现如今，经济学专业真的是非常的热门，怎么说呢，因为现代的社会真的是一个经济飞速发展的年代，很多没有本科学历的人也想需自考经济学，不知道效果会怎样，今天，小编在这里详细给大家解答。自考经济学专业怎么样？大家都知道自考是国民系列教育的一种，自考的专业在选择上还是十分自由的，那么这个专业考起来怎样，前景如何呢？自考金融管理专业专科段目前主要的课程供有十五门，这些课程性质不一，难易度各不相同，考生若没有报辅导班，自学也是相当不易。第一，是公共基础课。主要有哲学、经济学、高等数学、经管类。其中的难点在高等数学，数学底子差一点的考生可选择报读本网站的辅导班。除了上面所说的专业基础课，还有其他的两类大课是专业基础课和专业课。专业基础课指的主要是指会计学、经济法、审计学、管理学四门课程。这些课既是学习其他专业课的基础，本身又是极其重要的专业理论知识，经济法、会计学、管理学中的概念非常多。而专业课主要指的是高等数学、国际商务金融、金融学、会计原理与实务、企业组织与经营环境、消费经济学课程，想想看其中的课程还是非常之多的，所以考起来不会那么的简单。经济学专业未来的发展前途是怎样的？其实自考本身就是一种很难的事情，经济学涉及到数学还是有非常大难度的，对于那些数学不好的人来说还是非常困难的事情，经济学其实你不是特别感兴趣或者是学不精的话考了之后可是没多大用处的，更何况是自考，而且你找工作很难找到对口的，现在涉及到经济的都是一些大公司，而且近几年来大家对经济特别的敏感，所以说你想自考的话还是得考虑清楚了！教育点评自考想学习经济学专业的还真的是有一定的门槛的，对此，我的看法就是如果你只是想换一个文凭的话，这个最好是不要轻易学习。
网上没答案的多!
题主你好。上海师范大学专科及本科自考专业有以下这些，下面是上海师范大学自考详细介绍，题主可以看看
一、上海师范大学自考专科专业及代码
视觉传达设计 (已停考) A050406、旅游管理(已停考) A020209、广告(已停考) A050301、人力资源管理(已停考) A020205
二、上海师范大学自考本科专业及代码
旅游管理 120901K、广告学 50303、人力资源管理 120206、小学教育 40107、视觉传达设计 130502
三、上海师范大学自考简介
上海师范大学是上海市重点大学，是一所以文科见长，并具教师教育特色的文理工学科协调发展的综合性大学。上海师范大学自考办公室承担了高等教育自学考试上海师范大学主考专业的建设和考试任务，多次被评为“全国高等教育自学考试工作先进集体”称号。进一步深化和推广我校“继续教育示范基地”建设成果，在全民终身教育体系中继续发挥高校的引领作用。
四、上海师范大学自考报名时间
全国自考有2个固定考期，4月考期和10月考期，一般分别在2~3月及8~9月进行报名。部分省份较特殊，有3~4个考期，而上海市上海师范大学自考报名时间如下：
2022年4月考期：报名时间为2021年3月3日-3月6日（已结束）
2022年10月考期：报名时间为2022年8月30日-9月4日（已结束）
由于每年的报名时间有差异，建议考生实时关注所在省份的教育考试院官网公布最新消息，以免错过上海师范大学自考报名时间
五、上海师范大学自考报名费用
自考报名费用并不高，但由于收费定价由各个省份制定，因此自考报名费用并不固定，一般来说，单科报名费用在30~50元之间。上海市上海师范大学自考报名费用每科是45元（部分考试科目120元/科次）。按专业平均14门考试科目计算，只要所有科目都能一次性通过考试，所有科目的考试费用加起来在600~700元左右，并不算高。
六、上海师范大学自考本科学位申请条件
1、申请者必须是上海师范大学高等教育自学考试主考专业的本科毕业生2、申请者必须符合自学考试本科毕业条件，且全部课程平均成绩达到70分以上(含70分)
