自考农学本科科目有14科，分别为中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、计算机应用基础、计算机应用基础(实践)、生物化学(二)、作物栽培生理、田间试验与统计方法、农业推广学、种子学、农产品加工、作物育种新技术、设施农业原理与技术、毕业论文。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：
农学专业专业代号：090102 主考学校：华中农业大学一、课程设置及使用教材 序号 课程代码 课 程 名 称 学分 教 材 名 称 教材主编 出 版 社 出版时间 备注 1 03708 中国近现代史纲要 2 《中国近现代史纲要》 王顺生、李捷 高等教育出版社 2008年 2 03709 马克思主义基本原理概论 4 《马克思主义基本原理概论》 卫兴华、赵家祥 北京大学出版社 2008年 3 00015 英语（二） 14 《大学英语自学教程》（上、下册） 高远 高等教育出版社 1998年 4 00018 计算机应用基础 2 《计算机应用基础》 杨明福 机械工业出版社 2005年 5 00019 计算机应用基础（实践） 2 6 00137 农业经济学（一） 6 《现代农业经济学》 雷海章 中国农业出版社 2003年 7 02634 生物化学（二） 6 《生物化学》 古练权 高等教育出版社 1999年 学位课程 8 02672 作物育种学 4 《作物育种学总论》 潘家驹 中国农业出版社 1994年 学位课程 9 02673 作物育种学（实践） 1 10 02676 作物栽培生理 6 《作物栽培生理》 任昌福 重庆大学出版社 2000年 学位课程 11 02677 田间试验与统计方法 6 《田间试验与统计方法》 朱孝达 重庆大学出版社 2000年 12 02678 农业推广学 6 《农业推广学》 许无惧 经济科学出版社 1997年 13 02679 种子学 6 《种子学》 余四斌 华中农业大学出版社 1997年 14 02680 农产品加工 4 《农产品加工》 罗学刚 经济科学出版社 1997年 15 09921 农学毕业考核 不计学分 总 学 分 69 二、报考条件 1．以下专业专科毕业生可直接报考：植物生产类：农学、热带作物、药用植物、土壤与农业化学、烟草、园艺、果树、蔬菜、观赏园艺、植物保护、茶学、种子草业科学类：草业科学、草学森林资源类：林学、森林资源保护与游憩、野生动物与自然保护区管理环境生态类：园林、水土保持与荒漠化防治、农业资源与环境生物科学类：生物科学、生物技术、微生物学农业推广类：农业推广环境保护类：农业环境保护动物生产类：蚕学管理类：农村家庭经济、农艺教育、农业政策与法规、林业生态环境管理、农村经济管理农业教育类：农业工程、农村能源2．不符合直接报考条件专业的毕业生报考农学专业独立本科段时，须加试（02662）植物生理学、（02665）农业生态基础、（02670）作物栽培学（二）3门课程。3．凡具备中级及中级以上本专业技术职务聘任资格，且职称系列与所报考专业相同者，自取得职称之日算起，从事本专业技术工作五年以上，可报考本专业独立本科段，须加试（02660）植物学（二）、（02662）植物生理学、（02665）农业生态基础、（02668）土壤肥料学、（02670）作物栽培学（二）5门课程。4．考生可申请免考英语（二），但须加考（00135）农业经济与管理、（02539）化学基础、（02666）普通遗传学3门课程，且不能授予学士学位。三、实践性环节考核1．实践课程 序号 课程代号 课程名称 学分 1 00019 计算机应用基础（实践） 2 2 02673 作物育种学（实践） 1 2．（09921）农学毕业考核：撰写毕业论文并答辩。四、新旧课程衔接 序号 原计划规定课程及代号 新计划规定课程及代号 课程代号 课程名称 学分 课程代号 课程名称 学分 1 0004 毛泽东思想概论 2 03708 中国近现代史纲要 2 0005 马克思主义政治经济学原理 3 03709 马克思主义基本原理概论 4 注：只通过（0004）毛泽东思想概论和（0005）马克思主义政治经济学原理2门课程中一门的考生，须参加（03708）中国近现代史纲要课程的考试。来源：湖北省教育考试院责任编辑：Rolly
本文旨在研究自考02676作物栽培生理，通过对栽培生理的研究，以期了解作物的生长发育规律，以及提高产量和品质。本文首先介绍了作物栽培生理的背景和意义，然后分析了栽培生理的研究，包括：农作物的生长发育，水分和肥料管理，农药管理，农作物病虫害防治和灌溉管理等。，总结了本文的主要发现，为提高作物的产量和品质提出了相关的建议。大纲一、自考02676作物栽培生理的背景和意义1.1 作物栽培生理的定义1.2 作物栽培生理的意义二、作物栽培生理的研究2.1 农作物的生长发育2.2 水分和肥料管理2.3 农药管理2.4 农作物病虫害防治2.5 灌溉管理三、结论自考02676作物栽培生理的研究有助于我们了解作物的生长发育规律，以及提高产量和品质。因此，农民需要采取正确的栽培技术，以及有效地管理农作物的水分、肥料、农药和病虫害，以限度地提高产量和品质。本文从自考02676作物栽培生理的背景和意义出发，介绍了作物栽培生理的研究内容，包括：农作物的生长发育，水分和肥料管理，农药管理，农作物病虫害防治和灌溉管理等，并在给出了相关的建议，以期提高作物的产量和品质。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
