专升本大学英语考什么？专升本英语考听力、词汇、阅读理解、翻译及写作。专升本英语的难度介于三到四级之间，部分院校可能难度会偏高一点。此外，部分院校会考听力，所以，对于英语基础薄弱的同学来说，就更得早准备。 一、听力 专升本英语大部分学校都不考听力，只有少数院校考听力，建议考生平时多听，多练习；四、六级的英语听力还是需要有大量的前期听力练习。 二、词汇 专升本英语在词汇上主要考察熟词新义，有些中学词汇的新用法都能考的一塌糊涂；四、六级英语主要考察生词的第一意义或常用意义，主要是背了大纲的词汇表。 三、阅读理解 专升本英语的语言材料跨度较大，有些过于简单，有些又达到六级水平；四、六级英语难度都相对稳定。 四、翻译、写作题型 但专升本英语对翻译考的是间接的，写作能力的考查在难度及复杂性上远远小于大英四六级的要求。关于写作题，部分院校可能试卷进行调整没有写作题，但是也不排除有的可能。建议考生提前备好万能写作模板，避免到时候考到写作题手足无措。 对于英语专业来说以及专升本时需要考的科目是大学语文、政治和英语。英语专升本有两种方式，第一 全日制普通高等教育，该教育方式针对在校生设立，报考全日制普通高等教育必须在专科大三时报考，专科毕业后就不能再报考。第二 成人教育，其包括成人自考、成人高考和网络教育，该教育方式主要为上班族或者其它脱离学校生活的社会成员设立，报考成人教育限制条件比较少，而且学习时间比较自由，可以实现工作和学习两不耽误。 学习原本就是一项最好的投资，建议大家提升英语学历时要选择英语专业的知名院校，例如北京外国语大学，因为北外的英语专业是国内数一数二的，而且北外拥有雄厚的师资力量，在这样的院校专升本时，我们可以学到优质的专业师资，毕业后还可以依托北外知名院校的名声为自己的学历证书加分，就业和职位晋升时更有优势。北外不仅拥有雄厚的师资力量，而且北外英语学院开设了五大英语方向，包括英语教育方向、英语翻译方向、商务英语方向、法律英语方向和财经英语方向，多种方向供大家选择。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
【专升本快速报名和免费咨询： 】大学英语语法一. 虚拟语气1.She would have come if we invited her.这是与过去事实相反的虚拟假设，从句应该用过去完成时。所以在 we 后加 had.2.My suggestion is that we would send a few people to help them.suggestion 的表语从句也应用虚拟语气，必须用should加动词原形，should可以省略。此处去掉would 或把would 改为should。3.The secretary wishes that she has time to type the letter now.wish 后的时态应该把真实时态往后推一个时态，所以把has改为had。4.It’s time that we go to bed.句式为It’s time sb did sth 所以把 go 改为 went。5.I would rather you have another try tomorrow.词组为would rather sb did sth. 所以把have改为had。二. there be句式6.There are a bag and several books on the table.There be 句式遵循谓语动词就近原则，a bag为单数，所以把are改为is。7.There were several people stood at the back of the room.There be句式的谓语动词为be动词，句中其他的动词应为非谓语动词。所以把stood改为standing.三. 修饰语在句中的位置不当8.We almost have written twenty compositions this term.像almost这样的副词在句中放在助动词、be动词之后，实意动词之前。因此把almost放在have后面。9.The girl has beautiful, silky hair who lives high in the mountains.定语从句应紧跟先行词，所以改为：The girl, who lives high in the mountains, has beautiful, silky hair. 专升本有疑问、不知道如何总结专升本考点内容、不清楚专升本报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
专升本英语需要掌握多少词汇？请问你是英语专业还是非英语专业。1.非英语专业，达到四级水平就ok了，也就是大概4000。2.英语专业要求相对高一点，专业四级的难度，8000到10000通过以上几点分析回答
专升本英语的难度大概在大学英语三级和四级考试之间。四级要求掌握的词汇量为4000+。所以专升本英语的词汇量大约在3000-4000。不同省市对词汇量要求不同，建议在本地招考网上寻找相关信息。
