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一、考核目标主要考核学生的语文基础知识和运用马克思主义的立场、观点和方法阅读浅近文言文、一般语体文的能力以及写作常用文体的能力。二、考核内容 考核内容分为四个部分：语言知识、文学常识、阅读分析、写作。 （一）语言知识 1．识别古今意义有所不同的词语；了解文言词语一词多义现象；注意掌握现代汉语中仍然在运用的文言词语。识别通假字和古今字，理解其含义。2．了解常用文言虚词之、其、者、所、诸、焉、则、而、于、以、且、乃等的用法和同一个文言虚词在不同语言环境中的不同含义。3．理解文言文中与现代汉语不同的语法现象和句式，如使动用法、意动用法、名词作状语、名词用作动词、宾语前置、判断句、被动句等，并能正确地译成现代汉语。4．理解古今作品中比喻、比拟、对偶、排比、夸张、层递、反复、设问、反诘等修辞格。（二）文学常识 文学常识主要包括古今各种文体知识；中国古代和现当代重要作家及其主要作品；作家的朝代、字号、文学成就、诗文集名称、代表作、在文学史上的地位；重要作品的作者、出处及名句；各种文学流派和文学现象。（三）阅读分析 对于古代、现代文学作品的内容大意，段落层次，主旨或中心论点，哲理内涵，人物形象，故事情节，作者的思想观点、感情态度，作品所用的表现手法（对比、衬托、比兴、白描、象征等），修辞手法（比喻、拟人、排比、对偶、夸张、设问、反诘、反语、反复、层递、引用等）能进行准确深刻的欣赏分析。 （四）写作 根据所给题目或材料，撰写议论文或记叙文。要求中心明确，思想健康，内容充实，结构完整，条理清楚，文字通顺，标点正确，书写整洁，不少于800字。 三、考试方式与试卷结构 1.考试方式：闭卷、笔试。 2.试卷分数：试卷满分150分。 3.考试时间：150分钟 4.试卷内容比例：现代文学作品约40分，古文作品约50分，作文约60分。 5.题型比例：单项选择题约20分，填空题约20分，简答题约20分，阅读分析题约30分，写作题约60分。 四、参考教材 胡燕燕、韩国海主编《大学语文》（高职高专通用教材），浙江大学出版社出版；季孝良编著《专升本大学语文教程》，华东师范大学出版社2004年版；马原、肖瑞峰、南帆主编《大学语文新读本》（上编），浙江文艺出版社2004年版
1.专升本,语文,文学常识有什么推荐的书吗 一、专升本的大学语文考试内容，每年都不太一样，而且没有统一的教材。 二、虽然没有统一的教材，但是一些专升本的辅导机构会出版一些针对专升本的教材，一般专科学校附近的书店都会有卖，而且有大学语文。 三、你可以买两本辅导机构出版的大学语文，两本书互相参考着看。一般来说，专升本的大学语文难度不是很大，非要做一个比较的话，我觉得和高考的语文难度差不多。 四、如果你觉得自己复习起来很没有头绪，那么有两种途径，一是你去加入一些专升本的考试论坛，里面会有大量信息和资料。二是你去报专升本的辅导班，这样有人可以指导你如何复习，怎么掌握答题技巧，还会把专升本的最新消息告诉你。五、补充一下，即使你报了辅导班，也还是要自己用心努力的去复习，掌握该掌握的知识点，而且要多做一些模拟卷子来练习，只要目标确定，方法正确，一定会考出理想的成绩。 2.2008专升本大学语文（公共课）各篇文章的文学常识 福建省高校专升本统一招生考试 《大学语文》考试大纲 一、考试的基本要求 “大学语文”的考试范围和基本内容，限于本“考试大纲”规定的28篇精读课文，但泛读课文可用作阅读理解的例题材料。 具体考试内容包括： 1、语言知识：考核文言文课文中常见的文言虚词、实词和句式。现代文不考语言知识； 2、文体知识：考核文言文课文所涉及的古代文体分类及其主要形式特征。 现代文不考文体知识； 3、作家作品知识：考核与精读课文相关的古代与现代作家作品基本知识； 4、课文阅读分析：考核精读课文的主要观点（或主旨、主题、主要感情倾向）、思想内容、写作特点、语言修辞等。要求既能从整体上领会掌握课文，又能结合课文的有关段落进行分析论述。 5、文字表达：考一篇800字左右的作文，不限文体，但诗歌除外。 二、28篇精读课文的考核要求 （一）课文阅读分析的总体考核要点： 1、把握并归纳课文的主旨（议论文的中心论点，说明文的说明对象特征，记叙文的中心思想，诗词曲赋的基本思想感情，小说的主题），理解其思想认识意义； 2、领会课文的主要写作特点或艺术表现手法，如议论文的论证方法，说明文的说明方法，记叙文、小说中的叙事方法、景物和人物描写方法，诗文作品的情景交融、比兴象征等抒情方法，要求能联系课文有关段落进行具体分析； 3、熟记课文中的关键词或富于艺术表现力的精彩词句，对其含义及其表达作用给出简要说明； 4、识记并理解课文中常用的修辞手法，如：比喻、比拟、对偶、排比、夸张、反语、用典、借代、暗示、层递、设问、反诘等，并能具体说明其表达作用。 （二）28篇精读课文具体考核要点： 1、《庄子•养生主（节选）》 （1）理解本文中心观点所具有的普遍意义。 （2）识记本文以寓言故事为论据的喻证法的论证特点。 （3）分析本文所能概括出的“庖丁解牛”、“游刃有余”、“踌躇满志”等成语的含义。 2、《谏太宗十思疏》 （1）理解本文三个论证层次之间内在的逻辑关系。 （2）分析“十思”之论中所包含的君应自戒自谦，民可载舟覆舟的对应关系。 （3）理解本文喻证法和对比法相结合的论证特点。 3、《答司马谏议书》 （1）理解驳论文章“破字当头，立在其中”的议论方式。 （2）分析作者辩驳论敌观点时分别采用的“据实反驳”和“据理反驳”的特点。 （3）理解本文虽语气平和，但态度坚决的寓刚于柔的特点。 4、《今》 （1）认知本文的中心论点，理解本文这一论点的现实针对性。 （2）理解作者从“今”的时间意义和客观存在意义两个层面来论证中心观点的特点。 （3）理解本文中多种论据与中心论点的关系。 （4）理解演绎法的论证过程及其作用。 5、《中国人失掉自信力了吗》 （1）识记这是一篇驳论文章。 （2）理解本文确立的颂扬“民族脊梁”的坚强意志和自信心的中心论点。 （3）分析本文抓住论敌逻辑错误加以辩驳的论辩特征。 （4）理解本文最后一段话的深刻含义。 6、《裘》 （1）掌握裘的定义、种类及其特点。 （2）理解本文所采用的多种说明方法。 （3）理解本文的结构方式及其表述特点。 7、《桥的运动》 （1）理解“桥的运动是桥的存在形式”这一抽象事理。 （2）掌握本文的结构层次与结构方式。 （3）理解桥的“动平衡说”。 （4）结合本文内容，理解科学小品的特点。 8、《垓下之围》 （1）理解本文肯定项羽重大历史功绩，同时批评项羽缺乏政治远见的基本倾向。 （2）把握本文通过三个场面描写塑造项羽悲剧英雄形象的写作特点，分析项羽主要的个性特征。 （3）具体分析本文运用心理描写和细节描写表现人物性格特征的写作特点。 9、《张中丞传后叙》 （1）认识本文驳论与叙事并重的特点，并分析这两者内在联系。 （2）理解本文“以论传人”的写人方法在驳论部分的具体应用。 （3）分析本文细节描写在刻画张巡、南霁云性格特征所起的作用。 （4）分析本文三个主要英雄人物相互映衬的关系，以及通过反面人物来反衬他们的特点。 10、《始得西山宴游记》 （1）理解本文反复出现“始得”二字在表情达意上的意义。 （2）理解本文第一层次成为第二层次铺垫的结构特点。 （3）理解本文运用侧面烘托的手法来写西山的特点。 （4）领会作者得出“心凝形释，与万化冥合”感悟的过程。 11、《登西台恸哭记》 （1）理解本文为民族英雄文天祥、为宋朝覆亡而恸哭的强烈爱国情感。 （2）领会本文“哭”字贯串全文的结构特点。 （3）具体分析本文细节描写和景物描写在表达主题、抒 *** 感、烘托气氛等方面的艺术表现功能。 12、《徐文长传》 （1）理解徐文长独立一时、卓而不群的奇特个性，和忧愤成疾、颠狂自戕的悲惨命运。 （2）理解本文“文中有我”，感情强烈的总体特色。 （3）分析本文“以事传人”与“以论传人”相结合的写人方法。 13、《故乡的野菜》 （1）理解本文运用比较、烘托方法所抒发的眷念故乡的情感。 （2）分析本文运用民歌、谚语来点染、抒 *** 感的作用。 14、《废园外》 （1）理解本文所表达的作者强烈的爱憎分明的情感。 （2）分析本文虚实结合、虚实相生，通过想像来展开叙事、抒情的艺术表达方式。 15、《国殇》 （1）理解本诗题目《国殇》的含义，概括本诗的主要感情倾向。 （2）。 3.