2021年自考备考已经开始，自考历年真题对考生来说是十分宝贵的资料，考前每道真题至少要做1-2遍才会事半功倍。网给大家整理了 2020年10月自考马克思主义基本原理概论真题及答案 ，一起来试试吧！
A. *** 机关
B.政治思想
C.社会科学
D.自然科学
【正确答案】
A
【答案解析】
政治上层建筑亦称实体性上层建筑，指政治法律制度以及军队、警察、法院、监狱、 *** 机关等设施，以及与之相适应的一套组织。参见教材P139。
2020年自考备考已经开始，自考历年真题对考生来说是十分宝贵的资料，考前每道真题至少要做1-2遍才会事半功倍。网给大家整理了 2020年8月自考《妇产科护理学（一）》真题及答案解析 ，一起来试试吧！
解析
A．女性排卵后体温上升0. 3~0.5℃
B．体温测定至少连续2个月经周期
C．每晚睡前经腋下测量体温5分钟
D．每晨洗漱后经口腔测量体温5分钟
健康管理师历年考试真题内容分析
健康管理师考试基础知识部分考试大纲一共分为十六章，六十小节，实践技能部分一共分为五章，十一小节。
其中理论考试以常见慢性病知识、健康教育学、营养与食品安全、身体活动基本知识、健康保险与健康管理为考试重点。理论考试的内容中有掺和实践技能部分的知识，主要内容以实践技能部分第二章健康风险评估和分析为主，两门科目的内容并不是独立的，而是相互贯通的。
因此，在进行备考时，应在对基础知识理论这部分的进行巩固的同时，还需要对实践技能部分的内容进一步的掌握， 从而提高在健康管理师考试中基础知识部分这一门科目的通过率，历年真题单选、多选的题目数值变化以及真题分值分布如下：
考试内容整体情况分析
一、考核内容越来越细化
2019年11月《健康管理师理论考试》部分章节考核内容变得更具体化，相比起先前的考试难度有所加深，基础知识部分第四章-常见慢性病仍为重中之重。
二、考核内容互有交叉
《健康管理师理论考试》部分考题属于实践技能知识要求部分的内容。实践技能部分第二章健康风险评估和分析、第四章健康危险因素干预的知识要求部分也在理论考试的题目中高频出现。
因此，在复习时应该“全面撒网”，避免存在只学重要章节的侥幸心理，只有将两个科目的理论知识内容理解透彻，才能在健康管理师的理论考试中获得满意的成绩，这也是很多考生认为理论知识相比起操作技能考试难度大的原因之一。
三、考试难度适中，但整体难度在上升
整体上来看，2019年11月份的理论考试难度不大，大部分考察了第二版健康管理师官方教材基础知识教材中字体标黑的内容，但相比起以往的考试，少数题目考察到细节内容，因此对于基础较薄弱的考生难度系数有所增加。
以上就是关于健康管理师考试真题分析的内容，总之，除了掌握整体概念之外，还需要掌握细节知识，增加得分点，提高考试通过率。
2021年自考备考已经开始，自考历年真题对考生来说是十分宝贵的资料，考前每道真题至少要做1-2遍才会事半功倍。网给大家整理了 2020年8月自考《内科护理学（二）》真题及答案解析 ，一起来试试吧！
解析
(1)注意观察尿量(1分);
(2)水肿程度有无加重，是否出现胸腹腔积液(1 分);
(3)观察血压变化，血压突然升高或持续高血压可加重肾功能恶化(1分);
(4)监测肾功能，定期检查尿常规，监测水、电解质、酸碱平衡有无异常(2分)。
1、根据中医理论五味适量有益五脏,适量的苦味食品有益于(B)A.肝B.心C.脾D.肺2、目前健康管理师的职业特点不包括(C)A.健康信息提供者B.健康促进推动者C.国家正规学历教育D.卫生行业特有国家职业3、目前认为原发性高血压的主要发病原因是(B)A.基因B.生活方式C.药物D.遗传4、《中国成年人超重肥胖防治指南》提出的我国成年人BMI的正常范围值是(B)A.22—28B.22~26C.22—25D.20-285、能证明因果联系的研究方法是(C)A.横断面研究B.病例对照研究C.队列研究D.病例报告6、证据的论证强度最高的是(A)A.多个RCT的系统评价结果B.队列研究C.病例对照研究D.现况研究7、风险是在给定的条件和某一特定时期,事物可能发生的(B)A.不安全性B.不确定性C.不可知性D.偶然性8、一位已婚肥胖男性实施饮食干预,最好的支持性环境是(A)A.家庭B.学校C.单位D.社区9、从锻炼心肺功能的角度考虑,强调相对运动强度达到中等程度以上;从降低体重的角度考虑,则强调(B)A.能量摄入与消耗达到正平衡B.能量摄入与消耗达到负平衡C.相对运动强度达到大强度D.尽可能多的增加运动量10、健康管理服务提供方面对第三方(埋单方)应做到(D)A.一切以满足服务接受方的需求为出发点B.一切以满足第三方客户的需求为出发点C.一切以服务提供方的效益为出发点D.按照合同条款承担第三方所要求的对客户服务的内容,以满足双方的需求为出发点以上就是关于健康管理师考试真题的相关分享，送给正在备考健康管理师的考生们，祝愿大家都能快速通过考试!
