自考与成考是目前提升学历的两种重要的途径，但是往往较多的考生对于自考与成考的区别，自考与成考到底应该如何选择上拿不定主意，许多介绍会说自考本科的含金量会高于成考本科，但是也了解到自考获得毕业证书的难度会远远的大于成人高考。那么自考与成考的区别到底在哪呢？一起跟小编了解下。什么是自考？什么是成考？二者有什么区别？成考和自考是什么？自学考试(自考)：高等教育自学考试，1981年经国务院批准创立，是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会高等教育体系的重要组成部分。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是宽进严出。考生参加国家考试院统一组织的单科考试，所有科目全部考过通过、毕业论文也通过了方可申请毕业。成人高考（成考）：成人高等学校招生统一考试的简称成人高考，是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列，列入国家招生计划，参加全国招生统一考试，各省、自治区、直辖市统一组织录取。设立之初，是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题，参加者多为成年人。它是国家终生教育体系中高等教育重要组成部分。成人高等学历教育主要是针对在职从业人员以及社会青年能进入普通高校或成人高校，进行高等学历教育学习;高等教育自学考试与成人高等学历教育的区别在于自学考试在入学时不经过国家的统一招生考试，但是，所选学专业的全部课程必须经过国家组织的严格考试，成绩合格者，由各省、市自考办和主考院校联合颁发国家认可的自考毕业文凭。成人高考和自考区别是什么？学习方式不同成人高考的学习方式很多，大致分为：全脱产(全日制)、半脱产(业余)、函授。全脱产需要本人去学校上课;半脱产和函授适合上班族，边工作边学习。自考是以自学为主。当然，目前有许多城市都设有自考的全日制或业余辅导班。办学主体不同自考是由国家教育部统一组织考试，考试成绩在国家网站上查询。成人高考是由各学校自主组织考试，考试成绩学校内部查询。考试特点自考本科不用参加入学考试，但一年有三次专业考试，考生一次最多能报四科，若考生考试不及格可以一直考到通过为止，何时考完何时申请毕业。成人高考则是要参加入学考试的，一般在每年的10月中下旬，考生在每学期期末参加统考，统考考不过需要补考。毕业时间自考本科的毕业时间是根据考生的个人能力决定的，能力强者一年半或者两年就能毕业都是有可能的，而成人高考则有固定的学习年限，本科段一般学制为三年。考试方式、难度不同成人高考入学叫严进宽出，只有通过国家统一的成人高考考试，才能入学就读，只要考上，一般来说毕业都不会太困难，自考学历文凭考试入学叫宽进严出，入学时不需要通过考试，直接就可以入学，但是要考过所有专业才能拿到毕业证。文凭不同成考的文凭是各大学的成教学院发的，考上了哪个成考院校，毕业时就会盖有哪个大学的章，自考的文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章。
自考的主考校（就是毕业证上盖章的学校）都是公办院校，助学单位也就是办培训班的地方很多是民办的，助学单位不出现毕业证上。自考的毕业证是省级自考办颁发的，上面有两个章，一个是省自考办的，一个是主考校的。成考的毕业证是学院颁发的，上面有学院的章，并注明函授、电大或网络教育。许多学校既有自考也有成考，办学主体方面没什么差别，只是成考的毕业证含金量不如自考。
自考的办学主体为个人或是民间机构，有些大学办会使用各个学院的名头。成考的办学主体为国家，部分为社会力量，我国各个大学中，都设置有成人教育学院或是继续教育学院。
1、自考生就是参加自学考试，按照不同层次大纲要求进行自学，然后参加（省市级）统一考试，一般的私立学校都要全部或部分参加自考，否则国家不承认学历。 2、自考生的办学主体一般为个人或民间机构，也有一些是由各大学办的，学历文凭考试的办学主体是个人或民间机构。一般正规的大学的远程与继续教育学院中有自考部门。
教务老师，听见很多自考的同学在问自考班是什么意思(自考报班是什么意思)相关问题，那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答！自考助学班是什么意思助学班自考即自学考试助学班，是高等教育自学考试与助学班大学正规教育有机结合的一种学历教育形式。助学的方式主要有：全日制助学班、短期的业余助学班、广播电视教学、互联网授课答疑、提供音像文字等多媒体辅导资料等。自考生的学习方式可根据自身情况自主决定，可以完全自学，也可以选择参加社会助学，接受指导和帮助。扩展资料：准备参加自学考试的考生，首先要全面了解当地已开考哪些专业，详细了解自己感兴趣的专业的层次、要求及课程设置等，结合自己的工作、兴趣、文化层次、学习能力等，自愿报考专业。一般来说，应先报专科段，后报本科段；报考课程建议按专业考试计划课程设置顺序报考。自考的考籍近似于学籍。参加自学考试的学生，在取得一门以上课程合格证书后，所在市考办即要为其建立考籍管理档案。已建立有考籍管理档案的考生就取得了考籍。参考资料：高等教育自学考试-常见问题什么是自考班如果出身社会了，还想读书，那么你就必须会接触到自考了，所以想自考的宝宝们，可就要认真的看看了大学自考班是什么回事?成人教育的自考独立班是什么意思?广西大学开设的双证班有，成人教育助学班和自考助学班两种。也有单证的成人教育和自考助学班。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