专升本语文实用文知识 大学语文》考试大纲一、考核总目标普通高校“专升本”统考科目《大学语文》主要考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，具体分为基础知识（语言知识、文学及实用文知识）和基本能力（阅读能力、写作能力）两大方面。 二、考核内容（一）基础知识1.语言知识（1）能够识记、理解常用的文言词语，掌握文言文作品中词类活用、一词多义、通假字、古今字等语言现象及常见的特殊句式，能够进行简单的文言今译。（2）能够准确地使用汉字，识记和解释现代作品中的疑难词语（不含科技术语），了解汉语语法规范，掌握准确、简明、连贯、得体、鲜明、生动的语言表达方法。 （3）掌握文言文、现代文中常见的修辞手法。2.文学知识（1）掌握古今中外重要作家、代表作品的基本情况。 如作家的时代、国别、字号、代表作、诗文集名称、文学主张、艺术成就等；代表作品的出处、编著年代、基本内容、主要特色和在文学史上的地位等。（2）了解文学史中出现的重要文学流派和文学现象。 （3）默写常见的名句名篇。（详见背诵篇目）3. 实用文知识掌握基本的实用文体的语言要求及规范的写作格式、写作要求，包括《国家行政机关公文处理办法》规定的十三种公务文书及声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿（含欢迎词、欢送词、答谢词等）、商函、计划（策划书）、总结、调查报告等事务文书。 （二）基础能力1.阅读能力（1）了解作品的题材，正确划分作品的段落层次，理解并概括段落大意及作品的主旨。（2）能准确地分析一篇作品（文学及实用文）的材料、表现手法和表达技巧，能联系作品说明常见辞格的修辞作用。 （3）能结合不同文体的特点，分析作品语言的特色，体味富有表现力的语言的含义和表情达意的作用。2.写作能力（1）文学写作基本要求：思想内容正确、中心明确，条理清楚、结构完整，文字通顺、标点正确、书写工整、字体行款合乎规范。 除诗歌外文体不限，字数不少于600字。（2）实用文写作基本要求：能根据提供的材料或情境选择恰当的文种写作，主题鲜明集中、材料准确翔实、结构完整恰当、表达通顺合理。 主要文种包括公务文书中的通知、通报、报告、请示、函和事务文书中的声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿（含欢迎词、欢送词、答谢词等）、商函、计划（策划书）、总结、调查报告等。三、考试方式与试卷结构1.考试方式：闭卷、笔试。 2.试卷分数：满分150分。3.考试时间：150分钟。 4.试卷内容比例：语言知识约20分，文学知识约10分，实用文知识约10分，阅读约40分，写作约70分（其中实用文写作约20分，文学写作约50分）。5.题型比例：选择题20分，填空题20分，阅读分析题40分，写作题70分。 四、背诵篇目1.《季氏将伐颛臾》 《论语》2.《秋水》（节选） 《庄子》3.《谏逐客书》 李斯4.《郑伯克段于鄢》 《左传》5.《李将军列传》（节选） 《史记》6.《种树郭橐驼传》 柳宗元7.《氓》 《诗经》 8.《陌上桑》 汉乐府9.《短歌行》（对酒当歌） 曹操10.《饮酒》（结庐在人境） 陶渊明11.《山居秋暝》 王维12.《行路难》（金樽清酒斗十千） 李白13.《蜀相》 杜甫14.《关山月》（和戎诏下十五年） 陆游15.《炉中煤》 郭沫若16.《我爱这土地》 艾青17.《虞美人》（春花秋月何时了） 李煜18.《水调歌头》（明月几时有） 苏轼 19.《水龙吟》（登建康赏心亭） 辛弃疾20.《天净沙·秋思》 马致远21.《前赤壁赋》 苏轼。 4.专升本大学语文该怎么学好 同学您好！专转本是统招专升本在江苏省的称呼，河北省称之普通高校专接本，广东省称之普通高校专插本，其余省份皆称为普通高校专升本。 请问不是专升本是什么？肯定是很多人跟你说自考专升本，把你弄混淆了，你说的不就是专科学校的统招专转本么考核目标主要考核学生的语文基础知识、分析浅近文言文、一般语体文的能力以及写作常用文体的能力。二、考核内容考核内容分为四个部分：语言知识、文学常识、阅读分析、基础写作。 就按照江苏专转本考纲按条件复习就可以平时多做做模拟试卷。 5.专升本的大学语文考的具体是什么内容 文学概论，古文学，古代汉语，写作，外国文学 具体以当地考试大纲和复习资料为依据。 参考教材： 1、陈洪主编《大学语文》（普通高等教育“十一五”国家级规划教材）（第二版），高等教育出版社，2009年5月。 2、徐中玉、齐森华主编《大学语文》（普通高等教育“十一五”国家级规划教材）（第九版），华东师范大学出版社，2007年7月。 报名条件 专升本报名条件为，考生必须具有国民教育系列的专科学历，在读和专科毕业的考生才可以参加专升本考试报名及考试，考试分数通过并录取后方可进入本科段继续学习。考生完成规定的教学计划，修满学分即可毕业并获得相应的毕业证书，符合条件者将获得相应的学士学位证。 6.大学语文文学常识大全 （一）：大学语文文学常识 1.< >是我国先秦时期一部语录体散文集，主要记载孔子及其弟子的言行，是由孔子弟子及再传弟子记录编纂而成.全书二十篇.四百九十二章. 孔子：名丘，字仲尼，是我国伟大的思想家和教育家；儒家学派的创始人，思想核心是仁.提倡仁者爱人.克已复礼.教育方面：主张有教无类，因材施教. 2.< >选自< >.是一篇对话体的议论文.< >是一部战国时期分国记事的史料汇编.属国别体杂史，是散文集.是汉代刘向整理编订.< >记载了战国时期谋臣策士游说各国或互相辩难的言论和行动.用寓言故事和比喻来说明抽象的道理. 3.< >选自< >，是一篇以对话形式展开的论说文. 孟子：名轲，是孔子之后儒家学派的主要代表，主张施仁政，行王道，倡导民为贵，社稷次之，君为轻的民本思想.孟子散文善用欲擒故纵，引君入彀的论辩手法，善用比喻，富有感 *** 彩与充沛的气势. 4.< >选自< >.这是一篇以对话方式展开说理的论说文. 庄子：名周，是老子之后道家的主要代表.主张顺应自然，提倡无为而无不为.激烈批判窃钩者诛，窃国者为诸侯，诸侯之门，而仁义存焉的黑暗现实.庄子的文章想象丰富，汪洋恣肆，辞藻瑰丽，并多采用寓言形式，富有浪漫色彩. 5.< >是李斯的代表作，载于< >中，是一篇议论文. 李斯：秦代著名的政治家，又是秦代散文的代表作家，其文章长于说理，散见于< >及< >中，其它文.< >< >. 书指上书，奏章，是古代子向君主陈述政见的一种文体. 6.< >是一篇后叙，即写在文章后面的跋文，议论与叙事并重. < >是一篇书信体的议论文. 韩愈：字退之，世称韩昌黎，唐代著名的文学家，是唐代古文运动的倡导者和领袖，为唐宋八大家之首.他与柳宗元并称韩柳，主张辞必己出，强调惟陈言之务去.文章特点：说理透辟，气势充沛，结构严谨，语言精炼.成就斐然，著有< >. 7.< >选自< >，是一篇史论. 欧阳修：字永叔，号醉翁，晚年自称六一居士，北宋庐陵人.是北宋诗文革新运动的领袖.主张文章应明道，致用，事信，言文.散文有说理畅达，抒情委婉的风格，作品有< > < >和< >（与宋祁合撰） 8.< >选自< >.本文属于书信体驳论文. 王安石：字介甫，晚号半山，北宋著名的政治家和文学家，在诗，词，散文方面都有独特地成就，他的散文以见识高超，议论犀利，逻辑严谨，笔力雄健著称，主张文章应有补于世，以适用为本，作品有< > 9.< >，是一篇寓言性传记文. 柳宗元：字子厚，河东解人，世称柳河东，唐代著名的文学家，是古文运动的倡导者， 作品< >< >，属山水游记. 10.< >是一篇题画记，也可看做文艺随笔，兼具悼念性记人散文. 苏轼：字子瞻，号东坡居士，与父亲苏洵，弟弟苏辙都被列为唐宋八大家，都是北宋著名的文学家.< >属小令，是悼忘之作. 苏轼是唐宋文艺创作成就最为全面的一位作家，他的散文汪洋恣肆，明白畅达，诗歌清新豪健，自成一家，词开豪放一派，有< >< >. < >是一篇文赋，即散文化的赋，文赋的主要形式特征：主客对答，抑客伸主，散句与骈句交错使用，押韵. 11.< >选自< >.是一篇记叙文，属历史散文.< >又称< >或< >.是我国最早的一部编年体历史著作.相传为左丘明所著. < >着重记叙春秋时期列国之间的矛盾和斗争，善于叙事.描写战争尤为精彩. 12.< >选自< >.是一篇人物传记. 司马迁：字子长，< >是我国第一部纪传体通史，共130篇，其中本纪12篇，表10篇.