自考社会学概论需要掌握的重点内容： 1、社会需要在社会中的地位 2、马克思主义的需要理论 3、马斯洛的需要层次论 4、社会交往的意义 5、马克思主义的社会交往理论 6、符号相互作用论 7、人际关系及其影响因素 8、角色扮演的过程 9、社会化的内容 10、继续社会化、再社会化、特殊社会化的关系 11、社会化对形成个性的影响 12、社会群体的特征与功能 13、初级社会群体的特征和功能 14、家庭的功能 15、社会组织的构成要素 16、组织与环境的关系 17、组织目标对组织存在和发展的意义 18、指出“经济人”假设与“社会人”假设对管理策略的不同观点自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
社会学的研究方式与方法 （一）统计调查 1、统计调查的概念涵义以及需要遵守的三条基本原则（准确性、及时性和完整性）。 2、类型：普遍调查、抽样调查和统计报表。 （二）问卷调查 1、涵义：以一组问题获得相关、有效信息的一种方法。 2、问卷的内容（个人基本情况、行为和态度）；问卷的类型（自填式和代填式）。 （三）实地研究 1、涵义：是一种深入研究对象内部，以参与观察和非结构访问的方式收集资料，并通过对这些资料的定性分析来解释社会现象的一种研究方法。 2、指导范式：个案研究、典型调查、访谈与观察。 （四）实验法 1、实验法是根据一定的研究假设，在有控制的条件下，通过观察、记录和分析，以发现或证实变量间或社会现象间因果关系的方法。 2、实验法的作用及其优缺点。 （五）文献法 1、通过搜集现存的以文字、数字、符号、语音、画面等信息形式出现的文献资料，在不影响研究对象的情况下，分析和探讨个人与社会关系现象的方法。 2、文献法的优缺点。
4月自考马上来了，相信管理类的同学对于《社会学概论》十分熟悉，《社会学概论》是公共管理类等近20个专业本科生和专科生的必修课之一，那么社会学概论究竟考什么内容呢？快跟着小编看下去！一、社会学概论考试内容《社会学概论》内容包括社会学的基本概念、基本观点、基本理论、基本知识，是社会学的入门课程。所以，这一门课程是具有通识性，基础性特点的课程，不要求大家深入理解具体抽象的社会学具体理论的内核原理和深层次的逻辑结构，所以大家完全可以放心，不用害怕考试时会遇到一些棘手的题目，因为这一类具有深刻探究意义的题目完全不考。再者，我们再来看一看有关这门课程的重难点，重点要求我们用社会学视角，运用一些社会学理论和知识分析社会现象和人生问题，难点在于对社会学基本概念（学术术语），基本理论（学术流派）及其观点的理解，记忆等等。二、社会学概论考试题型第一模块是客观题：（1）单选，30题，每题1分，共30分。（2）多选，5题，每题2分，共10分。只需要大家把流派、代表人物、代表理论记忆好，咱们对于社会学概论的选择题就能掌握80%的正确率了！第二模块是主观题：（1）简答，5题，每题6分，共30分。（2）论述，3题，每题10分，共30分。对于简答题这种题型来说，依然是不会考察哪些晦涩难懂的学科术语，重点在于考察某一基本概念的地位、形式、特征、重要性、意义、构成要件和原因等。论述题就需要我们记忆较多的重要知识点了，往往每题都需要我们写起码5个小点，分点展开论述，爱考察的形式有：某一概念的具体构成、具体内涵、原则、挑战或主要问题和应对策略等，基本上万变不离其宗。同时针对主观题还有一个要点，就是要尽量把简答题写满。
社会学(sociology)起源于19世纪末期，是一门利用经验考察[1][2]与批判分析[3]来研究人类社会结构与活动的学科。社会学家通常跟经济学、政治学、人类学、心理学等一起并列于社会科学底下来研究。因其兴起的历史背景，社会学研究的重心很大一部份放在现代社会中的各种生活实态，或是当代社会如何形成演进以至今日的过程，不但注重描述现况，也不忽略社会变迁。社会学的研究对象范围广泛，小到几个人面对面的日常互动，大到全球化的社会趋势及潮流。家庭、各式各样的组织、企业工厂等经济体、城市、市场、政党、国家、文化、媒体等都是社会学研究的对象，而这些研究对象的共通点是一些具有社会性的社会事实。虽然“社会性”的定义在不同学派之间仍有争执，但社会事实外在于个人，且对个人的行为跟认知有影响，这一点是大致上为社会学者所共同接受的。