《国土资源管理》是河北省高等教育自学考试管理学类公共事业管理专业独立本科段的必考课程，是为培养和检验自学应考者掌握卫生事业管理的基本理论知识和应用能力而设置的一门专业课程。国土资源管理学是研究土地资源管理的基本特点，土地资源管理的发展规律的科学。它是现代土地资源管理理念方法在国土管理事业中的应用。该课程的任务是根据党和国家的方针政策、人民群众和社会发展对土地管理的需求，运用现代管理科学的理论、方法、技术，结合中国实际，研究中国土地资源管理的理论和方法；研究与中国国情相适应的土地政策；通过本课程的学习，使学生了解中国土地资源的现状和发展趋势，掌握土地管理的基本规律与基本理念，掌握土地事业管理的基本方法和基本技能，以增进土地管理的科学性、预见性，创建我国土地管理事业的良性运行和发展机制，进一步加强我国国土资源的管理和有效合理利用，满足经济社会发展的迫切要求。二、课程内容及考试目标第一章 总 论学习目的与要求通过本章学习使学生理解土地的概念、特性和功能；理解管理的概念、要素和基本原理；熟悉我国土地资源及其利用状况及存在的问题；掌握土地资源管理学的对象和内容。课程内容第一节 土地的概念、特性和功能一、 土地的概念包括从地学、经济学、法学、生态学、资源经济学等方面对土地的概念进行描述。二、 土地的特性土地物质的自然性；土地面积的有限性；土地沃度的差异性；土地利用可更新性；土地位置的空间性；土地属性的两重性。三、 土地的功能养育功能；承载功能；仓储功能；景观功能。第二节 管理的概念、要素和基本原理一、管理的概念管理是人们为了达到某一共同目标，有意识、有组织，不断进行协调活动。二、管理的要素管理主体；管理客体；管理目标；管理职能；管理环境；三、管理的性质管理具双重性，即自然属性和社会属性。四、管理的原理系统原理；整分合原理；反馈原理；人本原理；封闭原理；能级原理；弹性原理；动力原理。五、管理的功能决策功能；计划功能；组织功能；控制功能。六、管理方法行政方法；经济方法；思想方法；社会心理方法；数学方法。第三节 我国土地资源及其利用一、 我国地土地资源的概况二、 我国土地资源利用特点和存在问题土地资源绝对数量大，按人口平均的相对数量少；土地垦殖系数低，地区分布不均衡；林地面积极少，森林覆盖率极低；农业用地质量退化，土地资源利用效率低下；建设用地不断增加，耕地面积逐渐减少。第四节 土地资源管理学的对象和内容土地资源管理具有客观的现实必要性；土地资源管理学是以研究协调控制“人和土地”空虚大系统的各个组成要素，使之产生系统效应（组合效用），放大其生产能力以达到充分、合理利用与保护土地资源的一门科学；土地资源管理学的内容体系；土地资源管理的原则（法律和经济角度）。考核要求了解：我国土地资源利用状况及存在问题；土地资源学产生的背景和作用。理解：土地的概念；管理的概念、管理要素和性质；土地资源管理学的内容、体系、原则。掌握：土地的特性和功能；土地管理应该遵循的管理原理。第二章 土地资源调查学习目的与要求通过本章学习，使学生了解土地资源调查简史；熟悉调查方法的选择；熟悉并调查的目的与任务；熟悉并掌握土地资源调查准备工作、调查外业工作、调查内业工作、调查检查验收、调查汇总整理。使学生对土地资源调查工作能有一个整体上的理解与把握。课程内容第一节 土地资源调查的内容和方法一、 土地资源调查简史二、 调查方法的选择三、 调查的目的与任务目的是为依法和科学管理土地提供基础、为编制土地利用总体规划服务、为土地利用动态监测提供基础数据、为编制农业区划和国民经济计划提供依据；调查的任务。四、 调查的程序准备阶段；外业阶段；内业阶段。第二节 利用现状分类体系一、 土地利用现状分类的原则利用的相似性、分类的统一性、层次的科学性和地域的差异性。二、 我国土地利用现状类型的划分耕地；园地；林地；牧草地；水域；未利用耕地。第三节 调查准备工作一、 组织准备建立领导机构；组织专业队伍；举办技术培训；制定工作计划。二、 资料准备地形图的收集；遥感资料的收集；背景资料的收集。三、 仪器准备第四节 调查外业工作一、 准备工作领取资料与工具；整理调查区的航片；划分调绘面积；二、 室内判读（预判）室内判读一定要立体判读；利用地形图和航片对照分析判读；室内判读的一般顺序；及时描绘判读成果。三、 外业调绘基本方法；地类的调绘；线状地物的调绘；土地权属界线的调绘。四、 外业补测一、课程性质与学习目的《国土资源管理》是河北省高等教育自学考试管理学类公共事业管理专业独立本科段的必考课程，是为培养和检验自学应考者掌握卫生事业管理的基本理论知识和应用能力而设置的一门专业课程。国土资源管理学是研究土地资源管理的基本特点，土地资源管理的发展规律的科学。它是现代土地资源管理理念方法在国土管理事业中的应用。该课程的任务是根据党和国家的方针政策、人民群众和社会发展对土地管理的需求，运用现代管理科学的理论、方法、技术，结合中国实际，研究中国土地资源管理的理论和方法；研究与中国国情相适应的土地政策；通过本课程的学习，使学生了解中国土地资源的现状和发展趋势，掌握土地管理的基本规律与基本理念，掌握土地事业管理的基本方法和基本技能，以增进土地管理的科学性、预见性，创建我国土地管理事业的良性运行和发展机制，进一步加强我国国土资源的管理和有效合理利用，满足经济社会发展的迫切要求。二、课程内容及考试目标第一章 总 论学习目的与要求通过本章学习使学生理解土地的概念、特性和功能；理解管理的概念、要素和基本原理；熟悉我国土地资源及其利用状况及存在的问题；掌握土地资源管理学的对象和内容。课程内容第一节 土地的概念、特性和功能一、 土地的概念包括从地学、经济学、法学、生态学、资源经济学等方面对土地的概念进行描述。二、 土地的特性土地物质的自然性；土地面积的有限性；土地沃度的差异性；土地利用可更新性；土地位置的空间性；土地属性的两重性。三、 土地的功能养育功能；承载功能；仓储功能；景观功能。第二节 管理的概念、要素和基本原理一、管理的概念管理是人们为了达到某一共同目标，有意识、有组织，不断进行协调活动。二、管理的要素管理主体；管理客体；管理目标；管理职能；管理环境；三、管理的性质管理具双重性，即自然属性和社会属性。四、管理的原理系统原理；整分合原理；反馈原理；人本原理；封闭原理；能级原理；弹性原理；动力原理。五、管理的功能决策功能；计划功能；组织功能；控制功能。六、管理方法行政方法；经济方法；思想方法；社会心理方法；数学方法。