自考生按照教育部规定，必须取得国家承认的本科毕业证书才可以报考。但有个别大学可能要求有学位才充许报考（如中国人发大学，北京师范大学）申请学士学位：1、拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，拥护中华人民共和国宪法，遵守法律、法规、身体健康，学习成绩优良2、在学期间，公共课、基础课各专业主干课程平均成绩在70分以上，其中三学位课程考试一次通过，且成绩在75分以上3、参加由学位办统一组织的外国语考试成绩合格，非英语专业本科生通全国大学英语四级、六级者，可免考外国语统一考试，英语专业本科生考其他外国语但是在实际操作时，有部分大学，尤其是本校的自考生报考本校研究生时，允许自考生在通过全部课程和毕业论文的时候以应届生的身份报考，此类学校多为二本院校你最好还是咨询一下当地自考办和你的主考院校确保正确无误
北京教育考试院的网站上应该介绍的很详细啊，不妨去看看，相关考试真题和辅导资料不妨去正保教育的自考栏目看看。
实习不一定有这种要求的。毕业论文的是必须的，当你考过所有的这个专业科目的时候，就可以向自考办申请答辩了，自考办会安排老师给你的。
自考是实行学分制，每门科目都有相应的学分，因为高等教育自学考试是没有学年的，只要考生考试及格一门课程，即取得相应的学分，以后各门课程逐渐积累，达到规定课程总学分就能申请毕业。
所以多久毕业就看你考试费进度。每次考试报名并且都考过的话，你很快就能毕业。
自考不是修学分，是规定课目考过！
70分的那个好像没事，申请学位好像是得考过七科吧，反正弄论文什么的是得考过七科才可以。
成人自考大专学生需要拿到毕业证才算毕业。而拿收到毕业证是需要一定条件的，包括：必修课程成绩全部合格;选考课程达到起始的学分或门数要求；实践环节考核或毕业论文成绩与所选的毕业专业、主考学校相一致等。成人自考大专考生可以根据课程合格情况选择毕业专业，符合毕业条件的考生即可申请毕业登记。申请毕业登记必须具备下列条件：①必修课程成绩全部合格。②选考课程达到起始的学分或门数要求。③本科专业毕业生加考课程达到起始的学分或门数要求。④实践环节考核或毕业论文成绩与所选的毕业专业、主考学校相一致。⑤如有违规记录，已达到推迟毕业的年限。⑥未办理过该专业的毕业证书。成人自考大专是高等教育自学考试的重要组成部分，是以学历考试为主的高等教育国家考试制度，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，是继续教育的学习平台。随着自考社会认可和国际认可度的不断提高，越来越人借助成人自考大专这个跳板往更高的层面发展，例如，成人自考大专毕业后可以选择继续攻读本科、考研、考公务员、出国留学、升职等。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】考生首先需要把自己所报专业的所有的课程考完，并且通过，达到60分；其次是论文成绩优秀或者良好；最后是在规定的时间进行网上申报，分别是在5月和11月，具体的时间看自己所报学校的官网通知。考生需要在网上进行申请、缴费，领取毕业生登记表，最后是进行现场审验，审核通过就可以申请获得毕业证了。自学考试毕业条件：参加高等教育自学考试的考生，具备下列条件，方可参加毕业审查，办理自学考试毕业证书。①考完本专业考试计划所规定的理论课程且考试成绩合格。②完成该专业所规定的实践性环节课程考核，并取得合格成绩。③思想品德经鉴定符合要求。④办理本科毕业证书者，必须具有国家承认学历的专科及以上毕业证书。⑤如果是外语专业本科(如:英语、日语专业)考生，必须使用所学专业的外语撰写毕业论文。自学考试毕业审核：依据考试计划，符合毕业条件的考生，在毕业申报通知规定的时间，点击自学考试网站“自学考试业务办理大厅”，登录“考生个人中心”在“业务办理”中选择“毕业申报”即可。初审：网上申报成功的考生，如无补录成绩、信息变更等情况，毕业系统自动视为初审通过，打印申报凭单即可。如有补录成绩、信息变更等情况，考生按照毕业申报凭单的要求，带齐材料于规定时间、地点，到区自学考试办进行现场审核。经确认个人基本信息、成绩信息均准确无误，且满足毕业条件，区自学考试办予以初审通过。复审：复审无需考生参与，复审结果一般在次月中旬左右发布。申报系统中设置了“申报状态”一览页面，建议考生在“申报状态”栏关注审核状态是否复审通过，通过后即可领取毕业证书。自学考试毕业下方免费学历提升方案介绍： 2016年04月自考00398学前教育原理真题试卷 格式：PDF大小：256.16KB 2013年01月自考03875会展概论真题试卷 格式：PDF大小：199.17KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
