中国近代史纲要的“四个结合”复习法：
一、纵横结合：从纵横两个维度宏观上、总体上把握“中国近现代史纲要”的课程体系。
从纵向的维度，就是要掌握历史发展的基本脉络。这160多年的历史可以分为三个大的历史阶段：前三章叙述1840至1919年80年的历史，主要是旧民主主义革命的历史。
第四至第七章叙述中国共产党领导的新民主主义革命30年的历史，即是新民主主义革命发生、发展、胜利的历史；第八至第十章介绍社会主义改造和改革开放、社会主义现代化建设的近60年的历史。
从横向的维度，就是要在把握上述历史脉络的基础上，着重掌握以下几个方面的重点内容：
1、了解和把握中国近现代历史上不同社会发展阶段的基本国情。
认清中国不同历史时期的基本国情，是认清一切中国革命、建设和改革的基本依据。所谓基本国情，包括这个社会历史发展阶段的社会性质、社会主要矛盾，基本特点、面对的中心任务等。
2、了解和把握中国近现代历史上重大事件的前因后果、来龙去脉以及重要人物的主要事迹、功过是非。
例如，1840年以后，外国资本帝国主义对中国发动一次又一次侵略战争以及强迫清政府签订的一系列不平等条约；洪秀全、洪仁玕与太平天国农民战争；奕等与洋务运动；康有为、梁启超等与戊戌变法；孙中山等与辛亥革命。
毛泽东与农村包围城市道路的开辟；邓小平与改革开放事业的开创，等等。这些历史事件，有的胜利了、成功了，要把握其胜利的主要原因、成功的基本经验；有的失败了，要把握失败的主要原因以及教训。相应地，还要把握相关历史人物的主要事迹以及评价。
3、了解和把握中国近现代历史上的党派组织、重要会议和文献著述等方面的主要内容。
4、把握和理解中国近现代历史发展的基本规律、基本理论以及基本经验。
二、记忆与理解相结合
在目前的几门公共政治理论课中，带有“历史课”色彩的公共思想政治理论课就是“中国近现代史纲要”，考生在复习这门课程时，一定要注意掌握其“历史课”的性质和特点，注意掌握其所涉的历史背景、历史课中的相关知识点，如历史人物、历史事件、会议、著作及重要的时间、地点等。这门课的复习中，记忆题是占有一定的比重的。
三、历史与理论相结合
既要了解基本历史知识，弄清历史发展脉络，更要把握历史规律、基本理论、基本经验等理论问题。从考试内容看，主观性试题依然考基本理论、原理、历史经验、教训、重要结论等。
四、理论与实践结合
紧密结合中国近现代的历史实际，通过对有关历史进程、事件和人物的分析，提高运用科学的历史观和方法论分析和评价历史问题、辨别历史是非和社会发展方向的能力。
扩展资料：
中国的近现代史是指1840年以来中国的历史，其中从1840年鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立前夕的历史，是中国的近代史；1949年中华人民共和国成立以来的历史，是中国的现代史。
中国近代史纲要涵盖了中国包括“从鸦片战争到五四运动前夜风云变幻的八十年”(1940至1919)、“从五四运动到新中国的成立翻天覆地的三十年”(1919至1949)和“从新中国成立到社会主义现代化建设新时期辉煌的历史征程”(1949至2007)三段近170年的历史。
虽然，中国的历史课是从小就接触的，但“中国近现代史纲要”有别于高校的历史课，它是通过近现代历史来学习政治理论，这一点是广大考生要高度重视的。
参考资料：百度百科——中国近代史
