今天教务老师给大家收集整理了自考本科古代汉语教材文选，自考本科古代汉语历年真题的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！自学古代汉语买什么书或是教材我学的是汉语言文学。自考书店里有一本书叫《古代汉语》。全部都是繁体字。里面从汉字的起源开始讲。而且里面的文言选段都是很精典而且很实用。至于《古汉语字典》说实话，买不买无所谓。因为当你看了那本书之后，会对汉字有了一种新的认识。而且读多了基本上生字就少了。也用不到。当然了，因人而异，如果您的基础相当差，那就要买了。如果不是很差，建议不要买。自己捉摸一下就通了。当然，《古代汉语》这本书是为自考学生编的。如果看完之后，感觉不是很深。可以看《四书五经》。这个对增长知识有相当大的帮助。自考古代汉语的侧重点1。文选主要是让你看多了，慢慢的很多古文的意思就会明白。是一个慢慢积累的过程，最好都能大概地看一遍。最起码心里要有个印象。2。有一部分是从书上的文选里出题。3。课后习题我基本上不看。4。有背诵写默写的题。有6分个人觉得，还是要多看文选，看多了很多古文自己也就会翻译了。能大概地理解一篇文章的意思，那么小部分不明白的词汇也可以根据联想推理等弄出来。建议下载个历年试题看看，对题型有个大概了解会比较好。10月份刚刚考过古代汉语，我书都没有全部看完，仅仅看了里面的文选。当时也是抱着要重考的态度去的，没想到过了。祝你好运！今年自考会计本科的教材？今年自考会计本科的教材?去专门的自考书店才有，像上海书城就没有的！自考本科的教材哪里可以购买呢？看你报了哪几门，在自考办可以定购书的，一般自考办附近都有专门卖自考书的书店，也可以在淘宝网上买。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
自考本科的复习资料还是买实体书比较好吧？
一、单项选择题（在每小题的备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共10分） 1.下列各组字中，都是形声字的一组是（ ） A.只逐戒武 B.修腾徒切 C.曰亦甘刃 D.取莫狱祭 2.下列各组字中，形符完全相同的一组是（ ） A.胜月誊 膝 B.地吐徒坠 C.嬴赢羸蠃 D.衷衰裹裏 3.下列各组字中，属繁简字的一组是（ ） A.罢疲 B.避辟 C.煖暖 D.爱爱 4.《逍遥游》：“斥安鸟 笑之曰：‘彼且奚______也，我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。’”空格内应补入的词请从下列同义词中选一个（ ） A.往 B.之 C.去 D.适 5.下列各句中加 词用其本义的一句是（ ） A.女执懿筐，遵彼微行，爰求女桑。 B.四之日其蚤，献羔祭韭 C.七月食瓜，八月断壶，九月叔苴。 6.《报任安书》：“文史星历，近乎卜祝之间，固主上所戏弄，倡优畜之，流俗之所轻也。”句中“倡优”的用法是（ ） A.名词作主语 B.名词作前置宾语 C.名词作状语 D.名词作谓语 7.《郑伯克段于鄢》：“公闻其期，曰：‘可矣。’命子封帅车二百乘以伐京。”句中“以”的词性属（ ） A.介词 B.连词 C.语气词 D.语气副词 8.《论语 公冶长》：“子曰：‘盍各言尔志 ’”句中“盍”的意思是（ ） A.同“盖” B.同“何不” C.同“何” D.同“曷” 9.下列各句中，含被动句式的一句是（ ） A.湣王时，单为临菑市掾，不见知。 B.阳货欲见孔子，孔子不见。 C.止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。 D.退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见 10.下列各句中，“请”用作表敬副词的一句是（ ） A.爱共叔段，欲立之。亟请于武公，公弗许。 B.及庄子即位，为之请制。 C.王好战，请以战喻。 D.玄（谢玄）不敢复言，乃令张玄重请 二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共5分） 1.下列各词中，古义的范围小于今义的是（ ） A.江 B.臭 C.驰 D.色 E.丈夫 2.下列各组词在上古属同义词的有（ ） A.皎皑皙 B.坐跪跽 C.给予与 D.侵袭伐 E.行走亡 3.《冯谖客孟尝君》：描写冯谖“倚柱弹其剑而歌”，紧接“长铗归来乎”后面的语句有 （ ） A.食无鱼 B.居无庐 C.出无车 D.无以为家 E.无以为宇 4.下列句子中加 的语词属联绵词的有（ ） A.荒忽兮远望，观流水兮潺湲。 B.捐余袂兮江中，遗余褋兮澧浦。 C.时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。 D.闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝。 E.七月流火，九月授衣，一之日觱发，二之日栗烈。 5.《老子》：“是以欲上民必以言下之，欲先民，必以身后之。是以圣人处上而民不重，处前而民不害。”句中意动用法的词有（ ） A.上 B.下 C.先 D.重 E.害 三、填空题（每空1分，共15分） 1.《天论》：“夫日月之有蚀，风雨之不时，怪星之党见，是无世而不常有之。”句中“党”是______的通假字：“常”是______的通假字。 2.《论语》：“阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚。孔子时其亡也而往拜之，遇诸涂。”其中“归”的读音是_______，“诸”是_______的合音字。 3.《孟子》：“人死，则曰‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’”其中“岁”指_______，“兵”指_______. 4.《报任安书》：“盖钟子期死，伯牙终身不复鼓琴，何则 士为知己者用，女为说己者容。”其中“鼓”的词性属_______，“说”后来写作_______. 5.《田单列传》：“顷之，燕昭王卒。惠王立，与乐毅有隙。”其中“乐”的读音是_______，有“隙”的意思是_______. 6.《始得西山宴游记》：“日与其徒上高山，入深林，穷回溪。”其中“日”的意思是_______，“穷”的词性属_______. 7.《五柳先生传》：“造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。”其中“辄”的读音是_______，“曾”的词性属_______. 8.律诗每联的出句和对句平仄相反。如七律首联出句为平平仄仄仄平平，那么其对句的平仄格式就是_______. 四、语词解释题（解释加______语词，每组语词2分，共20分） 1.吾实为之，其又何尤 彼苍者天，曷其有极。 其又何尤： 曷其有极： 2.人或说项王曰：“关中阻山河四塞，地肥饶，可都以霸”。 人或说： 都以霸： 3.田单者，齐诸田疏属也。湣王时，单为临菑市掾，不见知。 疏属： 市掾： 4.从许子之道，则市贾不贰，国中无伪；虽使五尺之童适市，莫之或欺。 市贾不贰： 莫之或欺： 5.帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予，女弱女弱兮秋风，洞庭波兮木叶下。 愁予： 木叶下： 五、古文标点题（为下面一段古文加上适当的标点符号。本大题10分） 沛公至高阳传舍使人召郦生郦生至入谒沛公方倨床使两女子洗足而见郦生郦生入则长揖不拜曰足下欲助秦攻诸侯乎且欲率诸侯破秦也沛公骂曰竖儒天下同共苦秦久矣故诸侯相率而攻秦何谓助秦攻诸侯乎郦生曰必聚徒合义兵诛无道秦不宜倨见长者于是沛公辍洗起摄衣延郦生上坐谢之 六、古文今译题（每小题4分，共20分） 1.事亲孝，与士信……分别有让，恭俭下人。 2.侨闻君子长国家者，非无贿之患，而无令名之难。 3.是以圣人不期修古，不法常可，论世之事，因为之备。 4.燕军扰乱奔走，齐人追亡逐北，所过城邑，皆畔燕而归。 5.［圣王］非能耕而食之，织而衣之也，为开其资财之道也。 七、古文阅读题（阅读下面一段古文，解答文后提出的问题，本大题共20分） 初，范阳祖逖，少有大志。