自考计算机信息管理主要学习管理信息系统、数据库应用技术、网站设计与开发、ERP 原理与应用、电子商务技术、数据安全技术等;培养具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机信息管理的专业知识，具备计算机信息管理、计算机网络应用等能力，从事企事业单位信息系统管理与维护等工作的高素质技术技能人才。自考报名条件1、凡具有本省正式户籍的公民，不受年龄、职业、学历的限制，均可就近报名并参加考试。外省在我省工作学习的人员，也可就近报名参加考试。2、经国家教育部正式批准或备案的各类高等学校的专科毕业生，可直接申请报考本科段(独立本科段)。3、考生专科(基础科段)、本科段(独立本科段)可同时兼报，但在领取本科毕业证书前必须先获取专科毕业证书。4、实践性学习环节考核、毕业论文、毕业设计、毕业考核等，须按规定在本专业涉及实践课程理论考试全部合格后才能报考。5、提倡在职人员按照学用一致、理论与实践相结合的原则选择报考专业。对某些行业性较强的专业(如公安管理、医学类专业等)将根据专业考试计划的要求限制报考对象。自考网上报名流程1、登录各地自考网上报名网站(新生需注册并填写相关资料，老生根据自己之前的账号进行登陆)。2、到自考办网站规定的指定银行办理一张缴费用银行卡。3、办理银行卡后的新生，和有银行卡的老考生按照报名网站规定的报名流程完成网上报名。4、网上报名成功后的新生需要在规定时间到自考办指定的地点进行摄像制作准考证。推荐阅读：2022年4月各省成人自学考试报名时间及报名入口汇总2022年4月各省自考准考证及考试通知单打印时间及打印入口汇总自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
本大纲对应教材版本为：《信息管理学基础》（第三版），马费成、宋恩梅、赵一鸣编著，武汉大学出版社， 2018年版。高纲1808江苏省高等教育自学考试大纲02115 信息管理基础南京理工大学编（2019年）江苏省高等教育自学考试委员会办公室前 言计算机、全球通信和英特网等信息技术的飞速发展及广泛应用，使科技、经济、文化和社会正在经历一场深刻的变化。20世纪90年代以来，人类已经进入到以“信息化”、“网络化”和“全球化”为主要特征的经济发展的新时期，信息已成为支撑社会经济发展的继物质和能量之后的重要资源，它正在改变着社会资源的配置方式，改变着人们的价值观念及工作与生活方式。了解信息、信息科学、信息技术和信息社会，把握信息资源和信息管理，对于当代管理者来说，就像把握企业财务管理、人力资源管理和物流管理等一样重要。在这样的背景下，《信息管理学》被列为信息管理与信息系统等相关专业的核心课程，培养掌握信息管理的理论知识、懂得信息管理实践操作的专业人才，以适应社会经济发展对这方面人才的需求。信息管理的实践虽然源远流长，可以追溯到遥远的古代，但作为一门学科的信息管理，则是在现代计算机和通信技术广泛应用于人类信息活动各环节的基础上发展起来的新兴学科领域。它主要研究信息的生存、传播、分布、获取、加工、利用的特征、规律及其控制和管理的理论、原理、原则、技术方法和社会机制。I、课程性质与设置目的要求《信息管理基础》课程是江苏省高等教育自学考试“信息管理与信息系统”专业的必修课，是为检验自学应考者对于信息管理与信息系统专业的基本知识与基本技能学习和掌握程度而设置的一门学科基础性课程。《信息管理基础》是一门理论性较强的专业课程，是继续深入学习信息管理与信息系统专业其它专业课程的入门与先导性课程。本课程的学习，需要从人类社会信息过程出发考察信息管理活动，除信息的生产、传递、获取、加工（组织、检索）和服务等一系列相互联系的环节外，为了对信息进行管理，提供有效利用，还需要研究信息的分布、信息管理的支持工具——信息系统及技术方面、信息管理的社会机制——信息机构管理和信息政策法律等方面内容。 设置本课程的具体目标是：使自学应考者对于信息管理内涵、信息交流及其机制、信息分布规律、信息源及其类型、信息质量评价、信息获取途径、信息组织基本原理和思想方法、信息描述与揭示、信息检索基本原理和策略、信息服务的内容和方式、信息用户的需求和行为、信息系统的开发与管理、信息系统的安全、信息机构及其管理、信息政策与法律等内容均有详尽的了解，并重点掌握其中在后面指出的各个章节中的主要要点。以达到通过本课程系统而专门的学习，培养学习者掌握信息管理与信息系统专业基本理论、基本规律和基本技能方法，学会分析与解决不同环节中信息管理的相关问题，并为其它专业课程的学习打下基础，以适应信息管理与信息系统专业人才未来工作的需求。II、考试目标（考核知识点、考核要求）第一章 信息与信息管理一、考核知识点（一）关于信息（二）信息化与信息社会（三）信息管理概述（四）信息管理的沿革发展二、考核要求（一）关于信息1、识记：（1）通信领域中信息的定义（2）本体论层次的信息、认识论层次上的信息；（3）社会信息；2、领会：（1）本体论、认识论层次上的信息的差别；（2）信息的特征。3、应用：信息链，其中的数据、信息、知识及其转化。（二）信息化与信息社会1、识记：（1）信息化；（2）三网融合；（3）信息社会；2、领会：（1）信息化概念的内涵；（2）信息社会与以往社会形态相比，所发生的变化。 （三）信息管理概述1、识记：（1）信息流；（2）信息管理的实质；（3）广义的信息资源概念；2、领会：（1）信息管理的对象及其内涵；（2）信息管理的总目标及其分解。3、应用：（1）霍顿与马尔香“信息生命周期管理（ILM）”的思想，及横向管理阶段（四）信息管理的沿革及发展1、识记：（1）知识管理的实质与核心；2、领会：（1）信息管理的四个阶段；（2）信息资源管理这一新概念提出的背景；（3）信息资源管理阶段的局限性；（4）知识管理发展的三个阶段。第二章 信息交流一、考核知识点（一）信息交流的基本概念（二）信息交流机制（三）网络信息交流二、考核要求（一）信息交流的基本概念1、识记：（1）信息交流的定义2、领会：（1）共时信息交流、历时信息交流及其功能；（2）信息交流的条件和要素。（二）信息交流机制1、识记：（1）社会信息流；（2）信息栈；（3）信息交流中的社会代理；2、领会：（1）信息栈按功能特征划分及举例；3、应用：（1）信息传递模式的四种方式及其特点比较（三）网络信息交流1、识记：（1）移动网络；（2）科学信息交流过程2、领会：（1）网络作为新兴信息载体的优势；（2）网络信息交流模式中信息用户的种类；（3）网络信息交流的过程阶段；（4）移动网络的特点第三章 信息分布一、考核知识点（一）信息产生与分布中的马太效应（二）信息内容的离散分布规律（三）信息生产者分布规律（四）信息对时间的分布规律二、考核要求（一）信息产生与分布中的马太效应1、识记：（1）马太效应；2、领会：（1）为什么会出现信息分布的“富集”与“贫集”现象；3、应用：（1）马太效应在实际信息管理工作中的积极意义、负面影响（二）信息内容的离散分布规律1、识记：（1）信息的离散分布；（2）布拉德福定律；（3）齐夫定律；（三）信息生产者分布规律1、识记：（1）洛特卡定律；（2）普赖斯定律；（四）信息对时间的分布规律1、识记：（1）指数增长律；（2）文献的半衰期；（3）普赖斯指数；2、领会：（1）文献信息老化的四种情形第四章 信息获取一、考核知识点（一）信息源的概念（二）信息源的分类及其特征（三）信息质量的评价（四）信息获取途径（五）网络信息获取与利用二、考核要求（一）信息源的概念1、识记：（1）广义的信息交源2、领会：（1）信息源的基本属性；（2）信息源的特征。