3、毕业论文成绩达到70分以上(含70分)4、申请者在本科毕业前外语符合学士学位授予条件，外语证书或成绩的有效期为4年5、申请者必须符合上海师范大学成人教育本科毕业生学位授予的其他条件
本答案转载自：成人自考资讯网
上海师范大学的自考专业有：艺术设计专业，人力资源管理专业，小学教育专业；1.为什么选择这个课题？2.研究这个课题的意义和目的是什么？3.整个论文的基本框架和结构是怎么安排的？
全国2007年10月高等教育自学考试 劳动经济学试题 课程代码：03323 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.劳动力供给的含义是指( ) A.在一定市场工资率条件下，劳动者个人或家庭愿意并且能够提供的劳动时间 B.在一定市场工资率条件下，政府规定劳动者的劳动总时间 C.一定时期内，一国或地区生产某种使用价值时运用的体力和智力的总和 D.一定时期内，一国或地区劳动人口的总和 2.在其他条件不变情况下，工资率不变，制度劳动时间缩短将导致( ) A.最低劳动供给价格上升 B.劳动力供给减少 C.劳动力供给增加 D.就业机会减少 3.反映劳动力需求量变动对工资率变动的反应程度的指标是( ) A.劳动力需求的交叉弹性 B.劳动力需求的自身工资弹性 C.劳动力供给的自身工资弹性 D.劳动力供给的交叉弹性 4.引起劳动力需求量变动的最重要原因是( ) A.工资率 B.技术进步 C.资本规模 D.企业的性质 5.劳动的边际产品收益可以表述为( ) A.增加一单位劳动要素投入所增加的产量 B.增加一单位劳动资料投入所增加的产品价值 C.平均每单位劳动要素投入所带来的产品收益 D.劳动的边际产量与产品价格的乘积 6.如果两类劳动力是总替代关系，则下列说法正确的是( ) A.一类劳动力的工资率上升会引起该类劳动力需求的增加 B.一类劳动力的工资率上升会引起另一类劳动力需求的下降 C.两类劳动力需求的交叉工资弹性值为正值 D.两类劳动力需求的交叉工资弹性值为负值 7.作为人力资本投资方式之一的职业技术培训的最突出特点是( ) A.直接性 B.长期性 C.间接性 D.短期性 8.下列关于人力资本特点表述正确的是( ) A.人力资本是寄寓在劳动者身上的一种生产能力 B.人本身就是人力资本 C.人力资本具有不可积累性 D.与物质资本投资相比，人力资本投资不具有风险性 9.下列培训中属于特殊培训的是( ) A.上岗证书培训 B.职业道德培训 C.高压电工资格培训 D.文化水平培训 10.在劳动力市场动态均衡模型中，"发散型蛛网"模型成立的条件是( ) A.劳动力供给弹性小于劳动力需求弹性 B.劳动力供给弹性大于劳动力需求弹性 C.劳动力供给弹性等于劳动力需求弹性 D.劳动力供给弹性等于工资弹性 11.劳动力市场达到充分就业的条件是( ) A.劳动力市场上供给大于需求 B.劳动力市场上供给小于需求 C.市场工资率等于均衡工资率 D.市场工资率低于均衡工资率 12.下列关于福利的正确表述是( ) A.福利不构成劳动者收入来源 B.福利是基本工资的一部分 C.福利不构成产品成本 D.福利是工资的转化形式和劳动力价格的组成部分 13.效用均等化的补偿性工资差别产生的原因是( ) A.劳动质量的差别 B.劳动数量的差别 C.恶劣的劳动条件及伤害危险 D.劳动效率的差别 14.在产品市场卖方垄断条件下，垄断企业( ) A.在任何工资水平下都比竞争企业所需要的劳动力要少 B.在任何工资水平下都比竞争企业所需要的劳动力要多 C.将支付与竞争企业相同的工资 D.将支付比竞争企业更低的工资 15.采用计件工资制的企业，其员工基本工资的高低取决于( ) A.一定时间内劳动产品的价值 B.一定时间内合格劳动产品的数量 C.一定时间内劳动产品的质量 D.一定时间内劳动产品的生产成本 l6.弱化地区工资差别最有力的杠杆是( ) A.地区间贸易 B.