江苏会计信息系统自考复习资料可以登录查找。作为专门的在线教育平台，的备考指导栏目就专门收录有自考的历年真题和模拟练习题，还有备考的知识点指导。点击底部咨询官网。 自考学习 1全面提升学习兴趣，比机械记忆强太多 学习兴趣是最关键的，我们在复习的时候，对于刚接触的学习材料抱有新鲜感，利用好这心态，进行最全面的学习备考材料，圈要点、查资料、做笔记。全面学习的趣味性非常高，考生也能基本掌握考试内容。 兴趣是学习最大的动力。 2深入学习，发掘重点 当我们对所学内容有了基本的了解后，就要开始深入学习，对照考纲挖掘所学内容里的重点，最后将书里的重点内容，反复记忆、消化。 因为自考试题是从题库中出来的，往往会反复考到，只要把这些题目都牢记于心，及格率大大增加。 3熟能生巧，量化试题 根据大纲复习，要求识记和掌握的重点背下来，就可以有好的成绩。 在复习的时候，也不仅仅看书、做笔记这么简单，要知道我们是自考生！在读书复习的时候，大量做考卷做试题，才能让我们自己发现不足之处重点突破。 4知识有共性，举一反三 在我们不断进行学习、做习题的时候，还要学会总结，易错的地方马上纠正，并发现这些所学知识的共性，学会举一反三。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
公共课一般在3~5门左右，其中《中国近现代史纲要》、《马克思基本原理概论》、《英语二》三门课程为必考公共课。
一般理工类的专业还会增加如《高等数学》、《线性代数》等科目的考试，偏应用性质的专业还会开考《计算机应用基础》或者《管理系统中计算机应用》。
专业课考8-10门左右，专业课的设置都是由各主考学校对本校内此专业的教学要求设置。
自考本科毕业条件：
参加高等教育自学考试的考生，具备下列条件，方可参加毕业审查，办理自学考试毕业证书。
①考完本专业考试计划所规定的理论课程且考试成绩合格。
②完成该专业所规定的实践性环节课程考核，并取得合格成绩。
③思想品德经鉴定符合要求。
④办理本科毕业证书者，必须具有国家承认学历的专科及以上毕业证书。
《会计电算化》课程教学大纲 课程名称：会计电算化 课程类型:专业核心课程 学 分：3 先修课程：基础会计、计算机应用 适用专业:会计电算化、财务管理、会计 总学时：64 理论学时：32 实验（上机）学时：32 课程代码：1630301 一、课程性质、目的和任务 (一)课程性质 《会计电算化》是财会类学生的专业核心课。 《会计电算化》就是在现代计算机及网络环境中研究会计数据的收集、加工、存储和会 计信息输出等方法的一门综合学科；实践性、技术性和应用性强是该学科的显著特点。 设置《会计电算化》课程的目的是为了培养学生掌握和运用计算机进行会计处理的能力，使学生熟悉会计电算化的基本原理，熟练掌握财务软件的主要功能及其使用方法等实务操作技能，能够运用财务软件对企业业务进行会计处理，从实际应用的角度出发，对学生进行理论联系实际的训练，为学生今后从事会计工作和通用应用软件的使用与维护工作打下坚实的基础。 本课程与有关的专业基础课和专业课之间联系密切，其先导课程既包括计算机基础方面的课程，又包括基础会计、初级会计实务、财务管理等专业基础课和专业课，学生应在理解和掌握上述专业基础课和专业课的有关概念和方法之后，再进入《会计电算化》课程的学习。 (二)课程目的 1、了解AIS系统的基本理论及电算化实施的步骤； 2、熟悉我国财务软件市场的基本概况。 3、了解用友ERP-U8与其他常见财务软件的区别，能够结合单位实际选择适用的财务软件； 4、掌握用友ERP-U8系统管理模块的所有操作方法及注意事项（重点）； 5、掌握用友ERP-U8总账模块初始化设置的内容和注意事项（难点）； 6、掌握用友ERP-U8总账模块日常账务处理的操作（基本技能）； 7、掌握用友ERP-U8总账模块期末处理的操作（难点、重点）； 8、掌握UFO报表模板的使用方法，熟悉报表公式的使用及报表格式设计方法； 9、熟悉工资和固定资产模块的基本操作； (三)课程任务 1、能够引导学生以技术和理论发展的眼光去理解会计职能； 2、结合企业实际应用电算化基本理论正确地判断和选择适用的财务软件； 3、运用现代财务软件开展计算机环境下的会计业务处理。 二、教学基本要求 (一)知识、能力和素质的基本要求 通过本课程的教学，使学生达到下列要求： 1、熟悉会计电算化的基本概念，了解会计电算化的基本框架； 2、熟悉财务系统的基本操作流程，掌握安装、启动以及退出步骤； 3、认识各个模块的背景知识，企业业务内容及系统实现原理； 4、掌握系统各个模块的初始化设置及其具体相关操作； 5、学习掌握各个模块不同阶段的经济业务处理操作； 6、掌握账簿管理的方法，学会查看总账、明细账及其它账目； 7、了解会计信息系统的总体结构及其关系； 8、掌握期末处理的转账、对账、以及结账； 9、熟悉掌握UFO报表的制作以及设计，并掌握它的公式的意义及应用； 10、具有计算机AIS日常维护的基本能力。 (二)教学模式基本要求 1、由于本课程的自身特点，教学环境应该建立在计算机环境之中，因此，使用多媒体 教学是本课程的必然要求。本课采用“多媒体+财务软件+因特网”教学模式。 2、上机课是理论课的实践和拓展，以课本上的实验资料，尽量使学生掌握软件各项操 作的技术方法和注意事项。 (三)教学思路基本要求 本课程教学目的是为财会类专业的学生提供财务软件的技能，教学应以会计核算的流程 为主线、以实验资料和会计法规为依托，着重使学生掌握会计核算软件的各项技术操作方法。 由于学生的计算机基础术知识和会计知识不完备，可能会给教学造成一定困难，应视教 学情况补充相应的计算机知识和会计知识，尤其是新会计准则的内容。 (四)考核方法基本要求 成绩计算采用形成性考核方式，每位学生的该课程总成绩由平时成绩和期末考核成绩两 大部分组成，平时成绩具体包括考勤成绩、书面作业成绩、上机实践成绩和期中考试四部分，每部分均采用百分制计算，各占一定权重。具体计算公式为： 课程总成绩=考勤成绩*10%+书面作业成绩*5%+实践课成绩*15%+期中考试成绩*10%+期末考 试成绩*60%。 考核总成绩分为四级：总成绩≥90分 ——优 秀；总成绩80-89分——良 好；总成绩60-79 分——及 格；总成绩＜60分 ——不及格。 教师将对所有学生作业认真阅读，批注并附有 评语 。评语应当： a. 力求客观，公正，及时，无偏见，不歧视； b. 包含适当的肯定与鼓励的评价； c. 帮助学生自己订正作业上的错误； d. 指出学习上的问题，帮助学生提高。 三、教学内容及要求 ◎第一章 会计信息系统概述 【教学目的】 了解会计信息系统在经济管理中的作用，掌握手工与计算机信息系统的基本区别，从而为学习会计信息系统的基本原理、内部结构和使用方法奠定基础。 【教学内容】 ◇ 第一节 会计信息系统的基本概念 ◇ 第二节 会计信息系统总体结构 ◇ 第三节 会计信息系统的发展 ◇ 第四节 会计信息系统的原理 ◇ 第五节 会计信息系统的实施过程 【教学要求】 1、掌握手工与计算机信息系统的基本区别； 2、掌握计算机会计信息系统的基本概念； 3、了解会计信息系统的历史演变和发展趋势； 4、了解计算机会计信息系统实施的条件。 ◎第二章 系统服务 【教学目的】 掌握软件安装和卸载以及获得帮助的一般方法，。 【教学内容】 ◇ 第一节 财务软件的安装 ◇ 第二节 系统管理 ◇ 第三节 设置用户 ◇ 第四节 账套管理 ◇ 第五节 设置操作员及权限 ◇ 第六节 系统安全管理 ◇ 第七节 获得帮助 【教学要求】 1、掌握系统管理中设置操作员、建立账套和设置操作员权限的方法； 2、熟悉总账工具的使用方法和账套引入、输出的方法。 ◎第三章 基础设置 【教学目的】 掌握企业门户的内容和企业门户与各个子系统的关系。 【教学内容】 ◇ 第一节 企业门户概述 ◇ 第二节 基本信息 ◇ 第三节 基础档案 ◇ 第四节 数据权限设置 【教学要求】 1、掌握系统启用的方法； 2、掌握建立各种分类档案的作用和方法； 3、熟悉数据权限的内容和设置方法。 ◎第四章 总账 【教学目的】 系统学习总账初始化、日常业务处理和期末处理的工作原理和操作方法。 【教学内容】 ◇ 第一节 总账系统初始化 ◇ 第二节 日常业务处理 ◇ 第三节 出纳管理 ◇ 第四节 期末处理 【教学要求】 1、掌握设置会计科目、录入期初余额及设置各种分类、档案的方法； 2、掌握凭证处理和记账的方法； 3、熟悉出纳管理的内容和处理方法； 4、了解期末业务的内容和处理方法。 ◎第五章 会计数据综合查询 【教学目的】 系统学习有关账簿查询的方法。 【教学内容】 ◇ 第一节 科目账查询 ◇ 第二节 日记账查询 ◇ 第三节 辅助账 【教学要求】 1、掌握查询总账、日记账、明细账和辅助账的一般方法； 2、掌握联查和综合查询的方法。 ◎第六章 UFO表 【教学目的】 系统学习UFO表的格式设计、数据处理和报表模板的使用原理和操作方法。 【教学内容】 ◇ 第一节 报表格式设计 ◇ 第二节 报表数据处理 ◇ 第三节 报表模板 【教学要求】 1、掌握报表格式设计的内容和方法； 2、掌握报表数据处理的内容和方法； 3、熟练使用报表模板生成会计报表。 ◎第七章 工资 【教学目的】 系统学习工资系统初始化、日常业务处理和期末处理的内容和操作方法。 