肯定是二本好啊，再差的二本出来的也是原始本科学历，再好的自考也是继续教育学院，除非你自考在学校里上全日制，但跟原始的还不一样
二元制和全日制区别：二元制是一种规制。全日制是一种工作制度。
“二元制”顾名思义，就是指两种主体元素，包含7种含义：企业与学校二元主体、学徒与学生二元身份、师傅与教师二元教学、企业与学校二元管理、企业与学校二元评价、毕业证与职业资格证二元证书、全日制与非全日制二元学制。
预科生是指国家指定的普通高校或民族院校，从参加当年全国普通高考的符合特定要求的考生中，低于一定分数，按志愿择优录取的学生。
二元制优势特点：
1.毕业可取得全日制大专毕业证，含金量高于自考专科，函授大专，学历可用于职称评定，二建考试等。
2. 入学无需参加统考，学校自主招生即可。
3. 基本不影响现今工作，更多以在工作岗位实践为主，与负责老师保持联系，老师偶尔可下企业指导学生。
4.毕业后享受全日制专科生待遇，学历学信网可查。
5. 从政策上解读，可选择3+2，也可以选择专套本，继续升读本科。二元制毕业后文凭和在校生的全日制文凭是没有区别的！
二元制全日制大专含金量
含金量和统招的相近，都是全日制的，二元制是高职扩招中的一种，现在有这政策，对于学历低的，二元制毕业后是拿取全日制统招的大专文凭，证书含金量是和统招的学生一样的。对于部分学历很低的在职人员或需要统招的大专文凭的人来说，二元制全日制大专是一个非常好的选择。
肯定是专升本二本文凭比较好一点，参加专升本考试，我们是需要去本科院校再读两年书的。这个学历是全日制的学历。自考一本学校也是非全日制的，学历含金量是没有全日制高的。
专业可以根据自己的兴趣或是工作需要来选择，行行出状元，专业好不好要看自己的需要来选择，但二元制拿的是统招的全日制的文凭，全日制的文凭含金量会比自考高些，所以在选择上，你可以看下自己第一，自己的工作需要什么专业，这些专业是在二元制还是自考中有开设；第二，可以看下，自己的工作对文凭的含金量的需求是怎么样的，是需要看第一学历还是只看最高学历
高中想提升大专学历我觉得最好的方式就是通过高考的形式考大专，然后读一个全日制的大专这个含金量是最高的。而且也是很多单位还有公司认可的。
高中想提高个学历，可以参加成教大专，自考要看十几门的课程，这个自己要是有毅力，可以去考的，含金量也不低！
虽然原则上规定非全日制和全日制是一样，但在社会认可度上，非全日制和全日制还是有一些差距的。如果可以读全日制，最好是选择全日制的学历，且第一学历是全日制的学历。非全日制读出来，是第二学历。比如您就读全日制大专，通过成人教育获得了本科学历，那么您的第一学历是专科，第二学历才是本科；但如果你是通过统招专升本的方式获得了本科学历，您的第一学历就是本科。因此如果能读全日制，一定要选择全日制的就读。
二元制和全日制区别：二元制是一种规制。全日制是一种工作制度。
“二元制”顾名思义，就是指两种主体元素，包含7种含义：企业与学校二元主体、学徒与学生二元身份、师傅与教师二元教学、企业与学校二元管理、企业与学校二元评价、毕业证与职业资格证二元证书、全日制与非全日制二元学制。
预科生是指国家指定的普通高校或民族院校，从参加当年全国普通高考的符合特定要求的考生中，低于一定分数，按志愿择优录取的学生。
二元制优势特点：
1.毕业可取得全日制大专毕业证，含金量高于自考专科，函授大专，学历可用于职称评定，二建考试等。
2. 入学无需参加统考，学校自主招生即可。
3. 基本不影响现今工作，更多以在工作岗位实践为主，与负责老师保持联系，老师偶尔可下企业指导学生。
4.毕业后享受全日制专科生待遇，学历学信网可查。
5. 从政策上解读，可选择3+2，也可以选择专套本，继续升读本科。二元制毕业后文凭和在校生的全日制文凭是没有区别的！
二元制全日制大专含金量
