直接到南大人力资源专门培训机构 江苏方舟南京校区去咨询 他们在中上北路34号种业大厦205 课程设置：1、03709 马克思主义基本原理概论（4学分）；2、03708 中国近现代史纲要（2学分）；3、00015 英语（二）（14学分）；7、00107 现代管理学（6学分）；8、0051 管理系统中计算机应用（含实践）（3+1学分）；9、03325 劳动关系学（8学分）；10、06092 工作分析（4学分）；11、06090 人员素质测评理论与方法（6学分）；12、05962 招聘管理（4学分）；13、06091 薪酬管理（6学分）；14、05963 绩效管理（4学分）；15、10052 职业生涯规划与管理（6学分）；16、06093 人力资源开发与管理（6学分）；17、00321 中国文化概论（5学分）；18、00034 社会学概论（6学分）；19、00152 组织行为学（6学分）；20、06999 毕业论文（不计学分）最难的应该是英语2 管理系统中的计算机应用 其他的应该差不多
中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语、管理系统中计算机应用、管理系统中计算机应用(实践)、现代管理学、 组织行为学、公共关系学、行政法学、劳动关系学、劳动与社会保障、人员素质测评理论与方法、薪酬管理、人力资源开发与管理、人力资源管理毕业考核等。
如果需要教材可以去网上某宝那里购买相关的教材，价钱可以根据相关书本的定价进行计算。
13门课程合格即可毕业申领本科毕业证书，计划1.5年考完。
学位授予条件：
扩展资料：
参加全国统一考试，毕业后颁发由南京大学和《江苏省自学考试委员会》联合盖章的本科学历文凭。教育部网上电子注册，国家认可。凡是达到学士学位要求的，由南京大学颁发学士学位。
南京大学自学考试人力资源管理本科（独立本科）是根据当今社会的人才需求特点以及高等教育自学考试的特点而设置的。
注重考核考生对本专业基础理论与实践技能的掌握以及运用所学知识进行分析、解决实际问题的能力，培养具有人力资源管理本科专业的基础理论、知识与应用能力，立足于实践与理论相结合。
毕业后能够成为在各类公司、政府机关、事业单位、部队、学校中从事人才测评票和遴选、根据人员的不同特点进行有针对性的培训、对人力资源加以调配和组合、进行生涯规划的指导等工作的专门人才。
公共课 两门：
马克思和近代史纲要，
外语，一门 英语，（还可以 俄语，法语，日语 中选一个）
专业课：
员工关系 管理 ，绩效管理 ，招聘管理，市场调查与分析，
职业生涯规划管理，人力资源开发与管理，薪酬管理，人员素质测评理论和方法，
工作分析，员工培训管理。
还有 毕业论文。
今天教务老师给大家收集整理了自考本科怎么选取教材书，自考本科怎么获取教材的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！成人自考财务管理学难吗？自考本科如何选择教材呢？成人自考财务管理学并不是很难学，主要就是坚持学习，慢慢复习掌握知识。自考本科可以根据选择的专业，选择真题教材以及相关的推荐教材。不是很难，主要现在自考难度都不是太大，很多人都可以考的。自考本科材料可以从专门的机构购买，也可以在网上搜索购买。自考基础会计学其实并不难，把握学习方法并坚持不懈就够了，终究基础会计学是一门相当不错普遍的科目，值得我们学习，毕业之后能从事财务管理类职位。自考财务会计如何复习：第一步是细读一本书。你不可以只粗读，而是应该一章一章地读。不必折扣。唯有如此，才可以掌握财务会计基本知识构造，为日后科学研究奠定基础。第二步是寻找关键。教务老师认为，财务会计的核心章节目录如下所示：第一章第七节资金时间价值；第二章第四节和第五节自筹资金和贷款的筹资；第三章第四节库存管理；第四章第三节固定投资管理方法；第六章第四节成本预测；第五章7、第四节，利润预测与方案；第四章，固定投资管理方法；第十章，第三节、4、5，各种各样财务报表分析方式。在各种章节目录中，或包括极为重要的测算，或包括回答重点知识，在往年的考试题里都发生过。在其中，最主要的是资金时间价值。只有先把握基金时间价值，才能给将来股权投资基金的实际应用和测算、预测分析、筹资等奠定基础。自考大学本科教材内容怎么购买？能通过大伙儿熟知的淘宝、亚马逊书城等网站进行选购。考生可直接购买交易量数最多的，五星好评数最多的店家直接购买。因为网上购物方便，有误也随时可以退货，因此收到许多考生的热烈欢迎。自考培训机构会为每一位培训的内容考生立即给予教材内容，及其自考整套有关复习备考书本，无需另外选购，没参与自考培训的内容考生也是可以用组织选购。