应用本科就是自考本科，国家承认，但不属于全日制学历性质；统招专科更好，因为专科在读期间同样可以自考本科。应用本科是高职教育的一个层次，它同一般普通本科相比具有鲜明的技术应用性特征。在培养规格上，应用本科培养的不是学科型、学术型、研究型人才，而是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性人才；在培养模式上，应用本科以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，以＂应用＂为主旨和特征构建课程和教学内容体系，重视学生的技术应用能力的培养。普通本科和应用型本科的区别普通本科和应用型本科是本科教育的两种类型，二者的关系应该是平行发展的。应用型本科是高等职业教育的一个层次，与普通本科相比具有鲜明的技术应用特点。在培养规格上，应用型本科不是培养学科、学术、研究型人才，而是培养满足生产、建设、管理、服务一线需要的高技术应用型人才；在培养模式上，应用型本科以适应社会需求为目标，以技术应用能力培养为主线，设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，构建以“应用”为主题和特色的课程教学内容体系，注重学生技术应用能力的培养。
大学就像是一趟火车旅行，985 211是卧铺本科是坐票，专科是站票，成教的在厕所待着。火车到站了都去找工作，老板并不关心你怎么来的，只会关心你能干什么应用型本科更加注重的是技能应用的培养，动手能力会好一些， 自考本科更多的是学历培养。大专是统招学历，学历不高，技能高不高看学校，有一些好的大专也不出，如果学校不好就很糟糕了。你还是应该关心你选择哪一个能学到什么
应用本科和专科比应用本科的教育层次更高、对象要求更高，培养人才能力更强。
一、教育层次
1、专科：专科属于较低层次的技术教育，是普通专科教育。
2、应用本科：应用本科属于较高层次的技术教育，是本科教育。
二、对象要求
1、专科：专科的对象要求为来自普通高考和成人高考与高职单招的学生，对象要求更低。
2、应用本科：应用本科的对象要求为优秀的专科毕业生，是对专科毕业生进行深造。对象要求更高。
三、培养人才能力
1、专科：专科主要培养一般企事业部门的技术应用型人才，尤其是培养大量一线需要的技术人才。
2、应用本科：应用本科主要培养技术密集产业的高级技术应用型人才，并担负培养生产第一线需要的管理者、组织者以及职业学校的师资等任务。
应用本科是自考本科，是我们国家承认学历，我国明确规定自考本科毕业生与普通教育本科毕业生享受同等待遇，在日后的考研、考公务员、升职、评职称等方面享受的待遇是一样的。
本科的学历当然要比专科好一点，虽然有些话是说底层本科不如去上一个好一点的专科，道理确实是这样的，不过就普遍而言，还是本科更好一点。1.专科学历是三年制，本科学历是四年制。前后相差一年时间。2.专科学校大都是职业型教育。本科学校教育偏向学术型教育。因此，从专业培养方向讲，专科培养的方向是应用型人才，本科培养方向是专家型人才。3.由于培养人才方向定位不同，所以，相同专业的教育深度不同。专科较为肤浅，本科较为深入。专科优点学历短（三年），本科时间长（四年）。4.根据高考切线，专科录取分数线比本科分数线低。专科优点录取分数低，本科缺点，录取分数高。5.根据社会需求量看，本科生需求量大于专科生。本科优点具有学术优势，成为高层人才容易，专科虽然不具有学术优势（本科不设学位），但作为实用型人才，中、基层岗位的需求量超过本科。能考本科，一定不要上专科！这是我摸着良心给你的建议。瘦死的骆驼也比马大，再不济，你回头简历上的学历栏，写的是“本科”，不管什么本科，它就是本科！统招本科！你再好的专科，你专升本也不算统招的！这有本质上的区别！你要知道，如果你到一些城市，比如有人才引进或积分落户的政策，专科和本科是不同的。
