在你所在省的自考网上就能找到自考的试卷了上面有个叫例年试题库或者叫试卷大纲的里面全部都是例次考试的试卷不过答案是没有的在网上也是找不到的
直接网上查询即可多做题多背书都能考好希望回答能够帮助你你也可以追问
高等教育自学考试是对社会自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试。自学考试制度继承中国古代优秀文化传统，并与现代教育相结合，创造了以国家考试为主导、以个人自学为基础、辅之以社会助学或自学辅导的教育形式，是中国社会主义教育事业的一项创举高等教育自学考试以其严格的质量和良好的声誉得到了社会的普遍关注，影响波及海外，已成为我国规模最大的开放的高等教育形式。1999年1月1日起实施的《中华人民共和国高等教育法》第二十一条明确规定：“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书或者其他学业证书。”以法律的形式规定了高等教育自学考试制度的性质，以及它在我国高等教育基本制度中的重要地位。 招生对象：具有大专及以上同等学历的在校生、在职社会人员 专业：经济与行政管理本科经济与行政管理专业独立本科段考试课程设置表： 必 考 课 程 选 考 课 程序 号 科 目 学 分 序 号 科 目 学 分1 毛泽东思想概论（0004） 4 1 高等数学（一）（0020） 62 英语（二）（0015） 14 2 发展经济学（0141） 53 市场经济概论 5 3 社会保障概论（0071） 54 当代中国政治制度（0315） 5 4 市场营销策划（0184） 55 领导思想方法论* 4 5 中国文化发展简史* 56 财务管理学（0067） 5 6 军事社会学* 57 金融理论与实务（0150） 6 7 军事经济管理学* 58 国际贸易理论与实务（0149） 6 9 经济法概论（财经类）（0043） 4 10 当代军人伦理学* 5 11 外军管理概论* 5 毕业论文 合计 必考课11门 63 注：选考课3门课程介绍及免考科目：本科学制二年总计76学分(必考科目11门,选考科目3门)。学生注册后二年，修完全部学分参加考试毕业。本科毕业可申请学士学位。英语课程凡取得全国大学英语等级考试【CET】四级或全国公共英语等级考试【PETS】三级以上证书的可免考英语（二）。教学方式：根据教育部统一制定教学大纲、教材。采取自主学习、集中面授辅导、教师答疑方式，并配有教学光盘，学生随时可学。于每次考前一个月开设考前辅导班，由专业老师辅导授课。收费标准：学费9000元/学期，共两年（包括考务费， 教材资料费，报名费，建档费、全国计算机等级考试【二级】费)报名和考试： 每年上半年、下半年各报名一次，上半年报考当年10月份开考的课程，下半年报考次年4月份开考的课程。每次考四门课程。报名办法及注意事项：报名时持本人身份证、学历证原件及复印件各二张，一寸照片4张，二寸照片4张。中专在校同时可读大专，大专在校同时可读本科。为你成倍节约时间。学历证书: 考试课程均实行学分制，考生必须修满相应课程的学分。国家承认学历，毕业生将注册在“中国高等教育学生信息网”，网址：地址：厦门集美集源路学府SOHO 707室 qq499613514邮箱
1. 军人常识理论 军人常识理论 1.军事知识大全 释义 词目：军事 拼音：jūn shì 词义：军事：有关军队和战争的事情或事务。 基本解释 [military affairs] 与军队或战争有关的事情 晓畅军事。——孙武《孙子兵法》 军事演习 详细解释 有关军旅或战争之事。 《史记·律书》：“会 高祖 厌苦军事，亦有 萧 张 之谋，故偃武一休息，羁縻不备。” 唐 柳宗元 《祭李中丞文》：“发迹内史，参其军事。”杨朔 《雪花飘在满洲》：“军事上暂时的失利，并不曾使 满洲 的同胞对祖国感到失望。” [编辑本段]简介 军事是与战争、军队、军人有关事务的总称。 军事学与甚多范畴有关，主要与战争有关。此外，军事学本身包含了各种学问。 军事是政治的一部分，战争是政治的一种延续，是一国或者集团用暴力手段达到自己目标和目的的方式，而目标和目的往往与利益有关。战争是军事的集中体现，但不是唯一的体现。 第二次世界大战（1939年-1945年）后的美国和苏联的冷战，就是一种威慑基础上的回避战争方式的斗争。在人类可以看到的未来，军事始终是政治生活中重要的方面，并在科学技术上对人类生活予重大影响：人类很多科技成就往往先产生于军事领域然后普及到非军事领域的。 军事是战争及一切直接有关武装力量建设事项的总称。人类社会发生战争的初期，并没有专门的军队组织，也没有专门的武器装备。 基本上采取耕战并举，战时参战，平时耕作、畜牧，生产工具与作战武器并用。恩格斯把它比喻为“对人的狩猎”。 随着社会生产力的发展，战争规模的扩大和战争的日趋频繁，生产工具和战争工具分工，逐渐出现了“常备军”的组织。有了常备军，进行常备军的建设、训练，改进武器技术装备，提高战斗技能，以及探讨夺取战争胜利的谋略和指挥艺术，便成为军事活动的重要内容。 随着战争的不断发展，军事活动的内容也越加广泛，主要有：武装力量特别是常备军的组织、训练、管理和作战行动，武器装备的研制、生产和使用，战略战术的研究与运用，战争物资的储备和供应，国防设施的建造，后备力量的动员、组织和建设等。总之，军事是随着战争的发生、发展而逐渐形成和发展起来的，是力保障顺利遂行战争和赢得战争而进行的一系列特殊组织活动，直接影响到战争的胜负。 [编辑本段]现代军事学体系 现代军事科学包括军事理论科学和军事技术科学两大部分。 军事理论科学： 战争 军事思想： 战争 武装力量 军队 军事家 军事学术： 战略学 战役学 战术学 军队指挥学 军事运筹学 军事制度： 战争动员学 军事教育训练学 军队政治工作学/政治作战 军队后勤学 军事历史学 军事地理学 军事技术科学：主要研究现代各种武器、军事工程和军事系统工程 陆军 海军 空军 航天兵 战略导弹部队 装甲兵 军事技术与装备 边缘学科： 国防经济学 国防外交学 国防教育学 军事管理学 *** 会学 军事语言学 军事人才学 军事伦理学 军事心理学 军事经济学 军事通信学 军事史 军事地形学 军事工程地质学 军事气象学 军事医学 军事海洋学 军事自动化 [编辑本段]相关概念 军事 有关军队和战争的事情或事务。 军事科学 研究战争的本质和规律，并用于指导战争的准备与实施的综合性科学。又称军事学。 军事学术 militaryart：关于战争指导和武装力量建设的理论及其应用的各学军事训练科的总称，是军事科学的重要组成部分。军事学术主要包括战略学、战役学、战术学、军队指挥学、军制学、军队政治工作学、军事后勤学、军事教育训练学、国防经济学、军事运筹学，以及军事历史、军事地理等学科。 军事技术militarytechnology：直接运用于军事领域的技术。是建设武装力量和进行战争的物质基础与技术手段。 包括各种武器装备及其研制、使用和维修保养技术，军事工程，军事系统工程。有时也专指人们操纵、使用武器装备的技能，如射击技术、驾驶技术、电子设备操作技术等。 军事技术是军事科学的重要组成部分，是构成军队战斗力的重要因素。 军事训练 militarytraining：军事理论教育和作战技能教练的活动。 通常分为部队训练、院校训练和预备役训练（又称后备役训练）。军事训练在国家武装力量建设和战备工作中占有重要地位，是军队平时的主要任务，是战备的重要方面，许多国家都把军事训练列为战略研究的一项内容。 基本任务是：学习军事理论、战略战术和军事技术，研究和了解有关国家（集团）的政治经济状况、军事思想、军队编制、武器装备和作战特点，熟悉作战地区的地形、水文、气象及其对作战行动的影响，演练诸军种、兵种合成军队作战的组织指挥和协同动作，培养军人坚强的体魄，严格的组织纪律性和英勇顽强的战斗作风。目的是提高军队的军事素质和战斗力，随时能遂行作战任务。 军事训练同国家的政治经济、军事思想、军事技术以及军队的传统、经验和作战任务等有密切的联系。社会的进步、科学技术的发展，作战样式的变化和军队体制编制、武器装备的变革，对军事训练不断提出新要求，赋予新内容，而军事训练的实践又深刻地影响着作战，促进军事理论的发展。 军事情报学 militaryintelligence：以军事情报和军事情报工作实践为研究对象的学科。军事指挥学的分支学科。 主要研究军。 2.军事理论知识 子弹的种类很多，用途各不相同，为了在战斗中便于区别辨认，在弹头的尖端涂有各种不同的颜色。 普通弹 弹头不涂色或涂银色（钢心弹）。它是由铜套包着一个用钢或铅制成的芯。 它主要用来杀伤敌人的有生目标。 曳光弹 弹头涂有绿色，弹头内前端是铅心，中间有曳光管，管内装有曳光剂，尾部有固定环，可防止曳光剂流出。 曳光剂有成分有可燃物（镁粉、镁铅合金粉）氧化物（硝酸锶、硝酸钡、过氧化钡）及粘合剂（酚醛树脂），所以它在夜间飞行时，后面总是拖着一道。曳光弹主要有于显示弹道，指示目标，修正射击等，用它对易穿透的物体射击，可引起燃烧。 燃烧弹 弹头涂有约色，弹头内部前端装有燃烧剂。它同铅热剂，销酸钡、铅粉和镁粉组成。 