正规大中型图书店，如新华书店，或者阅览身旁近些年参加自学考试的好友的教材内容，即节约了选购自学考试教材的钱又能参照好朋友的读书笔记，协助了解与分析教材内容。1、基础课考3-5门上下，在其中《中国近现代史纲要》、《马克思基本原理概论》、《英语二》三门课程为必考基础课，不管什么技术专业都要考这三门的。2、一般理工学院类的专业还会提升如《高等数学》、《线性代数》等科目考试，偏运用属性的技术专业还会考试《计算机应用基础》或是《管理系统中计算机应用》。1、专业课考8-10门上下，专业课设置均是由各主考官学校对该校内此更专业的教学目标设定的。2、如法学专业的专业课包含：民法典、刑诉法、商法、国际公法等，在其中学士学位课程专业课一般要求拿学士学位得话其学士学位课程均分或者部分做到70及以上。3、部分专业的专业课还分成必考课和选考课：必考课便是一定要考到的课程，考选课程就是指依据职业方向挑选几科相关的课程，考生只应该根据学分制规定找到自己用考的课程就行了。成人自考财务管理并不难，应该根据当年的考试题材去选择当年的教材，一定要选择质量非常好的内容非常详细的。成人自考财务管理学不难，只要用心学，按照老师的办法自考本科的时候可以请教一下你的代课老师。他们会帮助你拿到毕业证。广东省自考教材该如何找？有什么办法？2022年广东1月自考报名时间和考试时间已经出了，预报名在11月15号开始，所以小伙伴们现在要搜索教材开始备考了。通过自考的人都知道，在自考的过程中，收集信息是很困难的，而购买教材可以决定你是否能顺利上岸！针对2022年广东自考本科买什么样的教材适合这类问题，教务老师专门整合了这篇文章，里面有很多干货。2022年广东自考新生怎么找教材？一、对照官网大纲。一定不能忽视官网。官网是非常重要的。你的所有行动都应该参考官网。自然，买书的时候可以通过目录和官网大纲对比书的内容，可以直接选择。一般来说，广东省教育考试院每年公布的《广东省自学考试开考课程考试时间安排》相关附件中，会列明各门课程的使用教材。2022年广东省自学考试开考课程考试时间安排已经发布，考生可以前往查看具体详情。二、查看专业代码。还有一个简单粗暴的方法！每个自考专业都有自己的专业代码，每个专业考试科目也有相应的科目代码，直接按照“科目代码+科目名称”进行比较。三、注意事项第一点：记住！千万不要一次性买所有资料，教材是会更新！一次买4科就够了！第二点：注意！看看教材有没有更新！如有变化，请及时更换教材！一定要看是不是已经改版了！不要做一些无用的工作。最后，虽然自学的考生的费用是比较便宜有优势的，但是相对应的难度也是比较大的，比较的考验考生的自制力以及学习基础能力，所以考生们在自考专升本选择学习形式的时候还是需要根据实际情况去选择的，如果能力比较有限的话，想要更高效的通过自考考试，可以通过报班助学的方式进行学历，这样可以减轻考生学习的难度，提高考试的通过率。自考本科的教材哪里可以购买呢？看你报了哪几门，在自考办可以定购书的，一般自考办附近都有专门卖自考书的书店，也可以在淘宝网上买。今年自考会计本科的教材？今年自考会计本科的教材?去专门的自考书店才有，像上海书城就没有的！自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
专业介绍编辑本段工商管理学是研究赢利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的学科。这个专业的范围比较广，所学课程也较多，涵盖了经济学、管理学的很多课程，因此，工商管理是一门基础宽的学科，个人可以就此根据自己的爱好选择专业方向。比如企业管理、市场营销、人力资源、企业投资等。 业务培养目标编辑本段本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 业务培养要求编辑本段本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力编辑本段1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；2.掌握企业管理的定性、定量分析方法；3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力；4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；5.