如何自考学前教育专业？自考学前教育专业需要在教育考试院官方网站上进行报名，考完所有科目就可以申请毕业，想要拿到学位证还需要通过学位英语考试。点击进入:自考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考当地政策，点击底部咨询猎考网:>>自考学前教育专业考试内容：自考学前教育专业本科的主干课程为学前教育原理、学前教育心理学、学前教育史、儿童发展理论、学前比较教育、课程与教学论等等。学前教育专业必考一共12科，但由于科目的知识都与生活息息相关，很好理解，难度比较低，加上不用考数学和英语，都是一些简单记忆背诵的内容，所以容易通过。最快2-3年便可取证。学前教育专业是针对0到6岁学前儿童的一种教育，在大学里，这个专业主要分设在教育学院。学前教育专业主要是针对学前儿童的一种教育。它包含儿童心理、营养保健、儿童教育等方面的知识。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询猎考网，免费领取复习资料：
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】自考本科毕业如何申请？第一步：网上申报1、每年会安排2次毕业申报。2、网上申报完成后，系统会自动进行审核。审核通过的考生不需要去现场初审，可直接在网上缴费;3、未通过系统初审的考生，按照网上申报凭单的要求，携带材料于规定时间、地点，进行现场初审，初审通过后可在网上缴费。申请毕业有效证件资料：(1)考生携带有效身份证件及复印件(居民身份证、军官证、士兵证、港澳台身份证)、相片、考籍证、相关《课程合格证》(或单科合格证)和符合课程免考条件的各类证件及复印件、转籍证明(必须是在当地自学考试自助服务系统可以查询到的)、多个考籍号的所有考试证件及相关证明材料(2)办理本科毕业生的专科或专科以上学历证书原件及复印件、《教育部学历证书电子注册备案表》(上半年验证期至7月底，下半年验证期至1月底)、学信网查不到学历信息的需要提交学历认证报告，申请本科毕业办证的考生，如专科毕业证书上基本信息(姓名、身份证号码等信息)与申请本科毕业信息不相符的，须提交有关变更证明材料，单独交由当地自考机构办证工作人员审核。第二步：资格审核经市自考办、主考院校、省自考委三级审核后，符合条件者，发给毕业证书及毕业生档案。第三步：领取证书领取凭证：准考证、身份证：1 、在规定时间内到自考办出示准考证、身份证领取证书;2 、在领取毕业生档案登记簿上签名，如受人委托代领，应同时出示被委托人的身份证。3 、领取档案袋和证书夹，仔细检查，有无错装或缺漏(档案袋内装自考毕业证书、自考课程合格证、自考毕业生登记表及毕业成绩单)。专科毕业证书示例图：自考本科毕业下方免费学历提升方案介绍： 2019年04月自考00383学前教育学真题试卷 格式：PDF大小：262.05KB 2019年04月自考00832英语词汇学真题试卷 格式：PDF大小：417.1KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
自考专科毕业后，可以继续报读成人专升本，成人教育专升本分为四种形式，分别是成人高考、自考、国家开放大学、网络教育专升本，学历都是正规可靠的，学信网可以查询到。
1.登陆当地自考办指定的网站报名；到自考办的指定银行办理一张缴费银行卡；按报名网站规定的报名流程完成报名；网上报名成功后的新生，需要在考办规定的时间内到自考办进行摄像。
2. 现场报名：新生携带身份证到机构报名站办理报名手续；一寸同底免冠相片；缴费；自考办规定的时间领取新制作出的准考证。