健康管理师历年考试真题内容分析
健康管理师考试基础知识部分考试大纲一共分为十六章，六十小节，实践技能部分一共分为五章，十一小节。
其中理论考试以常见慢性病知识、健康教育学、营养与食品安全、身体活动基本知识、健康保险与健康管理为考试重点。理论考试的内容中有掺和实践技能部分的知识，主要内容以实践技能部分第二章健康风险评估和分析为主，两门科目的内容并不是独立的，而是相互贯通的。
因此，在进行备考时，应在对基础知识理论这部分的进行巩固的同时，还需要对实践技能部分的内容进一步的掌握， 从而提高在健康管理师考试中基础知识部分这一门科目的通过率，历年真题单选、多选的题目数值变化以及真题分值分布如下：
考试内容整体情况分析
一、考核内容越来越细化
2019年11月《健康管理师理论考试》部分章节考核内容变得更具体化，相比起先前的考试难度有所加深，基础知识部分第四章-常见慢性病仍为重中之重。
二、考核内容互有交叉
《健康管理师理论考试》部分考题属于实践技能知识要求部分的内容。实践技能部分第二章健康风险评估和分析、第四章健康危险因素干预的知识要求部分也在理论考试的题目中高频出现。
因此，在复习时应该“全面撒网”，避免存在只学重要章节的侥幸心理，只有将两个科目的理论知识内容理解透彻，才能在健康管理师的理论考试中获得满意的成绩，这也是很多考生认为理论知识相比起操作技能考试难度大的原因之一。
三、考试难度适中，但整体难度在上升
整体上来看，2019年11月份的理论考试难度不大，大部分考察了第二版健康管理师官方教材基础知识教材中字体标黑的内容，但相比起以往的考试，少数题目考察到细节内容，因此对于基础较薄弱的考生难度系数有所增加。
以上就是关于健康管理师考试真题分析的内容，总之，除了掌握整体概念之外，还需要掌握细节知识，增加得分点，提高考试通过率。
1、关于健康教育与健康促进的关系,下列描述正确的是(ABE)
A、健康教育是健康促进的基础
B、健康促进以健康教育为先导
C、健康教育向健康促进发展
D、健康教育对行为的改变作用比较持久且带有约束性
E、健康促进需要健康教育来推动和落实
2、我国开展健康管理的医学背景(ABCDE)
A、人口迅速增长和人口老年化
B、疾病谱和死因谱变化
C、医学模式的转变
D、医疗费用的高涨
E、卫生资源的不合理的分配
3、促进健康的行为分为(ABCDE)
A、日常健康行为
B、避开环境危害行为
C、戒除不良嗜好
D、预警行为
E、合理利用卫生服务
4、脂溶性维生素包括(BCE)
A、维生素C
B、维生素A
C、维生素D
D、维生素B
E、维生素E
5、有益于健康的生活方式和行为(ABCD)
A、积极的休息和睡眠
B、平衡膳食
C、体重控制
D、体力活动
E、定期体检
6、关于健康教育与健康促进的关系,下列描述正确的是(ABE)
A、健康教育是健康促进的基础
B、健康促进以健康教育为先导
C、健康教育向健康促进发展
D、健康教育对行为的改变作用比较持久且带有约束性
E、健康促进需要健康教育来推动和落实
7、我国开展健康管理的医学背景(ABCDE)
A、人口迅速增长和人口老年化
B、疾病谱和死因谱变化
C、医学模式的转变
D、医疗费用的高涨
E、卫生资源的不合理的分配
8、促进健康的行为分为(ABCDE)
A、日常健康行为
B、避开环境危害行为
C、戒除不良嗜好
D、预警行为
E、合理利用卫生服务
9、脂溶性维生素包括(BCE)
A、维生素C
B、维生素A
C、维生素D
D、维生素B
E、维生素E
10、有益于健康的生活方式和行为(ABCD)
A、积极的休息和睡眠
B、平衡膳食
C、体重控制
D、体力活动
E、定期体检
以上就是关于健康管理师历年多项选择题的分享，希望对大家有所帮助，想要了解更多相关内容，欢迎及时关注本平台!