与刘琨俱为司州主簿，同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉曰：“此非恶声也。”因起舞。及渡江，左丞相睿以为军咨祭酒。逖居京口，纠合骁 健，言于睿曰：“晋室之乱，非上无道而下怨叛也。由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗民既遭残贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如逖者 统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣！”……逖将其部曲百余家渡江，中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！” （一）解释文中加______语词：（10分） 1.蹴琨觉： 2.纠合骁健： 3.遭残贼： 4.命将出师： 5.击楫而誓： （二）指出文中的判断句（4分） （三）指出文中名词用作动词的语句（4分） （四）指出文中含形容词使动用法的语句（2分） 浙江省2002年1月高等教育自学考试 古代汉语试题参考答案 课程代码：00536 一、单项选择题（每小题1分，共10分） 1.B 2.D 3.D 4.D 5.A 6.C 7.B 8.B 9.A 10.C 二、多项选择题（每小题1分，共5分） 1.ACD 2.ABD 3.ACD 4.ACE 5.DE 三、填空题（每空1分，共15分） 1.傥 尝 2.kuì 之于 3.年成 兵器 4.动词 悦 5.yuè 有裂痕（有隔阂，不和睦） 6.每日（每天） 动词 7.zhé 语气副词 8.仄仄平平仄仄平 四、语词解释题（每组语词2分，共20分） 1.其又何尤：难道又怨谁呢 曷其有极：哪里才有尽头 2.人或说：人们中有的劝说 都以霸：定都（建都）并建立霸业 3.疏属：远房亲属 市掾：管理市场的属员（辅助人员） 4.市贾不贰：市场上的价格不会两样 莫之或欺：没有人欺骗他 5.愁予：使我发愁 木叶下：树叶坠落 五、古文标点题（每错2处扣1分，扣完10分为止，不倒扣，共10分） 沛公至高阳传舍，使人召郦生。郦生至，入谒。沛公方倨床，使两女子洗足而见郦生。郦生入，则长揖不拜，曰：“足下欲助秦攻诸侯乎，且欲率诸侯破秦也 ”沛 公骂曰：“竖儒！天下同共苦秦久矣，故诸侯相率而攻秦，何谓助秦攻诸侯乎！”郦生曰：“必聚徒，合义兵诛无道秦，不宜倨见长者！”于是沛公辍洗，起，摄 衣，延郦生上坐，谢之。 六、古文今译题（每小题4分，共20分） 1.事奉长辈亲人孝顺，交往士人讲信用……分别长幼尊卑谦让有礼，为人恭敬约束对人谦虚逊让。 2.我听说掌管国家的君主不是担忧没有财物，而是忧虑没有好名声。 3.因此圣人不期求学习古代，不效法那些一成不变的措施，研究社会的实际情况，据此对它采取措施。 4.燕国的军队被扰乱逃跑，齐人追击败逃的敌人，所经过的城邑都背叛了燕国重回齐国怀抱。 5.〔圣王〕不是能耕种而供给他们吃的，织布而供给他们穿的，而是为百姓开发那物资财富的途径啊。 七、古文阅读题（共20分） （一）解释文中加______语词（每组语词2分，共10分） 1.蹴琨觉：用脚踢醒刘琨 2.纠合骁健：集合强壮的兵马 3.遭残贼：受残害 4.命将出师：命令将领出兵 5.击楫而誓：敲击船桨而发誓 （二）指出判断句（4分） 晋室之乱，非上无道而下怨叛也。 此非恶声也 （三）指出名词用作动词的语句（4分） 自相鱼肉 （四）指出形容词使动用法的语句（2分） 祖逖不能清中原而复济者
1. 自考古代汉语课本是繁体字，考试可以写简体字吗
可以，试卷都是简体字，答题用简体字就可以了，而且难度不大，不用太担心。 哦，对了，我是河南的，我考试时是这样的，没有要求用繁体字，不知道别的地方是不是。希望对你有点帮助~~~
2. 汉语言文学专业考研都考那些科目
汉语言文学专业的考研方向有八个，具体是：
文学与世界文学
中国少数民族语言文学
中国现当代文学
中国古代文学
中国古典文献学
汉语言文字学
语言学及应用语言学
文艺学
文艺学（050101）
01 文学基本原理
02 中国文论
03 西方文论
①101政治理论
②201英语或202俄语或203日语或211法语或212德语
③616文学理论与中国现当代文学(文学理论部分含文学概论、中国古代文论、西方文论)
④833中国古代文学与外国文学
复试笔试科目：文艺学基础理论
同等学力加试科目：①写作
②汉语基础（含古代汉语、现代汉语）
汉语言文字学（050103）
01 汉语语法史 02 词汇学（含训诂学） 03 文字学
①101政治理论 ②201英语或202俄语或203日语或211法语或212德语 ③617语言学理论 ④834汉语基础（含古代汉语、现代汉语） 复试笔试科目：汉语言文字学基础 同等学力加试科目：①写作
②文学基础（含古、今、中、外）
中国古典文献学（050104）
01 传统语言学典籍整理与研究 02古籍整理研究理论与方法
①101政治理论 ②201英语或202俄语或203日语或211法语或212德语 ③618古代汉语 ④835经典释读与文化史（中国古典文献知识与中国文化史知识） 复试笔试科目：古文献专题 同等学力加试科目：①写作
②文学基础（含古、今、中、外）
中国古代文学（050105） 01 先秦两汉文学 02魏晋南北朝隋唐五代文学 03 宋元文学 04 明清文学
①101政治理论 ②201英语或202俄语或203日语或211法语或212德语 ③616文学理论与中国现当代文学(文学理论部分含文学概论、中国古代文论、西方文论) ④833中国古代文学与外国文学 复试笔试科目：中国古代文学史 同等学力加试科目：①写作
②汉语基础（含古代汉语、现代汉语）
国学与汉学（050122） 01 国学及其对外教学 02 域外汉学研究 03 古典语文学与人文计算 04 出土文献研究
①101政治理论 ②201英语或202俄语或203日语或211法语或212德语 ③618古代汉语 ④835经典释读与文化史（中国古典文献知识与中国文化史知识） 复试笔试科目：四书 同等学力加试科目：①写作
②文学基础（含古、今、中、外）
中国少数民族语言文学（050107）
01少数民族作家文学研究
02民族民间文学研究
①101思想政治理论
②201英语一
③621少数民族作家文学
④821少数民族民间文学
复试笔试科目：中国古代文学，中国现当代文学
同等学力加试：文学概论，文学作品赏析
拓展资料： 中国语言文学，顾名思义，包括语言和文学两个大的专业。按照教育部对学科门类的划分，它主要包括语言学及应用语言学、汉语言文字学、文艺学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学8个二级学科，每个二级学科下面，又分若干个研究方向。当然，具体到每个学校，这8个二级学科不一定都会设置硕士点；研究方向的划分，不同院系也是根据自身的科研条件和师资力量来确立，可以说是“各自为政”。
3. 自考古代汉语历年考题答案
2008年10月自考试卷古代汉语 //4juan/zixuekaoshi//wenxuelei/gudaihanyu/index 2008年10月自考试卷古代汉语 ...... 2008年1月全国自考试题古代汉语试卷 全国2008年1月高等教育自学考试 古代汉语试题 课程代码：00536 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 在每小题 ...... 2007年10月自考试题答案古代汉语 2007年10月自考试题答案古代汉语 ...... 2007年10月自考试题古代汉语全国试卷 全国2007年10月高等教育自学考试 古代汉语试题 课程代码：00536 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 在每小题列出的五个备选 ...... 2007年1月古代汉语全国自考试题 全国2007年1月高等教育自学考试 古代汉语试题 课程代码：00536 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 在每小题列出的五个备选 ...... 2006年10月全国自考试卷古代汉语 ...... 2006年1月古代汉语全国自考历年试卷 全国2006年1月高等教育自学考试 古代汉语试题 课程代码：00536 ...... 2005年10月古代汉语全国自考真题 全国2005年10月高等教育自学考试 古代汉语试题 课程代码：00536 ...... 2005年10月自学考试古代汉语答案 2005年10月自学考试古代汉语答案