自考也是学历教育，也有学位，与一般文凭没有本质的区别，但是有些招工单位认为自考生是考不上大学的学生，所以比较认同一般院校的文凭，但总体上说，大家对于自考的质量还是认可的，没有什么区别。 自考是高等教育自学考试，是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的教育形式。没有招生规模和学制限制，采用分科考试、学分累计的方法，不合格的课程允许多次重考。办理程序是1,问问自己对什么感兴趣，以后想从事某方面工作。2，打114查询当地自考办电话。3，给当地自考办打电话询问当地是否开有自己感兴趣专业，如果有，询问什么时候可以办理准考证，适时携带身份证过去办理。如果没有，从当地已开专业中选取自己感兴趣专业，询问同上，适时携带身份证过去办理。4，在报名考试时间过去报名，收到考试通知单，参加考试，收到考试合格证（循环）。5，凭所学专业全部课程合格证，身份证到当地自考办办理毕业手续。 什么是自考? 自考是高等教育自学考试的简称。诞生于80年代初期，是具有中国特色的一种新型的高等教育制度；是以学历认定为主的国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试三者相结合的一种高等教育形式。 自考教育面向最广大的社会人群，不受性别、年龄、职业、已有学历、民族、居住区域、身体条件等方面的限制。只要你有接受高等教育的愿望就可以参加自考，并通过努力最终拿到国家承认的大学学历；本科毕业并通过论文答辩，还可以获得学士学位。 自考的主要特点： 1.宽进严出。 自考教育同普通高等教育、成人高等教育的显著区别在于方式的不同。普通高等教育和成人高等教育的入学条件是学生必须经过全国统一的严格考试，并达到相应的分数线才能录取，有名额指标限制，但是毕业环节相对宽松。自考教育恰恰相反，采取的是开放性的原则，免试入学，学习期间实行学分制，每个专业和每个学历层次，学员只要各科成绩合格，修满规定的学分，就可以取得国家颁发的毕业证书。本科毕业且论文合格的，还可以发给相应的学士学位证书。参加自考教育没有指标和名额限制，专业覆盖面大。 目前北京市开考的自考专业大约有100个，常规考试专业68个，高职12个，学历文凭19个。 2.教考分离。 自考教育实行的是个人自学、社会助学和国家考试三结合的模式，学生的教育任务由自考助学单位承担，考试任务由各省自考委员会联合各专业的主考院校来承担。 3.证书权威。 自考是国家考试，国家承认学历，毕业学员的社会待遇和普通高校毕业生基本相同（详见1988年3月国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》第三十一、三十二条）。自考毕业证书一般由省（直辖市）自考委员会和专业的主考院校联合盖章，主考院校一般是重点大学，如法律专业的主考院校是北京大学，艺术专业的主考院校是清华大学，汉语言文学专业的主考院校是北京师范大学等。同时，由于采取宽进严出教育方式，使得自考毕业证书的含金量较高，不但可以参加研究生考试，而且还得到美、英等大多数国家的承认。 4.学制灵活。 由于实行学分制的考试制度，使自考教育具有学制灵活的特点。自考一般每年有两次国家考试，每次最多可以报考8科课程。学员可以选择适合自己情况的助学方式，既可以半工半读，也可以通过努力缩短取得学历的时间。自考毕业人群中，用一年半时间取得专科证书、用两年半时间取得本科证书者大有人在。 5.节约学费。 自考学习的费用主要是学费和食宿费，一般由助学单位收取。从自考教育的特点和属性来看，自考教育的投入应该是远远低于普通高校和成人高校的。但是，由于大部分助学单位把自考教育视同于普通高校全日制教育，使得目前自考学习费用居高不下。因此，改革自考助学的方式，降低自考学习的费用，是当前广大助学单位必须重视和解决的问题。 6.类型多样。 就考试形式、对象和培养目标而言，自考教育目前有四种教育类型。（一）常规考试。通常意义上的自考；（二）自考高职。俗称高职双证，是北京为推进劳动预备役制度所组织的区域性考试，重视技能教育，毕业拿毕业证和职业资格证，缺点是证书社会认可度低；（三）委托考试。和常规考试基本一致，特殊专业报考有限制；（四）学历文凭考试。是民办高校取得学历颁发资格的过渡性方式。每个专业的三分之一课程学校自己考，其余国家考，缺点是证书社会认可度低。 自考的主要问题： 当前自考教育存在的问题，既有自考制度本身的因素，也有助学方面的因素，但最主要的是助学方面的问题。 自考助学主要依靠民办高校。目前北京市有各类民办高校125所，由于办学目的和条件不一，使得北京自考助学事业呈现参差不齐的状况。主要有如下五个方面的问题亟带待解决： 1.工学矛盾大。大部分民办高校只提供全日制自考助学，学员难以工学并举。对于希望勤工俭学的学生，大部分学校没有辅助措施。 2.学习成本高。全日制助学的学费一般在每年5000-6000元左右，加上食宿费，一名自考生每年要付出上万元的学习成本，这个成本已经超过了某些普通高校的学习成本，这同自考教育的宗旨、性质及特点相违背。 3.教育质量低。由于希望获得学历颁发资格，导致对自考助学及其质量建设的忽视。同时，由于竞争激烈，加之大部分学校靠租用校舍办学，使它们不得不把学费收入的大部分投入到广告、招生代理和支付租金上面，导致了教学投入的严重不足，从而影响教学质量。 4.专业选择乱。自考招生工作目前缺乏科学指导，尚存在无序现象。咨询工作一般比较简单，甚至存在欺骗行为，加之学生对首都教育和自考教育缺乏了解，导致学生在专业选择上的盲目性。大部分学生学非所好，所选专业与自身基础不相适应，严重影响到考试通过率和毕业率。 5.权益维护差。有些学校为了自身经济效益，故意延长自考学制，收取高额学费，造成了对学生权益的侵害。 针对上述问题，广大学生和家长选择自考助学单位应持慎重态度，可采取的方法是： 1.向北京教育咨询与投诉中心确认。该中心隶属北京市教委系统，是北京民办高校学生权益维护和求学咨询投诉的专业部门。 2.看学校的校舍是否属于自有。校舍是否自有，决定安全系数和质量系数。租借校舍的学校，不但造成教学和管理上的分散，而且往往不够稳定，这有可能成为欺骗办学的根源。 3.看助学模式是否先进。学生和家长一旦选择了自考教育，就必须清楚自考具有的灵活性、低收费等特点。衡量一所学校的自考助学模式是否先进，应该从十个方面综合比较： 一看该学校自考招生的咨询水平； 二看收费标准是否合理，最合理的方式是按科收费； 三看师资水平高不高； 四看上课的方式是否灵活； 五看求学期间有无学生权益保障； 六看推荐工作有无机制上的保证； 七看食宿是否同教学一体化； 八看校舍是否自有； 九看课时是否充足； 十看学校管理水平。 4.看该学校的地理位置。北京各自考助学单位尚无自有师资队伍，主要依靠周边国办高校资源，这揭示出学校所处位置的重要性。学校地理位置还决定着学生勤工俭学，接触信息等多个方面。事实证明，地处海淀区学院路附近的民办高校，只要是自有校舍的，自考教育的质量明显高于其他位置的学校。如北京新亚学院，由于地处北京海淀区天然大学城的腹地，可以充分利用周边22所国办大学的师资资源，在自建校舍的基础上，使得学校自考教育的质量不断提高，学校还根据多年的自考教育经验，独家推出了绿色自考助学模式。 