作为一名非师范专业的大学生，大二的时候考了中小学语文教师资格证，大四上学期考过了中小学语文教师编制考试，以下是我为考编做的准备。
1.备考条件
首先，要考中小学语文教师编制那肯定是要有相对应的教师资格证，还需要二级甲等以上的普通话证书，其次，就是学历，一般来说，考小学老师要大专及以上学历，初中以上的老师需要本科及以上学历，大多数地方还有要相关专业的限制，最后就是对年龄的要求，要30岁以下，研究生及以上学历可以放宽到35岁。
2.考试内容
第一个是专业知识，分为五个部分，分别是：现代汉语、古代汉语、中外文学史、阅读鉴赏和写作。第二个是基础知识的考查，大概分为语音辨析、错别字辨析、熟语运用、语病辨析、近义词辨析、语言连贯、标点符号、修辞手法这几个部分。第三个是教材教法主要是考察你对教材的理解和教法的应用。
3.报考时间
当地都是会发通知的，一般都是在3-8月，每个地方都不一样，具体时间要以当地为准，可以去当地的人力资源官网和就业官网看看。
4.备考时间
我是距离考试还有100天左右开始备考的，每天花6个小时左右用来备考。因为我要考的地区学科知识比较多，所以我通常用四个小时去学习学科知识，两个小时用来学习教基知识，如果你是一边工作一边考，那就要早做打算了。
5.备考资料
教基部分的备考资料可以去小红书看看其他人靠教资是用什么备考资料的，我在这就不做推荐了，学科知识部分可以跟着小破站的老师讲课去听，加上自己看重要人物的单独分析就行。
希望我的回答可以帮到你。
1.有教师资格证2.每年六七八月份关注当地招聘信息3.积极备考
非普通高等学校全日制学生代表你所在的学校不符合报考资格。
报名条件如下：
凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初中、高中、中等职业学校（含实习指导）教师资格。
1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
2、不需要单独考教育学和教育心理学。这两门课程已经统一归入统考的科目二，是幼儿的《保教知识与能力》、小学的《教育教学知识与能力》、中学的《教育知识与能力》，并由省教育厅统一组织考试。
3、各级各类学校各专业毕业生在教师资格证考试笔试结束并成绩合格后，可报名参加数月后的面试考试。同时笔试成绩为两年有效期，期间都可以进行面试报名。
注：考生参加面试的具体时间安排将在《面试准考证》中标明。（面试分为：说课、试讲）。
4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5、报名需要学历证、身份证、照片。
6、没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。
首先，我们来看一下教师编制考试的基本要求。教师编制考试的内容一般为《教育基础知识》、《公共基础知识》或者《学科专业知识》，教育基础知识部分主要包括教育学、心理学、教学论、教材教法、教育法律法规和教师职业道德等，岗位要求的专业知识部分按专业类别分类命题，每个省份具体考试内容不一样。笔试成绩公布后，根据招聘岗位和考试情况确定笔试合格分数线，面试人员从达到笔试合格分数线的应聘人员中产生，面试采取试讲或说课的方式进行，面试具体办法各地有所不同。根据考教师编制的基本要求，我认为主要需要采取以下几种方法：第一，多做与考试科目相关的练习题，掌握考试题型和相关要求，确保在考试当中正常发挥。无论是考教师编制的考试，还是其他形式的考试，多做练习题目都是必不可少的环节，只有通过做题才能更加熟悉考试的流程，掌握考试的相关技巧。虽然代课老师平常都从事与学习相关的工作，但大家应该都比较会考试。但是，到了自己考试的时候，也不能太大意，必须要多做练习题，这是确保考试通过的关键环节。实际上，在大多数时候，多做练习题这种题海战术在任何考试当中都是可行的，千万不要吝啬练习题集。第二，积极掌握教师编制考试的解题方法，把握好考试过程当中的答题顺序，确保考试分数达到最优水平。教师编制的考试内容比较广泛，内容也算是比较多的，尤其是在《公共基础知识》考试科目中，题目比较多，考试的时间比较紧，必须要熟练掌握解题技巧。一般来说要遵循先易后难的顺序，把能够得到的分数确保能够拿到手。对于题目比较难的，就需要多花一点时间来思考，能够拿到的分数就拿到，拿不到的也不要去强求。第三，多进行与面试试讲、说课相关的模拟训练，掌握考教师编制面试的相关要求，确保在面试当中不出差错。考教师编制的重要一点就是需要参加面试，面试的成绩关系到最终能否考上编制。因此在复习的时候，也需要做好这方面的相关准备。虽然考教师编制的人都是具有教师资格的老师，而且很多人本身教学水平也比较高，不会在面试试讲或者说课的时候出现错误。但是面对的听课对象不一样，有可能在面试的时候出现紧张的情况。因此，不管平时教学水平有多高，都需要积极地进行复习准备工作，这是最终考上教师编制的基本要求。总之，考教师编制并不是一个很容易的事情，需要多花一些时间来进行复习备考，确保能够一次性通过。
