正在欧洲学习交互设计专业在世界各地有着众多非常不错的学校每个学校的风格和注重的点也不同，有的比较注重理论研究，有的比较注重实际动手能力。我所在的学校是把交互设计课程分成5个部分： 4个合作项目+1次实习，今天分享一下第二个合作项目的情况（第一个合作项目在2个月前一个问题里面回答过感兴趣的可以前往这次与学校合作的的对象是位于米兰市区关于意大利二战结束后知名设计师Achille Castiglioni的博物馆或者说是纪念馆（Facebook 纪念馆主页。
学校与纪念馆双方希望通过一系列的研究和设计，进一步的提升这个纪念馆游客的用户体验。当然每次项目除了交互设计专业的学生，还会有其他对交互设计或者experience design感兴趣的其他学生一起上课参与。这次就有超过10个建筑空间设计专业、商业设计专业和产品设计专业的学生与我们一起。
当然第一步是前往实地考察场地并研究Achille Castiglioni的一些设计作品。
交互设计专业所学的课程一般包括界面设计、互动媒体设计、计算机与设计等。
交互设计专业所学的课程一般包括界面设计、互动媒体设计、计算机与设计、用户模型的设计、信息架构设计、平面设计、产品设计、信息图表设计、创意思维、设计心理学、数字影音设计、交互技术等，当然各个学校也会结合自己的专业特点设置课程。
大多数采取的是校企合作专业共建的形式办学。之所以采取校企合作的办学形式，是因为前期交互设计属于新兴的前沿科技，在这方面，高校的老师并不擅长，高校擅长的是培养学术型的研究人才，而交互设计等前沿科技行业需要的实践型、技术型的专业人才。
交互设计要学习的东西有很多,从梳理用户需求、平面设计到静态页面的实现等等都要学,涉及到美术基础、设计心理学、广告学、图形设计等方方面面的知。
交互设计主要是计算机科学、行为科学、设计及其他相关领域研究的交叉专业学科。
交互设计有两大方向：
1、艺术类（平面设计专业）：不少做视觉比较好的同学会转做交互，这样的同学会美感把握会更好。
2、是工程类专业：工业设计专业是最接近交互设计的专业，传统的工业设计是指产品（手机、家电等实物）设计，也包含了界面设计。因为互联网交互设计从表面看就是界面设计。
研究生就读交互方向还是很多选择的。专业课的话依次：信息图表设计动态表达基础互动媒体设计创意思维视听语言原型设计数字影音设计界面设计基础可用性工程界面设计信息设计方法设计心理学信息设计1.2交互技术1.2交互设计1.2我所在的浙江工业大学交互设计研究所（所聘老师都有UX相关行业10-15年以上经验，读研期间接触高端项目的机会非常多，余永海老师作为学科带头人），江南大学（最近引进的辛向阳老师是CMU设计学博士，原香港理工大学交互设计方向学科带头人，现任江大院长）、湖南大学（本科就引入了交互设计模块教学，教师队伍成熟、国内堪称雄厚；何人可老师、赵江洪老师都是国内最早一批设计专业博导）、广美（童慧明老师牵头的交互设计方向最近风生水起）、清华（鲁晓波老师带头的信息设计专业也是国内最早的交互设计专业方向），这些学校都有这个方向的研究生，体系流派略有差别，可依据对自己的专业知识结构分析补齐短板。
2021年集美大学全日制自考体制改革试点专业本科招生专业有：软件工程（大数据管理、AI人工智能、机器智能工程、Java开发、UI交互设计方向）；电子商务（网站设计、新零售、跨境电商、店铺运营、媒体推广等方向）；学前教育、国际经济与贸易、工商管理、会计学、人力资源管理、市场营销。
可以去集美大学自考官网查看下。集美大学是福建省重点大学，其学历文凭的含金量是很高的，企业认可度也不错。
有：浙江工业大学交互设计研究所、北京科技大学工业设计系。