（二）信息源的分类及其特征1、识记：（1）记录型、智力型、实物型和零次型信息源；（2）网络信息源；（3）隐性知识；2、领会：（1）零次信息对经济活动和科技活动的作用；3、应用：（1）一次信息、二次信息、三次信息及其区分（三）信息质量的评价1、识记：（1）信息质量评价；（2）信息质量评价的定性评价法、定性评价法、综合评价法；（3）网络计量学评价法、层次分析法2、领会：（1）信息质量评价的意义；（2）借鉴影响因子评价网络信息质量的思路；（3）信息源评价的目标；（4）信息质量评价的实施过程；3、应用：（1）信息质量评价的一般维度，及各维度指标、评价内容。（四）信息获取途径1、识记：（1）采全率；（2）采准率；2、领会：（1）采全率与采准率的关系；（2）信息搜集的原则；3、应用：（1）信息搜集的方法与途径。（五）网络信息获取与利用1、识记：（1）数字图书馆；（2）社会化问答平台；2、领会：（1）网络信息源及其特点；（2）搜索引擎及其组成部分；3、应用：（1）通用型搜索引擎、专业型（或垂直）搜索引擎，各自典型代表，各自特点。第五章 信息组织一、考核知识点（一）信息组织的基本原理（二）信息源的分类及其特征（三）信息描述与揭示（四）信息获取途径（五）知识组织二、考核要求（一）信息组织的基本原理1、识记：（1）信息组织及其基本对象；2、领会：（1）信息组织的基本内容；（2）信息组织的客观性原则及其要求；（3）信息组织的目的性原则及其要求；3、应用：（1）一次信息组织、二次信息组织、三次信息组织及其特点。（二）信息组织的思想方法1、识记：（1）分类、信息的分类组织；（2）主题、主题法；（3）分类主题一体化词表2、领会：（1）信息资源分类的特征；（2）主题法的特征；（3）分类法和主题法的比较3、应用：（1）标题与标题法、单元词与单元词法、叙词与叙词法、关键词与关键词法（三）信息描述与揭示1、识记：（1）信息标引及其环节；（2）标引语言；（3）元数据；2、领会：（1）信息标引所用标引语言的种类（2）受控语言和自然语言，及其各有哪些？（3）HTML、XML及两者差别；3、应用：（1）信息标引的两种类型。（四）网络信息组织1、识记：（1）众包；（2）Wiki；（3）Tag；(4)分众分类；2、领会：（1）网络信息组织的特点；（2）网络信息分类组织的两种方式；（3）网络自编分类体系的特点；（4）为何关键词技术在网络搜索引擎等信息组织中被广泛应用。3、应用：（1）目前应用较多的网络信息组织方式，各自优缺点。（五）知识组织1、识记：（1）知识组织；（2）知识表示；2、领会：（1）主观知识表示、客观知识表示，及各自方法。3、应用：（1）本体，基于本体的网络信息组织的特点；（2）知识图谱及其作用。第六章 信息检索一、考核知识点（一）信息检索的基本概念与原理（二）信息检索的步骤与策略（三）网络信息检索二、考核要求（一）信息检索的基本概念与原理1、识记：（1）信息检索、信息检索系统、信息检索的本质；2、领会：（1）根据检索内容，信息检索有哪些类型？（2）信息检索的基本原理；（二）信息检索的步骤与策略1、识记：（1）信息检索策略；（2）P@N；2、领会：（1）信息检索的步骤；（2）信息检索语言及其作用，如何按表述信息内容特征划分；3、应用：（1）查全率、查准率，影响查全率、查准率的因素，及两者之间的关系；（三）网络信息检索1、识记：（1）关键词检索工具、目录型检索工具、混合型检索工具；（2）综合型搜索引擎、垂直搜索引擎、移动搜索引擎；2、领会：（1）网络信息检索的特点；（2）独立搜索引擎的功能模块；（3）垂直搜索引擎与综合型搜索引擎的区别；3、应用：近几年移动搜索引擎的发展种类。第七章 信息服务一、考核知识点（一）信息服务的内容和方式（二）信息服务的演化与现代发展（三）信息用户及其需求和行为研究（四）网络信息用户的信息需求和行为二、考核要求（一）信息服务的内容和方式1、识记：（1）信息服务及其内容；（2）信息服务的基本构成要素；2、领会：（1）信息服务的特性（2）信息服务的原则；（3）从资源依赖模式来划分信息服务类型；（4）信息服务的几种主要方式（二）信息服务的演化与现代发展1、领会：（1）网络信息服务及其特点；（2）个性化信息服务，其包含的两个方面、作用；（3）信息集成服务及其四种类型；（4）移动搜索引擎与计算机搜索引擎返回用户的信息搜索结果的差别；（5）LBS和移动应用服务结合可提供哪些个性化服务？2、应用：（1）现代信息服务呈现出的新发展趋势；（三）信息用户及其需求和行为研究1、识记：（1）信息用户；2、领会：（1）信息需要及其层次结构状态；（2）信息需求的特征；（3）用户向信息中心的信息服务工作者提出咨询的两种现象；（4）几种主要的信息用户研究方法；3、应用：用户信息行为的共同规律。（四）网络信息用户的信息需求和行为1、识记：（1）网络信息查询行为、网络信息检索行为、网络信息浏览行为、网络用户信息选择行为、信息利用行为；（2）人-机交互；（3）网络社群2、领会：（1）网络用户信息需求的新特点；（2）5种主要的网络用户信息行为；第八章 信息系统一、考核知识点（一）信息系统的基本概念（二）信息系统的开发（三）信息系统的管理（四）信息系统的安全二、考核要求（一）信息系统的基本概念1、识记：（1）系统、信息系统；（2）计算机硬件系统、计算机软件系统；2、领会：（1）信息系统的五个基本功能；（2）信息系统的类型；（3）信息系统的系统架构模式；（4）C/S模式的缺陷，B/S模式的优点（二）信息系统的开发1、识记：（1）信息技术；（2）局域网和广域网；（3）数据库；（4）对象、类、消息、继承、封装2、领会：（1）系统开发生命周期及其七个阶段、各阶段相关活动；（2）原型，及其两种类型；3、应用：（1）结构化开发方面的基本思想、优缺点；（2）原型法的思想基础、过程步骤、优缺点；（三）信息系统的管理1、识记：（1）信息系统的质量管理；（2）信息系统的运行管理；（3）信息系统的维护管理；（4）TAM模型和TTF模型2、领会：（1）信息系统开发引入项目管理的主要原因；（2）信息系统项目管理的重要性；（3）信息系统项目管理的主要内容；（4）信息系统的质量特性（四）信息系统的安全1、领会：（1）信息系统安全，及其4层含义；（2）信息系统安全危害的种类；（2）信息系统安全保护的内容和主要策略；2、应用：（1）信息系统安全保护中非技术性安全策略的内容；（2）信息系统安全技术；第九章 信息机构及其管理一、考核知识点（一）信息机构的类型与职能（二）信息机构的运行与管理（三）公益性信息机构及其管理（四）营利性信息机构及其管理二、考核要求（一）信息机构的类型与职能1、识记：（1）一级信息部门、二级信息部门及两者差别；（2）公益性信息机构、营利性信息机构；2、领会：（1）信息机构的类型划分及举例；（2）公益性信息机构的职能、发展特征；（3）信息机构的职能；（4）针对企业的信息研究主要包括哪些？