我自己写的，拿你这二十分真不容易。请仔细看完吧，希望对您有用，第一次处经验给你吧！自考捷径：1书山有路勤为径（虽然说了等于没说的道理)但的的确确是久经考验的考试不二法门。自考书一定要从头到尾看一遍，看书时候要静心下心来看！（说了等于没说）怎么静下心来?每天规定看几节，雷打不动，两个星期一本书就是700页那种自考书基本也被你看的有个大概印象了，当然看书基本上你不会认认真真静下去看的，知道自考配套练习吗？燕园，自考通，一考通都有都是一本一本那种，看一章做一章。这个阶段结束，书要看到多熟？要看到一个概念不需要知道是什么，但一定要知道这个概念是书中哪个章节的，因为整本书是个体系，你的有个总体构成印象。2第二阶段你需要五天去买本燕园卷子，或者一考通，或者自考通，但最好能跟上面说所的配套练习是不同牌子的。试卷基本是十来张，是这些机构的结晶。所以每天两张卷子基本选择题10分钟一张最多了，到后面基本选择题10分钟就不用了。选择题做错了的一定要用红笔圈出来，把错的题后面的解释也抄上去，对的选择题可以先不用理他。而这个时候一定不能偷懒，一定要把后面大题抄上卷子去，这个非常重要基本！（每次考卷都能被他们十套卷子大题撞到三四十分）选择题建议用铅笔坐。3这段时间你已经用了20十天了。一般一次自考4个月一次，也就是120天左右.一门课基本结束了，你可以用同样方法进行下一门学习了。（建议把简单的先看，难得留到后面的顺序，以加强对难的那门印象，如果如此下去一次过三门基本没问题）4如果是一门的话，提早两星期，绝对不能是提前一星期，（如果两门是三星期，依此类推）你的事情又要来了。把十套卷子找出来，找个干净点看上去会心情好点的软面抄。把十套卷子的大题，对着课本的目录(什么是目录知道吧)把后面大题按照目录的顺序抄到本子上。一般十套卷子大题有50到80到，每天抄20道，当然你这个时候还能那么勤劳的话就一天抄光，当然这次抄的话你要学聪明点了，不用全部抄了，不重要的那些字就不要抄了，可能短尽量短，有时候那些比较绕口的专业术语你得尽量口语化，适应你自己的记忆。（特别是简答题和论述题尽量适合自己语言记忆习惯，名词解释最好还是别乱改）5又过去了五六天了，这个时候你就该背题了，不用多看其他资料，就背你那本软面抄，因为自己把绕口的专业术语转成相对口语，又抄了两遍，容易背多了。一般这些整理后的大题有二十多页，每天背他个一页，一页就有五六道题。最后一个星期人基本就废了，根本不会静下心去背的，把那十套卷子铅笔擦掉，最后一星期做选择题要比背书容易多了。特别是那些红笔打上记号错题，基本你错过一次，就会继续错的，要加强印象。6考试那天对自己狠点，比考试时间早个三小时到考点。要睡觉，就买瓶红牛喝（别人有没有用不知道，我是考前两小时必喝红牛，尽量早一两小时喝，这东西利尿），背书还是背你那本特有的软面抄，只需要从头到晚，读一遍，读出平时你说话得声响（这也是早三个小时到的原因之一，免的被人鄙视），这个过程大概需要一个半小时。还有一个半小时，就什么事情也不用管了，不用管它会背了多少。去吃个早饭，最好是这个时候吃，一般吃了饭，血糖升高或，血浓度升高，都会吃了就想睡，所以这个时候吃饭一个利于刚才背书，又不至于影响考试状态。7可能还有一段时间干吗？没事打个饱嗝，看看那些平时没准备，临时抱佛脚的美腿样子吧。保持愉悦的心情进入考场，别有硬伤（比如准考证号，和别做记号，不要再ABCD下面打钩之类的），这个时候你发现所有的题你跟他都很有眼缘，选择题是看到就不用想了直接够了，大题这个早上刚背的，马上第一点什么什么，第二点什么什么。一个小时完成，发现满满一卷的分数。没事别急着交卷，看看旁边的哥们还在打算从口袋里拿小抄又不敢拿得样子。8交前再检查下是否有硬伤，没有交卷回家，高兴的把书扔了吧! 你不用等分数了，高高兴兴迎接下次其他的考试吧！个人经验，仅供参考，对您未必有用，仅供参考，请自己独立思考，探索自己学习道路。
记得人物跟故事线，单单记内容太枯燥了必要要有联系的记录。
复习最重要的就是跟着老师走，上课听讲，下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。此外，复习中要学会：根据自己的学科情况、薄弱科目制定学习计划，合理规划时间，查缺补漏、复习提升。