2、自学考试有哪几种类型？有何区别？ 就考试的组织形式、对象而言，自学考试的类型主要有常规考试、委托考试。高职考试等几种类型。 常规考试是指通常所说的自学考试，即每年4月、10月面向社会进行的考试。由于报考不受限制（个别专业除外），涵盖了本市自考已开考的绝大多数专业，因此报名人数、报考科次居各种考试之首。 委托考试是指由行业或部门出于自身需要而委托自考机构开考的专业，为本部门、行业培养人才。这种考试的学习者以本部门、本行业的职工为主，多采取集体报名的方式，通常不接纳社会零散考生单独报名。但随着社会对专门人才的需求越来越大，除护理、中医等特殊专业仍只对行业内部人员开考以外，大多数专业已不限制报考资格了，但报考者需与有关部门联系报名、助学等相关事宜。 高职考试则是北京市为推进劳动预备役制度所进行的考试。这种考试在重视科学文化知识教育的同时，兼顾技能的培训。考生根据考试计划的要求完成全部学业后，不仅可以获得专科毕业文凭，而且同时可获得相应的岗位技术等级证书。 上述三种类型考试，其课程考试由国家统一安排，毕业证书由市自考委和专业主考高校共同署名颁发。 3、自学考试是怎样考试的？ 自学考试采取考生按照考试计划和考试时间表的安排自愿选择专业和课程参加考试的方式，其过程类似于在银行零存整取的储蓄方式，不同的是考生储蓄的是单科合格成绩；不合格的课程可以参加该课程下一次考试，考试过程中没有学时和学制的限制。 市自考办会记录考生每次考试通过的合格成绩，当通过的课程达到专业考试计划的要求符合学分规定且政审合格后。即可获得相应的专、本科毕业证书。 4、怎样参加高等教育自学考试？ 参加自学考试学习，应先到市区自考办购买《考试计划》、《课程考试时间表》、《考试招生专刊》等资料。 《考试计划》、《课程时间表》是考生参加考试安排参考课程的依据。 《现代教育报考试招生专刊》是北京市自考办面向考生的唯一信息发布渠道，报名、考试、实验、时间表、考试计划的变动通知及招生信息都是通过它来告知考生的、为及时得到准确的自考政策、信息，考生须到邮局订阅一份，该报邮局发行代号l－104，全年定价3O．60元。 考生依照《课程考试时间表》所公布的考试课程任选几门（每一时间段只能选一门）课程学习，按照《考试计划》所规定的书目购书。每次考试前，市自考办均通过《现代教育报考试招生专刊》向社会公布报考通知及各种注意事项。 自学考试倡导考生自学，对学习形式不做要求，如果考生在经济上和时间条件许可，参加适当的辅导对学习还是能起到一定的促进作用，但目前各处辅导校水平良莠不齐，考生选择学校时应先了解一下学校的情况。 考生应在规定时间到各区县自考办指定地点办理注册、报考等手续，按考试通知单规定的时间、地点和要求参加考试，领取考试成绩。 各类高等学校毕业生参加自学考试，在办理准考证后，还应到市自考办办理接考或免考手续。 所学专业规定的课程全部合格后，符合规定条件即可在规定时间办理毕业手续。 5、自考生可以获得国家承认的学历和学位吗？ 国家承认自考学历和主考学校颁发给考生的学士学位。这是有法律依据的。1998年，第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议审议通过的《中华人民共和国高等教育法》规定："国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的．发给相应的学历证书或者其他学业证书"，还规定"公民通过接受高等教育或者自学，其学业水平达到国家规定的学位标准，可以向学位授予单位申请相应的学位。" 6、自考毕业生的使用和待遇与普通高校相同吗？ 1988年3月国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》第三十一条规定，高等教育自学考试专科（基础科）或本科毕业证书获得者，在职人员由所在单位或其上级主管部门本着用其所学、发挥专长的原则，根据工作需要．调整他们的工作；非在职人员（包括农民）由省、自治区、直辖市劳动人事部门根据需要，在编制和增人指标范围内有计划破海优录用或聘用。第三十二条规定，高等教育自学考试毕业证书获得者的工资待遇：非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同；在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业证书之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。 7、自学考试与普通高校等高等教育形式有何不同？ 作为高等教育的不同形式，自学考试与普通高校的最显著区别在于：前者在整个教育过程中采用的是宽进严出的方式，没有八门考试；而后者需参加高等学校全国统一招生考试，达到规定的录取条件并正式被录取后方可参加学习。其次，自学考试没有名额限制，凡中国公民，只要有能力，均可参加；而普通高校的招生名额由国家教育部统一下达，高校不得随意扩大招生名额。第三，自学考试以个人自学为主，且考试费用低，考试灵活，考生自主性强；而普通高校属在校教育，学生上学采取全日制脱产的方式进行，每学期均需交纳一定数额的学费，且学生须严格按照每学期的安排进行学习和考试
自考助学班是自学考试学习方式的一种，分为全日制、业余制以及网络制助学班三种类型，考生报名自考助学班之后，可以获得专业教师指导以及其它服务，有助于增大考试通过的几率。全日制助学班和全日制学校一样可以一周5天全天在校上课学习，和其他学生一起上大学，也可以住宿，在课堂上有老师授课，遇到问题可向老师请教，和同学讨论，学习氛围好，让考生更能进入学习状态提高学习效率。比较适合还没有工作，能够全天到校上课的考生。网络制助学班通过网络随时随地进行学习，教材可重复回放，还可以在线提出问题，有什么问题可以直接问在线老师。适合平时可支配时间不多的考生选择。业余制助学班一般是在周六日到指定授课点上课学习，听老师讲课，进行系统的复习。适合在职人士或是在校生选择。目前社会助学的主体主要有：普通高等学校、成人高等学校、高等职业教育学校、民办高等教育机构、远程教育(网络教育)、广播电视大学等。助学的方式主要有：全日制助学班、短期的业余助学班、广播电视教学、互联网授课答疑、提供音像文字等多媒体辅导资料等。考生可根据自身的情况选择参加社会助学活动。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：