书8篇，世家30篇.列传70篇.是一部伟大的历史著作，也是一部伟大的传记文学作品. 13.< >是一篇书信体记叙文. 宗臣：字子相，著有< >，其创作较少摹拟堆砌习气，散文成就在后七子中较为突出.后七子：宗臣，李攀龙，王世贞，谢榛，梁有誉，徐中行，吴国伦. 14.< >是人物传记，属记叙文. 侯方域：字朝宗，号雪苑，明末清初著名诗文作家，其部分作品反映了明末清初的现实生活，明末参加复社，对魏忠贤及阮大铖进行过斗争.作品有< >< > 15.< >选自< >.是我国最早的一部诗歌总集，收录诗歌305篇. < >分为风（十五国风，共160篇），雅（有< >< >，产生于王都附近）.颂.（有< >< >< >，共40篇，是用于宗庙祭祀用的诗） < >是一首四言古诗中的叙事诗，< >以四言为主，讲求节奏和用韵，民歌则常有重章叠句，多用比兴手法. 16.< >选自< >，原为战国时楚地的民间祭歌.本诗用于祭奠为国捐躯的战士. 屈原：是我国古代第一个有巨大成就的诗人.主要作品有< >< >< >< ><<。 7.专升本汉语言文学和专升本大学语文一样吗 不一样，大学语文是大部分，也可以说是每个专升本考生必考的，语文就是语文，和高中的差不知多，是基础课，而汉语言文学是汉语言文学专业所必须要修读的课程，从专升本的角度来说是专业课，像我们四川，专道升本就只考基础课，不考专业课，基础课，计算机，大学语文，英语，而有些省份专升本要考专业课，比如我读的工商管理，假如专升本要考专业课的话，就要考计算机，语文，英语，再加上三门我回们这个专业的专业课，有管理学，西方经济学和企业管理学。 你复习汉语言文学，你先要了解考汉语言文学的哪几门专业课，再针对专业课进行复习，因为汉语言是一个专业的名称，而不是学科的名称，就好像工商管理答专业，不会发工商管理这本书，也不会有工商管理这门课吧！！。
宁夏专升本考试内容
宁夏统招专升本考试考大学英语、大学语文（高等数学）2门。
文史、外语、医学、艺术类专业考试科目为：大学英语、大学语文。
理工(不含医学)类类专业考试科目为：大学英语、高等数学。
各科满分均为150分，各科考试时间150分钟。宁夏教育考试院组织命题，参考书目为《2019年陕西省普通高等教育专升本招生考试说明》。
宁夏统招专升本大学语文科目考试大纲
一、考试形式
1.考试采用闭卷、笔试形式。试卷满分150分，考试时间150分钟。
2.试卷采用分卷形式。分卷包括试题和答题卡两部分，生必须将答案写在答题卡上，写在试题上的答案无效。
二、试题题型、题量、赋分如下:
1.单项选择题20题20分
2.填空题12题12分
3.词语解释题12题12分
4.判断题10题10分
5.简析题4题36分
6.作文1题60分
三、试题内容大略比例
1.语言文学常识约36%。
2.阅读分析约24%。
3.作文约40%。
宁夏统招专升本大学英语科目考试大纲
1.考试采用闭卷笔答。试卷满分为150分,考试时间为150分钟。
2.试卷采用分卷形式，分卷包括试题和答题纸两部分，考生必须将答案写在答题纸上，写作试题上的答案无效。
大学英语试题共有五大部分;
一.词汇和语法结构
该部分共40个小题，满分为40分,词汇和语法各约占50%，要求考生从每个小题所给的4个选项中.选出一个最佳答案。
二、阅读理解该部分包括4篇短文。
每篇文章后有5各小题，共20各小题,满分为50分。
三、完形填空
该部分为一篇200-300词的短文,其中有20个空,共20个小题,满分为20分。填空词项包含虚词和实词
四、翻译
将英语短文译成汉语。生在翻译时可参阅上下文，满分为20分。翻译速度每小时300单词。
宁夏统招专升本高等数学科目考试大纲
一.函数与极限
1、函数的概念及表示法。函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性。反函数、隐函数和复合函数。基本初等函数的性质及其图形。初等函数简单应用问题的函数关系的建立。
2、数列极限的定义及性质。函数极限的性质及其图形，函数的左极限和右极限，穷小量和无穷大的比较。极限的四则运算。极限的四则运算。极限存在的夹逼准则和单调有界准则，两个重要极限。
3、连续的概念。函数间断点及其类型,函数和、差积、商的连续性,反函数及复合函数的连续性。初等函数的连续性,闭区间上连续函数的性质(最大值、最小值定理、介值定理)。
考试要求:理解函数的概念,掌握函数表示法。了解函数的有界性、单调性、奇偶性和单调性。理解复合函数的概念，理解反函数及隐函数的概念。掌握基本初等函数的性质及其图形会建立简单应用问题的函数关系。理解数列极限和函数极限的概念，理解函数的左右极限的概念以及极限存在与左右极限之间的关系。
掌握极限的性质及四则运算法则。掌握极限存在的两个准则，并会利用求极限。掌握利用两个重要极限求极限的方法。理解无穷小、无穷大的概念,会无穷小的比较。理解函数连续性的概念，会判断函数间断点的类型。会应用初等函数的连续性和闭区间上连续函数的性质(最大值、最小值定理和介值定理)。
二、二元函数微分学及其应用
1、导数的概念导数的几何意义和物理意义。平面曲线的切线和法线。函数可导性和连续性之间的关系。函数和、差、积、商的求导法则。复合函数及反函数的求导法则。隐函数的导数及对数求导法。由参数方程所确定的求导法则。基本初等函数的导数公式。初等函数的可导性。高阶导数的概念。
2、微分的概念微分的几何意义。函数可导与可微的关系。微分四则运算法则。微分形式不变性。
3、罗尔定理。拉格朗日中值定理、柯西中值定理、泰勒公式、洛必达法则。函数单调性和极限。
函数的最大值和最小值。函数图形的凹凸性。拐点及渐近线。函数图形的描绘。弧微分。
三、一元函数积分学及其运用
1、原函数和不定积分概念。不定积分的基本性质。基本积分公式,不定积分的换元积分法和分部基本法。
2、定积分的概念。定积分的几何意义和物理意义。定积分的性质，定积分的中值定理。变上限定积分及其导数。牛顿一莱布尼茨公式。定积分的换元积分法和分布积分法。定积分的简单运用。
四、向量代数与空间解析几何
1、向量的概念，向量的线性运算。两向量的数量积和向量积。两向量的夹角两向量垂直和平行的条件。
2、空间直角坐标系。向量的坐标表达法，单位向量。向数和方向余
3、平面方程、直线方程。点到平面和点到直线的距离。平面和平面，直线和直线，平面与直线的相互关系。
4、空间曲线和曲面。
五、多元函数微分学
1、函数的概念。二元函数的极限与连续的概念,有界闭区域上连续函数的性质
2、偏导数的概念。高阶偏导数的概念。全微分的概念，全微分存在的必要条件和充分条件。多元复合函数、隐函数的求导法则。向导数和梯度的概念。
3、空间曲线和切线和法平面。曲面的切平面和法线。多元函数的极限和条件极限。拉格朗日乘数法。多元函数的最大值和最小值。
六、多元函数积分学
1、二重积分的概念及性质。二重积分在直角坐标和极坐标系中的计算。二重积分的简单证明。
2、对弧长的曲线积分和对坐标的曲线积分的概念。性质和计算。两类曲线积分的关系。格林公式。
七、无穷级数
1、常数项级数及其收敛和发散的概念。常数项级数的基本性质及收敛的必要条件。几何级数与p级数的敛散性。正项级数的比较审敛法。交错级数的莱布尼茨定理。常数项级数的绝对收敛和条件收敛的概念。
2、函数项级数及其收敛、和函数的概念。幂函数的收敛半径、收敛区间和收敛域。幂级数在其收敛区间内的基本性质。简单幂级数的和函数求法。函数泰勒级数的概念。函数可展开为泰勒级数的充分必要条件。函数展开为幂级数的唯一性。
八、常微分方程
1、常微分方程的概念。微分方程的阶、解、通解及特解的概念。初始条件,初值问题及其特解。线性微分方程。
2、变量可分离的微分方程。阶线性微分方程。可降阶的高阶微分方程。
3、线性微分方程解的性质和通解的结构定理。二阶常系数线性齐次微分方程的解法。简单的二阶常系数的线性非齐次微分方程的解法。
4、微分方程的简单应用问题。
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一、《大学语文》科目考试内容及要求 1.学习古今中外的名家名作，了解文化的多样性、丰富性，继承中华民族的优秀文化传统，培养高尚的思想品质和道德情操，提高人文素质。 2.能准确地阅读、理解现当代作品，能读懂难度适中的文言文，并能解释常见的字词和其他语言现象。 3.能够比较准确地分析文章的思想内容和写作手法，具备一定的文学鉴赏水平和综合分析能力。 4.掌握常用的文体写作知识，能够综合运用各种表达方式，具有较高的写作能力。 二、《大学语文》科目考试形式 1.试卷总分：150分。 2.考试时间：150分钟。 3.考试方式：闭卷考试，纸笔作答。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