对人类社会变化发展的整体研究源远流长。在19世纪初期，孔德认为过去神学及崇尚武力的社会慢慢消失，以理性、科学、工业为主的年代正在抬头，两者之间的冲突正是社会动荡的源头。在社会制度转变的时期，这种过渡性的冲突及混乱是无可避免。在旧制度消失前，人们无法体验新制度，往往需要多次社会转变才能改组社会。[4]社会学就是针对社会改组的问题（现代性）而发展成为一门社会科学。涂尔干学派的社会学家不但希望了解什么使得社会团体聚集起来，更希望了解社会瓦解的发展过程，从而作出“纠正”。纠正的观念并不暗示社会学家默认一个“正确社会”的模板。涂尔干本人都不认为有一个终极的、完美的社会可以参考。简单来说，当一群人互动形成一个稳定的参考架构，运行良久，对他们来说就是“常态”。当社会制度问题积累下来，此一稳定状态被打破，形成混乱，即上述所谓“瓦解”时，就形成病态。因此涂尔干认为，社会学家职责在于找出一个社会的“日常常态”，如此才能确定出“病态”的判准。社会学家需要不断观察与分析，不是找出模板，宣称终极事实就结束。相反地，法兰克福学派的社会学家并不探索对纠正社会的方法。因为他们认为对社会病疾提出的纠正方案，往往是以一个小群体的观念强加到绝大多数人的身上，这不但解决不了问题，还会使问题加重。20世纪初，如霍克海默与阿多诺等人，受到上一代如韦伯与齐美尔学说影响，加之参考马克思理论，针对现代社会与资本主义制度产生悲观看法，其中尤其看到社会虽然高度分工，却也产生生活的分裂化。尤其是在艺术文化领域，大量复制技术的出现，造成艺术精神的丧失。法兰克福第二代哈伯玛斯继承上述观点，并参照美国结构功能论与象征互动论、欧陆的现象学等，提出沟通行动论，与第一代悲观观点不同。认为必须致力建构一个可沟通的社会，才是悲观现代性的出路。而上述的观念，类似社会冲突论，知名人士如达伦道夫，也是以马克思对社会阶级分析为主，认为社会有掌握资源的的阶级，以及受统治的阶级，惟不同的是，马克思认为资产阶级握有生产工具，无产阶级因无工具而受宰制，需要反抗革命，观点较属于政治经济学，但冲突论者，结合韦伯对阶层─加入社会地位等角度，认为社会不平等，源自多方面，不只经济不平等。今天，社会学家对社会的研究包括了一系列的从宏观结构到微观行为的研究，包括对种族、民族、阶级和性别，到细如家庭结构个人社会关系模式的研究。社会学系分成更多更细的研究方向，包括像犯罪和离婚，在微观方面例如有人与人之间的关系。一些社会学家使用定量研究(定量研究来以哲学的演绎法为根基，先默认假说，搜集样本后以机率与反面验证方式推论)的方法从数量上来描述一个社会总体结构，以此来研究可以预见社会变迁和人们对社会变迁反应的定量模型。这种由拉扎斯费尔德（Paul F.Lazarsfeld）倡导的研究方法，现在是社会学研究中的两个主要方法论之一。社会学研究方法的另外一个主要流派是定性研究(定性研究属于归纳法，透过不断归纳资料属性，最后建构一个关于对象专属的理论，又有人称为扎根理论)，包括历史社会学、参与观察、深度访谈、专题小组讨论等收集资料的方法，以及基于扎根理论、内容分析等定性资料的分析及归纳方法。从事定性分析的社会学家相信，这是一种更好的方法，因为这可以加强理解“离散”性的社会和独特性的人文。这种方法从不寻求有一致观点，但却可以互相欣赏各自所采取的独特方式并互相借鉴。主流的观点认为，定量和定性这两种研究方式是互补的，而不是矛盾的。涂尔干与韦伯都强调两者的重要性─亦即从主观（定性）与客观（定量）交错研究。到后来的象征互动派大师布鲁默（Herbert Blumer）相当强调定性的影响力。20世纪晚期以来的社会学并没有摆脱赖特·米尔斯所揭示的问题。可以认为，社会学作为一个“社会科学”学科，面临着比经济学更加严重的危机。20世纪中晚期以来的社会学日益学院化，同时却又显得支离破碎，缺乏核心的解释逻辑，对公众面临的问题缺乏强有力的回应。一些传统的领域在制度经济学的渗透下，也逐渐在丧失。对于这些问题，中国大陆和台湾的社会学学者似乎都缺乏回应。
社会学是很复杂的科学，范围很广，这是定义：社会学是系统地研究社会行为与人类群体的科学，起源于19世纪三四十年代。
社会学是系统地研究社会行为与人类群体的科学，起源于19世纪三四十年代。是从社会哲学演化出来的现代学科。社会学是一门具有多重研究方式的学科。