考生们对于自考可能还不是特别了解，关于自考可能还有比较多的疑问。其实，考生们可以通过各省的教育考试院官网了解自考的报考方式，自考的考试流程，考试科目等等。那么，自考究竟是什么呢？所谓的主考院校又是做什么的呢？下面，小编来为大家做一些解答。1.自考是什么高等教育自学考试是国家考试、社会助学、考生自学三种形式相结合，国家承认学历的高等教育形式，是我国高等教育的重要组成部分。自学考试属于标准参照考试，即水平考试。它根据专业考试计划的培养目标和自学考试大纲的规定编制试题，用以评定受试者对要求内容的掌握水平。2.什么是主考院校主考学校由省教育考试院遴选专业师资力量较强的普通高等学校担任。主考学校的高等教育自学考试工作接受省教育考试院的领导，参与制订专业考试计划和课程考试大纲，参与命题和评卷，负责有关实践性学习环节的考核，在毕业证书上签章，办理省教育考试院交办的其他有关工作。3.自考的形式有哪些高等教育自学考试有“社会型”和“应用型”两种考试。社会型：是指考生就近在自己工作或居住地的县、区自考办报名并参加考试，只到主考院校参加实践环节考核和毕业答辩。应用型：是根据社会需求，在高等院校内举办的自学考试助学班。4.自考学士学位申请条件（1）自考本科毕业生只能申请一次学士学位，应在获得本科毕业生证书后两年内提出申请，未通过者不再补授学士学位。（2）自考本科毕业生，其专业教学计划规定的考试课程总平均成绩不低于65分。计算总平均成绩的课程不含体育课、毕业论文或毕业设计以及其他毕业实践环节。（3）通过省学位办组织的外国语水平考试。参加考试的时间范围为取得考籍至申请学位前。（4）毕业论文（毕业设计或其他毕业实践环节）成绩合格。（5）自考本科毕业生，有下列情况之一者，不能申请学士学位：1）在读期间严重违反学术诚信的或触犯刑法受到处罚的；2）超过申请学士学位规定年限的；3）学位授予单位规定不能申请学士学位的。注意：请以省教育考试院及主考院校的申请要求为准！总之，考生们如果想要了解清楚自考的相关信息，可以通过省教育考试院和目标院校发布的相关自考通知来了解。自考整体来说，学习方式灵活，考生们只要顺利通过所有考试，就能较为顺利地申请毕业。但是对于本科生来说，如果要考学位证，还是要认真备考，尽量将学位课的考试分数提上去，早日通过学位英语考试，再申请毕业。
高等教育自学考试简称自考。高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。其任务是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，推进在职专业教育和大学后继续教育，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要。 中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的自考毕业证书外壳限制，均可依照国务院《高等教育自学考试暂行条例》的规定参加自学考试。目前，高等教育自学考试已成为我国规模最大的开放式高等教育形式。 建立高等教育自学考试制度，是党中央、国务院落实《宪法》“鼓励自学成才”的一项重要决策，是党的十一届三中全会以来我国教育体制改革的重大成果。 历史沿革我国高等教育自学考试制度，酝酿于20世纪70年代末，创建于20学士学位世纪80年代初。从1981年至1982年高等教育自学考试先后在京、津、沪三市和辽宁省试点并于1983年在全国推广至今，已经走过了二十多年。在这二十多年里，取得了很大的成绩，也得到了很快的发展。 1、已具相当规模。目前除台湾省外，30个省、自治区、直辖市推行了高等教育自学考试制度，开展了高教自学考试，并辐射到港、澳、台地区。 2、从中央到地方已经建立了一个比较完善的自学考试工作机构，有了一个自学考试的工作队伍。 3、加强了法规建设，制定了一系列的规章制度。特别是1988年国务院发布的《高等教育自学考试暂行条例》(以下简称《条例》)， 以国家行政法规的形式， 对高教自考的性质、任务、考试机构、开考专业、考试办法、考籍管理、社会助学、毕业人员的使用与待遇、考试经费、奖励和处罚等都做出了明确的规定，使高教自学考试制度成为我国一项有法可依的制度。 4、加强了对个人自学、社会助学的指导和监督，推动了社会助学的开展，积极发挥作为教育形式的作用。 5、加强了管理，使考籍、考务、考试标准、命题工作逐步规范、完善，考试研究工作已逐步展开。 6、拓宽了功能。除高教自学考试外，又开展了中专自学考试。此外，还开展了外语单科水平考试、专业证书考试、以及对社会力量举办的高等教育学历予以认定的国家文凭考试的试点，同时也在积极开考面向农村的专业、开展对外合作交流等。 当前，高等教育自学考试制度已得到比较充分的发展。作为规模大、范围广、层次多、功能全、具有完整组织机构体系、统一标准规范系统、协调的管理体制的高等教育自学考试，已在我国教育体系中占着重要地位，成为普通高等教育、成人高等教育所不能替代的新的高等教育形式。[编辑本段]性质特点 性质 高等教育自学考试具有双重性质：既是一种国家考试制度，又是一种新的教育形式。 作为国家考试制度，它由国家建立，由政府考试机构代表国家行使考试权，按照国家规定的目标和标准，面向全体自学考生实施严格的国家考试。其考试结果是国家承认的，所取得的毕业证书，是国家承认的学历文凭。 作为一种新的教育形式，是由个人自学、社会助学、国家考试三者紧密结合而组成。国家考试是这种教育形式的核心，个人自学、社会助学则是教育形式的具体体现。通过国家考试，个人自学、社会助学的成果，得到检验和认定，并得到社会的承认。 高教自学考试具有双重任务：培育和选拔人才。 任务 其主要任务，在国务院发布的《条例》中有明确的规定：通过国家考试， 1、促进广泛的个人自学和社会助学活动； 2、推进在职专业教育和大学后继续教育； 3、造就和选拔德才兼备的专门人才； 4、提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要。 特点及质量标准 高等教育自学考试的特点，可归纳为：最大的开放性，广泛的适应性，极大的灵活性，自学方法和社会助学的多样性和投资少、效益高、见效快以及以自学、业余为主、工学矛盾小等。