学前教育、教育学原理、心理健康教育。
已经在校就读的研究生，再报考学前教育专业的研究生，必须在报名前征得所在培养单位同意，学生需要是中华人民共和国公民，品德良好，遵纪守法。身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
扩展资料：
注意事项：
学前教育专业的本科学生，可以直接报名参加当年的考研。如果学生是属于专科学历，则需要在毕业以后两年，才能够报考研究生考试。另外已经实现专升本的学生，也可以以应届本科生的身份报考当年的研究生考试。
参考资料来源：百度百科-教育学考研
上课是学前教育，自考本是小学教育考研考小学教育专业好一些，因为小学教育比较简单，而且工作压力小，所以选这个专业好一些。
如果想继续本专业的话，可以选择学前教育的教育专硕，2年学制，这两年这个专业热门
小学教育专业考研方向：
小学教育专业考研方向：课程与教学论
课程与教学论是教育学科的一个分支学科，该学科的形成经历了很长的历史时期。目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。
小学教育专业考研方向：教育学原理
教育学原理，原称"教育基本理论"，研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理和规律。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。
质量管理目标
各高校应以教育学类教学质量标准为基础，结合教师职业资格证书的要求，建立以培养目标、培养规格、课程体系、教学规范、专业师资、教学条件、教学过程、教学改革与研究、教学效果等为核心的质量管理目标体系。
逐渐增加以质量监控为目标的毕业生质量跟踪机制、社会和用人单位的评价与反馈机制等外部反馈机制。
小学教育考研方向有：教育学原理、教育管理。
小学教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。
该专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
总体框架
课程体系主要包括理论课程、实践课程和毕业论文（设计）。理论课程由通识教育课程、专业基础课程、专业方向课程三类课程组成。
通识教育课程包括大学公共课程、创新创业教育课程及相关的人文社会科学类、理工类以及艺术教育类课程；专业基础课程为小学教育的基本理论和方法课程。
专业方向课程为小学教育的主干课程和专业方向课程；实践课程包括教育见习、教育实训、教育实习、教育考察、教育调查等。毕业论文（设计）包括学术论文，调查报告，研究报告，实验报告，教育、教学和管理案例分析报告等。
上课是学前教育，自考本是小学教育考研考小学教育专业好一些，因为小学教育比较简单，而且工作压力小，所以选这个专业好一些。
你可以考教育学研究生，或者是某个方向，比如语文、数学的教学论。如果说你对现在自己的专业不满意，也可以跨考其他专业的研究生，比如历史、地理、法律等，这并没有什么限制。
小学教育考研方向有：教育学原理、教育管理。
小学教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。
该专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
介绍
教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位，前者是职业性学位，在我国被称为专业学位，后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主，学位课程只要求学习三到四门，最后以研究论文为主要成果。
教育硕士专业学位则以课程为主，同时也要求撰写论文，一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分。
上课是学前教育，自考本是小学教育考研考小学教育专业好一些，因为小学教育比较简单，而且工作压力小，所以选这个专业好一些。
可以报任意专业。考研是可以跨专业的，对本科时的专业没有任何的限制，同学可以根据个人的兴趣，能力，以及想要研究的领域方向，进行选择，不要局限于自己本科专业。当然，跨专业是有一定的难度，需要选择好。例如，可以报考与自己专业相近的专业，包括比较教育学、学前教育学 、高等教育、成人教育学等等。也可以报考与自己专业相距较大的，例如，化学工程，物理学，计算机研究生，或者是工商管理等等。考研是大学生或是已经工作的人，为求得自己的完善，或是为了规避严苛的社会竞争，选择的一种生活和学习方式。跨专业考研，就是在自己所学专业之外，选择与自己所学专业有关或是无关的非本专业课程，作为研究或是考研目标，进行的研究生考试复习，进行研究生考试的活动。