1、健康就是指生理功能正常,无病痛和虚弱。(×)
2、药物的LD50是引起50%最大效应的剂量。(×)
3、健康教育和健康促进是两项独立的工作。(×)
4、细菌性食物中毒为最常见的一类食物中毒(√)
5、高血压与高血脂与缺乏运动密切有关(×)
6、肝脏不属于消化系统器官,属于造血器官(×)
7、心里不健康与不健康的心理和行为是等同的(×)
8、运动疗法对糖尿病只起辅助作用(×)
9、母体内的铅不会通过胎盘进入胎儿体内(×)
10、腹痛是腹腔内器官病变的主要表现,腹腔外器官病变不会引起腹痛(×)
11、自然环境中的许多生物均具有对其接触的动物或人产生毒害反映的能力(√)
12、短期的咳嗽和咯痰,使气道受阻,患者即可成COPD(×)
13、颗粒物是我国大多数城市的重要污染物(√)
14、临床上健康评估思维只能用顺向思维评估法,不能用逆向思维评估法(×)
15、吸收是指食物的成分或其消化后的产物通过上皮细胞进入血液和淋巴液的进程(√)
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才翎学习网教务老师为即将参加2022健康管理师考试的考生整理资料，帮助考生快速掌握相关知识点和考点。1 .中国居民均衡膳食宝塔最底层为()。a .烹调油和食盐b .奶类和豆类c .蔬菜和水果d .薯类e .鱼、鸟、肉、蛋等【答案】d【解析】薯类位于底层，每日摄入薯类250~400g，其中全谷物和杂豆类50~150g项a、烹饪油和食盐为第五级塔顶。项b、奶类和豆类食物在宝塔第四层。项c，蔬菜和水果在二楼。项、鱼、鸟、肉、蛋等动物性食物位于第三层。2 .健康教育计划过程评估应侧重于()。a .生活方式管理行为干预的效果b .项目是否按计划数量和质量执行c .目标人群健康相关行为及其影响因素的变化d .目标人群参与情况e .目标人群健康状况乃至生活质量的变化【答案】b【分析】过程评估是指健康教育、健康、健康评估流程评估侧重于项目是否按计划数量和质量执行，包括项目计划执行所涉及的各个方面。另外，还有修改项目计划使之更符合实际情况的功能，这样才能有效地保障项目目标的实现。3 .病例对照研究显示()。a .描述性研究b .分析性研究c .社区实验d .理论性研究e .实验性研究【答案】b【解析】流行病学研究的方法：观察性研究。包括横断面研究、比例死亡比研究、生态学研究在内的描述性研究和分析性研究包括病例对照研究和队列研究。实验性研究。包括临床试验、现场试验、社区干预实验和整群随机试验。理论研究。包括理论流行病学和流行病学方法研究。2022年健康管理师《基础知识》考题库【历年真题章节题库】_获取才翎学习网自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
今天教务老师给大家收集整理了自考心理健康教材，自考心理健康教育好考吗的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！江苏自考心理健康教育用的哪些教材？【教材名称】心理健康教育概论【主编】伍新春【出版社】北京大学医学出版社【ISBN】7811161656【版次】2006-10【开本】787*1092【字数】417千字【页数】259本书是全国高等教育自学考试新路健康教育专业《05615心理健康教育概论》考试指定教材。《心理健康教育概论》是高等教育自学考试心理健康教育专业专科的专业必修课程。经本课程的学习与考核，考生应达到全国自学考试心理健康教育专业(专科段)心理健康教育概论课程的结业水平。本课程以心理健康教育为考察和研究对象，主要研究心理健康教育的对象、原则、任务和意义以及心理健康教育的目标、内容、途径和方法。具体内容包括：心理健康的概念与标准；心理健康教育的实质与目标；心理健康教育的历史与现状；心理健康教育的主要内容；心理健康教育的课程建设；心理健康教育的咨询辅导；心理健康教育的学科渗透；心理健康教育的家庭实施；心理健康教育的社会支持；心理健康教育的档案建立；心理健康教育的组织管理；心理健康教育工作者。