【教学内容】 ◇ 第一节 系统初始化 ◇ 第二节 日常业务处理 ◇ 第三节 统计分析 【教学要求】 1、掌握建立工资账套、设置分类、档案资料的方法； 2、掌握设置工资项目分类和计算公式的方法； 3、掌握计算个人所得税的方法和工资数据的计算汇总方法； 4、熟悉工资分配与计提、工资转账凭证生成的原理和方法。 ◎第八章 固定资产 【教学目的】 系统学习固定资产系统初始化、日常业务处理和期末处理的内容和操作方法。 【教学内容】 ◇ 第一节 系统初始化 ◇ 第一节 科目账查询 ◇ 第二节 日记账查询 ◇ 第三节 辅助账 【教学要求】 1、掌握查询总账、日记账、明细账和辅助账的一般方法； 2、掌握联查和综合查询的方法。 ◎第六章 UFO表 【教学目的】 系统学习UFO表的格式设计、数据处理和报表模板的使用原理和操作方法。 【教学内容】 ◇ 第一节 报表格式设计 ◇ 第二节 报表数据处理 ◇ 第三节 报表模板 【教学要求】 1、掌握报表格式设计的内容和方法； 2、掌握报表数据处理的内容和方法； 3、熟练使用报表模板生成会计报表。 ◎第七章 工资 【教学目的】 系统学习工资系统初始化、日常业务处理和期末处理的内容和操作方法。 【教学内容】 ◇ 第一节 系统初始化 ◇ 第二节 日常业务处理 ◇ 第三节 统计分析 【教学要求】 1、掌握建立工资账套、设置分类、档案资料的方法； 2、掌握设置工资项目分类和计算公式的方法； 3、掌握计算个人所得税的方法和工资数据的计算汇总方法； 4、熟悉工资分配与计提、工资转账凭证生成的原理和方法。 ◎第八章 固定资产 【教学目的】 系统学习固定资产系统初始化、日常业务处理和期末处理的内容和操作方法。 【教学内容】 ◇ 第一节 系统初始化 ◇ 第二节 日常业务处理 ◇ 第三节 期末业务处理 【教学要求】 1、掌握建立固定资产账套进行基础设置及录入固定资产卡片的方法； 2、熟悉固定资产增减变动的处理方法； 3、掌握计提折旧和制单的方法； 4、了解对账、结账和账表查询的方法。 四、实验（上机）内容 五、时间分配表 六、推荐教材和教学参考书 教学参考书:《会计电算化实用教程》陈凤奎 山东人民出版社 2008年 推荐教材: 《会计信息系统》王振武 东北财经大学出版社 2006年 《计算机会计》赖胜才-李长福 哈尔滨工业大学出版社 2008年 《财务软件实用教程(用友ERP-U8版)》孙莲香 清华大学出版社 2008年 《初级会计电算化》张洪军 经济科学出版社 2006年 《电算化会计》张有峰 清华大学出版社 2008年 制订：王静静 郑美娜 审定：刘万庆 批准：吕永敬
《会计电算化》课程教学大纲 课程名称：会计电算化 课程类型:专业核心课程 学 分：3 先修课程：基础会计、计算机应用 适用专业:会计电算化、财务管理、会计 总学时：64 理论学时：32 实验（上机）学时：32 课程代码：1630301 一、课程性质、目的和任务 (一)课程性质 《会计电算化》是财会类学生的专业核心课。 《会计电算化》就是在现代计算机及网络环境中研究会计数据的收集、加工、存储和会 计信息输出等方法的一门综合学科；实践性、技术性和应用性强是该学科的显著特点。 设置《会计电算化》课程的目的是为了培养学生掌握和运用计算机进行会计处理的能力，使学生熟悉会计电算化的基本原理，熟练掌握财务软件的主要功能及其使用方法等实务操作技能，能够运用财务软件对企业业务进行会计处理，从实际应用的角度出发，对学生进行理论联系实际的训练，为学生今后从事会计工作和通用应用软件的使用与维护工作打下坚实的基础。 本课程与有关的专业基础课和专业课之间联系密切，其先导课程既包括计算机基础方面的课程，又包括基础会计、初级会计实务、财务管理等专业基础课和专业课，学生应在理解和掌握上述专业基础课和专业课的有关概念和方法之后，再进入《会计电算化》课程的学习。 (二)课程目的 1、了解AIS系统的基本理论及电算化实施的步骤； 2、熟悉我国财务软件市场的基本概况。 3、了解用友ERP-U8与其他常见财务软件的区别，能够结合单位实际选择适用的财务软件； 4、掌握用友ERP-U8系统管理模块的所有操作方法及注意事项（重点）； 5、掌握用友ERP-U8总账模块初始化设置的内容和注意事项（难点）； 6、掌握用友ERP-U8总账模块日常账务处理的操作（基本技能）； 7、掌握用友ERP-U8总账模块期末处理的操作（难点、重点）； 8、掌握UFO报表模板的使用方法，熟悉报表公式的使用及报表格式设计方法； 9、熟悉工资和固定资产模块的基本操作； (三)课程任务 1、能够引导学生以技术和理论发展的眼光去理解会计职能； 2、结合企业实际应用电算化基本理论正确地判断和选择适用的财务软件； 3、运用现代财务软件开展计算机环境下的会计业务处理。 