交互设计是定义、设计人造系统的行为的设计领域，它定义了两个或多个互动的个体之间交流的内容和结构，使之互相配合，共同达成某种目的。交互设计努力去创造和建立的是人与产品及服务之间有意义的关系，以“在充满社会复杂性的物质世界中嵌入信息技术”为中心。
交互系统设计的目标可以从“可用性”和“用户体验”两个层面上进行分析，关注以人为本的用户需求。交互设计的思维方法建构于工业设计以用户为中心的方法，同时加以发展，更多地面向行为和过程，把产品看作一个事件，强调过程性思考的能力。
流程图与状态转换图和故事板等成为重要设计表现手段，更重要的是掌握软件和硬件的原型实现的技巧方法和评估技术。通过对产品的界面和行为进行交互设计，让产品和它的使用者之间建立一种有机关系，从而可以有效达到使用者的目标，这就是交互设计的目的。
开设交互设计的学校有很多，清华大学美术学院，北京理工，北京邮电，中山大学，中国地质大学，浙江大学等等，当然最好的就是清华大学了，可以关注 美然交互设计
智能交互设计专业学习的内容有：
设计概论、设计构成、设计方法、设计思维、设计表达、设计材料、图形创意、人机工程、web交互设计、移动交互设计、AR/VR交互等等。
智能交互设计专业的介绍
智能交互设计是中国普通高等学校本科专业。该专业是面向智能互联、虚实结合的新时代，面向新兴智能产业和互联网行业，培养“人工智能+交互设计”的跨学科复合型精英人才。
智能交互设计专业就业方向
智能交互设计专业毕业之后可以选择国内众多的IT企业，而且薪资不错，主要从事互联网产品和智能产品的交互设计、产品设计、用户研究、数据分析、前端开发工程师等设计、研究和管理工作。
智能交互设计专业就业前景
该专业的就业前景是非常不错的，交互设计虽说不是新兴专业,但是近几年来一直都是热门专业,特别是在北、上、广、深科技发达的城市，对这个专业毕业的人员需求量很大。
交互设计毕业的学生一般可在大型外企、通讯类企业、手机设计公司、专业的设计公司从事交互设计师、视觉设计师、前端开发工程师、UI设计师、UE设计师等等就业,经过潜心研究和积累经验后就可以成为真正的交互设计师。
你可以去CGwang看看，那里跟广州美院有合作，在CGwang修读完相应的艺术设计课程后可获得国家承认本科学历，那里也有UI设计的培训，详情你可以去CGwang咨询一下。那里的教学质量还是不错的，CGwang上课是小班教学，15-24人一个班。为了保证教学质量，CGwang还自己研发的教学管理系统，专门用来管理学生教学质量。每个专业老师上课都要录制操作过程视频，然后上传教学系统。学员如果哪个地方做不好，把握不好，可以重新看一遍老师刚才操作的全过程。课堂视频是不断累积的，刚入学的学员也可以看上一期老师的视频，即可以复习又可以预习，还可以提前了解制作流程。对教学质量的保障非常有效果。当天教学系统内还会即时更新老师用过的参考资料和原文件。所以上课认真听老师讲，下课练习时不懂的地方再进教学系统重看，这种学习模式杜绝了学生学不精或者因为理解能力差难以吸收的问题。学生在学习中每个阶段还会组织考试，老师通过教学系统给学生打分，点评。同时学生也通过教学系统给任课老师打分，评价，提出教学意见。可谓是深入细致，考虑周到。
不知道现在是否有交互设计本科专业。我所知道的做交互设计师的有以下几种：莱垍头条1，工业设计专业工业设计专业是最接近交互设计的专业，传统的工业设计是指产品（手机、家电等实物）设计，也包含了界面设计。因为互联网交互设计从表面看就是界面设计。头条莱垍2，平面视觉设计专业不少做视觉比较好的同学会转做交互，这样的同学会美感把握会更好。莱垍头条3，计算机专业4，产品策划转交互设计因为产品策划是没有专业背景可言的，所以不少做产品策划的同学后面会转交互，觉得会更有意思。这样做产品策划的同学专业就更加五花八门了，有学旅游的、有学材料的。（做任何事情，大学专业并不重要）5，应用心理学专业应用心理学专业毕业后通常会做用户研究，也有不少同学会从用户研究过渡到交互设计。垍头条莱