4. 自学考试古代汉语课程都有哪些背诵篇目
《论语八章》 《老子二章》 《郑伯克段于焉》 《子产说范宣子轻弊》 《冯媛客孟尝君》 《田单列传》 《寡人之于国也》 《天论》 《逍遥游》 《七月》 教材文章后会指定要背诵的段落 祝考试顺利通过！
5. 自考现代汉语要怎么学习呢就要考试了，，还有古代汉语，教育学，古代文学选。。求详细的
《现代汉语》是自学考试中汉语言文学、文秘以及小学教育专业专科阶段的主干课程，课程内容较多，表述较为抽象，系统较为复杂，对自学的考生来说，如何能在较为紧张的时间内，有条不紊地学习，把握并做到举一反三，最后顺利地通过本课程的考核呢?我们觉得，兼顾基本知识及重点难点的掌握与应试方法的恰当处理两个方面，是很重要的。收藏我吧！ 一、基本知识及重点难点的掌握 1、基本知识的把握。《现代汉语》作为现代汉民族共同语的研究体系有自己的基本知识结构，因此，作为学习效果的检测内容，对学习者来说这些基本知识点的掌握是必要的。每一章都有相关知识点，同学们可以结合《考试大纲》仔细揣摩、领会。这里仅就"语音"一章作一例说。 首先，要分析语音现象，语音的物理、生理和社会这三大属性是最基本的，而进一步学习和分析语音现象，音素及其分类也是必须掌握的；其次，要分析和把握现代汉语语音，其最自然的语音单位音节及其结构构成是重要的，接着要进一步了解声母、韵母及声调的特征和初成，并在此基础上掌握音节的拼写规则；最后，我们还要掌握语音在实际运用中产生的临时变化现象即语流音变如轻声、变调、儿化等。 2、难点、重点的掌握。由于本门课程的特殊性，要求考生在这一步学习中，不能有任何偏废，必须逐个地攻克堡垒。当然，我们还要能够充分利用时间，准确地掌握相关难点和重点，从而增强应试效果。下面分章说明： "语音"章在全面把握的基础上，本章有这样几个重点，也是难点：①调值与调类的联系和区别。首先要了解两者的联系，其次要把握两者之间的区别。②声母的特征。我们可以从发音部位和发音方法两个方面去掌握，这是考试的一个重点。务必对每一个声母的特征有准确的了解。⑦韵母的分类与特征。其中单元音韵母的特征和复元音韵母的结构分类是难点，另外，四呼也是不可忽视的内容。④音变中轻声的性质、上声的变调及儿化的拼法以及字母和音素(音位)的关系等。 "词汇"章重点理解和把握以下几个方面。⑦语素的性质、类型及其与音节、汉字的关系。②词语的构造方式。这里注意单纯词的形式、合成词的类型。③语素义与词义的关系，尤其是第二、第四两种类型。④多义词的意义构成、反义词的类型及同音词与多义词的关系。⑤同义词的区别。⑧基本词汇的特征、外来词的类型、术语义与普通义的区别、成语与惯用语的区别以及语素、字、词的联系和区别等。 "语法"章本章在考核中占总量的三分之一强，对考生来说，是全书的难点和重点。在本章内，除基本知识外，尤其要注意以下几个方面的内容，这是考生必须掌握的。①词类划分的依据及其结果，每类词的关键特征，以及在特征上有同异关系的词类的区别如时间名词与时间副词、动词与形容词、形容词与副词、区别词与形容词、介词与连词、助词与语气词(指"的"、"了")等②句法结构部分内容较多、较难，务必弄通。如句法结构的关系类型与功能类型、复杂句法结构的层次分析，定语与状语的确定，宾语与补语的区别等。③句型划分的标准及结果，主谓谓语句的类型，在常见句式中重点把握存现句、兼语句和把字句的特征，复句要求能用化线法对多重复句进行分析。④语气部分主要掌握疑问句。⑤句子变化共有三种形式，其中"倒装"和"紧缩"是必须掌握的。⑥多义和歧义的区别以及多义的三种类型是难点。多义是针对句法结构而言的静态可能意义状态，是正常的句法现象，而歧义是针对句子来说的动态现实理解结果，是应该避免的。 "修辞"章我们从这样两个角度把握课本内容。①一、二节为规范修辞，即以正确、简洁、规范等为表达目的的修辞活动，因此，主要了解色彩词语的使用以及词语、句子的加工和调整等内容，在"句式的选用"中尤其注意长、短句的适用语境和效果分析。②三、四节为超规范修辞，即以生动、形象等特殊表达效果为目的的修辞活动，因此，常用修辞格的定义、结构及效果的掌握是必需的，另外也要注意某些有同异关系的辞相比较，如借代与借喻、比拟与比喻、顶真与回环、排比与反复、排比与对偶等。 "文字"章本章内容较零散，由于古汉语课也要涉及，故考核的比重不大，约为百分之十，且限以常识性了解。如汉字的形体演变过程(主要以古文字为主)、汉字的特点以及多音字和多音多义字的识别、汉字的构造方式(以前四种定义为主)。另外，汉字规范化(以汉字简化方式为主)、标准化等内容也是重点。 最后，需强调的是，考核中往往有"改病句"题，课本中似乎没有设专节讲，但稍加留意会发现，在每一章内都有相关内容，有的在正文中，有的则在练习中，这就需要我们加以归纳。一般我们可以从三个方面去剖析造成病句的原因：首先是词语上的，如词语色彩误用、生造词等；其次是语法上的，如词性误用、词语(成分)搭配和关联词使用不当、成分残缺等问题；第三，修辞上的，如成分、句子的语序不当、语义歧解、表达不周密、前后不照应等问题。 二、考试须注意的问题 掌握了课本内容，如果能了解一些本课程考核及应答中的特点，无疑对提高成绩是很重要的。下面，我们结合考核题型对此作简单介绍。 1、填空题。这类题在内容上关系到每章的基本知识点，共有两种形式：一种是要求考生完成一个完整的句子，所填内容是该句一个必不可少的方面。一般来说，这种题目是识记类知识，如概念的定义、对象的属性、分类等；另外一种要求运用基本理论对材料进行分析后填出答案，属理解类题目，如"’他在考试。，一句中的’在’所属词类为一"(98下)等。 2、判断题。从内容上讲，这类题大多是对基本知识点的考核，甚至是常识性的，只是在形式上与填空题不同，要求考生作出肯定或否定的判断，若错还须改正。要注意的是，有的判断是整个内容错，如"语言中最小的音义结合的单位是词。"(95下)，有的是理论部分正确，举例说明有误，如"舌面元音发音时，主要有舌面起作用，由舌位的前后、高低和嘴唇的圆不圆来决定。U是后、高、不圆唇元音。"(98上)，有的则是判断不严密，如"’裤、鲸’二字的义符都能较准确地提示词义的义类。"(如上)但也有少量理解和分析性的，如"通常所说的褒义词，在特定的语言环境中也能表示贬斥的感 *** 彩。"(98上)考生在解答此类题时务必从多个侧面去考虑。 3、单项选择题、多项选择题。选择题不管答案数量多少，从内容上讲，也与上述两种题型同，主要考核基本知识，多属分类、定义以及对它们的理解方面的，涉及每一章内容。限于篇幅，不作举例。 4、名词解释题。考核基本概念，一般每章一个，从内容上看，这些概念对于相关章节来说是基本的知识点，属于必须掌握的内容。此类题回答时要求用简洁的文字解释出其实质内容，有些需举例。’如"零声母"，要求说出"指没有辅音声母的音节"并举例，而"笔画"只需说出"是构成汉字的点和线，是汉字的最小结构单位"即可。 5、归纳题。该类题型主要考核对材料的归类，多涉及声母的发音方法或部位、复韵母以及四呼、声调、单纯词类别、词义归纳、词类的归纳、汉字首笔的排序、汉字简化方式等。 6、分析题。属于运用类题目，主要考核考生运用基本理论对实际材料进行分析。涉及到各部分内容，如词语的拼音、声韵母的认识、合成词结构划分、句法结构的层次分析、句型判断、复句的分析以及修辞格的判断等。 7、改病句题。属于运用类题目，主要考核考生的基本理论和表达能力，可以从词语运用、语法结构以及修辞表达三个方面去思考。拿到题目后可以采用先零后整逐级进行的方法寻找错误处。"先零后整逐级"指首先逐个查看单个词语的运用，若无问题，再看句子成分的搭配和结构，最后看修辞表达如语义是否周密、前后是否照应、语序是否得当、辞格是否合格等。所改理由，也可以来用针对所改的对象进行就事论事的直接解释，体现针对性。 8、简答题。属于理解和运用类。该类题主要测试考生对语音、词汇、语法和修辞各部分中重点内容的掌握，从内容上看，即前一部分所提到的。这里特别强调的是答题要注意的问题。一般来说，这类题目大多数是有明确答案的，回答时只需列出主要条目即可，如"倒装句"的四个特点、基本词汇的三个特征等；另一种形式是要求自己根据课本知识组织答案，但实际上毋须惧怕，有的只需稍加归纳即可，如不同韵母的比较、调值与调类的关系等，有的则要求提供的材料进行分析，如一些修辞现象的分析等。回答用语，尽可能简洁，避免技蔓，不需作详细解说。考试大收集整理