第三节 我国土地资源及其利用一、 我国地土地资源的概况二、 我国土地资源利用特点和存在问题土地资源绝对数量大，按人口平均的相对数量少；土地垦殖系数低，地区分布不均衡；林地面积极少，森林覆盖率极低；农业用地质量退化，土地资源利用效率低下；建设用地不断增加，耕地面积逐渐减少。第四节 土地资源管理学的对象和内容土地资源管理具有客观的现实必要性；土地资源管理学是以研究协调控制“人和土地”空虚大系统的各个组成要素，使之产生系统效应（组合效用），放大其生产能力以达到充分、合理利用与保护土地资源的一门科学；土地资源管理学的内容体系；土地资源管理的原则（法律和经济角度）。考核要求了解：我国土地资源利用状况及存在问题；土地资源学产生的背景和作用。理解：土地的概念；管理的概念、管理要素和性质；土地资源管理学的内容、体系、原则。掌握：土地的特性和功能；土地管理应该遵循的管理原理。第二章 土地资源调查学习目的与要求通过本章学习，使学生了解土地资源调查简史；熟悉调查方法的选择；熟悉并调查的目的与任务；熟悉并掌握土地资源调查准备工作、调查外业工作、调查内业工作、调查检查验收、调查汇总整理。使学生对土地资源调查工作能有一个整体上的理解与把握。课程内容第一节 土地资源调查的内容和方法一、 土地资源调查简史二、 调查方法的选择三、 调查的目的与任务目的是为依法和科学管理土地提供基础、为编制土地利用总体规划服务、为土地利用动态监测提供基础数据、为编制农业区划和国民经济计划提供依据；调查的任务。四、 调查的程序准备阶段；外业阶段；内业阶段。第二节 利用现状分类体系一、 土地利用现状分类的原则利用的相似性、分类的统一性、层次的科学性和地域的差异性。二、 我国土地利用现状类型的划分耕地；园地；林地；牧草地；水域；未利用耕地。第三节 调查准备工作一、 组织准备建立领导机构；组织专业队伍；举办技术培训；制定工作计划。二、 资料准备地形图的收集；遥感资料的收集；背景资料的收集。三、 仪器准备第四节 调查外业工作一、 准备工作领取资料与工具；整理调查区的航片；划分调绘面积；二、 室内判读（预判）室内判读一定要立体判读；利用地形图和航片对照分析判读；室内判读的一般顺序；及时描绘判读成果。三、 外业调绘基本方法；地类的调绘；线状地物的调绘；土地权属界线的调绘。四、 外业补测第五节 调查内业工作一、 航片转绘航片转绘是指把航片上调绘的内容转绘到地形图上的过程。二、 面积计算面积量算的原则；面积量算的程序；控制面积的量算；碎部面积的量算。三、 成果整理成果图件的制作；面积汇总统计；调查报告的编写。第六节 调查检查验收一、 检查验收作业检查；检查验收（外业、内业检查验收）。二、 土地利用变更调查变更调查的意义；变更调查的特点；变量调查的方法。第七节 调查汇总整理一、 汇总任务和要求二、 各级汇总的技术要求图件接边；数据汇总；图件编制；文字撰写。考核要求了解：土地资源调查简史；土地资源调查的目的、内容和任务。理解：土地利用现状分类体系和原则；简述土地资源调查工作程序和内容。掌握：如何进行面积计算；如何进行各级土地利用现状调查资料汇总。第三章 土地质量评价学习目的与要求通过本章的学习，使学生掌握土地质量评价的概念。熟悉土地质量评价的分类。了解土地评价的原则和程序；土地适宜性评价的基本原理和方法。掌握如何确定权重；市地质量评价的路线和方法；农地质量评价的路线和方法。课程内容第一节 土地质量评价的概念及其分类一、 土地质量评价的概念土地质量；土地用途；土地类型；土地结构；土地评价。二、 土地评价的分类土地适宜性评价；土地生产力评价；土地经济评价。第二节 土地评价的原则和程序一、 土地评价的原则相对性原则；限制性原则；综合性原则。二、 土地评价的程序土地利用的研究；土地性状的研究。第三节 土地适宜性评价方法一、 土地适宜性评价方法的基本原理二、 评价指数的计算方法在等权条件下指数计算方法；在不等权条件下指数计算方法。三、 确定权重的方法经验法；等差法；回归系数法；模糊综合评判法；统计试验法；主成分分析法；灰色关联度法。第四节 市地质量评价一、 市地质量评价和程序二、 城市土地定级方法基础资料的收集和整理；定级单元的划分；因素因子的选择；因素权重的确定；因素分值的计算；土地级别的划定；级差收益的测算。第五节 农地质量评价一、 农地质量评价的概念和程序二、 农地质量定级方法考核要求了解：土地质量评价的分类；土地评价的原则和程序。理解：土地适宜性评价的基本原理和方法；如何确定权重。掌握：；土地质量评价的概念；市地质量评价的路线和方法；农地质量评价的路线和方法。第四章 土地权利登记学习目的与要求通过本章学习，使学生掌握土地产权的概念及其构成；土地划拨和征用。了解土地确权定界；土地划拨和征用。熟悉土地权利登记的内容和程序。了解熟悉各国（地区）土地所有制形式。课程内容第一节 土地产权的构成和确定一、 土地产权的构成二、 土地权利的确定三、 新中国地权制度的形成四、 现阶段我国地权的表现形式土地所有权；土地使用权；土地他项权利。第二节 土地确权定界城市土地国有化原则；国有土地与集体所有土地的划分原则；集体所有土地之间的划分原则；国家建设征用集体土地、集体之间使用土地的权属问题分阶段处理的原则；国有土地所有权性质不可变更的原则；重复征用和划拔一般以后者为准；界线与面积不吻合的一般以界线为准。第三节 土地权利登记的内容和程序一、 土地登记的概念和作用二、 土地登记制的类型契据登记制；权利登记制；TORRENS登记制。三、 土地登记的法律依据实体法律依据；程序法律依据。四、 土地登记的特点统一性；惟一性；完整性；连续性；强制性；可信性。五、 土地登记的对象和类型六、 土地登记的内容和程序内容：确定权源；土地权利主体；土地权属界址；土地用途；土地总面积；权属类别及其面积；地类及其面积；土地等级和价格。程序：初始土地登记土地变更登记。土地登记文件。第四节 土地划拔和征用一、 土地划拔二、 土地征用三、 权属界线缺点的消除土地利用缺点的类型；消除缺点的方法；消除土地利用缺点的工作程序。第五节 各国（地区）土地所有制形式一、 各国土地所有制形式全民与国家所有；国家与中央政府所有；各级政府分别所有；国王与国家所有；土地上级所有权归国家拥有；合作组织集体所有公共事业部门或团体所有；部落、民族、村社、宗族等所有；数人合有；股份公司所有；区分所有建筑物持分所有土地；个人所有。