资本流动 C.劳动力流动 D.技术流动 17.下列属于劳动关系范畴的是( ) A.用人单位与劳动者之间的关系 B.在市场上出售自己产品的农户与消费者之间的关系 C.作家与出版社因图书出版而产生的关系 D.信息咨询公司的咨询员与各类客户之间的关系 18.自然失业率是指( ) A.预期通货膨胀率高于实际通货膨胀率时的失业率 B.预期通货膨胀率低于实际通货膨胀率时的失业率 C.预期通货膨胀率等于实际通货膨胀率时的失业率 D.预期通货膨胀率等于社会平均工资率时的失业率 19.解决技术性失业最有效的方法是( ) A.实施职业技能开发 B.完善劳动力市场信息 C.进行职业预测 D.缩短劳动者寻找工作时间 20.下列劳动类型中属于就业范畴的是( ) A.家务劳动 B.救济性劳动 C.农业劳动 D.义务劳动 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 21.对"劳动力需求量的变动"的正确理解有( ) A.工资率上升引起劳动力需求量减少 B.工资率上升引起劳动力需求量增加 C.劳动力需求量变动是除工资率以外的其他因素引起的 D.劳动力需求量变动表现为在同一条需求曲线上的移动 E.劳动力需求量变动表现为需求曲线的平行移动 22.一般来说，影响劳动力参与率的因素主要有( ) A.宏观经济状况 B.人口性别构成 C.家庭的和谐程度 D.教育事业的发展状况 E.保险与社会保障制度等的完善程度 23.内部劳动力市场的特征包括( ) A.范围只限定在企业内部 B.形成基础是企业与雇工的持续劳动关系 C.劳动力流动的成本较低 D.企业与劳动者之间不存在雇用关系 E.主要靠市场机制来配置劳动力资源 24.一般情况，劳动关系调整的形式有( ) A.增加雇用 B.解雇现有员工 C.增加员工工作时间 D.减少员工工作时间 E.安排带薪休假 25.在劳动力市场中，卖方垄断的范围和影响程度主要取决于( ) A.工人的组织程度 B.工会的组织规模 C.工会的财政状况 D.以往惯例 E.企业的支付能力 三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 26．劳动力需求 27．雇用成本 28．"蛛网稳定条件" 29．洛伦茨曲线 30．劳动法律关系 四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 31．简述劳动力的主要特点。 32．简述劳动力市场存在的客观必然性。 33．简述运用净现值法进行人力资本投资核算的主要步骤。 34．简要回答劳动力市场处于卖方垄断时对工资和就业的影响。 五、计算题（本大题共2小题，共15分） 35．(本题9分)题35表是某地区某年末人口统计数据（单位：万人） 年龄段 男性 女性 人口数 劳动力人口 人口数 劳动力人口 15-25岁 22 8 21 6 25-35岁 28 27 28 26 35-45岁 32 31.6 33 30.8 45-55岁 30 28.7 29 26.2 55-65岁 37 34.1 37 1.5根据表中数据： （1）分别计算15-25岁年龄段和25-35岁年龄段的总人口劳动力参与率。（6分）（结果保留两位小数） （2）比较（1）中两个年龄段劳动力参与率的高低情况并分析可能存在的原因。（3分） 36．（本题6分）某地各年龄段失业者失业周期的相关资料如题36表，求该地区平均失业持续期。 年龄段 失业人口（万人） 平均失业周期（周） 16-30岁 4 50 30-40岁 6 40六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 37．试分析垄断性工资差别的形成原因。 38．试论述公共部门就业决策的特点及其就业增加的原因。