自考农学本科要考14科，分别为中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、计算机应用基础、计算机应用基础(实践)、生物化学(二)、作物栽培生理、田间试验与统计方法、农业推广学、种子学、农产品加工、作物育种新技术、设施农业原理与技术、毕业论文。自考农学专科要考23科，分别为思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学语文、农业经济与管理、化学基础、化学基础(实践)、植物学(二)、植物学(二)(实践)、植物生理学、植物生理学(实践)、农业气象学、农业生态基础、普通遗传学、普通遗传学(实践)、土壤肥料学、土壤肥料学(实践)、作物栽培学(二)、作物栽培学(二)(实践)、作物育种学、作物育种学(实践)、植物病虫害防治、植物病虫害防治(实践)、生产实践。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：
以“园林专业”大专自考课程为例：类别 序号 课程代码 课程名称 学分 备注 公共课 1 03706 思想道德修养与法律基础 2 国考 2 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“3个代表”重要思想概论 4 国考 3 04030 园林美术（1）（实践） 5 实践5学分 4 08444 植物学与植物生理学 7 校考 5 08441 土壤肥料学（1） 6 校考 6 04033 园林制图与识图（实践） 5 实践5学分 7 04045 园林植物病虫害防治（2） 含实践1学分 8 04039 花卉学及应用 含实践1学分 9 04045 园林树木栽培 国考 10 00341 公文写作与处理 6 国考 11 06777 生产实践（1） 5 实践5学分 12 01443 社会主义新农村建设知识讲座 5 讲座5学分 13 01448 农村管理综合实践 10 实践10学分 总学分 73
农学专业专业代号：090102 主考学校：华中农业大学一、课程设置及使用教材 序号 课程代码 课 程 名 称 学分 教 材 名 称 教材主编 出 版 社 出版时间 备注 1 03708 中国近现代史纲要 2 《中国近现代史纲要》 王顺生、李捷 高等教育出版社 2008年 2 03709 马克思主义基本原理概论 4 《马克思主义基本原理概论》 卫兴华、赵家祥 北京大学出版社 2008年 3 00015 英语（二） 14 《大学英语自学教程》（上、下册） 高远 高等教育出版社 1998年 4 00018 计算机应用基础 2 《计算机应用基础》 杨明福 机械工业出版社 2005年 5 00019 计算机应用基础（实践） 2 6 00137 农业经济学（一） 6 《现代农业经济学》 雷海章 中国农业出版社 2003年 7 02634 生物化学（二） 6 《生物化学》 古练权 高等教育出版社 1999年 学位课程 8 02672 作物育种学 4 《作物育种学总论》 潘家驹 中国农业出版社 1994年 学位课程 9 02673 作物育种学（实践） 1 10 02676 作物栽培生理 6 《作物栽培生理》 任昌福 重庆大学出版社 2000年 学位课程 11 02677 田间试验与统计方法 6 《田间试验与统计方法》 朱孝达 重庆大学出版社 2000年 12 02678 农业推广学 6 《农业推广学》 许无惧 经济科学出版社 1997年 13 02679 种子学 6 《种子学》 余四斌 华中农业大学出版社 1997年 14 02680 农产品加工 4 《农产品加工》 罗学刚 经济科学出版社 1997年 15 09921 农学毕业考核 不计学分 总 学 分 69 二、报考条件 1．以下专业专科毕业生可直接报考：植物生产类：农学、热带作物、药用植物、土壤与农业化学、烟草、园艺、果树、蔬菜、观赏园艺、植物保护、茶学、种子草业科学类：草业科学、草学森林资源类：林学、森林资源保护与游憩、野生动物与自然保护区管理环境生态类：园林、水土保持与荒漠化防治、农业资源与环境生物科学类：生物科学、生物技术、微生物学农业推广类：农业推广环境保护类：农业环境保护动物生产类：蚕学管理类：农村家庭经济、农艺教育、农业政策与法规、林业生态环境管理、农村经济管理农业教育类：农业工程、农村能源2．不符合直接报考条件专业的毕业生报考农学专业独立本科段时，须加试（02662）植物生理学、（02665）农业生态基础、（02670）作物栽培学（二）3门课程。3．