一、课程简介《中外教育简史》是教育学的一门必修课程，是师范专业的专业基础课程。教育是人类社会共有的现象，人类在发展的过程中积累了丰富的教育经验和思想。通过这门课的教学，使师范生初步了解中外教育发展史中影响较大的教育思想和教育制度，从而培养学生自觉主动地学习和继承人类优秀的教育遗产，并通过知古识今，更好地认识我国今天的教育现状，增强教育的革新意识和能力。二、课程目标1、知识与技能目标：了解中外教育发展的基本线索和一般规律,初步认识中外教育发展中的历史经验和教训;认识中外教育史上一批著名的教育家，了解他们的主要教育思想和历史贡献，每个同学重点研究一到两位教育家的教育著作，掌握其主要思想观点。2、过程与方法目标：通过小组合作与研究性学习，培养合作精神与研究精神;通过课外的浏览泛读与深度阅读相结合的阅读形式，对中外教育史有一个全景式的了解，并能对某本教育著作或某个教育名家有独到的研究和心得。3、情感、态度与价值观发展目标：培养学生热爱教育的积极情感和良好的阅读习惯，;在教学中潜移默化地改变学生的教育观念，使学生初步养成古为今用、以史鉴今的能力。三、课程要求本课程教学的基本指导原则要注意古为今用、以史鉴今。同学们在学习中应注意运用已学习过的教育学的理论和知识分析中外教育史的教育史实和教育思想，又要注意运用中外教育史实和教育思想丰富和印证教育学的理论和知识。针对课时少，内容多的特点，本课程讲授要求重点突出、要点明确。同时鼓励同学们预习自学。本课程教学提倡研究性学习，引导学生发现问题，自主地探究问题，综合各学科知识，解决问题。
中外教育简史自考不难。根据查询相关资料信息自考本科的教育学专业本身考试难度是不大的，因为大部分都是文科类科目，考生只要认真复习一般就可以通过考试。
福建自考教育学专业课程：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、教育统计与测量、中外教育简史、心理卫生与心理辅导、发展与教育心理学、教育管理原理、课程与教学论、德育原理、教育学原理、教育科学研究方法(二)、教育学毕业实习、毕业论文、英语(二)、认知心理、现代教育技术、语文教育学导论、数学教育学、教育学(二)、心理学、中国教育史、外国教育史、学校管理学。 自考学习 1全面提升学习兴趣，比机械记忆强太多 学习兴趣是最关键的，我们在复习的时候，对于刚接触的学习材料抱有新鲜感，利用好这心态，进行最全面的学习备考材料，圈要点、查资料、做笔记。全面学习的趣味性非常高，考生也能基本掌握考试内容。 兴趣是学习最大的动力。 2深入学习，发掘重点 当我们对所学内容有了基本的了解后，就要开始深入学习，对照考纲挖掘所学内容里的重点，最后将书里的重点内容，反复记忆、消化。 因为自考试题是从题库中出来的，往往会反复考到，只要把这些题目都牢记于心，及格率大大增加。 3熟能生巧，量化试题 根据大纲复习，要求识记和掌握的重点背下来，就可以有好的成绩。 在复习的时候，也不仅仅看书、做笔记这么简单，要知道我们是自考生！在读书复习的时候，大量做考卷做试题，才能让我们自己发现不足之处重点突破。 4知识有共性，举一反三 在我们不断进行学习、做习题的时候，还要学会总结，易错的地方马上纠正，并发现这些所学知识的共性，学会举一反三。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