了解本学科的理论前沿和发展动态；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 主干学科编辑本段经济学、工商管理 主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法经营管理、人力资源管理、企业战略管理、企业财务管理、企业生产管理。 主要实践性教学环节：包括课程实习、毕业实习，一般安排10--12周。 修业年限：四年 授予学位：管理学学士相近专业：工商管理 市场营销 人力资源管理 财务管理 物流管理等（各高校依据不同需要有所不同） 企业管理硕士编辑本段工商管理专业毕业后就可报考且对口的硕士专业，言下之意企业管理硕士是不需要工作经验的，适合应届生报考。专业培养目标：坚持德、智、体全面发展的方针，实现以下具体培养目标：系统掌握企业管理专业的基础理论和专业知识；熟悉所从事研究方向的前沿理论与最新动态；了解相关学科的发展态势；具有进行科学研究、教学和独立担负专门管理技术工作的能力；具有严谨求实的科学作风。毕业后能够胜任相应的工作。专业研究方向：1、现代企业理论与职业经理人研究：以现代产权经济学为基础，从事基础理论与应用研究。研究领域为现代企业制度、公司治理结构，职业经理人的形成与发展机制、激励与约束机制，企业内部的组织管理机制等。 2、金融与财务管理：以企业与社会环境、自然环境协调发展为导向，整合多学科资源从事基础理论与应用研究。研究领域为利益相关者理论与公司财务、财务战略、财务治理、财务管理信息系统开发、人力资产与无形资产评估、金融工程等。 3、企业资源经济与战略管理：以企业资源为对象，以战略决策为手段，整合多学科资源从事基础理论与应用研究。研究领域为企业资源规划与决策、企业与社会环境的关系、战略分析与决策等。4、企业资本经营管理：以资本市场为平台，以企业资本运作为对象，从事基础理论与应用研究。研究领域为资本市场、投资银行业务，以及企业并购等各种资本运作方式。 工商管理硕士编辑本段工商管理专业毕业一定时间后可报考工商管理硕士，言下之意工商管理硕士是需要工作经验的。工商管理在研究生阶段为工商管理硕士，英文Master of Business Administration，简称MBA。作为一种专业硕士学位，与一般硕士研究生有所不同。首先是培养目标不同：MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，而其他硕士研究生是培养具有扎实理论基础和较强的科研和教学能力的高层次科研型和教学型人才；其次是培养对象不同，MBA的招生对象为大学本科毕业，且具有3年或3年以上工作实践经验；大专毕业，且有5年或5年以上工作经验的国家机关事业单位干部和工商企业管理人员及技术人员，而其他硕士研究生可以招收应届毕业生，也可以招收在职人员；第三是培养方式不同，MBA教育从本质上讲是一种职业训练，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。 提升企业家素质修养,树立企业发展战略目标,实现自身价值。 工商管理经济师编辑本段“经济师”是我国职称之一。“职称”是指用于区别专业技术和学术学识水平与工作能力的等级称号，是对个体人力资本的综合反映。职称评定作为人才评价的主要手段，在我国已有50多年历史。 要取得“经济师”职称，需要参加“经济专业技术资格考试”。 经济专业技术资格实行全国统一考试制度，由全国统一组织、统一大纲、统一试题、统一评分标准。资格考试设置两个级别：经济专业初级资格、经济专业中级资格。参加考试并成绩合格者，获得相应级别的专业技术资格，由人事部统一发放合格证书。 考试每年举行一次，考试时间一般安排在11月初。原则上只在地级以上城市设置考场，必要时可在县设置考场。 考试科目设置，初级和中级均2 个科目。具体是： 初级：《经济基础知识》、《专业知识与实务》 中级：《经济基础理论及相关知识》；《专业知识与实务》 经济师一般有工商管理等18个专业。报考条件 （一）凡中华人民共和国公民，遵纪守法并具有高中毕业以上学历者，均可报名参加经济专业初级资格考试。 （二）凡中华人民共和国公民，遵纪守法并具备下列条件之一者，可报名参加经济专业中级资格考试。 中等专业学校毕业后从事专业工作满十年，取得经济专业初级资格（含1992年年底以前通过国家考试获得的经济员资格或1993年1月6日前按照国家统一规定评聘的初级经济专业职务）。 大学专科毕业后，从事专业工作满6年。 大学本科毕业后，从事专业工作满4年。 取得第二学士位后或研究生班结业后，从事专业工作满2年； 取得硕士学位后，从事专业工作满1年。 取得博士学位。 已评聘非经济系列专业技术职务的在岗从事经济工作的人员，可同相应经济专业职务的人员一样，按照以上第1款的规定，报名参加经济专业中级资格考试。 报名时间及方法 报名时间一般为4月中旬以前（以当地人事考试部门公布的时间为准）。报考者由本人提出申请，携带有关证明材料到当地人事考试管理机构办理报名手续。党中央、国务院各部门、部队及直属单位的人员，按属地原则报名参加考试。