二、教学基本要求 (一)知识、能力和素质的基本要求 通过本课程的教学，使学生达到下列要求： 1、熟悉会计电算化的基本概念，了解会计电算化的基本框架； 2、熟悉财务系统的基本操作流程，掌握安装、启动以及退出步骤； 3、认识各个模块的背景知识，企业业务内容及系统实现原理； 4、掌握系统各个模块的初始化设置及其具体相关操作； 5、学习掌握各个模块不同阶段的经济业务处理操作； 6、掌握账簿管理的方法，学会查看总账、明细账及其它账目； 7、了解会计信息系统的总体结构及其关系； 8、掌握期末处理的转账、对账、以及结账； 9、熟悉掌握UFO报表的制作以及设计，并掌握它的公式的意义及应用； 10、具有计算机AIS日常维护的基本能力。 (二)教学模式基本要求 1、由于本课程的自身特点，教学环境应该建立在计算机环境之中，因此，使用多媒体 教学是本课程的必然要求。本课采用“多媒体+财务软件+因特网”教学模式。 2、上机课是理论课的实践和拓展，以课本上的实验资料，尽量使学生掌握软件各项操 作的技术方法和注意事项。 (三)教学思路基本要求 本课程教学目的是为财会类专业的学生提供财务软件的技能，教学应以会计核算的流程 为主线、以实验资料和会计法规为依托，着重使学生掌握会计核算软件的各项技术操作方法。 由于学生的计算机基础术知识和会计知识不完备，可能会给教学造成一定困难，应视教 学情况补充相应的计算机知识和会计知识，尤其是新会计准则的内容。 (四)考核方法基本要求 成绩计算采用形成性考核方式，每位学生的该课程总成绩由平时成绩和期末考核成绩两 大部分组成，平时成绩具体包括考勤成绩、书面作业成绩、上机实践成绩和期中考试四部分，每部分均采用百分制计算，各占一定权重。具体计算公式为： 课程总成绩=考勤成绩*10%+书面作业成绩*5%+实践课成绩*15%+期中考试成绩*10%+期末考 试成绩*60%。 考核总成绩分为四级：总成绩≥90分 ——优 秀；总成绩80-89分——良 好；总成绩60-79 分——及 格；总成绩＜60分 ——不及格。 教师将对所有学生作业认真阅读，批注并附有 评语 。评语应当： a. 力求客观，公正，及时，无偏见，不歧视； b. 包含适当的肯定与鼓励的评价； c. 帮助学生自己订正作业上的错误； d. 指出学习上的问题，帮助学生提高。 三、教学内容及要求 ◎第一章 会计信息系统概述 【教学目的】 了解会计信息系统在经济管理中的作用，掌握手工与计算机信息系统的基本区别，从而为学习会计信息系统的基本原理、内部结构和使用方法奠定基础。 【教学内容】 ◇ 第一节 会计信息系统的基本概念 ◇ 第二节 会计信息系统总体结构 ◇ 第三节 会计信息系统的发展 ◇ 第四节 会计信息系统的原理 ◇ 第五节 会计信息系统的实施过程 【教学要求】 1、掌握手工与计算机信息系统的基本区别； 2、掌握计算机会计信息系统的基本概念； 3、了解会计信息系统的历史演变和发展趋势； 4、了解计算机会计信息系统实施的条件。 ◎第二章 系统服务 【教学目的】 掌握软件安装和卸载以及获得帮助的一般方法，。 【教学内容】 ◇ 第一节 财务软件的安装 ◇ 第二节 系统管理 ◇ 第三节 设置用户 ◇ 第四节 账套管理 ◇ 第五节 设置操作员及权限 ◇ 第六节 系统安全管理 ◇ 第七节 获得帮助 【教学要求】 1、掌握系统管理中设置操作员、建立账套和设置操作员权限的方法； 2、熟悉总账工具的使用方法和账套引入、输出的方法。 ◎第三章 基础设置 【教学目的】 掌握企业门户的内容和企业门户与各个子系统的关系。 【教学内容】 ◇ 第一节 企业门户概述 ◇ 第二节 基本信息 ◇ 第三节 基础档案 ◇ 第四节 数据权限设置 【教学要求】 1、掌握系统启用的方法； 2、掌握建立各种分类档案的作用和方法； 3、熟悉数据权限的内容和设置方法。 ◎第四章 总账 【教学目的】 系统学习总账初始化、日常业务处理和期末处理的工作原理和操作方法。 【教学内容】 ◇ 第一节 总账系统初始化 ◇ 第二节 日常业务处理 ◇ 第三节 出纳管理 ◇ 第四节 期末处理 【教学要求】 1、掌握设置会计科目、录入期初余额及设置各种分类、档案的方法； 2、掌握凭证处理和记账的方法； 3、熟悉出纳管理的内容和处理方法； 4、了解期末业务的内容和处理方法。 ◎第五章 会计数据综合查询 【教学目的】 系统学习有关账簿查询的方法。 