全国2014年4月高等教育自学考试 劳动经济学试题 课程代码：03323 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.相对于人类的无限需要而言，资源的稀缺性可以定义为一种 A.不足性 B.充足性 C.永久性 D.暂时性 2.主体在资源约束条件下获得效用必须满足无差异曲线和预算约束线 A.多重相交 B.无相交 C.相切 D.完全重合 3.当决策主体家庭成员处于就业一非就业无差异境界时，此时的工资率就是 A.劳动供给价格 B.最低劳动供给价格 C.市场最低工资 D.市场工资 4.劳动力的边际生产力递减规律从根本上导致了劳动力需求曲线是一条 A.垂直线 B.水平线 C.向右下倾斜的直线 D.向右上倾斜的直线 5.在劳动力市场动态均衡研究中，“蛛网稳定条件”是 A.劳动力供给弹性小于劳动力需求弹性 B.劳动力供给数量小于劳动力需求数量 C.劳动力供给弹性大于劳动力需求弹性 D.劳动力供给数量大于劳动力需求数量 6.劳动力的生产是通过消费社会劳动为条件的，这说明劳动力具有 A.不可分割性特点 B.生理性特点 C.能动性特点 D.主观性特点 7.劳动力需求变动的假定条件是 A.企业规模变化 B.企业规模不变 C.工资率变动 D.工资率不变 8.产品需求弹性越大，则劳动力需求弹性会 A.不变 B.上下波动 C.越小 D.越大 9.经价格指数修正，用以说明工资的实际购买力的是 A.货币工资 B.实际工资 C.计时工资 D.计件工资 10.产品市场垄断对经济的影响是 A.增加就业和生产，形成劳动力的合理分配 B.增加就业和生产，造成劳动力的不合理分配 C.减少就业和生产，造成劳动力的不合理分配 D.减少就业和生产，形成劳动力的合理分配 11.员工在接受特殊培训期间的工资水平 A.高于员工受训期间的VMP水平 B.低于员工受训期间的VMP水平 C.等于员工受训期间的VMP水平 D.等于受训期间企业支付的全部培训成本 12.计时工资的基本特征是 A.劳动量以劳动的最小单位时间计量 B.劳动量以劳动的直接持续时间计量 C.劳动量以劳动的标准时间计量 D.劳动量以工人合格产品数量计量 13.劳动力的需求价格取决于 A.劳动力的生产成本 B.劳动力的教育费用 C.劳动的心理成本 D.劳动的边际生产率 14.菲利普斯曲线作为宏观经济分析中的一个十分重要的工具，它的研究对象是 A.就业与通货膨胀的关系 B.就业与通货紧缩的关系 C.失业与通货紧缩的关系 D.失业与通货膨胀的关系 15.劳动关系的核心是 A.劳动力的所有权与使用权相分离 B.用人单位与劳动者之间的特定关系 C.用人单位与劳动者之间的意志 D.用人单位与劳动者之间的劳动合同关系 16.由于垄断或寡头部门的企业要求增加他们的利润而推动物价水平的上涨，这称为 A.工资推动的通货膨胀 B.结构性通货膨胀 C.需求拉上型通货膨胀 D.利润推动的通货膨胀 17.工会对工资的影响主要集中于 A.降低劳动力需求的工资弹性或减少产品的社会需求 B.增加劳动力需求的工资弹性或减少产品的社会需求 C.降低劳动力需求的工资弹性或增加产品的社会需求 D.增加劳动力需求的工资弹性或增加产品的社会需求 18.有关自然失业率错误的描述是 A.自然失业率是劳动力市场中的一个常量 B.自然失业率是正常失业占社会劳动力的比例 C.自然失业率是通货膨胀率不变时的失业率 D.自然失业率是预期通货膨胀率与实际通货膨胀率相一致时的失业率 19.公共部门的工资水平实行的原则是 A.以劳动生产率为基础，集体协商工资水平 B.以经济效益为基础，集体协商工资水平 C.参照企业部门劳动者的工资水平 D.由政府通过法律法规确定工资水平 20.通过扩张的财政政策来提高就业水平常常会导致 A.政府财政盈余 B.政府财政赤字 C.抑制通货膨胀 D.