6. 自考古代汉语考试题，课外的文言翻译占多少
不多，具体的不好说，不同地区试卷结构可能不太一样的。考试时基本上都是课本上的东西，最后可能会有一篇古文阅读，一般也是选常见的篇目，难度也不大。其实古代汉语算是比较简单的一门了，不用太担心的。
7. 求《古代汉语》上册（易国杰 姜宝琦编著）课后习题的答案（快考试了，很急）
操
8. 古代汉语到底怎么考试
《古代汉语》 考试大纲 课程内容与考核目标 本课程的考试要求为全日制普通高等学校汉语言文学专业古代汉语课程本科的结业水平。古代汉语课程的自学内容和考核目标是根据本课程的性质、学习目的以及自学考试特点编制而成的。自学内容共分两大部分，即基础知识及其应用和古文阅读实践。基础知识方面包括绪论、文字、词汇、语法、古代文献阅读的基本知识等部分，古文阅读实践方面包括古文阅读、古文句读、古文今译、古文背诵等部分。除绪论部分外，其他各部分均一一列出知识点，并提出具体的考核要求。其中，凡要求“识记”的内容，应考者应能做到在理解的基础上准确识记。凡要求“理解”的内容，所涉及的知识和理论都与考核点直接相关，应考者应熟知其概念和有关知识，理解其原理，并能在语言环境中予以辨认。凡要求“应用”的内容，必须做到在了解有关知识和理论的基础上使之转换为能力，即能运用有关知识和理论来分析解决古代汉语书面语中的相关问题，并指导对古书的阅读。 壹 基础知识及其应用 基本要求：能较系统地掌握大纲所列出的各种基础知识，并能运用这些知识来分析说明同文字、词汇、语法等内容有关的语言现象。 //wenku./view/1549297bf7ec4afe04a1dfc0?sfr_fb=0
9. 自学考试古代汉语课程的背诵篇目考试时，如果要求写背诵段落要用繁体字写吗
不用，古汉语考试答题不要求写繁体字，你怕写错字的话，写成简化字就可以，默写段落也是如此。
10. 我是汉语言文学系的学生，这学期有【古代汉语教程-魏清源】这门课程，我想现在开始准备期末考试的东西
1、把其中重要的课文熟读甚至背过，这是学习古代汉语的基础。 2、掌握一批实词、专虚词的用法，特别要属注意古今异义、一词多义、通假字、敬词谦词的用法。 3、整理选文的古汉语特殊句式，按判断句、主谓倒装句、状语后置句、宾语前置句整理语法现象。 4、整理古代的典章制度、天文地理、计时方法等。
江苏自考历年试卷里面自考选项，就有汉语言文学的 ！汉语言文学专业 中国现代文学作品选0530 02年4月 03年4月 04年4月 05年4月 中国古代文学作品选(一)0532 02年4月 03年4月 04年4月 05年4月 中国古代文学作品选(二)0533 02年10月 05年10月 外国文学作品选0534 02年10月 03年10月 05年10月 现代汉语0535 02年4月 03年4月 04年4月 05年4月 古代汉语0536 02年4月 05年10月 写作(一)0506 02年4月 03年4月 04年4月 05年4月 普通逻辑0024 02年4月 04年4月 03年4月 01年10月 教育学(一)0429 02年10月 05年4月 心理学0031 02年10月 05年4月 05年10月 文学概论0529 02年10月 03年10月 05年10月 05年10月 中国古代文论选读 (很详细，很不错的！）希望 你能取得好的成绩
自考本科的复习资料还是买实体书比较好吧？
今天教务老师给大家收集整理了自考古汉语教材，自考古汉语专业考哪几门的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！00536古代汉语这本自考教材有没有简体版本的没有，学古代汉语时应该学一些繁体字。自考教材 汉语言文学 本科，本次考试科目【外国文学史】【古代汉语】【中国古代文学史二】【英语[二]】我自考考完了，很少买资料，自考不像我们学校里的教材那么深奥，考试也不会像在学校考试那样延伸很多的知识。自考书本后面都是考试大纲根据那个大纲掌握那些知识就行了，总之不难，针对你说的这几个科目，都比较偏，你可以考虑买一本一考通参考下。希望可以帮到你现在又有自考通，过关宝典什么的，和一考通有什么区别吗？哪种好？自考用人教版教材可以吗自考教材有什么？自考用人教版教材可以吗自考那要看你是要考成教呢?还是自考。自考用人教版教材可以吗自考教材有什么？自考用人教版教材可以吗自考那要看你是要考成教呢?还是自考。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
今天教务老师给大家收集整理了现代汉语自考教材答案的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！寻找2013年版，齐沪扬主编的《现代汉语》课后思考题答案《对外汉语教育学引论》刘珣，北京语言大学出版社；《现代汉语》黄伯荣、廖序东，高等教育出版社；《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社；《对外汉语教学语法》齐沪扬，复旦大学出版社；《古代汉语》，郭锡良，商务印书馆；《中国文化要略》程裕祯，外语教学与研究出版社；《当代中国》，张海林，南京大学出版社；《中国文学史》，袁行霈，高等教育出版社；《外国文化史》孟昭毅、曾艳兵，北京大学出版社。现代汉语语法研究的自考试题及答案一、填空题1．语素可以定义为的语言成分。2．一个词的语法功能指的是这个词在句法结构里所能占据的。3．任何句法结构都可以从两个方面观察：既可以作为一个复杂的结构看它的内部结构，也可以当作一个整体看它的。4．从句子的功能来看，可以把它分成陈述句、疑问句、称呼句、感叹句和。5．词是反映词的的类，尽管同一词类在意义上也有一定的共同点。6．谓词性成分转化为体词性成分的主要手段是。7．谓词性主语可以分成和陈述性的两类。8．主语和谓语的关系可以从结构、语义和三个不同的方面来观察。9．“站”、“世纪”这样的词直接放在数词后头的时候，叫做。10．形容词或动词前边加上“个”变成体词性结构以后充任的宾语叫。二、单项选择题在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入题干的括号内。11．在分析一种语言的语音结构时，最小的单位是A音位B音节C语素D元音12．汉语的语素绝大部分都是A两个音节的B三音节的C单音节的D多音节的13．在多音节单纯词里，一个汉字代表的是A无意义的音位B有意义的音节C无意义的音节D有意义的音位14．下列不是偏正结构的是A精品书B九个孩子C打扫房间D旧报纸15．“写文章”和“写清楚”分别是A述宾结构、述补结构B偏正结构、联合结构C述补结构、偏正结构D述补结构、主谓结构16．有关合成词“好好儿的”，以下分析不正确的是A它是附加式的合成词B它的词根部分是重叠式C“好好”是音节“好”的重迭式。D“的”附加在“好好儿”上，“儿”附加在“好好”上17．属于区别词的是A酸性B高级C初级D低级18．下面说法正确的是A实词是封闭类，虚词是开放类B实词表示事物、动作、行为等等，虚词起语法作用，但也有具体的意义C实词都是自由的，虚词绝大部分是粘着的D实词能充当主语、宾语或谓语，虚词不能19．不属于准宾语的是A醒了两次B扫扫地C去超市D来了客人20．属于连谓结构的是A唱歌跳舞B跟你开玩笑C笑得肚子疼D喜欢读书21．“很危险”、“有危险”中的“危险”是A名词B形容词C名动词D名形词22．