（二）信息机构的运行与管理1、领会：（1）信息机构核心竞争力的识别；（三）公益性信息机构及其管理1、识记：（1）排他性、竞争性、公共物品2、领会：（1）对公益性信息机构中“公益性”的理解；（2）公益性信息机构的主要组成；（3）非营利性公益信息机构管理的本质；（四）营利性信息机构及其管理1、领会：（1）常见的营利性信息机构，及其举例；2、应用：（1）营利性信息机构市场营销战略；（2）营利性信息机构市场营销策略；第十章 信息政策与信息法律一、考核知识点（一）信息政策（二）信息法律（三）网络环境下的信息政策与法律二、考核要求（一）信息政策1、识记：（1）国家信息政策；（2）信息政策目标；（3）信息政策问题；（4）信息政策形式2、领会：（1）信息政策的主要作用；（2）为何要实施知识产权保护，制定知识产权政策的原则；（3）制定信息流通与信息安全政策的原则，及其原因；（二）信息法律1、识记：（1）信息法律；（2）信息法律关系；2、领会：（1）信息化给社会带来的矛盾；（2）信息法律与信息政策的联系；（3）信息法律体系的基本框架；（4）信息法律的立法模式；（三）网络环境下的信息政策与法律1、识记：（1）数字作品；（2）计算机软件著作权；（3）隐私权2、领会：（1）互联网对国家信息政策的需求主要表现在哪几个方面；（2）网络作品的种类；（3）数字作品的特征；（4）目前世界上对数据库的保护形式；III、有关说明和实施要求一、关于考核目标的说明为了使考核内容具体化和考核要求标准化，本大纲在列出考试内容的基础上，对各章规定了考核目标，使自学应考者能够进一步明确考试内容和要求，更有目的地系统学习教材，使社会助学者能够更全面地有针对性分层次进行辅导；使考试命题能够更加明确命题范围，更准确地安排试题的知识能力层次的难易度。本大纲在考核目标中，按照识记、领会、应用三个层次规定其应达到的能力层次要求。三个能力层次是递进等级关系，各能力层次的含义是：识记：理解并清楚有关名词、概念、知识的意义，并能正确认知和表述。领会：在识记的基础上，能全面的把握基本概念，基本规律，基本方法，能掌握有关概念、理论、方法的区别与联系，能够深入地理解这些知识，并可以用简明的语言阐述与表达这些知识的主体内容。应用：在识记和领会的基础上，能对问题进行正确的阐述与分析，能运用所学的知识和方法处理和解决实际问题，将信息管理学的理论知识和方法转化为实际工作的技能与方法。二、自学方法指导1、掌握《信息管理学基础》包括的主要内容框架，从整体上领会相关的知识结构与研究内容，同时注意各个章节之间的联系。2、掌握信息管理学的基本概念，理解并掌握基本的理论知识和基本的技术方法，在全面系统地学习各个章节内容的基础上，掌握考核要求的重点，有目的地深入学习重点章节。3、学会从人类社会信息过程出发考察信息管理活动，除信息的生产、传递、获取、加工（组织、检索）和服务等一系列相互联系的环节外，为了对信息进行管理，提供有效利用，还需要研究信息的分布、信息管理的支持工具——信息系统及技术方面、信息管理的社会机制——信息机构管理和信息政策法律等方面内容。三、对社会助学者的要求1、社会助学者应根据本大纲规定的考试内容和考核目标，认真钻研指定教材，明确本课程的学习要求，以及与其他课程的区别与联系。对自学应考者进行切实有效的辅导，引导他们防止自学中的单纯备考的倾向。2、要正确处理基本知识与应用能力之间的关系，努力引导自学应考者将识记、领会和应用的知识点联系起来，把基本知识转化为解决实际问题的能力。在辅导的基础上，着重培养和提高自学应考者的分析问题和解决问题的能力与素质。3、要正确处理好重点与一般的关系。由于考试内容是全面的，而且重点内容与一般内容是相互依存的，所以，社会助学者应指导自学应考者在全面掌握本课程内容的基础上，再突出考核的重点内容。切忌孤立地抓重点，把自学应考者引向猜题押题。四、关于命题考试的若干要求1、本课程的命题考试，应根据本大纲所规定的考试内容和考核目标来确定考试范围和考核要求。不要随意扩大和缩小考试范围，提高或者降低考试要求。考试命题要覆盖到各个章节，并适当突出重点内容。2、考试试题要合理安排难易结构，可分易、较易、较难、难四个等级。每份试卷中，不同难易试题的分数比例一般为：易占20%、较易占30%、较难占30%、难占20%。此外，在命题时要注意试题的难易程度与能力层次之间的区别。3、本课程考试试卷采用的题型一般有：单项选择题、名词解释题、填空题、简答题、论述题和案例分析题。各种题型的格式见大纲附录的参考试卷。附录 题型举例一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20 分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。1．人类社会的信息活动要素包括信息、信息生产者和（D）。A．信息管理者B．信息消费者C．信息系统D．信息技术2．下列选项属于实物型信息资源的是（B）。A．数据库B．样品C. 图纸D. 书籍二、填空题：本大题共5空，每空1分，共5分。1．二次信息属于记录型信息资源。2. 信息资源管理的传统管理阶段以信息源管理为核心，以图书馆为象征。三、名词解释题：本大题共5小题，每小题3分，共15分1. 信息组织答：信息组织，亦称信息整序，是利用一定的规则、方法和技术对信息的外部特征和内部特征进行揭示和描述（1分），并按给定的参数和序列公式排列（1分），使信息从无需集合转换为有序集合的过程（1分）。四、简答题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。1．以阅读一本书为例，说明信息资源具有共享性。答：信息资源的具有共享性是指其资源利用者在资源利用上不存在竞争关系（2分）。以阅读一本书为例，某人阅读一本书时，他从这本书中获取的知识内容（或称信息量）并不会因为其他人已经阅读而受到影响（2分），也不会对将要阅读这本书的其他人产生影响（2分）。五、论述题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。1．