如：自学考试面向全国全民乃至整个社会，无入学条件要求，只要是中华人民共和国的公民，不受性别、年龄、民族、种族、已受教育程度的限制；报考专业、学习方式、地点不受限制；考一门通过一门，即可取得该门课程的单科合格证书。考试时间、考试次数不受限制，考试不及格可考多次、重复考，直到合格为止等等。 高教自学考试的质量标准，在总体上与普通高等学校同等学历层次水平的要求相一致。自学考试每个学科的考试，均属该科结业考试，及格一门即获得该科的单科合格证书，完成规定的毕业论文(设计)或其他教育实践任务，经思想品德鉴定符合要求，即可获得同层次的毕业证书。符合相应学位条件的高等教育自学考试的本科毕业生，按《中华人民共和国学位条例》的规定，由国务院已授权的主考高等院校授予相应学位。[编辑本段]考试机构 中央考试机构 (一)全国考委。中央有全国高等教育自学考试指导委员会(简称全国考委)， 负责全国高等教育自学考试工作。 (二)全国考办。国家教委设立的高等教育自学考试工作管理机构。 该机构同时作为全国考委的日常办事机构。这个机构为一套人马两块牌子：国家教委高教自学考试办公室、全国考委办公室(简称全国考办)。 (三)专业委员会和考试研究委员会。全国考委下设13个专业委员会和1个考试研究委员会。其工作由全国考办主管。 地方考试机构 (一)省考委。各省、自治区、直辖市设高等教育自学考试委员会(简称省考委)。 (二)省考办。各省(市、区)教育行政部门设省考委的工作管理机构(简称省考办)，同时作为省考委的日常办事机构。 (三)地市考委。省、自治区人民政府的派出机关所辖地区(以下简称地区)、市、直辖市的市辖区设高等教育自学考试工作委员会(简称地市考委)。 (四)主考学校。主考学校由省考委遴选专业师资力量较强的全日制普通高等学校担任。任务是参与命题和评卷，负责有关实践性学习环节的考核，在毕业证书上副署以及办理省考委交办的其他有关工作。主考学校设高教自学考试办事机构。主考学校的工作由省考办主管。 全国考委、省考委、地市考委、专业委员会的工作职责在《条例》中都有明确的规定。[编辑本段]考试时间、地点 考试时间： 都是在周六周日。 主要分为两类：一类是山东等省市实行的一年四次，每年的1、4、7、10月4次考试，分别在这四个月份的某一个周的周六、周日，安排考试，一天两场；另一类是以上海等省市实行的一年两次，每年4月、10月2次考试，分别在这两个月份的某一个周的六、周日安排考试。 比如：北京，每年4月和10月的最后两个周末；山西，每年4月和10月的最后一个周末；山东，1月第一周的周六、周日，4月第二周的周六、周日，7月第一周的周六、周日，10月第四周的周六、周日。 考试地点 笔试：一般在报名的自考办所在辖区的各所中小学校内。 实验、上机类：有主考院校与自考办协商，一般在所报专业主考院校内的相关专业的系（学院）的实验室、机房。[编辑本段]学历待遇 学历层次 高等教育自学考试设专科(基础科)、本科学历层次(其中包括本科段和独立本科段)。 另有中专层次专业设置由省考委组织有关部门和专家进行论证，提出申请，报全国考委审批。 专业文凭 每个专业由全国考委颁布专业考试计划、课程自学考试大纲，并组织编写或指定自学考试教材。 目前文凭有：专科毕业证书、本科毕业证书、专业证书、单科合格证书，还有中专毕业证书。 使用待遇 《条例》中对毕业生的使用及待遇都作了明确的规定：高等教育自学考试专科(基础科)或本科毕业证书获得者，在职人员由所在单位或其上级主管部门本着用其所学、发挥所长原则，根据工作需要，调整他们的工作；非在职人员(包括农民)由省、自治区、直辖市劳动人事部门根据需要，在编制和增人指标范围内有计划地择优录用或聘用。 高等教育自学考试毕业证书获得者的工资待遇；非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同；在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业生证之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。 关于中专毕业人员的使用待遇应按《中等专业教育自学考试暂行规定》执行。[编辑本段]招考释义 自考与其它考试的差别 自考没有考前学历的要求，是宽进严出，以自学为主，参加国家安排的统一考试，获得专科本科学历，自考学历国家承认，全国通用，许多的欧美国家也承认中国的自考学历。目前，各种各样的获取学历途径令人眼花缭乱：成考、自考、学历文凭考、电大、远程教育…… 到底何种考试才最适合自己呢，这是每个求学者都迫切需要了解的问题。只有彻底了解他们之间的不同之处，才能使自己在各种考试间游刃有余。 成考与自考学历文凭考试的区别 a、 办学主体不同： 各大学都有相应的成人教育学院或继续教育学院，所以成教的办学主体一般为国家，但目前也有一些成教是社会力量办学的。自考的办学主体一般为个人或民间机构，也有一些是由各大学办的，但一般都是打着大学的旗号而已。学历文凭考试的办学主体是个人或民间机构。 b、 招生对象不同： 我国成人教育的招生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员，从中可看出是名副其实的成人教育。不过目前也有些松动，越来越多的高中毕业生加入到成教的大军中来。自考的情况与成考类似。学历文凭考试则不同，他是民办高等教育的一种，主要招生对象为刚从中等学校毕业出来的想接受高等教育的学生。 c、 文凭不同： 成考的文凭是各大学的成教学院发的，你考上了哪个大学的成教，毕业时就会盖有哪个大学的章；自考的文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章。学历文凭考试严格的来说是自考的一种，与自考不大一样的是其毕业证由授课学校自己发，而不是由主考院校和自考委联合盖章。另外，自考与成考均有本科，达到条件者国家也可授予学士学位，而学历文凭考试目前只有大专。 d、 考试方式、难度不同： 成考入学叫严进宽出，学生只有通过国家统一的成人高考考试，才能入学就读。就像高考一样，也要填志愿。但只要你考上了，一般来说毕业都不会太困难（这与普通高考很相似）；自考和学历文凭考试入学叫宽进严出，学员入学时不需要通过考试，直接就可入学，但如果你想得到国家承认的毕业证，就得一门一门的通过国家的考试。所不同的是，自考是全都是由国家出题考试，难度最大，学历文凭考试由国家考三分之一，当地教育主管部门考三分之一，学校自己考三分之一。