呵呵。我没准备考级。于是回答不了考级的问题。。但是，我知道的是。初学时课后没法练琴，会导致手法和曲子各种不熟练，各种不了解。。然后与同学一对比，受打击。。不太妙。
摘要:神州大地，随着民间国学热的兴起，传统文化的复兴，越来越多的人开始喜欢上古琴，纷纷修习古琴艺术，这一中国音乐的精粹。但是却遇到了一个瓶颈问题，琴师难求，良师难遇，明师难辨。
一、要真心喜欢。兴趣是一切艺术实践的开始，如果没有真正的兴趣，仅仅是为了附弄风雅，或打发时光，或求名求利，都无法深入艺术的真境，学下去也只能学得皮毛而已。
二、要立志。一个人一辈子要能学好一门艺术，并不是件容易的事，古人云：士无志不立，所以要想学好古琴必须先立志学好，全力以付，方能克服种种困难而走到终点。如果仅抱着试试看的态度，一般都会遇难即退、中途而废，特别是自学，往往遇到的困难会很多，没有执著的意志是无法持续的。
三、要有一定的时间。俗话说：琴不离手、曲不离口。学琴在初期是一种心智的训练，需要固定的时间来重复操练，以练指练心、加深记忆，最后溶入自己的心脑控制系统里，形成机制。所以间断的练习或一暴十寒的练习是无效的。最少一天需要抽出一个小时练琴，才能有所见效。
四、要有一个系统的学琴计划，由易到难、循序渐进。学习古琴，切忌好高骛远、贪多贪大，或者是东一榔头、西一榔头的零打碎敲。弹古琴并不在于非要弹那些大曲子，考级书上的级数并不能说明其乐曲的高下，重要的要体会到每一只曲子的神韵与妙处。比如说《神人畅》、《山居吟》之类乐曲虽然级数不高，但却是超尘拔俗之乐，堪为曲中神品，比有些大曲子的艺术价值要高的多。
总结：如果具备以以上的条件与准备，再加上好学、善学、乐学、勤练，自学古琴是可以学好的，那些徘徊在古琴门外的爱好者们是值得一试的。
古琴考试要求逐级考核，每级必须两首本级曲目演奏，每年两次考试，北京是2月和8月，小白需要先练习一级曲目，大概学半年到一年的时间可成，下面是古琴考级曲目：
古琴完全可以自学。尤其是在当下，网上资源很丰富，结合到书本文字与网上名家视频（比如李祥霆、龚一等老一辈琴家有专门的指法入门教学片）反复练习。古琴减字谱认识它只要十几分钟，将它所包含的对应的左右手指法练熟后就可以练习练习曲，然后短曲，如《关山月》、《良霄引》等正调小曲。由浅入深。至于流派不去管它，常见同一琴曲不同琴家有很多处理方法，哪家谱自己认为行就练哪家。《平沙落雁》、《梅花三弄》等都有很多谱。毕竟古琴是用来修身的，往往一个人独自陶醉，而且古琴是世上少有的或者说唯一没有标准谱的乐器。古人作的琴曲后人演奏都是按自己对解题的理解打谱，每个人的修养学识三观都不同，打谱也就千人千面。自学者现在有音视频资源利用，过去那种亲传口援的途径省去后完全可以凭自身努力学习古琴的。
首先考生必须是经教育部审定标准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科及以上毕业证书的在职从业人员和社会其他人员，简而言之就是考生必须具有专科或以上学历，这是第一道硬性要求，因为如果录取后，凡是未能通过教育部学信平台前置学历清查者，都将被清退处理。
其次，考生的古琴演奏技巧必须达到社会艺术水平考级四级以上，这是第二道硬性要求，其实要想古琴演奏考到四级及以上并不难，只要你有恒心以及坚持不懈的努力，梦想一定可以实现。
最后就是你要通过学校规定的艺术概论等科目的考试，这方面你可以多找一些往年录取的分数线参考参考，自己估计一下至少应该考多少分才有把握被录取，多多练题，争取考的越高越好。
我家孩子正在学古筝、7级了，不考级没有促进、没有短期目标、对所练的曲子没有熟练的标准，建议考级。