含金量和统招的相近，都是全日制的，二元制是高职扩招中的一种，现在有这政策，对于学历低的，二元制毕业后是拿取全日制统招的大专文凭，证书含金量是和统招的学生一样的。对于部分学历很低的在职人员或需要统招的大专文凭的人来说，二元制全日制大专是一个非常好的选择。
二元制和全日制区别：二元制是一种规制。全日制是一种工作制度。
“二元制”顾名思义，就是指两种主体元素，包含7种含义：企业与学校二元主体、学徒与学生二元身份、师傅与教师二元教学、企业与学校二元管理、企业与学校二元评价、毕业证与职业资格证二元证书、全日制与非全日制二元学制。
预科生是指国家指定的普通高校或民族院校，从参加当年全国普通高考的符合特定要求的考生中，低于一定分数，按志愿择优录取的学生。
二元制优势特点：
1.毕业可取得全日制大专毕业证，含金量高于自考专科，函授大专，学历可用于职称评定，二建考试等。
2. 入学无需参加统考，学校自主招生即可。
3. 基本不影响现今工作，更多以在工作岗位实践为主，与负责老师保持联系，老师偶尔可下企业指导学生。
4.毕业后享受全日制专科生待遇，学历学信网可查。
5. 从政策上解读，可选择3+2，也可以选择专套本，继续升读本科。二元制毕业后文凭和在校生的全日制文凭是没有区别的！
二元制全日制大专含金量
含金量和统招的相近，都是全日制的，二元制是高职扩招中的一种，现在有这政策，对于学历低的，二元制毕业后是拿取全日制统招的大专文凭，证书含金量是和统招的学生一样的。对于部分学历很低的在职人员或需要统招的大专文凭的人来说，二元制全日制大专是一个非常好的选择。
高中想提升大专学历我觉得最好的方式就是通过高考的形式考大专，然后读一个全日制的大专这个含金量是最高的。而且也是很多单位还有公司认可的。
自考学习比较难，需要有一定基础。推荐奥鹏网络教育来提升学历。网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。学习时间：一般是2.5年左右（不同层次会有一定差异）。学习难度：★ ★适用人群：平时比较忙的在职工作者，有网络条件即可；含金量较高
全日制大专和成人高考，自考大专的区别就是全日制的大专。学历需要一样的，只不过来我们好多企业在招聘的时候都需要的是全日制的大专。
高中想提升大专学历我觉得最好的方式就是通过高考的形式考大专，然后读一个全日制的大专这个含金量是最高的。而且也是很多单位还有公司认可的。
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“二元制”顾名思义，就是指两种主体元素，包含7种含义：企业与学校二元主体、学徒与学生二元身份、师傅与教师二元教学、企业与学校二元管理、企业与学校二元评价、毕业证与职业资格证二元证书、全日制与非全日制二元学制。
预科生是指国家指定的普通高校或民族院校，从参加当年全国普通高考的符合特定要求的考生中，低于一定分数，按志愿择优录取的学生。
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二元制全日制大专含金量
含金量和统招的相近，都是全日制的，二元制是高职扩招中的一种，现在有这政策，对于学历低的，二元制毕业后是拿取全日制统招的大专文凭，证书含金量是和统招的学生一样的。对于部分学历很低的在职人员或需要统招的大专文凭的人来说，二元制全日制大专是一个非常好的选择。
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因为这种二元制度对市场的冲击有一定的影响，所以二元制度的招生并不完全开放，今年的招生即将结束，八月中旬的招生院校基本完成了补录，也就是说，明年的招生工作已经结束，这是否需要及时关注省教育的政策。
