死记硬背是一种笨办法，还在巧妙地找地找出各部分知识之间的关系，不断地理解、综合、提炼，这样才能加快记忆的知识的掌握。具体向你介绍一下向高考状元李晓鹏学习方法，不防一试一、 学习的根本规律——思路清晰1、 简单学习——侧重知识点的学习——理解、记忆、练习；2、 系统学习——归纳总结——骨架、整理、充实；完整的学习是1和2的结合。 二、 如何使用根本规律学习：1、 难题：知识点多、知识跨度广；2、 解题过程：建立各知识点之间联系的过程；3、 不会解题：断点；4、 要系统学习：心中有一盘整体的棋；三、 如何进行系统学习：1、 建立知识骨架；2、 为骨架填充血肉；3、 找出各部分纵横方向之间的联系四、 系统学习的完整过程：1、 画出完整的知识结构图；2、 把这个图中的知识点和具体学习内容联系起来（填充血肉）；将这个相互联系的知识系统整体移植到大脑中。这种方法很适合自学。
在湖北自考考试科目中，很多专业都是需要考到公共政策这门课程的。所以今天小编就来给同学们讲讲这个很多专业都需要考试的课程该怎么复习，在备考时要注意些什么？公共政策学是一门新兴的综合性应用学科。公共政策学以公共部门管理问题的解决为核心，融合经济学、工商管理学、法学、心理学等多种学科相关的知识和方法，创立了一个新的公共部门管理的知识框架，适应了当代公共部门管理实践发展的迫切需要。公共政策学科的发展正是为了适应政府部门及公务员提升决策和执行能力的需要而发展起来的。公共政策学的发展趋势在相当程度上影响着公共管理学科的发展和研究方向。这个科目有一定的难度。比社会学概论要难上一个档次。主要难点集中在大题目。答案比较抽象，而且内容很多，难以理解和记忆。1、建立知识骨架。2、为骨架填充血肉。3、找出各部分纵横方向之间的联系。4、画出完整的知识结构图。6、把这个图中的知识点和具体学习内容联系起来（填充血肉）。7、将这个相互联系的知识系统整体移植到大脑中。也就是说，湖北自考公共政策课程复习时，同学们要做到的不仅仅是将课本知识记忆背诵，还需要进行理解，并要学会活学活用，可以找一些历年真题来做，这样才能知道自己是否真的将所有的知识点真正的掌握了。
1.你认为是重点你就背，其实这些题目是没有明确标准答案的，你记住的东西到时候能想起来的，认为有联系的都写上去，当然这只是权益之计。2.如果有时间，还是要大量做题，记住答案要点，考试时先把要点列出来，然后再用第一条的办法补充丰富一下即可。3.背这些东西是很枯燥的东西，并且像你说的目标太大，我的办法是动手写，常言道“好记性比不上烂笔头”，写一遍印象会很深，临考前再复习一次就可以了！祝你成功！
这门课程属于记忆性为主的，很多知识点只要你记住重点就没问题的。另外，背的话，也是需要技巧的，根据考纲考点重点去记忆就不难的。
不难，首先你可以买一本过关宝典，熟悉考点，（好的资料很重要，一定要熟悉教材内容）其次，到自考365网找历年真题，找出其中的出题规则，（一般自考出题都有侧重点的，你只要抓重点看）有去读就会过的。我按照这样的方法两年就考过自学考了，希望你也早点过。
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死记硬背是一种笨办法，还在巧妙地找地找出各部分知识之间的关系，不断地理解、综合、提炼，这样才能加快记忆的知识的掌握。具体向你介绍一下向高考状元李晓鹏学习方法，不防一试一、 学习的根本规律——思路清晰1、 简单学习——侧重知识点的学习——理解、记忆、练习；2、 系统学习——归纳总结——骨架、整理、充实；完整的学习是1和2的结合。 二、 如何使用根本规律学习：1、 难题：知识点多、知识跨度广；2、 解题过程：建立各知识点之间联系的过程；3、 不会解题：断点；4、 要系统学习：心中有一盘整体的棋；三、 如何进行系统学习：1、 建立知识骨架；2、 为骨架填充血肉；3、 找出各部分纵横方向之间的联系四、 系统学习的完整过程：1、 画出完整的知识结构图；2、 把这个图中的知识点和具体学习内容联系起来（填充血肉）；将这个相互联系的知识系统整体移植到大脑中。这种方法很适合自学。