【专升本快速报名和免费咨询： 】进入3月份以后，距离4月中旬的重庆专升本考试也就只剩下一个多月的时间了。在时间有限的的情况下，我们怎样才能实现高效的复习呢?我们可以抓住四个角度，有意识地让自己在复习的时候用这些角度来做复习规划。夯实基础重庆专升本英语常考的语法知识点总共有八个，分别是：时态语态、非谓语动词、名词性从句、定语从句、状语从句、虚拟语气、倒装句、强调句在这八个语法知识点中，打星号的是必须掌握的知识点，不仅因为他们本身考察的频次特别高，而且学会了它们，想要学懂剩下几个知识点就特别容易啦。语法知识点的掌握当然还要与单词的记忆结合起来。这个阶段对单词的记忆就不要停留在背单词书啦!!!可以开始做模拟题，尤其是里面的阅读题，千万不要抗拒做阅读。因为阅读题每篇文章用400多个字写一个科学发现，小故事等等，不仅能从中获得一些小知识，还能在语境中——就是看到一个词能蹦出来它在哪个意思里面出现过——牢牢地掌握单词的意思。总结一下，夯实基础这个原则指的就是，常考单词和常考语法知识点的掌握。掌握技巧这个阶段肯定要刷很多的题，但是题做得多不如题做得精。每做完一道题都可以停下来总结一下这道题的技巧，看看是不是有一些技巧可以在考试中应用起来。接下来请看两道道例题：1. It is during his spare time ________ Johnson has been studying a course in history.A. when B. which C. what D. that答案】D。解析：考查强调句。句意：约翰逊正是在业余时间学习历史课程。强调句的结构为：it is/was + 被强调部分 + that/who，所以这里需要填that。故选D。2. It is reported ________ the plane has been missing for more than thirty days.A. that B. which C. what D. as【答案】A。解析：考查主语从句。句意：据报道，这架飞机已经失踪30多天了。用it作形式主语，真正的主语是后面的从句部分，从句部分不缺成分，且整句话意思完整，故选从属连词that。也可以当作一个固定搭配来记，It was reported that ...“据报道……”。故选A。看完解析之后，这两道题明明考察的知识点不一样，结果答案都选的that。这里就可以总结为一个技巧：只要在重庆专升本考试中，在单选题里见到It开头的句子，要么考查强调句，要么考查名词性从句，并且答案很有可能选that。我们不妨把that放进去看看是否满足语法要求，这样可以大大提高做题速度和准确度。与此类似的小技巧还有很多，需要同学们在练题的时候多多留心总结。稳定心态在这个阶段，可以说是心态决定了一切。有些心态不好的同学觉得自己还有很多知识点没学会，就学不进去了，还没考试就先放弃了，实在可惜。一个好的心态是什么呢?就是“能学一点是一点，反正我的目标也不是要考满分。”所以合理地放弃一些自己实在无法掌握的内容，专心把自己能拿分的题做好。并且，重庆专升本英语考试中，基础题的比重是非常高的，我们只需要做好基础题，拿到一个理想的分数还是相当容易的。用好历年考题历年考题同学们是怎么使用的?做一遍就再也不看了?那肯定是远远不够的。历年考题至少应该看四遍。第一遍做，第二遍再做一次，第三遍复习，第四遍背诵。最终上考场前如果你能把这些历年考题全部吃透，掌握，甚至背诵，那么英语成绩肯定会有质的飞跃。相信只要掌握了以上的原则，我们一定可以拿下重庆专升本的英语考试! 专升本有疑问、不知道如何总结专升本考点内容、不清楚专升本报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
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专升本英语题型做法大全首先我想说，因为收到很多专科同学的私信，问我到底要不要升本，我想说，如果可以请一定升本!!有一次改变自己命运的机会为什么不呢!?关于报班的问题1.如果你的英语基础不错，能自己安排学习计划建议自己复习，你了解就好，毕竟专升本就靠英语拉分!2.如果你的基础不好，建议报班，不过不要被那.些包过或者费用昂贵的补习班诱惑!报个普通班或者学校组织的好好学习就好。关于英语专升本英语考试只有六大类型题目:单选、完型、阅读、翻译、改错、作文单选学专升本英语单选考的最多的就是词义辨析和词语搭配，不仅仅是看语法和句型。这里分享一下我常用的背单词软件：不背单词、百词斩、扇贝阅读 我每天认真刷历年真题!只做单选!建议也用铅笔哦!!可以反复练习。做每道题时，把每道题的选项对应知识点可以整理出来，拿出小本本记起来!每天可以看.上两遍!拿个不同颜色的笔，把经常做错的题圈起来，错题就是自己那个部分知识点还没有掌握,可以重点在学习一下~ ( 真题真的很有多!! ) 完型 一共20个空，每空一分。主要有四种题型词义辨析题：同义词、近义词复现词语搭配题：固定搭配，尤其是动词搭配使用频率较高语法结构题：需要熟练掌握语法知识逻辑推理题：对于逻辑题要注意上下文的潜在联系，出现转折词和并列词时尤为要注意 阅读.类型：主旨大意题、推理判断题、事实细节题、观点态度题、词语理解题学阅读考察的其实就是单词量!不管你的英语基础有多差，依然需要坚持每天练习两篇阅读，不因别的，就是练习语感。做的多了做起来也不那么生硬如果基础好的同学，做完每篇阅读的时候,理解透彻，可以把里面的生词积累起来，时间长了，词汇量也就上去了。翻译 翻译我建议可以找网课先听一下翻译的基本逻辑以及中英文表达的不同，然后再入手真题进行练习，每次练习后对答案，找出自己翻译的错误并分析翻译逻辑并改正。 改错 常考点：名词代词的数和所有格形容词和副词的排序和修饰ed和ing 的区别a和an的区别数次表达法固定搭配作文学专升本英语作文一般都是结合当下热点或者实际。作文最好写三段!!考前一个月就开始背诵作文!这里我想说为什么在考前一个月在背，因为英语作文背完特别容易忘，不建议过早背诵，考前背容易加深印象，而且不浪费时间。最重要的是背完后自己总结模板，不管遇到什么话题都可以直接代入( 背完记得默写几遍，以免语句错误!!)敲重点!英语作文真的很重要，千万不要放弃!尤其基础不好的同学，至于背什么，你要是报班了，老师一般都会给题纲!没有报班你就去网上搜下今年专升本英语的讨论作文话题度!不要担心作文用不上，在考试时，完全可以把你背诵的作文语句混用! ( 只要能和主题沾一点边)千万不要抄阅读!!
