自考伦理学当然伦理学理论就是必考的科目、理论学就是关于理论方面的内容，没有学士学位一般是不能直接考研的，这是教育部的硬性要求。
你好！这是北京教育考试院的自考 护理学（专科）的介绍，你可以看看。本专业为各级医院培养德才兼备、适应现代卫生保健事业发展的临床护理应用型专门人才。 门槛应考者努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，遵守法律、法规，具有良好的思想品德。掌握护理专业所必需的基础理论、基本知识和基本技术，能够应用护理学及相关学科知识和技术为急、慢性病人提供整体护理。 科目有：1 03706 思想道德修养与法律基础 政治课 2 笔试 2 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 政治课 4 笔试 3 04729 大学语文 文化基础课 4 笔试 4 00012 英语（一） 文化基础课 7 笔试 是 5 02899 生理学 专业课 3.5 笔试 02900 生理学（实际操作） 专业课 0.5 实际操作 6 02864 微生物学与免疫学基础 专业课 4 笔试 7 02903 药理学（一） 专业课 4 笔试 8 03179 生物化学（三） 专业课 3 笔试 03180 生物化学（三）（实际操作） 专业课 1 实际操作 9 02901 病理学 专业课 5 笔试 02902 病理学（实际操作） 专业课 1 实际操作 10 02997 护理学基础 专业课 8 笔试 11 02998 内科护理学（一） 专业课 8 笔试 12 03001 外科护理学（一） 专业课 8 笔试 13 02996 护理伦理学 专业课 4 笔试 14 02113 医学心理学 专业课 4 笔试 15 00488 健康教育学 专业课 3 笔试 16 03000 营养学 专业课 3 笔试 17 03002 妇产科护理学（一） 专业课 4 笔试 是 18 03003 儿科护理学（一） 专业课 4 笔试 是 19 10039 护理学（专科）临床实习与考核 综合课 0 实际操作 20 00034 社会学概论 其他选修课 6 笔试 是 21 00413 现代教育技术 其他选修课 2 笔试 是 22 00414 现代教育技术（实习） 其他选修课 2 实际操作 是
自考法医是指通过自学考试获得法医学专业的学位，该专业主要涉及人类死亡、受伤、疾病等方面的研究，以及应用法医学技术解决相关案件的能力。自考法医需要学习哪些科目呢？本文将为大家详细介绍。解剖学：解剖学是研究人体结构的学科，是法医学的基础科目之一。法医学家需要深入了解人体各个部位的构造，以便判断死因和伤害的性质。组织学：组织学是研究人体各种组织的结构和功能的学科，也是法医学的基础科目之一。法医学家需要了解各种组织的正常结构和异常变化，以便判断死因和伤害的性质。病理学：病理学是研究疾病的发生机制和病变的形态学特征的学科，是法医学的重要科目之一。法医学家需要深入了解各种疾病的病因、病理生理和病理变化，以便判断死因和伤害的性质。法医学概论：法医学概论是法医学的基础课程，主要介绍法医学的基本理论、知识和方法，以及法医学在司法实践中的应用。法医学技术：法医学技术是法医学的实践课程，主要介绍法医学在实践中的应用技术，如尸检、活体检查、毒物检验、DNA检验等。司法鉴定学：司法鉴定学是研究司法鉴定的原理、方法和技术的学科，是法医学的重要分支之一。法医学家需要深入了解司法鉴定的原理和方法，以便在司法实践中进行专业鉴定。刑事法律：刑事法律是研究刑事法律规范的学科，也是法医学的重要基础之一。法医学家需要深入了解刑事法律的规定和要求，以便在司法实践中进行专业鉴定和证言。法医心理学：法医心理学是研究人类行为和心理状态对法医学鉴定的影响和作用的学科，是法医学的重要分支之一。法医学家需要了解被害人、犯罪嫌疑人和证人等相关人员的心理状态和行为表现，以便在司法实践中进行专业鉴定和证言。法医学伦理学：法医学伦理学是研究法医学伦理道德问题的学科，包括研究法医学实践中的伦理道德规范、法医学专业人员的职业道德规范以及与公众利益相关的伦理问题等。总之，自考法医需要学习的科目涵盖了人体解剖学、组织学、病理学、法医学概论、法医学技术、司法鉴定学、刑事法律、法医心理学以及法医学伦理学等多个方面。这些科目不仅是法医学的基础，也是法医学家在实践中进行专业鉴定和证言的必备知识和技能。如果你想要通过自考获得法医学专业的学位，那么这些科目是必须要学习的。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