所以来说，这三种考试，自考最难，成考其次，学历文凭考试最容易。 e、 学习方式不同： 这三种考试中，成考的学习方式最多：有脱产全日制学习的，有夜大学，有函授，甚至早期的电大也是成人教育的一种方式。这对学员来说有很大的自主性：如果你有充足的精力与财力，你可以选择脱产学习，体验真正的大学生活；如果你一边在工作一边还想给自己充电，可以选择夜大学；如果你想上外地的著名大学，也可以足不出户的学习—函授。自考呢，相对来说学习方式就要少点，你只能在脱产学习与业余自学之间选择（当然，较大的城市里也会有自考的业余辅导班）。学历文凭考试的学习方式只有一种，就是脱产学习。 f、 含金量不同： 常常有人问这三种考试之间的含金量如何。其实只要你能毕业出来，其毕业证都是国家承认的。但如果非要在其中比个高低的话，应该说，最难考的含金量最高。成人高等学校招生全国统一考试（简称“成人高考”）是为我国各类成人高等学校选拔合格新生以进入更高层次学历教育的入学考试。考试分专科起点升本科(简称专升本)、高中起点升本科（简称高起本）和高职（高专）三个层次。 全国成人高等学校招生统一考试成人高等教育属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。[编辑本段]成考教材 成考用书除了大纲全国统一以外，教材辅导书试题集都没有做统一规定。考生在选择教材时应谨慎。选择辅导书、习题集时要看看出书组织单位是否是合法的法人，编写小组是否有正式的名称，出版社、出版单位最好选正规的单位。购书时应该到大书店或者各区县成考办购买以防盗版、假冒伪劣辅导资料回家害人，选择辅导书不能贪多也不可贪便宜。 一般而言，高中起点升专(本)科的教材就分为人民教育出版社、高等教育出版社，还有人大出版社和成教出版社出版等，专升本教材则由中央广播电视大学出版社、人民教育出版社、高等教育出版社出版等。具了解，如果上辅导班的话高中起点的教材用人民教育出版社的，专升本的教材用电大版高教版的比较多。但是如果是自学呢？最好用高教版的教材。[编辑本段]授课方式 成人高考的授课方式大体分为脱产、业余及函授三种形式，考生应根据自身的情况来选择适合自己的学习形式。 业余：业余授课方式一般在院校驻地招收学生，安排夜晚或双休日上课，所以，适合在职考生报考。 脱产：年龄较小或者想进入大学校门体验大学生活的考生可选择脱产的形式。脱产学习就是在校内进行全日制学习方式，其管理方式与普通高校一样，对学生有正常的、相对固定的授课教室、管理要求，有稳定的寒暑假期安排。 注： 2008年起，普通高校停止招收成人脱产班。 函授：该种学习形式也适合上班族人，业余时间少的考生。函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主，并组织系统的集中面授。 函授教学的主要环节有：辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。面向教师招生的院校，面授时间一般为寒暑假。 注：脱产、函授和业余的学习形式所发毕业证书没有区别。[编辑本段]标准化试卷 2005年成人高等学校全国招生统一考试部分科目实行标准化考试，分为标准化分卷考试与标准化考试。 标准化分卷考试的科目为： 高中起点：语文、数学、外语、史地综合、理化综合。 专科起点(专升本)：政治、外语、专业基础课。 标准化考试(全科采用答题卡不分卷考试)的科目为：医学综合(专升本)。 其它统考科目不实行标准化考试。[编辑本段]（一）试卷 1、标准化分卷考试：同一科目试卷分为试卷(Ⅰ)、(Ⅱ)两部分。试卷(Ⅰ)的答案应填涂在答题卡上，试卷(Ⅱ)的答案应填写在试卷(Ⅱ)上，二者不能混淆。试卷(Ⅰ)的答案采用计算机评卷方式，试卷(Ⅱ)的采用人工阅卷方式。考生如将答案写错地方，就会白白丢分。 2、标准化考试：同一科目试卷不分卷，答案直接填涂在答题卡上。[编辑本段]（二）答题卡 标准化分卷考试所用的答题卡为32开幅面，采用一题二卡制，即有A、B两种格式。考试时考生不论用哪种卡作答，评卷的结果都是一样的。正确填涂答题卡，是保证计算机评卷质量，保证考生成绩准确的前提。 1、姓名栏 请考生用钢笔或圆珠笔填写，缺考标记的信息点由监考员给缺考的考生填涂，参加考试的考生千万不要填涂。 2、准考证号 准考证号有十位，请考生将考生本人的准考证号用钢笔或园珠笔认真写在空白格内，然后再用2B铅笔将对应的信息点涂黑，如果涂错准考证号，就会影响成绩和录取。 3、科目 政治、语文、数学、外语、史地综合、理化综合、医学综合、民法、生态学基础等，考生考试时考哪科就把哪科的信息点涂黑，千万不能涂错，否则就会影响计算机评卷。[编辑本段]预考 成人高考预考是针对于正式的成人高校统一考试的一个加分政策，只在少数省市才有。 在正式的成人高校统一考试（2006年10月14日、15日）之前，参加省市级组织的成人高考考试(类似与高考前的模拟考试)，考试题目会相对简 单。得出的成绩无论多少，都作为正式的成人招生统一考试的加分参考，具体加分政策为： 25岁以上：成人招生统一考试分数+预考分数 x 10% 25岁以下：成人招生统一考试分数+预考分数 x 5% 参加成人预考的考生须在8月下旬，携带预考准考证参加2006年全国成人高校统一考试报名手续。[编辑本段]预科生 按照教育部文件精神，对在报考高中起点升专科(高职)的考生中，属照顾而未达到录取分数线受表彰的各类先进人员和年龄在25周岁以上；以及特殊行业急需培养的在职业务骨干，达到预科班分数线，且报名时提出读预科申请的考生，经考试院成招办批准后(《预科生录取通知书》由考试院成 招办发放)，成为预科生。预科生参加市考试院成招办统一组织举办的预科班，补习高中文化一年，结业考试合格，方可进入原报考的第一志愿学校专科(高职)专业学习，预科生只录取有专科志愿的考生。 招收预科生是教育部进行的一项成招改革项目。预科生经过一年的文化补习，即可以进一步的提高高中阶段文化知识水平，为进入成人高校学习奠定良好的文化基础，又可通过结业考试后，不必参加全国成人高考而顺利进入成人高校学习，因而深受广大考生欢迎。 预科生入学后采取业余学习方式。学习时间一般为晚上、周六、周日或平日1-2个半天。[编辑本段]二学历 2005年成人高校仍停止免试招生第二专业专科学历教育学生，考生需参加成人高校招生全国统一入学考试，录取人数纳入招生学校当年招生计划总数。 