不一定，但是如果有机会还是建议去参加考级。我刚开始学古琴的时候，觉得弹琴主要是用来修身养性，丰富自己的业余生活的，不应该束缚于参加社会性的考级。但是当我遇到我的天音古琴老师时就改变了想法，她告诉我考级不仅是用来衡量自己弹琴水平和临场表演能力的高低，更是成为资深琴家的门槛条件；不仅能提高我自主学习的积极性，也让我认识了很多志同道合的琴友，相互探讨学习方法，更是亲眼见到大家的练习成果，开阔眼界的同时对自己也是一种借鉴和激励。所以，现在的我是比较支持和鼓励学习古琴的业余爱好者们去参加考级的，考级可能不是弹琴的最终目的，也不是衡量弹琴优劣的唯一标准，但是能在考级之中锻炼心态，让自己的付出获得肯定，同时秉持学习的态度让自己变得更加优秀，这就是值得的。
我参加的是二胡的考试。不过我想既然都是乐器，应该考的东西也差不多的吧。一：考基础的乐理知识；二：自备曲目表演（考什么曲目是有规定的，只能从那些规定了的曲目里选）好了，就是这些。你古琴是自学的？老师没给你讲要考什么吗？还有，乐理知识虽然要求是要考，但实际上基本都是不考的。
古琴考级一共分为十级，刚学古琴的琴友，至少需持续学习半年之久才能算真正入门，学习一年多并掌握一部分琴曲后就能尝试去报名考级。好好学不用太着急，每天保持一定的弹奏时间，熬过前期的枯燥，坚持下来，功到自然成。如果非常在意考级的进度，靠悟性苦练三个月也可以尝试考级一二级曲目，最后还是建议你不要为了考级而去学习，弹古琴是培养兴趣的开始，更是一种热爱。考级可能不是弹琴的最终目的，也不是衡量弹琴优劣的唯一标准，但是能在考级之中锻炼心态，让自己的付出获得肯定，同时秉持学习的态度让自己变得更加优秀，这就是值得的。
怎样自学古琴，并能够学好呢？相信很多业余学琴者都存在这样的疑问。下面讲讲我们一些琴友共同的体会：业余学琴要保持一种平静的心态，不可急于求成或忽冷忽热。下定决心去做的事情就要全身心的投入，不可三天打渔，两天晒网，唯有持之以恒，方能滴水穿石。2、多渠道地吸收有助学习的信息： 尽量收集有助学习的一切资料，包括教材、录音带、CD、VCD等，开阔自己的知识面和视野。 通过广播、电视、演奏会等渠道，用心观摩学习。例如电视上有时候播放古琴曲目，从中哪怕学到一个指法，或明白某个地方是怎样弹的，就有了收益。 多和别人进行交流。包括学琴者和其他音乐人、非音乐人。他们或者能教你弹琴，或者能教你音乐理论，或者能给你提出一些有益的意见、建议，这些都是学琴不可缺少的。3、多琢磨、思考，讲究学习方法：列举几点：①、见缝插针地学习：做家务时可以听自己正在学习的琴曲；睡觉前可以进行冥想（把乐曲的旋律或弹奏过程冥想一遍）；开会（那种谋财害命的会）时可以做指操（离琴的指法练习）；等等。②、把目标分成逐小块进行解决：例如学习一首琴曲，先看看是否有把握拿得下来？然后先把它的旋律听熟，分段（甚至分句）进行学习。把月目标分成周目标、日目标，逐个完成。③、把自己的弹奏录下来听：弹奏过程就是一种提高。让亲戚朋友来听自己弹奏，一方面增强自己的学习信心，另一方面作为听众，他们往往最容易发现不足。④、灵活地学习：守规矩，但也不要太受规矩的束缚。每个指法都需要自己进行分析，并视曲子的需要、个人掌握的熟练程度进行处理。⑤、充分领会乐曲意境：例如琴曲《梅花三弄》。乐曲描绘梅花傲雪孤高，不畏严寒的高尚品格。演奏中揉、按、放、和，古朴典雅为其骨。还可以调动其他因素来帮助自己理解，如关于梅花的国画、书籍、摄影、舞蹈；唐诗中的咏梅诗等等。⑥、提高自己的乐感：乐感不是短时间内能一步到位的，要靠平时多练习。例如自己多动手进行古琴的调音；多唱谱、记谱等。⑦、提高自己的综合素质：俗话说：“功夫在琴外”。文学、绘画、历史、个人阅历等各方面的因素，都会对乐曲的理解、弹奏风格产生影响。