【自考快速报名和免费咨询： 】自考专业一般都需要考十五门左右，自考哲学考试科目一般如下，不同地区有所差异，具体以当都自考办信息为准：思想道德修养与法律基础2必考笔试毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4必考笔试大学语文4必考笔试现代科学技术概论5必考笔试中国哲学史8必考笔试普通逻辑4必考笔试毛泽东哲学思想9必考笔试马克思主义哲学史6必考笔试伦理学原理5必考笔试科学社会主义5必考笔试辩证唯物主义8必考笔试历史唯物主义6必考笔试欧洲哲学史6必考笔试宪法学4加考笔试自学考试开考专业根据经济建设和社会发展的需要，人才需求的科学预测和开考条件的实际可能设置。各学历层次的要求在总体上与普通高等教育同学历层次的水平相一致。自考哲学相关专业不多，由于近些年政策一直在变动，有的专业已经停考。同学们可以根据湖北省考试院公布的当年招生专业确定有哪些专业可以报考。自考有疑问、不知道自考考点内容、不清楚自考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
伦理学关键学《马克思主义哲学原理》、《伦理学》、《中国伦理思想史》、《西方伦理思想史》、《中国哲学概论》、《西方哲学概论》、《应用伦理学》、《现代西方伦理学》、《科学技术哲学》、《宗教学基础》等。
伦理学以道德现象为研究对象，包含道德观念现象、道德主题活动现象、道德标准现象等，讨论道德的实质、发源与发展、道德的最高原则和道德评估的规范、道德标准管理体系、人生意义等。比较常见的伦理问题有：复制、转基因生物、安乐死、近亲通婚等。本专业涉及到的具体内容明辨性很强，挑选需谨慎。
伦理学技术专业能选进修，考研究生或是本校保研，再次伦理学等方面的学习深造，进行研究生、医生课业后，开展社会发展伦理问题的探索，还可以选择改行，向公务员、编写、老师、行政工作等多个方面发展趋势。
伦理学本质上是有关道德问题科学合理，是道德观点的专业化、现代化理论。换句话说，伦理学要以人类道德难题当成自己的研究对象。伦理学要解决问题既多又繁杂，但伦理学的基础问题只有一个，即道德和利益之间的关系难题，即“义”与“利”之间的关系难题。
这种情况包含两方面:一方面是经济收益和道德之间的关系难题，即二者谁确定谁，及其道德对经济有没有反作用力问题;另一方面是个人得失和社会共同利益之间的关系难题，即二者谁从属于谁问题。对这一基础问题的差异回应，确定着道德体系原则和标准，就决定着道德活动评价标准和趋向。
考研究生或是考公务员报名要求是全国各地统一的，只需毕业证，不必学士学位证书。报道的情况下一个证都不用，只需拿好你入学通知书，到报导点去盖公章就可以了。
全国硕士研究生统一招生，通称“考研究生”。就是指教育部门和招生机构为评选硕士研究生而机构的有关测试总称，国家实行测试主管机构和报考单位组织初试复试构成。
思想政治教育、外语、大学高数等公共科目由中国统一出题，专业科目关键由相关报考单位自主出题（添加全国联考的院校全国各地统一出题）。硕士研究生招生方法分成全日制和非全日制日制二种。培养体系分成学术型研究生和专业型硕士硕士研究生二种。
我们需要去学习伦理学和哲学史，要学习他们的基础知识和科学技术；就是人们道德的观点，不可以做一些违背道德的事情，也是特别有学问的；如果我们没有学士学位，也是可以考研的，这个不用去担心。
【自考快速报名和免费咨询： 】自考专业一般都需要考十五门左右，自考哲学考试科目一般如下，不同地区有所差异，具体以当都自考办信息为准：思想道德修养与法律基础2必考笔试毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4必考笔试大学语文4必考笔试现代科学技术概论5必考笔试中国哲学史8必考笔试普通逻辑4必考笔试毛泽东哲学思想9必考笔试马克思主义哲学史6必考笔试伦理学原理5必考笔试科学社会主义5必考笔试辩证唯物主义8必考笔试历史唯物主义6必考笔试欧洲哲学史6必考笔试宪法学4加考笔试自学考试开考专业根据经济建设和社会发展的需要，人才需求的科学预测和开考条件的实际可能设置。各学历层次的要求在总体上与普通高等教育同学历层次的水平相一致。自考哲学相关专业不多，由于近些年政策一直在变动，有的专业已经停考。同学们可以根据湖北省考试院公布的当年招生专业确定有哪些专业可以报考。自考有疑问、不知道自考考点内容、不清楚自考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
