我觉得环境类的专业在未来十年里，发展会很快！我现在是律师专业本科的，但是已经打算报武汉的中国地质大学“环境资源法制与可持续发展”的研究生了！也在百度里问过，过半数的人支持！所以，这个专业现在冷倒是一件好事：没竞争！前年上海交大招环保法的研究生，要四个，才报了六个。其实专业不在于现在，而在于未来。因为你不是明天就毕业的，你说是不是？在你读书的这几年里，你凭什么说冷门专业就“热”不起来？如果你们那里有开个专业，建议你到自考办的指定书店去买。既然自考办开了这个专业，既然他们是自考办指定的书店，他们就没理由没这个专业的书啦/题啦，什么的……书本后面一般都有“考试大纲”，照着大纲的题把答案划出来，有空的话就抄成一本笔记，死记硬背也得把这些笔记背下来，考试八九不离十啦！一般来说七月考的跟四月的一样（我们这里是这样的）。什么课程什么时候考，这得看有没有开考了。一般来说专业里有开的课程，迟早都会考的，这次没有就等下次啦！
自考是在自考办报名，和学校无关，学校只是你毕业的时候去一下就行了
自考是有的，我就是自考环艺类。随便哪个二本大学都有这个专业。关键是看你想去哪个学校了
你考得怎样了 我是现在才报 想了解一下
是的。 不考英语二的选考课程是： 环境与资源保护法学，学分4分； 知识产权法，学分4分； 企业文化，学分6分； 中国文化导论，学分6分。所以，如果你的选考课程也是这四科的话，你从里面任选三科去考，考试通过其中三科就可以不用考英语二了。
自考本科都是需要考英语二的希望回答能够帮助你
自考本科每个专业都有英语（二）这门课程的，每次开考都会考这门课。
自考本科哪个专业都需要考英语，但有些情况下英语科目可以免考。
1、考生取得国家英语等级考试的PETS—3级笔试合格成绩可免考《英语(二)》;取得大学英语四级成绩在个别省市也可以免考《英语(一)》或《英语(二)》。
2、专科及以上毕业生报考自学考试本科(段)或专科(段)专业，可免考本、专科(段)中以原学专业基础知识所组成的课程，英语专业的毕业生就可免考《英语一》或《英语二》。
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】自考本科有环境工程专业。自考环境工程本科科目有中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、环境化学、环境微生物学、环境工程导论、环境规划与管理、水污染控制工程、环境法学、环境分析与监测、英语(二)、工程制图、工程经济、大气污染控制工程、创业学、环境问题案例分析(实践)、物理污染控制技术、环境影响评价、大气污染控制工程(实践)、环境影响评价(实践)、环境工程毕业论文、水污染控制工程(实践)、环境分析与监测(实践)。下方免费学历提升方案介绍： 2016年10月自考00090国际贸易实务（一）真题试卷 格式：PDF大小：287.56KB 2013年01月自考06956经济应用数学真题试卷 格式：PDF大小：192.98KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
环境艺术设计(本科)专业考试计划专业代码：050412主考院校：内蒙古农业大学总学分：70启用时间：2022年04月调整序号课程代码及名称学分考试方式备注使用教材作者出版社版本103709马克思主义基本原理概论4笔试必考马克思主义基本原理概论马克思主义基本原理概论自学考试学习读本本书编写组卫兴华赵家祥高等教育出版社北京大学出版社2022年版2022年版203708中国近现代史纲要2笔试必考中国近现代史纲要中国近现代史纲要自学考试学习读本本书编写组李捷王顺生高等教育出版社高等教育出版社2022年版2022年版300504艺术概论4笔试必考艺术概论丁涛辽宁美术出版社2003年版400701工程学应用5笔试必考工程学刘峰朱宁嘉辽宁美术出版社2022年版500708装饰材料与构造6笔试含实践室内及家具材料学郑宏奎中国林业出版社605332艺术专业英语12笔试必考艺术英语王玉华复旦大学出版社2022年版707338电脑三维设计6实践合格3dsmax9从入门到精通尖峰科技中国青年出版社2022年版805419室外景观设计8实践合格景观设计马克辛等辽宁美术出版社2022年版900710家具设计6实践合格透视.制图.家具李风崧中国纺织出版社1002559园林设计5实践合格风景园林艺术原理张俊玲，王先杰中国林业出版社2022年版1100975工程概预算5实践合格装饰工程概预算与投标报价高晓霞内蒙古人民出版社2003年版1205418商业空间设计8实践合格室内设计陈忠等辽宁美术出版社2022年版1307999毕业设计实践通过专业及课程顶替说明：本专业考试计划经过多次调整，旧计划中的某些课程在现行计划中已不存在，已取得这些课程的单科合格证，但又没有用这些课程办理过毕业证，这些课程就可以顶替现行计划中的课程，具体顶替规则如下：1.2022年前合格的色彩、计算机辅助图形设计实践课，可顶替专业课及不考公共外语加试课程（该专业自学考试生除外）。2.毕业论文答辩联系方式见本网页自考频道内主考院校联系方式。