一、课程简介《中外教育简史》是教育学的一门必修课程，是师范专业的专业基础课程。教育是人类社会共有的现象，人类在发展的过程中积累了丰富的教育经验和思想。通过这门课的教学，使师范生初步了解中外教育发展史中影响较大的教育思想和教育制度，从而培养学生自觉主动地学习和继承人类优秀的教育遗产，并通过知古识今，更好地认识我国今天的教育现状，增强教育的革新意识和能力。二、课程目标1、知识与技能目标：了解中外教育发展的基本线索和一般规律,初步认识中外教育发展中的历史经验和教训;认识中外教育史上一批著名的教育家，了解他们的主要教育思想和历史贡献，每个同学重点研究一到两位教育家的教育著作，掌握其主要思想观点。2、过程与方法目标：通过小组合作与研究性学习，培养合作精神与研究精神;通过课外的浏览泛读与深度阅读相结合的阅读形式，对中外教育史有一个全景式的了解，并能对某本教育著作或某个教育名家有独到的研究和心得。3、情感、态度与价值观发展目标：培养学生热爱教育的积极情感和良好的阅读习惯，;在教学中潜移默化地改变学生的教育观念，使学生初步养成古为今用、以史鉴今的能力。三、课程要求本课程教学的基本指导原则要注意古为今用、以史鉴今。同学们在学习中应注意运用已学习过的教育学的理论和知识分析中外教育史的教育史实和教育思想，又要注意运用中外教育史实和教育思想丰富和印证教育学的理论和知识。针对课时少，内容多的特点，本课程讲授要求重点突出、要点明确。同时鼓励同学们预习自学。本课程教学提倡研究性学习，引导学生发现问题，自主地探究问题，综合各学科知识，解决问题。
很多小伙伴问，关于美学自考必考知识点有哪些？自考知识点的相关问题，今天本站编辑就给大家整理了关于美学自考必考知识点有哪些？自考知识点全部问题，希望对你有帮助！美学自考必考知识点有哪些？美学自考知识重点：1、审美趣味：个人在审美活动和审美评价中所体现出来的个人的爱好和倾向，它是主体社会性的显现，具有强烈的社会性。2、美感：主体在具体活动中与审美对象同时建立起来的呈现出的审美主体的存在方式和存在状态，它体现出主体直观到超越功利、伦理、认识的人生境界，体验出人和世界的意义而表现出来的幸福感、自由感和愉悦感。 3、审美意识：审美主体在具体的活动中被具有独特性质的个体深深吸引，而情不自禁的对之进行领悟、体会、咀嚼，进而陶醉其中，心灵受到摇荡和震撼的一种独特的精神状态。4、寓教于乐：古罗马贺拉斯提出，将美育看作娱乐和道德教育的统一，要求文艺要具有艺术魅力，以感动给人以教益。5、审美直观： 直观是审美经验的一种重要特征，它是指不需要概念推理能够直接把握对象的审美特征，直观分为感性直观和本质直观，前者是指通过主体感觉器官不把握对象的感性特征，后者是指通过直觉把握对象的本质特征。6、美感欣赏活动：指主体对美的现象进行感受体验、观照鉴赏和评价，提出艺术教育和审美教育通过感性的途径完善人性7、费希纳：倡导“自上而下”研究美学的方法，实验学家命运悲剧。自考本科教育学要考哪些科目自考本科教育学要考的科目如下：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、教育统计与测量、中外教育简史、心理卫生与心理辅导、发展与教育、心理学、教育管理原理、课程与教学论、德育原理、教育学原理、教育科学研究方法（二）、认知心理、现代教育技术等。教育学是一门普通高等学校本科专业，这一专业的学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。教育学专业教育教学应坚持以马克思主义为指导，以国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则，以中国高等教育定位和特点为参考框架。同时以行业标准和社会需求为导向，培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质，具备良好的科学与人文素养，具有国际视野，系统掌握教育科学和本专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法，具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力，能够在各级各类教育及管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的高级专门人才。