工商企业管理（本科）专业简介 专业代码：020202 一、考试课程及学分 序号类别课程代码课程名称学分备注1公共课03708中国近现代史纲要2 203709马克思主义基本原理概论4 300015英语（二）14 09469财经应用写作7不考英语（二）的加考该两门课程09470创业理论与实务7404183概率论与数理统计（经管类）5选考一门03601服务营销学5504184线性代数（经管类）4选考一门05963绩效管理4600051管理系统中计算机应用4含实践1学分（0052）700054管理学原理6 8专业课00149国际贸易理论与实务6 900067财务管理学6 1000150金融理论与实务6 1100151企业经营战略6 1200152组织行为学4 1300153质量管理（一）4 1400154企业管理咨询4 必做06999毕业论文不计学分总学分75二、说明 本专业自考专科毕业生若在专科段已考质量管理，则在本科段须改考0146中国税制。 三、学习书目 1.中国近现代史纲要《中国近现代史纲要》，王顺生，李捷主编，高等教育出版社（2008版）。 2.马克思主义基本原理概论《马克思主义基本原理概论》，卫兴华，赵家祥主编，北京大学出版社（2008版）。 3.英语（二）《大学英语自学教程》（上、下册），高远主编，高等教育出版社。 4. 概率论与数理统计概率论与数理统计（经管类），柳金甫、王义乐主编，武汉大学出版社（2006版）。 5. 管理系统中计算机应用《管理系统中计算机应用》，汪星明主编，武汉大学出版社（2003版）。 6. 管理学原理《管理学原理》，李晓光主编，中国财政经济出版社（2004版）。 7. 国际贸易理论与实务《国际贸易理论与实务》，冷柏军主编，中国财政经济出版社 8.财务管理学《财务管理学》，王庆成、李相国主编，中国财政经济出版社（2006版）。 9. 金融理论与实务《金融理论与实务》，周升业主编，中国财政经济出版社 10. 企业经营战略《企业经营战略》，刘仲康主编，武汉大学出版社（2005版）。 11. 组织行为学《组织行为学》，孙彤主编，高等教育出版社。 12. 质量管理（一）《质量管理学》，焦叔斌、陈远涛主编，武汉大学出版社（2004版）。 13. 企业管理咨询《企业管理咨询》，刘仲康主编，中国财政经济出版社。 14.财经应用写作《财经应用写作》，傅家柏主编，江西人民出版社。 15.创业理论与实务《创业理论与实务》，迟英庆等主编，江西人民出版社。 16.线性代数（经管类）《线性代数（经管类）》，刘吉佑、徐诚浩主编，武汉大学出版社（2006版）。 17.服务营销学《服务市场营销学（第二版）》，陈祝平主编，东北财经大学出版社。 18.绩效管理《绩效管理》，顾琴轩主编，上海交通大学出版社。
天津大学的商务管理专业。有这个专业，没取消。现在是终身有效了
只要考完所有科目考试就可以同时申请毕业可以免考公共课一个学历申请一个学位希望回答能够帮助你你也可以追问
只要你有国家承认的大专毕业证，就可以申请毕业证，两个专业同时申请毕业并不影响，可以申请公开课的免考，当然免考是需要达到条件的，看你申请哪门课程的免考，看是否有满足条件的证书。
第二个问题，广东自考网告诉你，学士学位是需要亲自考的，不能通过免考等操作获得学分，不同学院申请学士学位都是要考学位英语的，考试成绩不通用哦。
1.达到毕业条件后，可以同时申请毕业。2.两个不同专业，只要符合学位授予条件，均可申请。注意，不同院校学位条件可能不同，提前做好规划。
2021年1月1日。旧名称的使用截止时间是2020年12月31日。艺术设计。现代企业管理、人力资源管理等专业被改了名称。自2020年起自考现代化企业不需要现场确认，只需要在网上确认。
是会这样的。因为：自考的命题由全国考委统筹安排，分别采取全国统一命题、区域命题、省级命题三种办法。”无论哪一种办法，都属于国家考试，执行统一的国家标准。全国卷由全国自考办和所属的命题中心组织命题；省卷由各省自考办组织命制。4、10月份和1、7月份的试卷均包括全国卷和省卷。1、7月份的全国卷和4、10月份相同课程的全国卷有可能由不同的命题中心命制，因此在使用统一的大纲、教材的前提下，在题型结构上，尽可能保持一致，也可能有所变化。网上有历年考试试卷，可供你参考。至于考试题型可以多参考网上公布的相同月份试卷的题型（如4、10月考试多参考上年4、10月的；1、7月考试多参考上年1、7月的）。但是也不能死扣题型，应该全面掌握知识，理论联系实际，融会贯通，这样才能考出好的成绩。