考教师编制的要求和条件如下：
1、户籍条件：一般会要求本地户口，或者你是应届毕业生的话不限制户籍，但只能报考学校所在地的教师招聘。
2、专业条件：专业条件应该是很多同学担心的，因为毕竟还是有很多非师范的同学准备报考，但是卡在了这里。各个地区的考试公告中会说明报考要求的专业范围，一般所足额的专业符合岗位学科的专业范围即可。
3、资格证要求：教师资格证要求对于应届生来说，在不能进行教师资格证认定的情况下，可以先提供教资考试合格证明等证明材料参加考试，然后在规定的时间内完成教师资格证的认定。其他情况一般是要求必须要有教师资格证才能参加考试。
另一个要求是，持有报考岗位学科相对应的教师资格证，比如说你要报考小学语文，那就需要持有小学语文或者中学语文的教师资格证。
4、年龄要求：年龄的要求一般在18周岁以上，35周岁以下，也有些地区会要求30周岁一下，要看具体情况。
5、学历要求：各个学段要求的学历会不同，要看当地具体的岗位表要求。一般在教师招聘考试报考前，当地会发布考试公告，详细说明报考条件。也可以直接致电当地的教育局咨询。
试报名只对报考学历及报考地点有统一规定，符合这两个条件即可报考。各地认定材料具体要求不一样，一定要以当地认定公告为准。
教育要求：
幼儿教师资格：大专以上学历；
小学教师资格：大专以上学历；
中学教师资格：本科及以上学历。
以上学历要求是统一标准，符合以上学历能报考，但有些省份需求条件学历较低，你想成为小学老师，继续读下去，必须实现报名学历要求。
考生首先应通过网络报名参加笔试。考生在网上报名参加笔试后，应等待在线考试或参加现场考试（并准备相关材料）。通过考试后，他们应该为在线考试付费。
扩展资料：
考教师资格证认定条件：
1、未达到国家法定退休年龄，在校生生大四最后一学期在学校所在地申请认定，社会考试可在户籍地或人事关系地申请认定。
2、达到普通话水平测试二级乙等及以上标准，取得相应等级证书。
参考资料：百度百科-教师资格证
一、考取小学教师资格证。这是最基本的门槛。凭证入行也是国家的规定，要当一名小学教师，就需要有相应教师资格证。根据教师资格证管理办法，获得初中、高中教师资格证的也可以去小学任教，您可以根据自己的情况，考取相应教师资格证，这就具备了到小学教学的最基本的资格。
二、做好相应的知识储备。现在的小学教育包括语文、数学、英语、科学、道德与法治、音乐、体育、美术、传统文化、阅读等课程，这些内容与学前教育学习的内容相差很远，所以你要想当一名小学教师，必须做好相应的知识储备，要好好学习一下响应的教法。很多问题看似简单，但教起来难度很大。比如说一年级的十以内的加法，我们作为成年人都知道得数，关键是让学生学会方式方法，这些在小学数学教法中有所讲解，只有学通了才更容易较好。
三、要培养较强的基本功。普通话要达到相应的要求，语文老师要求还更高一些。要能写漂亮的粉笔字，这是向学生展示自我的一种方式，教师是学生直接模仿的对象，如果教师的字写不好，会影响一大批学生。还要学会制作课件，美好的课件能提高学生学习的兴趣，从而提高学习的效率，现在多媒体大量使用，所以这个能力非常重要。
四、要不断提高自身的修养，形成高尚的师德。身正为范，作为教师，要时时刻刻为学生做表率，因此教师的言谈举止、行为方式，都要经得起时间和社会的考验。
五、形成良好的管理能力。小学阶段的学生管理方式与幼儿不一样，特别是近几年，在小学生中也出现了高年级叛逆的现象，这就要求教师有一定的管理能力，有一定的心理学基础，避免遇到问题举手无措。
1、自考考生需要登录“中小学教师资格考试网”。并要仔细阅读网页提示和报名注意事项。2、考生按本人户籍所在地选择考区、报考类别和考试科目。在校生按就读学校所在地选择考区。网上报名期间，如发现信息有误，在规定时间内考生须及时登录报名系统进行更改，审核成功后不得更改考生信息。
掌握学习方法，其实考小学语文教师资格证是不难的。很多人都是败在了综合素质这一科目上，以下是复习综合素质的一些方法啦。
第一，材料分析题
材料分析题前面两个主要考察的内容是：学生观、教师观、教育观、教师职业道德四大部分。这些内容需要牢牢记住，每天早上醒来和晚上睡觉之前在脑子里默默背一遍，到考试之前自然就滚瓜烂熟了。然后再做些真题，看看别人是怎么将这些内容套到材料分析中的，学会别人的套路。这样下来你就可以拿到28分了，就算有些点没回答完全，那就算个20分吧。