二元制学生不需要在学校学习，而是采用半工半读的教学模式。与一些学生相比，这种模式会有更好的发展。全日制学生在三年内学习，基本上学习基础知识。
二元制学生在学习的同时也可以获得相关的技能操作，可能会有一定的人选择二元制。但是学生可以学到更完美的知识，这是二元制无法比拟的。
二元制取得的学历证书与在校学生取得的学历证书相同，没有差异，也适用于专升本、考试编辑、考试研究、考试等。另外，二元制提高的是第一学历，与自考、考试、网络教育、夜校电大的学历不同，后者取得的学历是第二学历，很多地方重视第一学历，但现在没有电大本科学历，很多地方重视第一学历，但没有本科水平的学生。
二元制和全日制区别：二元制是一种规制。全日制是一种工作制度。
“二元制”顾名思义，就是指两种主体元素，包含7种含义：企业与学校二元主体、学徒与学生二元身份、师傅与教师二元教学、企业与学校二元管理、企业与学校二元评价、毕业证与职业资格证二元证书、全日制与非全日制二元学制。
预科生是指国家指定的普通高校或民族院校，从参加当年全国普通高考的符合特定要求的考生中，低于一定分数，按志愿择优录取的学生。
二元制优势特点：
1.毕业可取得全日制大专毕业证，含金量高于自考专科，函授大专，学历可用于职称评定，二建考试等。
2. 入学无需参加统考，学校自主招生即可。
3. 基本不影响现今工作，更多以在工作岗位实践为主，与负责老师保持联系，老师偶尔可下企业指导学生。
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二元制全日制大专含金量
含金量和统招的相近，都是全日制的，二元制是高职扩招中的一种，现在有这政策，对于学历低的，二元制毕业后是拿取全日制统招的大专文凭，证书含金量是和统招的学生一样的。对于部分学历很低的在职人员或需要统招的大专文凭的人来说，二元制全日制大专是一个非常好的选择。
现在就给大家一一分析一下各个学历提升的方法：1、全日制统招一般在离开学校之后，就很难再用这种方法提升学历了，除非你的年龄还很小，还是可以重返校园，进行学历提升的。2、自考适合人群：基础好，有足够的学习时间，能坚持学习，对学习有信心的同学。自考分社会型自考（大自考）和应用型自考（小自考）。自考考完所有课程就可以申请毕业，最快一年半可以考完所有课程。自考有一定难度，且行且珍惜。3、成人高考（成教）适合人群：工作比较忙，有一定的学习基础，不急于取得毕业证书，但想轻松获证的同学。成人高考需参加每年10月的国家统一的入学考试，取得学校录取通知书后，次年三月注册学籍，学制为2.5-3年。成人高考通过率高，是需要学历证书求职晋升等人群的较好选择。成教含金量仅次于自考。4、网络教育/远程教育（网教）、适合人群：工作忙，上网比较方便。远程教育一般在每年春季和秋季入学，招考院校自主命题和招生，入学门槛比较低，毕业率比较高。网络教育学制为两年半。5、电大适合人群：工作比较忙，不能花太多时间在学习与考试上，拿证主要用于晋升、加薪、转岗等。毕业率、合格率高，考试形式灵活，学习相对容易。
专业可以根据自己的兴趣或是工作需要来选择，行行出状元，专业好不好要看自己的需要来选择，但二元制拿的是统招的全日制的文凭，全日制的文凭含金量会比自考高些，所以在选择上，你可以看下自己第一，自己的工作需要什么专业，这些专业是在二元制还是自考中有开设；第二，可以看下，自己的工作对文凭的含金量的需求是怎么样的，是需要看第一学历还是只看最高学历
自考学习比较难，需要有一定基础。推荐奥鹏网络教育来提升学历。网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。学习时间：一般是2.5年左右（不同层次会有一定差异）。学习难度：★ ★适用人群：平时比较忙的在职工作者，有网络条件即可；含金量较高