自考护理学专业大专科目：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学语文、健康教育学、医学心理学、微生物学与免疫学基础、生理学、生理学(实践)、病理学、病理学(实践)、药理学(一)、药理学(一)(实践)、护理伦理学、护理学基础、内科护理学(一)、营养学、外科护理学(一)、妇产科护理学(一)、儿科护理学(一)、生物化学(三)、生物化学(三)(实践)、临床考核。自考报名条件1、中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可按省教育考试院规定的时间和地点报名参加高等教育自学考试。2、报考自考本科段的考生，应带专科毕业证书和本人身份证到当地该专业的报名点报名。报考与所学专科专业不同的本科，根据专业的不同需要加试相应的课程。3、具有国家承认的专科学历才可报考高等教育本科自学考试。4、已公布停考的专业，仅限在籍考生按有关文件规定报考。5、对有特殊要求的专业，考生须按有关规定报考。考生办理本科毕业证书时，必须上交国家承认的专科及以上学历证书原件，否则，不予办理本科毕业证书。专科在读的考生也可以报考本科，只是领本科毕业证的时候必须要有专科毕业证。自考优势1、国家认可：自考考生在中国高等教育学生信息网查询可以查询到自己的学历，国家认可，现今，加拿大，美国，澳大利亚等多个国家认可自考文凭。2、选择专业自由：自考考生可以根据自己的喜好，特长等选择。3、报名费低：自学考试各省报名时间不同，报名费较低。4、入学门槛低：自考考生是不需要进行入学考试，但需要在各省份规定的报名时间进行。5、学习方式灵活：自考考生没有学期及学制的限制，按照考试的进度计划自己课程的学习。6、自考文凭可以打败公司和企业对于学历的要求，获取更多的就业的就会。进入各个行业，考取各类资格证，比如会计证，教师资格证，提升自己的专业知识及文凭，获取自考本科文凭，直接选择考研，还可以评职称，升职。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
护理学自学考试专科：\x0d\x0a\x0d\x0a1、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论\x0d\x0a2、思想道德修养与法律基础\x0d\x0a3、大学语文\x0d\x0a4、微生物学与免疫学基础\x0d\x0a5、药理学（一）（含实践）\x0d\x0a6、生物化学（三）（含实践）\x0d\x0a7、病理学（含实践）\x0d\x0a8、护理学基础\x0d\x0a9、内科护理学（一）\x0d\x0a10、外科护理学（一）\x0d\x0a11、护理伦理学\x0d\x0a12、医学心理学\x0d\x0a13、健康教育学\x0d\x0a14、生理学（含实践）\x0d\x0a15、临床实习下面的任选一门：（1）妇产科护理学（一）（2）儿科护理学（一）
护理学一直是自学考试中比较热门的专业，但是这个专业有特殊性，考生报考前请详细查看报考院校的要求。自考有分专科和本科阶段，不同阶段的考试科目是不一样的。自考护理学专业专科的考试科目：必考科目有思想道德修养与法律基础，毛概论，大学语文，微生物学与免疫学基础，病理学，生物化学(三)，药理学(一)，护理学基础，内科护理学(一)，外科护理学(一)，妇产科护理学(一)，医学心理学，健康教育学，护理伦理学，营养学，生理学，护理学临床实践。自考护理学专业本科的考试科目：必考科目有中国近现代史纲要，马克思主义基本原理概论，公共关系学，计算机应用基础，内科护理学(二)，护理管理学，护理学研究，护理教育导论，精神障碍护理学，护理学导论，预防医学(二)。选考科目有英语(二)，社区护理学(一)，老年护理学，康复护理学，急救护理学，妇产科护理学(二)，儿科护理学(二)。自考专业选择如何选择自考专业是困扰很多新自考生的问题。