考核要求了解：各国（地区）土地所有制形式；土地产权构成。理解：土地权利登记的内容和程序；各类土地权利设定登记。掌握：土地产权的概念；土地划拨和征用；土地登记应依据的法律。第五章 土地统计管理学习目的与要求通过本章的学习，使学生了解土地统计管理的概念及内容。熟悉土地统计报表的相关内容。掌握土地统计报表的填报程序。理解土地统计分析方法和作用。掌握熟悉土地利用现状评价的内容和方法；土地资源核算的内容。课程内容第一节 土地统计管理的概念及其内容第二节 土地统计调查土地统计调查就是根据土地管理的目的和要求，采用科学的调查方法，有计划、有组织地收集关于土地、土地利用和土地权属的原始资料过程。土地统计报表是按国家统一规定的表格形式统一的指标，自下而上地定期地向土地管理机关报告土地基本统计资料的一种报告制度。土地专门调查一般分为土地普查、土地重点调查、土地详细调查和土地典型调查。第三节 土地统计报表一、 土地统计报表的种类土地利用现状分类面积、耕地面积变化情况、各类建设用地当年增加面积、城镇建设用地当年增加面积、土地利用现状分类面积、城镇建设用地当年增加面积、土地利用现状分类面积。二、土地统计报表的填报程序准备工作；填报数据；审核上报。三、土地统计文据表式；填表说明。第四节 土地统计分析一、 土地统计分析的作用与任务二、土地统计分析方法平均分析法；对比分析法；动态分析法；平衡分析法。第五节 土地利用现状分析和评价第六节 土地资源核算一、 基本方法二、土地资源实物量的统计和核算土地资源实物量统计；土地资源存量与流量核算；土地资源质量核算。三、 土地资源价值量的统计和核算四、 土地资源核算方法。五、 资源核算与国民经济核算体系。考核要求了解：土地统计管理的概念及内容；土地统计报表填写的注意事项。理解：土地资源核算的内容；土地利用现状评价的内容。掌握：土地统计分析方法和作用；土地利用现状评价的方法。第六章 土地经济管理学习目的与要求通过本章学习，使学生了解土地经济管理的概念和内容；地租产生的原因及作用。熟悉土地利用分析原理和方法。掌握土地利用经济效益评价。熟悉了解土地资源部门间分配。课程内容第一节 土地经济管理的概念和内容土地经济管理就是运用经济的手段和方法来管理和保护土地，以取得土地利用的最大经济效益。第二节 土地地租的产生和作用第三节 土地利用经济分析土地利用分析原理；土地利用经济分析方法。
《国土资源管理》是河北省高等教育自学考试管理学类公共事业管理专业独立本科段的必考课程，是为培养和检验自学应考者掌握卫生事业管理的基本理论知识和应用能力而设置的一门专业课程。国土资源管理学是研究土地资源管理的基本特点，土地资源管理的发展规律的科学。它是现代土地资源管理理念方法在国土管理事业中的应用。该课程的任务是根据党和国家的方针政策、人民群众和社会发展对土地管理的需求，运用现代管理科学的理论、方法、技术，结合中国实际，研究中国土地资源管理的理论和方法；研究与中国国情相适应的土地政策；通过本课程的学习，使学生了解中国土地资源的现状和发展趋势，掌握土地管理的基本规律与基本理念，掌握土地事业管理的基本方法和基本技能，以增进土地管理的科学性、预见性，创建我国土地管理事业的良性运行和发展机制，进一步加强我国国土资源的管理和有效合理利用，满足经济社会发展的迫切要求。二、课程内容及考试目标第一章 总 论学习目的与要求通过本章学习使学生理解土地的概念、特性和功能；理解管理的概念、要素和基本原理；熟悉我国土地资源及其利用状况及存在的问题；掌握土地资源管理学的对象和内容。课程内容第一节 土地的概念、特性和功能一、 土地的概念包括从地学、经济学、法学、生态学、资源经济学等方面对土地的概念进行描述。二、 土地的特性土地物质的自然性；土地面积的有限性；土地沃度的差异性；土地利用可更新性；土地位置的空间性；土地属性的两重性。三、 土地的功能养育功能；承载功能；仓储功能；景观功能。第二节 管理的概念、要素和基本原理一、管理的概念管理是人们为了达到某一共同目标，有意识、有组织，不断进行协调活动。二、管理的要素管理主体；管理客体；管理目标；管理职能；管理环境；三、管理的性质管理具双重性，即自然属性和社会属性。四、管理的原理系统原理；整分合原理；反馈原理；人本原理；封闭原理；能级原理；弹性原理；动力原理。五、管理的功能决策功能；计划功能；组织功能；控制功能。六、管理方法行政方法；经济方法；思想方法；社会心理方法；数学方法。第三节 我国土地资源及其利用一、 我国地土地资源的概况二、 我国土地资源利用特点和存在问题土地资源绝对数量大，按人口平均的相对数量少；土地垦殖系数低，地区分布不均衡；林地面积极少，森林覆盖率极低；农业用地质量退化，土地资源利用效率低下；建设用地不断增加，耕地面积逐渐减少。第四节 土地资源管理学的对象和内容土地资源管理具有客观的现实必要性；土地资源管理学是以研究协调控制“人和土地”空虚大系统的各个组成要素，使之产生系统效应（组合效用），放大其生产能力以达到充分、合理利用与保护土地资源的一门科学；土地资源管理学的内容体系；土地资源管理的原则（法律和经济角度）。考核要求了解：我国土地资源利用状况及存在问题；土地资源学产生的背景和作用。理解：土地的概念；管理的概念、管理要素和性质；土地资源管理学的内容、体系、原则。掌握：土地的特性和功能；土地管理应该遵循的管理原理。第二章 土地资源调查学习目的与要求通过本章学习，使学生了解土地资源调查简史；熟悉调查方法的选择；熟悉并调查的目的与任务；熟悉并掌握土地资源调查准备工作、调查外业工作、调查内业工作、调查检查验收、调查汇总整理。使学生对土地资源调查工作能有一个整体上的理解与把握。课程内容第一节 土地资源调查的内容和方法一、 土地资源调查简史二、 调查方法的选择三、 调查的目的与任务目的是为依法和科学管理土地提供基础、为编制土地利用总体规划服务、为土地利用动态监测提供基础数据、为编制农业区划和国民经济计划提供依据；调查的任务。四、 调查的程序准备阶段；外业阶段；内业阶段。第二节 利用现状分类体系一、 土地利用现状分类的原则利用的相似性、分类的统一性、层次的科学性和地域的差异性。二、 我国土地利用现状类型的划分耕地；园地；林地；牧草地；水域；未利用耕地。第三节 调查准备工作一、 组织准备建立领导机构；组织专业队伍；举办技术培训；制定工作计划。