高等教育自考简称自考、自考，它有大自考(社会型考生)和小自考(应用型考生)两种类别。1981年经国务院批准创立，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，考生主要有两种学习方式，一是在高等院校举办的助学点学习或进入本校进行全日制学习(学生采用这种学习方式称为应用型考生)，二是在社会举办的助学单位学习或自学(用这种学习方式的学生称为社会型考生)。高等教育自考中社会型考生占75%，应用型考生占25%。 自考社会型考生和应用型考生的区别为： 1、考试科目不同：应用型自考的考试科目有接近一半的属于校考科，统考科只有十门左右。而大自考（即社会型考生）所有科目均为统考科，相对而言应用型自考难度较小。 2、学习方式不同：应用型自考，是主考学校（或各高等院校）根据市自考委批准的专业招生办班，进行全日制教学，由市自考办及其下属有关区县自考办组织定点考试，严格实行教考分离的一种教育考试形式。参加应用型专业的考生分两类，一种是全日制教学，另一种是利用周末或晚上学习。面向社会开考专业的考生以自为主，对于考试科目的安排比较随机，都是根据自己的实际情况进行安排。 3、通过率方面不同：参加应用行自考的学生必须参加主考院校的助学才可以报考，学生在全面系统的教学辅导下循序渐进，通过率得到保证，通过系统学习又能真正掌握知识，因此以通过率高、毕业时间短、文凭含金量高等特点受到社会、用人单位和考生的广泛好评，保证了毕业生质量。而社会型考试为业余学习，以自学为主、相对难度较大。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
1、报考条件不同
应用型自考：
①考完本专业考试计划所规定的理论课程且考试成绩合格。
②完成该专业所规定的实践性环节课程考核，并取得合格成绩。
③思想品德经鉴定符合要求。
④办理本科毕业证书者，必须具有国家承认学历的专科及以上毕业证书。
社会型自考：
中华人民共和国公民不受性别、年龄、民族、种族、文化程度限制的，可以按照省级自学考试机构规定的时间、地点报考。对有特殊要求的专业，应按有关规定进行注册。申请本科文凭的，必须提交原高等职业教育证书或者国家认可的中级以上专业技术职务证书。否则，不得申请本科文凭。
2、学习方式不同
社会型自考：大多数考生是独立学习的，没有教师（特别是考试机构的教师）的指导，很难把握相关课程的难点、重点和考试点，以及学习过程。是孤立的，无助的，困难的。因此，自学考试“大考”的及格率和毕业率一直很低。
应用型自考：应试院校选择一些社会信誉较好的社会救助机构组织教学辅导班，实行全面、系统的教学辅导。由于规模小，需要每年向省自学考试办公室提出申请，省考试办公室经严格审核，已下达各专业招生计划，学生必须参加。
扩展资料：
自考的课程：
自学考试专业课程一般分为政治理论课、公共基础课、专业基础课、专业课和选修课。一般专业考试成绩不少于15项，总学分不少于70学分。
本科专业理论考试成绩不少于20项，总学分（毕业论文学分除外）毕业设计）不少于125学分，独立本科专业理论考试课程不少于10个，不含总学分。包括毕业论文和毕业设计学分）不少于70学分。
参考资料来源：百度百科-应用型自考
参考资料来源：百度百科-社会型自考
高等教育自考简称自考、自考，它有大自考(社会型考生)和小自考(应用型考生)两种类别。1981年经国务院批准创立，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，考生主要有两种学习方式，一是在高等院校举办的助学点学习或进入本校进行全日制学习(学生采用这种学习方式称为应用型考生)，二是在社会举办的助学单位学习或自学(用这种学习方式的学生称为社会型考生)。高等教育自考中社会型考生占75%，应用型考生占25%。 自考社会型考生和应用型考生的区别为： 1、考试科目不同：应用型自考的考试科目有接近一半的属于校考科，统考科只有十门左右。而大自考（即社会型考生）所有科目均为统考科，相对而言应用型自考难度较小。 2、学习方式不同：应用型自考，是主考学校（或各高等院校）根据市自考委批准的专业招生办班，进行全日制教学，由市自考办及其下属有关区县自考办组织定点考试，严格实行教考分离的一种教育考试形式。参加应用型专业的考生分两类，一种是全日制教学，另一种是利用周末或晚上学习。面向社会开考专业的考生以自为主，对于考试科目的安排比较随机，都是根据自己的实际情况进行安排。 3、通过率方面不同：参加应用行自考的学生必须参加主考院校的助学才可以报考，学生在全面系统的教学辅导下循序渐进，通过率得到保证，通过系统学习又能真正掌握知识，因此以通过率高、毕业时间短、文凭含金量高等特点受到社会、用人单位和考生的广泛好评，保证了毕业生质量。而社会型考试为业余学习，以自学为主、相对难度较大。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