减少社会总需求 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 21.一般来说，影响劳动力参与率的因素有 A.企业利润 B.企业规模 C.教育年限 D.社会保障制度的完善程度 E.经济周期波动 22.实证研究方法的特点有 A.以认识主观世界为目的 B.以认识客观事实为目的 C.得出的结论具有客观性 D.得出的结论具有主观性 E.得出的结论不可检验 23.人力资本的特点有 A.人力资本是寓寄在劳动者身上的一种生产能力 B.人力资本具有无限的创造性，能够为其所有者带来持久性的收入 C.人力资本是通过人力资本投资形成并积累的，具有积累性 D.人力资本投资以后，能够使投资者获得永久性的收入 E.人力资本投资与物质资本相似，投资者要承担投资风险 24.下列属于最低劳动标准的内容有 A.最低工资标准 B.最长劳动时间标准 C.最低就业年龄标准 D.劳动者在生产中的安全和健康标准 E.关于女职工与未成年工的特殊保护 25.下列方法中能减少摩擦性失业的有 A.增加就业机会 B.对失业人员进行就业培训 C.完善劳动力市场的情报工作 D.提高劳动力市场效率 E.降低劳动力流动成本 非选择题部分 注意事项： 用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。 三、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分) 26.人力资本投资的补偿性工资差别 27.劳动力供给 28.结构性失业 29.摩擦性失业 四、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分) 30.简述预算约束线斜率的本质含义。 31.简述规模效应对劳动力需求的影响路径。 32.简要回答延期支付的优势。 33.简述公共部门的就业决策与企业部门相比，所表现出的不同特点。 五、计算题(本大题共2小题，每小题5分，共10分) 34.某运输公司把员工划分为司机(设为A类)和维修(设为B类)两类工人，在最近的一次工资调整中发现，司机工资上涨了10%，却引起公司对维修工人的需求减少了5%，试计算这两类工人的交叉工资弹性并判断其关系。 35.题35图是描述某地区社会收入分配差异状况的洛伦茨曲线，假设A的面积为0.12，B的面积为0.38，试计算该地区的基尼系数并请说明该地区的收入分配状况。 六、论述题(本大题共2小题，每小题9分，共18分) 36.试论述资本供给弹性对劳动力需求工资弹性的影响。 37.试论述产业工资差别形成的原因。 七、案例分析题(本大题10分) 38.阅读下列案例材料，然后回答问题。 世界性金融危机发生之后，人们普遍关心的一个重要问题就是，金融危机以及随之而来的经济危机会不会传导到社会，会不会导致社会危机的发生?这当中最重要的问题就是失业。可以说，失业是经济危机转化为社会危机的最基本链条。有的学者对于就业问题甚至用了这样的说法：人们在买房子的时候，强调的是地段、地段、地段，而在经济危机中，最关键的问题就是就业、就业、就业。 失业问题在中国还有一层独特的含义。因为目前在中国发生的，在很大程度上，是国际金融危机引爆的传统生产过剩危机，问题主要是集中在实体经济的层面，特别是那些低端的、面向出口的、劳动密集型的产业。这就意味着，同样程度的经济问题，在中国引起的失业问题会更为严重。 (1)失业会对经济增长与社会发展带来哪些负面影响? (2)分析解释世界性金融危机发生后，为什么会导致中国的失业问题更加严重?
自考总体来说，难度还是比较大的。对于自考经济学来说，也是目前考试科目最少的一门考试了，要是你好好学习的话，人比较聪明，有充足的时间学习的话，自考经济学难度还可以，要是你一点也不学习。难度还是相当大的。
还可以，也不是太难。认真看教材就好。注意复习多用点功就好。
自考比较难考.