有的，不知道题主是哪个省份的，海南这边的话考试之前海南省考试局都会下发考试文件以及考纲，学生可以根据考纲进行复习
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这是专转本语文考试的真题试卷，你看看。
江苏省普通高校“专转本”统一考试大学语文试卷注意事项：（1） 考生务必将密封线内的各项目填写清楚；（2） 考生必须用钢笔或圆珠笔将答案直接答在试卷上，答在草稿纸上无效；（3） 本试卷共八页，四大题，满分150分，考试时间120分钟。一、选择题（每题1分，共10分）1、下列无错别字的一组是A、知迷不误 阴谋诡计 潜移默化 贻笑大方B、首屈一指 宏福齐天 仗义执言 汗牛充栋C、利令智昏 再接再厉 秣马厉兵 变本加厉D、蜂拥而上 叹为观止 一愁莫展 眼花缭乱2、下列各句中“颜色”的意义与其他三句不同的是A、她的“圣女升天图”挂在神坛后面，那朱红与亮蓝两种颜色鲜明极了，全幅气势流动，如风行水上。
B、他不能忍受这样的欺骗，决定给她点颜色看看。C、教堂的地是用大理石铺的，颜色花样种种不同。
D、她的头发同黄牛毛一样颜色。3、下列各句中，没有歧义的一句是A、刘校长来学校里不过几天，许多人还不认识。
B、这是一个十分有趣的人，他的笑话讲不完。C、在《我得父亲》这篇文章中，他写了许多感人的故事。
D、三个老师提出的建议，在教代会上以全票获得通过。4、依次填入下面横线的词语，最恰当的一组是 古代的一些作家， 不完全是唯物主义者， 他们 是现实主义者，他们思想中 不能不具有唯物主义的成分， 他们能够在自己的作品反映出一定的客观真理。
A. 尽管 也 可是 即使 也 因而B. 虽然 也 可是 既然 也 所以C. 尽管 并 但是 既然 就 因而D. 虽然 并 但是 如果 就 所以5、下列作品、作家、朝代、问题对应完全正确地一项是A、《资治通鉴》——司马迁——西汉——编年体通史B、《聊斋志异》——蒲松龄——清代——文言短篇小说集C、《东坡乐府》——苏轼 —— 南宋——词集D、《桃花扇》 ——孔尚任——清代—— 杂剧6、下列说法正确的是A、《登幽州台歌》是“初唐四杰”之一陈子昂的代表作。B、陶渊明是山水诗歌的开创者，谢灵运是田园诗的开创者，而孟浩然和王维的诗歌则实现了对山水与田园题材的综合运用。
C、《金瓶梅》是在民间传说基础上创作的以家庭生活为题材的长篇章回小说。D、《红楼梦》中的“木石前盟”是指林黛玉与贾宝玉的爱情。
7、下列作品、文体、人物姓名、人物身份对应完全正确的是A、《琵琶记》——戏文——赵五娘——贵族妇女B、《白兔记》——戏文——李三娘——贵族小姐C、《牡丹亭》——传奇——杜丽娘——贵族小姐D、《水浒传》——传奇——扈三娘——贵族妇女8、下列人物、作品、作家对应完全正确的一项是A、虎妞——《月牙儿》——老舍B、子君——《伤逝》——鲁迅C、赵伯韬——《林家铺子》——茅盾D、高觉民——《雾》——巴金9、下列各项表述有误的一项是A、陈奂生是梁晓声的系列小说《陈奂生上城》中的人物。B、刘震云的《一地鸡毛》、池莉的《烦恼人生》都是“新写实小说”的代表。
C、余秋雨的文化散文将新时期的散文推向了一个新的境界，其代表作包括《文化苦旅》、《山居笔记》等。10、下列说法正确的一项是A、《荷马史诗》包括《伊利亚特》和《出埃及记》。
B、《红与黑》是法国小说家司汤达的代表作。C、莫泊桑是法国古典主义喜剧家，其代表作品有《伪君子》、《吝啬鬼》等。
D、大仲马是法国浪漫主义作家，其代表作品是《三个火枪》和《茶花女》等。二、填空题（每题1分，共10分）1、“桃红和青白色的杂花在眼前还明亮，到远处就成为斑斓的烟霭了”一句运用了 的修辞手法。
2、古时记述一个月的某一天，用“ ”表示农历初一，“望”表示农历十五。3、说明文按说明对象，可分为实体事物说明文和 说明文。
4、，小人常戚戚。（《论语》）5、（ ）与《木兰诗》并称为“乐府双璧”。
6、马致远的《 》是写昭君出塞题材的杂剧作品。7、散曲分 和套数两种形式。
8、闻一多提出诗歌的“三美”理论，“三美”是指 美、音乐美、绘画美。9、《中华人民共和国国歌》的词作者是著名剧作家 。
10、诗集《飞鸟集》的作者是印度的 。三、阅读理解（共30分）（一）阅读下面的文字，完成有关问题。
（共15分）大学人文精神谈片（其三）大学人文学科的职责，我以为可分为两个层面。一个层面是，其科研，直接给当下的社会进步事业以智力支持，直接服务于社会；其教学，培养学生具有切实有用的专业知识、方法和能力，使他们获得服e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333264633537务社会、建设国家和自己谋生的本领。
这些，是我们一直在强调的，完全必要的。不过这只是一个层面。
对于大学来说，还有一个更高的层面，是通过学术成果向社会辐射、人文精神，通过教学培养学生具有人文精神。这种人文精神，一如上述，如果简括成一句话，就是对于社会人生的真理的坚守和追求。
这种人精神，与自然科学研究中所体现的科学精神相同，都是对真理的追求，只是所取的对象、所用的手段不同；这种人文精神，也包含了科学精神的一个重要之点：科学也要考虑对于人的生存和幸福的价值所在，也要关切人的命运和前途。人文精神，比较集中地体现在一些基础的人文学科中。
如学习。
大学语文》考试大纲
一、考核总目标
普通高校“专升本”统考科目《大学语文》主要考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，具体分为基础知识（语言知识、文学及实用文知识）和基本能力（阅读能力、写作能力）两大方面。
二、考核内容
（一）基础知识
1.语言知识
(1)能够识记、理解常用的文言词语，掌握文言文作品中词类活用、一词多义、通假字、古今字等语言现象及常见的特殊句式，能够进行简单的文言今译。
(2)能够准确地使用汉字，识记和解释现代作品中的疑难词语（不含科技术语），了解汉语语法规范，掌握准确、简明、连贯、得体、鲜明、生动的语言表达方法。
(3)掌握文言文、现代文中常见的修辞手法。
2.文学知识
(1)掌握古今中外重要作家、代表作品的基本情况。如作家的时代、国别、字号、代表作、诗文集名称、文学主张、艺术成就等；代表作品的出处、编著年代、基本内容、主要特色和在文学史上的地位等。
(2)了解文学史中出现的重要文学流派和文学现象。
(3)默写常见的名句名篇。（详见背诵篇目）
3. 实用文知识
掌握基本的实用文体的语言要求及规范的写作格式、写作要求，包括《国家行政机关公文处理办法》规定的十三种公务文书及声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿（含欢迎词、欢送词、答谢词等）、商函、计划（策划书）、总结、调查报告等事务文书。
（二）基础能力
1.阅读能力
(1)了解作品的题材，正确划分作品的段落层次，理解并概括段落大意及作品的主旨。
(2)能准确地分析一篇作品（文学及实用文）的材料、表现手法和表达技巧，能联系作品说明常见辞格的修辞作用。
(3)能结合不同文体的特点，分析作品语言的特色，体味富有表现力的语言的含义和表情达意的作用。
2.写作能力
(1)文学写作
基本要求：思想内容正确、中心明确，条理清楚、结构完整，文字通顺、标点正确、书写工整、字体行款合乎规范。除诗歌外文体不限，字数不少于600字。
(2)实用文写作
基本要求：能根据提供的材料或情境选择恰当的文种写作，主题鲜明集中、材料准确翔实、结构完整恰当、表达通顺合理。主要文种包括公务文书中的通知、通报、报告、请示、函和事务文书中的声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿（含欢迎词、欢送词、答谢词等）、商函、计划（策划书）、总结、调查报告等。
三、考试方式与试卷结构
1.考试方式：闭卷、笔试。
2.试卷分数：满分150分。
3.考试时间：150分钟。