社会上对视觉传播设计与制作专业方面的人才需求量与日俱增。目前设计专业人才远远不能满足社会的需要，呈现出供不应求的状态。由于商品市场的刺激和需求，视觉传达设计行业一直是社会热门行业。视觉传播设计与制作专业主要培养具有较强的图形图像处理能力、视觉设计与多媒体设计制作能力、艺术造型与创新能力，适应设计、开发、管理和服务等从事综合媒体视觉设计的高级专业人才。视觉传播设计与制作专业分室内设计和视觉传达设计两个方向。视觉传达设计方向主要培养在数字新媒体领域下从事广告与平面设计、品牌形象与包装设计、数码影像制作与网店视觉设计、APP、网页形象设计与维护以及多媒体交互设计的综合性技术能力。旨在培养能综合美学、技术与文化相关知识，解决品牌、包装、广告、书籍、展示、信息传达等各种策略层面和技法层面设计问题的高级专业人才，以及能依托数字虚拟技术、信息技术、交互技术从事综合媒体视觉设计的高级专业人才。室内装饰设计方向主要培养学生在数字新媒体领域下具备从事室内装饰设计、多媒体商业空间设计及虚拟现实制作等实际工作的综合职业技能，为行业培养施工图深化设计师、效果图表现师、施工项目经理、软装配饰师、定制家具设计师、家居舒适设备设计师、VR空间交互设计师、商业空间设计师、公共空间设计师等岗位专业人才。
专升本考UI设计专业主要考察考生的全面素质及专业素养，涉及的科目主要包括：语文、外语（英语）、数学、专业课和综合素质面试。其中，语文和外语考察考生的语言文字表达和翻译能力；数学考察考生的逻辑思维和数学基础；专业课考察考生的专业基础知识、综合运用能力和创新能力；综合素质面试考察考生的综合素质和与专业相关的综合素养。考生应该全面准备，重点关注相关的专业知识和实践技能，既注重理论学习，也要注重实践操作的能力。
专升本考试的科目设置因地区和学校而异，不同学校和不同专业的考试科目也有所不同。一般来说，UI设计专业的考试科目可能包括以下内容：1. 政治理论：主要考察考生对政治理论的掌握程度，包括政治基本理论、中国特色社会主义理论体系、现代化建设等内容。2. 英语：主要考察考生的英语听、说、读、写能力，包括词汇、语法、阅读理解、写作等方面。3. 专业知识：主要考察考生对UI设计领域的专业知识和技能，包括设计基础、用户体验设计、平面设计、交互设计、前端开发等内容。4. 数学：主要考察考生的数学知识和应用能力，包括数学基础、运算能力、数学模型和应用等方面。需要注意的是，考试科目和考试内容因地区和学校而异，具体以招生院校的招生简章为准。
新媒体专业一般包括新媒体技术、新媒体艺术、网络与新媒体等专业。以网络与新媒体专业为例，主要课程包括新媒体与社会、网络传播导论、新媒体用户分析、新媒体信息策划、网络舆情监测与分析、移动媒体研究、融媒体创意坊等。大学新媒体社团是个很实用的社团，譬如可为学院或者学生组织活动写文章，并在网络上进行推广等。一、新媒体专业学什么1、说到新媒体专业，牵涉到的专业还是比较笼统的，一般有新媒体技术、新媒体艺术、网络与新媒体等专业。它们的主要学习内容如下：（1）新媒体技术专业主干课程：新媒体技术概论、运察新媒体与社交网络、数据库技术、计算机网络、计算机图形学、数字图像处理、色彩学、图像复制原理与技术、移动媒体程序设计、大数据技术、智能传媒、数据分析与处理、交互设计技术、跨媒体技术与应用、增强现实技术与应用、游戏设计与开发、媒体制作、计算广告等。（2）新媒体艺术专业主干课程：数字摄影、非线性编辑、影视特效与后期合成、三维模型制作、网页设计基础、新媒体动画基础及技术、虚拟现实技术及应用、新媒体交互设计等。