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专升本考英语要考哪些内容？英语要想考得好，拿高分，除了要积累词汇量，还需要了解一些常考的知识点。 一、动词 动词时态及语态考点(大家应该记住九种时态，特别是其中的过去完成，过去进行时，客观真理要用一般现在时等) 1、The teacher told us that this school was built in 1994.(被动) 2、By the time the bus got there，the play had already begun.(过去完成时) 3、My teacher said :“The sun rises from the east, and down at the west.”(客观真理) 4、When Li Ming went home at noon， his dog was sleeping.(过去进行时) 二、动词及动词词组区别题 考试常考的有rose;spend, cost ,take pay ,afford; wound, injure ,hurt, damage; find out ,discover, invent; hit ,strike, ring ,beat; tell ,say, speak, talk; join, join in take, part in等动词短语。 1、Can you tell the difference between these two words 2、He joined the army three years ago. 三、强调句型 要记住的是it is (was)…that…，如果前面是it is /was 后面往往选用that，当然强调人的时候也可用who 1、It was at a park that I first saw her. 2、It is what you want to do that is very important. 3、It is Lily who he likes best. 四、倒装句型 全部倒装句(不作为考试重点，考得多的都是部分倒装) 1、Here comes the bus.(完全倒装) 部分倒装句(句子中存在两个谓语，选择一个进行倒装) 1、Lily learns English well,so does Li Ming. 2、Not only does he study well， but also he is friendly with others. 五、从句中关系词的选择题 that和 which区分，限制性定语从句和非限制性定语从句 1.that在定语从句中作表语时的省略.关系代词作be 的表语,且先行词是特指时,关系代词通常用that(不用who或which)或省略: He doesn't seem to be the man (that) he was ten years ago. 他看起来已经不是十年前的样子了。 The modern aeroplane is not the machine (that) it was when first invented. 现代飞机已不是最先发明时的那种样子了。 She was not the cheerful woman (that) she was before she married.她已经不是结婚前的那个漂亮女人了。 She is all (that) a teacher should be. 她具备一个老师应该具备的所有条件。 但如果先行词是泛指时,关系代词通常用which,且不省略: Even if John were a millionaire which he was not,he would not use a farthing of his wealth to benefit the people. 即使约翰是个百万富翁,他也不会用他的一分钱去做有益于人民的事.而他并不是百万富翁。 He looked like a lawyer which he was. 他像个律师,而他也的确是个律师。 2、 that在从句中作补语时。 I'm not the fool(that) you thought me. 我不是你以前所认为的那个傻子了。 He is the nicest teacher (that) the students consider him in their school. 他就是学生认为学校中最好的那个老师。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