自考公共政策多项选择题(100题)[dayin】
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自考的学员应式技巧之：自考答卷技巧弃一得九式答卷方略
北京中大博睿教育小编在这里为大家汇总学历相关知识：
围棋座右铭是：“不会弃子的棋手永远成不了超一流棋手” 同样，不擅长在考场放弃问题的学生也不能称为成熟的考试高手。
在频繁的考试中，学生总是会遇到一些特别的问题类型，这些问题类型已经使他们绞尽脑汁，但仍然无法弄清楚他们的想法。 有两种方法可以解决这些困难的测试问题：第一种方法是使用跳过样式的回答策略，最后，将所有精力都集中在“ 啃硬头”上，第二种方法是完全放弃 。
“放弃九人制”的回答策略与周围被遗弃的玩家的回答策略相似。 象棋投掷棋子具有相同的效果：坚决丢弃几乎没有价值的特殊难以解决的问题类型，并不遗余力地保留大多数熟悉的问题类型。 分数的百分之一百。 这就像老子在辩证法哲学中所说的：“如果想要得到想要的东西，就必须首先放弃它。”
假设丢弃的问题类型的总价值不超过15分，则测试时间为150分钟，而填满9分之一的回答分数收益公式为：150分钟的回答时间= 135分的面值， 就是，放弃约15点比较困难。 对于确实无法解决的问题，请集中宝贵的150分钟的测试回答时间，以确保剩下的135分值得获得稳定的胜利。 与大多数具有一般测试强度的普通应试者相比，如果他们长期盲目地卡在困难的问题上，他们就会盲目地加大钻探难度，最高难度将达到15分，并且从头到尾都会感到困惑。最终，他们将不会获得15分。 如果您无法获得分数，那么您将失去剩余的135分中的许多分，并且您将错过寻找错误问题的机会。
战场要谋势，商战要谋势，弈棋要谋势，球场要谋势，学习要谋势，考场更要谋势--用总分取胜的大局眼光指导自己自如完成答卷。每一名身经百考的应考高手，在轮番密集轰炸的大考小考中，均能摸索出各自独特的高分答卷方略。要把平时累积的学习实力博发在几页卷面上，应须具备善于谋势的整体应考运筹能力，灵活应用四种高分答卷方略。各种题型解答时间的分配、答题的先后顺序，难中易各档试题的对策、新型试题、新颖题型的灵活应变等等，对考试成绩的影响非常大。唯有运筹考场优化应对，方可笑傲考场。跳跃式答卷方略近几年自考试卷风格的一个明显变化是：不再像以前把压轴大题、灵活性能力题、高难度综合题集中于最后几道大题、而是把难题的考点灵活均匀分散，穿插在卷面的各个部分，试卷的前半部分也穿插一些小分值但难度较大的烫手小题。答卷一开始被这些烫手小题缠住，一是耗费过多的时间，造成前后答卷时间分配不均衡，大大减少后面大分值试题的思考分析时间，二是大脑思维在小题解答上卡壳后，过早消耗脑力，产生负担过重的心理焦虑，也不利于在后面答卷中激发出自己最佳的应考水平。所以建议同学们在答卷做题的时候，采取跳跃式应考策略：对自己熟悉的、解题思路能一气呵成。对一些难度较大的小分值灵活试题经过一番认真思索后，仍找不出解题思路的，就可以跳过暂时不做，继续解答后面的题目。跳跃式答题方略的指导思想是：量体裁衣，看分值投入时间，分值小就少花时间，分值大就多投入时间。假如一道只有2分的选择题耗时与一道10分的大题耗时一样多，那肯定不是最优的答题时间分配。因此，考试动笔一开始就遇到"烫手"的小分值难题，不要硬碰，要机灵答题，等解答完大题后，再去解答，那时候心情轻松，更容易强攻。