4.试卷内容比例：语言知识约20分，文学知识约10分，实用文知识约10分，阅读约40分，写作约70分（其中实用文写作约20分，文学写作约50分）。
5.题型比例：选择题20分，填空题20分，阅读分析题40分，写作题70分。
四、背诵篇目
1.《季氏将伐颛臾》 《论语》
2.《秋水》（节选） 《庄子》
3.《谏逐客书》 李斯
4.《郑伯克段于鄢》 《左传》
5.《李将军列传》（节选） 《史记》
6.《种树郭橐驼传》 柳宗元
7.《氓》 《诗经》
8.《陌上桑》 汉乐府
9.《短歌行》（对酒当歌） 曹操
10.《饮酒》（结庐在人境） 陶渊明
11.《山居秋暝》 王维
12.《行路难》（金樽清酒斗十千） 李白
13.《蜀相》 杜甫
14.《关山月》（和戎诏下十五年） 陆游
15.《炉中煤》 郭沫若
16.《我爱这土地》 艾青
17.《虞美人》（春花秋月何时了） 李煜
18.《水调歌头》（明月几时有） 苏轼
19.《水龙吟》（登建康赏心亭） 辛弃疾
20.《天净沙·秋思》 马致远
21.《前赤壁赋》 苏轼
需要的。
一、专升本大学语文每年的考题里，都会有古文名句默写。
二、虽然有古文默写的题目，但是一般分值都会太高，如果你想在这种题目上获得满分的话，当然需要背诵古文。如若你不在乎这点分数，那么你可以选择性地背诵一些重点名篇。
三、补充一下，关于背诵那些古文。一是，以前考过的名句肯定不会再考了，但是这篇文章如果还有其它名句，也还是要背诵一下的。二是，多做一些模拟试题，最起码里面的名句是要背诵一下的。三是，报一个辅导班的冲刺班，辅导机构会大概给你个背诵的范围，当然这也不是绝对的。
总之，在分分必争的专升本考试中，这些可以不失分的题目最好还是难道，虽然背诵古文比较头疼，但是为了取得好成绩，这点困难又算什么呢。
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专升本 语文考什么？专升本语文不难，考的都是比较基础细节的东西。专升本的大学语文考试内来容，每年都不太一样，而且没有统一的教材。总结了相关内容，供大家参考。 专升本语文考试内容总共五个板块： 1.语言知识; 2.文学知识; 3.文体知识; 4.课文阅读分析; 5.作文； 语言知识 侧重于文言实词、虚词、句式。文言实词考核，要求考生能解释文言文中常用实词的意义，特别要注意那些古今意义有所不同的词语，掌握实词中的词类活用现象(如使动用法、意动用法、名词作状语、名词用作动词等);文言虚词考核，要则、焉”等常见的文言虚词在不同语言环境中的不同含义或作用;文言句式考核，要求考生能够分辨和掌握判断句、被动句、倒序句等特殊句式的用法。 文学知识 侧重于考核作家的姓名、生活年代、生平事迹、思想主张、文学流派、主要成就、历史地位和影响等方面内容。 文体知识 侧重于议论文、记叙文、诗歌、小说和戏剧的文体特征及主要表现手法。 阅读分析 侧重于以下方面的内容：每篇课文的作者和文体类别;课文的主题或主旨、思想意义;课文的主要表现手法、写作特色;课文中使用的主要修辞手法，如比喻、比拟、排比、对偶、象征、设问、反诘、反语、层递等手法的特点和作用;课文中常见的各类表现手法，如对比、铺垫、侧面烘托、夹叙夹议、语义双关、托物言志等手法的特点和作用;课文中引用典故、诗文等的解释或出处;课文中关键字词的含义或表达作用等。 作文 主要是考核应考者的写作能力，也是对应考者知识阅历、思想修养、认识能力和语文水平的综合检验。作文考核的基本要求是：思想健康，内容充实，中心明确，条理清楚，结构完整，语言通顺，表达准确，标点恰当，书写工整，格式规范。 温馨提示： 如果你觉得自己复习起来很没有头绪，那么有两种途径，一是你去加入一些专升本的考试论坛，里面会有大量信息和资料。二是你去报专升本的辅导班，这样有人可以指导你如何复习，怎么掌握答题技巧，还会把专升本的最新消息告诉你。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
一、《大学语文》科目考试内容及要求 1.学习古今中外的名家名作，了解文化的多样性、丰富性，继承中华民族的优秀文化传统，培养高尚的思想品质和道德情操，提高人文素质。 2.能准确地阅读、理解现当代作品，能读懂难度适中的文言文，并能解释常见的字词和其他语言现象。 3.能够比较准确地分析文章的思想内容和写作手法，具备一定的文学鉴赏水平和综合分析能力。 4.掌握常用的文体写作知识，能够综合运用各种表达方式，具有较高的写作能力。 二、《大学语文》科目考试形式 1.试卷总分：150分。 2.考试时间：150分钟。 3.考试方式：闭卷考试，纸笔作答。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
可以看当年的招考简章，里面有详细说明。
为大家整理了一份专升本学习资料，包括各大机构的语文，数学，英语以及各大专业课的学习资源，适合想自考的学生，后面会不断汇聚更多优秀学习资源，供大家交流分享学习，需要的可以先收藏转存，有时间慢慢看~
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大学语文主要考什么？ 大学语文考试础高考语文有点类似：一、语音部分知识 二、文学常识 三、判断（主要是对大学所学知识，如：四大名著中的部分相关内容） 四、古文。有选择和翻译 五、材料概括和写作 大学语文考试考什么吗 大学老师如果让自己的学生挂科了，自己还丢脸呢考试很简单的哈，我那个同学连课都没去过，都得了70多分，放心吧不是高中了，别有压力，老师不会为难的，你想想。肯定会给你及格的起码 大学语文考试考什么？ 很简单的，就考一些阅读，还有诗词理解之类的，还有些中外名著赏析方面的，基本都是老师上课讲过的！ 自考大学语文考哪些 自考大学龚文考语言知识的内容。语言知识的考核，应从阅读理解课文的需要出发，只对本教材中所出现的字词、语句的含义进行解释，不作语法方面的分析。 1.解释常见文言词语的具体含义。主要是辨识古今意义有所不同的词语，特别注意掌握那些在现代汉语中仍然具有生命力的文言词语。 2.解释含有常见文言特殊句式的词组或短语。这些常见文言特殊句式有：使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动词用、被动句式、倒序句式。 3.解释现代语体文中常见的疑难词语。 大学语文考什么大家知道吗 第一、疑问句，比如：大学语文考什么？ 第二、被动句，比如：学了大学语文，那些知识点要被考？ 哈哈，开玩笑的，其实考什么并不重要，重要的是汉语做为我们的母语，出生一直陪伴我们到现在，那么你每读一段优美的句子，一篇富有诗意文章，你都积累了什么，沉淀了什么，你的内涵建设和语言组织达到了哪种级，在物欲震荡与浮华世界的背后你能否还保存你那份纯真素朴的文学素养，所以呢，考什么不重要，重要的是这么多年你积累了多少。 最后，比如人家考你中国姓氏，如果你不会，你可以给他说一下，“尔等匹夫粗汉，安之姓氏之由来，名字之来历乎？” 哈哈，请采纳我！ 大学语文是怎么考的 一、明确目标。有的放矢。 命题是自学考试的核心，是实现专业考试计划规定的专业标准的关键。对考生而言，首先就要了解命题的原则与要求、题型、试卷的难易等等相关考试信息。在些基础上把握考试重难点，确定考试对策，这样复习才会有针对性的进行，从而收到事半功倍的效果。 进行总复习前，最关键的就是明白《大学语文》考什么，围绕目标才能针对性制定复习策略。依据大纲，《大学语文（本、专）》题型共有五种类型：即单项选择（20分），多项选择（10分）、词语解释（10分）、简析题（30分）、作文（30分）。可见，复习的重点可放在作文和简析题上，这两项分数的高低，关系到考试的成败，但不能忽视对基础知识的学习。 其次，考生如有可能应取得历次考试试卷。这既可熟悉题型，了解试题难易度，又可作为自测、练习之用，找出差距，尽快补缺补漏。由于自学考试试题大都来源于试题库，试题一般都覆盖到考试大纲的各章，题量也比较大。根据考试经验，历次考试的试题，大都出自试题库或者与其有很大的关系。因此，考生了解试题库的题型，可以大大增强复习的针对性和有效性。 二、熟悉题型。寻找策略。 俗话说，“知己知彼，百战不殆”。复习时了解考试题型，并辅之以有效的练习，才能加深印象，巩固所学知识，收到最好的效果。 1.单项选择 这部分20分，共20个小题，是考试中最容易拿分的题型了。