一般现在时 1、 表示现在经常或反复发生的动作或存在的状态，常和often ， always， usually ，sometimes，everyday 等时间状语连用； 2、 表示主语的特征、性格、能力等； 3、 表示客观事实或普遍真理； 4、 表示安排或计划好的将来要发生的动作；The plane takes off at 10 am . 5、 在时间或条件状语中，表示将来的动作；When you see her just tell her that I am all right . 6、 在某些文学作品的情节描写中，代替过去时，表示或用于引述书刊材料；The author says that the soldiers fight for freedom not for money. 一般过去时 用于表示过去某时发生的动作或状态，常和表示过去的时间状语连用，如yesterday，last week，three years ago ， in 1987， at the time ， in July . 一般将来时 主要用于表示将来发生的动作或情况 在时间或条件状语中，一般不用将来时，而是用现在时代替将来时。I‘ll let you know the result when I finish everything. 1、 shall， will + 动词原型构成一般将来时； 2、 am （is ， are） going to + 动词原型，表示近期打算去做的事情或可能要发生的事情； 3、 am （is ， are） about to + 动词原型，表示即将发生的动作； 4、 am （is ， an） to + 动词原型，表示必须或计划要进行的动作 You are to be here by 4 pm for collecting the shipment you ordered . 过去将来时 用于表示过去某一时间内，将要发生的动作或存在的状态 was （were） going to +动词原型 was （were） about to +动词原型 was （were） to + 动词原型 表示过去某时间内计划、打算或一定要进行的动作 现在进行时 go， come ， stay ， leave， start 的现在进行时形式可以表示将来即将发生的动作 He is coming to see you tomorrow . hate， like， love， believe， think， look， mind， have， seem， sound， smell， taste 通常不使用进行时态 过去进行时 表示过去某一时刻或某段时间内正在进行的动作 He was making a long distance phone call to his friend in Australia from 10 to 11 last night . go， come ， stay ， leave， start 的过去进行时形式可以表示过去将要发生的动作 将来进行时 将来进行时用于在将来的某一段时间正在发生的动作，或按计划在未来将要进行的动作 This time next week she will be working in the company . 现在完成时 表示从过去，但持续到现在的动作，或表示过去发生的动作，但对现在仍留有某种后果和造成影响。 He has paid his income tax. 过去完成时 用来表示过去某个时间或某个动作之前已经完成的动作，或者表示过去某个时间开始一直延续到过去另一个时间的动作。 He said that the group had written him a letter and asked him to go there for an intervier . 将来完成时 用来表示在将来某时间以前已经完成的动作 I am sure he will have left Tokyo by this time tomorrow . 现在完成进行时 表示从过去某一个时间开始一直延续要现在的动作， 这个动作可能刚刚结束，或者可能要继续进行下去。 She has been working in Guangzhou since 1985 . 过去完成进行时 表示过去某个时间以前已经开始而又延续到过去这个时间的动作。 可能刚刚停止，也可能还在继续。 He told me that he had been a teacher of physics for more than twenty years . 在表示时间或条件关系的主从复合句中，遵照“主将从现”原则，主句用将来时态，从句用现在时态。 被动语态 助动词be + 及物动词的过去分词 含有情态动词：情态动词+ be + 及物动词的过去分辞 短语动词 ：example takes good care >> taken good care 虚拟语气 用来表示非真实的假设，表示命令、建议或说话人的主观愿望 条件从句 主句 违背现在事实 过去式 should / would / could / might + 动词原形 If the manager were here ， he might make a decision immediately 违背过去事实 had + 过去分词 should / would / could / might + have + 过去分词 I could have done it better if I had been more careful 违背将来事实 should + 动词原形 should / would / could / might + 动词原形 were + 动词不定式（ were to + 动词原形） If it should rain tomorrow ， what could we do ？ 