81. 实现人的价值的根本途径在于：在社会实践中贡献自己的力量82. 中国工人阶级以独立的姿态登上政治舞台是在：五四运动中83. 中国革命斗争的主要形式是：武装斗争84. 新民主主义国家的政体是：民主集中制的人民代表大会制85. 标志中国革命由国民革命失败到土地革命战争兴起的历史性转变的会议是：遵义会议86. 毛泽东在《中国社会各阶段的分析》一文中所说的中产阶级主要是指：民族资产阶级87. 新民主主义社会属于：社会主义范畴88. 统一战线的根本问题是：领导权问题89. 解放战争时期，揭开战略决战序幕的是：济南战役90. 毛泽东明确提出“是马克思主义在中国具体化”任务的会议是：六届六中全会91. 从新民主主义革命向社会主义革命转变的标志是：过渡时期总路线的提出92. 毛泽东把重工业、轻工业和农业的发展关系问题提到中国工业化道路的高度加以论述的文章是：《关于正确处理人民内部矛盾的问题》93. 邓小平理论形成的社会实践基础是：改革开放和社会主义现代化建设94. “三个代表”重要思想“是在科学判断党的历史方位的基础上”提出来的95. 社会主义初级阶段主要矛盾决定的中心任务是：经济建设96. 我们党制定路线、方针、政策的根本出发点是：我国长期处于社会主义初级阶段97. 我国社会主义建设发展战略的出发点和归宿点是：提高人民生活水平98. 我国制定三步走发展战略的基本依据是：我国初级阶段的国情99. 社会主义初级阶段都基本经济制度是：公有制为主体，多种所有制经济共同发展100. 个体劳动者的主要收入属于：劳动收入
如下：
1、马克思主义哲学研究对象是关于自然、社会、思维发展普通规律。
2、对待马克思主义科学态度是坚持和发展。
3、物质唯一特性是客观实在性。这里客观实在是指不以人意志为转移。
4、在实际工作中，要注意掌握分寸，防止过或不及，其核心在于把握事物度。
5、矛盾基本属性是斗争性和同一性。
6、实践科学含义是人们能动地改造和摸索现实世界一切社会性客观物质活动。
介绍
成人高等学校招生全国统一考试（简称成人高考），是为中国各类成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，成人高考属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，全国招生统一考试。
成人高等学历教育分为专科起点本科（简称专升本）、高中起点本科（简称高起本）和专科（简称高起专）三种；在校学习形式分脱产、业余、函授三种。
成人高考专升本一共考三门，包括两门公共课政治、外语和一门专业基础课。成人高考专升本必考科目就是政治和外语科目，专业基础科目包括高等数学、艺术概论、教育理论等。
一、公共课和专业基础课考试科目
(1)文史、中医类：政治、外语、大学语文。(2)艺术类：政治、外语、艺术概论。(3)理工类：政治、外语、高等数学(一)。(4)经济管理类：政治、外语、高等数学(二)。(5)法学类：政治、外语、民法。(6)教育学：政治、外语、教育理论。(7)农学类：政治、外语、生态学基础。(8)医学类：政治、外语、医学综合。
成人高考加试科目：报考艺术类、体育类的考生除参加文化课考试外，还要到所报考的院校参加专业课加试，专业课考试均由各招生学校自行组织。
二、如何备考
参加成人高考专升本的同学们，需要了解考试大纲和往年真题，同学们可以通过这些资料寻找自己的知识储备弱项，进而提高自己。在成考专升本的备考中，“三天打鱼两天晒网”是大忌，为了帮助我们更好的备考，也为了监督我们的备考成效，制定一份科学而完善的备考计划非常重要。
在备考计划制定好之后，我们一定要认真的按照计划来备考，可以根据本人实际进行适当的调整，但万万不可计划制定完便束之高阁，而应认真执行，持之以恒。
【成考快速报名和免费咨询： 】尽管如今2018年还没过去，但是2019年成人高考的热度已经烧起来了。社会各界各层次的人已经把目光聚焦于2019年成人高考，有意向报考2019年重庆成人高考的人当中，一定有很多是专科学历的人，对于这部分人来说，就只能报考重庆成人高考专升本了，报考前，我们先来了解2019年重庆成人高考专升本需要考哪几科?想要如愿地考过2019年重庆成人高考，那么提早了解重庆成人高考的考试科目是很有必要的。只有清楚地知道考试科目，才能提早有一个心理预期和心理准备。一、2019年重庆成人高考专升本需要考哪几科?重庆成人高考专升本一共有三门考试科目，政治和英语是必考的科目，大家可以在这两门科目上多做努力。因为是大家都要考的科目，如果能在这两门考试中多下苦功，那么一定能与其他考生拉开一定的差距。除了政治和英语，考生还有一门专业基础课考试。这门考试是根据考生报考的专业所决定的。比如，有些人会报考艺术类专业，如美术专业。那么，报考了美术专业的考生的考试科目为：政治、英语和艺术概论。其他专业基础考试科目为：报考专业类别专业基础课文学、历史学以及中医学类大学语文艺术类艺术概论工学、理学高等数学(一)经济学、管理学高等数学(二)法学民法教育学教育理论农学生态学基础医学医学综合二、2019年重庆成人高考专升本考试难吗重庆成人高考一共有三个考试层次，专升本之前其中的一个报考层次。那么，相对于其他报考层次来说，重庆成考专升本考试难吗。对于专升本的考生来说，考试压力是要比其他报考层次的考生要多的。毕竟是要考上本科，所以考试难度理所应当是要多一些的。不过还好，成人高考专升本的考试试题一般都是高中文化水平的题目，只要花时间是琢磨，都能做出来。成考有疑问、不知道如何总结成考考点内容、不清楚成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
【成考快速报名和免费咨询： 】报考2019年湖北省成人高考的考生虽然还没有完成正式报名，但是相信已经有一部分完成了预报名，进入紧张的复习阶段了，但是很多参加成考专升本的考生都不知道自己要考试的科目，那么湖北省成人高考专升本考试科目有哪些呢? 湖北省成人高考专升本考试科目：政治+外语+专业基础课 专业基础课有如下课程： 1.哲学、文学、历史学以及中医、中药学：政治、外语、大学语文。 2.艺术类：政治、外语、艺术概论。 3.工学、理学(生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类等四个一级学科除外)：政治、外语、高等数学(一)。 4.经济学、管理学以及生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类、药学类(除中药学类外)等六个一级学科：政治、外语、高等数学(二)。 5.法学类：政治、外语、民法。 6.教育学：政治、外语、教育理论。 7.农学类：政治、外语、生态学基础。 8.医学(中医学类、药学类等两个一级学科除外)：政治、外语、医学综合。 以上就是湖北省成人高考专升本考试科目的介绍，想了解更多湖北成考的相关信息，欢迎访问湖北成考网，我们会为大家提供全面的湖北成考资讯! 成考有疑问、不知道如何总结成考考点内容、不清楚成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：