因此考生应尽量做到不失分。单项选择主要考文学史知识，如作家生平、作品作者、作品中的人物、中心论点、主要内容、表现手法、修辞手法、文章体裁等等，四选一，无论知不知道，都有25％的机率选到正确答案，相对容易得分。答题主要有两种方法：一是根据自己的识记，直接选出正确答案，既省时又有把握；二是把握不准时应采取比较的方法，排除筛选，确定唯一正确的答案。如2001年4月份全国自考大学语文（本）第9题： 李广死后，“百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕。”对刻画李广形象来说，这种表现方法是 A、铺垫反托B、对比反托C、侧面烘托D、象征暗示（答案：C） 这道题考的是迁移能力。考生并不一定要熟悉原文，只须运用平时所学知识就可以做出正确答案。 2.多项选择 这部分共5题10分，多考综合比较的内容，在5个答案中选择2至5个正确答案，多选、错选、漏选均不得分，难度较大。考试内容与单项选择题差不多，只是在答案的设置上更多一些，主要是看考生掌握知识是否全面，这是平时是否用功的最直接证明。答题只能根据自己对教材知识点的熟悉掌握，采取比较法、排除法一一甄别，凭感觉来猜题、押题是行不通的。以2001年4月份全国自考大学语文（本）为例：第21题“下列文章，总体上运用对比方法来表达主旨的有（）”、22题“下列作品中通过对话形式展开的有（）”、第23题“下列诗篇属于用乐府旧题的有（）”、第24题“苏轼《江城子》（十年生死两茫茫）中运用白描手法的词句有（）”第25题“鲁迅《风波》的主要艺术特点有（）”，这五道题都有一定的难度。21、22、23题考艺术手法，23题考文体知识，第25题考艺术特点。根据这些考试内容，考生在复习时就要注意从这几个方面去把握重点课文。 3.词语解释 这部分共5题10分，以古文中的词语为主，兼考现代文的疑难词语。答题必须在理解全句的基础上，对应直译，然后落实某一个词的意义，务必准确、简洁、切不可写几个似是而非的答案，鱼目混珠。如2001年4月全国自考大学语文（专）第29题要求考生解释“周武王之臣，三千人为一大朋，而周用以...... 大学语文 怎么考 一般来说把老师上课讲的复习一下，主要在复习阶段老师画的重点要作为重点复习，其次要掌握一些常识性的语文知识。 大学语文考试怎么考 考试很简单的哈，别有压力，老师不会为难的，我那个同学连课都没去过，都得了70多分，你想想，大学老师如果让自己的学生挂科了，自己还丢脸呢。肯定会给你及格的起码，放心吧不是高中了。 专升本的大学语文考的具体是什么内容？ 文学概论。古文学，古代汉语，写作，外国文学 具体以考试大纲和复习资料为依据 大学语文考什么，有哪些题型 古诗文名句填写 古诗文名句赏析 考试不难 加油
1.专升本,语文,文学常识有什么推荐的书吗 一、专升本的大学语文考试内容，每年都不太一样，而且没有统一的教材。 二、虽然没有统一的教材，但是一些专升本的辅导机构会出版一些针对专升本的教材，一般专科学校附近的书店都会有卖，而且有大学语文。 三、你可以买两本辅导机构出版的大学语文，两本书互相参考着看。一般来说，专升本的大学语文难度不是很大，非要做一个比较的话，我觉得和高考的语文难度差不多。 四、如果你觉得自己复习起来很没有头绪，那么有两种途径，一是你去加入一些专升本的考试论坛，里面会有大量信息和资料。二是你去报专升本的辅导班，这样有人可以指导你如何复习，怎么掌握答题技巧，还会把专升本的最新消息告诉你。五、补充一下，即使你报了辅导班，也还是要自己用心努力的去复习，掌握该掌握的知识点，而且要多做一些模拟卷子来练习，只要目标确定，方法正确，一定会考出理想的成绩。 2.2008专升本大学语文（公共课）各篇文章的文学常识 福建省高校专升本统一招生考试 《大学语文》考试大纲 一、考试的基本要求 “大学语文”的考试范围和基本内容，限于本“考试大纲”规定的28篇精读课文，但泛读课文可用作阅读理解的例题材料。 具体考试内容包括： 1、语言知识：考核文言文课文中常见的文言虚词、实词和句式。现代文不考语言知识； 2、文体知识：考核文言文课文所涉及的古代文体分类及其主要形式特征。 现代文不考文体知识； 3、作家作品知识：考核与精读课文相关的古代与现代作家作品基本知识； 4、课文阅读分析：考核精读课文的主要观点（或主旨、主题、主要感情倾向）、思想内容、写作特点、语言修辞等。要求既能从整体上领会掌握课文，又能结合课文的有关段落进行分析论述。 5、文字表达：考一篇800字左右的作文，不限文体，但诗歌除外。 二、28篇精读课文的考核要求 （一）课文阅读分析的总体考核要点： 1、把握并归纳课文的主旨（议论文的中心论点，说明文的说明对象特征，记叙文的中心思想，诗词曲赋的基本思想感情，小说的主题），理解其思想认识意义； 2、领会课文的主要写作特点或艺术表现手法，如议论文的论证方法，说明文的说明方法，记叙文、小说中的叙事方法、景物和人物描写方法，诗文作品的情景交融、比兴象征等抒情方法，要求能联系课文有关段落进行具体分析； 3、熟记课文中的关键词或富于艺术表现力的精彩词句，对其含义及其表达作用给出简要说明； 4、识记并理解课文中常用的修辞手法，如：比喻、比拟、对偶、排比、夸张、反语、用典、借代、暗示、层递、设问、反诘等，并能具体说明其表达作用。 （二）28篇精读课文具体考核要点： 1、《庄子•养生主（节选）》 （1）理解本文中心观点所具有的普遍意义。 （2）识记本文以寓言故事为论据的喻证法的论证特点。 （3）分析本文所能概括出的“庖丁解牛”、“游刃有余”、“踌躇满志”等成语的含义。 2、《谏太宗十思疏》 （1）理解本文三个论证层次之间内在的逻辑关系。 （2）分析“十思”之论中所包含的君应自戒自谦，民可载舟覆舟的对应关系。 （3）理解本文喻证法和对比法相结合的论证特点。 3、《答司马谏议书》 （1）理解驳论文章“破字当头，立在其中”的议论方式。 （2）分析作者辩驳论敌观点时分别采用的“据实反驳”和“据理反驳”的特点。 （3）理解本文虽语气平和，但态度坚决的寓刚于柔的特点。 4、《今》 （1）认知本文的中心论点，理解本文这一论点的现实针对性。 （2）理解作者从“今”的时间意义和客观存在意义两个层面来论证中心观点的特点。 （3）理解本文中多种论据与中心论点的关系。 （4）理解演绎法的论证过程及其作用。 5、《中国人失掉自信力了吗》 （1）识记这是一篇驳论文章。 （2）理解本文确立的颂扬“民族脊梁”的坚强意志和自信心的中心论点。 （3）分析本文抓住论敌逻辑错误加以辩驳的论辩特征。 （4）理解本文最后一段话的深刻含义。 6、《裘》 （1）掌握裘的定义、种类及其特点。 （2）理解本文所采用的多种说明方法。 （3）理解本文的结构方式及其表述特点。 7、《桥的运动》 （1）理解“桥的运动是桥的存在形式”这一抽象事理。 （2）掌握本文的结构层次与结构方式。 （3）理解桥的“动平衡说”。 （4）结合本文内容，理解科学小品的特点。 8、《垓下之围》 （1）理解本文肯定项羽重大历史功绩，同时批评项羽缺乏政治远见的基本倾向。 （2）把握本文通过三个场面描写塑造项羽悲剧英雄形象的写作特点，分析项羽主要的个性特征。 （3）具体分析本文运用心理描写和细节描写表现人物性格特征的写作特点。 9、《张中丞传后叙》 （1）认识本文驳论与叙事并重的特点，并分析这两者内在联系。 （2）理解本文“以论传人”的写人方法在驳论部分的具体应用。 （3）分析本文细节描写在刻画张巡、南霁云性格特征所起的作用。 （4）分析本文三个主要英雄人物相互映衬的关系，以及通过反面人物来反衬他们的特点。 10、《始得西山宴游记》 （1）理解本文反复出现“始得”二字在表情达意上的意义。 （2）理解本文第一层次成为第二层次铺垫的结构特点。 （3）理解本文运用侧面烘托的手法来写西山的特点。 （4）领会作者得出“心凝形释，与万化冥合”感悟的过程。 11、《登西台恸哭记》 （1）理解本文为民族英雄文天祥、为宋朝覆亡而恸哭的强烈爱国情感。 （2）领会本文“哭”字贯串全文的结构特点。 （3）具体分析本文细节描写和景物描写在表达主题、抒 *** 感、烘托气氛等方面的艺术表现功能。 12、《徐文长传》 （1）理解徐文长独立一时、卓而不群的奇特个性，和忧愤成疾、颠狂自戕的悲惨命运。 （2）理解本文“文中有我”，感情强烈的总体特色。 （3）分析本文“以事传人”与“以论传人”相结合的写人方法。 