中国自考成考学历将被加拿大认可 我国教育部与加拿大魁北克省签署的《关于互相承认学历、学位和文凭的合作协议》，已经生效，这是我国在中、北美洲国家中签署的第 一份互认学历、学位的协议。 协议签署后，留学生在魁北克省学习所取得的学历回国后将得到认可，学分换算将逐渐形成统一标准。而且，以前在原则上并不认可的自考、成考学历，在通过加拿大相关机构的评估之后将逐渐得到认可。[编辑本段]部分专业基础课考试科目 根据教育部《关于调整全国成人高等学校招生统一考试部分专业基础课考试科目的通知》〔教学司(2005)5号〕的精神，从招收2006级成人高校学生起（考生2005年10月考试、2006年春季入学），教育部对成人高校招生统一考试科目的部分专业基础课调整如下： 1、取消高中起点升专科（高职）考试科目中的《医学综合》、《中医综合》、《监狱(劳教)基础》、《公安专业基础》等4门专业基础课考试，所有报考高中起点升专科(高职)的考生，均只考语文、数学、外语三门公共课。 2、专科起点升本科考试科目中的民法专业基础课考试改由教育部考试中心组织命题。 3、专科起点升本科考试科目 经管类：政治、外语、高等数学2（经济学、管理学以及职业教育类、生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类、药学类等六个一级学科） 理工类：政治、外语、高等数学1 法学类：政治、外语、民法 文史中医类：政治、外语、大学语文 艺术类：政治、外语、艺术概论 教育学：政治、外语、教育理论 农学：政治、外语、生态学基础 医学：政治、外语、医学综合 4、高中起点升本科考试科目 文史类：语文、数学、外语、史地 理工类：语文、数学、外语、理化 成人高考报名条件 1.报考各类成人高等学校的考生，必须拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则，品德良好，遵纪守法，身体健康。 2.除纳入普通高等学校招生计划的普通班外，各类成人高等学校以招收在职,从业人员为主，不得招收应届高中毕业生（医科院校招收从事医务工作的在职人员）。高等职业技术教育班（以下简称“高职班”）经教育部批准，可招收成人中专、成人高中、职业高中。中等职业技术学校的应届毕业生以及社会青年。 3.师范类专升本科班除教育管理类专业可招收中学校长和其它少量教育行政干部外，其它专业限招普通中学教师和各中专学校普通课教师。师范类高中起点本、专科班，主要招收中小学教师、校长和其它教育行政干部一、首先要明白一个概念“函授”，它是成人高考录取后授课的一种方式。 函授学习就是学校将教材发给你，你通过自己阅读、电视讲座、电脑等方式进行学习，你和老师的交流是用过通信、电子邮件等方式进行的，作业也是通过信件或电子邮件等方式上交的。有时会有几天的面授学习和考试，通过考试就可以取得相应的证书。 就是自学,没有面对面的教学 函授教育是相对于面授教育而提出的，函授教育主要对象为离不开工作学习岗位的在职人员工在校生。教学以自学为主，面授为辅，学员通过信函报名，学校将教材及其他辅导资料邮寄给学员，教师与学生的交流也通过信函完成，使学员在不耽误工作学习的情况下完成学业。 函授:通过国家统一的成人高考被高校录取后,一般在三年内有计划的开设对应专业的课程,同时放在周末或寒暑假上课,有老师指导学习,然后由课任老师出题考试,通过即可。可以说，一般函授的话，只要通过成人高考，毕业就基本简单了。 二、一般函授最低学历就是大专，最高就是本科。 三、函授取得的学历是成人普通高等教育学历，符合招考院校条件的可以考研。 四、如果取得了函授的大专，想升本的话，有两种方式，继续参加成人高考报考本科院校升本；参加自学考试报考本科段升本。下面是成人高考和自学考试的区别：1、费用不同。自考最多2000-3000元。成人高考按年收学费每学年5000-6000或者更高。 2、办学主体不同：各大学都有相应的成人教育学院或继续教育学院，所以成教的办学主体一般为国家，但目前也有一些成教是社会力量办学的。自考的办学主体一般为个人或民间机构，也有一些是由各大学办的，但一般都是打着大学的旗号而已。 3、招生对象不同： 我国成人教育的招生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员，从中可看出是名副其实的成人教育。不过目前也有些松动，越来越多的高中毕业生加入到成教的大军中来。自考的情况与成考类似。 4、文凭不同： 成考的文凭是各大学的成教学院发的，你考上了哪个大学的成教，毕业时就会盖有哪个大学的章；自考的文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章。比方说在北京，如果你学的是自考的会计专业，不管你在哪个学校里学习，毕业后毕业证上会盖中国人民大学（主考院校）和北京市自考委的章，与你所就学的学校没有必然的联系；自考与成考均有本科，达到条件者国家也可授予学士学位。 5、考试方式、难度不同： 成考入学叫严进宽出，学生只有通过国家统一的成人高考考试，才能入学就读。就像高考一样，也要填志愿。但只要你考上了，一般来说毕业都不会太困难（这与普高很相似）；自考和学历文凭考试入学叫宽进严出，学员入学时不需要通过考试，直接就可入学，但如果你想得到国家承认的毕业证，就得一门一门的通过国家的考试。所不同的是，自考是全都是由国家出题考试，难度最大。 6、学习方式不同：成考的学习方式最多：有脱产全日制学习的，有夜大学，有函授，甚至早期的电大也是成人教育的一种方式。这对学员来说有很大的自主性：如果你有充足的精力与财力，你可以选择脱产学习，体验真正的大学生活；如果你一边在工作一边还想给自己充电，可以选择夜大学；如果你想上外地的著名大学，也可以足不出户的学习—函授。自考呢，相对来说学习方式就要少点，你只能在脱产学习与业余自学之间选择（当然，较大的城市里也会有自考的业余辅导班）。 7、含金量不同：只要你能毕业出来，其毕业证都是国家承认的。但如果非要在其中比个高低的话，应该说，最难考的含金量最高。