在下列结构的主语从句中，谓语动词用虚拟语气 It is necessary / imperative / important / essential / advisable that It is proposed / desired / requested / suggested / recommended / demanded / decided / arranged that 混合虚拟句 条件从句表示的动作和主句表示的动作，在时间上不一致，动词形式需要调整 If you had taken the medicine yesterday ， you would be well now. Suggest ， order ， ask ， demand ， command ， request ， require etc.这些动词的宾语从句用虚拟句， 在这些动词后面的宾语从句中，助动词一律是should . It is （ It was ） important ，其后的主语从句用虚拟语气，助动词用should . It is important that we （ should ） learn computer . Wish + （ that ） 从句，通常表示不可能实现的愿望。 表示现在的动作或状态是，从句中的动词用过去时；表示过去的动作或状态时，从句中的动词用had + 过去分词。 但是，从句中动词用would （might ） + 动词原形时，表示现在或将来有可能实现的愿望 I wish I knew a little contract law . 但愿我知道一点合同法（我不知道） I wish you would come tomorrow . 我希望你明天能来 （有可能来） As if / as thought 引导的状语从句（或表语从句）中，常用虚拟语气。 如果从句表示的意思与现在事实相反，谓语动词则应使用过去式； 如果从句表示的意思与过去事实相反，谓语动词则使用 had + 过去分词的形式 . 基本句型 主语 + 谓语动词 The two-man spaceship took off this morning . 主语 + 谓语动词 + 宾语 The drilling machine is making a hole . 主语 + 连系动词 + 表语 The answer is off the point . 主语 + 谓语动词 + 间接宾语 + 直接宾语 The new approach has saved us a great deal of time 主语 + 谓语动词 + 宾语 + 宾语补足语 We like our guests to feel at home . 常用连词 等立连词：and ， so ， not only ~ but also ， neither ~ now ， or ， otherwise ， either ~ or ， but ， yet ， still ， however ， while ，whereas， for 常用关联词 主从连词 that ， whether ， if 连接代词 who ， whom ， whose ， what ， where ， which 连接副词 when ， where ， why ， how 倒装句 Never ， Scarcely ， hardly ， rarely ， little ， nowhere ， no sooner ~ than ， not only ， in no case ， in no way ， on no accoune ， at no time ， under no circumstances （这些词或词组放在句首作壮语时） There be 句型和大多数的疑问句都是倒装句 Here ， there ， then ， thus 等副词放在句首时，谓语动词为come ， be ， exist ， follow 等不及物动词时，句子一般都为全部倒装 Here is a book for you . Here comes the bus . 句首为 so ， nor ， neither 等副词时、表明前句说明的情况也适用于本句时 ，句子为倒装 Richard can speak Japanese . So can his sister 在虚拟语气中，非真实条件从句中的连词省略时，句子为倒装。这时，倒装到主语前的助动次 had ，should 和动词were . Had I left a little earlier ， I would have missed the train so / nor / neither + 系动词/ 助动词 / 情态动词 + 主语 表示前句中谓语所说明的情况也同样适用于后句中的主语，用到装。 He doesn‘t like music . Nor / Neither do I . 在Hardly ~~ when 和 No sooner ~~ than 以及 Not until 的句型中，由于否定词或否定词组放在句首，主句部分中的主、谓要到装———助动词 + 主语 + 动词原形 No sooner had he got well than he left the hospital . 直接引语和间接引语 John said ， “ I ‘m going to London with my father .” John said that he was going to London with his father . 一般疑问句变成以if （whether ） 引导的宾语从句 He said ， “Have you all understood this passage ？” He asked the class if they had all understood that passage . 