这种答卷策略的好处是：一开始就用较少的时间、较低的脑力消耗解答大量顺手试题，积累较多的卷面得分，潜意识引导应考心态进入轻松自信的良性循环之中，一点一点"预热"复习时烙印在大脑中的考试题感，大脑思维状态逐渐活跃起来，心情趋于放松，解题思路如行云流水般打开。流水线式答卷方略这种答题方略适合于那些基础过硬成绩稳定细心冷静的考生。它要求考生从答卷开始就认真细致地解题，尽可能做到每答一题就对一题，逐题逐道按卷面顺序往下做，如同工厂的流水线生产程序。一般是解答完最后一道压轴题后，所剩余的复查卷面时间并不多。这种答卷方略的好处是大脑思维状态平和，应考心态平稳，答题顺序与节奏稳健，不会出现卷面得分忽高忽低的失常现象，正式自考答卷得分率与平时的模拟考试基本一致。弃一得九式答卷方略(又称弃子答卷方略)有这样一句围棋格言："不会弃子的棋手永远成不了一流棋手。"同样，在考场上不善于弃题的同学称不上是一名成熟的应考高手。同学们在次数频繁的考试中，总会碰到一些绞尽脑汁仍理不清思路的特殊题型。面对这些高难度试题，可以用两种方式来处理：第一种方式是使用跳跃式答题策略，到最后集中精力全力"啃硬头"，第二种方式是彻底放弃。弃一得九式的答卷方略与周围的弃子抢先手取厚势、象棋的丢卒保帅有异曲同工之妙：坚决丢弃分值不大的特殊难解题型，全力保住绝大部分熟悉题型的百分之百得分。这正如老子辩证哲学中所说的"将欲得之，必先弃之"。假设丢弃的题型分值累计不超过15分，考试时间为150分钟，弃一得九的答题得分效益公式是：例如150分钟答卷时间=135分卷面分值，即放弃15分左右难度极大的实在无法做出的题目，集中宝贵的150分钟考试答卷时间去确保其余135分分值的稳操胜券。相对于大多数考试实力一般化的普通考生来讲，如果长时间一味被难题"粘"住，盲目硬抠硬钻那些高难度题，而自始至终理不清眉目，最终不但这15分争取不到，就连卷面其余的135分分值也要白白丢失许多，白白错过能检查出前面做错试题的良机。易中难三层筛式答卷方略三层筛式答卷方略按试题的易、中、难一层一层过滤解答：把试卷从头到尾浏览一遍，先下手解答自己很熟悉一想即会的容易题型，再筛找出有一定灵活性半综合性、经多方面分析思考后就能理清眉目的中等难度试题认真解答，最后再集中时间全力攻克剩下的压轴大题。在自考考场上，考生们如能有效使用各种答卷策略和技巧，可优化答卷时间分配，预热启动全脑答题灵智思维，增强考试信心，进入超常发挥的最佳应考状态，有利于最大限度激发出自己平时厚积的知识，使应考思维、应考能力及考试潜能超水平发挥，这是取得理想自考成绩的最后一个决定性关口所在。
1.D 2.C 3.B 4.A 5.C 6B 7c 8D 9C 10B 11D 12B 13C 14c 15A 16D 17C 18B 19A20 A 21ABCE22.BCDE23ABC 24ACE25BCD26、简述大众传播对政策议程设置的影响大众传播可能无法影响人们议程设置功能是媒介的一种能力，通过重复性新闻报道来提高某议题在公众心目中《传播学教程》里有详细记载。 简单的说就是 由媒体设置舆论的切入点！该理论认为大众传播往往不能决定人们对某一事件或意见的具体看法，但可以通过提供给信息和安排相关的议题来有效地左右人们关注哪些事实和意见及他们谈论的先后顺序。大众传播可能无法影响人们怎么想，却可以影响人们去想什么。27、简述政策过程的渐进主义模型渐进决策模型是美国著名的政治学家和政策科学家林德布洛姆提出的。林德布洛姆认为渐进决策需要遵循三个基本原则：（1）按部就班原则?按部就班，修修补补的渐进主义者或安于?现状者，或许不象个英雄人物，但却是个正在进行勇敢的角逐的足智?多谋的问题解决者；（2）积小变大变原则?