从便于对信息资源进行管理的角度出发，信息资源可以划分为哪些主要类型？论述这些信息资源类型的含义，并举例说明。答：从便于对信息资源进行管理的角度出发，信息资源可以划分为记录型信息资源、实物型信息资源、智力型信息资源、零次信息资源。（2分）记录型信息资源：包括由传统介质(纸张、竹、帛等)和各种现代介质(如磁盘、光盘、缩微胶片等)记录和存贮的知识信息，如各种书籍、期刊、数据库、网络等。（2分）实物型信息资源: 这是用实物本身来贮存和表现的知识信息，如某种样品、样机，它本身就代表一种技术信息。（2分）智力型信息资源: 这类信息资源主要表现为人脑存贮的知识信息，包括人们掌握的诀窍、技能和经验，又称为隐性知识。（2分）零次信息资源: 这类信息资源是指各种渠道中由人的口头传播的信息。（2分）六、案例分析题：本大题共1小题，每小题10分，共10分。1．案例：李家峡水电站是由国家能源投资公司和西北陕、甘、宁、青共同投资合建的特大型水力枢纽工程，该厂每天承担着大量的业务，并分析、整理着海量的数据。为了对整个电厂实施信息化管理，李家峡水力发电厂与长天企业合作，进一步完善其电厂管理信息系统的建设。长天企业在系统可行性分析的基础上，对李家峡水力发电厂现行信息系统进行全面、系统、深入的调查、分析、研究，设计并开发一个覆盖电厂大部分管理职能的管理信息系统。使各级领导和有关人员能够及时、准确、全面地掌握生产、经营、管理信息和电网实时信息进行决策服务，提高了企业整体素质和现代化管理水平，从而推动了电力企业管理的现代化。根据系统总体逻辑模型，遵循功能相对独立并考虑到业务管理体制相适应的原则，同时结合李家峡水力发电厂的实际需求，长天将李家峡水力发电厂管理信息系统划分为设备管理子系统、检修管理子系统、库存管理子系统、计划管理子系统、安全监察子系统、办公自动化子系统、综合查询子系统等。问题：（1）结合案例，论述企业信息系统的综合性网状结构。（2）系统设计和系统实施阶段各有哪些工作内容？答：⑴职能型的纵向信息分系统和层次型的横向信息分系统共同组成了企业信息系统的综合性网状结构（2分）。表现为：首先，它是由几个对应于企业业务子系统的纵向信息分系统构成，如供销信息分系统、科技信息分系统、财务信息分系统等（2分）；其次，企业信息系统在横向的层次结构也是综合性的，对应到最高决策层、中间管理层、基础业务层（2分）。⑵ 统设计阶段主要工作内容是：系统总体设计：包括确定系统目标、建立概念模型、考虑约束条件（1分）；系统评价：对系统总体设计的备选方案进行评价和选择（1分）；系统详细设计：在系统设计思想的指导下具体地着手建立系统个，力争保证系统目标的实现。（1分）系统实施阶段的工作内容包括：人员培训，系统测试，系统转换。（1分）自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费获取个人学历提升方案：
1、我也是自考的行政管理专业，十三门全部是靠自己看书考过来的。个人认为这种考试并没有太大的难度，都是自考教材上的东西，只要记住了就行！你可以先把教材从头到尾大致了解一下，然后买那个自考通或一考通的试卷来做，开始做的时候肯定是什么都不会做的，所以做一个题就看一下答案，然后在书中找到这个答案的位置，做上标记，大致把这个标记的前面几页内容和后面几页内容看一遍，稍微记一下你觉得重要的东西。2、如果全凭看书的话是不会做题的，所以你要以试卷为主，首先是看答案用铅笔做一遍记一遍，然后再快考试前的两个星期再认认真真的做一遍，尤其是主观题全部都要背一遍，记住答题的模式。3、一般不要太早看这个自考书，因为你先看的话到考试的时候也就忘得差不多了，你就在考试前三个星期开始认认真真的准备，把改背的都背了，就应该是没问题了。而且有时候你去考场的时候，复印室会有各种答案小抄之类的，你要是灵活的话也还是可以备一份的，万一考试监得松，你就有机可乘了。4、至于是同时学还是一门一门的学，我自己的经验就是你在初步做试卷的阶段，发现自己在哪门的把握大些，哪门的把握比较小，那你与其三门同时学，不如把主要精力花在把握大的科目，毕竟过一门是一门。就这么些了，希望对你有用！
报了自考行政管理，应该怎样去学习？科目:英语(二)、当代中国政治制度、西方政治制度、公共政策、 领导科学、国家公务员制度、行政组织理论、行政法与行政诉讼法(一)、社会学概论、中国行政史、中国文化概论、普通 逻辑、财务管理学、秘书学概论、企业管理概论报考条件：凡是中华人民共和国公民，包括港澳台同胞，不受性别、年龄、学历、种族、民族、居住地、身体健康状况等条件限制，均可报考。自考专科：没有学历要求。自考本科：自考本科毕业前需要取得学信网查得到的专科毕业证书。就业前景：我国对行政管理专业需求而言，无论从质上还是从量上，本专业人才社会需求旺盛，人才专业化已是新形势的客观要求。因此，现有的行政管理职业无论政府机关还是企事业单位都需要行政管理专业人才，这无形之中为本专业人才就业创造了较大的就业机会。行政管理专业就业方向：本专业学生毕业后可在在国家机关、社会团体和企事业单位从事行政管理工作。从事岗位：毕业后主要从事人事专员、行政助理、办公室主任等工作，大致如下：1 人事专员2 行政助理3 办公室主任
很多小伙伴问，关于重庆自考成绩怎样查询？重庆自考成绩查询入口的相关问题，今天本站编辑就给大家整理了关于重庆自考成绩怎样查询？重庆自考成绩查询入口全部问题，希望对你有帮助！重庆自考成绩怎样查询？【免费定制个人学历提升方案和复习资料：tg/?bdlk 】参加重庆自考的考生可在每次考试结束后20个工作日之后，登陆“重庆市高等教育自学考试信息管理系统”查询当次自考成绩。成绩合格者不再统一打印《课程合格证书》。凡是需要打印《课程合格证书》的，可在成绩公布后15个工作日内，考生自行登录系统提出申请，在申请结束10个工作日后，到重庆市招生考试服务有限责任公司领取。自考成绩自考成绩查询下方免费学历提升方案介绍： 2015年10月自考00071社会保障概论真题试卷 格式：PDF大小：240.94KB 201804自考00102世界市场行情真题试卷 格式：PDF大小：276.09KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：tg/?bdlk重庆市高等教育自学考试怎么查询成绩?用已注册考生身份证或准考证登录《高等教育自学考试重庆市信息管理系统》即可查询到成绩。登录页面如下图所示：考生须知高等教育自学考试重庆市信息管理系统是专为重庆市参加自学考试的考生提供自考相关信息查询和个人报考数据管理等功能的信息系统；自2015年1月自学考试起，我市自考生均可选择使用本系统进行网上报名报考或到各区县考办和助学机构报考。2015年4月自考成绩已上网公布，请考生及时在本系统中查询！2015年10月自学考试网上报考时间为：2015年09月1日－2015年09月15日！