凡具备中级及中级以上本专业技术职务聘任资格，且职称系列与所报考专业相同者，自取得职称之日算起，从事本专业技术工作五年以上，可报考本专业独立本科段，须加试（02660）植物学（二）、（02662）植物生理学、（02665）农业生态基础、（02668）土壤肥料学、（02670）作物栽培学（二）5门课程。4．考生可申请免考英语（二），但须加考（00135）农业经济与管理、（02539）化学基础、（02666）普通遗传学3门课程，且不能授予学士学位。三、实践性环节考核1．实践课程 序号 课程代号 课程名称 学分 1 00019 计算机应用基础（实践） 2 2 02673 作物育种学（实践） 1 2．（09921）农学毕业考核：撰写毕业论文并答辩。四、新旧课程衔接 序号 原计划规定课程及代号 新计划规定课程及代号 课程代号 课程名称 学分 课程代号 课程名称 学分 1 0004 毛泽东思想概论 2 03708 中国近现代史纲要 2 0005 马克思主义政治经济学原理 3 03709 马克思主义基本原理概论 4 注：只通过（0004）毛泽东思想概论和（0005）马克思主义政治经济学原理2门课程中一门的考生，须参加（03708）中国近现代史纲要课程的考试。来源：湖北省教育考试院责任编辑：Rolly
植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、田间试验设计、农业生态学、作物栽培与耕作学、育种学、种子学、农业经济管理、农业推广学、植物病虫害学。《中华人民共和国高等教育法》第二十一条明确规定：“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书或者其他学业证书。”以法律的形式规定了高等教育自学考试制度的性质，以及它在我国高等教育基本制度中的重要地位。
课程设置及使用教材 1 03708 中国近现代史纲要 2 《中国近现代史纲要》 王顺生、李捷 高等教育出版社 2008年 2 03709 马克思主义基本原理概论 4 《马克思主义基本原理概论》 卫兴华、赵家祥 北京大学出版社2008年 3 00015 英语（二） 14 《大学英语自学教程》（上、下册） 高远 高等教育出版社 1998年 4 00018 计算机应用基础 2 《计算机应用基础》 杨明福 机械工业出版社 2005年 5 00019 计算机应用基础（实践） 2 6 00137 农业经济学（一） 6 《现代农业经济学》 雷海章 中国农业出版社 2003年 7 02634 生物化学（二） 6 《生物化学》 古练权 高等教育出版社 1999年 学位课程 8 02672 作物育种学 4 《作物育种学总论》 潘家驹 中国农业出版社 1994年 学位课程 9 02673 作物育种学（实践） 1 10 02676 作物栽培生理 6 《作物栽培生理》 任昌福 重庆大学出版社 2000年 学位课程 11 02677 田间试验与统计方法 6 《田间试验与统计方法》 朱孝达 重庆大学出版社 2000年 12 02678 农业推广学 6 《农业推广学》 许无惧 经济科学出版社 1997年 13 02679 种子学 6 《种子学》 余四斌 华中农业大学出版社 1997年 14 02680 农产品加工 4 《农产品加工》 罗学刚 经济科学出版社 1997年 15 09921 农学毕业考核 不计学分
一、请写出下列名词的中文意思并解释（12分）Triple response：（三重反应）乙烯抑制幼苗茎的伸长（矮化）促进横向生长（加粗）地上部分失去负向重力性生长（偏上生长）Vernalization：（春化处理）低温促进植物开花的作用Critical period of water：（水分临界期 ）植物对水分缺乏最敏感的时期，一般为植物的生殖生长期CO2 compensation point：（CO2补偿点）当光合吸收的CO2量与呼吸释放的CO2等量时的光照强度Respiratory quotient：（呼吸商）指生物体在同一时间内，释放二氧化碳与吸收氧气的体积之比Plant cell signal transduction：（植物细胞信号转导）细胞内外的信号，通过细胞的转导系统转换，引起细胞生理反应的过程二、填空（20分）1.1627年,荷兰的 van Helmont 进行柳树枝条扦插试验以探索植物长大的物质来源。 2.水势的化学符号是___________，国际单位是__pa_________,常温常压下，纯水的水势为______0_____，加入溶质后水势____变低____，溶液愈浓水势愈_____低___。3.植物从叶尖、叶缘分泌液滴的现象称为___吐水_____，它是_____根压_____存在的体现。4.“农业三要素”指的是_____N__、______P__和___K_____。5.叶绿素分子含有4个吡咯环，它们和4个甲烯基连成1个大环，称________为，_____原子居其中央。6.光呼吸的底物是___________，进行场所是__________、__________和__________三种细胞器,光呼吸过程中直接产生的两种氨基酸是_甘氨酸________和_丝氨酸_________。7.