【教学内容】 ◇ 第一节 科目账查询 ◇ 第二节 日记账查询 ◇ 第三节 辅助账 【教学要求】 1、掌握查询总账、日记账、明细账和辅助账的一般方法； 2、掌握联查和综合查询的方法。 ◎第六章 UFO表 【教学目的】 系统学习UFO表的格式设计、数据处理和报表模板的使用原理和操作方法。 【教学内容】 ◇ 第一节 报表格式设计 ◇ 第二节 报表数据处理 ◇ 第三节 报表模板 【教学要求】 1、掌握报表格式设计的内容和方法； 2、掌握报表数据处理的内容和方法； 3、熟练使用报表模板生成会计报表。 ◎第七章 工资 【教学目的】 系统学习工资系统初始化、日常业务处理和期末处理的内容和操作方法。 【教学内容】 ◇ 第一节 系统初始化 ◇ 第二节 日常业务处理 ◇ 第三节 统计分析 【教学要求】 1、掌握建立工资账套、设置分类、档案资料的方法； 2、掌握设置工资项目分类和计算公式的方法； 3、掌握计算个人所得税的方法和工资数据的计算汇总方法； 4、熟悉工资分配与计提、工资转账凭证生成的原理和方法。 ◎第八章 固定资产 【教学目的】 系统学习固定资产系统初始化、日常业务处理和期末处理的内容和操作方法。 【教学内容】 ◇ 第一节 系统初始化 ◇ 第一节 科目账查询 ◇ 第二节 日记账查询 ◇ 第三节 辅助账 【教学要求】 1、掌握查询总账、日记账、明细账和辅助账的一般方法； 2、掌握联查和综合查询的方法。 ◎第六章 UFO表 【教学目的】 系统学习UFO表的格式设计、数据处理和报表模板的使用原理和操作方法。 【教学内容】 ◇ 第一节 报表格式设计 ◇ 第二节 报表数据处理 ◇ 第三节 报表模板 【教学要求】 1、掌握报表格式设计的内容和方法； 2、掌握报表数据处理的内容和方法； 3、熟练使用报表模板生成会计报表。 ◎第七章 工资 【教学目的】 系统学习工资系统初始化、日常业务处理和期末处理的内容和操作方法。 【教学内容】 ◇ 第一节 系统初始化 ◇ 第二节 日常业务处理 ◇ 第三节 统计分析 【教学要求】 1、掌握建立工资账套、设置分类、档案资料的方法； 2、掌握设置工资项目分类和计算公式的方法； 3、掌握计算个人所得税的方法和工资数据的计算汇总方法； 4、熟悉工资分配与计提、工资转账凭证生成的原理和方法。 ◎第八章 固定资产 【教学目的】 系统学习固定资产系统初始化、日常业务处理和期末处理的内容和操作方法。 【教学内容】 ◇ 第一节 系统初始化 ◇ 第二节 日常业务处理 ◇ 第三节 期末业务处理 【教学要求】 1、掌握建立固定资产账套进行基础设置及录入固定资产卡片的方法； 2、熟悉固定资产增减变动的处理方法； 3、掌握计提折旧和制单的方法； 4、了解对账、结账和账表查询的方法。 四、实验（上机）内容 五、时间分配表 六、推荐教材和教学参考书 教学参考书:《会计电算化实用教程》陈凤奎 山东人民出版社 2008年 推荐教材: 《会计信息系统》王振武 东北财经大学出版社 2006年 《计算机会计》赖胜才-李长福 哈尔滨工业大学出版社 2008年 《财务软件实用教程(用友ERP-U8版)》孙莲香 清华大学出版社 2008年 《初级会计电算化》张洪军 经济科学出版社 2006年 《电算化会计》张有峰 清华大学出版社 2008年 制订：王静静 郑美娜 审定：刘万庆 批准：吕永敬
江苏会计信息系统自考不难，考生只要能够自觉对教材内容进行学习，复习的时候刷一刷真题，一般都能考过。 自考到底难在哪 1、自考最难的地方，就是搜集信息。自学考试是举手制，任何事情都是要自己主动去关注，包括报名，买资料，备考，考试，申请论文，毕业，学位等等信息，没有人通知你什么时候该做什么，你自己如果没有关注到，很可能就会错过时间点。 网上的信息非常庞杂，教育考试院官网的信息有时候也不好找。 2、英语和数学。英语是所有专业都需要考的。数学的话，理科，工科，经济金融这些专业一般要考高等数学。学不会数学的话，可以选择不考数学的专业，也有很多选择的空间。至于剩下的，没啥难的，只要你能识字，一般的教材都能看懂，自考的教材都不深，都是一个领域最基础的知识。多看看教材，考前刷几套真题，一般没问题。 3、坚持。自考坚持难，这是大家众所周知的事实，也是自考整体通过率低的主要原因。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