自考社会型和应用型的区别如下：
1、考试科目不同：应用型自考的考试科目有接近一半的属于校考科，统考科只有十门左右。而大自考（即社会型考生）所有科目均为统考科，相对而言应用型自考难度较小。
2、学习方式不同：应用型自考，是主考学校（或各高等院校）根据市自考委批准的专业招生办班，进行全日制教学，由市自考办及其下属有关区县自考办组织定点考试，严格实行教考分离的一种教育考试形式。
参加应用型专业的考生分两类，一种是全日制教学，另一种是利用周末或晚上学习。面向社会开考专业的考生以自为主，对于考试科目的安排比较随机，都是根据自己的实际情况进行安排。
3、通过率方面不同：参加应用行自考的学生必须参加主考院校的助学才可以报考，学生在全面系统的教学辅导下循序渐进，通过率得到保证，通过系统学习又能真正掌握知识，因此以通过率高、毕业时间短、文凭含金量高等特点受到社会、用人单位和考生的广泛好评，保证了毕业生质量。而社会型考试为业余学习，以自学为主、相对难度较大。
高等教育自考简称自考、自考，它有大自考(社会型考生)和小自考(应用型考生)两种类别。1981年经国务院批准创立，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，考生主要有两种学习方式。
一是在高等院校举办的助学点学习或进入本校进行全日制学习(学生采用这种学习方式称为应用型考生)，二是在社会举办的助学单位学习或自学(用这种学习方式的学生称为社会型考生)。高等教育自考中社会型考生占75%，应用型考生占25%。
肯定是本科的学历要好一点，因为现在找工作，人家都是看你是不是本科？要本科才相信有更多的竞争力，所以本科学历要好一点
本科的学历当然要比专科好一点，虽然有些话是说底层本科不如去上一个好一点的专科，道理确实是这样的，不过就普遍而言，还是本科更好一点。1.专科学历是三年制，本科学历是四年制。前后相差一年时间。2.专科学校大都是职业型教育。本科学校教育偏向学术型教育。因此，从专业培养方向讲，专科培养的方向是应用型人才，本科培养方向是专家型人才。3.由于培养人才方向定位不同，所以，相同专业的教育深度不同。专科较为肤浅，本科较为深入。专科优点学历短（三年），本科时间长（四年）。4.根据高考切线，专科录取分数线比本科分数线低。专科优点录取分数低，本科缺点，录取分数高。5.根据社会需求量看，本科生需求量大于专科生。本科优点具有学术优势，成为高层人才容易，专科虽然不具有学术优势（本科不设学位），但作为实用型人才，中、基层岗位的需求量超过本科。能考本科，一定不要上专科！这是我摸着良心给你的建议。瘦死的骆驼也比马大，再不济，你回头简历上的学历栏，写的是“本科”，不管什么本科，它就是本科！统招本科！你再好的专科，你专升本也不算统招的！这有本质上的区别！你要知道，如果你到一些城市，比如有人才引进或积分落户的政策，专科和本科是不同的。
应用本科就是自考本科，国家承认，但不属于全日制学历性质；统招专科更好，因为专科在读期间同样可以自考本科。应用本科是高职教育的一个层次，它同一般普通本科相比具有鲜明的技术应用性特征。在培养规格上，应用本科培养的不是学科型、学术型、研究型人才，而是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性人才；在培养模式上，应用本科以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，以＂应用＂为主旨和特征构建课程和教学内容体系，重视学生的技术应用能力的培养。