萜类的种类是根据___异戊二烯_______的数目确定的，有__________、__________、__________、__________、__________和__________之分，橡胶属于___多双萜_______类。8.光合作用的第一幕是______________________，它包括___________、___________与___________过程。9.光合电子传递中的最终电子供体是___________，最终电子受体是___NADP+_ ______。10.EMP途径在细胞的__________中进行，TCA循环在细胞的_________中进行。11.盐生植物适应盐生环境的方式有___________、___________、___________、___________和___________五种。三、选择题（请将答案填入下表中,20分）1.下列哪个过程不属于细胞程序性死亡（ ）。A．导管形成 B．花粉败育 C．冻死 D．形成病斑2.植物缺镁的典型症状是（ ）。A.叶脉失绿 B.脉间失绿 C.全叶失绿 D.叶缘失绿3. 蔗糖向筛管的装载是（ ）进行的。A．顺浓度梯度 B．逆浓度梯度 C．等浓度 D．无一定浓度规律4.油菜、芝麻等油料作物的种子形成期间，（ ）会加强。A.PPP B.EMP途径 C.TCA循环 D.生物氧化5.木质素是一种（ ）化合物。A.萜类 B.酚类 C.生物碱类 D.糖类6. 要测定光合作用是否进行了光反应，最好是检查：（ ）。A．葡萄糖的生成 B．ATP的生成 C．O2的释放 D．CO2的吸收7.下列激素中，能促进气孔关闭的是（ ）。A.生长素 B.赤霉素 C.细胞分裂素 D.脱落酸8.海芋等天南星科植物开花时，其（ ）会大大升高。A.无氧呼吸 B.有氧呼吸 C.抗氰呼吸 D.自由呼吸9.对菊花、大丽花等进行摘心的主要目的是控制植物的（ ）。A.极性运输 B.顶端优势 C.长大 D.根系的发育10.风铃草是一种（ ）。A.长日植物 B.短日植物 C.日中性植物 D.短长日植物四、判断题（对的打“√”，错的打“×”，并将答案填入下表中，10分）1.风干种子的含水量约为20%。。（ ）2.吉林和云南等省玉米“花白叶病”是由于缺锌所致。（ ）3.植物体内束缚水含量越高,抗逆性越强。（ ）4.铜代叶绿素是由于铜取代了叶绿素分子中的氮而形成的。（ ）5.植物无氧呼吸的产物为酒精或乳酸。（ ） 6.光敏素在远红光下为Pfr型。（ ）7.植物呼吸作用的能量利用率约为38% 。（ ）8. 植物感受光周期的部位是茎尖生长点。（ ）9.大多数植物特别是双子叶植物源叶中的主要暂时贮藏物为淀粉。（ ）10.生长素能促进瓜类多开雌花。（ ） 五、用植物生理学知识解释下列现象（18分）1.只要水分充足，植物在烈日下也能保持正常的体温。2.绿肥和饲料作物开花结实后不再适合作肥料或饲料。3.叶绿素溶液在透射光下呈绿色，而在反射光下呈棕红色。4.秋季枫叶变红。5.粮食贮藏期间会“出汗”。6.冬小麦春播不能正常开花结实。六、问答题（20分）1.叶绿体的结构如何？各部分有何主要功能？（5分）2.植物生长的相关性包括哪些，并简单阐述二者关系。（5分） 主茎与侧枝的相关性：顶端优势 营养器官与生殖器官生长的相关性：根与地上部分的相关性：31.按你所知，请全面考虑，光对植物生长发育有什么影响？（10分）影响气孔的运动 影响蒸腾作用 影响光合作用的光反应 光周期一、请写出下列名词的中文意思并解释（12分）Plant hormone：Photomorphogenesis：bound water：Efficiency for solar energy utilization：Respiratoty chain：Receptor：:二、填空（20分）1.“植物生理学”的学科诞生标志是__1904年W.Pfefeer出版了《植物生理学》一书_________________________________________。2.水势的化学符号是___________，国际单位是___________,常温常压下，纯水的水势为___________，加入溶质后水势________，溶液愈浓水势愈________。3.陆生植物吸收的水分，只有大约_111%_________用于代谢，绝大部分散失到体外，散失的方式有___________和____________两种。4．卡尔文循环可分为______________、______________和______________三个阶段。 5．.萜类的种类是根据__异戊二烯________的数目确定的，有__________、__________、__________、__________、__________和__________之分，紫杉醇属于___双萜_______类。6．根据赤霉素分子中碳原子总数的不同，可将之分为____C19______和__C20________两类，其中,__c19*________类生理活性较强。7．若细胞内的腺苷酸全部以ATP形式存在时，能荷为_1____，全部以ADP形式存在，能荷为_0.5____，全部以AMP形式存在，能荷为0_____。