（3）网络与新媒体专业主干课程：传播学原理、新媒体与社会、网络传播导论、传播心理学、传播统计学、新媒体用户分析、网络与新媒体应用模式、网络策划与编辑、网络信息管理、软件工程、面向对象的程序设计、数字摄影、新媒体信息策划、网络传播、网络舆情监测与分析、信息可视化、移动媒体研究、融媒体创意坊等。2、新媒体专业就业方向：（1）新媒体技术专业：新闻出版书刊、杂志、报纸等的数字化出版与传播工作，也可以从事网困银络新闻宣传与媒介传播优化等工作。（2）新媒体艺术专业：新媒体相关企业、互联网短视频、电视台、传媒公司、数字出版及政府、院校等单位从事艺术创意与设计、中期拍摄与制作、后期数字合成和新媒体运营管理等工作。（3）网络与新媒体专业：在各级党政机关、部队、院校、企业、新闻网站、各级报社、广播电台、电视台、传媒集团等单位的信息化管理宣传部门、文化传播公司等从事新闻宣传与媒介经营管理等工作。3、新媒体就是现在社会一种新的营销推广手段，用线上（微信公众号、企鹅号、头条等）方式来传播信息的一种途径。简单来说旁尺茄，大家每天发的朋友圈、微博其实就是一种新媒体宣传方式。
自考本科动画设计专业课程有马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、英语(二)、动画视听语言、剧本写作、计算机辅助设计(实践)、影视编导、动画运动规律(实践)、平面设计、二维动画(一)(实践)、三维动画(实践)、视频编辑(实践)、互动媒体设计(一)(实践)、综合设计(实践)、中外美术史、中国文化概论、媒体艺术概论、动画设计毕业论文。自考专科动画设计专业课程有毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、大学语文、动画概论、艺术设计基础、动画造型与运动规律、计算机设计基础(实践)、素描(实践)、色彩(实践)、场景设计(实践)、二维动画设计基础(实践)、三维动画设计基础(实践)、影视后期合成制作(实践)、网页设计(实践)、专题设计(实践)。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：
现如今，越来越多的上班族都想在不耽误工作的前提下，利用工作的空余时间提升自身的学历。而自学考试自由的学习方式吸引越来越多的上班族，刚接触会有各种各样的问题，那么自考新媒体专业考什么？
自考新媒体专业考：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、应用写作学、法律基础、传播学概论、网络营销与策划、网络营销与策划(实践)、网络信息编辑、计算机信息检索、互动媒体设计、新闻道德与新闻法规、广播电视概论、电子政务、公共关系学、网络传播法规、数字影视合成、动画场景设计、手机媒体概论、舆论学、音视频制作与编辑、计算机网络原理、网站设计与建设、网络影视动画、网络传播毕业考核等。
自考怎么复习
1、明确复习目的
平时认真学习是复习的基础，复习着重巩固已学的知识，明确考试范围，加强记亿，并解决一些尚不很理解的难点，疑点。平时对很多内容不理解，单纯依靠考前复习，是很难取得合格成绩的。
2、制定复习计划
应按考试大纲全面复习，重点突出，加强记亿。
3、突出复习重点
所谓重点是指必须熟练掌握的内容，包括教材各章的基本概念、基本原理、基本方法;带有连惯几章的知识内容;重要的带普遍性的问题，也包括本次教材新增加的内容，实践中各种常见性错误等。
4、合适的复习方法
基本概念、基本原理等重点内容，需在教材上划线，并应说明其中关键，以便集中内容后记亿。基本实务和计算，需结合习题集或复习卷，逐题作答并查看解析，特别要注意解题时如何运用已知资料问题，以便能举一反三。