从形式上看，渐进决策?过程似乎行动缓慢，但由微小变化的积累可以形成大的变化。渐进决?策要求变革现实是通过一点一点的变化，逐步实现根本变革的目的；（3）稳中求变原则?政策上的大起大落是不可取的，欲速则不达，?势必危害到社会的稳定。为保证决策过程的稳定性，要在保持稳定的?前提下，通过一系列小变达到大变之目的。综上所述，渐进决策模型从认识论与方法论的角度，具有一定的?合理性。从认识论上讲，它在于以历史和现实的态度将决定运行看成?是一个前后衔接的不间断过程；从方法论上看，它注重事物变化的量?的积累。以量变导致质变，主张通过不间断的修正，达到最终改变政?策之目的。林德布洛姆的渐进决策模型，因其所具有的固有缺陷，同样也遭?到了不少学者批评。人们认为，这种模式在社会稳定，变迁速率缓慢?还比较适宜。但社会条件与环境发生巨大变革时，需要彻底改革现有?政策，这种模式非但起不到应有作用，很可能阻碍社会的变革。理性?决策模型所要求的过于理想化，在现实世界中是无法达到的，而渐进?决策模型虽与实际决策过程相近似，但只适用于稳定的社会中。28、简述危机决策的特点及其构成要素特点：1决策目标动态权变2决策环境复杂多变3决策信息严重不对称4决策步骤非程序化构成要素：（1）决策问题的发生、发展具有倜然性、急剧性和高度威胁性，需要决策者当机立断（2）可供利用的时间和信息等资源非常有限（3）事态可能危及决策主体的根本利益（4）高度的不确定性：原因、过程及后果很难预料29、简述政策接续的含义及其在政策过程中的意义。答：以政策问题为中心，努力保持政策目标稳定和连续的行为和过程，其形式通常表现为旧的政策，政策执行程序和组织所替代，政策连续是政策稳定性，连续性与政策调整，创新的同意，即在政策变动或调整中保持政策的接续，在接续中进行政策的变动或调整，政策接续的经意义有(1)政策接续有利于保持政策的稳定（2）政策接续有利于政策变动的实现（3）政策接续有利于获得社会对政策的认同30、试述上下来去政策执行模型的内涵。答：基于中国经验的政策执行“上下来去”模型，是在结合中国实际情况的基础上构建的政策执行研究路径。这一路径认为，在当代中国的政策实践中，政策主体在政策政策执行的过程中坚持实事求是、一切从实际出发的原则，并采用先做政策试点，即将政策进行局部实验，然后再全面推广的政策实验方式。由于在政策执行过程中政策主体和政策客体的关系是“从群众中来，到群众中去”的上下互动过程，因此，我们从总体上将之称为“上下来去”政策执行模型。它具有以下内涵：（1）政策执行是一个“从群众中来，到群众中去”的过程。（2）政策执行是一个“实验-推广”的过程。（3）政策执行是一个“执行-总结”的过程。31、试述影响公共政策评估的主要因素。答：一，影响公共政策评估的主要因素1，公共政策目标的不确定性；（1）公共政策中许多政策的目标无法量化（2）大多数政策都有多重目标，甚至有些事相互冲突，矛盾（3）政策目标可能在执行过程中因政策问题和客观环境的变化而调整（4）支出制定者和执行者可能人为 的用含糊的不确定的形式来表达和说明政策目标，以增加应变能力。（5）不少政策目标在冲突和拖鞋中达成无法全面分开和客观公正评价（6）支出制定者和执行者在特殊或紧急情况下不得不做出决策和实施政策是，往往难以明确确定和政策目标。32第一个问答：管制功能 1政策问题的解决，可以通过政策对象不做什么来达成政策目标。政策主体要制约、禁止政策对象不做什么，或者说要使政策对象不发生政策主体不愿见的行为，就须使政策对政策对象的行为具有管制功能。这种功能是通过政策的条文规定表现出来的2可以加大交管部门对高速公路的进出口，对驾车新手管控力度，使11号令对其有管制功能通过条文规定表现出来使违规情况得到惩处，建立合理的交通管理制度，加大交管部门的管制力度加强交通管制，整顿交通秩序，规划交通33 （1）第一，时间问题必须明朗而严重第二，政治权威领导人以及专家学者预测性发动第三，要有正常、民主和开放的觉察机制与过程（2）首先，院士制度中的弊端日益严重，院士在媒体上进行披露然后后再院士大会的报告中多次提出问题之后再媒体中开始大幅度曝光再由院士们进行科学调研提出院士制度的报告最后进入决策议程希望我的回答可以帮助到您，顺便也请您帮忙采纳下，祝好人幸福一生！~