8.光合作用的第一幕是______________________，它包括___________、___________与___________过程。9.光合电子传递中的最终电子供体是___________，最终电子受体是___________。10．目前公认的五大类植物激素是___________、___________、___________、___________和___________。11．EMP途径在细胞的__________中进行，TCA循环在细胞的_________中进行。12. 植物体内有机物运输的主要形式是___________。三、选择题（请将答案填入下表中,20分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 1.早春树木发芽时的主要吸水动力是（ ）。A. 根压用 B. 吸胀作 C.蒸腾拉力 D.水柱张力2.下列无机离子中，与保卫细胞水势变化有关的是（ ）。A.Fe2+ B. Cl- C. K+ D. Mg2+。3.植物缺钾的典型症状是（ ）。A.叶脉失绿 B.脉间失绿 C.全叶失绿 D.叶缘焦枯4.用14C标记参加光合作用的CO2，可以了解光合作用的哪一过程（ ）。A．光反应必须在有光条件下进行 B．暗反应不需要光C．CO2被还原为糖的过程 D．光合作用中能量的转移过程5.油菜、芝麻等油料作物的种子形成期间，（ ）会加强。A.PPP B.EMP途径 C.TCA循环 D.生物氧化6.花色素是一种（ ）化合物。A.萜类 B.酚类 C.生物碱类 D.糖类7.植物呼吸作用的能量利用率约为（ ）。A.28% B.38% C.48% D.58% 8.大多数植物特别是双子叶植物源叶中的主要暂时贮藏物为（ ）。A.淀粉 B.蔗糖 C.果糖 D.麦芽糖9. 赤霉素是人们在研究（ ）的过程中发现的。A．水稻纹枯病 B．水稻白叶枯病 C．水稻恶苗病 D．稻瘟病10.将北方的冬小麦引种到广东栽培，结果不能抽穗结实，主要原因是（ ）。A.日照长 B.气温高 C.雨水多 D.土质贫瘠四、判断题（对的打“√”，错的打“×”，并将答案填入下表中，10分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 1. 当体内有过剩的NH4+时，植物避免氨毒害的方法是拒绝吸收NH4+。（ ）2.华北地区果树“小叶病”是由于缺磷所致。（ ）3.植物感受光周期的部位是茎尖生长点。（ ）4.一般来说，正常叶子中叶绿素和类胡萝卜素的比例约为2:1，叶绿素a和叶绿素b比例约为3:1。（ ）5.乙烯利在pH>4.1的条件下会分解释放乙烯。（ ）6. 植物的根具有负向地性。（ ）7. 需光种子经过R-FR-R-FR-R的处理萌发率比经过R-FR-R-FR处理的高。。（ ）8.长日植物是指日照长于12小时才能开花的植物。（ ）9.植物蒸腾系数越大,则植物利用水的效率越低。（ ）10.植物无氧呼吸的产物是酒精或乳酸。（ ）五、用植物生理学知识解释下列现象（18分）1.通常植物的气孔在光下开放，而在暗中则会关闭。2.树怕剥皮不怕空心,可杜仲剥皮后仍能正常生长.3.烟熏香蕉能促进成熟。4.用植物技条进行扦插繁殖时不能倒插。5.一次施肥过多会出现“烧苗”现象。6. 把水稻幼苗培养在含硝酸盐溶液中，体内即生成硝酸还原酶，反之，则无硝酸还原酶生成。六、问答题（20分）1. 抗氰呼吸有何特点和生理意义？? （5分）2. 把C3植物大豆和C4植物高梁栽种于同一密闭的照光的室内？（5分）3.春化和光周期理论在生产上有哪些应用方面? （10分）
一、名词1. 光合速率；植物在单位时间、单位叶面积吸收CO2或释放O2的数量。2. 光呼吸；植物的绿色细胞依赖光照，吸收O2和放出CO2的过程，又称为乙醇酸氧化途径（C2循环）。3. 短日植物；指昼夜周期中日照长度短于某一个临界值时,才开花的植物。4. 光形态建成；光控制植物生长、发育和分化的过程。5. 植物抗逆性；植物对各种不利的环境因子都具有一定的抵抗或忍耐能力，这种能力称为抗逆性，简称抗性。6. 渗透作用；水分从水势高的系统通过半透膜向水势低的系统移动的现象。7. 植物休眠；指由植物内因或环境因素所引起的植物体或植物器官生长暂时停顿现象。8. 离子拮抗；在单盐溶液中若加入少量其他金属的盐类单盐毒害现象就会减弱或消除，离子间的这种作用叫离子颉抗。发生在不同族金属离子之间。9. 生理中性盐；有一类盐如硝酸铵，根系对铵根离子和硝酸根离子的吸收速率基本相同，土壤溶液的PH基本不发生变化，这类盐则称为“生理中性盐”10. 抗氰呼吸；在氰化物存在下，某些植物呼吸不受抑制，这种呼吸途径称为抗氰呼吸。11. 植物激素；指植物体内合成的，可以移动的，对植物生长发育产生显著作用的微量（1µmol/L以下）的有机物。12. 胁迫；任何一种使植物内部产生有害变化或潜在有害变化的环境因子，称为胁迫13. 光周期现象；植物通过感受昼夜长短变化而控制开花的现象称为光周期现象14. 细胞全能性；细胞全能性是指植物每个有核细胞都具备母体的全套基因，在适宜的条件下，每个核细胞都可以形成一个完整的植株。