主要有科学主义的实证论的定量方法和人文主义的理解方法，它们相互对立相互联系，发展及完善一套有关人类社会结构及活动的知识体系，并以运用这些知识去寻求或改善社会福利为主要目标。
社会学的研究范围广泛，包括了由微观层级的社会行动或人际互动，至宏观层级的社会系统或结构，因此社会学通常跟经济学、政治学、人类学、心理学、历史学等学科并列于社会科学领域之下。
拓展资料：
定量方法：对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化进行统计分析的方法。社区睦邻运动：社区睦邻运动起源于英国，旨在“减轻社会弊病”，倡导“社会和解、自助、互助、共享”的邻里精神，与《伊丽莎白济贫法》等社会保障措施相呼应。邻家社区网络在深圳首倡和践行该理念，以社区建设为切入点，以“文化+社区”的模式聚集人才、积淀人文，促进城市和谐有序发展。赞助式流动：根据特纳的观点，指受到控制的人才选拔过程，是原来的精英通过判别个人品质等等，扶持其成为新的精英，其目的是人尽其才。社区行动这个概念我拿不准，不知道是以社区为整体开展的活动呢，还是针对社区内部不同成员而开展的服务圈内成员的运动。社会学虽然本身就概念纠缠不清，不过似乎没听说过社区行动作为一个概念出现。
理解社会学”是马克斯．韦伯在社会学研究中针对社会科学的独有特点（不同于自然科学）而创立的一套博大精深的理论。而“理解社会学”的基本概念是韦伯其它思想理论的源头，本文试图通过对“理解社会学”的几个基本概念（社会行为、意向、动机、理解）作简单的梳理，以期能够学习进而理解韦伯的理论基础，并试图通过整理，希望能给自己及读者带来新的思考方向。[关键词] 社会行为 意向 动机 理解“理解社会学”意义上的社会学研究的主要对象是人（单个人或很多人）的行为（所谓是否是社会行为并不是以所做同类行为的人数的多少来区分的），而人作为文化、历史、社会领域中以主观能动性来行为的一个个不同的个体组成的主体，若仅仅用适用于研究自然科学的方法去研究，显然是行不通的（当然不能否认自然科学的研究方法在研究人的行为时能起到一定作用，杨善华教授讲到“自然科学充其量只能通过把所观察到的事件与自然法则相联系的办法解释这些事件”）。韦伯的“理解社会学”大概就是基于这样的思考为出发点，注重运用理解的方法研究社会科学，因此，“理解”便成了“理解社会学”的独特之处，是一种“止于至善”（与实证主义研究方法不同，理解社会学不仅仅研究因果恰当，而且追求意向恰当，包容性更广，其力求社会科学研究的严谨与完美的结合以期达到至高的境界和登峰造极的地步）的研究方法，其难度也可想而知。韦伯是这样定义社会学的概念的：“社会学（这个使用上含义十分模糊的词在这里所理解的意义上）应该称之为一门想解释性地理解社会行为、并且通过这种办法在社会行为的过程和影响上说明其原因的科学。”所以，在这里首先必要解释的几个基本概念即是：社会行为、原因（意向、动机）和理解。一、社会行为韦伯在社会行为的概念中将社会行为定义为：“社会行为（包括不为或容忍）可能是以其他人过去的、当前的或未来所期待的举止为取向（复仇从前的攻击、抵御当前的进攻、对未来进攻的防护措施）。这里划分行为是否属于社会行为最重要的一个限定标准即是行为是否“以其他人的举止为取向”。其他人可以是单个的个人或者人数不定的很多人，也可以是熟人或者完全不认识的人。韦伯举的一个例子就能很好的说明：当一个人接受货币的时候（这个行为）即以某个人或者很多人将来作交换时也会很乐意接受它（这个举止）为取向的。但是，韦伯强调，在这个意义上，并非任何方式的行为都是社会行为：（一）仅仅以期待客观物体的效用为取向的行为不是这个意义上的社会行为。（二）并非任何方式的人与人的接触都具有社会性质，而是只有自己的举止在意向上以别人的举止为取向时才具有社会性质。（三）社会行为既不与若干人相同的行为相一致，也不与受其他人影响的任何行为相一致。
