可不可以，招聘广告上不是说的很清楚吗？
不可以，报名考试信用社必须是全日制普通专科及以上。自考本科不是全日制普通高等教育。自考本科自考本科是我国基本高等教育制度之一，自考文凭效力与个人的努力程度相关，成绩合格后由主考学校和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书，国家承认学历，符合条件者由主考大学授予学士学位。
如果在招考中注明要求全日制本科，你就不可以报。如果只是说要求本科，你就可以报
不行的，必须是全日制普通专科及以上。自考本科不是全日制普通高等教育是不行的。
深圳市自考办：
通讯地址：深圳市罗湖区泥岗西路1068号邮政编码：518024长途区号：0755办事窗口咨询电话：82181999
网址：
微信公众号：szzkb82181999
传真号码：82294042
深圳市招考办领导班子及分工：
殷刚主任主持招考办全面工作；
曾广培副主任分管普通高考、普通高中学业水平考试；协助主任分管成人高考、自学考试、硕士研究生入学考试工作；
李雅萍副主任分管中考中招工作；协助主任分管教育类社会考试、中职专业技能课程考试、教师资格证考试（笔试）工作。
深圳市招生考试办公室简介：
深圳市招生考试办公室是深圳市招生考试委员会、深圳市自学考试委员会的日常办事机构，是深圳市教育局参照公务员法管理的直属单位，主要负责全国普通高校招生统一考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试、全国成人高校招生考试、广东省普通高中学业水平考试、深圳市初中毕业生学业考试、深圳市初二学业水平考试以及全国英语等级考试（PETS）、全国计算机等级考试（NCRE）、全国高等职业院校招收中等职业学校毕业生统一考试、全国中小学教师教育技术水平考试、全国中小学教师资格考试（笔试）、国家教育部考试中心组织的全国非学历证书考试等招生考试管理工作。
根据深圳市机构编制委员会办公室和市教育局关于市招生考试办公室“三定”方案，深圳市招考办主要职能如下：
一、贯彻执行国家和省、市有关教育招生考试工作的方针政策和法律法规，制定实施意见、改革方案，经批准后组织实施。
二、负责本市高中阶段学校招生考试和本市初中学业水平考试的组织管理工作。协调、汇总、公布在本市招生的高中阶段学校的招生计划。负责本市高中阶段学校招生的录取管理工作。
三、负责本市普通高考、成人高考、高中学业水平考试的组织管理工作。负责普通高考的报名、体检、建档、考试的组织管理工作。协助省招办做好普通高等学校、高等职业院校和成人高等学校的招生录取工作。
四、承担本市高等教育自学考试的新生报名、报考、考务、考籍、毕业申请初审等组织管理工作。承担硕士研究生入学报名、考试工作。
五、负责本市全国计算机等级考试、全国英语等级考试、全国中小学教师教育技术水平考试、全国中小学教师资格考试（笔试）、中职技能课程考试、非学历证书考试等教育考试的组织管理工作。
六、负责本市各类教育考试及招生录取计算机网络管理系统的建设、软件开发、系统运行与维护工作。负责各类教育考试的数据管理和统计分析工作。承担本市教育考试及招生信息化建设的规划管理与指导工作。
七、负责本市各类教育招生考试的考试安全和保密管理工作。负责调查处理招生和考试工作中发生的重大问题，维护考试的公平公正，以及考生和招生、考试工作人员的正当权益。
八、开展本市各类教育招生考试的研究、宣传、咨询服务以及内外交流。
九、负责本市教育统一考试定点考场的规划、建设、管理工作。
十、负责本市各区招生考试机构、自学考试助学机构以及市属普通和成人本、专科学校、高中阶段学校招生考试工作的指导和统筹管理工作。
十一、深入研究基础教育，协助推动基础教育改革，以及与之配套的考试招生制度改革。
十二、负责市招生考试委员会的日常工作。
十三、承办市委、市政府和上级部门交办的其它事项。
扩展资料：
实践环节和毕业考试的报考有什么具体要求:
考生全部理论课程考试合格以后，应及时办理毕业考试和毕业实践课考核（自考办不另行通知）。有关课程的实践考核或毕业论文，请在这门课的理论考试合格或全部理论课通过后及时与主考院校联系。
广东外语外贸大学主考的外语类（英语、日语）实践考试及毕业考试的报名办法：根据广东省自学考试办公室规定，各专业实践类课程的报考和考试均由主考院校主办。过去，由广东外语外贸大学主考的专业中的实践课程考核的报考工作，均由“广外”委托各市自考办办理，现接广东外语外贸大学自考办通知，2004年度广东外语外贸大学主考的自学考试专业实践课程考核的报考业务均授权代理广东省自学考试网，市自考办不再接受这些课程的报考。请需报考这些课程的考生与上述单位联系。