原重庆自考管理系统(WEB版)已关闭。如何查询自学考试所有已考过的成绩若要查询往期所有成绩，在“考生个人中心”里点击“我的课程”，可查询所有成绩。对于旧的准考证号（如10位准考证号）下的成绩，考生可自行添加旧准考证号码，即可查询该号码下的所有成绩。自考多久出成绩?自考成绩没有一个固定的公布日期。具体要看当地教育考试院什么时候公布，一般来说在考后20至30天内出来，1月和7月份考试因考试科目较少，20天就可公布成绩，4月和10月因考试科目较多，需25至30天才能出来。每年四次考试，分别为一月、四月、七月、十月。上半年考试时间为：一月、四月，其中一月为增补考时间，四月为正式考试时间，分别为：一月的第一周周末两天考试时间，四月的第二周周末和第三周周末四天的考试时间。重庆自考成绩怎样查询？【免费定制个人学历提升方案和复习资料：tg/?bdlk 】参加重庆自考的考生可在每次考试结束后20个工作日之后，登陆“重庆市高等教育自学考试信息管理系统”查询当次自考成绩。成绩合格者不再统一打印《课程合格证书》。凡是需要打印《课程合格证书》的，可在成绩公布后15个工作日内，考生自行登录系统提出申请，在申请结束10个工作日后，到重庆市招生考试服务有限责任公司领取。自考成绩自考成绩查询下方免费学历提升方案介绍： 2015年10月自考00071社会保障概论真题试卷 格式：PDF大小：240.94KB 201804自考00102世界市场行情真题试卷 格式：PDF大小：276.09KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：tg/?bdlk自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
2022年4月自考考试已经结束，你知道重庆自考成绩查询系统入口是什么？怎么查分了吗？快跟小编一起来看看这些问题的答案吧。2022年4月重庆自考成绩查询系统入口是什么？2022年4月重庆自考成绩查询系统入口是重庆市高等教育自学考试信息管理系统，2022年4月重庆自考成绩将于5月上旬公布。点击进入：2022年4月重庆自考成绩查询系统入口：重庆自考成绩怎么查？考生可登录重庆市高等教育自学考试信息管理系统（zk.cqksy.cn/zkPage/index）查询本次考试成绩。考生对重庆自考成绩有疑问，如何申请核查？按照规定，凡对本人当次考试成绩有疑问的考生，可于规定时间内，到参考区县考试机构提交复核申请。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费获取个人学历提升方案：
学籍是在学信网上面查询的。但是自考没有学籍，所以查询不到自考学籍。因为自考是没有入学考试的，不存在学籍。自考需要考生将专业规定的全部课程全部考试通过之后，申请毕业之后才能在学信网查询到学历信息。自考考生只能在自考管理系统里面查询自己考试课程的成绩。
学信网查自考考籍的步骤如下：1、登陆中国高等教育学生信息网（学信网）。2、在首页找到成人提升学籍学历查询入口，即可查询。参加自学考试的学生，在取得一门以上（含一门）课程合格证书后，所在市（县）考办即要为其建立考籍管理档案，已建立有考籍管理档案的考生就取得了考籍。
查询自考学籍，关键看在哪里报的名，在网上报名的，就在网上查。在当地自考办考的，就在当地自考办查。一般在当地教育局自考办即可查到。
自考没有学籍学籍是指一个学生属于某学校的一种法律上的身份或者资格。根据《普通高等学校学生管理规定》，按照国家招生规定录取的新生，持录取通知书，到校办理入学手续，复查合格者予以注册，取得学籍，这就是为什么自考没有学籍，因为自考没有入学考试，所以就没有录取的说法，学生毕业以后可以在学信网上查到学历信息。证明自考在读的方法，就是查询自考成绩，每考一门科目，考生可在成绩查询系统上查询到考试成绩。自考考生在通过全部计划考试科目后，在符合条件的情况下可申请毕业，可在学信网上查询到学历信息。
考研吧，本科学不到啥东西需要掌握的技能认真看完下面的，相信你知道该做些什么了。(一) 打好编程基础这篇文章仅给那些GIS专业的，想学GIS开发的，但现在还没怎么入门不知道该从哪学起的在校生参考的。这篇文章不是讨论GIS开发是否有前途的，也不是讨论做GIS是不是就一定应该做开发的帖子。先就几个大家在学生时代都很迷茫，我也曾经迷茫过的问题，说一下自己的观点：1、现在开始学习编程，是不是晚了？ 如果以大四毕业找到一份GIS开发方面的工作，并对得起3K左右的月薪为目标的话， 从大四开学开始努力就不晚。2、学校不教编程，怎么办？大学里学校教不教只是指个方向，学习都靠自己，既然已经决定要做GIS开发，方向已经有了，学校教不教又有什么关系？3、GIS学生编程不如计算机的，搞测绘不如学测绘的，搞地理不如学地理的，我现在开始学习编程再怎么学也赶不上学计算机的怎么办？这个问题简单，如果现在去睡觉能赶上他们的话，完全可以去睡觉嘛。如果你是一名大二的学生，能意识到自己以后打算做开发，并开始努力，那是再好不过了。这个时候大部分学生还处在比较迷茫的时期，或者还在享受幸福的大学生活。这个时候开始努力，你就比别人起步早，自然会比别人更有优势。这时候学校一般都会有一些计算机相关的课程，计算机基础啊，VB啊、C啊什么的，对于不想从事这一行业的学生来说，应付过去就是了，但对于已经有想法的学生，这时候就要抓住机会，把这些课程学好，除了老师布置的作业，要尽量的去多编程，多敲代码，多学一些东西。学计算机不要局限老师教的内容，要自己去拓宽学习范围。下面细说一下这些计算机基础课程应该怎么去拓宽知识面。 学计算机基础的时候，除了把word, excel的基本操作弄熟，去学一学高级应用，比如说用excel做一些漂亮的报表、做一些数据的处理，筛选啊、统计图啊等，用VBA的做一些小应用，用Access做一些常用的数据库管理程序，像学生信息管理系统啊之类的。不要觉得这些东西没有，我去浙江地理信息中心，笔试上机题目，有一道就是excel相关的，要求用编程和不编程两种方法实现。我没做出来。。。囧 如果学校开了C语言的课程，不要只会做个从1加到100的程序。像C语言中比较难的部分，非计算机专业在教的时候都会回避。这个时候你就不能回避了。哪些部分呢？文件读写操作，位操作，内存操作，指针的操作，这些都学一学，很有用的东西。还有数据结构要多了解一些， 除了那些大家乱熟于耳的冒泡排序等算法，像什么链表、二叉树，图什么的都去了解了解。最后有和C语言去实现这些数据结构，可以去买一些数据结构的书来参考。 如果学校开了VB的课程，那就要多去做点小应用。VB是一个很容易上手的语言，通过很短时间的学习，就能做出像模像样的东西，这对于学习GIS二次开发来说是个很不错的工具，编程的难度降低了，可以把重心放在怎么设计开发GIS功能上面去。所以，在学习VB的时候，如果你听说过MO，尝试着用一用，并做一些小程序。