二、 资料准备地形图的收集；遥感资料的收集；背景资料的收集。三、 仪器准备第四节 调查外业工作一、 准备工作领取资料与工具；整理调查区的航片；划分调绘面积；二、 室内判读（预判）室内判读一定要立体判读；利用地形图和航片对照分析判读；室内判读的一般顺序；及时描绘判读成果。三、 外业调绘基本方法；地类的调绘；线状地物的调绘；土地权属界线的调绘。四、 外业补测一、课程性质与学习目的《国土资源管理》是河北省高等教育自学考试管理学类公共事业管理专业独立本科段的必考课程，是为培养和检验自学应考者掌握卫生事业管理的基本理论知识和应用能力而设置的一门专业课程。国土资源管理学是研究土地资源管理的基本特点，土地资源管理的发展规律的科学。它是现代土地资源管理理念方法在国土管理事业中的应用。该课程的任务是根据党和国家的方针政策、人民群众和社会发展对土地管理的需求，运用现代管理科学的理论、方法、技术，结合中国实际，研究中国土地资源管理的理论和方法；研究与中国国情相适应的土地政策；通过本课程的学习，使学生了解中国土地资源的现状和发展趋势，掌握土地管理的基本规律与基本理念，掌握土地事业管理的基本方法和基本技能，以增进土地管理的科学性、预见性，创建我国土地管理事业的良性运行和发展机制，进一步加强我国国土资源的管理和有效合理利用，满足经济社会发展的迫切要求。二、课程内容及考试目标第一章 总 论学习目的与要求通过本章学习使学生理解土地的概念、特性和功能；理解管理的概念、要素和基本原理；熟悉我国土地资源及其利用状况及存在的问题；掌握土地资源管理学的对象和内容。课程内容第一节 土地的概念、特性和功能一、 土地的概念包括从地学、经济学、法学、生态学、资源经济学等方面对土地的概念进行描述。二、 土地的特性土地物质的自然性；土地面积的有限性；土地沃度的差异性；土地利用可更新性；土地位置的空间性；土地属性的两重性。三、 土地的功能养育功能；承载功能；仓储功能；景观功能。第二节 管理的概念、要素和基本原理一、管理的概念管理是人们为了达到某一共同目标，有意识、有组织，不断进行协调活动。二、管理的要素管理主体；管理客体；管理目标；管理职能；管理环境；三、管理的性质管理具双重性，即自然属性和社会属性。四、管理的原理系统原理；整分合原理；反馈原理；人本原理；封闭原理；能级原理；弹性原理；动力原理。五、管理的功能决策功能；计划功能；组织功能；控制功能。六、管理方法行政方法；经济方法；思想方法；社会心理方法；数学方法。第三节 我国土地资源及其利用一、 我国地土地资源的概况二、 我国土地资源利用特点和存在问题土地资源绝对数量大，按人口平均的相对数量少；土地垦殖系数低，地区分布不均衡；林地面积极少，森林覆盖率极低；农业用地质量退化，土地资源利用效率低下；建设用地不断增加，耕地面积逐渐减少。第四节 土地资源管理学的对象和内容土地资源管理具有客观的现实必要性；土地资源管理学是以研究协调控制“人和土地”空虚大系统的各个组成要素，使之产生系统效应（组合效用），放大其生产能力以达到充分、合理利用与保护土地资源的一门科学；土地资源管理学的内容体系；土地资源管理的原则（法律和经济角度）。考核要求了解：我国土地资源利用状况及存在问题；土地资源学产生的背景和作用。理解：土地的概念；管理的概念、管理要素和性质；土地资源管理学的内容、体系、原则。掌握：土地的特性和功能；土地管理应该遵循的管理原理。第二章 土地资源调查学习目的与要求通过本章学习，使学生了解土地资源调查简史；熟悉调查方法的选择；熟悉并调查的目的与任务；熟悉并掌握土地资源调查准备工作、调查外业工作、调查内业工作、调查检查验收、调查汇总整理。使学生对土地资源调查工作能有一个整体上的理解与把握。课程内容第一节 土地资源调查的内容和方法一、 土地资源调查简史二、 调查方法的选择三、 调查的目的与任务目的是为依法和科学管理土地提供基础、为编制土地利用总体规划服务、为土地利用动态监测提供基础数据、为编制农业区划和国民经济计划提供依据；调查的任务。四、 调查的程序准备阶段；外业阶段；内业阶段。第二节 利用现状分类体系一、 土地利用现状分类的原则利用的相似性、分类的统一性、层次的科学性和地域的差异性。二、 我国土地利用现状类型的划分耕地；园地；林地；牧草地；水域；未利用耕地。第三节 调查准备工作一、 组织准备建立领导机构；组织专业队伍；举办技术培训；制定工作计划。二、 资料准备地形图的收集；遥感资料的收集；背景资料的收集。三、 仪器准备第四节 调查外业工作一、 准备工作领取资料与工具；整理调查区的航片；划分调绘面积；二、 室内判读（预判）室内判读一定要立体判读；利用地形图和航片对照分析判读；室内判读的一般顺序；及时描绘判读成果。三、 外业调绘基本方法；地类的调绘；线状地物的调绘；土地权属界线的调绘。四、 外业补测第五节 调查内业工作一、 航片转绘航片转绘是指把航片上调绘的内容转绘到地形图上的过程。二、 面积计算面积量算的原则；面积量算的程序；控制面积的量算；碎部面积的量算。三、 成果整理成果图件的制作；面积汇总统计；调查报告的编写。第六节 调查检查验收一、 检查验收作业检查；检查验收（外业、内业检查验收）。二、 土地利用变更调查变更调查的意义；变更调查的特点；变量调查的方法。第七节 调查汇总整理一、 汇总任务和要求二、 各级汇总的技术要求图件接边；数据汇总；图件编制；文字撰写。考核要求了解：土地资源调查简史；土地资源调查的目的、内容和任务。理解：土地利用现状分类体系和原则；简述土地资源调查工作程序和内容。掌握：如何进行面积计算；如何进行各级土地利用现状调查资料汇总。第三章 土地质量评价学习目的与要求通过本章的学习，使学生掌握土地质量评价的概念。熟悉土地质量评价的分类。了解土地评价的原则和程序；土地适宜性评价的基本原理和方法。掌握如何确定权重；市地质量评价的路线和方法；农地质量评价的路线和方法。课程内容第一节 土地质量评价的概念及其分类一、 土地质量评价的概念土地质量；土地用途；土地类型；土地结构；土地评价。二、 土地评价的分类土地适宜性评价；土地生产力评价；土地经济评价。第二节 土地评价的原则和程序一、 土地评价的原则相对性原则；限制性原则；综合性原则。二、 土地评价的程序土地利用的研究；土地性状的研究。第三节 土地适宜性评价方法一、 土地适宜性评价方法的基本原理二、 评价指数的计算方法在等权条件下指数计算方法；在不等权条件下指数计算方法。