附：广外主考的自考实践课程清单：
根据有关主考院校通知，以下部分院校主考的部分专业的实践课考核及毕业论文申报，委托广东自学考试服务网办理：
1．华南师范大学主考的汉语言文学教育（专、本科）专业、秘书（专科）专业的课程实践考核、毕业教育实习及本科毕业论文申报；汉语言文学教育专科毕业教育实习和本科毕业论文；秘书专科专业的办公自动化原理及应用实践考核。
2．华南理工大学主考的电子商务专科专业的上机考核。
3．中山大学主考的行政管理学（独立本科段）专业毕业论文的申报；法律本科专业毕业论文的申报。
请需申报以上考试考核的考生，直接登陆广东自学考试服务网办理，按照该网的提示办理。
参考资料：深圳招考网-深圳市招生考试办公室简介 深圳招考网-深圳市实践环节和毕业考试的报考具体要求
岢岚县自考办公室主任是王国芳
不知道你是要河北哪个地方的，我把全省的都写上了 石家庄市教育考试院石家庄市市庄路37号050000唐山市教育考试院 唐山市西山道十五号 063000秦皇岛市教育考试院 燕山大街西段158 066000 邯郸市教育考试院 邯郸市滏河北大街77号 056000邢台市自考办邢台市钢铁北路555号054000保定市教育考试院保定市莲池北大街632号张家口市考试院 张家口市桥西区白山街1号承德市自考办沧州市教育考试院沧州市新华区维明路42号061000廊坊市招生办公室 廊坊市广阳区新华路62号065000衡水自考办 衡水市招贤路182号 053000华油自学考试办公室华北石油自学考试办公室 062552
① 全日制自考成人继续教育学院 班主任 这算是教育营销，，，招生工作结束以后，，愿意留在学校的就做班主任，，而离开的就会选择别的工作了，，，，， ② 本人之前从事教育培训机构的班主任工作，面对的都是成年人群体，在上一个公司辞职后现在在找类似的工作， 成人教育是贯穿人一生教育中最为困难的教育阶段。对受教者的性格做分析后，回加以针对性的答引导即可切记鼓励引导为主，批评否定为辅！ 来自职Q用户：张先生 放牛班的春天，不过现实中应该是不可能的。 来自职Q用户：王先生 ③ 本科函授班班主任如何给毕业学生写评语范文 该生能以校规班规严格要求自己，积极参加社会实践和文体活动。回尊敬师长，团结同答学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，成绩稳定，是一个有理想、有抱负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展的优秀学生。 该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。 ④ 成人教育班主任几年换一次 这个每个学校是不一样的，具体要看学校的安排。 ⑤ 如何做好成人教育班主任工作 成人教育班主任不同于在校学生的辅导员或者班主任工作！ 及时有效的沟通是最关键的回，成人教育答的学生在生活和学习方面是基本不用班主任来操心的。主要是考试考务的安排和时间通知。做好及时有效的考务教务就行了。学生顺利毕业是一个班主任最重要的工作 ⑥ 如何做好成人教育班主任管理工作 （一）．加强沟通，提高管理效果 1．与学员的沟通 由于班中各学员存在各种差异，还有个别非常特殊，在不同人、不同场合中要学会做相同的角色，同时要强化班级的管理政策和原则，做到公平公正对待每一位学员。做为班主任，首先要了解学员，要学会体谅他们。成人教育对象中，特别是在职的成年人，他们肩负着工作、家庭、学习的多重负担，困难会更多一些，而且经常来去匆匆，所以更需要班主任积极主动与他们加强联系，关心帮助他们解决一些实际问题。面对年龄小的学员，更要跟踪了解、跟踪他们的思想和行为，常与学员交流，让学员了解学习的重要性和必要性，让他们主动学习，学会学习，更要学以致用，在考试过程中，遵章守纪，诚信考试，消除各种不健康的想法。 2．与学员单位负责人的沟通 由于工学矛盾突出，要想让学员能无后顾之忧的来上课，做好至少提前1周的时间通知学员所在单位的教育室，再让他们联系学员所在车间的负责人，提前调好上班时间。让学员能全身心的投入到学习生活中来。同时，也能避免学员以“工作忙，不能请假”等借口逃课。学员集中面授的时间较短，大多事情都由电话联系，部分学员又常因工作调动而更改手机号，不及时告知班主任，那我们能找到他的途径就是同单位的其他学员和单位负责人，所以，我们也需要常和他们联系沟通，多了解学员信息和动态。 