选择专业时要综合考量自身优势、个人兴趣和职业规划，才能更加轻松、顺利地通过自考。自考生要从自己的优势出发选择专业，避免用缺点应试。不同专业有不同的特点，对基础知识的要求也不尽相同。例如，文科类大部分课程要求有较高的英语和语文水平。财经类对数学水平要求较高。工科类除对数学水平有要求外，可能还对物理、计算机等学科水平有要求。考生如果特别不擅长某一学科，可以选择专业设置中不包含该学科的专业，充分发挥优势，避开劣势，以免在某科上花太多时间，耽误整体学习进度。自考生要选择自己喜欢的专业，更加快乐地学习。总之，自考生要慎重选择专业，结合自己的情况从多方面综合考量，不要盲从追热。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
护理学自学考试专科：\x0d\x0a\x0d\x0a1、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论\x0d\x0a2、思想道德修养与法律基础\x0d\x0a3、大学语文\x0d\x0a4、微生物学与免疫学基础\x0d\x0a5、药理学（一）（含实践）\x0d\x0a6、生物化学（三）（含实践）\x0d\x0a7、病理学（含实践）\x0d\x0a8、护理学基础\x0d\x0a9、内科护理学（一）\x0d\x0a10、外科护理学（一）\x0d\x0a11、护理伦理学\x0d\x0a12、医学心理学\x0d\x0a13、健康教育学\x0d\x0a14、生理学（含实践）\x0d\x0a15、临床实习下面的任选一门：（1）妇产科护理学（一）（2）儿科护理学（一）
护理学自学考试专科：1、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论2、思想道德修养与法律基础3、大学语文4、微生物学与免疫学基础5、药理学（一）（含实践）6、生物化学（三）（含实践）7、病理学（含实践）8、护理学基础9、内科护理学（一）10、外科护理学（一）11、护理伦理学12、医学心理学13、健康教育学14、生理学（含实践）15、临床实习下面的任选一门：（1）妇产科护理学（一）（2）儿科护理学（一）
1. ________是人们对自身行为是否符合社会道德准则的自我认识和评价：
A.良心
B.荣誉
C.情感
D.理智
2. 以下哪项不是医生的权力：
A.从事医学研究、学术交流，参加专业学术团体
B.参加专业培训，接受继续医学教育
C.努力钻研业务，更新知识，提高专业技术水平
D.获取工资报酬和津贴，享受国家规定的福利待遇
3. ________是医德体系的核心和统帅：
A.医德规范
B.医德修养
C.医德范畴
D.医德原则
4. 医学伦理学的中心范畴是：
A.良心
B.荣誉
C.权利
D.义务
5. 正确的医德良心观认为：
A.医德良心的内容是主观的，形式是客观的
B.医德良心的形式是主观的，内容是客观的
C.医德良心的内容和形式都是主观的
D.医德良心的形式和内容都是客观的
6. 对于长期慢性病人，宜采取的医患模式是：
A.主动-被动型
B.被动-主动型
C.指导-合作型
D.共同参与型
E.合作-指导型
【参考答案及解析】
1.【参考答案】A。解析：良心是人们在履行义务过程中所形成的一种自我道德意识，是人们对自身行为是否符合社会道德准则的自我认识和评价。故本题选A。
2.【参考答案】C。解析：“努力钻研业务，更新知识，提高专业技术水平”是医生的义务，不是医生的权利。故本题选C。
3.【参考答案】A。解析：医学道德规范是在医疗活动中应遵守的伦理标准或准则，它是在医德原则的指导下，协调医务人员人际关系及医务人员与社会关系的行为准则或具体要求，也是培养医务人员医德品质的具体标准，简称医德规范。医德规范是医德体系的核心和统帅，故本题选A。
4.【参考答案】D。解析：遵守法律法规及技术操作规范的义务：是最低的医德要求。医学伦理学的中心范畴是义务。故本题选D。
5.【参考答案】B。解析：正确的医德良心观认为其形式是主观的，内容是客观的。故本题选B。
6.【参考答案】D。解析：医患关系可以归纳为三种类型：主动-被动型、指导-合作型、共同参与型(BE错)。共同参与型(D对)指医患双方共同制定并实施诊断方案，适合长期慢性疾病病人和心理疾病病人。主动-被动型(A错)指医师主动命令，病人被动服从，适合难以表述自己主观意见的病人，如麻醉、严重外伤昏迷的病人等。指导-合作型(C错)是指在医疗活动中，医患双方具有一定的主动性，但仍以医务人员为主，适合于急性感染期病人。