弹头中间有一铜芯，后面装有曳光剂（12.5豪米机枪弹头内还有击针和火帽等）。它内藏“火种”，主要用来点燃易燃物质，诸如敌人的草、木伪装设施以及弹药库、燃料库、集结的车辆等。 用它对一些薄铁制成的油箱等目标射击，也能收到良好的效果。 穿甲燃烧弹 弹头涂有黑色（有的涂黑色加红圈）。 它的钢芯是由经过淬火的高碳钢制成的。弹芯外包着铅套。 燃烧剂装在弹头内部前端，现在生产的多装在弹头的后端。这纺要用来射击敌人的轻型装甲目标和油箱。 穿甲燃烧曳光弹 弹头涂有红色，顶端涂紫色，主要供一些大口径机枪使用。它与燃烧弹的构造基本相同，只是在弹头内部后端装有曳光剂。 它聚集了各种弹的特长，既能指示弹道，又能穿甲，同时也能纵火，主要用来对空和对远距离的目标射击。 瞬爆弹 弹头涂白色，它除了外部有被甲外，弹头中部装有炸药，炸药前部装有弹帽、侵彻管、雷管，在炸药后面装有曳光管。 它是大口径机枪弹，用于对空射击。弹头命中目标时，由于侵彻管和雷管的作用而引爆炸药。 弹头在枪管内因为没遇到障碍物，所以不会爆炸，但当弹头脱离枪口后，未命中目标或障碍特时，曳光剂的火焰也会点燃里面的黑色药，使炸药爆炸。 另外，还有空包弹、教练弹等辅助弹。 空包弹主要用以演习，没有弹头，弹壳口收口压花并密封；教练弹主要用以练习装弹、退弹、击发等动作，外形和重量与普通弹相似，弹壳上有三道凹槽，无发射装药，底火为橡皮制成。 美国目前官方的看法是，使用某些特定的精准步枪空头弹及冲锋枪的空头弹，并不违反海牙公约，可以在战争中使用。 所谓全金属包头弹是法国人在十九世纪发明的，在此之前，弹头是全铅的，主要是因为铅是比较重的一种金属，而且熔点低，很容易加工。 以前的军人，闲暇之时，必须自己熔铅制作弹头，因为每一把枪的口径也不太一样，很难统一供应。 可是铅弹头有一个大问题，因为它比较软， 虽然能在枪管中顺着来复线旋转而使子弹稳定，但是也因为它软又熔点低，每一发弹头都会在枪的来复线沟槽里留下一些铅来，这样子没有多久，来复枪就成了光膛枪，弹头出膛时不再旋转，也就不再精确了。 瑞士陆军的鲁宾上尉（Edouard Rubin, Superintendent of the Swiss Government Arms Laboratory at Thun， 他也在1888设计了英国的.303 British, 7.7mmX56子弹。 最后晋升到上校）想到，为什么不在铅的外面，裹上一层薄薄的铜，铜比较硬，可是还是可以和来复线产生作用，却不会很快就填满了来复线。于是从此我们就有了全金属包头弹。 虽说是全金属包头，但是一般来说，弹头的底部是没有盖住的。这是因为生产弹头时，先是一段铅条，压成弹头的形状后，塞入一条极薄的铜管内，前面收口，后面就切断了事。 程序上比后面也收口简单多了。现在市面上有完全金属包头弹（Total Metal Jacket, TMJ），那是后面也收口的，是为了防止铅中毒的危险，关于铅中毒的危险，另外再讨论。 全金属及空头弹 FMJ或是TMJ弹头是不会扩张的，除非撞倒非常坚硬的物体，弹头会保持原状，就算是打到人体，也只会穿过去。这就产生了几个问题， 第一：穿透性太强，杀伤力就不够，二次大战日军的三八大盖就是一个好例子，常常一枪一个洞，老兵们知道，只要不打在要害上，没什么大碍。 第二：穿透性太强，会危及无辜的第三者。 所以美国的警察，很多都规定使用会扩张的弹头， 打中了该打的， 别人不会有事。 当然这是假设警察打得中该打的目标。 既然军队只能用全金属包头弹，那么要如何解决杀伤力不够的问题呢？而且世界上的趋势又是将弹药缩小化，使军人能携带更多单位的弹药。 那么只好在弹头的出膛速度上和膛线的快慢上来下功夫， 用高初速来补足杀伤力不足的问题。 弹头的速度高，碰到任何东西都会有强烈的反应， 这就像喷射机撞上了鸟也不得了一样。 另外， 小的弹头在慢膛线的情况下， 比较不稳， 比较会乱窜（Tumble）， 击中目标后可能满街跑， 产生极大的创伤（Cavity）。 在六零年代， 美国军方最喜欢作一项展示来说服士兵M-16比M-14好。 他们会在一百码的距离放两个西瓜， 没有西瓜就用装满水的塑胶牛奶罐， M-14的7.62mm弹头一定打穿， M-16的5.56mm一旦命中， 通常目标会整个炸碎！ 这就是弹头不稳定的结果。 但是弹头不稳， 在飞行的路径上， 碰上了一片落叶也会不知道偏到那里去， 所。 3.军事知识有哪些 现代军事科学包括军事理论科学和军事技术科学两大部分。 军事理论科学 军事思想 战争 武装力量 军队 军事家 军事学术 战略学 战役学 战术学 军队指挥学 军事运筹学 军事制度 战争动员学 军事教育训练学 军队政治工作学/政治作战 军队后勤学 军事历史学 军事地理学 军事技术科学：主要研究现代各种武器、军事工程和军事系统工程 陆军 海军 空军 航天兵 战略导弹部队 装甲兵 军事技术与装备 边缘学科 国防经济学 国防外交学 国防教育学 军事管理学 *** 会学 军事语言学 军事人才学 军事伦理学 军事心理学 军事经济学 军事通信学 军事史 军事地形学 军事工程地质学 军事气象学 军事医学 军事海洋学 军事自动化 军事名著《孙子兵法》 《战争论》 《孙膑兵法》 《六韬》 《三十六计》 《战争艺术概论》 《海权论》 《制空权》。 4.部队个方面知识 朋友说句实话你别不爱听，你关系不到位啊！！！我有一个战友南京人，新兵连去的时候身高170厘米，体重230多斤，靠的就是关系，那手胖得连叠被子那个直角都捻不出来，但就是关系硬，没办法，班长是打不得骂不得！ 其实也没什么学的，至于当底选择什么样的兵种那就要看你当地招什么样的兵种了，当然了如果有关系的话可以有相对的选择性，至于哪个好哪个坏，你托关系的那个人更明白一些，个人认为这一年的时间你该工作工作，该学习学习，抽出一些时间把《军人道德组歌》（军人道德组歌》包括《听党指挥歌》、《爱国奉献歌》、《爱军习武歌》、《严守纪律歌》、《官兵友爱歌》、《艰苦奋斗歌》、《革命气节歌》、《文明礼貌歌》等8首歌曲）学学，因为入伍后第一件大事就是要把这些歌学会，如果你先学会了那岂不是高人一筹吗？也许来个开门红，班长和干部都别样的看你呢？再在加强文化课方面的学习，如果有关系的话到了部队考个军校之类的，一辈子都无忧了，其它的像什么立正、起步走、正步走等等，你甭学，即使你学了到部队也不算术，认为你的不标准，就这些，祝你来年好运！ 5.大学生为什么要学习军事理论知识 大学生学习军事理论知识是国家法律赋予高校的义务 我们国家已经迈向依法治国和以德治国的健康轨道，增强法律观念是大学生应具备的基本素质。 2001年4月28日九届人大常委会第21次会议通过的《中华人民共和国国防教育法》第15条规定：“高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。高等学校应当设置适当的国防教育课程。” 依法履行兵役义务、自觉接受国防教育，是法律赋予大学生的神圣义务。大学生是中华民族优秀青年的代表，是巩固我国国防、抵御外敌入侵、捍卫祖国独立、维护国家 *** 和领土完整的重要后备力量。因此，依法履行兵役义务，在校期间接受军事训练，学习、掌握基本的军事理论知识和军事技能，是大学生义不容辞的责任。 开设军事课程是时代的呼唤 历史经验告诉我们“国无防不立，民无兵不安”，所以，必须加强全民的国防教育，增强国防观念。近代中国充满血和泪的屈辱史对中国人民来说是刻骨铭心的，是永远不会忘记的。一个国家要有强大的经济实力和国防才能自立于世界民族之林。 开设军事课程可以培养高素质的国防后备力量 认真贯彻党的教育方针，就是要培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，其核心是要着力培养人才的全面素质。 第一，要培养学生坚定正确的政治方向和良好的道德素质。军事课是对国防和军事的理性认识，是以爱国主义为核心的理沦与实践的教育。从道德意义上说保卫国家安全。 6.军人应具备的知识、能力和素质 军校肩负着培养跨世纪高素质军事人才的重任，军校教育正处在如何进一步深化改革，由传统教育模式向现代素质教育模式转变的重要历史阶段。 落实总部关于开展素质教育的精神，把素质教育深入教材、深入课堂、深入各级领导、机关人员及教、学员的头脑，是摆在军队院校教育工作者面前的重大课题。为使我院素质教育深入扎实地开展，力争在军队院校教学改革中走在前列，院党委研究决定启动“创新教育工程”。 创新教育是以培养学员全面素质为目的的教育，它是一个复杂的系统工程。构建创新教育系统工程的基本思路是：把握素质教育中“打牢基础，全面发展”的基本内涵，抓住创新教育中“开发思维，发展个性”的关键环节，确立“群体合格，个体突出”的非均衡人才培养路子和“全面合格，特长突出”的人才模式。 创新教育工程的实施分为三个阶段。第一阶段：启动准备（1999.9.—1999.12.），构建体系、制定实施方案、措施；第二阶段：实践探索（2000.1.—2002.12.），点面结合，逐次推进，全方位展开；第三阶段：总结定型（2003.1.—2004.12.），深化提高，推广成果。 创新教育培养学员突出三个特色：在工程实践创新能力上有特色；在计算机、外语操作、应用能力上有特色；在科技创新上有特色。 