3．与本学校其他管理人员的沟通 我们培训基地有专门的成人教育负责人，有什么事情班主任都是直接与他联系，每次开学或其他什么事都由他通知，班主任也可以把他作为与与学员单位负责人的沟通的一座桥梁，让相互之间的沟通更为顺畅。所以，加强与他的沟通也是十分必要的。 （二）加强班级管理，提升学习效率 1.规范班级管理制度 规范的制度管理是使学员顺利完成学业，养成良好学习、生活习惯的保障。无规矩不成方圆，班级常规管理所制定的各种比较严格的规章制度，发挥着维护班级正常教育教学活动的重要作用。每一位学员都应遵守和服从规章制度，如考勤制度、请假制度、考核制度等，不得迟到、早退、旷课、随意请假等不良现象的发生，这样才能保障整个教学活动规范有序地开展。在严格的规章制度的约束下，使学员自我管理、自我约束的能力逐步得到提高，慢慢养成好的习惯。 2．摸清学员的总体情况，对学员进行分层管理。 了解学员是班主任工作的前提和基础。班主任可以通过查看学籍卡、与其他任课老师定期进行沟通、与个别学员谈话、开学员座谈会等多种方式了解学员的思想动态、学习状况、生活需要，根据学员的特点对学员进行分层管理。尤其是对从外地赶来上课的学员，他们人生地不熟，在生活上极需要班主任的关怀和帮助。 对学习积极主动性高、目标明确、思想成熟的学员多引导、多激励，使他们能充分利用在校时间、抓住各种机会锻炼自己、提高自己各方面的能力；对迟到旷课问题严重、学习没有兴趣、不良行为较多的学员，要了解他们的真实想法，帮助他们激发学习热情，通过严格的规章制度规范他们的行为。 3．挖掘班级领导核心力量，组建班委。 班主任可以采用个人意愿和民主选举相结合的方式组建班级领导班子，这既可调动全班同学参与班级管理的积极性，又可发挥学员的主动性，同时，这种竞选方式还能增强班级工作的透明度和学员的民主意识。在这里最好每个单位里都要有一个班委，也可以作为单位负责人，这样，以后有些事就可以通过班委来传达。班委组建后，班主任要对班干部规定明确的职责，既要求班委在各方面起模范带头作用，严于律己，又鼓励大家相互合作，有强烈的班级荣誉感。同时班主任要注意在班级中树立班干部的威信，以增强其在班级中的号召力、凝聚力，便于开展工作。班干部是老师和同学之间的桥梁和纽带，是学员活动的主要组织者和带动者，通过班委的工作便于使班主任深入了解班级动向，学员的学习状态、思想状况，以便对班级的发展进行及时正确的引导。学员干部选用得好，他们的模范带头作用可影响带动整个班级。 （三）强化班主任建设，提升管理水平 1．注重自身修养,养成过硬的思想道德素质 作为一名成人教育的班主任,首先必须要具有为学员服务,为教育事业贡献的精神。班主任从事的是一项艰巨而有意义的工作，班主任良好的道德修养能直接感染学,使成人学员能对业余学习形式有一个新的认识,端正学习态度,正确处理工学矛盾,更好的完成学业。 2.勤于学习,不断提高文化理论素质 成人教育学员社会基础广，知识程度差别较大。成人学员对班主任的要求也更高。作为成教学员的班主任，应具备一定的领导才能和领导艺术，在教育、教导学员的同时，有必要加强自身素质的培养和提高。通过自我形象的塑造来赢得学员的好感和合作，来增强班主任的吸引力、感召力和亲和力。 综上所诉，班主任的管理工作，直接关系着学员整个工作的是否能顺利开展，要做好成人教育班主任工作， 除了要具备良好的职业素养之外，还应该了解成人教育中教育对象的特点，因人而异、因势利导，讲求管理方法和艺术，在工作中不断提高自身的职业素质。 ⑦ 成人通过学校报名会被学校，班主任或教育部取消资格吗 成人要想参加普通高中的普通高考。那你就要征求学校的意见。在学校正式上课。 参加所有的模拟考试。就会被正式报名。正式录取。 如果你已经有工作。就不能在学校报名。 只能才只能参加成人高考。他们是利用业余时间学习。 学习年限只有两年。拿到的是成人高考，毕业证书。 ⑧ 班主任如何做好家校合作工作 全面推进素质教育, 单靠学校教育教学改革是不够的, 要实现培养高素质人才的目标, 必须构建一个教师、家长共同参与, 学校、家庭、社会形成合力并共同发挥作用的开放的、立体的大教育环境。 家长和学生有着亲子血缘关系，其天然的亲子之情是无可比拟的。心理学常识告诉我们：人与人之间的感情越亲密，互相之间情感的感染性越强，感化作用越大；反之，则感染性越弱，感化作用越小。因此，虽然常有家长述说孩子不听大人的话，只听老师的话。但家长的一句话抵教师的十句话的情况也同样存在。在现实的教育中, ，我们不是常常听到教师抱怨：我们在学校里对学生进行苦口婆心的教育，刚使学生在思想行为上有了一点进步，但经过周六、周日两天或暑假、寒假的休息，就削弱或抵消了教师几天或几个月的教育。 