可以考教育专业，可以考心理，文学，教育学，也可以考俄语，英语等专业。
无论考小学教育还是考学前教育，个人认为选汉语言文学好一点，因为这个专业对以后的教师生涯比较稳定。
上课是学前教育，自考本是小学教育考研考小学教育专业好一些，因为小学教育比较简单，而且工作压力小，所以选这个专业好一些。
学前教育考研可以选择的学校如下：
1、北京师范大学、北京大学、西南大学、华东师范大学。
2、B+等：陕西师范大学、东北师范大学、河南大学、湖南师范大学、华南师范大学。
3、B等：云南师范大学、华南师范大学、西北师范大学、内蒙古师范大学、辽宁师范大学、上海师范大学。
就业方向：
1、大学系统内有大学编制的教师、辅导员、教辅人员。
（1）大学编制的教师：待遇好、工资较高、社会地位也较高，还是很多同学向往的，对于一些个别的专业，如学前教育学、职业技术教育学、成人教育学等，普通的二、三本学院、大专等，是招收研究生的。但是如果要去一些非常好的大学老师，就得读博了。
（2）高校辅导员：和辅导员最为对口的是高等教育学，但是其他的专业也都是可以的，但是要求也是较高的。例如，最好是985高校的研究生，要求是学生会干部，获过相关的奖学金等。
（3）教辅人员：很多专业都是可以做，过后还有机会深造等，机会和选择余地都是比较多的。
2、教育系统内的公务员（教育部、教育厅、教育局、教委等，学硕、专硕都可以参加）。
学前教育考研可以选择的专业有学前教育、教育学原理、心理健康教育。
如果学生本科是学前教育专业的话，那么考研的时候最贴合的专业一共分为两类，第一类是学硕中的学前教育专业，考试科目是政治、英语、教育学综合。
学前教育考研的就业方向
1、幼儿园教师。学前教育领域，幼儿园一线教学岗位自然是毕业工作一大主要去向。硕士毕业后，很多学生可能会选择在幼儿园教学，整体而言研究生就职幼儿园的优势在于更为专业和深厚的学术理论知识，文章，研究报告撰写能力等。
2、讲师。任职大学，大专，中专，因为现阶段国内学前人才储备尚显不足，无论就职于大学，大专亦或是中专，这些大致属于一个类别。对于仍想从事幼教发展领域，对幼儿教师培养感兴趣的考生是非常不错的选择。同时也可作为实践探索积累，在教学中获得灵感。
3、读博。此选择适合目标极为明确，热爱幼儿教育，并有明确的可实施性较高研究计划的研究生同学选择。当然也建议读博意愿强烈，但暂时没有思考清楚博士研究方向的同学，可以在幼儿园一线／讲师岗位工作一段时间，在教学实践中发掘自身兴趣点，来作为攻读博士研究生的研究方向。
学前教育、教育学原理、心理健康教育。
已经在校就读的研究生，再报考学前教育专业的研究生，必须在报名前征得所在培养单位同意，学生需要是中华人民共和国公民，品德良好，遵纪守法。身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
扩展资料：
注意事项：
学前教育专业的本科学生，可以直接报名参加当年的考研。如果学生是属于专科学历，则需要在毕业以后两年，才能够报考研究生考试。另外已经实现专升本的学生，也可以以应届本科生的身份报考当年的研究生考试。
参考资料来源：百度百科-教育学考研
学前教育专业本科毕业生既可以报考教育学相关专业硕士研究生，也可以报考心理学相关专业硕士研究生。
学前教育方向主要从事学前教育原理、社区与儿童家庭教育、儿童言语教育、儿童科学教育、儿童艺术教育等研究。
具体表现在学前教育、教学理论、学前教育管理、幼儿园活动组织与实施、幼儿教师专业成长与发展、师幼互动、幼儿学习问题及学前教育教学改革中的理论和实践问题的研究方面。
培养说明
学前教育学硕士学位点主要培养适合从事学前教育以及儿童发展与教育的教学、科研、管理等工作需要，具有硕士学位的高级专门人才。
为拥有相关专业的高等师范院校，或其他高等普通院校、高等职业技术院校，乃至中等师范学校和其他中等专业学校，以及教育科研与咨询机构、教育行政管理部门、儿童保教机构等输送专业化的教学师资、科研人员与管理工作者。
以上内容参考 百度百科—学前教育
一、专业介绍：学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科，主要研究入小学前年龄段(0-6或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门科学。二、研究方向：学前教育学专业的研究方向主要有：01学前教育基本理论02学前儿童发展与教育应用03学前教育政策与管理04学前教育课程与教师。三、研究生入学考试科目：①101思想政治理论②201英一，方向01可选203日③311教育学专业基础综合(注：各大院校的考试科目有所不同，以华东师范大学为例)四、与之相近的一级学科下的其他专业：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学。