《会计电算化》课程教学大纲 课程名称：会计电算化 课程类型:专业核心课程 学 分：3 先修课程：基础会计、计算机应用 适用专业:会计电算化、财务管理、会计 总学时：64 理论学时：32 实验（上机）学时：32 课程代码：1630301 一、课程性质、目的和任务 (一)课程性质 《会计电算化》是财会类学生的专业核心课。 《会计电算化》就是在现代计算机及网络环境中研究会计数据的收集、加工、存储和会 计信息输出等方法的一门综合学科；实践性、技术性和应用性强是该学科的显著特点。 设置《会计电算化》课程的目的是为了培养学生掌握和运用计算机进行会计处理的能力，使学生熟悉会计电算化的基本原理，熟练掌握财务软件的主要功能及其使用方法等实务操作技能，能够运用财务软件对企业业务进行会计处理，从实际应用的角度出发，对学生进行理论联系实际的训练，为学生今后从事会计工作和通用应用软件的使用与维护工作打下坚实的基础。 本课程与有关的专业基础课和专业课之间联系密切，其先导课程既包括计算机基础方面的课程，又包括基础会计、初级会计实务、财务管理等专业基础课和专业课，学生应在理解和掌握上述专业基础课和专业课的有关概念和方法之后，再进入《会计电算化》课程的学习。 (二)课程目的 1、了解AIS系统的基本理论及电算化实施的步骤； 2、熟悉我国财务软件市场的基本概况。 3、了解用友ERP-U8与其他常见财务软件的区别，能够结合单位实际选择适用的财务软件； 4、掌握用友ERP-U8系统管理模块的所有操作方法及注意事项（重点）； 5、掌握用友ERP-U8总账模块初始化设置的内容和注意事项（难点）； 6、掌握用友ERP-U8总账模块日常账务处理的操作（基本技能）； 7、掌握用友ERP-U8总账模块期末处理的操作（难点、重点）； 8、掌握UFO报表模板的使用方法，熟悉报表公式的使用及报表格式设计方法； 9、熟悉工资和固定资产模块的基本操作； (三)课程任务 1、能够引导学生以技术和理论发展的眼光去理解会计职能； 2、结合企业实际应用电算化基本理论正确地判断和选择适用的财务软件； 3、运用现代财务软件开展计算机环境下的会计业务处理。 二、教学基本要求 (一)知识、能力和素质的基本要求 通过本课程的教学，使学生达到下列要求： 1、熟悉会计电算化的基本概念，了解会计电算化的基本框架； 2、熟悉财务系统的基本操作流程，掌握安装、启动以及退出步骤； 3、认识各个模块的背景知识，企业业务内容及系统实现原理； 4、掌握系统各个模块的初始化设置及其具体相关操作； 5、学习掌握各个模块不同阶段的经济业务处理操作； 6、掌握账簿管理的方法，学会查看总账、明细账及其它账目； 7、了解会计信息系统的总体结构及其关系； 8、掌握期末处理的转账、对账、以及结账； 9、熟悉掌握UFO报表的制作以及设计，并掌握它的公式的意义及应用； 10、具有计算机AIS日常维护的基本能力。 (二)教学模式基本要求 1、由于本课程的自身特点，教学环境应该建立在计算机环境之中，因此，使用多媒体 教学是本课程的必然要求。本课采用“多媒体+财务软件+因特网”教学模式。 2、上机课是理论课的实践和拓展，以课本上的实验资料，尽量使学生掌握软件各项操 作的技术方法和注意事项。 (三)教学思路基本要求 本课程教学目的是为财会类专业的学生提供财务软件的技能，教学应以会计核算的流程 为主线、以实验资料和会计法规为依托，着重使学生掌握会计核算软件的各项技术操作方法。 由于学生的计算机基础术知识和会计知识不完备，可能会给教学造成一定困难，应视教 学情况补充相应的计算机知识和会计知识，尤其是新会计准则的内容。 (四)考核方法基本要求 成绩计算采用形成性考核方式，每位学生的该课程总成绩由平时成绩和期末考核成绩两 大部分组成，平时成绩具体包括考勤成绩、书面作业成绩、上机实践成绩和期中考试四部分，每部分均采用百分制计算，各占一定权重。具体计算公式为： 课程总成绩=考勤成绩*10%+书面作业成绩*5%+实践课成绩*15%+期中考试成绩*10%+期末考 试成绩*60%。 考核总成绩分为四级：总成绩≥90分 ——优 秀；总成绩80-89分——良 好；总成绩60-79 分——及 格；总成绩＜60分 ——不及格。 教师将对所有学生作业认真阅读，批注并附有 评语 。评语应当： a. 力求客观，公正，及时，无偏见，不歧视； b. 包含适当的肯定与鼓励的评价； c. 帮助学生自己订正作业上的错误； d. 指出学习上的问题，帮助学生提高。 三、教学内容及要求 ◎第一章 会计信息系统概述 【教学目的】 了解会计信息系统在经济管理中的作用，掌握手工与计算机信息系统的基本区别，从而为学习会计信息系统的基本原理、内部结构和使用方法奠定基础。 【教学内容】 ◇ 第一节 会计信息系统的基本概念 ◇ 第二节 会计信息系统总体结构 ◇ 第三节 会计信息系统的发展 ◇ 第四节 会计信息系统的原理 ◇ 第五节 会计信息系统的实施过程 【教学要求】 1、掌握手工与计算机信息系统的基本区别； 2、掌握计算机会计信息系统的基本概念； 3、了解会计信息系统的历史演变和发展趋势； 4、了解计算机会计信息系统实施的条件。 ◎第二章 系统服务 【教学目的】 掌握软件安装和卸载以及获得帮助的一般方法，。 【教学内容】 ◇ 第一节 财务软件的安装 ◇ 第二节 系统管理 ◇ 第三节 设置用户 ◇ 第四节 账套管理 ◇ 第五节 设置操作员及权限 ◇ 第六节 系统安全管理 ◇ 第七节 获得帮助 【教学要求】 1、掌握系统管理中设置操作员、建立账套和设置操作员权限的方法； 2、熟悉总账工具的使用方法和账套引入、输出的方法。 ◎第三章 基础设置 【教学目的】 掌握企业门户的内容和企业门户与各个子系统的关系。 【教学内容】 ◇ 第一节 企业门户概述 ◇ 第二节 基本信息 ◇ 第三节 基础档案 ◇ 第四节 数据权限设置 【教学要求】 1、掌握系统启用的方法； 2、掌握建立各种分类档案的作用和方法； 3、熟悉数据权限的内容和设置方法。 ◎第四章 总账 【教学目的】 系统学习总账初始化、日常业务处理和期末处理的工作原理和操作方法。 【教学内容】 ◇ 第一节 总账系统初始化 ◇ 第二节 日常业务处理 ◇ 第三节 出纳管理 ◇ 第四节 期末处理 【教学要求】 1、掌握设置会计科目、录入期初余额及设置各种分类、档案的方法； 2、掌握凭证处理和记账的方法； 3、熟悉出纳管理的内容和处理方法； 4、了解期末业务的内容和处理方法。 ◎第五章 会计数据综合查询 【教学目的】 系统学习有关账簿查询的方法。 【教学内容】 ◇ 第一节 科目账查询 ◇ 第二节 日记账查询 ◇ 第三节 辅助账 【教学要求】 1、掌握查询总账、日记账、明细账和辅助账的一般方法； 2、掌握联查和综合查询的方法。 ◎第六章 UFO表 【教学目的】 系统学习UFO表的格式设计、数据处理和报表模板的使用原理和操作方法。 【教学内容】 ◇ 第一节 报表格式设计 ◇ 第二节 报表数据处理 ◇ 第三节 报表模板 【教学要求】 1、掌握报表格式设计的内容和方法； 2、掌握报表数据处理的内容和方法； 3、熟练使用报表模板生成会计报表。 ◎第七章 工资 【教学目的】 系统学习工资系统初始化、日常业务处理和期末处理的内容和操作方法。 【教学内容】 ◇ 第一节 系统初始化 ◇ 第二节 日常业务处理 ◇ 第三节 统计分析 【教学要求】 1、掌握建立工资账套、设置分类、档案资料的方法； 2、掌握设置工资项目分类和计算公式的方法； 3、掌握计算个人所得税的方法和工资数据的计算汇总方法； 4、熟悉工资分配与计提、工资转账凭证生成的原理和方法。 ◎第八章 固定资产 【教学目的】 系统学习固定资产系统初始化、日常业务处理和期末处理的内容和操作方法。 【教学内容】 ◇ 第一节 系统初始化 ◇ 第一节 科目账查询 ◇ 第二节 日记账查询 ◇ 第三节 辅助账 【教学要求】 1、掌握查询总账、日记账、明细账和辅助账的一般方法； 2、掌握联查和综合查询的方法。 ◎第六章 UFO表 【教学目的】 系统学习UFO表的格式设计、数据处理和报表模板的使用原理和操作方法。 【教学内容】 ◇ 第一节 报表格式设计 ◇ 第二节 报表数据处理 ◇ 第三节 报表模板 【教学要求】 1、掌握报表格式设计的内容和方法； 2、掌握报表数据处理的内容和方法； 3、熟练使用报表模板生成会计报表。 ◎第七章 工资 【教学目的】 系统学习工资系统初始化、日常业务处理和期末处理的内容和操作方法。 【教学内容】 ◇ 第一节 系统初始化 ◇ 第二节 日常业务处理 ◇ 第三节 统计分析 【教学要求】 1、掌握建立工资账套、设置分类、档案资料的方法； 2、掌握设置工资项目分类和计算公式的方法； 3、掌握计算个人所得税的方法和工资数据的计算汇总方法； 4、熟悉工资分配与计提、工资转账凭证生成的原理和方法。 ◎第八章 固定资产 【教学目的】 系统学习固定资产系统初始化、日常业务处理和期末处理的内容和操作方法。 【教学内容】 ◇ 第一节 系统初始化 ◇ 第二节 日常业务处理 ◇ 第三节 期末业务处理 【教学要求】 1、掌握建立固定资产账套进行基础设置及录入固定资产卡片的方法； 2、熟悉固定资产增减变动的处理方法； 3、掌握计提折旧和制单的方法； 4、了解对账、结账和账表查询的方法。 四、实验（上机）内容 五、时间分配表 六、推荐教材和教学参考书 教学参考书:《会计电算化实用教程》陈凤奎 山东人民出版社 2008年 推荐教材: 《会计信息系统》王振武 东北财经大学出版社 2006年 《计算机会计》赖胜才-李长福 哈尔滨工业大学出版社 2008年 《财务软件实用教程(用友ERP-U8版)》孙莲香 清华大学出版社 2008年 《初级会计电算化》张洪军 经济科学出版社 2006年 《电算化会计》张有峰 清华大学出版社 2008年 制订：王静静 郑美娜 审定：刘万庆 批准：吕永敬