13、《故乡的野菜》 （1）理解本文运用比较、烘托方法所抒发的眷念故乡的情感。 （2）分析本文运用民歌、谚语来点染、抒 *** 感的作用。 14、《废园外》 （1）理解本文所表达的作者强烈的爱憎分明的情感。 （2）分析本文虚实结合、虚实相生，通过想像来展开叙事、抒情的艺术表达方式。 15、《国殇》 （1）理解本诗题目《国殇》的含义，概括本诗的主要感情倾向。 （2）。 3.专升本语文实用文知识 大学语文》考试大纲一、考核总目标普通高校“专升本”统考科目《大学语文》主要考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，具体分为基础知识（语言知识、文学及实用文知识）和基本能力（阅读能力、写作能力）两大方面。 二、考核内容（一）基础知识1.语言知识（1）能够识记、理解常用的文言词语，掌握文言文作品中词类活用、一词多义、通假字、古今字等语言现象及常见的特殊句式，能够进行简单的文言今译。（2）能够准确地使用汉字，识记和解释现代作品中的疑难词语（不含科技术语），了解汉语语法规范，掌握准确、简明、连贯、得体、鲜明、生动的语言表达方法。 （3）掌握文言文、现代文中常见的修辞手法。2.文学知识（1）掌握古今中外重要作家、代表作品的基本情况。 如作家的时代、国别、字号、代表作、诗文集名称、文学主张、艺术成就等；代表作品的出处、编著年代、基本内容、主要特色和在文学史上的地位等。（2）了解文学史中出现的重要文学流派和文学现象。 （3）默写常见的名句名篇。（详见背诵篇目）3. 实用文知识掌握基本的实用文体的语言要求及规范的写作格式、写作要求，包括《国家行政机关公文处理办法》规定的十三种公务文书及声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿（含欢迎词、欢送词、答谢词等）、商函、计划（策划书）、总结、调查报告等事务文书。 （二）基础能力1.阅读能力（1）了解作品的题材，正确划分作品的段落层次，理解并概括段落大意及作品的主旨。（2）能准确地分析一篇作品（文学及实用文）的材料、表现手法和表达技巧，能联系作品说明常见辞格的修辞作用。 （3）能结合不同文体的特点，分析作品语言的特色，体味富有表现力的语言的含义和表情达意的作用。2.写作能力（1）文学写作基本要求：思想内容正确、中心明确，条理清楚、结构完整，文字通顺、标点正确、书写工整、字体行款合乎规范。 除诗歌外文体不限，字数不少于600字。（2）实用文写作基本要求：能根据提供的材料或情境选择恰当的文种写作，主题鲜明集中、材料准确翔实、结构完整恰当、表达通顺合理。 主要文种包括公务文书中的通知、通报、报告、请示、函和事务文书中的声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿（含欢迎词、欢送词、答谢词等）、商函、计划（策划书）、总结、调查报告等。三、考试方式与试卷结构1.考试方式：闭卷、笔试。 2.试卷分数：满分150分。3.考试时间：150分钟。 4.试卷内容比例：语言知识约20分，文学知识约10分，实用文知识约10分，阅读约40分，写作约70分（其中实用文写作约20分，文学写作约50分）。5.题型比例：选择题20分，填空题20分，阅读分析题40分，写作题70分。 四、背诵篇目1.《季氏将伐颛臾》 《论语》2.《秋水》（节选） 《庄子》3.《谏逐客书》 李斯4.《郑伯克段于鄢》 《左传》5.《李将军列传》（节选） 《史记》6.《种树郭橐驼传》 柳宗元7.《氓》 《诗经》 8.《陌上桑》 汉乐府9.《短歌行》（对酒当歌） 曹操10.《饮酒》（结庐在人境） 陶渊明11.《山居秋暝》 王维12.《行路难》（金樽清酒斗十千） 李白13.《蜀相》 杜甫14.《关山月》（和戎诏下十五年） 陆游15.《炉中煤》 郭沫若16.《我爱这土地》 艾青17.《虞美人》（春花秋月何时了） 李煜18.《水调歌头》（明月几时有） 苏轼 19.《水龙吟》（登建康赏心亭） 辛弃疾20.《天净沙·秋思》 马致远21.《前赤壁赋》 苏轼。 4.专升本大学语文该怎么学好 同学您好！专转本是统招专升本在江苏省的称呼，河北省称之普通高校专接本，广东省称之普通高校专插本，其余省份皆称为普通高校专升本。 请问不是专升本是什么？肯定是很多人跟你说自考专升本，把你弄混淆了，你说的不就是专科学校的统招专转本么考核目标主要考核学生的语文基础知识、分析浅近文言文、一般语体文的能力以及写作常用文体的能力。二、考核内容考核内容分为四个部分：语言知识、文学常识、阅读分析、基础写作。 就按照江苏专转本考纲按条件复习就可以平时多做做模拟试卷。 5.专升本的大学语文考的具体是什么内容 文学概论，古文学，古代汉语，写作，外国文学 具体以当地考试大纲和复习资料为依据。 参考教材： 1、陈洪主编《大学语文》（普通高等教育“十一五”国家级规划教材）（第二版），高等教育出版社，2009年5月。 2、徐中玉、齐森华主编《大学语文》（普通高等教育“十一五”国家级规划教材）（第九版），华东师范大学出版社，2007年7月。 报名条件 专升本报名条件为，考生必须具有国民教育系列的专科学历，在读和专科毕业的考生才可以参加专升本考试报名及考试，考试分数通过并录取后方可进入本科段继续学习。考生完成规定的教学计划，修满学分即可毕业并获得相应的毕业证书，符合条件者将获得相应的学士学位证。 6.大学语文文学常识大全 （一）：大学语文文学常识 1.< >是我国先秦时期一部语录体散文集，主要记载孔子及其弟子的言行，是由孔子弟子及再传弟子记录编纂而成.全书二十篇.四百九十二章. 孔子：名丘，字仲尼，是我国伟大的思想家和教育家；儒家学派的创始人，思想核心是仁.提倡仁者爱人.克已复礼.教育方面：主张有教无类，因材施教. 2.< >选自< >.是一篇对话体的议论文.< >是一部战国时期分国记事的史料汇编.属国别体杂史，是散文集.是汉代刘向整理编订.< >记载了战国时期谋臣策士游说各国或互相辩难的言论和行动.用寓言故事和比喻来说明抽象的道理. 3.< >选自< >，是一篇以对话形式展开的论说文. 孟子：名轲，是孔子之后儒家学派的主要代表，主张施仁政，行王道，倡导民为贵，社稷次之，君为轻的民本思想.孟子散文善用欲擒故纵，引君入彀的论辩手法，善用比喻，富有感 *** 彩与充沛的气势. 4.< >选自< >.这是一篇以对话方式展开说理的论说文. 庄子：名周，是老子之后道家的主要代表.主张顺应自然，提倡无为而无不为.激烈批判窃钩者诛，窃国者为诸侯，诸侯之门，而仁义存焉的黑暗现实.庄子的文章想象丰富，汪洋恣肆，辞藻瑰丽，并多采用寓言形式，富有浪漫色彩. 5.< >是李斯的代表作，载于< >中，是一篇议论文. 李斯：秦代著名的政治家，又是秦代散文的代表作家，其文章长于说理，散见于< >及< >中，其它文.< >< >. 书指上书，奏章，是古代子向君主陈述政见的一种文体. 6.< >是一篇后叙，即写在文章后面的跋文，议论与叙事并重. < >是一篇书信体的议论文. 韩愈：字退之，世称韩昌黎，唐代著名的文学家，是唐代古文运动的倡导者和领袖，为唐宋八大家之首.他与柳宗元并称韩柳，主张辞必己出，强调惟陈言之务去.文章特点：说理透辟，气势充沛，结构严谨，语言精炼.成就斐然，著有< >. 7.< >选自< >，是一篇史论. 欧阳修：字永叔，号醉翁，晚年自称六一居士，北宋庐陵人.是北宋诗文革新运动的领袖.主张文章应明道，致用，事信，言文.散文有说理畅达，抒情委婉的风格，作品有< > < >和< >（与宋祁合撰） 8.< >选自< >.本文属于书信体驳论文. 王安石：字介甫，晚号半山，北宋著名的政治家和文学家，在诗，词，散文方面都有独特地成就，他的散文以见识高超，议论犀利，逻辑严谨，笔力雄健著称，主张文章应有补于世，以适用为本，作品有< > 9.< >，是一篇寓言性传记文. 柳宗元：字子厚，河东解人，世称柳河东，唐代著名的文学家，是古文运动的倡导者， 作品< >< >，属山水游记. 10.< >是一篇题画记，也可看做文艺随笔，兼具悼念性记人散文. 苏轼：字子瞻，号东坡居士，与父亲苏洵，弟弟苏辙都被列为唐宋八大家，都是北宋著名的文学家.< >属小令，是悼忘之作. 苏轼是唐宋文艺创作成就最为全面的一位作家，他的散文汪洋恣肆，明白畅达，诗歌清新豪健，自成一家，词开豪放一派，有< >< >. < >是一篇文赋，即散文化的赋，文赋的主要形式特征：主客对答，抑客伸主，散句与骈句交错使用，押韵. 11.