这个还真不知道，最好去咨询你考试的地方不就行了？
你可以上这个网站看看，：这个网站都是HR专业人士。有很多专业资料
你好，你留下QQ或联系方式，我加你进我的群，群里有1/3的人力资源专业考生；群共享有人力资源的各科资料，一起交流学习、共同上进吧～希望对你能有所帮助。
你好，自考历次试题可以网上找找 或是有辅导书里面有历次试题普通自考学习要教材大纲、练习题、历年真题、网上一些学习资料综合复习才可以。自考制定学习计划要根据你的时间考试计划来安排你的考试，时间多学习就快一些，当然也可以从网络上下载资料学习，按照教材与考试大纲相结合的方法来学习，毕竟自考需要靠自己的真实力才可以。此外就是多做一些历次的真题。自考学习以自己学习为主，主要参考教材和考试大纲加上一些网上学习资料，此外就是历年的考试真题。重点就是吃透考试大纲，用好教材，这是出题的根本，最好是在买一套模拟题做做，巩固学习成果，要制定计划花时间好好学习的。自考要靠真知识才能通过的，多努力吧总体上讲自考课程考试安排要先易后难，基础课程简单，专业课程难一些，一次考试最多报考4科，所以一次考试选择基础课程与专业课程相结合，有难有易，提高备考效率与考试信心。此外，有自考免考的课程不需要再考。
我5月份刚考完自考人力资源本科《绩效管理》。绩效管理 - 练习题第一章1、绩效是一个多义的概念，从社会学的历程角度来看包括（ ）A. 从单纯强调“即期绩效”发展到强调“未来绩效”B. 从单纯强调数量到强调质量C. 从强调质量到强调满足顾客的需要D. 绩效指每个社会成员按照社会分工所确定的角色承担的职责2、绩效的意义表现不包括哪个方面（ ）？A. 绩效管理促使人力资源管理成为一个完整的系统 B. 绩效管理促进质量管理 C. 绩效管理提高员工工作动机水平 D. 绩效管理为报酬方案的制定提供依据3、 IPMA提出人力资源管理要了解所在组织的使命，其含义包括（ ）。A. 人力资源管理者可以按自己的主观想法制定规划B. 理解人力资源各项活动与组织使命实现之间的关系C. 能够有效识别并利用对组织的使命具有短期影响的因素D. 制定提高组织内部学习氛围的对策4、“绩效是结果”的观点认为，绩效是工作所达成的结果，是一个人工作成绩的记录，用来表示绩效结果的概念不包括：（ ）A. 任务及事物 B. 关键成功因素C. 关系绩效 D. 关键成功因素5、当代组织变革的主流趋势不包括（ ）A、组织裁员B、组织扁平化C、组织分散化D、组织重组第二章1、绩效测量和（ ）问题一直是管理学关注的主要问题。A、绩效考核B、绩效指标C、绩效管理D、企业绩效2、基础信息、（ ）、竞争力信息和稀缺资源的分配信息构成了经理人员管理企业日常业务的工具箱。A、生产效率信息B、企业效益C、绩效管理D、市场份额3、在绩效管理发展历史上从传统财务观点到后来相继出现的杜邦财务分析体系、（ ）、经济增加值等综合评价方法。A、KPIB、平衡计分卡C、质量控制D、战略测量4、下面哪一项不是绩效棱镜的内容（ ）A、战略B、流程C、能力D、顾客满意度5、企业的绩效指标的重点从关注企业内部的财务监控转变为兼顾顾客、股东和外部利益相关者，体现了绩效管理发展的（ ）规律。A、由关注企业内部转变为内外兼顾B、指标从简单向综合发展C、注重财务指标转向与非财务指标相结合D、由侧重绩效评价转变为侧重全面绩效管理第三章1、一个公司利润目标的实现、市场份额的增加、优秀的员工的留育、公司的创新力、核心竞争力、创建学习型组织的提高，靠的是（ ）。A. 细致的目标体系(计划) B. 良好的执行控制体系C. 绩效的反馈与改进体系 D. 以上选项都涉及2、刘阳是企业的人力资源的主管，在刚刚进进行完的会议上，她就即将进行的绩效考核与各部门的主管进行了交流。她希望各部门的主管能够给出有关绩效管理的一些改进建议，但是在整个沟通的过程中，大家好像最终也没有给出什么建议。只让她按照已经制定好的绩效计划一步步实施下去。但是，刘阳认为绩效管理不应该就这样草草了事，要相互沟通。根据上述的案例，对以下几个题进行选择。（1）上述案例中，刘阳认为“绩效管理要沟通”体现了什么样的观点。（ ）A. 绩效管理促使人力资源管理成为一个完整的系统 B. 绩效管理需要持续的绩效沟通 C. 绩效管理提高员工工作动机水平 D. 绩效管理为报酬方案的制定提供依据（2） 在案例总提到了绩效沟通的问题，绩效沟通需要收集的信息不包括（ ）。A.工作进展情况B. 绩效工具C. 潜在的障碍和问题D. 