百度百科上面有很详细的回答，现在摘抄部分高等教育自学考试具有双重性质：既是一种国家考试制度，又是一种新的教育形式。 作为国家考试制度，它由国家建立，由政府考试机构代表国家行使考试权，按照国家规定的目标和标准，面向全体自学考生实施严格的国家考试。其考试结果是国家承认的，所取得的毕业证书，是国家承认的学历文凭。 作为一种新的教育形式，是由个人自学、社会助学、国家考试三者紧密结合而组成。国家考试是这种教育形式的核心，个人自学、社会助学则是教育形式的具体体现。通过国家考试，个人自学、社会助学的成果，得到检验和认定，并得到社会的承认。 高教自学考试具有双重任务：培育和选拔人才。 任务 其主要任务，在国务院发布的《条例》中有明确的规定：通过国家考试， 自考毕业证书外壳1、促进广泛的个人自学和社会助学活动； 2、推进在职专业教育和大学后继续教育； 3、造就和选拔德才兼备的专门人才； 4、提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要。 特点及质量标准 高等教育自学考试的特点，可归纳为：最大的开放性，广泛的适应性，极大的灵活性，自学方法和社会助学的多样性和投资少、效益高、见效快以及以自学、业余为主、工学矛盾小等。如：自学考试面向全国全民乃至整个社会，无入学条件要求，只要是中华人民共和国的公民，不受性别、年龄、民族、种族、已受教育程度的限制；报考专业、学习方式、地点不受限制；考一门通过一门，即可取得该门课程的单科合格证书。考试时间、考试次数不受限制，考试不及格可考多次、重复考，直到合格为止等等。 高教自学考试的质量标准，在总体上与普通高等学校同等学历层次水平的要求相一致。自学考试每个学科的考试，均属该科结业考试，及格一门即获得该科的单科合格证书，完成规定的毕业论文(设计)或其他教育实践任务，经思想品德鉴定符合要求，即可获得同层次的毕业证书。符合相应学位条件的高等教育自学考试的本科毕业生，按《中华人民共和国学位条例》的规定，由国务院已授权的主考高等院校授予相应学位。
高等教育自学考试（Self-taught higher education examinations），简称自学考试、自考，部分地区分小自考、大自考，实际国家并无大自考、小自考之分。1981年经国务院批准创立，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，考生主要有两种学习方式，一是在高等院校举办的助学点学习或进入本校进行全日制学习(学生采用这种学习方式称为应用型考生)，二是在社会举办的助学单位学习或自学(用这种学习方式的学生称为社会型考生)。说白了就是学历提升的方式之一，对于社会的人群来说，自考的考试开设意味着有了继续提升学历的渠道，不过自考的考试难度还是比较大的，学习能力强的可以自己报考，学习能力较差的就不是很建议了。
是的。
高等教育自学考试（Self-taught higher education examinations），简称自学考试、自考，部分地区分小自考、大自考，实际国家并无大自考、小自考之分。
1981年经国务院批准创立，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，考生主要有两种学习方式。
一是在高等院校举办的助学点学习或进入本校进行全日制学习(学生采用这种学习方式称为应用型考生)，二是在社会举办的助学单位学习或自学(用这种学习方式的学生成为社会型考生)。
高等教育自学考试中社会型考生占76%，应用型考生占24%。
随着我国经济建设步伐加快，社会需要大批专门人才，对学习愿望十分强烈，已有高等教育形式难以满足社会需求。
在邓小平同志提出的改革开放方针指引下，教育部着手组织研究建立高等教育自学考试制度。
1980年5月中央书记处在讨论教育工作时指出，为了促使青年人自学上进，应该拟定一个办法，规定凡是自学有成绩，经过考试合格者，要发给证书，照样使用。
自考的办学主体为个人或是民间机构，有些大学办会使用各个学院的名头。成考的办学主体为国家，部分为社会力量，我国各个大学中，都设置有成人教育学院或是继续教育学院。
一般来说，在自考报名的时候都会出现选择考试县区，这个就是指你报名考试所在地。例如你想在广州天河区考试，那么你就选择的考试县区，则是广州天河区。
主考学校由省考委遴选专业师资力量较强的全日制普通高等学校担任。主考学校在高等教育自学考试工作上接受省考委的领导，参与制订专业考试计划和课程考试大纲，参与命题和评卷，负责有关实践性学习环节的考核，在毕业证书上副署，办理省考委交办的其他有关工作。
1、自考生就是参加自学考试，按照不同层次大纲要求进行自学，然后参加（省市级）统一考试，一般的私立学校都要全部或部分参加自考，否则国家不承认学历。 2、自考生的办学主体一般为个人或民间机构，也有一些是由各大学办的，学历文凭考试的办学主体是个人或民间机构。一般正规的大学的远程与继续教育学院中有自考部门。
自考学校即自考助学班，是高等教育自学考试的重要组成部分，是高等教育自学考试与大学正规教育有机结合的一种学历教育形式。它是由省考委临选专业师资力量较强的全日制普通高等学校担任。自考学校在高等教育自学考试工作上接受省考委的领导，参与制订专业考试计划和课程考试大纲，参与命题和评卷，负责有关实践性学习环节的考核，在毕业证书副署，办理省考委交办的其他有关工作。在自考生取得的毕业证上加盖校章，证明自考考生某专业水平与主考院校某专业水平相等。自考注意事项：一.目标的定位目标的选择和定位是我们取得成功的重要条件，始然每个参加自学开始的考生出发点不同。针对自己的实际情况制定自己的目标，根据自己的目标详细的规划出具体实施过程、学习计划并严格执行。二.学习方法1.点线面法“点”是指，每一个学科体系中的每一门课程中的每一知识点;“线”是指，各个上面所说的点象串珍珠项链一样串起来成为一条线;“面”是指，把线通过排列组合而形成的一种知识面结构。2.影射法第一快速的把教科书测览一遍，主要目的是要掌握这门课大的框架，即看树干有多少个分枝;第二是从分枝到树叶的过程，即第二精读过程，要求掌握本课程的各个知识点，必须要弄懂弄透;第三遍时先作辅导试题，看那里作错了，再有针对性的看教科书的相应部分。到考试前夕，只要列出这门课的大纲，联想记忆，看着大纲搜索一下知识点就可以轻松上考场。3.围攻法“围攻”是指针对一门比较难的课可以先找来一些与之相关的较浅的书浏览一下，进入这种学习环境，即轻松的广泛吸收过程;然后翻一遍教科书后直接做题，做题时遇到的重点难点再看书，即重点突击。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
自考考完了所有的专业科目之后，还需要写毕业论文，进行毕业论文答辩，这个过程就不能自己一个人完成了，所以，需要学校指导以及进行答辩，主考院校基本就是干这个事儿的。