前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就像纸做的房子一样倒塌下来。” 可见家庭参与教育对学校教育的效果具有极大的影响。 家校合作教育有利于做到优势互补, 使学校在教育学生时能得到更多的来自家庭方面的支持，而家长在教育子女时也能得到更多的来自学校方面的指导。具体地说，主要有以下几个好处。1. 从管理学的角度分析， 学校管理过程中有各项关决策、措施的制定有家长的参与，就会增强家长在学校管理中的主人翁意识和责任感。同时，由于家长最了解学生的成长经历，了解学生各方面的需要、兴趣、爱好，由家长参与制定的决策，才更具有针对性。2. 家校合作中家长通过家长委员会或校董会等组织机构行使监督权，可以最大限度的保障儿童的权利。3. 家校合作使教师把与教育对象的成长密切关联的各方面因素联合起来，达成一致，形成合力，共同实现学生的和谐发展。在家校合作系统中，学校与教师理所当然起到主导作用。一方面，社会担负起对家长的教育责任；另一方面，教师有责任面对不同的学生家长有针对性地进行教育方法指导，并与家长在教育学生上达成一致。 在家校合作过程中，要求家长主动到学校了解孩子的学习和生活情况并参与学校的管理。而我们在校园里所看到的却不是这样。据调查，来到学校里的家长大多都是因为孩子调皮捣蛋、学习成绩差或者长期不完成作业，被班主任叫到学校来训斥的。班主任以此来告诫家长对孩子进行严加管教。使得家长对来到学校产生一种畏惧感。对于家长参与学校管理，他们认为家长是在监督、挑毛病。这种做法和想法阻碍了家校良好合作关系的建立。班主任是家校合作过程的主要人物，是学校与家庭沟通的桥梁。我们应转变观念，在家校合作活动中做一名策划人、组织者和参与者。在教育问题上，与家长建立一种平等、和谐的合作关系。 二、创建良好的家校合作气氛。 家校合作中家长主动参与是关键，有了家长的参与才可能称得上合作。作为班主任首先要端正思想，不要把家长参与学校教育感到是一种威胁，对家长提出的建议产生敌意。其次，要树立自己的自信心，积极主动地接纳家长作为合作伙伴。另外，还要从实际中让家长真正介入到班级的事务活动中。在班级里，选择一些文化层次高，热心于教育的家长，成立班级家长委员会。让家长委员协助班主任做一些班级事务。并定期召开家长委员会，把学校以及班级的目标和活动通过家长委员告知所有的家长。同时收集家长对学校及教师的意见。通过家长委员与其他家长沟通，营造一种良好的合作气氛。 三、畅通家校交流的渠道。 家校之间坦率而又真诚的交流是良好家教合作关系的基础。班主任与家庭之间可通过各种媒介和人际交流来传递信息。 1、传送喜报。班主任可以把传送喜报作为交流的手段，把学生在校的情况，如有趣的发言、比赛的结果、好人好事、学习成绩等点滴进步，都可以一喜报的形式向家长汇报。这种形式的交流可以密切教师、学生和家长之间的关系，特别是可增强学生的自信心。 2、建立班级通讯网络。目前电话已经普及家家户户，在班集中，可以把学生分成多个小组，每组设立一个联络员负责把教师的要求传达给家长，同时，家长也可以通过电话向同学或老师了解情况。形成一种互动交流。 3、建立班级网站。教师可以通过网站，根据本班的特点向家长介绍有关家庭教育知识，针对一些家庭教育问题开展讨论。这中形式的交流可以提高家庭教育的质量。 ” ⑨ 成人继续教育培训如何做好班主任工作 班主任工作就是要和学生处理好关系，然后把一些自己管理人的方法提前告诉学生们，主要是要积极一点哦。
作为沟通个人自学和国家考试的桥梁，社会助学是自学考试制度内在要求和不可缺少的重要组成部分，其办学质量和发展方向直接影响和制约着自学考试事业的发展。随着自学考试事业的迅猛发展，各式各样的社会助学活动方兴未艾。据全国考办的有关调查显示：半数以上的自考生加入了自考助学班的学习。那么如何确保自考助学班的办学质量和健康发展呢？除选聘好专业教师抓好教学工作外，培养和造就一支高素质的班主任队伍是其中一个关键所在。日前，石家庄华强经贸专修学院师生举行一个别开生面的座谈会，其中心议题就是“自考助学班的班主任如何当？”。下面就是座谈会上该院师生的发言片断。———编者王福魁（华强经贸学院副院长）：打铁首先自身要硬为人师表是当好班主任的一个永恒话题，对于自考助学，却有另一番不同含义。班主任难当，自考助学班主任更难当，这是大家共同的感受。由于自考生生源广泛，学生文化水平不同，给管理带来一定难度。这就要求班主任有观察、解决问题的高超管理艺术。熟悉学生情况，善于发现、捕捉班里出现的热点问题，并且很快分析问题的根源，拿出解决问题的措施，处理问题恰如其分，将不良倾向消灭在萌芽状态。李振堂（班主任）：群雁高飞头雁领班主任