混凝土结构设计原理知识点总结是什么?《混凝土结构设计原理》知识点如下：1、强度越高的钢筋要求与混凝土的粘结强度越高，提高粘结强度的办法是将钢筋表面轧成有规律的突出花纹，也即带肋钢筋（我国为月牙纹）。2、屈服强度fy loweryield ，是钢筋强度的设计依据。3、余热处理钢筋RRB400Ⅳ级钢筋强度太高，不适宜作为钢筋混凝土构件中的配筋，一般冷拉后作预应力筋。4、钢筋的塑性指标主要有两个：延伸率和冷弯性能。这两个指标反映了钢筋的塑性性能和变形能力。5、预应力钢丝是以优质高碳钢盘条经等温淬火再拉拔而成的钢丝。第一次复习自学考试教材应该做什么？知识点怎样能记得更牢固？很多自考生在正式进入复习阶段，开始第一遍复习教材的时候，容易找不到方法，一页一页继续看，继续啃知识点，其实，有可能会造成时间的浪费，考生们可以尝试这样做。01多分析多总结在第一次复习教材的时候，每学习一个章节都做一次总结，总结出这个章节的知识点，易错点，重点，难点等，等到以后再复习这个章节的时候也能很方便明了地看懂这个章节的所有知识点。在做题之后也要分析总结，看自己错在哪里，如果是粗心，那之后就要多注意、仔细一点，如果是知识点还未掌握，那就再去攻克。02循环复习，不断巩固记忆是有时间限制的，要记的内容我们不断去复习。复习完一个章节之后，在下次复习下一个章节前把之前的那个章节温习一遍。这样可以加强之前章节知识点的掌握，能够不断进行巩固，也可以检测一下你是否忘记了上一章节所学的知识点了。03一定要坚持学习很多参加高等教育自学考试的考生，平时上班，业余时间本来就不多，还总想着玩玩手机，打打游戏。学习是一个长期坚持的事情，至少在考试前是不可松懈的。每天都要坚持看看，复习温习一下之前复习的，再学习一点新的知识点，一直坚持到高等教育自学考试考试。04报读考前辅导班如果考生的基础水平实在是不好，自己复习，静不下来看书，记不住知识点，那么就可以选择一个高等教育自学考试考前辅导班，上辅导课进行学习。有专业的自考辅导班的老师面授课辅导，这样复习起来就不用那么吃力，也容易掌握书中的知识点。总之，考生们一定要有针对性地复习教材，讲究方法，讲究效率。八月份自考就开始了，还有好多内容没记，越急越记不住怎么办，有什么好的学习方法？一、学以致用：理解的知识就要运用，运用才是学习的目的。该记住的东西要马上记住，并及时巩固，反复运用，以达到滚瓜烂熟的地步。二、重复是记忆之本：学习、尝试记忆、重复、巩固、再重复，直到倒背如流、运用自如才放过。三、反复思考：思考是一座桥，把别人的知识转化为你自己的东西。四、温故而知新：注意知识内在之间的联系、比较，注重知识之间的整理归纳，将零星的知识串连起来，使之系统化、条理化、形成知识链，便于对比，也便于选择，更利于应用。五、理解加上总结等于记忆。六、突出重点：可以全面复习，但不要面面俱到，还是要抓住关键、突出重点，这样成效才好，学得又轻松。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
我是21年成功上岸伊犁师范大学学科教学美术研究生的，不论专业课多么硬，对于你的英语和政治方面还是要下苦工的，这是一场持久战，坚持就是胜利！