医学伦理学试题及参考答案一、填空题(每小题1分，共16分)1、所谓解释医德，就是揭示医德现象的内在联系和( )，把对医德的感性认识，提高到理性认识的水平。2、医德的部分内容不受阶级意识和阶级利益的影响，表现了医德的( )的特点。3、阿拉伯著名医家( )所写的《祷文》是古代医德史上一篇很有学术价值和社会影响的文献。4、医德关系是在( )中形成的，由社会经济关系和卫生经济关系决定的，依靠自觉力量维系的一种特殊社会关系。5、医德特殊规范反映了各种医德关系的( )，是不同的医务人员各自遵循的行为准则。6、1948年，浙江省立医学院余继敏教授在( )书中指出，医务人员应保守病家秘密。7、医德良心是医务人员在履行医德义务过程中形成的对服务对象的道德责任感和( )。8、在诊疗过程中，贯彻自主准则要注意病人是否具有( )。9、( )，是两个或两个以上专科所需要的护理理论和护理技术为内容的护理。10、人的生产有两个显著的特点，一是生产周期长，二是( )。11、死亡是人的生命的结束，是人的( )的消失。12、祖国医学很早就提出了对疾病预防的观点，( )中就有“圣人不治已病而治未病”之说。13、在人体实验中，对受试者的尊重应始终居于科学和( )的重要性之上。14、卫生资源使用的医德要求是：反对浪费，限制增长，( )，提高效益。15、“健康”的现代涵义是：“不但身体没有疾病，而且有完满的心理状态和( )。”16、医德教育的特点是社会性与实践性、多端性与同时性、( )、反复性与长期性。二、单项选择题(在下列各小题有四个备选答案，其中有一个是最佳的，请把最佳答案的题号写在题干后的括号内。每小题1分，共12分)1、医德现象是（ ）的表现形态①医德意识②医德规范 ③医德关系④医德理论2、阐明如何对待精神病患者的医德规范的国际性医德文件是()①《东京宣言》 ②《夏威夷宣言》 ③《日内瓦协议法》④《赫尔辛基宣言》3、医德关系的主体是()①医生②医务人员③患者④被防治者4、（ ）是医德评价的最高标准①医德基本原则 ②医德规范③有利于促进医学科学的发展 ④有利于人类生存环境的改善5、医德荣誉的客观评价是以（ ）为基础和价值尺度①医德良心②医德责任感 ③社会舆论④风俗习惯6、在问诊过程中，( )的作法是错误的①使病人理解无误 ②对病人的不良情绪立即批评③不打断病人的思路④不强迫病人回答有关隐私问题7、实行计划生育，推广节育措施，应提倡( )为主①人工流产②避孕 ③男性绝育④女性绝育8、三级预防中的第一级预防指()①病因预防②疾病潜伏期预防 ③疾病前驱期预防④疾病临床期治疗9、主动安乐死是指()①放弃抢救濒死者生命的措施，任其死亡②病人自己结束痛苦的生命③对濒死病人给予适当的维持治疗，使其安然死亡④对治愈无望的患者，利用人工干预的医学方法，加速其死亡10、（ ）的医德品质最能体现出医学人道主义①仁慈②诚挚③公正④节操11、在医德评价中，我们应坚持()①目的决定论②手段决定论③目的手段同一论④目的手段对立统一论12、医德修养的根本途径是()①医学实践②理论学习③自我反省④慎独三、多项选择题(下列各小题有五个备选答案，其中有两个或两个以上的答案是正确的，请把正确答案的题号填写在题干后的括号内。每小题1分，共14分)1、医德与利益的关系问题包括()①医德意识与医德行为之间的关系问题②医德的产生与利益的关系问题③社会经济利益与卫生经济利益之间的关系问题④医务人员与服务对象之间的利益关系问题⑤医德中唯物主义与唯心主义的关系问题2、医德依靠( ) 等非强制力量维系①卫生法规 ②社会舆论 ③传统习俗 ④内心信念 ⑤行政律令3、社会主义的医德关系应是()①谋生协作型②赐舍恩惠型③友好合作型④排斥对立型⑤志同协调型4、医务人员对服务对象的医德规范有()①一视同仁②关心体贴③谨言慎行④团结协作⑤勤奋治学5、社会主义医德幸福观认为()①医德幸福是健康的物质需要和精神需要的适当满足②医德幸福建立在辛勤的工作和劳动的基础之上③首先要关注个人幸福④防病治病，维护人民健康是最大幸福⑤必须把个人幸福与集体幸福统一起来6、“选择恰当的治疗目标”的择优准则要求医务人员应结合( )因素综合考虑①病人所患疾病的性质②病人的意愿 ③医院和医务人员的自身条件④病人的经济状况 ⑤可以利用的医疗卫生资源7、对( )患者尤其应注意保守医秘①传染病②精神病③老年 ④妇科 ⑤儿科8、人类对生育应该也能够进行自我控制，这是因为()①生育受到社会生产方式的制约②人们能够正确地认识生育现象③生育是客观的自然现象 ④人们利用科学手段能够控制生育 ⑤人类经常遭遇自然灾难9、临终照顾为病人提供的安息条件包括()①对死亡过程中的问题作出恰当处理 ②提供温暖的人际关系③提供舒适的医护环境 ④提供积极的精神支持 ⑤伴送病人到人生终点10、预防保健事业出现的新特点包括()①整体性与综合性②多维化与社会化 ③现代化与行业化④地区化和民族化 ⑤政策配套化和法制化11、人体实验往往存在着内在矛盾，表现为()①主动与被动的矛盾 ②自愿与强迫的矛盾③经济价值与科研价值的矛盾④利与弊的矛盾 ⑤精神与物质的矛盾12、“人人享有卫生保健”的含义是指()①人人享有平均的医疗保健权 ②人人享有平均分配卫生资源的权利③同样的病人给予同样的医疗照顾④合理差等分配医疗卫生资源 ⑤不同的病人给予相同的医疗服务态度13、严谨，指医务人员严肃的科学态度()①谨慎的工作作风 ②周密的思维方法③公正地处理各种人际关系④严格地要求自己 ⑤刻苦的钻研精神14、医德修养的方法有下列几种()①慎独的方法 ②积善的方法 ③自我反省的方法 ④示范感染的方法 ⑤学习的方法四、简答题(每小题4分，共28分)1、医学伦理学的任务。2、医医医德关系模式的四种类型。3、医学人道主义的重要性。4、社会主义医德功利观。5、护理医德的意义。6、补偿生育功能的医德要求。7、医德评价的根本指导原则和客观标准。五、论述题(10分)医务人员如何建立社会主义医患道德关系?六、辨析题(10分)有一位身患晚期肝癌、对科技事业做出突出贡献的七旬老工程师，和另一位年仅10岁、患急性甲肝的小学生，同时到一家医院就诊，要求住院治疗。但是，由于该院种种医疗条件的限制，只能收留一位病人。请问医生应该给哪一位病人开住院单?其医学伦理依据是什么?七、案例分析题(10分)病人孙某，女，9岁。因颈部包块来院就诊，经认真检查确诊为甲状腺癌，并有颈淋巴结转移。经周密考虑，医生同孙母谈了如下内容：①根据病人所患癌症的病理类型分析，病人对化疗、放疗不敏感。放疗、化疗只能起到短期维持作用，几乎没有根治作用。②常规甲状腺癌根治术有较高的五年存活率，手术的成功希望较大。但术后不可避免会造成颈部塌陷变形，肩下垂，身体外观和功能都要受到一定损害。③改进型甲状腺根治术的五年存活率无明确定论，有文献报道效果较好，术后不会出现身体外观的明显改变。但本院只有2名医生学习过该手术，本院尚未开展此手术，手术成功的把握较小。根据以上情况，孙母提出采用改进型手术，医生接受了孙母的选择。医务人员进行了认真的手术准备，并请上级医院的专家来指导，但孙母手术前夕突然拒绝手术。医务人员断然否决了孙母的要求，按原计划进行手术，结果手术成功。请分析医务人员的医德行为。参考答案一、填空题(每题1分，共16分)1、固有规律2、全民性(或非阶级性)3、迈蒙尼提斯4、医学实践5、具体特点6、医师伦理学纲要7、自我评价能力8、自主选择力9、基础护理10、具有惯性11、本质特征12、黄帝内经13、社会方面14、充分利用15、社会适应能力16、层次性和渐进性二、单项选择题(每题1分，共12分)1、③2、②3、②4、① 5、③6、②7、②8、① 9、④10、①11、④12、①三、多项选择题(每题1分，共14分)1、②④ 2、②③④ 3、③⑤ 4、①②③5、①②④⑤ 6、①②③④⑤7、②④8、①②④9、①②③④⑤ 10、①②③⑤11、①②④ 12、③④⑤13、①② 14、①②③⑤四、简答题(每题4分，共28分)1、医学伦理学的宗旨是扬善抑恶，更好地发挥医学效益，为人民的健康服务(1分)；具体任务是：描述医德、解释医德、树立医德(3分)。2、医德关系模式的四种类型是： 排斥对立型；(1分) 父子主从型；(1分) 谋生协作型；(1分) 志同协调型。(1分)3、(1)最能体现医务人员的善性；(1分) (2)最能体现医务人员的奉献精神；(1分) (3)是医德最基本、最重要的内容要求；(1分) (4)是对丑恶现象作斗争的有力思想武器。(1分)4、社会主义功利观认为：维护人民健康，是医务人员的根本功利；追求集体效益，是医务人员的合理功利；个人劳动报酬，是医务人员的应得功利。