一、创新教育的目标体系 （一）创新教育的总目标 打破传统教育模式，构建系统的创新教育总体系。 逐步建立和完善“模块化教学内容体系、发散启发式教学方法体系、信息化教学手段体系、综合化软硬件保障体系、多样性考核评估体系、现代化教学管理体系。”营造有利于创新人才脱颖而出的独具航空特色的育人基地。 3年内完成创新教育的探索、总结定型，5年实现我院由传统教育模式向现代教育模式的根本转变。 （二）创新教育的人才素质要求 通过创新教育的开展，培养造就适应新时期军队现代化建设发展需要的，具有现代思维方式和良好智能的，富有创造精神和创造能力的，指、技、管全面发展的复合型高素质航空技术人才。 按创新教育培养的学员应具备的素质： 政治思想素质——确立科学的世界观、人生观、价值观；具有运用马克思主义立场、观点、方法独立观察、分析、解决社会现实问题的能力；形成科学的辩证思维方式方法。具备服务军队创造未来的潜能和正确的价值取向。 人文科学素质——掌握必备的人文科学知识；懂得科学发展的规律，具有为科学献身的精神；关心社会发展和人类进步，有强烈的使命感和责任感，以积极的人生态度面对人类社会的变革和发展。 科学文化素质——具有适应现代军事发展需要的合理知识结构，形成全面的文化基础素质；具有将科学理论应用于实际的能力；具有良好的创新素质，个性品质优良。 专业技术素质——机电结合、通机型交叉渗透的知识结构模式；形成科学的工程思维方式和工程实践能力；精通本专业知识技能；旁通相关知识技能；形成综合把握专业知识的能力；具有一专多能的业务素质；具备随专业发展自我知识更新的显能和潜能。 科研创新素质——具有结合专业独立设计、创新的能力；具有一定的科研创新能力；形成创造型人才所具有的强烈的好奇心和求知欲；在科学技术上富有创造想象力，具有敢想敢为的创新精神；具有在实践中开拓创新的实际能力。 管理指挥素质——掌握军队管理的基础理论，确立现代管理意识，具备适应部队航空技术维护工作的管理指挥能力。 军事身心素质——军事过硬，体魄强健，心理健康；具有一定的军事冒险意识；具备适应任何艰苦条件下工作和 二、创新教育的课程体系 课程设置是开展创新教育的基础工程，必须重点建设，其设置原则是：文理渗透结合、机电渗透结合、基础与专业的宽口径渗透结合；打破专业壁垒，废除型号教学；加大选修课，适量压缩必修课；增开创新教育、情商教育课，加强人文、思维、行为、交叉、综合科学课。 根据创新教育总目标，课程设置分为四个有机联系的知识模块即：“基础模块——专业模块——扩展模块——研究模块”，构成创新教育的知识结构体系。 基础模块——基础模块是创新教育工程的“奠基”，它从根本上决定创新教育开展的深、广度。 基础课必须以“厚、宽、新”为设置原则，适量调整、增开基础课。依据创新教育目标开设以培养学员创新能力、情商素质和提高人文素养为目的的课程。 如人文科学、思维科学、行为科学、交叉科学、综合科学等课程。 专业模块——专业模块是培养现代航空技术人才的主体内容，必须适应军事高科技发展的趋势，突出专业特色。 对目前所开专业课程进行筛选、改造，按创新教育和通机型要求重新建构专业知识结构体系，形成有机的而不是拼凑的新的专业课程体系结构。专业课程的设置应以新机、新装备为重点，以新机内容同化老机内容。 军校肩负着培养跨世纪高素质军事人才的重任，军校教育正处在如何进一步深化改革，由传统教育模式向现代素质教育模式转变的重要历史阶段。落实总部关于开展素质教育的精神，把素质教育深入教材、深入课堂、深入各级领导、机关人员及教、学员的头脑，是摆在军队院校教育工作者面前的重大课题。
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1. 伦理学的三个特点不包括：
A.实践性
B.时代性
C.理解性
D.继承性
2. 伦理学的三个基本理论不包括：
A.效果论
B.义务论
C.美德论
D.行为论
3. 医学实践与医学伦理学的关系除外：
A.医学伦理学是医学实践的理论指导
B.医学实践是医学伦理学的基础
C.医学实践是医学伦理学的动力
D.医学伦理学是医学实践的目的
4. 提到“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”，“大慈恻隐之心，好生之德”，“普同一等，一心赴救”等内容的为：
A.《物理论》
B.《备急千金要方·论大医精诚论》
C.《希波克拉底誓言》
D.《纽伦堡法典》
5. 医患关系的特点不包括：
A.明确的目的性和目的的统一性
B.利益的相关性和社会价值实现的统一性
C.人格权利的平等性和医学知识上的不对称性
D.医患冲突或纠纷的可避免性
6. 临床诊疗的伦理原则不包括：
A.患者至上原则
B.最优化原则
C.知情同意原则
D.道德原则
【参考答案及解析】
1.【答案】C。解析：本题考查的是医学伦理学中伦理学的含义，属于记忆题型。伦理学是对人类道德生活进行系统思考和研究的一门学科。伦理学思考的是某一行为应不应该做。伦理学有三个特点：实践性(故不选A)、时代性(故不选B)和继承性(故不选D)，故本题选C。
2.【答案】D。解析：本题考查的是医学伦理学中伦理学的基本理论，属于记忆题型。其包括：(1)效果论(故不选A)：看行为最终是否对人类有利、对社会有利，边沁是主张“以最大多数人的最大幸福”作为道德判断标准的学者，被称为功利论主义之父。(2)义务论(故不选B)：又称道义论，该理论思考的是哪些行为应该做、哪些行为不应该做。(3)美德论(故不选C)：以人为中心，研究如何做一个品德高尚的人，故本题选D。
3.【答案】D。解析：本题考查的是医学伦理学中医学实践与医学伦理学的关系，属于记忆题型。医学实践与医学伦理学的关系包括：(1)医学伦理学是医学实践的理论指导(故不选A);(2)医学实践是医学伦理学的基础(故不选B);(3)医学实践是医学伦理学的动力(故不选C);(4)医学实践是医学伦理学的目的(故选D);(5)医学实践是检验医学伦理学的唯一标准。
4.【答案】B。解析：本题考查的是医学伦理学中伦理学的历史发展，属于记忆题型。“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”，“大慈恻隐之心，好生之德”，“普同一等，一心赴救”等出自我国孙思邈的《备急千金要方·论大医精诚论》。
5.【答案】D。解析：本题考查的是医学伦理学中医患关系的特点，属于记忆题型。医患关系特点包括：(1)明确的目的性和目的的统一性(故不选A);(2)利益的相关性和社会价值实现的统一性(故不选B);(3)人格权利的平等性和医学知识上的不对称性(故不选C);(4)医患冲突或纠纷的不可避免性(故选D)。
6.【答案】D。解析：本题考查的是医学伦理学中临床诊疗的伦理原则，属于记忆题型。临床诊疗的伦理原则包括患者至上原则(故不选A)、最优化原则(故不选B)、知情同意原则(故不选C)及保密守信原则(故选D)。
遇到不会的题就上网找答案照抄，根本不想动脑筋，会让学生养成，在网上是问不到答案的哈不思考的习惯，改正吧，多思考 做题不怕做错，就怕不思考
伦理学试题（1）一、填空题（每小题1分，共10分。） 1、人类进化到了新人阶段，道德的发展也进入了_________时期。 2、第一个类型的阶级道德是_________________。 3、社会主义道德的基本原则是______________________。 4、道德现象可分为道德意识现象、道德活动现象和___________。 5、道德的主要职能有教育职能、认识职能和_________________。 6、在现实社会中，婚姻的道德基础是_______________________。 7、社会公德具有全民性、自发性、易行性和________________。 8、道德教育的主要渠道是社会道德教育、学校道德教育和__________________。 9、道德修养的根本途径是______________________。 10、道德评价根据问题上有两种错误的观点，一是“效果论”，二是“_______________”。 二、名词解释（每小题3分，共15分。） 1、幸福 2、爱情 3、道德行为 4、道德修养 5、社会公德 三、判断题（判断下列命题的对错，并简要说明理由。每小题5分，共10分。） 1、道德规范是一种内化的规范。 2、道德评价强调效果在评价过程中的地位和作用。 四、简答题（每小题5分，共25分。） 1、社会经济关系对道德的决定作用表现在哪些方面？ 2、道德义务有哪些特点？ 3、社会主义职业道德的基本要求有哪些？ 4、道德教育的主要方法有哪些？ 5、个人利益和集体利益的辨证关系是什么？ 五、论述题（每小题20分，共40分。） 1、试论劳动在道德起源中的地位和作用。 2、试论道德发展的规律。 伦理学试题（2）1. 填空题（每小题1分，共10分。） 1、伦，最初是指人与人之间的_______________关系。 2、社会进步的基本尺度是_________________的进步。 3、道德起源的主观前提是_________________。 4、人类进化到了古人阶段，道德的发展也进入了__________阶段。 5、原始社会道德的基本原则是_______________________。 6、道德把握的主要对象是_____________________。 7、道德的一般本质是_____________________________。 8、道德规范并没有也不使用_____________手段为自己开辟道路。 9、道德现象可分为道德意识现象、道德规范现象和___________。 10、良心在道德行为之中具有____________作用。 二、名词解释（每小题3分，共15分。） 1、道德 2、良心 3、职业道德 4、人生价值 5、道德评价 三、判断题（判断下列命题的对错，并简要说明理由。每小题5分，共10分。） 1、“人们自觉或不自觉地，归根到底总是从他们进行生产和交换的经济关系中，吸取自己的道德观念。” 2、个人利益和集体利益的关系问题是伦理学的基本问题。 四、简答题（每小题5分，共25分。） 1、原始社会道德的消极成分是什么？ 2、道德发展的规律是什么？ 3、道德相对独立性的主要表现是什么？ 4、道德规范的特殊性表现在哪些方面？ 5、道德教育的一般过程包括哪些环节？ 四、论述题（每小题20分，共40分。） 1、试论社会主义市场经济对道德进步的积极意义。 2、试论道德行为与道德品质的关系。