中外教育史简史考试用什么查答案中外用查字典考试网查答案对于很多想要通过自考提升学历的考生 来说，想要找到相应的自考资料困难重重，或者学生想要找到合适的资料需要花费大量的时间精力去获取，而复习的时间事有限的，人的精力也是有限的，这就造成了很多自考生到了快考试的时候还在为找相应的真题而烦恼。重要问题讲3遍一定要核对教材！！！一定要核对教材！！！一定要核对教材！！！参考教材：00464中外教育简史教材名称：中外教育简史主编：郭法奇出版社：辽宁大学出版社版本：2020 年版历年真题：28份2001年10月00464中外教育简史自学考试全国统一命题考试.pdf2002年1月00464中外教育简史自学考试全国统一命题考试.pdf2005年10月00464中外教育简史自学考试全国统一命题考试.pdf2008年10月00464中外教育简史自学考试全国统一命题考试.pdf2009年10月00464中外教育简史自学考试全国统一命题考试.pdf2009年1月00464中外教育简史自学考试全国统一命题考试.pdf2010年10月00464中外教育简史自学考试全国统一命题考试.pdf2010年1月00464中外教育简史自学考试全国统一命题考试.pdf2011年10月00464中外教育简史自学考试全国统一命题考试.pdf2011年1月00464中外教育简史自学考试全国统一命题考试.pdf2012年10月00464中外教育简史自学考试全国统一命题考试.pdf2012年1月00464中外教育简史自学考试全国统一命题考试.pdf2013 年 10 月00464中外教育简史自学考试全国统一命题考试.pdf2013年01月00464中外教育简史自学考试全国统一命题考试.pdf2014 年 4 月00464中外教育简史自学考试全国统一命题考试.pdf2014年10月00464中外教育简史自学考试全国统一命题考试.pdf2015年10月00464中外教育简史自学考试全国统一命题考试.pdf
中外教育史简史考试用《外国教育史》、《中国教育史》来查答案
自考会计专业复习四大步一、对自学会计学专业要有坚定的信心：二、了解掌握自学考试的学习方法： 三、量力而行，承受适当的负荷： 四、制订好自学与应考计划： 自考专升本毕业时间一般在1年半到2年，自考专升本是没有学制要求的，没有固定毕业期间管制，考生什么时候考完就可以什么时候申请毕业，
中外教育史简史考试用什么查答案？答：百度文库。
中外教育管理史是广东省高等教育自学考试的一门必修专业课程，是研究中国和欧美从古至今各个历史时期教育管理理论和教育管理实践的发展及其规律的一门学科。学习这门课程，根本目的就是帮助学生认识和评价中国及欧美国家教育管理发展进程及其传统，以思考今天的教育管理问题。本课程包括两部分：第一部分是介绍中国从古代之近代的教育行政制度、学校管理制度和教育管理的演变进程，并从中归纳其历史特点及其演变规律，探讨中国教育管理的传统以及今天教育管理的影响;第二部分介绍欧美各国从古代之近代的教育行政制度、学校管理制度和教育管理的演变进程，并从中归纳其历史特点及其演变规律，探讨欧美教育管理的传统以及今天教育管理的影响。本课程学习的重点：一是中国古代国家教育机制的演变;二是欧美国家古代和近现代教育管理体制的演变;三是中国古代和近代的教育管理;四是欧美教育家的教育管理思想。现实的教育管理模式是历史发展的产物，今天的教育管理改革与发展又是对中外历史传统的选择与放弃。因此，每一个教师和教育管理者都应该具备中外教育历史制度、事件及思想，并能给予正确的历史评价。这又要求学习者能站在当今时代的高度，用现在的眼光，根据当前的问题来审视过去的中外教育管理传统及其影响。
学习中外教育史的意义好处？ 学习中外教育史可以从纵向了解教育的发展历程，也可以从横向比较中外教育的不同理念，拓宽认识。