15. 长日植物；指昼夜周期中日照长度大于某一个临界值时,才开花的植物。16. 植物衰老；衰老是植物生命周期的最后阶段，是成熟细胞、组织、器官或整个生物体自然终止生命活动的一系列过程。17. 光能利用率；指植物光合作用所累积的有机物所含的能量，占照射在单位地面上的日光能量的比率。18. 光合色素；即叶绿体色素，主要有3类；叶绿体，类胡萝卜素和藻胆素。高等植物叶绿体含有前两种，藻胆素仅存在于藻类19. 伤流；从受伤或折断的植物茎基部伤口溢出液体的现象。20. 种子生活力；指种子能够萌发的潜在能力或种胚具有的生命力。没有生活力的种子是死亡的种子，不能萌发。21. 吸胀作用；因吸涨力的存在而吸收水分子的作用称~。22. 单盐毒害；将植物培养在单一盐溶液中（即溶液中只含有一种金属离子），不久植株就会呈现不正常状态，最终死亡，这种现象称为单盐毒害23. 生理酸性盐；植物对同一种盐的正，负离子的吸收量不同，如，供给硫酸铵时，根系对铵根离子的吸收远远大于对硫酸根离子的吸收，并伴随着根细胞向外释放氢离子，以达到电荷平衡，结果会使土壤溶液PH降低，这种盐称为“生理酸性盐”24. 呼吸商；植物组织在一定时间内，放出二氧化碳的量与吸收氧气的量的比值叫做呼吸商，又称呼吸系数（RQ）。25. 呼吸跃变；当果实成熟到一定时期，其呼吸速率突然增高，然后又迅速下降的现象称之为呼吸跃变现象。26. 代谢源；代谢源指能够制造并运输出同化物的组织，器官或部位。如绿色植物的功能叶，种子萌发期间的胚乳或子叶，春季萌发时二年或多年生植物的块根，块茎，种子等27. 春化作用；低温诱导花原基形成的作用称为春化作用28. 细胞分化；是来自同一合子或遗传上同质的细胞，转变为形态上、机能上、化学构成上异质的细胞的过程。29. 生理碱性盐；供给硝酸钠或硝酸钙时，根系对硝酸根离子的吸收多于对钠离子或钙离子的吸收，而且大多数伴随着根系对氢离子的吸收和氢氧根离子的释放，结果使土壤溶液PH升高，这类盐称为“生理碱性盐”.30. 植物组织培养；是指在无菌条件下，将离体的植物器官、组织、细胞以及原生质体，在人工控制的培养基上培养，使其生长和分化的技术。31. 代谢库；代谢库指消耗或贮藏同化物的组织，器官或部位，例如，植物的幼叶，根，茎，花，果实，发育的种子等。32. 根压；靠根系的生理活动，使液流由根部上升的压力称根压33. 希尔反应；离体的叶绿体加到具有氢受体（A）的水溶液中，光照后即发生水的分解而放 光出氧气2H2O+2A───→2AH2+O2 叶绿体34.荧光现象;叶绿素溶液在透射光下成绿色而在反射光下呈红色这种现象称为荧光现象,也就是从第一单线态到基态所发射的红光.二、简述1.简述同化物的分配特点？1.按源库单位分配：通常把在同化物供求上有对应关系的源与库合称为源-库单位 。如：玉米果穗和棒三叶。2.优先分配生长中心：营养生长是茎叶，生殖生长是果实和种子。3.就近分配：一个库的同化物主要靠它附近的源叶来供应。4.同侧运输：指同一方位的叶制造的同化物主要供给相同方位器官。2.植物缺素症哪些元素嫩叶易缺，哪些老叶易缺，为什么？3.植物抗氰呼吸的生理意义有哪些？1）放热效应。 2）促进果实成熟。呼吸跃变主要是抗氰呼吸速率增强。 3）增强抗病力。 4）代谢协同调控。主要电子传递途径（细胞色素途径）受阻，可走抗氰呼吸途径，以保证EMP-TCA循环、PPP能正常运转。4.简述赤霉素在生产上应用？1促进茎的伸长生长A.促进整株生长，离体器官作用不大。B.促进节间的伸长，不是节数的增加C.无高浓度抑制2促进抽苔开花3打破休眠 A.促进马铃薯块茎发芽 B.促进需光、需低温种子发芽 C.打破大麦休眠，加速酿酒过程。4促进雄花分化5其它效应养分的调运、促进植物座果和单性结实、延缓叶片衰老、促进细胞的分裂和分化。5.细胞质壁分离及复原在植物生理学上有何意义？质壁分离及质壁分离复原现象解释或判断如下几个问题: 1)判断细胞是否存活; 2)测定细胞的渗透势(发生初始质壁分离时测定); 3)观察物质透过原生质层的难易度(质壁分离现象).6.如何理解“有收无收在于水”这句话？生理需水1. 是细胞质的主要成分。70－90%2. 是代谢过程中的重要反应物质。如水解、脱氢反应，光合作用。3. 水分是各种生化反应的基本介质（溶剂）。4. 水分能保持植物的固有姿态。（就像吹气气球）5.细胞的分裂、伸长需要足够的水。生态需水1 水是植物体温的调节器2 水对可见光的通透性3 水对植物生存环境的调节。7.植物抗病机制有哪些？（1）氧化酶活性增强（2）侵染组织局部发生坏死（3）产生病原菌抑制物（4）植物形态结构屏障（5）寄主细胞壁强化8.叶绿素分子具有哪些化学性质？.性质 1）不容于水。 2）叶绿素a：蓝绿色，叶绿素b ：黄绿色。 3）叶绿素是叶绿酸的酯，能发生皂化反应。叶绿酸是双羧酸，一个羧基被甲醇酯化，另一个被叶绿醇(植醇)酯化。 4）叶绿素分子含有由4个吡咯环围绕Mg组成一个Mg卟啉环的“头部”（亲水、位于光合膜外表）和一个叶绿醇酯化尾巴（亲脂、插入光合膜内部）。 5）镁原子和卟啉环上共轭双键易被光激发引起电子得失。 6）Mg易被H,Cu,Zn所置换。（叶片保绿方法9.