三、 确定权重的方法经验法；等差法；回归系数法；模糊综合评判法；统计试验法；主成分分析法；灰色关联度法。第四节 市地质量评价一、 市地质量评价和程序二、 城市土地定级方法基础资料的收集和整理；定级单元的划分；因素因子的选择；因素权重的确定；因素分值的计算；土地级别的划定；级差收益的测算。第五节 农地质量评价一、 农地质量评价的概念和程序二、 农地质量定级方法考核要求了解：土地质量评价的分类；土地评价的原则和程序。理解：土地适宜性评价的基本原理和方法；如何确定权重。掌握：；土地质量评价的概念；市地质量评价的路线和方法；农地质量评价的路线和方法。第四章 土地权利登记学习目的与要求通过本章学习，使学生掌握土地产权的概念及其构成；土地划拨和征用。了解土地确权定界；土地划拨和征用。熟悉土地权利登记的内容和程序。了解熟悉各国（地区）土地所有制形式。课程内容第一节 土地产权的构成和确定一、 土地产权的构成二、 土地权利的确定三、 新中国地权制度的形成四、 现阶段我国地权的表现形式土地所有权；土地使用权；土地他项权利。第二节 土地确权定界城市土地国有化原则；国有土地与集体所有土地的划分原则；集体所有土地之间的划分原则；国家建设征用集体土地、集体之间使用土地的权属问题分阶段处理的原则；国有土地所有权性质不可变更的原则；重复征用和划拔一般以后者为准；界线与面积不吻合的一般以界线为准。第三节 土地权利登记的内容和程序一、 土地登记的概念和作用二、 土地登记制的类型契据登记制；权利登记制；TORRENS登记制。三、 土地登记的法律依据实体法律依据；程序法律依据。四、 土地登记的特点统一性；惟一性；完整性；连续性；强制性；可信性。五、 土地登记的对象和类型六、 土地登记的内容和程序内容：确定权源；土地权利主体；土地权属界址；土地用途；土地总面积；权属类别及其面积；地类及其面积；土地等级和价格。程序：初始土地登记土地变更登记。土地登记文件。第四节 土地划拔和征用一、 土地划拔二、 土地征用三、 权属界线缺点的消除土地利用缺点的类型；消除缺点的方法；消除土地利用缺点的工作程序。第五节 各国（地区）土地所有制形式一、 各国土地所有制形式全民与国家所有；国家与中央政府所有；各级政府分别所有；国王与国家所有；土地上级所有权归国家拥有；合作组织集体所有公共事业部门或团体所有；部落、民族、村社、宗族等所有；数人合有；股份公司所有；区分所有建筑物持分所有土地；个人所有。考核要求了解：各国（地区）土地所有制形式；土地产权构成。理解：土地权利登记的内容和程序；各类土地权利设定登记。掌握：土地产权的概念；土地划拨和征用；土地登记应依据的法律。第五章 土地统计管理学习目的与要求通过本章的学习，使学生了解土地统计管理的概念及内容。熟悉土地统计报表的相关内容。掌握土地统计报表的填报程序。理解土地统计分析方法和作用。掌握熟悉土地利用现状评价的内容和方法；土地资源核算的内容。课程内容第一节 土地统计管理的概念及其内容第二节 土地统计调查土地统计调查就是根据土地管理的目的和要求，采用科学的调查方法，有计划、有组织地收集关于土地、土地利用和土地权属的原始资料过程。土地统计报表是按国家统一规定的表格形式统一的指标，自下而上地定期地向土地管理机关报告土地基本统计资料的一种报告制度。土地专门调查一般分为土地普查、土地重点调查、土地详细调查和土地典型调查。第三节 土地统计报表一、 土地统计报表的种类土地利用现状分类面积、耕地面积变化情况、各类建设用地当年增加面积、城镇建设用地当年增加面积、土地利用现状分类面积、城镇建设用地当年增加面积、土地利用现状分类面积。二、土地统计报表的填报程序准备工作；填报数据；审核上报。三、土地统计文据表式；填表说明。第四节 土地统计分析一、 土地统计分析的作用与任务二、土地统计分析方法平均分析法；对比分析法；动态分析法；平衡分析法。第五节 土地利用现状分析和评价第六节 土地资源核算一、 基本方法二、土地资源实物量的统计和核算土地资源实物量统计；土地资源存量与流量核算；土地资源质量核算。三、 土地资源价值量的统计和核算四、 土地资源核算方法。五、 资源核算与国民经济核算体系。考核要求了解：土地统计管理的概念及内容；土地统计报表填写的注意事项。理解：土地资源核算的内容；土地利用现状评价的内容。掌握：土地统计分析方法和作用；土地利用现状评价的方法。第六章 土地经济管理学习目的与要求通过本章学习，使学生了解土地经济管理的概念和内容；地租产生的原因及作用。熟悉土地利用分析原理和方法。掌握土地利用经济效益评价。熟悉了解土地资源部门间分配。课程内容第一节 土地经济管理的概念和内容土地经济管理就是运用经济的手段和方法来管理和保护土地，以取得土地利用的最大经济效益。第二节 土地地租的产生和作用第三节 土地利用经济分析土地利用分析原理；土地利用经济分析方法。
国土资源属于地质类专业。也属于测绘专业。
根据《国家教育行政部门制定的研究生、本科、高职高专专业目录》知：1）本科专业目录（2012版）土地资源管理专业属于公共管理类，公共管理类隶属于学科门类：管理学。2）研究生专业目录(2006版)土地资源管理专业属于公共管理类，公共管理类隶属于管理学大类。国考（国家公务员考试），部分部委或自行公布专业目录分类。报考时建议直接向招录单位工作人员咨询专业分类问题以免影响报名、面试前资格复审。
我考土地资源管理专业属于土木工程专业类的，这个专业属于当前的热门专业还是比较受欢迎的毕业后工作很好找
本科自己喜欢哪个专业就选哪个，只要容易拿到毕业证和学位证最好。
你已经是本科学历了，再报一个管理学的自考对你来说应该是小菜一碟，你可以通过当地的自考站了解一下具体情况，或者上网查一下看当地都是有哪些院校开设了自考的管理学课程，管理学一般都是要求记得东西比较多。管理学的自考应该是每年四月和十月各考一次。祝你好运啊！
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贵州自考本科公共事业管理专业考试内容是什么
该专业的主考院校为贵州大学，一共需要考19门课程(含选修课)，分别为：英语(二)、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、人力资源管理(一)、行政法学、公共政策、管理信息系统、劳动和社会保障概论、公共事业管理、公共管理学、公共经济学、非政府组织管理、金融理论与实务、质量管理(一)、企业管理咨询、公共卫生管理、文化管理、国土资源管理、毕业论文。