< >选自< >.是一篇记叙文，属历史散文.< >又称< >或< >.是我国最早的一部编年体历史著作.相传为左丘明所著. < >着重记叙春秋时期列国之间的矛盾和斗争，善于叙事.描写战争尤为精彩. 12.< >选自< >.是一篇人物传记. 司马迁：字子长，< >是我国第一部纪传体通史，共130篇，其中本纪12篇，表10篇.书8篇，世家30篇.列传70篇.是一部伟大的历史著作，也是一部伟大的传记文学作品. 13.< >是一篇书信体记叙文. 宗臣：字子相，著有< >，其创作较少摹拟堆砌习气，散文成就在后七子中较为突出.后七子：宗臣，李攀龙，王世贞，谢榛，梁有誉，徐中行，吴国伦. 14.< >是人物传记，属记叙文. 侯方域：字朝宗，号雪苑，明末清初著名诗文作家，其部分作品反映了明末清初的现实生活，明末参加复社，对魏忠贤及阮大铖进行过斗争.作品有< >< > 15.< >选自< >.是我国最早的一部诗歌总集，收录诗歌305篇. < >分为风（十五国风，共160篇），雅（有< >< >，产生于王都附近）.颂.（有< >< >< >，共40篇，是用于宗庙祭祀用的诗） < >是一首四言古诗中的叙事诗，< >以四言为主，讲求节奏和用韵，民歌则常有重章叠句，多用比兴手法. 16.< >选自< >，原为战国时楚地的民间祭歌.本诗用于祭奠为国捐躯的战士. 屈原：是我国古代第一个有巨大成就的诗人.主要作品有< >< >< >< ><<。 7.专升本汉语言文学和专升本大学语文一样吗 不一样，大学语文是大部分，也可以说是每个专升本考生必考的，语文就是语文，和高中的差不知多，是基础课，而汉语言文学是汉语言文学专业所必须要修读的课程，从专升本的角度来说是专业课，像我们四川，专道升本就只考基础课，不考专业课，基础课，计算机，大学语文，英语，而有些省份专升本要考专业课，比如我读的工商管理，假如专升本要考专业课的话，就要考计算机，语文，英语，再加上三门我回们这个专业的专业课，有管理学，西方经济学和企业管理学。 你复习汉语言文学，你先要了解考汉语言文学的哪几门专业课，再针对专业课进行复习，因为汉语言是一个专业的名称，而不是学科的名称，就好像工商管理答专业，不会发工商管理这本书，也不会有工商管理这门课吧！！。
宁夏专升本考试内容宁夏统招专升本考试考大学英语、大学语文（高等数学）2门。文史、外语、医学、艺术类专业考试科目为：大学英语、大学语文。理工(不含医学)类类专业考试科目为：大学英语、高等数学。各科满分均为150分，各科考试时间150分钟。宁夏教育考试院组织命题，参考书目为《2019年陕西省普通高等教育专升本招生考试说明》。宁夏统招专升本大学语文科目考试大纲一、 考试形式1.考试采用闭卷、笔试形式。 试卷满分150分，考试时间150分钟。2.试卷采用分卷形式。分卷包括试题和答题卡两部分，生必须将答案写在答题卡上，写在试题上的答案无效。二、试题题型、题量、赋分如下:1.单项选择题20题20分2.填空题12题12分3.词语解释题12题12分4.判断题10题10分5.简析题4题36分6.作文1题60分三、试题内容大略比例1.语言文学常识约36%。2.阅读分析约24%。3.作文约40%。宁夏统招专升本大学英语科目考试大纲1.考试采用闭卷笔答。试卷满分为150分,考试时间为150分钟。2.试卷采用分卷形式，分卷包括试题和答题纸两部分，考生必须将答案写在答题纸上，写作试题上的答案无效。大学英语试题共有五大部分;一.词汇和语法结构该部分共40个小题，满分为40分,词汇和语法各约占50%，要求考生从每个小题所给的4个选项中.选出一个最佳答案。二、阅读理解该部分包括4篇短文。每篇文章后有5各小题，共20各小题,满分为50分。三、完形填空该部分为一篇200- 300词的短文,其中有20个空,共20个小题 ,满分为20分。填空词项包含虚词和实词四、翻译将英语短文译成汉语。生在翻译时可参阅上下文，满分为20分。翻译速度每小时300单词。宁夏统招专升本高等数学科目考试大纲一.函数与极限1、函数的概念及表示法。函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性。反函数、隐函数和复合函数。基本初等函数的性质及其图形。初等函数简单应用问题的函数关系的建立。2、数列极限的定义及性质。函数极限的性质及其图形，函数的左极限和右极限，穷小量和无穷大的比较。极限的四则运算。极限的四则运算。极限存在的夹逼准则和单调有界准则，两个重要极限。3、连续的概念。函数间断点及其类型, 函数和、差积、商的连续性,反函数及复合函数的连续性。初等函数的连续性,闭区间上连续函数的性质(最大值、最小值定理、介值定理)。考试要求:理解函数的概念,掌握函数表示法。了 解函数的有界性、单调性、奇偶性和单调性。理解复合函数的概念，理解反函数及隐函数的概念。掌握基本初等函数的性质及其图形会建立简单应用问题的函数关系。理解数列极限和函数极限的概念，理解函数的左右极限的概念以及极限存在与左右极限之间的关系。掌握极限的性质及四则运算法则。掌握极限存在的两个准则，并会利用求极限。掌握利用两个重要极限求极限的方法。理解无穷小、无穷大的概念,会无穷小的比较。 理解函数连续性的概念，会判断函数间断点的类型。会应用初等函数的连续性和闭区间上连续函数的性质(最大值、最小值定理和介值定理)。二、二元函数微分学及其应用1、导数的概念导数的几何意义和物理意义。平面曲线的切线和法线。函数可导性和连续性之间的关系。函数和、差、积、商的求导法则。复合函数及反函数的求导法则。隐函数的导数及对数求导法。由参数方程所确定的求导法则。基本初等函数的导数公式。初等函数的可导性。高阶导数的概念。2、微分的概念微分的几何意义。函数可导与可微的关系。微分四则运算法则。微分形式不变性。3、罗尔定理。拉格朗日中值定理、柯西中值定理、泰勒公式、洛必达法则。函数单调性和极限。函数的最大值和最小值。函数图形的凹凸性。拐点及渐近线。函数图形的描绘。弧微分。三、一元函数积分学及其运用1、原函数和不定积分概念。不定积分的基本性质。基本积分公式,不定积分的换元积分法和分部基本法。2、定积分的概念。定积分的几何意义和物理意义。定积分的性质，定积分的中值定理。变上限定积分及其导数。牛顿一莱布尼茨公式。 定积分的换元积分法和分布积分法。定积分的简单运用。四、向量代数与空间解析几何1、向量的概念，向量的线性运算。两向量的数量积和向量积。两向量的夹角两向量垂直和平行的条件。2、空间直角坐标系。向量的坐标表达法，单位向量。 向数和方向余3、平面方程、直线方程。点到平面和点到直线的距离。平面和平面，直线和直线，平面与直线的相互关系。4、空间曲线和曲面。五、多元函数微分学1、函数的概念。二元函数的极限与连续的概念,有界闭区域上连续函数的性质2、偏导数的概念。高阶偏导数的概念。全微分的概念，全微分存在的必要条件和充分条件。多元复合函数、隐函数的求导法则。向导数和梯度的概念。3、空间曲线和切线和法平面。曲面的切平面和法线。多元函数的极限和条件极限。拉格朗日乘数法。多元函数的最大值和最小值。六、多元函数积分学1、二重积分的概念及性质。二重积分在直角坐标和极坐标系中的计算。二重积分的简单证明。2、对弧长的曲线积分和对坐标的曲线积分的概念。性质和计算。两类曲线积分的关系。格林公式。七、无穷级数1、常数项级数及其收敛和发散的概念。常数项级数的基本性质及收敛的必要条件。几何级数与p级数的敛散性。正项级数的比较审敛法。交错级数的莱布尼茨定理。常数项级数的绝对收敛和条件收敛的概念。2、函数项级数及其收敛、和函数的概念。幂函数的收敛半径、收敛区间和收敛域。幂级数在其收敛区间内的基本性质。简单幂级数的和函数求法。函数泰勒级数的概念。函数可展开为泰勒级数的充分必要条件。函数展开为幂级数的唯一性。八、常微分方程1、常微分方程的概念。微分方程的阶、解、通解及特解的概念。初始条件,初值问题及其特解。线性微分方程。2、变量可分离的微分方程。阶线性微分方程。可降阶的高阶微分方程。3、线性微分方程解的性质和通解的结构定理。二阶常系数线性齐次微分方程的解法。简单的二阶常系数的线性非齐次微分方程的解法。4、微分方程的简单应用问题。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：