经济学专业（本科）介绍 序号 课程代号 课程名称 学分 1 022 毛泽东思想概论 2 2 301 英语（二） 14 3 109 高等数学（二） 9 4 163 管理系统中计算机应用 4 5 580 中国近现代经济史 4 6 101 政治经济学（经济类） 6 7 581 经济思想史 5 8 582 西方经济学 6 9 583 国际经济学 6 10 584 计量经济学 6 11 585 发展经济学 6 12 169 经济法概论 4 13 173 社会经济统计学原理 5 14 188 财政与金融 5 15 174 基础会计学 5 16 毕业论文 说明： （1）12-15四门为加考课程。 （2）6为必考课程，不能免考。 （3）经济管理类专业专科毕业生可直接报考本专业。 （4）非经济管理类专业专科及以上毕业生报考本专业时，需加考：“经济法概论”、“社会经济统计学原理”、“财政学”、“货币银行学”和“基础会计学”五门课程。
注意事项： 1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．经济学主要是研究 A．与稀缺性和选择相关的问题 B．把收入分配给个人 C．企业如何进行经营管理 D．市场上的价格 2．消费者预期某物品未来价格要上升，则对该物品当前需求会 A．减少 B．增加 C．不变 D．上述三种情况都可能 3．下列哪一种情况使总收益下降 A．价格上升，需求缺乏弹性 B．价格上升，需求富有弹性 C．价格下降，需求富有弹性 D．价格下降，供给富有弹性 4．政府为了扶持农业，对农产品规定了高于其均衡价格的支持价格。政府为了维持支持价格，应该采取的相应措施是 A．增加对农产品的税收 B．实行农产品配给制 C．收购过剩的农产品 D．对农产品生产者予以补贴 5．完全竞争市场的厂商短期供给曲线是指 A．AVC≥MC中的那部分AVC曲线 B．AC≥MC中的那部分AC曲线 C．AVC≤MC中的那部分MC曲线 D．AC≤MC中的那部分MC曲线 6．生产要素投入与产出水平之间的关系称为 A．生产可能性曲线 B．边际转换线 C．成本函数 D．生产函数 7．两种商品中若当其中一种的价格变化时，这两种商品的购买量同时增加或减少，则二者的交叉需求价格弹性系数为 A．负 B．正 C．0 D．1 8．一个追求利润化的垄断企业发现在目前的产量水平下，边际收益等于20美元，边际成本等于12美元，该产量的价格由需求曲线决定。能增加利润的做法是 A．降低价格，产量不变 B．增加产量，降低价格 C．降低价格和产量 D．提高价格和产量 9．在垄断竞争中 A．只有为数很少几个厂商生产有差异的产品 B．有许多厂商生产同质产品 C．只有为数很少几个厂商生产同质产品 D．有许多厂商生产有差异的产品 10．规模报酬递减指 A．按比例增加各种生产要素时 B．保持其他生产要素不变，持续增加某一种要素的投入量时 C．不按比例增加各种生产要素时 D．保持某一种要素不变，持续增加其他生产要素的投入量时 11．菲利普斯曲线 A．具有负的斜率，这表明当失业率上升时，通货膨胀率会上升 B．具有负的斜率，这表明当失业率上升时，通货膨胀率会下降 C．是水平的，这表明当失业率上升时，通货膨胀率不变 D．具有正的斜率，这表明当失业率上升时，通货膨胀率下降 12．如果边际储蓄倾向为负，那么 A．边际消费倾向等于1 B．边际消费倾向大于1 C．边际消费倾向和边际储蓄倾向之和小于1 D．边际消费倾向小于1 13．在国民收入核算体系中，测定一定时期所有最终产品和劳务的货币价值量的是 A．国民收入 B．可支配收入总和 C．国民生产净值 D．国民生产总值 14．下面属于漏出的有 A．净储蓄 B．投资 C．政府支出 D．出口 15．古典宏观经济理论认为利率的调节能保证 A．储蓄与投资不等 B．储蓄大于投资 C．储蓄小于投资 D．储蓄与投资相等 16．自主性消费是指具有哪种特性的消费 A．不取决于利率 B．不取决于收入水平 C．除了收入外不取决于其他 D．用于本国生产的产品 17．当大学生完成学业开始找工作时，在全心全意找到工作之前的这段短期失业阶段被称为 A．季节性失业 B．自愿性失业 C．磨擦性失业 D．周期性失业 18．真正全面阐述比较优势理论的是 A．亚当·斯密 B．弗里德思希·李斯特 C．大卫·李嘉图 D．凯恩斯 19．成员国货币之间实行固定汇率，对相互间汇率波动的幅度规定不得超过上下限，而对成员国之外的其他货币的汇价则实行自由浮动的是 A．