幼师大专毕业生如何考本科学历自考，本人就是报考的华中师范大学的学前教育专业大学的本科和专科学历，差别大吗？高等教育大学生教育阶段分为两种形式：大学本科（简称大本、本科、大学）和大学专科（简称大专、专科）。两者区别主要有两点：1、学制：大学本科4-5年，大学专科2-3年。2、学位：大学本科可申请学士学位，大学专科没有学位。大专包括高专和高职两种形式。大专教育主要有两种实现形式：高等专科学校（简称高专）和高等职业技术学院（简称高职），两者只是侧重不同，无本质差别，前者重能力（如师范高等专科学校），后者重技术（如水利职业技术学院）。高专和高职同属大专。大专和高职的区别引高职全称是高等职业教育，大专是高中起点的专科。过去的大专偏重应试，学生实践能力不强，为了加大实践教学力度，培养既有大学文化程度，又有高级专门技能的所谓应用型人才，就把除师范类以外的大专，都改成了高职。一些老中专经过重新改造、升格，也变成了高职。所以，高职和大专还不能完全画等号。目前高职还属于大专层次。高职和大专的毕业证书均属国家承认的国民教育系列大专毕业证书，其区别就在于学习课程不同，高职教学侧重于职业技术。入学要求普遍低于同类同专业的本科学校。学制2-3年，毕业生获证书。继续进入本科深造称为“专升本”，可以通过全国成人高考中的专升本考试进入成人本科、参加普通本科学校自行组织的入学考试入读普通本科，或者通过自学考试直接获得自考本科文凭。专科，大专，是大学专科的简称，即高等专科（高专），又称大专（大学专科），是高等教育的最低一个层次。专科教育分为学前教育、初等教育、中等教育和高等教育四个等级。专科和高职为同等学历，但高于包括中专（中等专业）、职高、高中等在内的中等教育一个等级。高等教育一般分为专科教育、本科教育、硕士研究生教育和博士研究生教育四个层次，博士研究生比硕士研究生高一个层次，硕士研究生比本科高一个层次，本科比专科高一个层次。
关键词：学前教育专业练琴兴趣积极性 钢琴是学前教育专业学生必须掌握的一门技能，在对这门课程学习... 对中国古代音乐教育历史的粗略考察日期：2009-02-09 04:33:52 点击：5 好评：0 内容摘要：本文对中国古代音乐教育发生发展的历史进行了...
学前教育毕业论文如下：
摘要：在技工院校学前教育专业开展美术教学，可以使学生具有一定的幼儿园美术教学技能，并提高幼儿教师从事学前儿童美术教育实践活动的专业素养。
本文提出，教师在教学过程中应本着“以人为本”的课程理念，积极探索有效的教学方法，以真正实现课程双向渗透的目的。
关键词：学前教育专业；美术教学；思考
如今，幼儿师范专业即学前教育专业已成为许多技工院校的特色专业。在技工院校学前教育专业课程建设体系中，幼儿美术欣赏与创作指导是学前教育专业的一门应用型必修课程。
由于当前技校生的特殊学情，导致教师在教学过程中遇到许多新问题、新课题，这就要求教师在教学中引入先进的教学理念和最实用的美术技法，因材施教，循序渐进，为学生今后进入幼儿园任教打下坚实的基础。
一、培养目标定位
技工院校学前教育专业培养目标是具有良好的教师职业道德和先进的幼儿教育理念。
掌握较系统的专业知识与专业技能，具有较强的保育能力、活动设计与组织能力、反思与自我发展能力，善于沟通与合作、勇于创新、身心健康的幼儿教师。
同时其能力要求为能观察分析幼儿生长、发育情况，独立完成幼儿园保育工作，掌握幼儿心理特征，研究制订幼儿园班级教学计划、设计教学活动并组织实施。
能组织完成学龄前儿童体、音、美、舞等艺术活动，能进行幼儿园活动室环境设计和玩具、教具设计与制作，具有与家长沟通和他人合作的协调能力。
因此，技工院校学前教育专业美术教学培养目标也必须与总目标相契合，即通过教学帮助幼儿教师正确认识和理解幼儿美术的特点、审美价值及评价标准，帮助幼儿教师根据幼儿的身心特点运用多种手段、形式指导幼儿进行绘画创作。
使幼儿教师掌握正确的教育观点和多样化的教学方法，从而具备一定的幼儿园美术教学技能，并提高学前教育专业学生今后从事学前儿童美术教育实践活动的专业素养。
二、当前技工院校学前教育专业美术教学的现状
近年来，许多技工院校开设了学前教育专业，为社会培养了一批幼师人才，但也暴露了不少的问题。就美术教学来说，笔者就发现不少技工院校师资力量薄弱，教师队伍建设力量不足。
许多技工院校在专业设置上偏重于理工科，相应的师资也主要以理工专业为主，具有讲师以上职称的美术专业教师严重缺乏，加上当前技工院校的待遇偏低。
许多美术专业大学毕业生不愿来技工院校任教，这也造成教师队伍的年龄结构极不合理，“青黄不接”的现象正在许多技工院校出现。其次，技校生的学情不容乐观。
要学好幼儿美术欣赏与创作指导这门课程，就要求学生掌握基本的美术知识与技能，但近年来随着高中的不断扩招，技校生的生源素质逐年下降，特别是美术、音乐的基础素养，学生更是缺乏。