下面的说法正确的是A代词可以是体词性的，也可以是谓词性的B代词本身的语法功能和它所替代的词的语法功能一致C代词可以分为人称代词和指示代词两种D“这么”所替代的词是体词性的23．下面的“想”属于助动词的是A很想妈妈B她想去跳舞C她想了很多D她想自己也许来晚了24．“看不见”是A趋向补语B粘合式述补结构C结果补语D组合式述补结构25．与有定宾语不同的是，无定宾语可以出现在A述语之后B复合趋向补语中间C整个述补结构之后D主语与谓语之间26．下面句子中属于复句的是A小明下了地铁，上了112路公交车。B肖玲听说，公司换了个会计。C这些花儿的特点是，颜色淡雅，香味浓郁。D为了孩子弹好钢琴，父母没少费劲。27．下列不是准定语的是A我的书丢了B张三的原告，李四的被告C他的篮球打得好D我来帮你的忙28．下面说法不正确的是A分句和分句之间有意义上的联系B分句有时用连词连接。C连词是作为结构成分来看待的。D有的分句是定位的。29．以下宾语不是虚指的是A笑什么？别笑了。B唱它一段C她说她的D看了回京戏30．“提起这个人啊，可是大大有名。”中“啊”的作用是A进行对比B引起注意C表示列举D举个例子三、分析题31．按要求将下列语素归类。来日失呢金民好我自由语素粘着语素定位语素不定位语素自由语素粘着语素定位语素不定位语素32．“手表”、“白菜”、“铁路”、“牛肉”“火车”是词还是词组，请具体分析。几个结构的组成成分都是自由的。“手表”、“火车”不能扩展，是词。“白菜”、“铁路”“牛肉”虽能够扩展，但扩展后的意义有变化，因此也是词。33．“爬过山没有？”和“爬过山就到了”中的“过”有什么区别？前一句中的“过”是动词后缀，后面不能再加后缀“了”；后一句中的“过”则是动词做补语，“爬过”是述补结构，后面还能加后缀“了”。两句话因此意思也不同。34．分析“满满儿的”、“他们的”、和“慢慢的”中的“的”有什么不同。“满满儿的”中的“的”是状态形容词后缀，“他们的”中的“的”是助词。“慢慢的”中的“的”是副词后缀。35．“有人”的否定形式是“没有人”，“没有来”的肯定形式不是“有来”，而是“来了”，为什么?两个格式的宾语不同，意思也不一样。“没有人”的“没有”加在体词性成分前边，表示不存在，文言文说“无”，“没有来”的“没有”加在谓词性成分前，表示动作没有完成或是事情没有发生，文言文说“未”。36．“他自己开车”和“他自己知道”在句法结构上一样吗？不一样。前一句主语是“他”，谓语是主谓结构“自己开车”，“他”和“自己”没有直接的结构关系。后一句是同位结构“他自己”做主语。37．将以下句子的主语按要求归类①你的话解不开他的心结。②那支枪不知什么时候丢了。③所有的道理都讲过了。④那位新同事领导还没见过他。⑤这种纸质的杯子用不了多久。⑥每个小朋友都发一个。受事主语与事主语工具主语受事主语与事主语工具主语38．举例分析语气词在句中停顿处的作用。①作为停顿的标记。②表示某种语气。39．请用层次分析法分析下列语法结构的层次和结构关系。①热切盼望他到来②培养阅读的兴趣和养成好学的习惯①热切盼望他到来└偏正┘└主谓┘②养成读书的习惯和提高理解的能力└述宾┘└述宾┘└偏正┘└偏正┘40．用划线加注法分析下面多重复句的层次关系。简洁并不是简单，它是以充实为前提的，因此，只有对要表达的事物非常熟悉，能抓住其要点，才能做到简洁。简洁并不是简单，‖它是以充实为前提的，｜因此，只有对要表达的事物非常熟悉，｜‖能抓住其要点，‖才能做到简洁。四、简答题41．联合结构与并立式复合词有什么不同？联合结构的项数是没有限制的，是可扩展的，并立式复合词限于两项，不能扩展。联合结构的语法功能跟它的组成部分语法功能基本上一致，并立式复合词则不一定。从意义上说，联合结构每一项都是实指，而且各有独立的意义，并立式复合词的每一项意义是比况性的。42．举例分析形容词做状态补语的两种情况。形容词做状态补语的两种情况是A“飞得高”B“飞得很高”、“飞得高高的”。A的状态补语是单个的形容词，B的状态补语是“程度副词＋形容词”或状态形容词。两类格式表示的意义不同，A是断言，B是描写；A是静态的，B是动态的；A不包含量的概念，B包含量的概念。从语法功能上来看，B可以受“早就、已经、连忙”等时间副词的修饰，A则不可。B可以跟“把、被、给”等介词连用，A不行。B可以做状语，A不行。43．述宾结构的述语往往表示动作或行为，宾语表示跟这种动作或行为有联系的事物。宾语与述语的联系具体表现为什么？请举例说明。①宾语表示动作或行为的对象。②宾语所指的事物是动作或行为产生的。③宾语表示处所。④宾语表示动作或行为的主动者。五、论述题。44．如何分辨词和词组？现代汉语中有哪些确定词的界限的方式？有什么缺陷？请举例说明。①根据能不能单独成句来确定汉语的词是有困难的。②单纯根据语言成分活动能力的强弱来确定词的界限也是不足的。③扩展法是根据语言成分结合的紧密程度来确定词和非词的界限的。④单纯从意义方面判定词的界限也是行不通的。判定词的界限要综合运用以上几种方法。(例略）自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
今天教务老师给大家收集整理了自考本科古代汉语教材文选，自考本科古代汉语历年真题的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！自学古代汉语买什么书或是教材我学的是汉语言文学。自考书店里有一本书叫《古代汉语》。全部都是繁体字。里面从汉字的起源开始讲。而且里面的文言选段都是很精典而且很实用。至于《古汉语字典》说实话，买不买无所谓。因为当你看了那本书之后，会对汉字有了一种新的认识。而且读多了基本上生字就少了。也用不到。当然了，因人而异，如果您的基础相当差，那就要买了。如果不是很差，建议不要买。自己捉摸一下就通了。当然，《古代汉语》这本书是为自考学生编的。如果看完之后，感觉不是很深。可以看《四书五经》。这个对增长知识有相当大的帮助。自考古代汉语的侧重点1。文选主要是让你看多了，慢慢的很多古文的意思就会明白。是一个慢慢积累的过程，最好都能大概地看一遍。最起码心里要有个印象。2。有一部分是从书上的文选里出题。3。课后习题我基本上不看。4。有背诵写默写的题。有6分个人觉得，还是要多看文选，看多了很多古文自己也就会翻译了。能大概地理解一篇文章的意思，那么小部分不明白的词汇也可以根据联想推理等弄出来。建议下载个历年试题看看，对题型有个大概了解会比较好。10月份刚刚考过古代汉语，我书都没有全部看完，仅仅看了里面的文选。当时也是抱着要重考的态度去的，没想到过了。祝你好运！今年自考会计本科的教材？今年自考会计本科的教材?去专门的自考书店才有，像上海书城就没有的！自考本科的教材哪里可以购买呢？看你报了哪几门，在自考办可以定购书的，一般自考办附近都有专门卖自考书的书店，也可以在淘宝网上买。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
1. 自考古代汉语课本是繁体字，考试可以写简体字吗
可以，试卷都是简体字，答题用简体字就可以了，而且难度不大，不用太担心。 哦，对了，我是河南的，我考试时是这样的，没有要求用繁体字，不知道别的地方是不是。希望对你有点帮助~~~
2. 汉语言文学专业考研都考那些科目
汉语言文学专业的考研方向有八个，具体是：
文学与世界文学
中国少数民族语言文学
中国现当代文学
中国古代文学
中国古典文献学
汉语言文字学
语言学及应用语言学
文艺学
文艺学（050101）
01 文学基本原理
02 中国文论
03 西方文论
①101政治理论
②201英语或202俄语或203日语或211法语或212德语
③616文学理论与中国现当代文学(文学理论部分含文学概论、中国古代文论、西方文论)
④833中国古代文学与外国文学
复试笔试科目：文艺学基础理论
同等学力加试科目：①写作
②汉语基础（含古代汉语、现代汉语）
汉语言文字学（050103）
01 汉语语法史 02 词汇学（含训诂学） 03 文字学
①101政治理论 ②201英语或202俄语或203日语或211法语或212德语 ③617语言学理论 ④834汉语基础（含古代汉语、现代汉语） 复试笔试科目：汉语言文字学基础 同等学力加试科目：①写作
②文学基础（含古、今、中、外）