1. 军人常识理论 军人常识理论 1.军事知识大全 释义 词目：军事 拼音：jūn shì 词义：军事：有关军队和战争的事情或事务。 基本解释 [military affairs] 与军队或战争有关的事情 晓畅军事。——孙武《孙子兵法》 军事演习 详细解释 有关军旅或战争之事。 《史记·律书》：“会 高祖 厌苦军事，亦有 萧 张 之谋，故偃武一休息，羁縻不备。” 唐 柳宗元 《祭李中丞文》：“发迹内史，参其军事。”杨朔 《雪花飘在满洲》：“军事上暂时的失利，并不曾使 满洲 的同胞对祖国感到失望。” [编辑本段]简介 军事是与战争、军队、军人有关事务的总称。 军事学与甚多范畴有关，主要与战争有关。此外，军事学本身包含了各种学问。 军事是政治的一部分，战争是政治的一种延续，是一国或者集团用暴力手段达到自己目标和目的的方式，而目标和目的往往与利益有关。战争是军事的集中体现，但不是唯一的体现。 第二次世界大战（1939年-1945年）后的美国和苏联的冷战，就是一种威慑基础上的回避战争方式的斗争。在人类可以看到的未来，军事始终是政治生活中重要的方面，并在科学技术上对人类生活予重大影响：人类很多科技成就往往先产生于军事领域然后普及到非军事领域的。 军事是战争及一切直接有关武装力量建设事项的总称。人类社会发生战争的初期，并没有专门的军队组织，也没有专门的武器装备。 基本上采取耕战并举，战时参战，平时耕作、畜牧，生产工具与作战武器并用。恩格斯把它比喻为“对人的狩猎”。 随着社会生产力的发展，战争规模的扩大和战争的日趋频繁，生产工具和战争工具分工，逐渐出现了“常备军”的组织。有了常备军，进行常备军的建设、训练，改进武器技术装备，提高战斗技能，以及探讨夺取战争胜利的谋略和指挥艺术，便成为军事活动的重要内容。 随着战争的不断发展，军事活动的内容也越加广泛，主要有：武装力量特别是常备军的组织、训练、管理和作战行动，武器装备的研制、生产和使用，战略战术的研究与运用，战争物资的储备和供应，国防设施的建造，后备力量的动员、组织和建设等。总之，军事是随着战争的发生、发展而逐渐形成和发展起来的，是力保障顺利遂行战争和赢得战争而进行的一系列特殊组织活动，直接影响到战争的胜负。 [编辑本段]现代军事学体系 现代军事科学包括军事理论科学和军事技术科学两大部分。 军事理论科学： 战争 军事思想： 战争 武装力量 军队 军事家 军事学术： 战略学 战役学 战术学 军队指挥学 军事运筹学 军事制度： 战争动员学 军事教育训练学 军队政治工作学/政治作战 军队后勤学 军事历史学 军事地理学 军事技术科学：主要研究现代各种武器、军事工程和军事系统工程 陆军 海军 空军 航天兵 战略导弹部队 装甲兵 军事技术与装备 边缘学科： 国防经济学 国防外交学 国防教育学 军事管理学 *** 会学 军事语言学 军事人才学 军事伦理学 军事心理学 军事经济学 军事通信学 军事史 军事地形学 军事工程地质学 军事气象学 军事医学 军事海洋学 军事自动化 [编辑本段]相关概念 军事 有关军队和战争的事情或事务。 军事科学 研究战争的本质和规律，并用于指导战争的准备与实施的综合性科学。又称军事学。 军事学术 militaryart：关于战争指导和武装力量建设的理论及其应用的各学军事训练科的总称，是军事科学的重要组成部分。军事学术主要包括战略学、战役学、战术学、军队指挥学、军制学、军队政治工作学、军事后勤学、军事教育训练学、国防经济学、军事运筹学，以及军事历史、军事地理等学科。 军事技术militarytechnology：直接运用于军事领域的技术。是建设武装力量和进行战争的物质基础与技术手段。 包括各种武器装备及其研制、使用和维修保养技术，军事工程，军事系统工程。有时也专指人们操纵、使用武器装备的技能，如射击技术、驾驶技术、电子设备操作技术等。 军事技术是军事科学的重要组成部分，是构成军队战斗力的重要因素。 军事训练 militarytraining：军事理论教育和作战技能教练的活动。 通常分为部队训练、院校训练和预备役训练（又称后备役训练）。军事训练在国家武装力量建设和战备工作中占有重要地位，是军队平时的主要任务，是战备的重要方面，许多国家都把军事训练列为战略研究的一项内容。 基本任务是：学习军事理论、战略战术和军事技术，研究和了解有关国家（集团）的政治经济状况、军事思想、军队编制、武器装备和作战特点，熟悉作战地区的地形、水文、气象及其对作战行动的影响，演练诸军种、兵种合成军队作战的组织指挥和协同动作，培养军人坚强的体魄，严格的组织纪律性和英勇顽强的战斗作风。目的是提高军队的军事素质和战斗力，随时能遂行作战任务。 军事训练同国家的政治经济、军事思想、军事技术以及军队的传统、经验和作战任务等有密切的联系。社会的进步、科学技术的发展，作战样式的变化和军队体制编制、武器装备的变革，对军事训练不断提出新要求，赋予新内容，而军事训练的实践又深刻地影响着作战，促进军事理论的发展。 军事情报学 militaryintelligence：以军事情报和军事情报工作实践为研究对象的学科。军事指挥学的分支学科。 主要研究军。 2.军事理论知识 子弹的种类很多，用途各不相同，为了在战斗中便于区别辨认，在弹头的尖端涂有各种不同的颜色。 普通弹 弹头不涂色或涂银色（钢心弹）。它是由铜套包着一个用钢或铅制成的芯。 它主要用来杀伤敌人的有生目标。 曳光弹 弹头涂有绿色，弹头内前端是铅心，中间有曳光管，管内装有曳光剂，尾部有固定环，可防止曳光剂流出。 曳光剂有成分有可燃物（镁粉、镁铅合金粉）氧化物（硝酸锶、硝酸钡、过氧化钡）及粘合剂（酚醛树脂），所以它在夜间飞行时，后面总是拖着一道。曳光弹主要有于显示弹道，指示目标，修正射击等，用它对易穿透的物体射击，可引起燃烧。 燃烧弹 弹头涂有约色，弹头内部前端装有燃烧剂。它同铅热剂，销酸钡、铅粉和镁粉组成。 弹头中间有一铜芯，后面装有曳光剂（12.5豪米机枪弹头内还有击针和火帽等）。它内藏“火种”，主要用来点燃易燃物质，诸如敌人的草、木伪装设施以及弹药库、燃料库、集结的车辆等。 用它对一些薄铁制成的油箱等目标射击，也能收到良好的效果。 穿甲燃烧弹 弹头涂有黑色（有的涂黑色加红圈）。 它的钢芯是由经过淬火的高碳钢制成的。弹芯外包着铅套。 燃烧剂装在弹头内部前端，现在生产的多装在弹头的后端。这纺要用来射击敌人的轻型装甲目标和油箱。 穿甲燃烧曳光弹 弹头涂有红色，顶端涂紫色，主要供一些大口径机枪使用。它与燃烧弹的构造基本相同，只是在弹头内部后端装有曳光剂。 它聚集了各种弹的特长，既能指示弹道，又能穿甲，同时也能纵火，主要用来对空和对远距离的目标射击。 瞬爆弹 弹头涂白色，它除了外部有被甲外，弹头中部装有炸药，炸药前部装有弹帽、侵彻管、雷管，在炸药后面装有曳光管。 它是大口径机枪弹，用于对空射击。弹头命中目标时，由于侵彻管和雷管的作用而引爆炸药。 弹头在枪管内因为没遇到障碍物，所以不会爆炸，但当弹头脱离枪口后，未命中目标或障碍特时，曳光剂的火焰也会点燃里面的黑色药，使炸药爆炸。 另外，还有空包弹、教练弹等辅助弹。 空包弹主要用以演习，没有弹头，弹壳口收口压花并密封；教练弹主要用以练习装弹、退弹、击发等动作，外形和重量与普通弹相似，弹壳上有三道凹槽，无发射装药，底火为橡皮制成。 美国目前官方的看法是，使用某些特定的精准步枪空头弹及冲锋枪的空头弹，并不违反海牙公约，可以在战争中使用。 所谓全金属包头弹是法国人在十九世纪发明的，在此之前，弹头是全铅的，主要是因为铅是比较重的一种金属，而且熔点低，很容易加工。 以前的军人，闲暇之时，必须自己熔铅制作弹头，因为每一把枪的口径也不太一样，很难统一供应。 