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湖北国土资源职业学院自考文凭有哪些作用？经常有同学在报考前问到文凭作用这个问题，简单来说报名自考其实是一种投资，大家期望未来有回报是很正常的，但是并不是说拿到自考学历一定就能找到好工作或者一定就能升职加薪，只是说在你需要这份学历的时候，它能正好成为你的晋升阶梯。可能你在生活中因为学历的因素而受到了一定的影响。所以在教育背景方面就备受关注和青睐准备通过不同的方式再次进行弥补，而且对于我们来说的话自学考试可能是一个很好的选择，而且每年的报考人数也在大幅度增加。如果你在教育背景方面也存在一些不成熟的机制就抓紧时间给自己一个更好的安排。湖北国土资源职业学院自学考试如果可以顺利的拿到理想本科毕业文凭之后可以起到的作用如何呢？也许自学考试就会成为你再次拿到毕业文凭的一个很好方式，因为它随着每年的政策一直在大幅度的改革之后，我们也会发现它的难度系数在有所增加，所以我们想要顺利的拿到毕业文凭概率也就难上加难，但是这不是我们失去信心的一个主要因素，既然我们还有机会的话就一定不要选择放弃，因为每个人在参加自学考试之前都会感觉到一定的压力。只要我们找对合适的方法就一定没有任何问题，一般情况下已经离开院校多年的伙伴们可以通过辅导班的方式给自己接触到更多的考试内容，而且在那里都会有一些专业的老师进行课程辅导，只要我们认真地老师进行授课想要拿到高分也没有任何问题。而且我们认真地进行授课拿到毕业文凭之后也能在社会中稳稳的扎根，找到更加一份十分不错的工作，而有一张毕业文凭还可以进入一家大型企业开始新的职业生涯。湖北国土资源职业学院自考文凭有哪些作用？这个问题经常有人问，主要是因为担心拿到毕业证却对自己的求职发展没有什么作用，但是大家一定要注意，自考的专业肯定比高中学历有用，自考本科肯定比统招专业有用，这是毋庸置疑的，有学历总比没有学历要好。猎考网招生老师还可以在线为您答疑：湖北国土资源职业学院自考可以通过自学的方式完成学业吗？湖北国土资源职业学院自考的学习难度大吗？是否适合在职人士报考？
《国土资源管理》是河北省高等教育自学考试管理学类公共事业管理专业独立本科段的必考课程，是为培养和检验自学应考者掌握卫生事业管理的基本理论知识和应用能力而设置的一门专业课程。国土资源管理学是研究土地资源管理的基本特点，土地资源管理的发展规律的科学。它是现代土地资源管理理念方法在国土管理事业中的应用。该课程的任务是根据党和国家的方针政策、人民群众和社会发展对土地管理的需求，运用现代管理科学的理论、方法、技术，结合中国实际，研究中国土地资源管理的理论和方法；研究与中国国情相适应的土地政策；通过本课程的学习，使学生了解中国土地资源的现状和发展趋势，掌握土地管理的基本规律与基本理念，掌握土地事业管理的基本方法和基本技能，以增进土地管理的科学性、预见性，创建我国土地管理事业的良性运行和发展机制，进一步加强我国国土资源的管理和有效合理利用，满足经济社会发展的迫切要求。二、课程内容及考试目标第一章 总 论学习目的与要求通过本章学习使学生理解土地的概念、特性和功能；理解管理的概念、要素和基本原理；熟悉我国土地资源及其利用状况及存在的问题；掌握土地资源管理学的对象和内容。课程内容第一节 土地的概念、特性和功能一、 土地的概念包括从地学、经济学、法学、生态学、资源经济学等方面对土地的概念进行描述。二、 土地的特性土地物质的自然性；土地面积的有限性；土地沃度的差异性；土地利用可更新性；土地位置的空间性；土地属性的两重性。三、 土地的功能养育功能；承载功能；仓储功能；景观功能。第二节 管理的概念、要素和基本原理一、管理的概念管理是人们为了达到某一共同目标，有意识、有组织，不断进行协调活动。二、管理的要素管理主体；管理客体；管理目标；管理职能；管理环境；三、管理的性质管理具双重性，即自然属性和社会属性。四、管理的原理系统原理；整分合原理；反馈原理；人本原理；封闭原理；能级原理；弹性原理；动力原理。五、管理的功能决策功能；计划功能；组织功能；控制功能。六、管理方法行政方法；经济方法；思想方法；社会心理方法；数学方法。第三节 我国土地资源及其利用一、 我国地土地资源的概况二、 我国土地资源利用特点和存在问题土地资源绝对数量大，按人口平均的相对数量少；土地垦殖系数低，地区分布不均衡；林地面积极少，森林覆盖率极低；农业用地质量退化，土地资源利用效率低下；建设用地不断增加，耕地面积逐渐减少。第四节 土地资源管理学的对象和内容土地资源管理具有客观的现实必要性；土地资源管理学是以研究协调控制“人和土地”空虚大系统的各个组成要素，使之产生系统效应（组合效用），放大其生产能力以达到充分、合理利用与保护土地资源的一门科学；土地资源管理学的内容体系；土地资源管理的原则（法律和经济角度）。考核要求了解：我国土地资源利用状况及存在问题；土地资源学产生的背景和作用。理解：土地的概念；管理的概念、管理要素和性质；土地资源管理学的内容、体系、原则。掌握：土地的特性和功能；土地管理应该遵循的管理原理。第二章 土地资源调查学习目的与要求通过本章学习，使学生了解土地资源调查简史；熟悉调查方法的选择；熟悉并调查的目的与任务；熟悉并掌握土地资源调查准备工作、调查外业工作、调查内业工作、调查检查验收、调查汇总整理。使学生对土地资源调查工作能有一个整体上的理解与把握。课程内容第一节 土地资源调查的内容和方法一、 土地资源调查简史二、 调查方法的选择三、 调查的目的与任务目的是为依法和科学管理土地提供基础、为编制土地利用总体规划服务、为土地利用动态监测提供基础数据、为编制农业区划和国民经济计划提供依据；调查的任务。四、 调查的程序准备阶段；外业阶段；内业阶段。第二节 利用现状分类体系一、 土地利用现状分类的原则利用的相似性、分类的统一性、层次的科学性和地域的差异性。二、 我国土地利用现状类型的划分耕地；园地；林地；牧草地；水域；未利用耕地。第三节 调查准备工作一、 组织准备建立领导机构；组织专业队伍；举办技术培训；制定工作计划。二、 资料准备地形图的收集；遥感资料的收集；背景资料的收集。三、 仪器准备第四节 调查外业工作一、 准备工作领取资料与工具；整理调查区的航片；划分调绘面积；二、 室内判读（预判）室内判读一定要立体判读；利用地形图和航片对照分析判读；室内判读的一般顺序；及时描绘判读成果。