根系吸收有矿质元素特点？1与水相对的2选择吸收3单盐毒害和离子拮抗10.简述植物呼吸作用的生理意义？1为生命活动提供能量：植物生理活动需能量ATP，热能供提高体温、幼苗生长、开花传粉、受精。2为重要有机物合成提供原料（物质代谢中心）：酮戊二酸、苹果酸、磷酸甘油醛为糖类、脂类、氨基酸、蛋白质、核酸、色素激素、维生素等细胞结构物质、生理活性物质及次生代谢物质的原料。3为代谢活动提供还原力：NADH硝酸还原、NADPH脂肪蛋白质合成。4增强植物抗病能力：生物氧化分解有毒物质伤口呼吸木质化、木栓化阻止病菌侵染（坏死斑）绿原酸、咖啡酸等杀菌物质产生11.种子萌发吸水三个阶段？动力是什么？急剧吸水阶段，滞缓吸水阶段，重新迅速吸水阶段。急剧吸水阶段：就是种子的吸胀阶段，干种子接触水分后，进行急剧吸水，吸水的动力是衬质势，种子水势小于环境，当种子吸水饱和后，急剧吸水停止。滞缓吸水阶段：种子吸水达到饱和后，吸水过程停止，种子水势等于环境，重新迅速吸水阶段：在滞缓吸水阶段胚生长的基础上，胚根突破种皮，胚的生长速度加快，种子又开始迅速吸水，吸水的动力主要是渗透势，水势低于环境。12.植物细胞水势由哪些组分构成？Ψw=ψ π +ψp(+ψm)ψπ—渗透势或溶质势:由于溶质的作用使细胞水势降低的值。 (<0) ψp —压力势：细胞壁对原生质体产生压力引起的水势变化值。在多数情况下压力势为正值，因为壁压增大水势（大于纯水，>0）。水势有时为零，有时为负值。ψm —衬质势：由于原生质中的亲水物质束缚水使细胞水势降低的值。(<0)13.光合电子传递体质体醌特点如何？质体醌PQ： a.膜上可以移动。 b.不与蛋白质结合。 c.电子和质子传递体。d.亲脂性14.植物衰老四种类型？（1）整体衰老：整个植株同时衰老，例如，一生或季节性的植物，随生长季的结束，整体几乎同时衰老。（2）地上部衰老：植物只好随生长季结束而死亡，例如，多年生草本植物。（3）脱落衰老：由于气候因子导致的叶片季节性衰老，如北方的濶叶树。（4）渐近衰老：大多数多年生木本植物，较老的器官和组织衰老退化，并被新生组织或器官，随着时间的推移，植株的衰老逐渐加深。15.如何确定植物必需矿物质元素？a.不可缺少性：缺乏该元素时不能完成生活史。b.不可替代性：有专一缺乏症，加入其它元素不能恢复。c.直接功能性：缺素症状是由元素直接作用，并不是通过影响土壤、微生物等的间接作用。16.试验的原理（TTC;MDA）（1） TTC氧化态无色，被氢还原成不溶性TTF红色。（2） TTC溶液浸泡种子使之渗入种胚细胞内（3） 如种胚具有生命力，则种胚呼吸变红（4） 如种胚死亡，便不能染色（5） 根据种胚染色的部位或染色的深浅程度来鉴定种子的生活力17.简述植物组织中丙二醛(MDA)含量测定原理.(1) 植物衰老、逆境下，膜脂过氧化，MDA是其产物之一。(2) MDA作为膜脂过氧化指标，表示膜脂过氧化程度，和抗逆性强弱。(3) 丙二醛与硫代巴比妥酸反应生成有色三甲基复合物。(4) 测三甲基复合物吸光度值。(5) 代入关系式可得丙二醛含量三、论述1. 试论光周期理论在引种上的应用光周期随着季节维度的变化而变化。了解所引品种的光周期特性：长日、短日、日中性。了解引种地和原产地的光周期差异。了解引种的目的：为了获得繁殖器官还是营养器官。引种原则：以收获籽粒、果实。短日植物：由南向北引种，引早熟品种。由北向南，引晚熟品种。长日植物：由南向北引种，引晚熟品种。由北向南，引早熟品种2.试论碳三，碳四植物在二氧化碳同化上的区别碳三a) 羧化阶段:RuBp+CO2RubiscoPGAb) 还原阶段：PGA酶 GAPc) 再生阶段：GAP经过一系列转变重新形成RuBp碳四（1） 叶肉细胞中C2O在PEPC的作用下与PEP反应生成四碳二羧酸（2） 四碳二羧酸通过胞间连丝进入维管束鞘细胞（3） 四碳二羧酸在维管束鞘细胞中脱下C2O(参加卡尔文循环)形成三碳化合物（丙酮酸）（4） 丙酮酸重新回到叶肉细胞中形成PEP2. 试论光呼吸生理功能1. 防止强光对光合器官的破坏，补充NADP+的不足。2. 消除乙醇酸的毒害作用3. 维持C3途径的低水平运转， CO2不足时放出CO2。4. 参与N代谢过程。丝氨酸、甘氨酸、谷氨酸3. 试论植物生长素的生理作用1.促进生长 (茎伸长;维管束分化) A.双重效应(高浓度抑制低促进) B.不同器官对IAA敏感性：根>芽>茎 C.离体器官效应明显，对整株效果不明显。(组织培养)2.促进不定根的形成3.对养分调运的作用4.单性结实(辣椒、番茄柑橘)5.引起顶端优势6.其它效应促进开花（黄瓜雌花、凤梨开花）保花保果疏花疏果向光性、向重力性4. 试论植物组织培养在生产上的应用1. 培育新品种 （1）进行单倍体育种，提高杂种优势用花粉或花药等单倍体加倍培养出二倍体植株，这种植株的等位基因是纯合的，aa，bb，不会是aA，Bb，用来做为杂交育种的亲本，可使杂交后代整齐，可大大提高杂种优势。 （2）进行原生质体融合，克服远缘杂交的不亲和性：在杂交育种中，亲缘关系较远的植物杂交，可获得较大的杂种优势，但于远缘不亲和性，很难杂交，用原生质体融合的方法，就可克服这种不亲和性。