4、补充乐理知识： 业余学琴较易忽略的就是乐理的学习。不一定要学得很深，但起码要懂得一些基本的乐理知识，满足学琴的需要。例如音符的时值概念，四分音符、八分音符、十六分音符的区别等等具体问题；还有琴的转调，转来转去容易让人糊涂，如果掌握乐理知识，知道调性之间的关系，就能举一反三，以不变应万变。5、避开一些学习的误区：①、急于求成，拔苗助长：基础没打好就急于学琴曲，越学越难，越学越没兴趣。②、忽视左手吟、揉、绰、注等细微指法的练习：造成左手技法单调或弹奏起来没有感情，没有韵味。③、忽略右手指法练习：学习琴曲后就忽略了对右手的指法练习。右手力度、弹性不足，颗粒性不强，出音不是生硬就是含混。④、翘首弄姿，本末倒置：盲目模仿古筝演奏的形体动作，弹奏时表情、形体动作过于造作夸张，和乐曲极不协调。本来，表情、形体动作是弹奏时感情和乐曲高度交融后的产物，是自然流露的结果，很多初学者还没做到“寓情于曲”，倒先学会了翘首弄姿。至于那些十几、几十人的合奏，动作一模一样，象是军训过似的，更不必说。⑤、“杂菜煲”：初学者最好从某个古琴流派扎扎实实学起，等到根基扎牢，再旁征博引，融会贯通，不要东抓一把，西刨一下（无目的、无系统）。能成“佛跳墙”则好，否则则成“杂菜煲”。⑥、短期行为：受到电视、媒介的影响，一时心血来潮，以为两三个月就能学会古琴。或是抱着某种功利的目的以求速成。⑦、考级：考级是好事，但不要太看重，道理很简单：“分数并不能代表一切”。⑧、同行相轻，非要一较高低：没意思本篇文章来源于『广陵古琴网 』
认真的话一年就差不多了
古琴完全可以自学。尤其是在当下，网上资源很丰富，结合到书本文字与网上名家视频（比如李祥霆、龚一等老一辈琴家有专门的指法入门教学片）反复练习。古琴减字谱认识它只要十几分钟，将它所包含的对应的左右手指法练熟后就可以练习练习曲，然后短曲，如《关山月》、《良霄引》等正调小曲。由浅入深。至于流派不去管它，常见同一琴曲不同琴家有很多处理方法，哪家谱自己认为行就练哪家。《平沙落雁》、《梅花三弄》等都有很多谱。毕竟古琴是用来修身的，往往一个人独自陶醉，而且古琴是世上少有的或者说唯一没有标准谱的乐器。古人作的琴曲后人演奏都是按自己对解题的理解打谱，每个人的修养学识三观都不同，打谱也就千人千面。自学者现在有音视频资源利用，过去那种亲传口援的途径省去后完全可以凭自身努力学习古琴的。
古筝是无法模仿古琴音色的。两种音色不一样，还有古琴到现在这个样子，也是很科学的，并不是只是古筝通过改良，古琴就没有，古琴的声音很小，古筝声音很大所以无法和古筝合奏。古琴的设计上就是为了让声音纯而不杂，是故意抑制震动，
大学生古琴面试自我介绍5篇范文
每一位大学生都将经历面试自我介绍该环节，这也是决定大学生是否能真正踏进职场的一大证明。而在各大国企、公职类、银行、事业单位面试过程中，第一环节多为自我介绍。你是否在找正准备撰写“大学生古琴面试自我介绍”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！
#317673 大学生古琴面试自我介绍1
我是__大学信息电子系计算机硬件专业的一名应届毕业生，衷心感谢您抽出宝贵时间审阅我的简历。 我专长是承接网络工程。DIY组装电脑。软件安装及其维护。还有就是本人还对网络建站，用dreamweaver，通过，PHP+MYSQL做网站网页有专业的特长。又由于我在电脑城附近兼职工作过一年，对一些产品的价格渠道有一定的了解，所以本人可以为公司的采购提供方便及优惠。