固定汇率制度 B．盯住汇率制度 C．联合浮动汇率制度 D．浮动汇率制度 20．属于半区域性的国际金融机构有 A．国际货币基金组织 B．世界银行 C．国际清算银行 D．欧洲投资银行 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 21．咖啡价格上升一般会导致 A．咖啡需求曲线右移 B．咖啡伴侣等咖啡互补品需求下降 C．茶等咖啡替代品需求减少 D．茶等咖啡替代品需求增加 E．咖啡需求曲线左移 22．在长期中，下列成本中不存在的是 A．可变成本 B．平均成本 C．机会成本 D．隐含成本 E．固定成本 23．自动稳定器的功能是 A．稳定居民收入 B．缓解周期性波动 C．稳定社会秩序 D．稳定物价水平 E．有限的，不足以稳定经济，必须与其他需求管理措施配合使用 24．下列属于非关税壁垒措施的有 A．自愿出口限制 B．卫生检疫标准 C．进口限制 D．技术性限制 E．进口许可证 25．下面属于贸易保护理论的有 A．保护幼稚工业论 B．比较优势理论 C．增加政府收入 D．民族自尊 E．国家安全 非选择题部分 注意事项： 用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。 三、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分） 26．停止营业点 27．需求拉动的通货膨胀 28．流动性陷阱 29．经济发展 四、计算题（本大题8分） 30．假设某厂商生产的某产品的边际成本函数为MC＝0.4Q－12（元/件），P=20，则总收益函数为R＝20Q，且已知其总的固定成本TFC=200元，试求： (1)生产多少件时利润极大？ (2)其利润为多少？ 五、简答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分） 31．怎样区分需求量的变化和需求的变化？请画图说明。 32．请分析总需求函数Y=f(P)的斜率为什么为负数？Y：总需求，P：价格水平。以两部门经济为例。 33．哪些国内因素可能导致一国国际收支失衡？ 六、论述题（本大题共2小题，每小题13分，共26分） 34．分析完全竞争市场的长期均衡和短期均衡情况，用图形说明。 35．什么是宏观经济政策？怎样实行宏观经济政策？目前央行几次加息是哪种宏观经济政策的表现？
一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分，共20分） 1.我国教育投资的主要来源是（ ）。 A.社会集资 B.国家财政拨款 C.学生学杂费 D.企业教育投资 2.学生的机会成本一般从（ ）开始计算。 A.小学 B.初中 C.高中 D.大学 3.“人力资本”理论的创立者是（ ）。 A.沃尔什 B.韦锥 C.舒尔茨 D.斯特鲁米林 4.教育经济学在20世纪（ ）转入发展期。 A.50年代 B.60年代 C.70年代 D.80年代 5.据联合国教科文组织统计，义务教育投资中，各国人员经费投资平均在（ ）左右。 A.60% B.70% C.80% D.90% 6.从公共经济学的角度讲，义务教育属于（ ）。 A.私人产品 B.混合产品 C.准公共产品 D.公共产品 7.教育公用经费包括（ ）。 A.学生奖学金 B.图书资料费 C.教师交通补贴 D.水电费 8.学生已满法定劳动力年龄因受教育而放弃的就业收入的成本属于（ ）。 A.教育直接成本 B.教育间接成本 C.教育社会成本 D.教育人员成本 9.教育产业属于（ ）产业。 A.第一 B.第二 C.第三 D.第四 10.教育基本建设投资由（ ）支付。 A.人民银行 B.建设银行 C.工商银行 D.商业银行 二、名词解释（每小题4分，共20分） 1.教育社会需求 2.教育成本 3.筛选假设理论 4.师资优化组合 5.教育经济效益 三、简答题（每小题6分，共36分） 1.简述义务教育投资的原则。 2.简述人力资本包括的主要内容。 3.简述规定教师工作量的原则。 4.简述劳动力的价值构成。 5.简述教育对经济增长的直接作用。 6.简述教育经济学产生的理论根源。 四、论述题（每小题12分，共24分） 1.分析人力资本理论的合理性与局限性。 2.用教育规模经济形成的条件分析学校布局调整的要求。