你还可以去用VB写一些程序来操作word，excel，cad等，这些东西都没什么，就是个对象模型，熟悉它的对象模型了，就好操作了。另外，在用VB编程的时候，应该融入一些面向对象的编程思想，虽然VB不能算是面向对象的语言，但这也除低了学习面向对象的门槛，尝试着把一些常用的功能，算法写成函数或封装类。不要把代码复制来复制去的，搞的整个程序到处是重复的代码还沾沾自喜。还可以用VB尝试一下连接数据库，做一些数据库管理程序。还可以做一些控件，做一些dll，然后自己去调用，体会一下组件式编程带来的优势，等等。。。这些学校上VB课的时候，都不会教，都要靠自己去学。(二) 目标明确，有选择的学习 上面说的那些基本上都是大二的课程，什么大学生计算机基础啊，VB啊，C啊，如果能在大二时做到上面的全部，那就是非常非常牛的人了，我大二一年都贡献给war3了，还挂了好几科，VB学到变量那一章就直接废掉了。考试完全靠突击，才突击了个中。那大三的时候做什么呢？大三的时候一般会开各种专业课，说实话，编程是一个很费时间的事情，如果你已经决毕业后做GIS开发，那么，一些不相关的专业课，完全可以放弃，考试能过就行了，不要太花时间。拿我的课表来说，像什么人文地理啊，土地经济啊，自然地理啊，都是没用的课。有很多人以经济爱好者自居，看到带经济的课就两眼放光，其实这些课真的是很没意思，不是看了本什么地理经济你就算搞经济的了，看了本地籍管理，以为自己可以去房地局管地籍了，什么都想学，往往最后什么也没学好。所以，该放弃的课，是一定要放弃的，把有限的时间用在刀刃上。还有另外一些专业课，和GIS相关的，像GIS概论，遥感，GPS，数字图像处理，摄影测量，GIS地图设计，GIS项目管理，空间数据库原理及应用。。。等等(我只是根据我的课表列举一些，各个学校专业背景不同，具体课程也不同)，这些课程都是要用心去学的。在这些课程中会碰到一些需要编程来解决的问题，不要偷懒。另外，这个时候会接触到一些GIS软件，什么cad，arcview，arcgis，mapinfo。。。很多，但是有两个软件是学GIS的一定要掌握好的，包括它们的二次开发，其他的软件都可以无视。一个不用说，当然是arcgis了，把arcgis desktop玩熟，最好去买一本实习教程什么的，有数据有步骤，一本书做下来，就差不多了。第二个软件是autoCAD，这个软件在GIS和测量行业中的地位是不可忽视的，cad的强大和易用性自然不必多说，cad的格式是一代数据格式的标准，GIS数据的来源无外乎测量和遥感图像，测量数据基本上都是dwg格式的，像国土部门，地籍部门都充斥着大量的cad原始数据，但是cad数据虽然灵活，确不能用GIS来管理，而且数据质量存在很大的问题，所以，如何将原来大量的cad数据转移到GIS平台，是很多部们和单位在解决的问题， 如果你精通CAD及CAD的二次开发，处理这些问题时你就能得心应手。所以，把CAD学好，至少掌握一个CAD二次开发的方法，lisp，vba，objectARX，lisp和VBA比较简单易学，objectARX比较难，刚开始可以不用管它，以后工作中如果用到了，再学也不迟。编程方面，在大二的基础上，要开始了解一些面向对象原理和方法，除了VB和C，建议另外学习C#和Sqlserver，基本的sql语句要会，ADO连接数据库要会，不然，你连一个北大青鸟的学生都不如(仅限IT行业的coder工作)。这些东西不难，有编程基础和面向对象知识，上手很快，不过如果你想学习C++，那就要下大功夫了，呵呵，作为一名GIS的学生，学习C++倒不是很必要。这个时候，如果学校的课不多，或者你觉得学校的课没有挑战性，有两个选择，一个是去软件公司实习，一个是去参加超图或ESRI的竞赛。如果精力足够旺盛，可以一起做。总之，要踏踏实实的做一些东西，做一些事情，不要荒废时间，也不要只学习不践，应该在实践中不断的学习，才能进步。这个时候沉迷游戏的同学该醒醒了，绝对不晚，我大二的时候是在家教和游戏中度过的，大三的时候，觉得自己不能干一辈子家教，然后就看了一本面向对象的书和一本asp.net的书，当时因为啥都不懂，只是囫囵吞枣的看下去了。然后我去找实习，经历了一番波折，找到了一个小IT公司，算入了软件行业的大门。面试的时候，我就把书上的词，能想起来的，全都说出来，估计那个面我的人有点崩溃，不过后来我知道，面我的那个，也就是公司的副总，是校友，大我十年。(三) 个人对GIS二次开发学习的理解 先回答一个问题，有人问为啥做为一名GIS的学生，学C++不是很必要。其实准确的讲，我的意思是，目标为GIS二次开发的本科生，在学生阶段，可以不学C++。无论C++头上有多少光环，大家都说C++如何有前景，如何高薪，但有一点必须得承认，C++不好学，对于计算机相关专业，把精通C++作为毕业奋斗的目标是无可厚非的，而对于我们这种学GIS的半路出家的coder，缺乏很多基础的计算机知识，想在毕业前把C++学好然后借此找一份工作，是比较困难的。这是其一。还有一点，目前做GIS二次开发，几乎不会用到C++，对于一些急功近利的小公司，听你说只会C++不会C#，甚至会直接拒绝你，虽然你比一个C#的coder要花费多的多努力。而做GIS底层的公司又不多，这样看来在学校里学C++最后毕业了还是个半吊子，似乎有点不划算。但C++如果学的好的话，能在除GIS之外的IT领域有很好的发前景，基本上知名的大公司笔试都是C或C++的内容，当然语言只是载体，主要考的是数据结构，如果你有信心和计算机专业的学生竞争并且一心想去做技术的话，完全可以抛开GIS，绝对比去你做GIS二次开发强。但是如果你还是想在GIS二次开发上混 ，用一些容易上手的语言，在学校里多做出一些东西，看得见摸得着的东西，对找工作还是非常有用的。做GIS的，当然都不希望一辈子做coder，即使做二次开发，也要不要把精力全放在编程上面，应该更多的放在理解业务上面，放在积累行业经验上面，而不仅仅是积累编程技巧。也许有一天，你的角色是雇佣别人来完成你的想法，而不是天天抓头解决一个程序的bug，为一句代码通不过而吃不下，睡不着。因为我现在是做C++的，如果相学的话，我可以提供一个大致的学习路线和学习的书籍。学习路线基本上是：C -> C++ -> windows程序设计 -> MFC各阶段的书：C就无所谓了，学校教的就行，或者就是谭浩强那本书吧。C++ 推荐C++ primer和高质量C++编程Windows程序设计，有一本书，就叫windows程序设计。我看不下去，但我 知道这本书非常好。MFC，孙鑫的VC深入详解，候捷的深入浅出MFC，我也看不下去。也是非常好的书。反正我觉得我C++学的很烂，越学越烂。囧，现在做C++痛苦死。当然强人是很多的，可惜我很菜。进入正题，怎么看待GIS二次开发。说实话，我在大学里除了用过MO+VB做过GIS二次开发，其他的都没用过。