中国教育史是广东省高等教育自学考试教育管理专业一门必修的专业基础课程，是教育科学的重要分支。它运用历史唯物主义的观点方法，研究中国自古至今教育制度和教育思想发生、发展、演变的过程，总结不同历史阶段教育的经验、教训及其特点，作出科学的评价，探索教育发展的客观规律。本课程以马克思主义为理论指导，使学生了解中国教育发展的基本线索和一般规律,初步认识中国教育发展中的历史经验和教训，培养运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点和方法考察、分析教育问题的意识和能力。（1）本课程的要求是：使学生了解中国各主要历史阶段社会、经济、文化概况与教育发展状况及其相互关系;了解各主要历史阶段文教政策的基本内容及其演变过程;了解各主要历史阶段的教育制度和学校管理的措施;了解著名教育家的主要教育活动并理解和掌握其主要教育思想，掌握中国教育发展史的基础知识，初步养成古为今用、以史鉴今的能力。（2）本课程学习的重点：与人才培养和管理相关的各个历史时期的重要的学校教育制度以及各个历史时期具有代表性的教育家的教育思想;（3）本课程学习的难点：揭示教育思想和教育制度所蕴含的社会本质和发展规律。通过本课程的学习，,使学生了解中国教育发展的基本线索和一般规律,初步认识中国教育发展中的历史经验和教训。树立唯物辨证的教育发展观，扩大教育知识眼界，激励献身教育的精神。为学习教育学科打下基础，为提高教育管理水平增强历史借鉴。
自考基础会计怎么复习？
1、首先要了解财务工作与单位特性息息相关。政府部门、工作单位、公司都不一样的，各行各业中间有很大区别，因此你首先要确定下来提前准备从业什么行业的财务工作;
2、财务核算便是如实反映单位经济活动真实的具体内容，那样，那就能从掌握该领域、单位的工作内容下手，掌握单位每一个经济活动的前因后果;
3、将你学习到的基础知识，和单位的经济活动具体情况，加上有关法律、法规及财务制度紧密联系下去;
4、谦虚向有社会经验的老会计考证，不懂就要问。自然问那些你发觉工作实践与基础理论各有不同的区域、自己弄不懂的地方。提出问题要一个一个地提，一定不要急于求成;
5、会计工作层面，将会计原理联络工作实践，搞清楚会计账户、会计分录和借款方等基本知识;学习培训《会计法》、《税收征收管理法》等相关法律法规的相关规定，及其一般核算方法;根据自己单位的具体情况，学得好有关企业会计制度和财务规则。
财务会计专业学生就业优势是什么？
1.自考会计专业就业机会高、收入稳定、办公环境轻轻松松，是越老越吃香的专业之一，不会出现吃青春饭。
2.自考会计专业课程内容本来就包括了会计从业证初中级课程内容，很大一部分层面上节省了时长和开支。
3.自考会计专业从事范围广，像财务出纳、财务审计、税收、统计分析，这种职位是任何行业单位都要这一块的优秀人才。
4.自考会计专业测试灵便，历年2次考试报名时间都为分配周末不受影响工作中。
5.专业薪酬高，像税所、会计事务所、银行业等相关工作岗位薪资全是非常高的。
需要至少1.5年至2年，自考专升本是并没有修业年限标准的，无固定大学毕业期内管控，学生什么时候考完就能何时申请毕业，自考的考试内容有12门到16门，一年两次测试，一次最多可以考四门，学生考试通过所有学科，在注册毕业的时候还需要提供国家认可的大专及以上的毕业证。
自考专升本的课程内容一般有12~16门，因为报考大学和专业的差异，用考课程内容也是不一样的，主要分为公共课，专业课，自考推行每科的考试方式，合格一门授予一门合格证，直至全部考试内容都合格后就可以申请大学毕业。
自考公共课：公共课就是指自考一切专业都要考到的学科，例如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语（二）》等。自考专业课：专业课是通过招生院校依据专业规定设定的，例如自考大学本科小学教学可以考中外教育简史、发展和教育学心理学、课程与教学论、比较教育、小学艺术教育等。