可能的解决问题的措施（3）通过绩效沟通，企业期望达到目的有（ ）A. 让员工了解绩效的流程 B. 绩效反馈C. 绩效考核的意义 D. 聆听员工对绩效管理的期望及呼声，使绩效管理达到预期的目的（4）通过案例我们可以看出（ ）A、绩效计划是整个绩效管理系统中最基本的环节，也是必不可少的环节B、绩效计划不能修改C、绩效计划是人力资源部负责实施的。D、绩效计划的内容十分重要3、DK公司是一个在中等规模的国有企业，目前企业的规模在不断扩大，管理体制也随之改进，管理水平有所提高。目前在公司的的考核制度中有对员工的月考核，其中工作目标是以岗位任务书的形式，每月初由经理下达到每个岗位，从考核下过看还算比较符合公司的意图，但是在走访中发现员工对于考核是七上八下的，户主要是考核结果不对员工公开，员工只知道目标，但并不知道目标完成的怎么样。（1）从上述案例中，我们可以看出（ ）A、绩效管理中必须包括绩效反馈B、绩效考核就是人力资源部门的事情，与员工没有关系C、员工只要有目标就行了D、员工的工作结果对于公司才是最重要的（2）绩效管理的过程是一个完整的、封闭的环，其中（ ）A、绩效计划属于基础工作B、绩效的实施才是最重要的C、制定绩效改进计划是前馈和反馈的连接点D、绩效沟通属于反馈阶段4、完整的绩效管理循环不包括（ ）A、绩效计划属于前馈控制阶段B、持续的绩效沟通属于过程控制阶段C、绩效考核、绩效面谈和绩效改进的实施是反馈控制阶段D、绩效反馈和绩效结果的应用是绩效考核的后继工作。5、绩效考核是一个动态的持续过程,( ）是绩效考核的基础。A. 绩效反馈B. 绩效改进计划 C. 绩效计划和沟通D. 绩效结果的应用第四章1、某设计院在建立绩效指标时，从提高企业的整体绩效的目标出发。将绩效考评指标与企业战略、企业目标紧密联系，切将企业目标分解到部门目标，在分解到岗位目标，通过问卷调查法、个案研究法、访谈法等方法，形成企业绩效关键指标，其中包括：业务量的增长、服务质量的提升、科研成果的增长、海外业务的增长四个指标。进而就一步分析建立企业的绩效指标体系。（1）通过上述案例我们可以了解到（ ）A、绩效考评的作用非常重要B、绩效指标体系的设计，是绩效管理工作的基础，而且也是有难度的工作C、绩效指标体系一定要有关键指标D、关键指标的确立可以使绩效考核顺利进行下去（2）日本人从《孙子兵法》中提炼出来现代企业领导者应具备智、信、仁、勇、严五种素质，这种绩效指标确立的方法是（ ）A、问卷调查法B、个案研究法C、访谈法D、专题访谈法（3）在绩效指标确立的过程中使用问卷调查法，下面的问题中属于封闭式提问的问题是（ ）A、请问你的工作满意吗？B、你认为该岗位的员工应具备的最重要的能力是什么？C、你认为对该岗位的员工来说出勤重要吗？D、你的目前的工作的正常工作负荷应该是多少(4)在绩效指标建立的过程中，研究者通过面对面的谈话，透过口头的方式直接获取有关信息的研究方法是（ ）A、问卷法B、访谈法C、专题访谈法D、工作分析法2、考核销售员时，采用“年销售额在30—40万元，税前利润率为20%—25%”，这属于（ ）A、绩效指标B、绩效项目C、绩效标准D、绩效结果3、下面考核项目中不属于考核智能管理类工作人员的绩效考评指标是（ ）A、组织纪律性B、出勤率C、不听从指挥的次数D、学习能力4、在绩效考核的中，很多人不清楚什么是绩效考核的指标，什么是绩效考核的标准，而两者之间又是否有区别，下面有关“指标”含义描述正确的是（ ）A、指标是从某些方面对工作进行的衡量B、指标则指在各个指标上分别应该达到什么样的水平C、指标解决的是考核者需要考核“什么”的问题D、指标需要解决的要求被考核者“做得怎么样”、5、根据绩效考核的内容划分，下面那一项不属于绩效考核的内容（ ）A、工作业绩B、工作能力C、工作要项D、工作态度第五章1、（ ）的建立是部门目标、期望和要求传递过程，同时也是牵引工作前进的关键。A、绩效计划B、员工考核量表C、工作计划D、实现目标流程2、中国有句古话“凡事预则立，不预则废”可以用来形容绩效计划的（ ）作用。A、绩效管理中的最重要的环节B、保证员工和组织目标的顺利实施C、有利于时间的节约D、有利于绩效管理的顺进行3、某企业本年度的战略目标是提高产品的质量，在制定绩效计划时将绩效考核的指标主要设置为：产品的合格率、废品率、原料的使用率。这体现了（ ）A、可行性原则B、综合性原则C、突出重点原则D、战略一致性原则4、某商场在考核营业员时，设置的指标为：外表形象、工作热情、出勤率、营业额、顾客数量、顾客投诉、语速等10个指标，在实践操作中由于内容过多，使整个考核持续了一个月，最终整个绩效考核不了了之。