因此，不少学生在学习的过程中会感到越来越困难，从而慢慢产生厌学、怕学情绪，导致教学效果不佳。
最后，教学设施建设不足，按照国家职业学校学前教育专业的教学标准、学前教育专业基础课教学实验室和教学设备的要求，学校必须有美术教室。
教室中要配置多媒体、实物投影仪、画架、素描模型以及各类雕塑用具等，这些对于许多技工院校来说，是一笔不小的开支，特别是开设班级较少的学校。
更是觉得将大量资金投入美术教室建设是“得不偿失”，这样就迫使教师在缺乏必备的教学设施的课堂进行授课，导致教学模式单一、僵化。
三、技工院校学前教育专业开展美术教学的实践
幼儿美术是儿童感知世界的一种方式，是儿童自我表达的一种语言，是孩子们成长的记录。幼儿教师如何解读儿童画中蕴含的情感。
如何欣赏、评价幼儿的美术作品，又如何用先进的教学理念和正确的儿童观指导幼儿的美术活动，引领幼儿步入艺术的殿堂？
这一系列问题都需要美术专业教师认真探索。为此，首先在师资队伍建设上要求学前教育专业应具有专门的音乐、舞蹈、美术等艺术课程教师。
其中从事美术教学的教师必须受过一定的学前教育理论培训，并对学前教育实践有一定了解。针对师资力量不足的状况，可从别的院校引入兼职教师，但兼职教师应具有现代学前教育理念。
在学前教育实践中积累了丰富的经验且有一定专长，具有较强的教育教学能力和实践指导能力。其次，推行“做中学、做中教”的教学模式，体现“以学生为中心”的教学理念。
灵活运用各种教学方法，重点突出案例教学法、情境教学法，激发学生学习动力，切实提高教学效果。
最后，教师要关注课程改革与创新，利用现代信息技术，借助专业教学资源库、课程教学网站，帮助学生获取更多的学习资源，及时解决学习中的困惑，增强自主学习的意识，从而提高自我发展的能力。
总之，全新的教育理念、专业系统的课程教学是技工院校学前教育专业开展美术教学的着力点与出发点，也是使美术教学贴近幼儿教师岗位实际的必然要求。
这个不难 最近刚好搞这个专题 你倒是可以 用的，Q我吧！
学前教育毕业论文应该先搜集资料，再确定题目，进行开题报告，开题报告通过后再开始书写正式的论文。（一）毕业论文资料的组成1、毕业论文评语。2、毕业论文（包括：封面、论文题目、摘要、关键词、正文、参考文献等）。（二）毕业论文资料的填写毕业论文统一使用学校印制的毕业论文资料袋、毕业论文评语、毕业论文封面（用计算机打印，一律用A4打印纸）。毕业论文资料按要求认真填写，字体要工整，版面要整洁，手写一律用黑或兰黑墨水。（三）毕业论文资料的装订毕业论文按统一顺序装订：封面、论文题目、目录、摘要、关键词、正文、谢辞、参考文献，装订成册后与开题报告等一起放入填写好的资料袋内上交学院。二、毕业论文撰写的内容与要求一份完整的毕业论文应由以下部分组成：（一）封面 （二）论文题目论文题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把毕业论文的内容、专业特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。（三）摘要摘要又称内容提要，摘要应反映论文的精华，概括地阐述课题研究的基本观点、主要研究内容、研究方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以300字左右为宜。撰写摘要时应注意以下几点：（四）关键词关键词是论文中出现的中心词，一般3-5个为宜。（五）正文正文是作者对研究工作的详细表述。其内容包括：问题的提出，研究的目的、意义、理论依据，基本观点，解决问题的基本方法与实验手段，设计、计算的主要方法和内容，必要的数据和图表，以及研究得出的结果与对结果的讨论等。正文字数一般4000以上，但对具有独特见解的论文不限字数。撰写正文部分的具体要求如下所述。（六）结论结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的，应包括所得结果与已有结果的比较和本课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究的课题的见解，是全文的思想精髓，是文章价值的体现，结论要写得概括、简短。撰写时应注意以下几点。（七）参考文献参考文献是毕业论文不可缺少的组成部分，它反映毕业设计的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献是向读者提供的一份有价值的信息资料。