就应该对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激 ，作为一名班主任，你应该用她们的思维方式进行引导，多带孩子们做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活络起来，注意是他们感兴趣的活动哦，我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系，能揉入他们的生活，同时又能树立你作为老师的威信，这个尺度就需要你来掌握了，孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长！！！祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。其二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法就错了，而是要做自己心里无愧的。其三，对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。
如果你自己有把我自己自考能过的话，自己去你们那里教育局下面的都有自考的，你在网上查哈或者去问哈，而且只交书本费，书本费不贵，全部也就几百吧，不交其他费用，就算交也是很便宜，几十百块钱的样子，我只晓得这些，其他就不知道了，自考很难考过的！加油吧，我是看书就头晕啊！
支持你是不是就更为难了！无从选择了！
证明人可以选择自己的导师，加分是获得何种奖励等。
你问问你老师，从交钱到拿到证书，需要多久，问她能不能拿学士学位，都要问清楚了。绝对不能超过两年，超过两年还不如自己考。如果还能学进去自己考。基本上好一些的大学都有自考的，而且社会很认可的。自己也能懂得些啊。努力点，两年能出来证书的。第一次报名花不了多少钱的，我考的时候不到100块。
社会主义的根本任务是发展生产力，这是邓小平反复强调并阐明的一个根本观点。党的十五大再次明确指出：“社会主义的根本任务是发展生产力。在社会主义初级阶段，尤其要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。”
《宪法》规定：国家的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。《中国共产党章程》明确规定：我国社会主义建设的根本任务，是进一步解放生产力，发展生产力，逐步实现社会主义现代化，并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节。
建设社会主义精神文明的根本任务
中国特色社会主义的根本任务是：解放生产力，发展生产力。
改革开放以来，我们党从实际出发，深化了对社会主义经济本质的认识，主要表现为三个方面：一是从目的角度深化了认识。邓小平同志指出，社会主义的根本任务，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕的目的。
扩展资料
中国特色社会主义根本原则是共同富裕。党的十八大报告中指出：“必须坚持走共同富裕的道路。共同富裕是中国特色社会主义的根本原则”。共同富裕，是中国特色社会主义的重要内容和根本目的，是社会主义最本质的规定，是建设富强民主文明和谐社会主义现代化国家的条件和要求。
中国特色社会主义本质属性是社会和谐。党的十六届六中全会《决定》指出：“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”。以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，着力发展社会事业、促进社会公平正义、建设和谐文化、完善社会管理、增强社会创造活力，推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设协调发展。
中国特色社会主义基本要求是科学发展、社会和谐。党的十七大报告中指出，科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求，而且也体现了全党全国各族人民的共同愿望，是发展中国特色社会主义的基本要求。
参考资料：百度百科-中国特色社会主义