（1）上述事实说明在制定绩效计划是应遵循（ ）A、突出重点原则B、综合性原则C、突出重点原则D、战略一致性原则（2）下面那个指标不能作为考核业务员的关键指标（ ）A、出勤率B、营业额C、顾客投诉D、语速5、在下列内容中，属于直接主管的职责的是（ ）A、宣传组织战略和企业文化，组建绩效管理班子B、制定绩效管理制度，明确不同系列员工的绩效考评内容C、与下属员工共同制定员工绩效计划D、解决绩效计划中的问题第六章1、绩效管理的有效实施需要____的密切合作才能实现。A、人力资源管理部门、企业高层及员工B、人力资源管理部门、直线管理者、及企业高层C、人力资源管理部门、直线管理者、企业高层及员工D、直线管理者、企业高层及员工2、从主管的角度来讲，为了对绩效计划进行有效地跟进和辅导，为了总结绩效管理实施过程中的经验和教训，也为了（ ），主管人员需要通过多种方式收集和记录员工绩效实现过程中的信息。A、给绩效考评工作、绩效反馈工作提供详细的参考信息B、总结绩效实现过程中的经验和教训C、对绩效计划的实施过程进行自我督促检查和自我管理提升D、在绩效沟通中获到主管的指导和帮助3、现代企业中员工每天把自己主要从事的工作和工作过程中的关键事项记录下来，并交给直接主管审核认可，可以通过（ ）来实现。A、公司的办公自动化系统B、工作报告C、工作记录D、OA系统4、下面不是影响绩效管理实施的因素的是（ ）A、技术B、组织结构C、环境D、人5、某公司是一家以“休闲、品味”为经营导向的综合性民营企业集团，下属7家分公司，公司本着以人为本的理念，运用现代化的管理方法，使公司正快速的发展。但是随着公司规模的不断扩大，相应的绩效考核成为人力资源部门压力最大的一项工作。一方面提职晋升的申请越来越多，一般晋级申请都预先得到申请者上级的“首肯”，因此会议上人力资源部只能作为旁听者或各方利益冲突的平衡者；另一方面，相当一部分员工把不能兑现的绩效薪酬的责任归于人力资源部。员工的离职率提高，并且直接影响到人力资源的其他工作。（1）通过上述的案例，我们可以分析出，在企业中要进行绩效考核，必须要有直线管理者的协助，下面哪一种角色是其应该扮演的角色（ ）A、合作伙伴B、支持者C、直接成绩评定者D、旁听者（2）一个企业的绩效管理要顺利的实施下去，必须有强有力的组织保障体系，下面说法正确的是（ ）A、由人力资源部成立，各部门领导参与的绩效管理委员会B、成立各个部门或系统的绩效管理实施小组C、成立以公司最高领导为主导、绩效管理支持与咨询小组的顾问的介入D、委员会向绩效支持与咨询小组成语培训绩效管理的思想等事项，并向全体员工进行宣传。（3）在上述案例中，员工将不能实现的绩效薪酬完全归结于人力资源部的做法是不正确的，下面不属于人力资源部门在绩效管理实施中的任务的是（ ）A、设计、使用、改进和完善绩效考评的方案B、组织宣传考核方案的内容、目的和要求，并对考评人员进行培训C、管理所有的考核资料档案D、进行绩效考核方案实施的监控（4）其实在企业的绩效管理中员工也是有责任和义务参与的，应该扮演相应的角色，下面不是员工在绩效管理实施中扮演的角色的是（ ）A、任务执行者B、信息沟通者C、记录员D、业绩记录者（5）上述案例的问题要想解决可以考虑进行试点的改革，真正改变企业目前的绩效管理现状，下面对于试点的选择，说法正确的是（ ）A、该单位的结构不具有代表性B、高层领导对于试点的工作不予理睬C、选择单位的规模一定要大D、该单位因为有其他单位与众不同的地方第七章1、从外延上看，绩效考核就是有目的、有组织地对日常工作中的人进行观察、记录、分析、考核和评价的过程，下面哪一项不是它的含义（ ）A、绩效考核是从企业经营目标出发对员工工作进行考核，并使考核之后的人事管理有助于企业经营目标的实现。B、绩效考核是对组织成员在日常工作中所显示出来的工作能力、工作态度和工作业绩进行以事实为依据的评价。C、绩效考核是人力资源管理的组成部分，运用一套系统的规范、程序和方法进行考核。D、绩效考核是对人与事的考核。2、绩效考核对于企业中的不同人员有着不同的意义，对于员工来讲，（ ）A、提高管理效率B、无形的鞭策和压力C、发现优势劣势D、减少或避免工作问题的发生3、通过绩效考核，将员工的工作绩效结果进行分析，对于（ ）的员工，可以根据组织需要和员工实际而采用开发培训。A、绩效优秀、发展潜力大B、绩效一般C、绩效中等D、绩效及格4、工作要项考核就是对员工工作业绩和关键岗位职责的考核，因此在对培训经理进行考核时，下面指标中属于工作业绩指标的是（ ）A、组织内部培训师的培训活动B、员工对培训组织工作的满意度C、培训计划的正确性D、培训内容的适用性5、（ ）可以从质量、数量、时间和成本四个角度展开，在考核中的比重通常应为60%—80%。