（3）诱变育种：在组织培养过程中，外植体脱离母体易发生突变。因此，可通过组织培养，人为的诱发基因突变，如用化学药剂、辐射、超声波等。 （4）基因工程育种：组织培养是基因工程育种必不可它的一步。 基因工程育种的步骤：分离目的基因；组装载体；将目的基因转入目的植物的原生质体、细胞、组织中。其方法是利用载体或基因枪；用组织培养的方法，将导入基因的原生质体、细胞或组织培养成植株。2. 快速无性繁殖植物： 通过组织培养可大量的无性繁殖药用植物、观赏植物、园艺植物、珍贵木本植物，克服有性繁殖的困难。 3. 获得无病毒植株，连续用植物的茎尖进行组织培养，如用马铃薯茎尖进行脱毒培养，培养出无毒植株，可防止退化，有花植物中茎尖生长点病毒最少，一代一代的培养，最后可获得无病毒植株。4. 保存和运输种质资源：将珍贵的种质资源用组织培养的方法保存起来，置于低温中贮存或运输，可节省大量人才和物质。 5. 利用组织培养生产药物，如某些药用植物根尖，可合成药物，就用培养根尖的方法进行工厂化生产。6. 生产体细胞胚，用于人工种子生产。将植物组织培养中产生的体细胞胚包裹在含有养分的胶体囊内（即人工种子， artificial seed），可像种子一样直接播种到大田用于生产。天然种子中的胚是合子胚，而人工种子发芽中的胚是体细胞膈，胚乳和种皮是人工的。已有胡萝卜、苜蓿、棉花、玉米、水稻、橡胶等几十种植物的人工也已试种成功。 7. 用于植物生长发育机制研究：细胞分裂的控制、生长和分化的控制。5. 试论根系吸收矿质元素特点，主要过程特点；1与水相对的2选择吸收3单盐毒害和离子拮抗过程；1离子吸附在根部细胞表面2离子进入根部内部3离子进入导管或管胞具体过程： 表面交换吸附（Cl---HCO3,H---K）——离子进入根皮层（质外体、共质体途径）——进入中柱——进入导管或管胞。
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解析
A．作物本身生物学特性
B．气候条件
C．土壤特性
D．栽培措施
E．病虫杂草
首先我要说：我是宋敬勇自己到网站上去查嘛这比问他们强多了
课程设置及使用教材 1 03708 中国近现代史纲要 2 《中国近现代史纲要》 王顺生、李捷 高等教育出版社 2008年 2 03709 马克思主义基本原理概论 4 《马克思主义基本原理概论》 卫兴华、赵家祥 北京大学出版社2008年 3 00015 英语（二） 14 《大学英语自学教程》（上、下册） 高远 高等教育出版社 1998年 4 00018 计算机应用基础 2 《计算机应用基础》 杨明福 机械工业出版社 2005年 5 00019 计算机应用基础（实践） 2 6 00137 农业经济学（一） 6 《现代农业经济学》 雷海章 中国农业出版社 2003年 7 02634 生物化学（二） 6 《生物化学》 古练权 高等教育出版社 1999年 学位课程 8 02672 作物育种学 4 《作物育种学总论》 潘家驹 中国农业出版社 1994年 学位课程 9 02673 作物育种学（实践） 1 10 02676 作物栽培生理 6 《作物栽培生理》 任昌福 重庆大学出版社 2000年 学位课程 11 02677 田间试验与统计方法 6 《田间试验与统计方法》 朱孝达 重庆大学出版社 2000年 12 02678 农业推广学 6 《农业推广学》 许无惧 经济科学出版社 1997年 13 02679 种子学 6 《种子学》 余四斌 华中农业大学出版社 1997年 14 02680 农产品加工 4 《农产品加工》 罗学刚 经济科学出版社 1997年 15 09921 农学毕业考核 不计学分
有两个方法，第一是找在校读这个专业的学生或者是他们的朋友借用。第二是去学校附近的二手书店，肯定有的买！
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本文旨在研究自考02676作物栽培生理，通过对栽培生理的研究，以期了解作物的生长发育规律，以及提高产量和品质。本文首先介绍了作物栽培生理的背景和意义，然后分析了栽培生理的研究，包括：农作物的生长发育，水分和肥料管理，农药管理，农作物病虫害防治和灌溉管理等。，总结了本文的主要发现，为提高作物的产量和品质提出了相关的建议。大纲一、自考02676作物栽培生理的背景和意义1.1 作物栽培生理的定义1.2 作物栽培生理的意义二、作物栽培生理的研究2.1 农作物的生长发育2.2 水分和肥料管理2.3 农药管理2.4 农作物病虫害防治2.5 灌溉管理三、结论自考02676作物栽培生理的研究有助于我们了解作物的生长发育规律，以及提高产量和品质。因此，农民需要采取正确的栽培技术，以及有效地管理农作物的水分、肥料、农药和病虫害，以限度地提高产量和品质。本文从自考02676作物栽培生理的背景和意义出发，介绍了作物栽培生理的研究内容，包括：农作物的生长发育，水分和肥料管理，农药管理，农作物病虫害防治和灌溉管理等，并在给出了相关的建议，以期提高作物的产量和品质。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：