可是铅弹头有一个大问题，因为它比较软， 虽然能在枪管中顺着来复线旋转而使子弹稳定，但是也因为它软又熔点低，每一发弹头都会在枪的来复线沟槽里留下一些铅来，这样子没有多久，来复枪就成了光膛枪，弹头出膛时不再旋转，也就不再精确了。 瑞士陆军的鲁宾上尉（Edouard Rubin, Superintendent of the Swiss Government Arms Laboratory at Thun， 他也在1888设计了英国的.303 British, 7.7mmX56子弹。 最后晋升到上校）想到，为什么不在铅的外面，裹上一层薄薄的铜，铜比较硬，可是还是可以和来复线产生作用，却不会很快就填满了来复线。于是从此我们就有了全金属包头弹。 虽说是全金属包头，但是一般来说，弹头的底部是没有盖住的。这是因为生产弹头时，先是一段铅条，压成弹头的形状后，塞入一条极薄的铜管内，前面收口，后面就切断了事。 程序上比后面也收口简单多了。现在市面上有完全金属包头弹（Total Metal Jacket, TMJ），那是后面也收口的，是为了防止铅中毒的危险，关于铅中毒的危险，另外再讨论。 全金属及空头弹 FMJ或是TMJ弹头是不会扩张的，除非撞倒非常坚硬的物体，弹头会保持原状，就算是打到人体，也只会穿过去。这就产生了几个问题， 第一：穿透性太强，杀伤力就不够，二次大战日军的三八大盖就是一个好例子，常常一枪一个洞，老兵们知道，只要不打在要害上，没什么大碍。 第二：穿透性太强，会危及无辜的第三者。 所以美国的警察，很多都规定使用会扩张的弹头， 打中了该打的， 别人不会有事。 当然这是假设警察打得中该打的目标。 既然军队只能用全金属包头弹，那么要如何解决杀伤力不够的问题呢？而且世界上的趋势又是将弹药缩小化，使军人能携带更多单位的弹药。 那么只好在弹头的出膛速度上和膛线的快慢上来下功夫， 用高初速来补足杀伤力不足的问题。 弹头的速度高，碰到任何东西都会有强烈的反应， 这就像喷射机撞上了鸟也不得了一样。 另外， 小的弹头在慢膛线的情况下， 比较不稳， 比较会乱窜（Tumble）， 击中目标后可能满街跑， 产生极大的创伤（Cavity）。 在六零年代， 美国军方最喜欢作一项展示来说服士兵M-16比M-14好。 他们会在一百码的距离放两个西瓜， 没有西瓜就用装满水的塑胶牛奶罐， M-14的7.62mm弹头一定打穿， M-16的5.56mm一旦命中， 通常目标会整个炸碎！ 这就是弹头不稳定的结果。 但是弹头不稳， 在飞行的路径上， 碰上了一片落叶也会不知道偏到那里去， 所。 3.军事知识有哪些 现代军事科学包括军事理论科学和军事技术科学两大部分。 军事理论科学 军事思想 战争 武装力量 军队 军事家 军事学术 战略学 战役学 战术学 军队指挥学 军事运筹学 军事制度 战争动员学 军事教育训练学 军队政治工作学/政治作战 军队后勤学 军事历史学 军事地理学 军事技术科学：主要研究现代各种武器、军事工程和军事系统工程 陆军 海军 空军 航天兵 战略导弹部队 装甲兵 军事技术与装备 边缘学科 国防经济学 国防外交学 国防教育学 军事管理学 *** 会学 军事语言学 军事人才学 军事伦理学 军事心理学 军事经济学 军事通信学 军事史 军事地形学 军事工程地质学 军事气象学 军事医学 军事海洋学 军事自动化 军事名著《孙子兵法》 《战争论》 《孙膑兵法》 《六韬》 《三十六计》 《战争艺术概论》 《海权论》 《制空权》。 4.部队个方面知识 朋友说句实话你别不爱听，你关系不到位啊！！！我有一个战友南京人，新兵连去的时候身高170厘米，体重230多斤，靠的就是关系，那手胖得连叠被子那个直角都捻不出来，但就是关系硬，没办法，班长是打不得骂不得！ 其实也没什么学的，至于当底选择什么样的兵种那就要看你当地招什么样的兵种了，当然了如果有关系的话可以有相对的选择性，至于哪个好哪个坏，你托关系的那个人更明白一些，个人认为这一年的时间你该工作工作，该学习学习，抽出一些时间把《军人道德组歌》（军人道德组歌》包括《听党指挥歌》、《爱国奉献歌》、《爱军习武歌》、《严守纪律歌》、《官兵友爱歌》、《艰苦奋斗歌》、《革命气节歌》、《文明礼貌歌》等8首歌曲）学学，因为入伍后第一件大事就是要把这些歌学会，如果你先学会了那岂不是高人一筹吗？也许来个开门红，班长和干部都别样的看你呢？再在加强文化课方面的学习，如果有关系的话到了部队考个军校之类的，一辈子都无忧了，其它的像什么立正、起步走、正步走等等，你甭学，即使你学了到部队也不算术，认为你的不标准，就这些，祝你来年好运！ 5.大学生为什么要学习军事理论知识 大学生学习军事理论知识是国家法律赋予高校的义务 我们国家已经迈向依法治国和以德治国的健康轨道，增强法律观念是大学生应具备的基本素质。 2001年4月28日九届人大常委会第21次会议通过的《中华人民共和国国防教育法》第15条规定：“高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。高等学校应当设置适当的国防教育课程。” 依法履行兵役义务、自觉接受国防教育，是法律赋予大学生的神圣义务。大学生是中华民族优秀青年的代表，是巩固我国国防、抵御外敌入侵、捍卫祖国独立、维护国家 *** 和领土完整的重要后备力量。因此，依法履行兵役义务，在校期间接受军事训练，学习、掌握基本的军事理论知识和军事技能，是大学生义不容辞的责任。 开设军事课程是时代的呼唤 历史经验告诉我们“国无防不立，民无兵不安”，所以，必须加强全民的国防教育，增强国防观念。近代中国充满血和泪的屈辱史对中国人民来说是刻骨铭心的，是永远不会忘记的。一个国家要有强大的经济实力和国防才能自立于世界民族之林。 开设军事课程可以培养高素质的国防后备力量 认真贯彻党的教育方针，就是要培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，其核心是要着力培养人才的全面素质。 第一，要培养学生坚定正确的政治方向和良好的道德素质。军事课是对国防和军事的理性认识，是以爱国主义为核心的理沦与实践的教育。从道德意义上说保卫国家安全。 6.军人应具备的知识、能力和素质 军校肩负着培养跨世纪高素质军事人才的重任，军校教育正处在如何进一步深化改革，由传统教育模式向现代素质教育模式转变的重要历史阶段。 落实总部关于开展素质教育的精神，把素质教育深入教材、深入课堂、深入各级领导、机关人员及教、学员的头脑，是摆在军队院校教育工作者面前的重大课题。为使我院素质教育深入扎实地开展，力争在军队院校教学改革中走在前列，院党委研究决定启动“创新教育工程”。 创新教育是以培养学员全面素质为目的的教育，它是一个复杂的系统工程。构建创新教育系统工程的基本思路是：把握素质教育中“打牢基础，全面发展”的基本内涵，抓住创新教育中“开发思维，发展个性”的关键环节，确立“群体合格，个体突出”的非均衡人才培养路子和“全面合格，特长突出”的人才模式。 创新教育工程的实施分为三个阶段。第一阶段：启动准备（1999.9.—1999.12.），构建体系、制定实施方案、措施；第二阶段：实践探索（2000.1.—2002.12.），点面结合，逐次推进，全方位展开；第三阶段：总结定型（2003.1.—2004.12.），深化提高，推广成果。 创新教育培养学员突出三个特色：在工程实践创新能力上有特色；在计算机、外语操作、应用能力上有特色；在科技创新上有特色。 一、创新教育的目标体系 （一）创新教育的总目标 打破传统教育模式，构建系统的创新教育总体系。 逐步建立和完善“模块化教学内容体系、发散启发式教学方法体系、信息化教学手段体系、综合化软硬件保障体系、多样性考核评估体系、现代化教学管理体系。”营造有利于创新人才脱颖而出的独具航空特色的育人基地。 3年内完成创新教育的探索、总结定型，5年实现我院由传统教育模式向现代教育模式的根本转变。 （二）创新教育的人才素质要求 通过创新教育的开展，培养造就适应新时期军队现代化建设发展需要的，具有现代思维方式和良好智能的，富有创造精神和创造能力的，指、技、管全面发展的复合型高素质航空技术人才。 按创新教育培养的学员应具备的素质： 政治思想素质——确立科学的世界观、人生观、价值观；具有运用马克思主义立场、观点、方法独立观察、分析、解决社会现实问题的能力；形成科学的辩证思维方式方法。具备服务军队创造未来的潜能和正确的价值取向。 人文科学素质——掌握必备的人文科学知识；懂得科学发展的规律，具有为科学献身的精神；关心社会发展和人类进步，有强烈的使命感和责任感，以积极的人生态度面对人类社会的变革和发展。 科学文化素质——具有适应现代军事发展需要的合理知识结构，形成全面的文化基础素质；具有将科学理论应用于实际的能力；具有良好的创新素质，个性品质优良。 专业技术素质——机电结合、通机型交叉渗透的知识结构模式；形成科学的工程思维方式和工程实践能力；精通本专业知识技能；旁通相关知识技能；形成综合把握专业知识的能力；具有一专多能的业务素质；具备随专业发展自我知识更新的显能和潜能。 科研创新素质——具有结合专业独立设计、创新的能力；具有一定的科研创新能力；形成创造型人才所具有的强烈的好奇心和求知欲；在科学技术上富有创造想象力，具有敢想敢为的创新精神；具有在实践中开拓创新的实际能力。 