(3分)当三者矛盾时，个人功利服从集体和人民功利，集体功利服从人民功利。(1分)5、护理医德是医德体系的重要组成部分；(1分)是完成护理任务的重要保障(1分)；对护理科学的发展具有重要作用(1分)；对协调医、护、患三者关系有重要影响(1分)。6、(1)严格控制实施对象，谨慎使用该项技术；(1分) (2)谋求不育夫妇幸福，不得从事商业活动；(1分) (3)参予各方自愿立场，严格执行特殊保密；(1分) (4)积极进行宣传指导，确保手术安全有效。(1分)7、医德评价的根本指导原则是：社会主义医德基本原则。(1分)医德评价的客观标准是：(1)有利于防病治病，有利于病人疾病的缓和和长寿(1分)；(2)有利于促进医学科学的发展(1分)；(3)有利于人类生存环境的保护和改善。(1分)五、论述题(10分)答题要点：1、社会主义医患道德关系，是建立在社会主义经济关系和卫生经济关系基础上的、以辩证唯物主义和历史唯物主义为思想基础的、以社会主义伦理原则为指导的友好合作型的医患道德关系。(1分)2、要建立社会主义医患道德关系，医务人员应做到：(1)充分认识到患者的价值地位：他们是医务人员职业价值的唯一确定者；是社会对医务人员奖偿的资格发言人。(1分)(2)充分尊重患者的权利：患者有享受防病治病、卫生保健和礼貌待遇；知情同意；保守个人秘密；监督防治；要求解释防治费用的权利。(5分)(3)认真履行医德原则和医德规范。(1分)3、医务人员自觉克服任何妨碍和破坏建立社会主义道德关系的思想和行为。(2分)六、辨析题(10分)答题要点：医生应该给10岁的小学生开住院单(1分)。这是因为：(1)从生命质量看，小学生的生命质量比老工程师的生命质量高。七旬老工程师身患绝症，没有治愈希望，预期寿命短；而10岁小学生有治愈希望，能够恢复健康，预期寿命长。(4分)(2)从生命价值看，小学生的潜在社会价值比老工程师的潜在社会价值大。尽管老工程师曾为社会作出过很大的贡献，但由于身患绝症，年事已高，现已失去了继续创造社会价值的条件；如果治愈了小学生，培养其成才，将来将给社会创造很大的价值。(3分)(3)从有效地利用卫生资源来看，给老工程师投入再多的卫生资源，也无法使其康复，只会是浪费很多资源；而收治小学生，则可能收到理想的效果，是对卫生资源的有效利用。(2分)七、案例分析题(10分)答题要点：1、医务人员一开始确定手术时，主动征询孙母意见，尊重患儿家长的选择，是符合诊疗医德的。孙某9岁，属发育期自主选择力丧失，医务人员听取孙母对手术选择的意见，符合“自主”医德准则；医务人员在手术前，向患儿家属说明各种治疗方法的利弊，“为病人的自主选择提供充分条件”，是对患方“知情同意”权利的尊重。(3分)2、医务人员采用改进型手术，符合人体实验的医德要求。改进型手术因疗效不确定，属临床实验性疗法，对其加以运用具有人体实验的性质。本例中医务人员采用该术，是为了病人的利益，“实验目的纯洁高尚”；而且医务人员术前认真准备，请专家指导，符合“保障安全讲求科学”的医德要求。(3分)3、医务人员后来对孙母拒绝手术不加理睬，仍按原手术计划施术，是违背医德要求的。医务人员应尊重病人、受试者及其监护人接受或拒绝手术或实验、并随时撤销和退出手术及实验的权利，不应强迫施术。(3分)可见，医务人员尊重病人自主权是一个极其复杂的问题，必须认真对待。(1分)
1. 不属于健康伦理的基本内容的是：
A.医疗健康
B.健康责任
C.健康权利
D.健康公正
E.健康公正和健康权利
2. 健康既是一项权利，又是一项责任，下列不属于健康责任的是：
A.健康的个人责任
B.健康的政府责任
C.健康的社会责任
D.健康的家庭责任
E.健康的政府责任和社会责任
3. 下列对公共卫生的伦理价值阐述不正确的是：
A.维护健康环境
B.保障全民健康
C.促进健康公平
D.促进健康心理
E.维护健康环境和保障全民健康
4. 下列对于健康公正的阐述不正确的是：
A.健康公正的关键是卫生资源分配的公正
B.健康公正的出发点和落脚点是结果公正
C.健康公正的核心是关注弱势群体的健康
D.健康公正的关键是卫生资源分配的公平
E.健康公正的关键是卫生资源分配的公正和核心是关注弱势群体
5. 公共卫生的伦理原则不包含：
A.效用原则
B.公正原则
C.尊重原则
D.互帮原则
E.互助原则
6. 公共卫生的伦理原则中，公正原则一般不包含下列哪个方面：
A.分配公正