三、 外业调绘基本方法；地类的调绘；线状地物的调绘；土地权属界线的调绘。四、 外业补测一、课程性质与学习目的《国土资源管理》是河北省高等教育自学考试管理学类公共事业管理专业独立本科段的必考课程，是为培养和检验自学应考者掌握卫生事业管理的基本理论知识和应用能力而设置的一门专业课程。国土资源管理学是研究土地资源管理的基本特点，土地资源管理的发展规律的科学。它是现代土地资源管理理念方法在国土管理事业中的应用。该课程的任务是根据党和国家的方针政策、人民群众和社会发展对土地管理的需求，运用现代管理科学的理论、方法、技术，结合中国实际，研究中国土地资源管理的理论和方法；研究与中国国情相适应的土地政策；通过本课程的学习，使学生了解中国土地资源的现状和发展趋势，掌握土地管理的基本规律与基本理念，掌握土地事业管理的基本方法和基本技能，以增进土地管理的科学性、预见性，创建我国土地管理事业的良性运行和发展机制，进一步加强我国国土资源的管理和有效合理利用，满足经济社会发展的迫切要求。二、课程内容及考试目标第一章 总 论学习目的与要求通过本章学习使学生理解土地的概念、特性和功能；理解管理的概念、要素和基本原理；熟悉我国土地资源及其利用状况及存在的问题；掌握土地资源管理学的对象和内容。课程内容第一节 土地的概念、特性和功能一、 土地的概念包括从地学、经济学、法学、生态学、资源经济学等方面对土地的概念进行描述。二、 土地的特性土地物质的自然性；土地面积的有限性；土地沃度的差异性；土地利用可更新性；土地位置的空间性；土地属性的两重性。三、 土地的功能养育功能；承载功能；仓储功能；景观功能。第二节 管理的概念、要素和基本原理一、管理的概念管理是人们为了达到某一共同目标，有意识、有组织，不断进行协调活动。二、管理的要素管理主体；管理客体；管理目标；管理职能；管理环境；三、管理的性质管理具双重性，即自然属性和社会属性。四、管理的原理系统原理；整分合原理；反馈原理；人本原理；封闭原理；能级原理；弹性原理；动力原理。五、管理的功能决策功能；计划功能；组织功能；控制功能。六、管理方法行政方法；经济方法；思想方法；社会心理方法；数学方法。第三节 我国土地资源及其利用一、 我国地土地资源的概况二、 我国土地资源利用特点和存在问题土地资源绝对数量大，按人口平均的相对数量少；土地垦殖系数低，地区分布不均衡；林地面积极少，森林覆盖率极低；农业用地质量退化，土地资源利用效率低下；建设用地不断增加，耕地面积逐渐减少。第四节 土地资源管理学的对象和内容土地资源管理具有客观的现实必要性；土地资源管理学是以研究协调控制“人和土地”空虚大系统的各个组成要素，使之产生系统效应（组合效用），放大其生产能力以达到充分、合理利用与保护土地资源的一门科学；土地资源管理学的内容体系；土地资源管理的原则（法律和经济角度）。考核要求了解：我国土地资源利用状况及存在问题；土地资源学产生的背景和作用。理解：土地的概念；管理的概念、管理要素和性质；土地资源管理学的内容、体系、原则。掌握：土地的特性和功能；土地管理应该遵循的管理原理。第二章 土地资源调查学习目的与要求通过本章学习，使学生了解土地资源调查简史；熟悉调查方法的选择；熟悉并调查的目的与任务；熟悉并掌握土地资源调查准备工作、调查外业工作、调查内业工作、调查检查验收、调查汇总整理。使学生对土地资源调查工作能有一个整体上的理解与把握。课程内容第一节 土地资源调查的内容和方法一、 土地资源调查简史二、 调查方法的选择三、 调查的目的与任务目的是为依法和科学管理土地提供基础、为编制土地利用总体规划服务、为土地利用动态监测提供基础数据、为编制农业区划和国民经济计划提供依据；调查的任务。四、 调查的程序准备阶段；外业阶段；内业阶段。第二节 利用现状分类体系一、 土地利用现状分类的原则利用的相似性、分类的统一性、层次的科学性和地域的差异性。二、 我国土地利用现状类型的划分耕地；园地；林地；牧草地；水域；未利用耕地。第三节 调查准备工作一、 组织准备建立领导机构；组织专业队伍；举办技术培训；制定工作计划。二、 资料准备地形图的收集；遥感资料的收集；背景资料的收集。三、 仪器准备第四节 调查外业工作一、 准备工作领取资料与工具；整理调查区的航片；划分调绘面积；二、 室内判读（预判）室内判读一定要立体判读；利用地形图和航片对照分析判读；室内判读的一般顺序；及时描绘判读成果。三、 外业调绘基本方法；地类的调绘；线状地物的调绘；土地权属界线的调绘。四、 外业补测第五节 调查内业工作一、 航片转绘航片转绘是指把航片上调绘的内容转绘到地形图上的过程。二、 面积计算面积量算的原则；面积量算的程序；控制面积的量算；碎部面积的量算。三、 成果整理成果图件的制作；面积汇总统计；调查报告的编写。第六节 调查检查验收一、 检查验收作业检查；检查验收（外业、内业检查验收）。二、 土地利用变更调查变更调查的意义；变更调查的特点；变量调查的方法。第七节 调查汇总整理一、 汇总任务和要求二、 各级汇总的技术要求图件接边；数据汇总；图件编制；文字撰写。考核要求了解：土地资源调查简史；土地资源调查的目的、内容和任务。理解：土地利用现状分类体系和原则；简述土地资源调查工作程序和内容。掌握：如何进行面积计算；如何进行各级土地利用现状调查资料汇总。第三章 土地质量评价学习目的与要求通过本章的学习，使学生掌握土地质量评价的概念。熟悉土地质量评价的分类。了解土地评价的原则和程序；土地适宜性评价的基本原理和方法。掌握如何确定权重；市地质量评价的路线和方法；农地质量评价的路线和方法。课程内容第一节 土地质量评价的概念及其分类一、 土地质量评价的概念土地质量；土地用途；土地类型；土地结构；土地评价。二、 土地评价的分类土地适宜性评价；土地生产力评价；土地经济评价。第二节 土地评价的原则和程序一、 土地评价的原则相对性原则；限制性原则；综合性原则。二、 土地评价的程序土地利用的研究；土地性状的研究。第三节 土地适宜性评价方法一、 土地适宜性评价方法的基本原理二、 评价指数的计算方法在等权条件下指数计算方法；在不等权条件下指数计算方法。三、 确定权重的方法经验法；等差法；回归系数法；模糊综合评判法；统计试验法；主成分分析法；灰色关联度法。