管理指挥素质——掌握军队管理的基础理论，确立现代管理意识，具备适应部队航空技术维护工作的管理指挥能力。 军事身心素质——军事过硬，体魄强健，心理健康；具有一定的军事冒险意识；具备适应任何艰苦条件下工作和 二、创新教育的课程体系 课程设置是开展创新教育的基础工程，必须重点建设，其设置原则是：文理渗透结合、机电渗透结合、基础与专业的宽口径渗透结合；打破专业壁垒，废除型号教学；加大选修课，适量压缩必修课；增开创新教育、情商教育课，加强人文、思维、行为、交叉、综合科学课。 根据创新教育总目标，课程设置分为四个有机联系的知识模块即：“基础模块——专业模块——扩展模块——研究模块”，构成创新教育的知识结构体系。 基础模块——基础模块是创新教育工程的“奠基”，它从根本上决定创新教育开展的深、广度。 基础课必须以“厚、宽、新”为设置原则，适量调整、增开基础课。依据创新教育目标开设以培养学员创新能力、情商素质和提高人文素养为目的的课程。 如人文科学、思维科学、行为科学、交叉科学、综合科学等课程。 专业模块——专业模块是培养现代航空技术人才的主体内容，必须适应军事高科技发展的趋势，突出专业特色。 对目前所开专业课程进行筛选、改造，按创新教育和通机型要求重新建构专业知识结构体系，形成有机的而不是拼凑的新的专业课程体系结构。专业课程的设置应以新机、新装备为重点，以新机内容同化老机内容。 军校肩负着培养跨世纪高素质军事人才的重任，军校教育正处在如何进一步深化改革，由传统教育模式向现代素质教育模式转变的重要历史阶段。落实总部关于开展素质教育的精神，把素质教育深入教材、深入课堂、深入各级领导、机关人员及教、学员的头脑，是摆在军队院校教育工作者面前的重大课题。
高等教育自学考试是对社会自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试。自学考试制度继承中国古代优秀文化传统，并与现代教育相结合，创造了以国家考试为主导、以个人自学为基础、辅之以社会助学或自学辅导的教育形式，是中国社会主义教育事业的一项创举高等教育自学考试以其严格的质量和良好的声誉得到了社会的普遍关注，影响波及海外，已成为我国规模最大的开放的高等教育形式。1999年1月1日起实施的《中华人民共和国高等教育法》第二十一条明确规定：“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书或者其他学业证书。”以法律的形式规定了高等教育自学考试制度的性质，以及它在我国高等教育基本制度中的重要地位。 招生对象：具有大专及以上同等学历的在校生、在职社会人员 专业：经济与行政管理本科经济与行政管理专业独立本科段考试课程设置表： 必 考 课 程 选 考 课 程序 号 科 目 学 分 序 号 科 目 学 分1 毛泽东思想概论（0004） 4 1 高等数学（一）（0020） 62 英语（二）（0015） 14 2 发展经济学（0141） 53 市场经济概论 5 3 社会保障概论（0071） 54 当代中国政治制度（0315） 5 4 市场营销策划（0184） 55 领导思想方法论* 4 5 中国文化发展简史* 56 财务管理学（0067） 5 6 军事社会学* 57 金融理论与实务（0150） 6 7 军事经济管理学* 58 国际贸易理论与实务（0149） 6 9 经济法概论（财经类）（0043） 4 10 当代军人伦理学* 5 11 外军管理概论* 5 毕业论文 合计 必考课11门 63 注：选考课3门课程介绍及免考科目：本科学制二年总计76学分(必考科目11门,选考科目3门)。学生注册后二年，修完全部学分参加考试毕业。本科毕业可申请学士学位。英语课程凡取得全国大学英语等级考试【CET】四级或全国公共英语等级考试【PETS】三级以上证书的可免考英语（二）。教学方式：根据教育部统一制定教学大纲、教材。采取自主学习、集中面授辅导、教师答疑方式，并配有教学光盘，学生随时可学。于每次考前一个月开设考前辅导班，由专业老师辅导授课。收费标准：学费9000元/学期，共两年（包括考务费， 教材资料费，报名费，建档费、全国计算机等级考试【二级】费)报名和考试： 每年上半年、下半年各报名一次，上半年报考当年10月份开考的课程，下半年报考次年4月份开考的课程。每次考四门课程。报名办法及注意事项：报名时持本人身份证、学历证原件及复印件各二张，一寸照片4张，二寸照片4张。中专在校同时可读大专，大专在校同时可读本科。为你成倍节约时间。学历证书: 考试课程均实行学分制，考生必须修满相应课程的学分。国家承认学历，毕业生将注册在“中国高等教育学生信息网”，网址：地址：厦门集美集源路学府SOHO 707室 qq499613514邮箱
可以直接报本科，也可以报全日制的，不要什么规定，学历，证书，但是本科申请毕业证时必须提交专科证。
1. 南京政治学院的军事心理学专业是文科还是理科，或者没有文理限制 1、南京政抄治学院的军事心袭理学专业面向全国招收应届男女文、理科高中毕业生，学制四年。 学员在校学习期满，经考试合格，发给大学本科毕业证书，授予教育学学士学位，并按总部规定定职定级或授予军衔，分配到军队政治机关工作。主要课程：普通心理学、解剖生理与健康教育、心理统计学、人格心理学、心理学史、医学心理学、心理咨询理论与技术、军事应激与心理干预、军队思想政治工作心理学、军队管理心理学、军人犯罪心理学、心理战史、军事心理研究、心理战概论、心理战纲要比较研究、社会心理学、军队政治工作等。 2、以上信息来自国防部网站，绝对准确！2. 南京政治学院自考考完全部课程,如何领取毕业证 你有没有到所在区自考办去办理毕业审核手续啊？还有你这个南京政治学院的自考是社会上的大自考，还是学校自己办的小自考啊？如果是小自考的话就只有去学校交涉了。 3. 南京政治学院女生 新闻专业：硕士、本科、大专 广电专业：本科 政治学专业 面向全国招收应届男女文理科高中毕业生，学制四年。培养德、智、军、体全面发展，胜任政治理论及相关学科教学、科研和部队政治工作的专门人才。学员在校学习期满，经考试合格，发给大学本科毕业证书，授予法学学士学位，并按总部规定定职定级或授予军衔，主要课程：马克思主义基本原理、当代世界经济与政治、 *** 思想、中国特色社会主义理论体系概论、政治学原理、国际政治学、行政学、比较政治学、中国政治思想史、西方政治思想史、当代中国政治制度、当代世界军事发展研究、军队领导学、军事理论概要、军队基层管理、军队政治工作等。 新闻学专业（军事新闻） 面向全国招收应届男女文理科高中毕业生,学制四年。学员在校学习期满经考试合格，发给大学本科毕业证书，授予文学学士学位并按总部规定定职定级或授予军衔，分配到军事新闻单位和部队政治机关从事新闻报道、报刊编辑和宣传工作。主要课程：新闻学概论、新闻事业史、传播学概论、舆论学、新闻语言研究、军事新闻采访、军事新闻写作、新闻编辑学、新闻摄影、广播电视概论、电视新闻采编、新闻评论、舆论战、网络新闻传播、报版自动化编排、马克思主义新闻思想研究、新闻法规与职业道德、新闻舆论调控研究、军队政治工作等。 新闻学专业（广播电视新闻） 面向全国招收应届男女文理科高中毕业生，学制四年。培养德、智、军、体全面发展，胜任部队新闻宣传工作和广播电视新闻工作的军事新闻专业人才。学员学习期满经考试合格，发给大学本科毕业证书，授予文学学士学位，并按规定定职定级或授予军衔。主要课程：新闻学概论、新闻事业史、传播学概论、军事新闻采访与写作、广播电视概论、电视文艺、影视美学、电视摄像与节目制作、电视编导、舆论战、电视新闻与专题制作、数字化电视制作、广播电视深度报道、播音与节目主持以及网络传播等，并进行较多的电视新闻采写、电视专题撰稿和采摄制作实践。 军事心理学专业 面向全国招收应届男女文理科高中毕业生，学制四年。学员在校学习期满，经考试合格，发给大学本科毕业证书，授予教育学学士学位，并按总部规定定职定级或授予军衔，分配到军队政治机关工作。主要课程：普通心理学、解剖生理与健康教育、心理统计学、人格心理学、心理学史、医学心理学、心理咨询理论与技术、军事应激与心理干预、军队思想政治工作心理学、军队管理心理学、军人犯罪心理学、心理战史、军事心理研究、心理战概论、心理战纲要比较研究、社会心理学、军队政治工作等。 哲学专业 面向全国招收应届男女文理科（以文为主）高中毕业生，学制四年。学员在校学习期满，经考试合格，发给大学本科毕业证书，授予哲学学士学位，并按总部规定定职定级或授予军衔，分配到全军各类院校、科研单位以及部队政治机关从事教学、科研和宣传工作。主要课程：马克思主义哲学、当代中国马克思主义哲学、中国哲学史、西方哲学史、军事哲学、科学技术哲学、社会哲学、领导思想方法论、军事伦理学、军事思维学、军事文化学、社会主义意识形态研究、军队政治工作等。 军事历史专业 面向全国招收应届男女文理科高中毕业生，学制四年。学员在校学习期满，经考试合格，发给大学本科毕业证书，授予军事学学士学位，并按总部规定定职定级或授予军衔，分配到全军各类院校、科研单位从事教学、科研工作，或部队政治机关从事宣传工作。