在三年的学习生活中，我牢固地掌握了计算机硬件与电子专业的基础知识，精通数电与模电，熟练Office办公软件和Protel99se，对计算机组装与维护把握深刻，并在各种实践中获得了一定的实际运用能力。并利用课余时间进行了汉语言文学自学考试，通过科目过半。在自考期间不但提高了文学功底，而且培养了我坚强的意志。课余时间我还广泛阅读各方面书籍，积极参加各种集体活动和社会实践活动，扩展了知识面，培养了团队精神，增强了组织交际能力，提升了综合素质。
虽然缺少工作经验和社会阅历，但我工作认真，对工作提出实实在在的要求，能够按部就班，从不马虎。所以得到老板的赞扬。本人也有过门店管理经验。虽然不长，但是在管理中也得到了深刻的认识。特别是人员交往，处理一些特发事件都有独特的见解，所以我对自己很有信心。
#357465 大学生古琴面试自我介绍2
我是一个性格开朗、极富耐心和责任心的师范大学生。开朗的性格使我充满活力，而且从容自信的面对学习、工作与生活。我具有爱心和强烈的职业道德感，勇于超越自我是我的人生信条，具有远大的目标是我不断前进的动力，能在平凡的教育岗位上做出不平凡的业继。我来自农村，艰苦的条件磨练出我顽强拼搏、不怕吃苦的坚韧个性。我很平凡，但我不甘平庸。未来的道路上充满了机遇与挑战，我正激越豪情、满怀斗志准备迎接。我坚定地认为：天生我材必有用，付出总会有回报!
我通过各种渠道了解到，贵校有雄厚的教育师资和广阔的发展前景，并且十分重视人才，所以我渴望成为贵校教师队伍的一员。诚盼领导予以重视，考察为谢。
作为新世纪的大学毕业生，我充分熟悉到，教师优秀的综合素质，丰富的实践经验以及良好的团队精神对一个学校生存和发展的重要性，因此我在四年的大学生活中，不断的提高自己，充实自己，完善自己。我始终以端正的学习态度学完了本专业的所有的课程，使自己在专业知识方面，思考问题方面，理论发掘方面都取得了长足的进步。四年的大学生活，铸就了我老实，踏实，务实的工作作风，增强了我的时间观念，组织观念和集体荣誉感。造就我较强的组织、治理、协调能力。
大学期间，我本着务实求学的精神，曾获得国家及院级奖学金，通过了省vb二级考试，并在积极预备国家计算机二级考试(c语言)，以及大学英语四级考试。
二十一世纪呼唤复合型教师，只有理论与实际相结合，才是创造成功的源泉。大学四年是我逐渐溶入社会的四年。在搞好学习的同时，能彻底完成好各项任务，积极开展好各项活动，起到了很好的模范带头作用和上传下达的骨干作用。工作上胆大心细有魄力。暑期有社会实践经历。虽然我是一名师范生，但是我并没有师范生通有的书生气息，我对自己有着极为清醒的认识，我觉得自己并不适合在教师岗位上工作一辈子，我应该趁着年轻，敢打敢拼的姿态，勇猛的开始努力开拓自己的将来的道路，在自己人生路上不断进步!
经过四年的学习，我系统地把握了有关计算机软硬件、计算机网络、计算机应用理论知识，有较强的动手操作能力。广泛阅读了经济、治理、法律、以及文学等方面的书籍，从而使自己的知识面得以大幅扩展。
学以致用，通过大学的学习我可以从事数学教育及相关专业工作，也能够胜任有关的治理工作。当然，大学教育的指导方针是素质教育，只要贵校需要，我果断服从贵校的安排，因为我相信贵校的用人环境。十多年的寒窗苦读，现在的我已豪情满怀、信心十足。事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。同样，一个单位的荣誉需要承载她的载体——人的无私奉献。我恳请贵单位给我一个机会，让我有幸成为你们中的一员，我将以百倍的热情和勤奋踏实的工作来回报您的知遇之恩。
“自强不息”是我的奋斗动力，“勇攀高峰”是我的人生态度。不求安逸生活，用自己所学干一番事业，我愿与大家一起铸造学校事业的大厦!如蒙录用，定当勤勉做事，不负众望。切盼贵校的回音。
最后祝贵校桃李满天下!