第四节 市地质量评价一、 市地质量评价和程序二、 城市土地定级方法基础资料的收集和整理；定级单元的划分；因素因子的选择；因素权重的确定；因素分值的计算；土地级别的划定；级差收益的测算。第五节 农地质量评价一、 农地质量评价的概念和程序二、 农地质量定级方法考核要求了解：土地质量评价的分类；土地评价的原则和程序。理解：土地适宜性评价的基本原理和方法；如何确定权重。掌握：；土地质量评价的概念；市地质量评价的路线和方法；农地质量评价的路线和方法。第四章 土地权利登记学习目的与要求通过本章学习，使学生掌握土地产权的概念及其构成；土地划拨和征用。了解土地确权定界；土地划拨和征用。熟悉土地权利登记的内容和程序。了解熟悉各国（地区）土地所有制形式。课程内容第一节 土地产权的构成和确定一、 土地产权的构成二、 土地权利的确定三、 新中国地权制度的形成四、 现阶段我国地权的表现形式土地所有权；土地使用权；土地他项权利。第二节 土地确权定界城市土地国有化原则；国有土地与集体所有土地的划分原则；集体所有土地之间的划分原则；国家建设征用集体土地、集体之间使用土地的权属问题分阶段处理的原则；国有土地所有权性质不可变更的原则；重复征用和划拔一般以后者为准；界线与面积不吻合的一般以界线为准。第三节 土地权利登记的内容和程序一、 土地登记的概念和作用二、 土地登记制的类型契据登记制；权利登记制；TORRENS登记制。三、 土地登记的法律依据实体法律依据；程序法律依据。四、 土地登记的特点统一性；惟一性；完整性；连续性；强制性；可信性。五、 土地登记的对象和类型六、 土地登记的内容和程序内容：确定权源；土地权利主体；土地权属界址；土地用途；土地总面积；权属类别及其面积；地类及其面积；土地等级和价格。程序：初始土地登记土地变更登记。土地登记文件。第四节 土地划拔和征用一、 土地划拔二、 土地征用三、 权属界线缺点的消除土地利用缺点的类型；消除缺点的方法；消除土地利用缺点的工作程序。第五节 各国（地区）土地所有制形式一、 各国土地所有制形式全民与国家所有；国家与中央政府所有；各级政府分别所有；国王与国家所有；土地上级所有权归国家拥有；合作组织集体所有公共事业部门或团体所有；部落、民族、村社、宗族等所有；数人合有；股份公司所有；区分所有建筑物持分所有土地；个人所有。考核要求了解：各国（地区）土地所有制形式；土地产权构成。理解：土地权利登记的内容和程序；各类土地权利设定登记。掌握：土地产权的概念；土地划拨和征用；土地登记应依据的法律。第五章 土地统计管理学习目的与要求通过本章的学习，使学生了解土地统计管理的概念及内容。熟悉土地统计报表的相关内容。掌握土地统计报表的填报程序。理解土地统计分析方法和作用。掌握熟悉土地利用现状评价的内容和方法；土地资源核算的内容。课程内容第一节 土地统计管理的概念及其内容第二节 土地统计调查土地统计调查就是根据土地管理的目的和要求，采用科学的调查方法，有计划、有组织地收集关于土地、土地利用和土地权属的原始资料过程。土地统计报表是按国家统一规定的表格形式统一的指标，自下而上地定期地向土地管理机关报告土地基本统计资料的一种报告制度。土地专门调查一般分为土地普查、土地重点调查、土地详细调查和土地典型调查。第三节 土地统计报表一、 土地统计报表的种类土地利用现状分类面积、耕地面积变化情况、各类建设用地当年增加面积、城镇建设用地当年增加面积、土地利用现状分类面积、城镇建设用地当年增加面积、土地利用现状分类面积。二、土地统计报表的填报程序准备工作；填报数据；审核上报。三、土地统计文据表式；填表说明。第四节 土地统计分析一、 土地统计分析的作用与任务二、土地统计分析方法平均分析法；对比分析法；动态分析法；平衡分析法。第五节 土地利用现状分析和评价第六节 土地资源核算一、 基本方法二、土地资源实物量的统计和核算土地资源实物量统计；土地资源存量与流量核算；土地资源质量核算。三、 土地资源价值量的统计和核算四、 土地资源核算方法。五、 资源核算与国民经济核算体系。考核要求了解：土地统计管理的概念及内容；土地统计报表填写的注意事项。理解：土地资源核算的内容；土地利用现状评价的内容。掌握：土地统计分析方法和作用；土地利用现状评价的方法。第六章 土地经济管理学习目的与要求通过本章学习，使学生了解土地经济管理的概念和内容；地租产生的原因及作用。熟悉土地利用分析原理和方法。掌握土地利用经济效益评价。熟悉了解土地资源部门间分配。课程内容第一节 土地经济管理的概念和内容土地经济管理就是运用经济的手段和方法来管理和保护土地，以取得土地利用的最大经济效益。第二节 土地地租的产生和作用第三节 土地利用经济分析土地利用分析原理；土地利用经济分析方法。
国土资源调查与管理专升本考试一般要求考生具备国土资源调查与管理相关的基础理论知识，以及一定的实际应用能力。考试内容包括：地质学、地理学、资源调查与管理学、计算机应用技术等。
国土资源调查与管理主要研究国土资源（矿产、土地）调查及信息化建设与管理等方面基本知识和技能，进行矿产资源、土地资源调查、测绘、管理管理等。例如：石油、天然气等资源矿勘查，土地资源调查、地图补测， 土地资源调查报告编写，国土资源信息系统建设等。
课程体系
《地质学基础》、《矿物学基础》、《构造地质学》、《岩石学》、《大地构造学》、《遥感技术基础与应用》、《地球科学概论》、《土地资源概论》、《国土资源法律法规》、《土地分等定级》。
就业方向
政府、事业单位：矿产资源、土地资源调查，国土资源调查、评价、信息化管理，地籍测绘，房地产经营与开发，地籍数据库建设及测绘生产服务。
国土资源调查与管理主要研究国土资源（矿产、土地）调查及信息化建设与管理等方面基本知识和技能，进行矿产资源、土地资源调查、测绘、管理管理等。
国土资源调查与管理专业主要课程如下：
《地质学基础》、《矿物学基础》、《构造地质学》、《岩石学》、《大地构造学》、《遥感技术基础与应用》、《地球科学概论》、《土地资源概论》、《国土资源法律法规》、《土地分等定级》。
国土资源调查与管理专业就业方向及前景：
政府、事业单位：矿产资源、土地资源调查，国土资源调查、评价、信息化管理，地籍测绘，房地产经营与开发，地籍数据库建设及测绘生产服务。
国土资源调查与管理专升本考试一般要求考生具备国土资源调查与管理相关的基础理论知识，以及一定的实际应用能力。考试内容包括：地质学、地理学、资源调查与管理学、计算机应用技术等。