B.程序公正
C.回报公正
D.顺序公正
E.程序和回报公正
【参考答案及解析】
1.【参考答案】A。解析：健康伦理的基本内容包括：健康责任、健康权利和健康公正。故本题选A。
2.【参考答案】D。解析：健康责任包括：健康的个人责任、健康的社会责任和健康的政府责任。故本题选D。
3.【参考答案】D。解析：公共卫生的伦理价值包含一下三个方面：维护健康环境、保障全民健康和促进健康公平。故本题选D。
4.【参考答案】D。解析：健康公正，首先，健康公正的关键是卫生资源分配的公正;其次，健康公正的出发点和落脚点是结果公正;最后，健康公正的核心是关注弱势群体。故本题选D。
5.【参考答案】D。解析：公共卫生的伦理原则包含以下几个方面(1)效用原则;(2)公正原则;(3)尊重原则;(4)互助原则。故本题选D。
6.【参考答案】D。解析：公正卫生伦理原则中，公共原则包含一下几个方面：(1)分配公正;(2)程序公正;(3)回报公正。故本题选D。
伦理学试题（1）一、填空题（每小题1分，共10分。） 1、人类进化到了新人阶段，道德的发展也进入了_________时期。 2、第一个类型的阶级道德是_________________。 3、社会主义道德的基本原则是______________________。 4、道德现象可分为道德意识现象、道德活动现象和___________。 5、道德的主要职能有教育职能、认识职能和_________________。 6、在现实社会中，婚姻的道德基础是_______________________。 7、社会公德具有全民性、自发性、易行性和________________。 8、道德教育的主要渠道是社会道德教育、学校道德教育和__________________。 9、道德修养的根本途径是______________________。 10、道德评价根据问题上有两种错误的观点，一是“效果论”，二是“_______________”。 二、名词解释（每小题3分，共15分。） 1、幸福 2、爱情 3、道德行为 4、道德修养 5、社会公德 三、判断题（判断下列命题的对错，并简要说明理由。每小题5分，共10分。） 1、道德规范是一种内化的规范。 2、道德评价强调效果在评价过程中的地位和作用。 四、简答题（每小题5分，共25分。） 1、社会经济关系对道德的决定作用表现在哪些方面？ 2、道德义务有哪些特点？ 3、社会主义职业道德的基本要求有哪些？ 4、道德教育的主要方法有哪些？ 5、个人利益和集体利益的辨证关系是什么？ 五、论述题（每小题20分，共40分。） 1、试论劳动在道德起源中的地位和作用。 2、试论道德发展的规律。 伦理学试题（2）1. 填空题（每小题1分，共10分。） 1、伦，最初是指人与人之间的_______________关系。 2、社会进步的基本尺度是_________________的进步。 3、道德起源的主观前提是_________________。 4、人类进化到了古人阶段，道德的发展也进入了__________阶段。 5、原始社会道德的基本原则是_______________________。 6、道德把握的主要对象是_____________________。 7、道德的一般本质是_____________________________。 8、道德规范并没有也不使用_____________手段为自己开辟道路。 9、道德现象可分为道德意识现象、道德规范现象和___________。 10、良心在道德行为之中具有____________作用。 二、名词解释（每小题3分，共15分。） 1、道德 2、良心 3、职业道德 4、人生价值 5、道德评价 三、判断题（判断下列命题的对错，并简要说明理由。每小题5分，共10分。） 1、“人们自觉或不自觉地，归根到底总是从他们进行生产和交换的经济关系中，吸取自己的道德观念。” 2、个人利益和集体利益的关系问题是伦理学的基本问题。 四、简答题（每小题5分，共25分。） 1、原始社会道德的消极成分是什么？ 2、道德发展的规律是什么？ 3、道德相对独立性的主要表现是什么？ 4、道德规范的特殊性表现在哪些方面？ 5、道德教育的一般过程包括哪些环节？ 四、论述题（每小题20分，共40分。） 1、试论社会主义市场经济对道德进步的积极意义。 2、试论道德行为与道德品质的关系。