主要课程：马克思主义基本原理、中国古代史、中国近现代史、世界通史、史学理论与方法、当代世界军事变革、战后局部战争史专题、中国军事史、世界军事史、中国人民 *** 史、中国近现代军事外交史、马克思主义军事理论著作选读、 *** 军事思想、国防与军队建设、台湾军情研究、军队政治工作等。 政治经济学专业 面向全国招收应届男女文理科（以文为主）高中毕业生，学制四年。培养德、智、军、体全面发展，胜任政治理论及相关学科教学、科研和部队政治工作的专门人才。学员在校学习期满，经考试合格，发给大学本科毕业证书，授予经济学学士学位，并按总部规定定职定级或授予军衔。主要课程：马克思主义基本原理、政治经济学、宏观经济学、微观经济学、经济学说史、军事人力经济学、货币银行学、财政学、发展经济学、国防经济学、国际经济学、社会主义市场经济专题研究、当代中国经济体制改革与发展研究、军事理论概要、军队领导学、军队基层管理、军队政治工作等。 4. 北京的军校！！！有哪些！！ A）。三所军校（二炮工程学院、海军大连舰艇学院和石家庄机械化步兵学院）基本招的都是指挥类学员、毕业以后都是分配到部队任初级指挥员（开始时 是带兵排长）、既然以后要带兵 所以在校期间就比较吃苦 搞训练就很多；搞国防研究的是非指挥 也就是技术类的学员，这类最著名的军校是： *** 国防科技大学。 B）。这三所军校也要上文化课、学习方面挂科积累达到一定程度 也是不行的。不过由于以后是去带兵、所以学习的难度不是很高、反而训练的强度比较大、要有吃苦的思想准备。毕业分配基本不是搞科研工作、大多分配到边远地区任带兵排长，要具备吃苦奉献精神。 C）。这3所军校每年高考的录取分确实不是很高。但也算比较有代表性：二炮是导弹部队、大连舰艇学院是海军部队、石家庄步院是机械化陆军的代表，由于这些都是我军需要大力发展的目标，宣传的也比较多、所以排名也比较靠前。 《 *** 国防科技大学》是“军中清华”。虽然也招指挥类学员 但主要还是招技术类学员。毕业后以搞国防科研为主、既然是搞技术的 就必须要有文化底子、有好的学习成绩、所以高考的录取分在军校里是最高的。 “科大”的技术类学员 一般是在新生开学时 搞40天左右的训练就完事了、以后就没有象上面3所军校那样经常性的高强度训练了、而是以学习为主（学习排在第一位）为以后搞国防科研打好基础。 2009年8月29日晚中央7 *** 事频道 新闻报道：今年全国各省都有几十名学生 超过清华 北大的录取线，但却报名去了中国排名第一军校：《中国人民 *** 国防科学技术大学》 。随着中国国防力量的加强和提高，这已说明：“国防科大”在广大考生心目中所处的地位。现今“国防科大” 和清华、北大 齐名已连续多年吸引大批高分段的高考生。（军事记者报道） 大多数成绩优秀的考生报考军校 只要分数够 都是报考重点军校非指挥类的技术专业。 因军校指挥类毕业的基本上都是分配到边远地区任带兵排长，而非指挥技术类毕业的分配就好的多；且技术类毕业的既使以后转业到地方 因有技术 别人也愿意要。所以同样是一所军校 非指挥的录取分 比指挥类的录取分也高很多。（当然也有不少愿意吃苦、乐于奉献、高考成绩并不差的青年报考指挥类 值得敬佩）。 邓总、江总、 *** 三位领导人都说过：“科学技术是第一生产力、实现四个现代化 首先要实现科学技术现代化”。这说明了对科学技术的重视。 国家把“ *** 国防科技大学”也列为“985”和“211”重点高校的发展计划里，这也说明了对国防事业（也包括了各个军校）的高度重视。 5. 南京政治学院的自考，经济管理专业有几门科目，分别是什么 经济管理课程设置：英语（二） （0015）、市场经济概论、财务管理学（0067）、金融理论与实务（0150）、国际贸易理 论与实务 （0149）、经济法概论（财经类）（0043）、当代军人伦理学、外军管理概论、毕业论文。选考课程包括：高等数学（一）（0020）、发展经济学（0141）、市场营销策划（0184）、（选考课不得少于2门） 法律专业课程设置：马克思主义政治经济原理、马克思主义基本原理概论、中国近代史纲要、英语、法律文书写作、国际私法、合同法、公司法、劳动法、知识产权法、婚姻家庭法、国防法、兵役法。选考课程包括：国际经济法概论、环境与资源保护法学、外国法制史、金融法、保险法、公证与律师制度、军事法制史（选考课不得少于3门） 6. 南京政治学院自考如何报名 南京政治学院自考报考办法 报名条件：政治合格，具有初、高中（或中专）学历的考生可报考。 报名材料：近期免冠蓝底1寸照片8张，同版2寸4张，身份证复印件2张，当前最高学历复印件2张。 报名时间：自考每年4月报当年10月开考课程，10月报翌年4月开考课程。 考试时间：每年4月和10月下旬的一次（双休日）考试，同一课程考试时间全国一致。 7. 学法语能报考哪些军校 大部分军校和专业一般都以理科类学生为主。假如你特别想成为一名威武的军官，但学的恰恰又是文科。此时也无须着急，你可以通过资料了解军事院校中哪些军校以及专业招收文科考生。总的来说，招收文科类考生的军队院校和专业数量和规模相对较小。每年高考时，有的军校会对文科考生“网开一面”，有的专业甚至对文科考生“情有独钟”。那么文科生可以报考哪些军校?来跟我一起了解一下吧。 文科生可以报考哪些军校 文科生可以报考哪些军校 文科生可以报的军校一、招生院校 *** 国防科学技术大学、 *** 国际关系学院、 *** 外国语学院、 *** 南京政治学院、 *** 军事经济学院、 *** 海军飞行学院、 *** 空军工程大学、 *** 空军航空大学等。 中国人民武装警察部队学院和公安海警学院是公安院校，但实行的是现役制。也就是说，它的报考方式、学生待遇、毕业分配等同军校基本相同。这两所学校每年也招收少量文科生， 文科生可以报的军校二、招生专业 外国语言文学类(含法语、德语、朝鲜语等七八小语种)、军事情报、航空飞行与指挥、哲学、新闻学、政治学、军事历史、军事心理学、公共事业管理、信息研究、国际关系、声学以及边防管理、警卫学、后勤管理等。 文科生可以报考哪些军校 文科生可以报的军校1、国防科技大学 公共事业管理专业：培养具有扎实文化工作理论功底和部队基层文化工作管理知识，具有一定写作能力和文体特长，具备较强的组织能力、鉴赏能力、创作能力和表演能力的文化工作干部。 外国语言文学(文、理兼招)：该专业主要学习英语语言、语言学、文学及相关人文和科技方面的基础理论、基本知识，掌握英语听、说、读、写、译的基本技能、方法和相关知识，具有从事英语教学、翻译、科技情报研究、组织管理等实际工作和研究工作的初步能力。 信息研究：为军队培养从事国际情报收集和研究人才。 外国军事：为军队培养专门从事外国军事研究和翻译的各语种的专业人才，包括英语、日语、朝鲜语、俄语等语种的考生。 文科生可以报的军校2、 *** 外国语学院 国际关系：为军队教学、科研机构培养从事国际问题研究培养人才。 外国语言文学：为军队院校或科研机构培养专门从事翻译和研究的外语专门人才，包括英语、日语、朝鲜语、俄语等语种的考生。 声学：为部队科研、情报机构培养从事声像信息分析编译与声像制作的专业人才。 外国语言文学：培养目标均为外语方面的军队干部。 文科生可以报的军校3、 *** 国际关系学院 军事外交：为军队培养外语类人才。 国际关系与安全：为军队培养外语类人才。 文科生可以报的军校4、南京政治学院 哲学/政治学/政治经济学/军事历史：招生对象为应届高中毕业生，以文科为主，学制四年，按总部规定定职定级或授予军衔，分配到全军各级各类院校，科研单位以及部队政治机关从事教育学，科研和理论宣传工作。 新闻学：其专业招生对象为应届高中毕业生，学制四年，毕业时授予新闻学学士学位，并按规定授予军衔，分配到军队新闻单位和部队政治机关从事新闻报道、报刊编辑和宣传工作。 军事心理学：该专业主要培养从事军事心理学及相关学科教学、科研和部队心理战、心理辅导工作的专门人才。专业方向课程为心理学基础理论、应用心理学、军事心理学等。 文科生可以报的军校5、军事经济学院 军队审计：本专业招生对象为地方应届高中毕业生，学制4年，毕业学员适合于在部队机关从事审计工作，也可从事审计方面的科研、教学工作。 文科生可以报的军校6、空军航空大学 航空飞行与指挥：为空军输送飞行以及飞行指挥人才。 8. 申请南京政治学院自考学位证有什么条件 2009年南京政治学院自考本科招生简章 —— 一年保过 —— 一、 简介： 高等教育自学考试是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形势，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。享有国民教育同等学历资格，毕业证书由教育部统一监制。经全国高等教育自学考试指导委员会和全国自学考试委员会批准，由南京政治学院为主考院校开设经济与行政管理专业自学考试。 二、 培养目标： 以在职从业人员为主，兼收院校在读学生和社会青年，为主要培养对象。通过自学考试，使学生完成所设全部课程的学习，达到全日制普通高等学校同等学历层次所需要的知识水平。培养既会行政管理、经济管理的复合型、创新型的高素质人才。 