社会学主要研究相对现代尤其是当代的人类社会行为，从过去主要研究人类社会的起源、组织、风俗习惯的人类学倾向变为以研究现代社会的发展和社会中的组织性或者团体性行为的学科，在社会学中，人们不是作为个体，而是作为一个社会组织、群体或机构的成员存在。社会学作为对现代性突出矛盾的回应出现于19世纪。这个现代性矛盾是：这个世界变得越来越小和越来越成为一个整体的时候，个人的世界经验却变得越来越分裂和分散。社会学家希望不但了解是什么使得社会团体聚集起来，更希望了解“纠正”社会瓦解的发展过程。（这种观点主要是社会学中的迪尔凯姆派所持的观点，而其他的一些派别尤其是法兰克福学派，并不探索对社会的救治，因为他们认为对社会病疾提出的救治方案往往是以一个小群体的观念去强加到绝大多数人的身上，这不但解决不了问题，还使问题加重）今天，社会学家对社会的研究包括了一系列的从宏观结构到微观行为的研究，包括对种族、民族、阶级和性别到细如家庭结构个人社会关系模式的研究。社会学系分成更多更细的研究方向，包括像犯罪和离婚。在微观方面例如有人与人之间的关系。社会学家还常用定量研究的方法来描述一个社会总的结构，以此来发展可以预告社会变化和人们对社会变化的反应的方法。但这种由拉姆斯费尔德发展的方法现在却往往别证明是无效和浪费时间。主要的社会学分支还是相信定性研究方法——例如集中采访、群体研究——因为这种可以更好的对一个“离散”性的社会和独特性的人文的了解，这种方法从不寻求有一致观点，但它们却可以互相欣赏各自所采取的独特的方式并互相借鉴
社会助学自考是指各高校、教育培训机构和其他社会力量，采取全日制、非全日制方式，通过函授、书刊、网络、面授等多种形式，为自考学习者创造学习条件，帮助和指导学习者学习的活动。希望我的回答可以帮助到你，望采纳~
自学考试助学是指各类高等学校、教育培训机构和其他社会力量通过面授、函授、网络等多种形式，为考生创造学习条件，对其所选课程进行教学、辅导或培训的教育活动，其目的是协助考生更好地掌握课程内容，达到专业计划规定的培养要求。 自考报名条件 1、中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可按省教育考试院规定的时间和地点报名参加高等教育自学考试。 2、报考自考本科段的考生，应带专科毕业证书和本人身份证到当地该专业的报名点报名。报考与所学专科专业不同的本科，根据专业的不同需要加试相应的课程。 3、具有国家承认的专科学历才可报考高等教育本科自学考试。 4、停考的专业，仅限在籍考生按有关文件规定报考。 5、对有特殊要求的专业，考生须按有关规定报考。考生办理本科毕业证书时，必须上交国家承认的专科及以上学历证书原件，否则，不予办理本科毕业证书。专科在读的考生也可以报考本科，只是领本科毕业证的时候必须要有专科毕业证。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
就是那种助学班,不管是所谓的全日制,还是业余上上课的,都属于社会助学
自考社会助学的就是政府业务职能部门、企事业单位、民主党派、社会团体及个人等各种社会力量，按照高等教育自学考试主管部门公布的专业考试计划和课程考试大纲的要求，通过面授、函授、广播、电视、录音、录像等多种形式，有组织地为自学考生创造学习条件，进行课程辅导和自学指导的活动。自考社会助学的形式可分为：(1)业务部门统一助学，如：开考专业委托委、局组织的行业内部助学，其中包括全国统一助学和地域性统一助学；(2)单位助学；(3)业余课程辅导，如：各类普通高校自考辅导班，可对不同需要不同程度的考生进行帮助，即面授、刊授、函授等；(4)全日制助学辅导，如：民办高校脱产自考班，即开办全日制辅导学校(班)，采取课堂教学形式，对学生进行全面系统的课程讲授。
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】2020年自考试卷还没出，所以我们还不知道中国近现代史纲要有哪些题型，但是我们可以根据历年自考中国近代史纲要真题判断和预测2020年有哪些题型。自考题型一般来说是不会有大的改动的。自考中国近现代史纲要题型一般分为3类：选择题、简答题和论述题。以2019年10月自考03708中国近现代史纲要真题为例：一、单项选择题:本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。二、简答题:本大题共5小题，每小题6分，共30分。三、论述题:本大题共3小题，考生任选其中2题作答，每小题10分，共20分。如果考生回答的题目超过2题，只按考生回答题目的前2题计分。自考题型下方免费学历提升方案介绍： 2020年08月自考03350社会研究方法真题试卷 格式：PDF大小：421.15KB 201710自考0321中国文化概论真题 格式：PDF大小：261.19KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