普通本科和应用型本科的区别普通本科和应用型本科是本科教育的两种类型，二者的关系应该是平行发展的。应用型本科是高等职业教育的一个层次，与普通本科相比具有鲜明的技术应用特点。在培养规格上，应用型本科不是培养学科、学术、研究型人才，而是培养满足生产、建设、管理、服务一线需要的高技术应用型人才；在培养模式上，应用型本科以适应社会需求为目标，以技术应用能力培养为主线，设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，构建以“应用”为主题和特色的课程教学内容体系，注重学生技术应用能力的培养。
有很多的同学是非常想知道，应用本科和专科哪个好，区别是什么，我整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！
应用本科就是自考本科，国家承认，但不属于全日制学历性质;统招专科更好，因为专科在读期间同样可以自考本科。
应用本科是高职教育的一个层次，它同一般普通本科相比具有鲜明的技术应用性特征。在培养规格上，应用本科培养的不是学科型、学术型、研究型人才，而是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性人才;在培养模式上，应用本科以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，以"应用"为主旨和特征构建课程和教学内容体系，重视学生的技术应用能力的培养。
高职专科主要培养一般企事业部门的技术应用型人才，尤其是培养大量一线需要的技术人才。应用本科则主要培养技术密集产业的高级技术应用型人才，并担负培养生产第一线需要的管理者、组织者以及职业学校的师资等任务。
应用型自考与社会自考的区别：自学考试应用型专业是普通高等教育和自学考试相结合的一种高等教育形式，办学形式上充分发挥自学考试灵活开放的优势，依靠普通高校雄厚的师资、科学的管理、先进的设备和良好的校园氛围，实行全日制教学。学生在规定时间内修完规定的全部课程，考试全部课程合格、政治思想鉴定合格者，由省自考委发给毕业证书，主考院校授予学士学位。
应用本科是我们国家承认学历，我国明确规定自考本科毕业生与普通教育本科毕业生享受同等待遇，在日后的考研、考公务员、升职、评职称等方面享受的待遇是一样的。
为适应社会需求，专科毕业生必须继续深造，普教选拔专科学生升入本科学习（在校学生15%的比例数量）已远不能满足学生现实要求。严格的政策要求，使85%以上在校专科生不能按普教继续深造，为满足广大学生需要，国家教育行政部门专门为此在自考系列中设置了应用型独立本科，为在读专科生提供学习机会（否则只能再次参加高考，被本科院校录取）。
应用本科教育属于较高层次的技术教育，是我国高职教育中的重要组成部分。它是相对于普通本科和高职专科而言的，它既不同于一般四年制的普通本科，也不同于专科层次的高职。
普通本科和应用本科是本科教育的两种类型，它们的关系应是平行发展的。应用本科是高职教育的一个层次，它同一般普通本科相比具有鲜明的技术应用性特征。在培养规格上，应用本科培养的不是学科型、学术型、研究型人才，而是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性人才；
在培养模式上，应用本科以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系，重视学生的技术应用能力的培养。
另一方面，应用本科与高职专科相比也有较大的不同。尽管高职都是培养第一线需要的技术应用人才，但应用本科出现以后，高职专科的具体培养目标和规格应当有所调整，与应用本科有所分工。
高职专科主要培养一般企事业部门的技术应用型人才，尤其是培养大量一线需要的技术人才。应用本科则主要培养技术密集产业的高级技术应用型人才，并担负培养生产第一线需要的管理者、组织者以及职业学校的师资等任务。