中国古典文献学（050104）
01 传统语言学典籍整理与研究 02古籍整理研究理论与方法
①101政治理论 ②201英语或202俄语或203日语或211法语或212德语 ③618古代汉语 ④835经典释读与文化史（中国古典文献知识与中国文化史知识） 复试笔试科目：古文献专题 同等学力加试科目：①写作
②文学基础（含古、今、中、外）
中国古代文学（050105） 01 先秦两汉文学 02魏晋南北朝隋唐五代文学 03 宋元文学 04 明清文学
①101政治理论 ②201英语或202俄语或203日语或211法语或212德语 ③616文学理论与中国现当代文学(文学理论部分含文学概论、中国古代文论、西方文论) ④833中国古代文学与外国文学 复试笔试科目：中国古代文学史 同等学力加试科目：①写作
②汉语基础（含古代汉语、现代汉语）
国学与汉学（050122） 01 国学及其对外教学 02 域外汉学研究 03 古典语文学与人文计算 04 出土文献研究
①101政治理论 ②201英语或202俄语或203日语或211法语或212德语 ③618古代汉语 ④835经典释读与文化史（中国古典文献知识与中国文化史知识） 复试笔试科目：四书 同等学力加试科目：①写作
②文学基础（含古、今、中、外）
中国少数民族语言文学（050107）
01少数民族作家文学研究
02民族民间文学研究
①101思想政治理论
②201英语一
③621少数民族作家文学
④821少数民族民间文学
复试笔试科目：中国古代文学，中国现当代文学
同等学力加试：文学概论，文学作品赏析
拓展资料： 中国语言文学，顾名思义，包括语言和文学两个大的专业。按照教育部对学科门类的划分，它主要包括语言学及应用语言学、汉语言文字学、文艺学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学8个二级学科，每个二级学科下面，又分若干个研究方向。当然，具体到每个学校，这8个二级学科不一定都会设置硕士点；研究方向的划分，不同院系也是根据自身的科研条件和师资力量来确立，可以说是“各自为政”。
3. 自考古代汉语历年考题答案
2008年10月自考试卷古代汉语 //4juan/zixuekaoshi//wenxuelei/gudaihanyu/index 2008年10月自考试卷古代汉语 ...... 2008年1月全国自考试题古代汉语试卷 全国2008年1月高等教育自学考试 古代汉语试题 课程代码：00536 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 在每小题 ...... 2007年10月自考试题答案古代汉语 2007年10月自考试题答案古代汉语 ...... 2007年10月自考试题古代汉语全国试卷 全国2007年10月高等教育自学考试 古代汉语试题 课程代码：00536 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 在每小题列出的五个备选 ...... 2007年1月古代汉语全国自考试题 全国2007年1月高等教育自学考试 古代汉语试题 课程代码：00536 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 在每小题列出的五个备选 ...... 2006年10月全国自考试卷古代汉语 ...... 2006年1月古代汉语全国自考历年试卷 全国2006年1月高等教育自学考试 古代汉语试题 课程代码：00536 ...... 2005年10月古代汉语全国自考真题 全国2005年10月高等教育自学考试 古代汉语试题 课程代码：00536 ...... 2005年10月自学考试古代汉语答案 2005年10月自学考试古代汉语答案
4. 自学考试古代汉语课程都有哪些背诵篇目
《论语八章》 《老子二章》 《郑伯克段于焉》 《子产说范宣子轻弊》 《冯媛客孟尝君》 《田单列传》 《寡人之于国也》 《天论》 《逍遥游》 《七月》 教材文章后会指定要背诵的段落 祝考试顺利通过！
5. 自考现代汉语要怎么学习呢就要考试了，，还有古代汉语，教育学，古代文学选。。求详细的
《现代汉语》是自学考试中汉语言文学、文秘以及小学教育专业专科阶段的主干课程，课程内容较多，表述较为抽象，系统较为复杂，对自学的考生来说，如何能在较为紧张的时间内，有条不紊地学习，把握并做到举一反三，最后顺利地通过本课程的考核呢?我们觉得，兼顾基本知识及重点难点的掌握与应试方法的恰当处理两个方面，是很重要的。收藏我吧！ 一、基本知识及重点难点的掌握 1、基本知识的把握。《现代汉语》作为现代汉民族共同语的研究体系有自己的基本知识结构，因此，作为学习效果的检测内容，对学习者来说这些基本知识点的掌握是必要的。每一章都有相关知识点，同学们可以结合《考试大纲》仔细揣摩、领会。这里仅就"语音"一章作一例说。 首先，要分析语音现象，语音的物理、生理和社会这三大属性是最基本的，而进一步学习和分析语音现象，音素及其分类也是必须掌握的；其次，要分析和把握现代汉语语音，其最自然的语音单位音节及其结构构成是重要的，接着要进一步了解声母、韵母及声调的特征和初成，并在此基础上掌握音节的拼写规则；最后，我们还要掌握语音在实际运用中产生的临时变化现象即语流音变如轻声、变调、儿化等。 2、难点、重点的掌握。由于本门课程的特殊性，要求考生在这一步学习中，不能有任何偏废，必须逐个地攻克堡垒。当然，我们还要能够充分利用时间，准确地掌握相关难点和重点，从而增强应试效果。下面分章说明： "语音"章在全面把握的基础上，本章有这样几个重点，也是难点：①调值与调类的联系和区别。首先要了解两者的联系，其次要把握两者之间的区别。②声母的特征。我们可以从发音部位和发音方法两个方面去掌握，这是考试的一个重点。务必对每一个声母的特征有准确的了解。⑦韵母的分类与特征。其中单元音韵母的特征和复元音韵母的结构分类是难点，另外，四呼也是不可忽视的内容。④音变中轻声的性质、上声的变调及儿化的拼法以及字母和音素(音位)的关系等。 "词汇"章重点理解和把握以下几个方面。⑦语素的性质、类型及其与音节、汉字的关系。②词语的构造方式。这里注意单纯词的形式、合成词的类型。③语素义与词义的关系，尤其是第二、第四两种类型。④多义词的意义构成、反义词的类型及同音词与多义词的关系。⑤同义词的区别。⑧基本词汇的特征、外来词的类型、术语义与普通义的区别、成语与惯用语的区别以及语素、字、词的联系和区别等。 "语法"章本章在考核中占总量的三分之一强，对考生来说，是全书的难点和重点。在本章内，除基本知识外，尤其要注意以下几个方面的内容，这是考生必须掌握的。①词类划分的依据及其结果，每类词的关键特征，以及在特征上有同异关系的词类的区别如时间名词与时间副词、动词与形容词、形容词与副词、区别词与形容词、介词与连词、助词与语气词(指"的"、"了")等②句法结构部分内容较多、较难，务必弄通。如句法结构的关系类型与功能类型、复杂句法结构的层次分析，定语与状语的确定，宾语与补语的区别等。③句型划分的标准及结果，主谓谓语句的类型，在常见句式中重点把握存现句、兼语句和把字句的特征，复句要求能用化线法对多重复句进行分析。④语气部分主要掌握疑问句。⑤句子变化共有三种形式，其中"倒装"和"紧缩"是必须掌握的。⑥多义和歧义的区别以及多义的三种类型是难点。多义是针对句法结构而言的静态可能意义状态，是正常的句法现象，而歧义是针对句子来说的动态现实理解结果，是应该避免的。 "修辞"章我们从这样两个角度把握课本内容。①一、二节为规范修辞，即以正确、简洁、规范等为表达目的的修辞活动，因此，主要了解色彩词语的使用以及词语、句子的加工和调整等内容，在"句式的选用"中尤其注意长、短句的适用语境和效果分析。②三、四节为超规范修辞，即以生动、形象等特殊表达效果为目的的修辞活动，因此，常用修辞格的定义、结构及效果的掌握是必需的，另外也要注意某些有同异关系的辞相比较，如借代与借喻、比拟与比喻、顶真与回环、排比与反复、排比与对偶等。 "文字"章本章内容较零散，由于古汉语课也要涉及，故考核的比重不大，约为百分之十，且限以常识性了解。