认识社会学 1、对于社会学的接触 在高考结束后填报志愿时，我才接触到这门被人关注甚少的专业——社会学，然后又阴差阳错的进入了这门专业，带着我的憧憬与好奇，我开始走进社会学的世界。 2、对于社会学几个方面的认识 （1）什么事社会学。这是我问的第一个问题。在我脑中，社会学的概念很是模糊的，更谈不上中形成具体的内容了，所以首先我思考的是社会学的概念。社会学的概念是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合具体社会。
其实社会就是说我们现在生活的环境。每一个人在这个社会中都是非常不容易的，也就是说我们生活的压力是非常大的。
4月自考马上来了，相信管理类的同学对于《社会学概论》十分熟悉，《社会学概论》是公共管理类等近20个专业本科生和专科生的必修课之一，那么社会学概论究竟考什么内容呢？快跟着小编看下去！一、社会学概论考试内容《社会学概论》内容包括社会学的基本概念、基本观点、基本理论、基本知识，是社会学的入门课程。所以，这一门课程是具有通识性，基础性特点的课程，不要求大家深入理解具体抽象的社会学具体理论的内核原理和深层次的逻辑结构，所以大家完全可以放心，不用害怕考试时会遇到一些棘手的题目，因为这一类具有深刻探究意义的题目完全不考。再者，我们再来看一看有关这门课程的重难点，重点要求我们用社会学视角，运用一些社会学理论和知识分析社会现象和人生问题，难点在于对社会学基本概念（学术术语），基本理论（学术流派）及其观点的理解，记忆等等。二、社会学概论考试题型第一模块是客观题：（1）单选，30题，每题1分，共30分。（2）多选，5题，每题2分，共10分。只需要大家把流派、代表人物、代表理论记忆好，咱们对于社会学概论的选择题就能掌握80%的正确率了！第二模块是主观题：（1）简答，5题，每题6分，共30分。（2）论述，3题，每题10分，共30分。对于简答题这种题型来说，依然是不会考察哪些晦涩难懂的学科术语，重点在于考察某一基本概念的地位、形式、特征、重要性、意义、构成要件和原因等。论述题就需要我们记忆较多的重要知识点了，往往每题都需要我们写起码5个小点，分点展开论述，爱考察的形式有：某一概念的具体构成、具体内涵、原则、挑战或主要问题和应对策略等，基本上万变不离其宗。同时针对主观题还有一个要点，就是要尽量把简答题写满。
可以报考。只要后面没有特殊的要求，写要求全日制都可以报考的。
自考会计本科不是全日制，会计学本科是全日制的。招考公告你在看下，学历方面的。你在看仔细些。
会计专业是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的一门应用学科，可以说它是社会学科的组成部分，也是一门重要的管理学科。会计学的研究对象是资金的运动，会计是以货币为主要计量单位，以提高经济效益为主要目标，运用专门方法对企业，机关，事业单位和其他组织的经济活动进行全面，综合，连续，系统地核算和监督，提供会计信息，并随着社会经济的日益发展。逐步开展预测、决策、控制和分析的一种经济管理活动，是经济管理活动的重要组成部分。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：
我建议您可以进华图官网的“专科专业（学科）指导目录”页面，然后进行专业分类，假如找不到您所在专业的分类的话，您可以打电话给招考部门确认。 报考公务员必须具备一定的资格条件，即国家和主考机关规定的成为某职位上的公务员不可缺少的起码条件。根据《中华人民共和国公务员法》第十一条的规定，公务员应当具备下列条件：(一)具有中华人民共和国国籍；(二)18周岁以上、35周岁以下，应届毕业硕士研究生和博士研究生（非在职）年龄可放宽到40周岁以下；(三)拥护中华人民共和国宪法；(四)具有良好的品行；(五)具有正常履行职责的身体条件；(六)具有符合职位要求的文化程度和工作能力；(七)法律规定的其他条件。报考特殊职位的考生还应具备该职位要求的特殊条件。