现在工作连arcgis都难得用一下，更别说engine，server了。但是不要把GIS二次开发看的太神秘，或者说以为自己会用arcengine就比学计算机的有优势，如果让你和一个完全没听说过GIS的计算机专业的学生同做GIS二次开发，你的优势不过1个月，他需要向你请教如何配置环境，如何入门，但过了这一阶段，你会的，他都会了。GIS二次开发学不过就是组件式编程而已，和excel二次开发，cad二次开发无本质区别，组件式编程只会让编程更简单，而不是更复杂，这对学计算机的来说，是降低难度了。而你在编程上的劣势很快就会突显出来。所以，我认为，对于GIS二次开发的学习，不要局限于专门去学arcengine什么的，先把数据库学好，把编程的基础打牢，把面向对象理解透彻，把arcgis桌面软件用熟，然后，再去学二次开发，一边学一边实践，参加比赛，或是做项目什么的，都行。很多人都是上来就生搬硬套一些例子，好像也做出了一些东西，中看不中用，知其然不知其所以然，这样是很难深入的。总之，是在编程的基础上学习arcengine，而不是在arcengine的基础上学习编程。下面具体讲二次开发的学习，因为我没做过太多，所以就说一下我了解的，我知道的，肯定不是很全面，大家可以补充。现在做GIS二次开发，基本方向有桌面GIS，webGIS，移动GIS这些。3DGIS感觉算底层，也顺带说一下吧。1) 桌面GIS二次开发，语言无疑C#是最佳选择，感觉很多人都在做这个，个人觉得做这方面要学习：C#，SQLServer，网络编程，数据库编程，最后才是学习AO，AE。2) WebGIS：这个近来很热，内容也很多，可深可浅，我觉得要想做webgis，一定要先把web做熟。你可以等到毕业之后再去学arcgis server，只要你会做网站，有项目经验，绝对能找到工作，但你绝对不可以自以为学会了arcgis server，人家问你css的东西你都不会，问你javascript的东西，你一头雾水，这样出去是没人要的。有人一开始就学asp.net，与此同时，直接上手arcgis server，好像拖拖控件，改改属性，和桌面软件开发也没啥区别似的。Asp.net虽然上手快，但我觉得不是学习web的最佳语言，它把很多web细节给隐藏了，这样对初学者来说是很不好的，我建议学习web先学习前台，从html，css，javascript开始，这些学好后，能做一些简单的页面，能写一些脚本，了解一些web原理和标准之后，再选一门后台语言进行学习。做web最好是能去一些公司实习，短短两个月，就能让你水平飞涨，因为做web的公司加班起来都是玩命的，而且web本身并不难，有人带着学，非常快。能做一些简单的网站后，再去做webgis，我想应该会好的多。3) 移动GIS：这个目前好像也挺火，不过感觉对开发者来说，移动GIS还是桌面GIS区别可能不是太大，因为移动GIS的平台基本都是wm系统上的，wm系统上的开发和windows开发有很多相似之处，只是各方面的资源变的紧缺了。我感觉做移动平台，最关键的就是数据传输，无线通讯这块。移动GIS也主要和导航、GPS定位联系在一起。所以，做移动平台，我认为要关注的重点就是：通讯和数据传输。如蓝牙、GPRS、socket编程、webservice等。GPS定位。GPS原理，和wm系统对GPS的接口等。导航、实时路况等具体的应用可以多了解一些，能做一些相关的项目最好。最后一个3DGIS，了解不多，算是底层开发，C++和C应该是要精通的，opengl是必须要会的。3维图形算法和数据结构也要多研究。(四) 关于找工作....1、找工作前的准备。都说GIS专业不好找工作，我倒不是觉得不好找，而是找不到好的工作。工资普遍偏低。这也是没办法的事情，我现在就觉得做GIS的公司似乎都在捡计算机类专业找不到工作剩下的，因为人家好歹是学计算机的，会编程，而学GIS的好多学生不会编程，关键是不喜欢编程甚至鄙视编程，培训arcgis和arcengine显然比培训你编程要效率的多。更何况，编程编不来的，对这些二次开发组件的理解又能好到哪儿去呢。对于GIS专业，我的建议是，利用大四的时间，去找一份编程的实习，针对性的准备一下，只要不是电脑盲，花些时间，针对性的准备一下，一般情况都能找到的，当然也要靠一些运气。但是可能你找到的公司很烂，天天加班，给的钱还少，没关系，这只是过渡，为了让你毕业找工作时，不用再经历一次这种烂公司了。所以，哪怕没有报酬，也要全身心的投入到里面去做。至于和GIS是否有关系不重要。这样等到你找工作的时候，你就有了一些编程的经验，无论在面试还是笔试的时候，都会有很大的帮助。如果实在是找不到实习，可能有的学校不在上海北京这种大城市，找软件类的实习并不容易，那就只能尽量在学校里做一些编程的项目了。像课程设计、毕业设计，如果想混打哈哈就过去了，但如果想做好，还是能学到不少东西的。但这种学习压力就小了，而且没人带，效果并不好，尤其是像我这种自控力差的人。如果学校里也找不到项目，那就找书，做书上的例子，哪怕对着书本把代码打一遍进去，能把它调通，也是好的。总之，就是在找工作之前，一点要写过一些代码，而不是就拖拖控件。学GIS的很容易染上这个毛病，MO拿过来，拖一下，显示一下，ok，学会了。AE装一下，拖一下，显示一下，ok，又学会一样。server,mobile全都是一个套路，一周就把arcgis一整套东西全都学会了，没拖过这些控件的一看你做出一个能显示地图的软件或网站，崇拜的不行，实际上，多大工作量，自己心里最清楚了，一分付出一分收获，如果你对GIS开发的学习仅到此为止，那就不能怪找工作难了。2、找工作的途径肚子里有货，再去找工作，就容易多了。了解找工作的途径也很重要，很多学生都是等着工作来找自己，如果你在武大这种GIS专业很出名的学校，那要恭喜里，坐着确实能等到工作来找你，如果不是，那就要自己主动出击去找工作了。1）招聘会。对于GIS专业，普通的招聘会都没啥对口的单位。所以尽量去那些GIS专业比较好的学校里挤，或者像一些GIS专场招聘会。一般的招聘会就别去浪费时间了。2）网投。专业性论坛，应届生，自己学校的BBS等，这些网站是要天天去点的。对了，有csdn的论坛，偶尔也会出现一些招GIS开发的程序员，也要经常看看。看到了合适的就投。我说的合适不是指你能符合他的要求，那样的话没什么可投的公司了。而是它能符合你的要求，而你只要能符合它的其中的一小部分就可以投了。像51job,chinahr之类的网站，就别浪费时间了，这上面投简历跟往水里投石头没区别。除了看招聘启事，还可以搜集GIS方面的公司，然后到公司网站上去投。3）老师、学长学姐、家里，同学、朋友，甚至网上认识的同行业的朋友等等。不但要动用一切你能用的人际关系去找，还要尽量去挖掘潜在的，可能会对你找工作有帮助的人。这种途径往往找到的工作比你自己去瞎撞的好。3、简历。