如汉字的形体演变过程(主要以古文字为主)、汉字的特点以及多音字和多音多义字的识别、汉字的构造方式(以前四种定义为主)。另外，汉字规范化(以汉字简化方式为主)、标准化等内容也是重点。 最后，需强调的是，考核中往往有"改病句"题，课本中似乎没有设专节讲，但稍加留意会发现，在每一章内都有相关内容，有的在正文中，有的则在练习中，这就需要我们加以归纳。一般我们可以从三个方面去剖析造成病句的原因：首先是词语上的，如词语色彩误用、生造词等；其次是语法上的，如词性误用、词语(成分)搭配和关联词使用不当、成分残缺等问题；第三，修辞上的，如成分、句子的语序不当、语义歧解、表达不周密、前后不照应等问题。 二、考试须注意的问题 掌握了课本内容，如果能了解一些本课程考核及应答中的特点，无疑对提高成绩是很重要的。下面，我们结合考核题型对此作简单介绍。 1、填空题。这类题在内容上关系到每章的基本知识点，共有两种形式：一种是要求考生完成一个完整的句子，所填内容是该句一个必不可少的方面。一般来说，这种题目是识记类知识，如概念的定义、对象的属性、分类等；另外一种要求运用基本理论对材料进行分析后填出答案，属理解类题目，如"’他在考试。，一句中的’在’所属词类为一"(98下)等。 2、判断题。从内容上讲，这类题大多是对基本知识点的考核，甚至是常识性的，只是在形式上与填空题不同，要求考生作出肯定或否定的判断，若错还须改正。要注意的是，有的判断是整个内容错，如"语言中最小的音义结合的单位是词。"(95下)，有的是理论部分正确，举例说明有误，如"舌面元音发音时，主要有舌面起作用，由舌位的前后、高低和嘴唇的圆不圆来决定。U是后、高、不圆唇元音。"(98上)，有的则是判断不严密，如"’裤、鲸’二字的义符都能较准确地提示词义的义类。"(如上)但也有少量理解和分析性的，如"通常所说的褒义词，在特定的语言环境中也能表示贬斥的感 *** 彩。"(98上)考生在解答此类题时务必从多个侧面去考虑。 3、单项选择题、多项选择题。选择题不管答案数量多少，从内容上讲，也与上述两种题型同，主要考核基本知识，多属分类、定义以及对它们的理解方面的，涉及每一章内容。限于篇幅，不作举例。 4、名词解释题。考核基本概念，一般每章一个，从内容上看，这些概念对于相关章节来说是基本的知识点，属于必须掌握的内容。此类题回答时要求用简洁的文字解释出其实质内容，有些需举例。’如"零声母"，要求说出"指没有辅音声母的音节"并举例，而"笔画"只需说出"是构成汉字的点和线，是汉字的最小结构单位"即可。 5、归纳题。该类题型主要考核对材料的归类，多涉及声母的发音方法或部位、复韵母以及四呼、声调、单纯词类别、词义归纳、词类的归纳、汉字首笔的排序、汉字简化方式等。 6、分析题。属于运用类题目，主要考核考生运用基本理论对实际材料进行分析。涉及到各部分内容，如词语的拼音、声韵母的认识、合成词结构划分、句法结构的层次分析、句型判断、复句的分析以及修辞格的判断等。 7、改病句题。属于运用类题目，主要考核考生的基本理论和表达能力，可以从词语运用、语法结构以及修辞表达三个方面去思考。拿到题目后可以采用先零后整逐级进行的方法寻找错误处。"先零后整逐级"指首先逐个查看单个词语的运用，若无问题，再看句子成分的搭配和结构，最后看修辞表达如语义是否周密、前后是否照应、语序是否得当、辞格是否合格等。所改理由，也可以来用针对所改的对象进行就事论事的直接解释，体现针对性。 8、简答题。属于理解和运用类。该类题主要测试考生对语音、词汇、语法和修辞各部分中重点内容的掌握，从内容上看，即前一部分所提到的。这里特别强调的是答题要注意的问题。一般来说，这类题目大多数是有明确答案的，回答时只需列出主要条目即可，如"倒装句"的四个特点、基本词汇的三个特征等；另一种形式是要求自己根据课本知识组织答案，但实际上毋须惧怕，有的只需稍加归纳即可，如不同韵母的比较、调值与调类的关系等，有的则要求提供的材料进行分析，如一些修辞现象的分析等。回答用语，尽可能简洁，避免技蔓，不需作详细解说。考试大收集整理
6. 自考古代汉语考试题，课外的文言翻译占多少
不多，具体的不好说，不同地区试卷结构可能不太一样的。考试时基本上都是课本上的东西，最后可能会有一篇古文阅读，一般也是选常见的篇目，难度也不大。其实古代汉语算是比较简单的一门了，不用太担心的。
7. 求《古代汉语》上册（易国杰 姜宝琦编著）课后习题的答案（快考试了，很急）
操
8. 古代汉语到底怎么考试
《古代汉语》 考试大纲 课程内容与考核目标 本课程的考试要求为全日制普通高等学校汉语言文学专业古代汉语课程本科的结业水平。古代汉语课程的自学内容和考核目标是根据本课程的性质、学习目的以及自学考试特点编制而成的。自学内容共分两大部分，即基础知识及其应用和古文阅读实践。基础知识方面包括绪论、文字、词汇、语法、古代文献阅读的基本知识等部分，古文阅读实践方面包括古文阅读、古文句读、古文今译、古文背诵等部分。除绪论部分外，其他各部分均一一列出知识点，并提出具体的考核要求。其中，凡要求“识记”的内容，应考者应能做到在理解的基础上准确识记。凡要求“理解”的内容，所涉及的知识和理论都与考核点直接相关，应考者应熟知其概念和有关知识，理解其原理，并能在语言环境中予以辨认。凡要求“应用”的内容，必须做到在了解有关知识和理论的基础上使之转换为能力，即能运用有关知识和理论来分析解决古代汉语书面语中的相关问题，并指导对古书的阅读。 壹 基础知识及其应用 基本要求：能较系统地掌握大纲所列出的各种基础知识，并能运用这些知识来分析说明同文字、词汇、语法等内容有关的语言现象。 //wenku./view/1549297bf7ec4afe04a1dfc0?sfr_fb=0
9. 自学考试古代汉语课程的背诵篇目考试时，如果要求写背诵段落要用繁体字写吗
不用，古汉语考试答题不要求写繁体字，你怕写错字的话，写成简化字就可以，默写段落也是如此。
10. 我是汉语言文学系的学生，这学期有【古代汉语教程-魏清源】这门课程，我想现在开始准备期末考试的东西
1、把其中重要的课文熟读甚至背过，这是学习古代汉语的基础。 2、掌握一批实词、专虚词的用法，特别要属注意古今异义、一词多义、通假字、敬词谦词的用法。 3、整理选文的古汉语特殊句式，按判断句、主谓倒装句、状语后置句、宾语前置句整理语法现象。 4、整理古代的典章制度、天文地理、计时方法等。
全国2015年10月自考古代汉语真题答案
自考古代汉语试题在哪儿可以找到答案？自考答案属于国家秘密不对外公布，不过考生可以通过网络找到。自考古代汉语试题答案可以登录猎考网查找，猎考网的备考资料栏目就专门收录有自考的历年真题和模拟练习题，还有备考的知识点指导。登录网址(https://zikao.eol.cn/npbkzdfl/index.html)。自考准备方法第一，要正确选择资料，特别是选对教材一般是一本教材和一本预测试卷，外加一本带讲解的同步过关资料也可。千万不要以为资料买得越多越好，这样势必会浪费大量的时间和金钱。第二，教材为主自考不像其他考试，它考的全部是教材上的东西。只要把教材上的知识理解领悟透了，考试也会不攻自破。有的同学不看教材或者一目十行走马观花的浏览一二遍就开始做大量的预测试卷，舍本逐末，实不可取。看书时可以先看一看目录看这本书每一章节大概讲的是什么内容，各章节之间有没有什么联系，然后看书时做到有的放矢，并经常做一下读书笔记和一些各章节的复习总结。第三，考前一个月做一下预测试卷预测试卷是对这种门课程起一个模拟测试的作用，通过测试了解自己对这门课程的掌握程度，以便对没有复习到位的知识点及时查漏补缺。另外还要做一下近几年的真题，通过真题，可以把握住考试的题型，以及常考的和重要的知识点，哪些题目今年已经考过，对考试的题目做一个估计和预测，对可能要考的题目将做重点复习，该背的要背，该记的要记，不要认为这个知识点已经考过，不会再考，存在侥幸心理，有好多同学等到考试结果出来时五十多分才后悔莫及，因为同一个知识点可以变换不同的题型，这就是差之毫厘，失之千里的结果。第四，自考贵在坚持，要有恒心和毅力，不要三天打鱼，二天晒网。看书时要有恒心，俗话说：冰冻三尺，非一日之寒，看一遍，二遍，三遍甚至多遍，一遍比一遍细腻，直到摸清了本书的主干以及章节具体讲的是什么内容为止。这样在做预测试卷时遇到不懂的就可以快速准确的翻到哪一章节，不要在做试卷时连这个知识点在哪一章哪一节都不知道。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询猎考网，免费领取复习资料：