三、 招生专业： 经济与行政管理（自考专、本科） 主考院校：南京政治学院 新闻与舆论传播（自考专、本科） 主考院校：南京政治学院 法 律 （自考专、本科） 主考院校：陆军指挥学院 计算机应用 （自考专、本科） 主考院校：西安通信学院 四、 报名条件： 新学员报名时需携带本人免冠蓝底证件照片1寸8张、2寸2张，有关学历证书原件及复印件和身份证复印件各一份，同时要填写《考试课程申请表》，并交纳考务管理及辅导费、材料费；首次报名的新生须填写《考生报名登记表》、《考生籍贯管理卡》等经考区、大单位办审验、汇总后统一报专业考委办公室注册，由考区发给准考证。 五、学历证书及学位的颁发： 各门课程均实行学分制，考生必须修满所报专业课程的学分： （1）专科段：累计达74学分，思想品德经鉴定符合要求者，颁发国家认可的大学自考专科毕业证书。 （2）独立本科段：累计达70学分，思想品德经鉴定符合要求者，颁发国家认可的大学自考本科毕业证书。符合《中华人民共和国学位条例》有关规定及本专业学士学位授予工作细则的，授予学士学位。（凡学位论文为经济或经济管理方向的，则授予经济学士学位；凡论文为政治或行政管理方向的，则授予管理学学士学位）。 五、 学费： 高起本12000元（带学士学位） 专升本7000元 学士学位证书2000元 七、学历认证： 学历证书颁发教育部电子注册的毕业证书，国家承认学历（教育部唯一指定毕业证书查询网址：//chsi.cn 中国高等教育学生信息网），符合条件者可授予学士学位。
独立本科课程设置（必考）1、 3708中国近代史纲要2、 3709马克思主义基本原理概论3、 0015英语（二）4、 市场经济概论5、 0315当代中国政治制度6、 领导思想方法论7、 0067财务管理学8、 0150金融理论与实务9、 0149国际贸易理论与实务10、 0043经济法概论11、 当代军人伦理学12、 外军管理概论选考课程1、 0020高等数学（一）2、 0141发展经济学3、 0071社会保障概论4、 0181市场营销策划5、 中国文化发展简史6、 军事社会学7、 军事经济管理学说明：选考课程不得少于2门 专科课程设置1、 3709毛、邓、“三代表”概论2、 3708思想道德修养与法律基础3、 4729大学语文4、 0018计算机应用基础5、 0040法学概论6、 0317国家公务员制度7、 ★当代高科技与新军事革命8、 ★军政治集工作概论9、 ★军事人才学10、 0312政治经济学11、 0227行政管理学12、 ★ 现代军事管理学13、 ★军事法学14、 ★国防建设概论15、 ★军事应用文写作
生命伦理学2023章节测试答案_生命伦理学超星尔雅答案（一）不知如何解决，为此小编给大家收集整理生命伦理学2023章节测试答案_生命伦理学超星尔雅答案（一）解决办法，感兴趣的快来看看吧。生命伦理学2023章节测试答案_生命伦理学超星尔雅答案（一）1.1.1导言：当代生命科技引发伦理问题1、【单选题】属于伦理问题的是A、做什么B、如何做C、应该做什么和应该如何做D、是什么我的答案：C2、【单选题】属于生命医学科技引发的伦理问题的是A、如何开展器官移植技术B、是否应该进行器官移植C、器官移植技术的构成D、如何保存人体器官我的答案：B3、【多选题】当代生命科技引发伦理问题是指A、应该做什么B、应该如何做C、是否应该D、是否做E、如何做我的答案：BC4、【多选题】能够引发伦理问题的医学技术有A、生命恢复技术B、生命维持技术C、死亡诊断技术D、器官移植技术E、基因诊断技术我的答案：CDE5、【判断题】生命医学科技之所以会引起人们的广泛关注,是因为这些技术与每一个人的最基本的生命和健康等福祉密切相关我的答案：1.1.2生命伦理学概念1、【单选题】最早使用生命伦理学一词的是A、波特在《生命伦理学:通往未来的桥梁》B、赖赫在《生命伦理学百科全书》C、波特在《生命伦理学百科全书》D、赖赫在《生命伦理学:通往未来的桥梁》我的答案：A2、【单选题】生命伦理学方法是指对生命科技领域中伦理问题和道德规范的A、发现、证明和证实法B、发现法C、证实法D、证明法我的答案：A3、【单选题】传统的医学伦理学涉及的领域是A、临床医学及其实践B、生物学C、行为科学D、人类学和社会学我的答案：A4、【多选题】生命伦理学涉及和研究的领域包括A、生物学B、医学C、心理学D、行为科学E、人类学和社会学我的答案：BCD5、【多选题】在生命伦理学的学术领域中形成交叉的学科有A、生命科学B、哲学C、伦理学D、法学E、宗教学我的答案：ABCDE6、【判断题】一个行为具有利(或害)的动机和目的是其是否具有伦理性质的决定因素。我的答案：1.2.1生命伦理学诞生的科技伦理背景1、【单选题】生命医学科技的发展和应用引发大量伦理问题,从而诞生了生命伦理学的时期是A、在19世纪末B、在20世纪60-70年代C、第二次世界大战期间D、在21世纪初我的答案：B2、【单选题】《罗素爱因斯坦宣言》涉及的是A、在德国纽伦堡对纳粹医学战犯的审判B、原子弹爆炸的危害C、农药危害人类环境的预言D、残无人道的人体实验我的答案：B3、【多选题】生命伦理学诞生的科技伦理背景包括A、科技伦理B、医学伦理C、社会人文D、科学研究的正当性问题E、科学成果的应用对人类社会和生态的负面影响
部队的自考成绩在地方是无法查询的，大家需要通过部队军网查询，上军网不方便的话，去所属部队团级以上单位政治部查询。或者找相关负责人咨询具体的查询步骤。
军队高等教育自学考试 ，是经全国高等教育自学考试委员会和解放军自学考试委员会批准，由各军事院校为主考院校的国家级的考试，其学历教育符合国家学历教育的学业标准，有国民教育同等学历资格，毕业证书由教育部统一监制。
自学考试 采取开放式教育，注重培养素质， 形式灵活多样。免试入学， 没有年龄和学习年限的限制，未通过的课程可以重新考试直到通过为止。并且不限学历。
一、军人参加自考需按照自学考试管理部门组织要求进行学习和考试，保持通讯流畅，自觉服从考试中心的各项安排。
1、考生根据每半年公布的考试科目，自愿选报考试课程，每人每次报考的课程不超过8门(可以报8门)。
2、军校自考一年只能考试2次(4月和10月考试)。
3、军校自考生一般都有军籍，文凭得到国家的认可。
4、军校文凭相关的认证网站可以查询相关的验证信息。
5、在入党时可以作为入党的先决条件。
6、《考试课程申报表》，并交纳考务管理及辅导费、教材费;首次报名的新考生需填写《考生报名登记表》、《考籍管理卡片》、《准考证》等，同时需交6张1寸，2张2寸，近期免冠蓝底彩照，经考区、大单位考办审验、汇总后统一报专业考委办公室注册，发给准考证。
7、具体_项关注相关院校有关信息
二、军人参加自考的报名条件：
1、具有高中(中专)文化程度的可报考本专业专科段。
2、具有专科文化成绩的可以报考本科段。
3、在读的高中、大专在校学生，可以报考专科和本科，全部课程合格，领取毕业证书时，校验高中或大专毕业证书。
4、具备初、高中、中专、技校、大专毕业生或同等学历者。
扩展资料
军队高等教育自学考试，是经全国高等教育自学考试委员会和解放军自学考试委员会批准，由各军事院校为主考院校的国家级的考试，其学历教育符合国家学历教育的学业标准，有国民教育同等学历资格，毕业证书由教育部统一监制。
经济与行政管理、信息系统管理、经济技术应用与管理、应用心理学、管理工程、法律、金融学等。
课程设置
1、管理工程：毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、英语（二）、概率论与数理统计（经管类）、管理系统中计算机应用、线性代数、军需装备学、军队农副业生产、被装管理学（二）、给养管理学（二）、军队采购学（二）、管理学原理、战时军需勤务学（二）、实践性环节等
2、应用心理学：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（二）、社会学概论、心理学、心理卫生与心理辅导、心理卫生与心理辅导（实践）、心理测量与评估、心理测量与评估（实践）、发展与教育心理学、
军事心理学军人心理咨询与治疗、军人心理咨询与治疗（实践）、军人犯罪心理与预防*、军人犯罪心理与预防（实践）、军人心理档案建立与管理、军人心理档案建立与管理（实践）、毕业论文。
3、经济与行政管理法律：必考课程：毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、英语（二）、市场经济概论、当代中国政治制度、领导思想方法论、财务管理学、金融理论与实务、国际贸易理论与实务、经济法概论（财经类）、当代军人伦理学、外军管理概论、毕业论文
4、选考课程：高等数学（一）、发展经济学、社会保障概论、市场营销策划、中国文化发展简史、军事社会学、军事经济管理学（注：选考课不得少于2门）。
5、法律：马克思主义基本原理概论中国近现代史纲要英语（二）法律文书写作合同法劳动法国际武装法国际经济法概论知识产权法环境与环境保护法公司法保险法房地产法婚姻家庭法税法金融法外国法制史票据法毕业论文（不计学分）学分合计不少于68学分。
参考资料来源：百度百科-军自考