#357470 大学生古琴面试自我介绍3
我叫___，是____学院___专业2015届毕业生。我的专业方向是___。借此择业之际，我也真诚的向您推荐我自己。
我是个幸运儿，在求学的路上遇到了一批非常优秀的教师，他们在我心目中也有着崇高的地位，因此，做一名人民教师成为了我儿时的梦想，从我第一次踏上讲台，第一次感受到了学生的天真活泼、纯洁，甚至是调皮，他们的笑脸让我感觉我是世界上最幸福的人!此时此刻，我感受到老师对学生的爱就像母爱一样纯洁，做一名人民教师是我无怨无悔的选择!
十六年来的求学生涯，有十年离开了父母亲的呵护，这当然也成为我比别人更加独立、顽强、求实、进取，富有挑战性可以说是我性格的一大特点，我始终相信一句话，只要曾经努力过，失败了也一样是胜利，因为失败给了我指点迷津、继续往前的`动力!结果固然重要，但经历的过程会使你整个人坚强、奋发向上!
经过大学四年的不懈努力和实践，声乐、钢琴伴奏、合唱指挥、音乐制作编辑及其他各门基本理论和基本技能课方面取得了骄人的成绩。如今的我，已经变得更加成熟、自信。如果您有疑惑，我随时随地地等待你的考核!
尊敬的领导、老师，我相信你们伯乐的慧眼，相信我的能力，我真诚地希望能成为您麾下的一枚小卒，共同创造美好的未来!昨天的我为今天努力，今天的我为每天奋斗，明天的我将为知遇的您拼搏!
祝贵单位蒸蒸日上!也祝您身体健康，工作顺利!
#317674 大学生古琴面试自我介绍4
我是__学校__专业__年级学生，毕业将至，又一个新开始即将来到，等待着我继续努力奋斗、迎接挑战.时光飞梭，将带着童年的梦想、青年的理想离开学校，走上工作岗位.大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年.惠于理工大学的浓厚学习、创新氛围，熔融其中四年使我成为一名复合型人才.
在大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年.
在大学期间，我认真学习专业技能，掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，获得__年__月暑期“三下乡”社会实践活动论文一等奖和__年__月湘潭市第四届大学生科技创新竞赛一等奖.此外，我还加入了院学生联合会和学生通讯社.在院学生会期间，表现突出，由干事被选拔为院社团联合会管理部副部长，后来，转而做学生通讯社负责人，作为新校区学生通讯社的负责人，负责新校区学生通讯社的组建工作.在院党委宣传部的指导下，经过南北校区同事的团结努力，从无到有，成功地组建了新校区学生通讯社，并在接下来的一年中，又成功地组织了三校区学生通讯社记者培训工作，三校区学生通讯社辩论赛.在此期间，由于工作努力，表现突出，被院党委宣传部评为“优秀学生干部”.
大学三年级，我以优异的成绩与表现，光荣地加入了中国共产党.加入这个先进的团体，是我人生的一次升华.在保先教育中，我更是严格要求自己，带领身边同学，一起进步.曾获精神文明先进个人称号.在参加义务献血后，让我更加懂得珍惜生命，热爱生活.假期中，我根据专业特长，在电脑公司参加社会实践，这对我的经验积累起到了极其重要的作用.考取了机动车驾驶执照(C型).对即将步入社会的我，充满了信心.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，怀着饱满的热情、坚韧的性格、勤奋的态度，等待着我的是机遇与挑战!抓住这个机会，为单位尽自己绵薄之力.
#357467 大学生古琴面试自我介绍5
我很平凡，但我不甘平庸。因此也养成了我不怕吃苦的坚韧个性。未来的道路上充满了机遇与挑战，我正激越豪情、满怀斗志准备迎接。我坚定地认为：天生我材必有用，付出总会有回报!