本课程是一门理论性和实践性联系紧密的课程。本课程与青少年心理卫生、心理咨询与辅导、团体心理咨询等课程有着密切的联系，因此要求学生在本课程的学习中要有相应的知识积累。本课程的目的是，使学生通过对心理健康教育基本理论和基础知识的学习，了解心理健康教育的含义、性质、历史与发展以及心理健康教育的目标、任务、途径、原则、过程、技术、方法、内容及管理等。要求学生在学习过程中，紧密联系实际和青少年儿童心理健康的状况，充分认识开展心理健康教育的重要性和必要性，掌握开展心理健康教育的相关知识和能力，为将来从事心理健康教育工作奠定基础。本大纲对这门课程各部分的内容均有明确的指示，指出了具体的知识点和考核要求。其中凡要求“识记”的部分，均为本课程的概念与事实要点，学生应加以熟记；凡要求“领会”和“应用”的内容，均涉及与考核点相关的知识和理论原理，考生应熟练掌握。第一篇基本原理第一章心理健康的概念与标准第一节心理健康的概念第二节心理健康的标准第二章心理健康教育的实质与目标第一节心理健康教育的涵义第二节心理健康教育的功能与意义第三节心理健康教育的目标与原则第三章心理健康教育的历史与现状第一节西方心理健康教育的发展第二节我国心理健康教育的发展第四章心理健康教育的内容与方法第一节自我意识的教育与辅导第二节人际关系的教育与辅导第三节学习问题的教育与辅导第四节生活问题的教育与辅导第二篇实施途径第五章心理健康教育的课程建设第一节心理健康教育课程的涵义与特征第二节心理健康教育课程的类型第三节心理健康教育课程的内容与方法第四节心理健康教育课程的教学设计第六章心理健康教育的咨询辅导第一节心理咨询的涵义与过程第二节心理咨询的问题评估第三节心理咨询的干预技术第四节团体心理咨询第七章心理健康教育的学科渗透第一节心理健康教育与学科教学关系第二节心理健康教育中学科渗透的实施第三节心理健康教育中学科渗透的保障第八章心理健康教育的家庭实施第一节心理健康教育与家庭教育的关系第二节亲子沟通的态度与技巧第三节鼓励与批评孩子的方法第九章心理健康教育的社会支持第一节心理健康教育与社会环境的关系第二节心理健康教育的环境优化第三节心理健康教育的预防网络第三篇支持保障第十章心理健康教育的档案的建立第一节心理健康教育档案的涵义与价值第二节心理健康教育档案的资料搜集第三节心理健康教育档案的建立第十一章心理健康教育的组织管理第一节心理健康教育的组织机制第二节心理健康教育机构的设立第三节心理健康教育的绩效评估第十二章心理健康教育工作者第一节心理健康教育工作者的职责与任务第二节心理健康教育工作者的素质要求第三节心理健康教育工作者的教育培养第四节心理健康教育工作者的自我成长江苏2010年南京师范大学心理健康教育(专科)考试计划主考学校：南京师范大学序号课程代号课程名称学分100001马克思主义哲学原理3200002邓小平理论概论3300003法律基础与思想道德修养2400010大学语文4500031心理学4605615心理健康教育概论4700466发展与教育心理学6805616心理测量与评语6+2905618青少年心理卫生61005619心理咨询与辅导6+21128660人格心理学61200469教育学原理61328793学习心理与辅导51429659家庭心事治疗5谢谢你啊，可以留下您的联系方式，qq什么的，我还有好多问题想问您呢？我不是你那个专业的，我是学新闻专业的，对我自己的专业还比较了解。你说有很多问题要问我，我怕我难以回答，可能还会误人子弟呢！！你要是我这个专业的，我肯定会留下我的联系方式的！！本回答由网友推荐自考本科心理健康教育的书在哪里有卖自考用书,一,如果是公共课,可以在自考办买二,如果是专业课的书,可以在报名时预定一下三,一些大学边上的书店也有自考书卖四,还可以上网上自考书店买,他们用快递送,很快就能到,不过买的时候自己注意一下版本,别买错了.自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：