第三个材料题为课外阅读题，一般都是从文章里面找答案，就像语文里面的阅读理解，比较简单，用你高中做语文阅读理解的水平就可以搞定。满分14分，就算拿个10分吧。
20＋10＝30分
第二，作文
作文其实也是发挥你高中800字的水平也足够了。我是在考试前两三天开始着重看着一部分内容的，某笔的这本书上给出来各类型的作文例子，然后我看了一遍，重点背了两三个材料，类似于“最美乡村教师莫爸爸”之类的，还有几个新冠肺炎的案例，这样的话，当你写作文的时候不管怎样都是可以用进去一点的。再把文章开头与结尾相呼应，点题，语句优美一些，字体整齐一些，那就按30分算吧。
30+30＝60分
第三，选择题
选择题的内容涉及到教育教学方面的知识，以及与学生、教师有关的法律法规。这部分中，有一些你在背材料分析题的时候就已经掌握了，还有一些我是把某笔的这本书上的内容看了三四遍，因为时间原因，都是抽空看的，如果你时间多，多看几遍那就记得更好。一共29到题，如果能对15道，也有30分了。
这样下来，60+30＝90分
注意，卷面分去是150，报告分是120，所以90分刚好可以过，说不定还能余几分呢，如果你只追求过的话。所以说不难的，只要你肯抓住重点去复习。加油！
1、打基础、找考点在确定了自己想报考的学段和学科后，不妨先看一下历年真题，看一看教师资格证考试的难度，了解大致的考试内容。正式开始备考后，将3周的时间分配到各门考试科目里去，对于内容较多的章节可以适当多分配时间。以考小学语文教师资格为例，小学教师资格考试内容包括综合素质和教育教学知识与能力。第1周可以主要看综合素质，第2-3周主要看教育教学知识与能力，其中分配一周的时间看教育理论基础，因为这是考试的重点内容。在基础复习的过程中，不仅要了解具体知识内容，还要区分各章节各知识点的重要度层次。例如，在所有章节中，最重要的或者最难的章节和知识点是哪些，次重要的章节和知识点是哪些，再次重要的是哪些。然后依据整理的结果，建构针对教师资格考试的每一章节和每一科目的整体框架和知识点，以便为下一轮复习做准备。知识重点与否的区分当然是要根据是否是常考点来划分。2、强化提高期有了第一阶段的学习准备和理论基础，这一阶段可以进行“题---知识点---题”的交叉综合强化练习。利用历年真题，来达到对知识点的巩固和掌握，避免出现能背得出知识点，却不会做题的现象;另外获得对知识点的彻底理解，下次做题就不会出现模糊或模棱两可的局面。同时，利用题目，大家可以对第一阶段总结出的知识点进行查缺补漏，完善形成于脑海的知识网络。而且，大家要从题目中总结做题技巧，特别是论述题和案例分析题。3、冲刺-等待期这一阶段的任务首先是巩固前两个阶段的学习成果，每天抽出一定的时间回顾一遍头脑里的知识网络，在回顾的同时要明确哪些常考，以什么形式考，哪些地方自己容易出错等等，在前两个阶段的复习努力上，这些都要做到胸有成竹。另外，有条件的话，每天定时模拟考试，做一套真题，练为战，保持自己的做题状态，才能在考场上发挥自如。这一阶段，保持良好的心态也是非常重要的，有的考生其实复习的很好了，可因为自己的担心害怕，在考场就不能发挥正常水平。大家都已经经历过充分的复习备考，怎么会合上书进入考场就什么都不知道呢?
第一步，拿到自考专科、自考本科毕业证。第二步，去教育局报考小学教师资格证。第三步，去小学应聘找工作。
考在编老师的方法：师范专业可以报考教师招聘的编制 。 非师范类学生要取得教师资格，必须加试心理学和教育心理学，需准备复习参加门举办的考试或者去考自学考试相关的科目。
共4关
第一关：网上或现场报名，审核材料；第二关：笔试，1：4的比例考试，但是每科只录取考试人数的四分之一；第三关：面试，一般是在继教中心或某个学校，随机抽题目，靠你的应变能力；
第四关：学校试讲，才艺展示。最后还有体检，如果都合格，你就过了。考试内容由各地方招聘简章要求所定，一般考教育学 心理学 新课改 教育法规等内容，其他还有看所考科目技能要求而定。
可以。但具体报考情况得看当地的政策，有的地方自考生可以考编制，有的地方则不能考。教师属于事业编制，事业编制各地区岗位要求有所不同，如要求全日制学历自考考生不可以报考。教师编制需满足以下三个条件，然后经过相关事业部门的考试，录用后即可成为编制内的教师。1、取得教师资格证；2、毕业证专业和教师资格证类型需与所授课课程是同意类目科目；3、普通话水平达到2乙或以上，语文老师要求2甲。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：