祈使句变为动词不定式， 作ask ， tell 等动词的宾语补足语。表示命令时常用 tell ， order 等；表示请求时常用ask ， beg 等动词，原句中的don‘t 应变为 not . The manager said to the clerk ， “Be polite to all the clients .” The manager told the clerk to be polite to all the clients . 如主句谓语动词为各种现在时或一般将来时，间接引语中的动词仍保持直接引语的原来时态 He says ， “ I am very busy reading the book .” He says that he is very busy reading the book . 如主句谓语动词为过去时，间接引语中的动词应发生如下变化： 一般现在时———一般过去时 现在进行时———过去进行时 一般将来时———过去将来时 现在完成时———过去完成时 一般过去时———过去完成时 过去完成时不变 直接引语转换成间接引语时，代词一般相应变化如下： this —— that last week – the week before therse – those three days ago – three days before now – then tomorrow – the next day today – that day next week – the （next ） following week this week – that week here —— there yesterday – the day before come – go 介词 at 表示确切的时间点或较短暂的一段时间 at two o‘clock in 表示一天中的各部分时间或较长的时间 in the morning ， in spring ， in 1967 on表示具体的某一天或某一天的上午或下午 on Sunday ， on Monday afternoon durning 表示一段时间 ，强调时间的延续 durning the Summer vacation at one time 过去有段时间、从前 at the same time 同时 on time 按时 below 表示低于 ， 温度低于多少度 above 表示高于 ， 温度高于多少度 几个形容词修饰一个名词的时候，排列顺序如下： 好坏、美丑等 + 大小、新旧、颜色 + 质地、属性 + 名词 和前缀a- 组成的形容词只能做表语而不能做定语， afraid ， alive ， alike ，alone ， ashamed ， asleep ， awake etc. 非谓语动词 forget to do something 忘了而没有做某事 forget doing something 忘了已做过某事 remember to do something 记住了要去做某事 remember doing something 记得已经做过的事情 stop to do something 停下正做的事情去做别的事情 stop doing something 停下手中正在做的事 go on to do something 接下来做另一件事情 go on doing something 继续做一直在做的事情 动词need ， want ， require 和形容词 worth 后，可接动名词的主动形式来表示被动的意义 现在分词的被动式与及物动词的过去分词都表示被动： 前者表示被修饰的名词正在承受的行为 The problem being discussed is important 后者表示承受过了的行为 The problem discussed yesterday was important . 情态动词 must + have + 过去分词，表示对过去的某事做出肯定性的判断； must + 动词原形 ，表示对现在的某事作出肯定性的判断。 Need not + have +过去分词 表示过去做了本没有必要做的事情 主谓一致 （语法一致、意义一致、就近） 谓语动词用单数： 不定式、动名词或名词性结构从句作主语时； 事件、国名、机构名称、作品名称作主语时； one ， every ， everyone ， everybody ， each ， one of ， many a ， either ， neither ， no one ， nobody ， anybody ，some body 做主语或修饰主语时； 表示时间、距离、金钱、体积、数字等词语作主语表示总量时； a person of ， a series of ， a kind of 等表示一个、一种、一系列等词组用来修饰主语时； 集体名次作主语表示一个整体概念时。 谓语动词用复数 both ， few ， many ， several 等词语作主语或修饰主语时；（some 不一定） 形容词前加定冠词用于泛指一类时； cattle ， people ， police ， clothes 等名词作主语时； 由and 连接两个主语时； a number of 修饰主语时。