2022年自考会计专科科目一览表今天我们的教务老师给同学来讲讲以下这些问题，如果你觉得还不错，可以收藏我们网站哦，我们专注于自学考试教材购买服务网哦，接下来一起来阅读下面的正文吧！2022年自考会计专科科目一览表是指2022年自考会计专科考试的科目一览表，它是由学位与研究生教育发展中心（CDGDC）提供的。一、2022年自考会计专科科目一览表包含哪些科目？2022年自考会计专科科目一览表包含以下科目：1、《财务会计》：主要内容包括财务会计概论、会计系统、会计核算、会计报表、财务报告分析、财务管理等。2、《管理会计》：主要内容包括管理会计概论、管理会计系统、管理会计核算、管理会计报表、管理会计报表分析、管理会计系统、管理会计系统改革、管理会计实务等。3、《审计学》：主要内容包括审计学概论、审计系统、审计核算、审计报表、审计报告分析、审计实务、审计法规、审计改革等。4、《税收学》：主要内容包括税收学概论、税收系统、税收法规、税收征收、税收会计、税收程序、税收筹划、税收实务等。5、《会计信息系统》：主要内容包括会计信息系统概论、会计信息系统结构、会计信息系统开发、会计信息系统应用、会计信息系统管理等。二、2022年自考会计专科科目一览表的考试形式有哪些？2022年自考会计专科科目一览表的考试形式主要有笔试和机考两种：1、笔试：笔试是指考生在指定的时间内，按照指定的科目顺序，在指定的纸质答题卡上依据考试大纲要求，以笔迹书写的方式完成所有科目的考试。2、机考：机考是指考生在指定的时间内，按照指定的科目顺序，在指定的计算机上依据考试大纲要求，以计算机软件的形式完成所有科目的考试。三、2022年自考会计专科科目一览表的考试时间安排是怎样的？2022年自考会计专科科目一览表的考试时间安排如下：1、笔试：2022年5月22日至2022年5月30日，每天上午9:00至12:00，下午2:00至5:00。2、机考：2022年6月5日至2022年6月7日，每天上午9:00至12:00，下午2:00至5:00。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
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江苏会计信息系统自考复习资料可以登录查找。作为专门的在线教育平台，的备考指导栏目就专门收录有自考的历年真题和模拟练习题，还有备考的知识点指导。点击底部咨询官网。 自考学习 1全面提升学习兴趣，比机械记忆强太多 学习兴趣是最关键的，我们在复习的时候，对于刚接触的学习材料抱有新鲜感，利用好这心态，进行最全面的学习备考材料，圈要点、查资料、做笔记。全面学习的趣味性非常高，考生也能基本掌握考试内容。 兴趣是学习最大的动力。 2深入学习，发掘重点 当我们对所学内容有了基本的了解后，就要开始深入学习，对照考纲挖掘所学内容里的重点，最后将书里的重点内容，反复记忆、消化。 因为自考试题是从题库中出来的，往往会反复考到，只要把这些题目都牢记于心，及格率大大增加。 3熟能生巧，量化试题 根据大纲复习，要求识记和掌握的重点背下来，就可以有好的成绩。 在复习的时候，也不仅仅看书、做笔记这么简单，要知道我们是自考生！在读书复习的时候，大量做考卷做试题，才能让我们自己发现不足之处重点突破。 4知识有共性，举一反三 在我们不断进行学习、做习题的时候，还要学会总结，易错的地方马上纠正，并发现这些所学知识的共性，学会举一反三。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
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资源介绍：会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，对企业、机关单位或其他经济组织的经济活动进行连续、系统、全面地反映和监督的一项经济管理活动。链接内含会计从业、会计基础、会计自考、会计专业课等讲义，视频，课件，真题资料，精品课程，表格等。
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自考本科其实很简单，对自己有信心点，希望对您有帮助，望采纳，谢谢
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