英语而且考的科目相对少其他的多少都点点计算和线性代数[公共课没办法]
你好，主要是考透视图还有辅助的一些设计软件祝你考试顺利
很好考，大部分都是实践课，老师给打分，考试科就三门基础课（近现代，马克思，艺术专业英语）和艺术概论，人体工程学。。这是天津的环艺专业。。。
自考文言文类的，是偏向语文类的还有旅游管理类的，基本是没有数学的
自学考试环境设计专业本科考试科目
考试内容有中国近现代史规划纲要，马克思现实主义基本概念总论，设计素描画，设计颜色，辅助设计设计(AUTOCAD、3DMAX)，造型艺术设计基本，设计基本原理，构成设计，材料工艺学设计表现技法，展现设计，房间内设计，户外景观规划设计，造型艺术设计大学毕业设计，英文(二)，设计艺术美学，设计调研，装饰设计主要表现，素描色彩，设计基本。(各校在高考科目设置上很有可能有所差异，提议考生可登录报考学校官方网站查询)
环境设计专业是居住环境设计不可或缺的一部分，包含建筑工程管理与人文艺术科学合理，及其城市风光等行业，通常是开展室内室外居住环境设计研究与环境营造实践活动。
致力于塑造德智体美劳全方位发展，有着良好的历史人文艺术修养，快速掌握环境设计专业基础知识专业知识技能，具备开拓创新精神自主创新能力，可以满足当今社会的发展要求，有较强的团队协作能力、终生学习能力及其全球化视野，勇于开拓、敢于担当的高端应用性设计优秀人才。
环境艺术设计设计就业前景
所学专业能从事艺术设计设计，环境艺术设计设计，新闻出版业领域，房间内设计，展会设计领域，建筑效果图设计，绘图员，平面图设计师，厨房橱柜设计师，家俱设计师、施工图纸设计师，效果图表现，工作服设计师，设计师助手，工程监理等领域。
自学考试本科学历是可以户籍迁移落户武汉市的。
根据目前武汉落户政策：
一、全日制专科生可以落户。成考专科，自考大专，网教专科不可以。即自考大专不可以落户武汉。
二、本科学历可以落户，本科指的是统招的，非统招生的。也就是说，一切国家承认的本科学历都能。
因而自考大学大学本科，成教本科，网络教育本科及全日制文化教育全日制大学本科都能。如果是国家承认的本科学历都能。因而如果你是自学考试本科学历那么是可以落户武汉市的，如果你是自考大专文凭能够依据自考大学大学本科、成人高考本科等方式来获得本科学历，如果这一本科学历是国家认同、学信网上能查的那么也是能落户武汉市的。
通过自学考试自然环境艺术设计专业大专学科有语文、思想道德修养与法律基础知识、造型艺术设计概论、速写风景主要表现分析、色彩基础、构成设计基本、设计构成等。
自考和网教有什么差别
就读方式不一样
自考并没有入校考试，学生参加每科考试，合格一门，发一门的合格资格证书，所有学科合格后，授予毕业证书，每个省市的考试时长有所不同。网教有入校考试，院校自命题，机构考试，一年分春天和秋天招收。
教学方式不一样
自考以孩子通过自学为主导，还可以参加院校或者其他社会机构举行培训学习，无需写完作业，考试根据就可以。网教必须在线上观看教学课件，课程学习，而且需要进行有关工作，期终去学校参加考试。
学制年限不一样
自考采用选科考试，不会受到学年、修业年限产生的影响，主要是看学生们本身学习的能力，3年考完3年领证，5年考完5年领证。
网教推行弹性学制，期限为5年，孩子可以随意选择修业年限，更快2.5年可大学毕业，医学专业更快3年毕业。
认可度不一样
自考和网教取得的基本都是国家认可学历文凭，参加公务员考试、硕士研究生考试、司法部门考试等，和普通高校毕业生享有待遇是一样的，自考难度系数比网教会大，广泛认为认可度高些一点。
成年人自考面授是什么意思
面授便是当众专家教授。大部分自考面授有3种，都是需要缴费的，有些是招生院校办，有些是民办学校的。
1、全脱产全日制授课
2、临考集中化授课
3、夜校（业余组班）
参不参加自己选，即便是招生院校办其实都一样，主要是需要钱。假如不参加面授可去自考办立即报名，到点去考试就可以。所有考完后毕业证书都一样。
当场报名条件
1、再生持身份证、（士兵凭军人证或团之上公司证明）（没满18岁凭户口簿）到所在地市、县通过自学考试公司办公室（报考站）申请办理报名手续。
2、与此同时带上2B签字笔或墨蓝色签字笔中性笔（涂卡机读报考卡用）、并交一寸同底免冠照多个张（大概4－5张）。
3、依照工作员提示完成交费，获得打印考试通知书，通知书上面有考试日期、考试场和座号。
4、在考办规定时间领到久制所作出的准考证打印。
人体工程学应用艺术概论，艺术专业，英语，家具设计，园林设计；自考研究生也是可以落户武汉的，只要你的条件全部符合就可以的。
这些科目就是大学语文思想道德修养与法律基础，艺术设计概论，色彩基础等等；自考面授和网课并不是一样的，首先就是教学环境不同，而且对于学生带来的一些影响也是不同的。