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】自考专升本英语考试题型是什么一般情况下，自考专升本英语的考试科目是英语二，包括较系统的英语语法知识，英语单词约3800个(其中中学阶段所学词汇约1600个)和词组约750个，阅读量为50000余词。英语(二)的重点是英语的基本词汇和语法，课程的主要目的是培养阅读能力。自考专升本英语的考试题型主要包括单词汉译英、填写和语法形式、结构及文字表达，错误识别、阅读理解、完形填空、英译汉(短文)和汉译英(句子)。自考专升本下方免费学历提升方案介绍： 2017年10月自考00859警察组织行为学真题试卷 格式：PDF大小：366.46KB 2014年04月自考00192旅游市场学真题试卷 格式：PDF大小：140.13KB 2015年04月自考06051心理卫生真题试卷 格式：PDF大小：227.67KB 2016年10月自考03875会展概论真题试卷 格式：PDF大小：338.34KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
自考专升本学位英语考试主要包括5个部分：1.阅读理解。2.翻译。3.词语与语法。4.完形填空。5.写作。其中翻译试题由两部分组成，第一部分为英译汉，第二部分为汉译英。 自考报名条件 1、凡具有本省正式户籍的公民，不受年龄、职业、学历的限制，均可就近报名并参加考试。外省在我省工作学习的人员，也可就近报名参加考试。 2、经国家教育部正式批准或备案的各类高等学校的专科毕业生，可直接申请报考本科段(独立本科段)。 3、考生专科(基础科段)、本科段(独立本科段)可同时兼报，但在领取本科毕业证书前必须先获取专科毕业证书。 4、实践性学习环节考核、毕业论文、毕业设计、毕业考核等，须按规定在本专业涉及实践课程理论考试全部合格后才能报考。 5、提倡在职人员按照学用一致、理论与实践相结合的原则选择报考专业。对某些行业性较强的专业(如公安管理、医学类专业等)将根据专业考试计划的要求限制报考对象。 自考网上报名流程 1、登录各地自考网上报名网站(新生需注册并填写相关资料，老生根据自己之前的账号进行登陆)。 2、到自考办网站规定的指定银行办理一张缴费用银行卡。 3、办理银行卡后的新生，和有银行卡的老考生按照报名网站规定的报名流程完成网上报名。 4、网上报名成功后的新生需要在规定时间到自考办指定的地点进行摄像制作准考证。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
大学语文考试题型有单选题、多选题、简单题、阅读分析、古诗文翻译、写作。试卷总分为120分。具体分值分布如下:单项选择题约15分、多项选择题约10分、简答题约15分、阅读分析及古诗文翻译题约30分、写作题约50分。考试方式:闭卷，笔试。考试时间:120分钟。重庆专升本大学语文适用于重庆市普通高校“专升本”的文科考生。
《大学语文》主要考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用五种能力，具体分为基础知识（语言知识、文学及实用文知识）和基本能力（阅读能力、写作能力）两大方面。
考核知识及要求
一）汉语基本知识
1.了解文言文一词多义现象，理解文言实词古今意义的不同。掌握那些在现代汉语中仍具生命力的文言词语不同的用法。识别文言文中常用的通假字和古今字，并理解其含义。
2.理解“之、其、者、所、则、而、于、以、且、乃”等常见文言虚词在不同语言环境中的不同含义及其用法。
3.理解文言文中与现代汉语不同的语法现象和句式，如使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动词以及判断句、被动句、倒装句等，并能将其正确地译成现代汉语句式。
4.了解比喻、比拟、对偶、排比、夸张、层递、反复、设问、反诘等修辞格及其用法。
5.理解现代文中的疑难词语，掌握现代稳重的语法知识。
二）文学基本知识
1.了解教材中作者的姓名、字号、朝代或国别、代表作与作品集名称、文学主张、文学成就及其他重要贡献。
2.识记指定篇目中的名句。
3.了解教材中涉及的古今类文体知识。
4.了解教材中涉及的各种文学流派和文学现象。
5.了解教材中涉及的文化知识。
三）阅读
阅读教材选自材料或教材外的文本。
1.了解作品反映的时代背景与社会生活。
2.分析作品的结构、体裁特征及使用的主要表现手法。
3.赏析作品中的文学形象，品味作品的语言及审美风格。
4.概括作品的主旨，领会作品的情感，理解作品的思想意义。
四）写作
掌握常用文体的写作知识，能根据所给题目或材料，撰写不少于800字的议论文、记叙文、说明文及其他常见体裁的文章。要求中心明确，思想健康，内容充实，结构完整，条理清楚，文句通畅，标点正确。
专升本大学语文考以下内容：
1、语言知识（侧重于文言实词、虚词、句式）；文学知识（侧重于考核作家的姓名、生活年代、生平事迹等）；
文体知识（侧重于议论文、记叙文、诗歌的文体特征及主要表现手法）；课文阅读分析（侧重于每篇课文的作者和文体类别）；作文（主要是考核应考者的写作能力）。
2、语言知识：侧重于文言实词、虚词、句式。文言实词考核，要求考生能解释文言文中常用实词的意义，特别要注意那些古今意义有所不同的词语，掌握实词中的词类活用现象（如使动用法、意动用法、名词作状语、名词用作动词等）；
文言虚词考核，要则、焉”等常见的文言虚词在不同语言环境中的不同含义或作用；文言句式考核，要求考生能够分辨和掌握判断句、被动句、倒序句等特殊句式的用法。
3、文学知识：侧重于考核作家的姓名、生活年代、生平事迹、思想主张、文学流派、主要成就、历史地位和影响等方面内容。
4、文体知识：侧重于议论文、记叙文、诗歌、小说和戏剧的文体特征及主要表现手法。