自考答题技巧如下：
1、单项选择题：一定要审清题意，确定好答案再往答题卡上填写，如果遇到不会做的题，可以用排除法去掉错误答案。
2、多项选择题：记住宁可少选也不要多选，特别是需要把握知识点，如果当你犹豫不定的时候，宁可少选也不多选。
3、名词解释题：能写出原文最好，记不住就多读读问题，尽量理解，再按照自己的话去解释，答案尽量简洁精练，富有逻辑性！
4、简答题：建议分点作答，如果记不住知识点，也要根据题意和自己的理解来作答，需要注意的是字迹要工整！
5、论述题：围绕题目和问题进行深层次、详细的论述，但也是要重点突出论点，观点明晰，最好是列出要点，有序编排！
自考：
自学考试制度是世界上规模最大的、最能体现终身教育理念和学习型社会特点的开放式高等教育制度，它以国家考试为主导，以个人自主学习为基础，有广泛的社会教育资源参与助学活动，是富有中国特色的“没有围墙的大学”，是自学成才的摇篮。
公共政策自考怎么学？关于这个问题中国教育在线自学平台小编就简单为大家说一下。公共政策学是一门新兴的综合性应用学科。公共政策学以公共部门管理问题的解决为核心，融合经济学、工商管理学、法学、心理学等多种学科相关的知识和方法，创立了一个新的公共部门管理的知识框架，适应了当代公共部门管理实践发展的迫切需要。公共政策学科的发展正是为了适应政府部门及公务员提升决策和执行能力的需要而发展起来的。公共政策学的发展趋势在相当程度上影响着公共管理学科的发展和研究方向。这个科目有一定的难度。比社会学概论要难上一个档次。主要难点集中在大题目。答案比较抽象，而且内容很多，难以理解和记忆。1、建立知识骨架。2、为骨架填充血肉。3、找出各部分纵横方向之间的联系。4、画出完整的知识结构图。6、把这个图中的知识点和具体学习内容联系起来（填充血肉）。7、将这个相互联系的知识系统整体移植到大脑中。
死记硬背是一种笨办法，还在巧妙地找地找出各部分知识之间的关系，不断地理解、综合、提炼，这样才能加快记忆的知识的掌握。具体向你介绍一下向高考状元李晓鹏学习方法，不防一试一、 学习的根本规律——思路清晰1、 简单学习——侧重知识点的学习——理解、记忆、练习；2、 系统学习——归纳总结——骨架、整理、充实；完整的学习是1和2的结合。 二、 如何使用根本规律学习：1、 难题：知识点多、知识跨度广；2、 解题过程：建立各知识点之间联系的过程；3、 不会解题：断点；4、 要系统学习：心中有一盘整体的棋；三、 如何进行系统学习：1、 建立知识骨架；2、 为骨架填充血肉；3、 找出各部分纵横方向之间的联系四、 系统学习的完整过程：1、 画出完整的知识结构图；2、 把这个图中的知识点和具体学习内容联系起来（填充血肉）；将这个相互联系的知识系统整体移植到大脑中。这种方法很适合自学。
1.你认为是重点你就背，其实这些题目是没有明确标准答案的，你记住的东西到时候能想起来的，认为有联系的都写上去，当然这只是权益之计。2.如果有时间，还是要大量做题，记住答案要点，考试时先把要点列出来，然后再用第一条的办法补充丰富一下即可。3.背这些东西是很枯燥的东西，并且像你说的目标太大，我的办法是动手写，常言道“好记性比不上烂笔头”，写一遍印象会很深，临考前再复习一次就可以了！祝你成功！