贵企业是服务型行业。结合我自身工作经历和切身体会，服务的内涵就是为集体或别人工作，服务质量的优、劣取决于能够满足被服务者需求程度的高、低。随着经济发展和社会进步，服务对象给我们提出了更高的要求，需要我们更加完善我们的服务质量和特性，这就需要我们这些从业者从纵深开拓进取，创新服务，以不变应万变，顺应时代潮流，更好，更快的服务于企业经济发展。
我应聘的'岗位是前台迎宾。如果我有幸能够成为贵公司的一员，我将会做到以下几点：
一、以身作则，率先垂范，自觉遵守公司各项规章制度。恪守“学习化生存”的理念，学习是个人良好工作的前提，善于学习企业文化，感知企业文化底蕴，铭记企业规章制度。工作学习化，把工作的过程看成是学习的过程，虚心向有经验的同事请教学习;学习工作化，把学习与工作一样对待，多与身边工作同事交流沟通。
二、在细节中见服务。针对我应聘的岗位来说，我认为这项管理工作需要的就是有负责任的心和好的工作态度，更需要我从细致的事情做起，从一言一行做起。开展工作时注重讲究工作艺术性，让顾客、销售商及销售服务人员满意是为之不懈努力奋斗的目标。
三、微笑服务是我工作中的生命线。作为一名服务人员，微笑是永恒的表情，是展示自我的一张名片。我深知顾客需要有一个自然、亲切、友好、受尊重的气氛，所以在工作中，我会做到微笑服务用语保持亲切柔和，平等口气，说话时语句正确、婉转。
饮水思源，多年的服务行业工作经历，塑造了我良好的服务意识，现如今我愿以饱满的热情投入到我梦寐以求的工作岗位。没有，只有更好。我会用行动证明自己的价值。请给我一个机会运用我的所学为贵公司效力，本着“从今做起。以我做起”的原则，让我们携手共创美好未来。
名曲我就不提了，古琴一般和萧演奏，因为古琴的声音会比较古朴一些，音量也不大，与萧配合，萧也不会喧宾夺主，萧本身就常常作为配乐的，而古筝音色亮丽，与古琴无论造型和音色上都相差不多，让人觉得二者都同是主角，一山难容二虎嘛，如果为了凸显古琴，一般不会用筝，会用笛子呀萧呀之类的效果更好些。当然这也没有什么特定的，你想的话，都是可以的，何必被一些定性思维所局限呢？
古琴 是中国传统乐器，属于文人音乐，内涵颇深。对演奏者的学识，内涵，品性，情趣等都有直接关系。而古筝 则是改良乐器，易上手，一般适合初学。声音和体制都颇大。可以模仿古琴的声音，但意境上难以匹敌。
据我所知，北京大学有个昆琴研究所，专门研究昆曲和古琴文化，并设有硕士点和博士点各一个，但本科就不太清楚了，但貌似如果精通古琴，并且文化课也能跟的上的话，可以参加北大的自主招生，不过竞争也是很激烈的。除此外就是中央音乐学院，川大，还有一些其它音乐专业的艺术院校也有，不过这个专业的确是比较冷门，业余学习者现在开始升温，学的人不少，但从事古琴专业的就不是很多了。最后补充一下，我家女儿7岁就开始学习古琴的，经常被一些人误认为是古筝，呵呵，不过我还是很希望孩子能够学好这么艺术，不是为了将来什么升学打算，而是陶冶情操的同时，也为传统艺术的继承做出贡献！
中国音乐学院就有啊！这个专业，学的人本就不多，考的自然不多，招的就更少了。
中央音乐学院。
中国海洋大学艺术特长生本科专业文理兼招，招收项目包括：1.西洋管弦乐器：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、长笛、双簧管、单簧管、大管、圆号、小号、长号、大号、马林巴、定音鼓、小军鼓、竖琴、萨克斯。2.民族乐器：二胡(可兼板胡、高胡等其他拉弦乐器)、琵琶、古筝、扬琴、阮(中阮、大阮)、古琴、柳琴、三弦、笛子、笙、唢呐、排鼓、大鼓。3.声乐：(1)美声唱法;(2)民族唱法。4.键盘乐器：钢琴、手风琴。具体考试：1、参加高考，文化类考试过三本线。2、古筝现场表演和面试过及格线上10分左右。