A、工作要求类指标B、工作要项类指标C、工作业绩类指标D、关键职责类指标第八章1、某公司刚开始实行目标管理时，还属于试行阶段，后来由于人力资源部人员不断变动，这种试行也就成了不成文的规定执行至今。应该说执行的过程并不是很顺利，每个月目标管理卡的填写或制作似乎成了各个部门经理的任务或者说是累赘，总感觉占了他们大部分的时间或者说是浪费了他们的许多的时间。每个月都是由办公室督促大家写目标管理卡。除此之外就是一些部门，例如财务部门的工作每个月的常规项目占据所有工作的90%，目标管理卡的内容重复性特别的大；另外一些行政部门的工作临时性的特别的多，每一个月之前很难确定他们的目标管理卡……（1）在上述的案例中，运用的是目标管理的考核方法，在这种考核方法中，对营销人员进行目标设置时，可以考虑的变动目标有（ ）A、销售收入B、员工满意度C、大型员工培训的培训效果D、回款率（2）正对上述案例中的财务部门在使用目标管理卡时出现的问题，应该在（ ）阶段处理。A、绩效目标计划阶段B、绩效指导C、绩效检查D、激励（3）目标管理法的实施假设不包括（ ）A、绩效衡量过程中的主管因素可以忽略不计B、成者为王，败者为寇C、工作结果是一个为企业做出贡献的全面客观的衡量D、衡量过程及标准要具备一定的条件2、评价中心法通常采用的模式不包括（ ）A、案例分析B、无领导小组讨论C、公文处理D、关键指标3、在考核中，将员工的从“1”的顺序一直拍到最后，这样的方法是（ ）A、排序法B、强制分布法C、量表法D、关键指标法4、利用正态分布图的形式将员工的绩效分为不同的种类，将不同级别的员工分别对待，这样的考核方法是（ ）A、排序法B、强制分布法C、量表法D、关键指标法5、对评价者要求较高，开发成本高，实施成本低，适用范围光的考核方法是（ ）A、排序法B、行为观察考评法C、混合标准量表法D、关键指标法第九章1、在本月的绩效考核中，某公司财务部主管与输单员JIESE就输单的正确性和效率方面发生争吵。JIESE认为输单工作量大，肯定会出错，对主管给出的评分不满意，当场提出辞职。主要原因是（ ）A、考核指标中对于质和量的细则不明确，平时的沟通较少B、关键指标设计不合理C、绩效计划执行中缺少沟通D、绩效面谈不合理2、反馈是有三部分组成成的，下面哪一项不是其组成部分（ ）A、反馈源B、所传送的反馈信息C、反馈接受者D、反馈通道3、有效的绩效反馈对绩效管理起着至关重要的作用，将考核结果反馈给员工，可以充分发挥其激励、奖惩和培训的功能，下面观点不能说明这一论点的是（ ）A、绩效反馈是提高绩效的保证B、绩效反馈可以排除目标冲突，有利于增强企业的核心竞争力C、绩效反馈在考核者和被考核者之间架起一座沟通的桥梁，使考核公开化，确保考核的公平公正D、绩效反馈可以使员工了解自己的工作绩效4、考核人将绩效考核通过口头或书面的形式反馈给被考核者，对其良好的绩效加以肯定，对不良业绩者予以批评，是哪一种绩效反馈的方式A、暗示方式 B、语言沟通 C、奖惩方式 D、指令式5、由于绩效反馈面谈是主管人员与员工双方的职责，因此双反都要做好各自，员工应该准备的面谈资料有（ ）A、自我评价表B、面谈程序表C、自己的相关绩效记录D、职务说明书第十章1、建立和改良绩效评估系统的目的在于使（ ）与雇员的绩效联系起来。A、组织的使命和目标B、组织的利润和收益C、组织的效率和效能D、组织的文化和思想2、绩效考评数据的统计应有的项目是（ ）A、考评项目B、考评目的C、考评费用D、考评频率3、对考评结果进行客观分析的内容，不包括（ ）A、注意报纸考评结果的效度和信度B、对影响考评的主要因素进行分析C、对实施考评体系本身的效果进行分析D、对考评的费用进行分析4、在年终的时候将员工的12个月的绩效成绩进行比较，找出绩效变化的原因，这种比较的方法是（ ）A、纵向比较分析B、横向比较分析C、同期比较分析D、年度比较分析5、在分析员工的绩效结果后，将员工的个人目标与企业目标相结合，使员工和企业取得双赢，这是考评结果应用的（ ）原则A、统筹兼顾，综合运用人事决策提供科学依据B、以人为本，促进员工的职业发展C、将员工个体和组织紧密连起来，促进员工与企业共同成长和发展D、及时反馈，及时调整第十一章1、在IPMA界定的绩效管理系统中，不包括（ ）A、绩效评估B、纪律约束C、个人发展D、组织发展2、（ ）是推行和测试新方法的绝佳方法A、绩效管理B、变革C、进行试点D、重奖参考答案1. DDBCD2. CABDA3. ABBDAACDC4. BBACCDAC5. BCDADC6. CAABABDCD7. DCCAB8. CCBDABC9. ADDBA10. AADBC11. DC