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第一套古代汉语试卷及答案第一套一、填空（每空1分，共15分）1、从_________开始，把古韵分成十部，至__________分成十七部，王力分成________部。2、《庄子》注本到清代有___________的《庄子集解》和___________的《庄子集释》。3、《切韵》是隋代___________编写的，分为________韵。在《切韵》的基础上，北宋____________编成《广韵》。4、近体诗的对仗中，有两种特殊的类型：__________和__________。5、三十六字母中的齿头音是指________________，舌上音是指________________。6、七言律诗平起仄收式颈联对句的平仄格式是________________。7、作为格律要求，律诗中__________、__________两联必须对仗。一、名词解释（每题2分，共8分）1、韵目2、之为言3、粘、对4、疏二、解释下列句中加点的词。（每题1分，共25分）1、木直中绳，輮以为轮，其曲中规。2、有一母见信饥，饭信。3、坐法当斩，其辈十三人皆已斩。4、同我妇子，饁彼南亩。5、以盛水浆，其坚不能自举也。6、于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹。7、楚之有直躬，其父窃羊而谒之吏。8、春日载阳，有名仓庚。9、七月在野，八月在宇。10、仆终已不得舒愤懑以晓左右，则是长逝者魂魄私恨无穷。11、亟其乘屋，起始播百谷。12、八月断壶，九月叔苴。13、登大坟以远望兮，聊以舒吾忧心。14、余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。15、当其取于心而注于手也，唯陈言之务去。16、英俊鸟集，秦失其鹿。17、上常从容与信言诸将能不，各有差。18、高帝以陈平计，天子巡狩会诸侯。19、朋酒斯飨，曰杀羔羊。20、夫离法者罪，而诸先生以文学取。21、王素慢，无礼今拜大将如呼小儿耳。22、信乃令军中毋杀广武君，有能生得者购千金。三、指明下列句子的修辞方式（每题1分，共5分）1、英雄无用武之地，故刘豫州遁逃至此。2、来时，太夫人已不幸，陵送葬之阳陵。3、臣闻洪水横流，帝思俾义。4、一沐三握发，一饭三吐脯。5、侣鱼虾而友麋鹿。四、为下列古文加上标点（每题3分，共6分）1、东坡母成国太夫人程氏眉山著姓其侄之才字正辅第二之元字德孺第六即楚州子邵字懿叔第七正辅初娶东坡女兄2、（佗）复与两钱散成得药去五六岁亲中人有病如成者谓成曰卿今强健我欲死何忍无急去药以待不祥成与之后十八岁成病竟发无药可服以至于死五、简答（每题3分，共15分）1、简述《诗经》韵例的特色。2、介词“于”有哪几种用法，各举一例说明。3、古书注解的主要内容是什麽？4、近体诗有哪些特点？5、说出《十三经注疏》中为《周易》、《尚书》、《礼记》、《春秋左传》和《尔雅》作注疏的作者。六、为下列一首诗划出平仄，说明该诗是否是律诗，为什麽？如果是律诗，有拗救要指出。（共10分）东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐，煮葵烧笋饷春耕。七、阅读下面古书的注解，并回答问题。（共16分）（1）哪几句话是毛传？（2分）哪些话是郑笺？（2分）（2）哪些话是孔疏？（2分）孔疏是解释谁的话？（2分）哪些话是陆德明《经典释文》中的？（2分）（3）“如字”是什麽意思？（2分）（4）文中“夭夭”释为：（2分）（5）翻译“之子于归宜其家人”：（2分）试题答案及评分细则一、填空（每空1分，共15分）1、顾炎武，段玉裁，292、王先谦，郭庆藩3、陆法言，206，陈彭年4、流水对，借对5、精清从心邪，知彻澄娘6、仄仄平平平仄仄7、颔联，颈联说明：答案中出现错别字该空不得分。二、名词解释（每题2分，共8分）1、每一个韵部选用一个字作为代表，（1分）这个代表韵部部类的字叫韵目。（1分）2、古书释义术语之一。（1分）是通过声音关系解释词义的方法。（1分）3、所谓“粘”，指上联的对句和下联的出句的平仄类型必须是同一大类。（1分）所谓“对”，是指每联的出句和对句必须是相反的类型。（1分）4、又称“正义”，古书注解的体例之一。（1分）作者不仅解释正文，而且还给前人的注解作注解，这种注解叫“疏”。（1分）说明：需将每一得分点的主要内容答出，方可得分。三、解释加点的词（每题1分，共25分）1、通“煣”，用火熨木使弯曲2、给…饭吃3、获罪4、送饭5、用如名词，硬度6、仰视的样子7、禀告8、开始9、屋檐下10、遗憾11、急忙12、拾取13、水中高地14、栽种；种植15、务必16、像鸟一样；帝位17、曾经；不同18、聚合19、两杯20、通“罹”，遭遇21、无礼22、悬赏征购说明：释义与所给答案相近也可得分。四、指明修辞方式（每题1分，共5分）1、代称2、委婉3、用典4、稽古5、互文说明：不答、答错、多答皆不得分。五、为古文加标点（每题3分，共6分）1、氏，姓。才，辅，第二；（1分）孺，第六，州；（1分）叔，第七。兄。（1分）2、散。药，岁，者，（1分）曰：“健，死，药，祥？”（1分）之。岁，发，服，死。（1分）说明：每一给分处若答对半数以上，即可得分。六、简答（每题3分，共15分）1、（1）从韵在句中的位置看，句尾韵是最常见的形式。（1分）（2）从一章中韵数看，可以分为一韵到底和换韵两类。（1分）（3）从韵脚相互距离看，有句句押韵、隔句押韵和交韵。（1分）说明：答案次序不论。2、（1）介绍动作发生的处所、时间。（1分）（2）介绍动作行为的对象。（1分）（3）介绍比较的对象。（1分）（4）介绍主动者。（1分）说明：本小题满分3分，四项中答出3项即可，但每一项必须有相应的正确的例证，否则该项不得分。3、（1）解释词义（2）阐述语法（3）说明修辞（4）注明字音（5）校勘文字（6）串讲文意说明：每两项1分，次序不论。4、（1）讲究平仄，一般只押平声韵。（1分）（2）用韵要求严格，一韵到底，不许临韵通压。（2分）说明：（2）中“用韵要求严格”占1分，“一韵到底，不许临韵通压。”占1分。5、《周易》：魏王弼、韩康伯注，唐孔颖达正义；（1分）《尚书》：汉孔安国传，唐孔颖达正义；《礼记》：汉郑玄注，唐孔颖达等正义；（1分）《春秋左转》晋杜预注，唐孔颖达等正义；《尔雅》：晋郭璞注，宋邢昺疏；（1分）说明：答案中的朝代可省去，其他要点缺一项或错一项该得分处不得分。七、为下列一首诗划出平仄，说明是否是律诗，为什麽？如果是律诗，有拗救要指出。（共10分）平平平仄仄平平平仄平平仄仄平仄仄平平平仄仄仄平平仄仄平平仄平平仄仄平仄平仄仄平平仄平平仄平平平仄仄仄平平仄仄平平（4分）是律诗。（1分）原因：讲究平仄，押平声韵；共八句，56字，每两句一联，讲究粘对，中间两联对仗。（2分）说明：分号前后各给1分，或所答意思能指出律诗特点的酌情给分。有拗救，颈联出句第五字“竹”应平而仄，拗；对句第三字“自”应平而仄，拗，第五字“沙”应仄而平，既救本句第三字，又救出句第五字。（3分）说明：答出“有拗救”给1分；指出拗处给1分；指出救处给1分。八、阅读古书的注解，并回答问题。（共16分）（1）“蓁蓁……形体至盛也”、“一家之人尽以为宜”为毛亨的传。（2分）说明：指出1句给一分。“家人犹室家”为郑玄的笺。（2分）（2）“正义曰”至篇尾，为孔颖达等人的疏。（2分）孔疏是解释郑笺的。（2分）“蓁侧巾反”为陆德明《经典释文》中语。（2分）（3）“如字”通常是告诉读者，在特定的上下文里，这个字要按照它本来的读音读。（2分）（4）茂盛的样子。（2分）（5）这位姑娘要出嫁，能使她的家庭和顺。（2分）说明：能译出“归”为“出嫁”，“宜”为“和顺”，并且语句通顺者即可得满分，否则酌情扣
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