1）一定要控制在一页里面，针对招聘要求来修改你的简历，他要你会什么，你就写会什么。他没要的，你觉得公司会感兴趣的，也可以写上。但是离题万里的就别写了。比如你应聘程序员，别写你熟练office，还会装电脑，还会photoshop等等。2）简历最显眼的部分，也就是一张纸的中上部，要写最有用的东西，比如你的技能和项目经验、相关的奖励等。什么自我介绍，兴趣爱好，入职宣言之类的都放到后面充字数。什么当过课代表班干部就别写上去了。3）如果是应聘国企和事业单位，如果你是党员的话，写上去。不是就算了。私企和外企你是不是党员都不用写了。4）适当的夸大自己水平，但是一定要经得住问，你先假想一下自己是面试官，拿着你这份简历，你会怎么问，然后看看自己是否能答的出。5）把自己的做过的项目和作品，做一份汇报PPT。有时会用到。发简历时也可以附上。不要和简历打成一个压缩包，分开上传，这样别人只想看里简历时，不用下PPT，因为PPT很大，网速不好的话都不一定下得动。6）不是投外企，而且不要求英文简历的情况下，别用英文简历。4、笔试、上机和面试。公司招聘选拔的过程大致有这几种。只面试、笔试后马上面试、笔试筛选后另行通知面试。一般的，小公司不笔试，去了就直接聊，这种情况都是对着你的简历问，面试前一定要把自己的简历弄熟，自己写上去的技能比较生疏的，抓紧时间在面试前看一看，囫囵吞枣的混个眼熟，然后能说就行。简历上写的项目，回顾一下整个过程，用到了哪些知识，做了哪些事情，实现了些什么功能，怎么实现的等等。面试过程中，尽量多谈自己熟悉的东西，回避不熟悉的东西。小公司面试过程中可以瞎扯，可以聊一下与面试无关的话题。聊聊公司的发展前景啊，做什么产品啊，聊一些自己的兴趣爱好啊什么的都可以。除非面你的人很严肃，否则自己不要显得太严肃。GIS公司都会笔试或上机考些什么东西呢。编程方面的，我只能提供C++的笔试经验，其他方面没怎么做过。C++一般都是林锐的那本高质量C/C++编程，那本书弄熟了，C++笔试基本都能过。专业方面的，既然是GIS专业，当然要考点除计算机以外的东西，一般来说，大点的公司，或是好点的事业单位，会考基本功，一些基本的GIS算法和原理，典型的，折线的缓冲区生成，多边形面积计算，坐标转换等等。小公司一般会考针对特定技能，如C#和AE，数据库等。还会碰到一些算法扫盲题目，冒泡排序、查找、字符串处理算法等。还碰到的一种面试方式是，直接做汇报，自带电脑，演示你做过的项目。像这种，最好是做一份PPT，然后在需要的时候运行你的程序。这个做汇报，前面讲过了，只拣最重要的讲，时间要控制好，一般5分钟到10分钟，讲的过程中注意观察面试你的人的表情，他感兴趣的可以多讲一点，不感兴趣的尽快跳过。
百度不给发链接 你在百度搜索 精英俱乐部事业单位 就有啦 是个不错的地方 里面还多
资料 你懂的
本人是地理系的学生，曾学过地理信息系统，这门课的操作性很强
您好，中公教育为您服务。
如果是备考吉林省事业单位考试
那么地理信息系统的专业考试你需要从如下两个方面准备
如果是考通用知识，那你直接备考通用知识就行了
如果是考专业知识，那么你需要把你大学里所学书在拿出来复习一遍
专业知识考的不会太难，但是会考的比较广泛，范围比较大
如果想了解更多知识，可以登录吉林事业单位招聘考试网
网站上你可以了解很多这方面的知识
如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】自考毕业证怎么查询？中国高等教育学生信息网（简称“学信网”）可查询国家承认的各类高等教育学历证书。包括研究生、普通本专科、成人本专科、网络教育、高等教育自学考试以及高等教育学历文凭考试等。查询具体步骤：在浏览器搜索“学信网”，点击打开首页。（学信网网址：）点击“学历查询”。点击本人查询。未注册的先注册账号，已经注册的可以直接登录。完成个人账号注册的考生，便可点击“学籍查询”、进入学信档案看到有关自己的学历信息了。验证毕业证书的真伪方法：在学信网首页的下方，找到“零散查询”入口，访问学信网“中国高等教育学历证书查询系统”，输入毕业证书编号、姓名，和查询码，验证毕业证书是否存在，不存在即是假的。自考毕业证下方免费学历提升方案介绍： 2019年04月自考11749商务管理综合应用真题试卷 格式：PDF大小：404.12KB 2014年04月自考03329小学语文教学研究真题试卷 格式：PDF大小：146.56KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
自考生在学信网上是查不到学籍的一、自考生为什么没有学籍？学籍是指一个学生属于某学校的一种法律上的身份或者资格，登记学生姓名的册子，专指作为某校学生的资格。根据《普通高等学校学生管理规定》，按照国家招生规定录取的新生，持录取通知书，到校办理入学手续，复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。由此可知：自考没有学籍的原因就是因为自考没有入学考试。你不是主考院校的学生，自然在学信网上是查不到学籍信息的。成人高考和网络教育都需要经过入学考试，通过考试后在学校学习，被视为学校学生，因此在学信网上查得到学籍信息。二、自考生没有学籍的话国家认可吗？自考文凭属于国民教育系列，自然是受到国家承认的学历、而且自考生要知道一点：自考生只是在考试期间在学信网上查不到学籍信息，但不意味着一直在学信网上查不到你的信息。什么时候可以在学信网上查到你的信息？自考生能够在学信网上查到自己的学历信息。学历不同于学籍，学历是指曾在学校肄业或毕业之后得到的一纸文凭。当你自考专业所有科目合格后，毕业论文答辩也合格，申请毕业成功，毕业证在手的那一刻你就可以在学信网上查到你的学历信息了。学历按照层次可划分为以下三大层次：①初等教育：小学；②中等教育：初级中学；高级中学（中师、中专、职高、中技、普通高级中学）；③高等教育：专科（高职、高专、高技）、本科 、硕士研究生、博士研究生。自考生毕业后拿到的学历就属于高等教育层次的学历，是一定在学信网上可以查到的，也是受到国家承认的。现在学历与学籍的区别各位自考生们搞清楚了吗？三、档案自考毕业后的档案放在人事考试中心存档。自考毕业档案即是自学考试毕业生登记表，指通过高等教育自学考试取得本科或者是专科文凭的毕业生所取得的学籍和毕业档案。里面包含着毕业生自学考试期间所取得的全部合格的自学考试本科或者是专科课程的成绩、实践论文成绩、毕业生个人的信息、省自考办和主考院校共同对毕业生的毕业审定结论和盖的印章等相关毕业生的档案信息内容。同时也是自学考试本科毕业生考研和考国家公务员和地方公务员重要人事档案及录取的重要调档的凭证。如果半年后，自学考试本科毕业生取得主考院校所颁发的学士学位证书，还会有主考院校发给盖有主考院校印章的学士学位审定表一份，和毕业生登记表合并一起，成为自学考试本科生的最后的毕业档案。