应用本科好。应用本科是国家承认的本科文凭，在学历层面上比专科高一个等级。应用本科主要培养技术密集产业的技术应用型人才，培养生产第一线需要的管理者和组织者的任务。专科主要培养一般部门的技术型人才，主要是培养大量一线需要的技术人才。应用本科学历被国家认可，我国明确规定，应用本科毕业生与普通本科毕业生享有同等待遇，在研究生入学、公务员考试、晋升和职称评定等方面相同。与专科院校相比，应用本科课程有很大不同，专科院校培养一线技术应用型人才，应用本科出现后，专科院校的培养目标和规格有所调整，与应用本科有所分工。
全日制本科是最好的，然后是自考本科，专科肯定是比不上本科的，至少在学历上是低了一个级别，能上全日制本科的不要选择全日制大专后自考，所以加油！
有很多的同学是非常想知道，应用本科和专科哪个好，区别是什么，我整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！
应用本科就是自考本科，国家承认，但不属于全日制学历性质;统招专科更好，因为专科在读期间同样可以自考本科。
应用本科是高职教育的一个层次，它同一般普通本科相比具有鲜明的技术应用性特征。在培养规格上，应用本科培养的不是学科型、学术型、研究型人才，而是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性人才;在培养模式上，应用本科以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，以"应用"为主旨和特征构建课程和教学内容体系，重视学生的技术应用能力的培养。
高职专科主要培养一般企事业部门的技术应用型人才，尤其是培养大量一线需要的技术人才。应用本科则主要培养技术密集产业的高级技术应用型人才，并担负培养生产第一线需要的管理者、组织者以及职业学校的师资等任务。
应用型自考与社会自考的区别：自学考试应用型专业是普通高等教育和自学考试相结合的一种高等教育形式，办学形式上充分发挥自学考试灵活开放的优势，依靠普通高校雄厚的师资、科学的管理、先进的设备和良好的校园氛围，实行全日制教学。学生在规定时间内修完规定的全部课程，考试全部课程合格、政治思想鉴定合格者，由省自考委发给毕业证书，主考院校授予学士学位。
应用本科是我们国家承认学历，我国明确规定自考本科毕业生与普通教育本科毕业生享受同等待遇，在日后的考研、考公务员、升职、评职称等方面享受的待遇是一样的。
为适应社会需求，专科毕业生必须继续深造，普教选拔专科学生升入本科学习（在校学生15%的比例数量）已远不能满足学生现实要求。严格的政策要求，使85%以上在校专科生不能按普教继续深造，为满足广大学生需要，国家教育行政部门专门为此在自考系列中设置了应用型独立本科，为在读专科生提供学习机会（否则只能再次参加高考，被本科院校录取）。
应用本科教育属于较高层次的技术教育，是我国高职教育中的重要组成部分。它是相对于普通本科和高职专科而言的，它既不同于一般四年制的普通本科，也不同于专科层次的高职。
普通本科和应用本科是本科教育的两种类型，它们的关系应是平行发展的。应用本科是高职教育的一个层次，它同一般普通本科相比具有鲜明的技术应用性特征。在培养规格上，应用本科培养的不是学科型、学术型、研究型人才，而是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性人才；
在培养模式上，应用本科以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系，重视学生的技术应用能力的培养。
另一方面，应用本科与高职专科相比也有较大的不同。尽管高职都是培养第一线需要的技术应用人才，但应用本科出现以后，高职专科的具体培养目标和规格应当有所调整，与应用本科有所分工。
高职专科主要培养一般企事业部门的技术应用型人才，尤其是培养大量一线需要的技术人才。应用本科则主要培养技术密集产业的高级技术应用型人才，并担负培养生产第一线需要的管理者、组织者以及职业学校的师资等任务。
全日制学士学位最好，然后是自学学士学位。大专绝对不比学士学位好。至少学术背景要低一点。那些可以攻读全日制学士学位的人不应该选择全日制大专参加自学考试，所以来吧！