教育管理专业自考科目为中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、信息技术教育、信息技术教育(实践)、中国教育管理史、外国教育管理史、教育管理原理、教育管理心理学、教育统计与测量、中小学教育管理、教育科学方法论(一)、教育法学、教育评估与督导、英语(二)、教育经济学、教育预测与规划、毕业论文。 自考报名条件 1、中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可按省教育考试院规定的时间和地点报名参加高等教育自学考试。 2、停考的专业，仅限在籍考生按有关文件规定报考。 3、考生报考自学考试本科层次专业，申请毕业时须通过“前置学历”认证。如果不能提供专科或以上学历证书是无法办理自考本科毕业的。 自考专业考试科目设置 1、公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语（二）》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德、智、体全面发展人才，为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。 2、专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识，学习专业的科学技术，发展我们有关能力打下基础。像工商企业管理（本）专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的，就属于基础课了。 3、专业课：同专业知识、技能直接联系的基本课程（简称专业课）。 4、选修课：有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目，自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
今天教务老师给大家收集整理了经济学基础自考教材的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！您好2020年3加2专升本考哪些科目，也是四门吗，谢谢有好多刚刚考上专科的18级萌新小可爱问我，他们专业能不能专升本呀？专升本考什么呀？难不难呀？有没有升本的必要呀？还有就是什么时候开始准备呀之类的问题。所以在这里统一为17级以及刚刚踏入专科院校的18级小学弟学妹们解答一下。文章较长，请自行选择所需问题查看解答哦~什么是专升本？专升本考试，即专科层次的学生进入本科学习的选拔考试。专升本考试只有大三应届毕业生才有资格报考，且只有一次机会，被本科院校录取之后，学习两年即可获取本科毕业证。值得注意的是，这样获取的本科学历和学位证书，是第一学历，属于全日制高等教育，毕业证书上显示“普通高等学校”字样，仅以“专科起点本科学习”字样作为与本科毕业证的区分，含金量远比自考、成考以及电大要高，社会认可度也高。专升本有什么报考限制？2020年考试的还有过程性考核么？2020年起山东专升本考试录取办法调整，与2018、2019年的情况不同。也就是说17级的同学与15、16级的不一样，17级往后采取新的政策。具体情况如下：1）普通高职学生报考。2020年起，报考专升本的学生，其整个专科阶段的综合素质测评成绩排名，不得低于同年级、同专业的前40%，其中课程学习成绩所占比例不少于80%。2）其他高职学生报考。职业院校与本科高校“3+2”对口贯通分段培养当年转段的学生可直接报考；具有普通高等教育专科毕业学历，且具有山东省辖区户籍的退役士兵可直接报考。2020年起，用综合素质测评代替过程性考核。所有专业所有同学都可以报考专升本吗？可以跨专业么？2020年起，考生专升本所报本科专业，应与本人高职(专科)所学专业相同或相近，不可以跨专业报考。考生应参照教育部公布的《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》和《普通高等学校本科专业目录》选择报考专业。因为2020年与2019年的政策并不相同，所以具体的招考院校、招生专业是否会增加还不能确定，请小伙伴们不要着急，持续关注后续消息。专升本什么时候考？我大一可以报考吗？往届生可以报考吗？专升本考试，是在你大三的下学期报名考试，其余时候并不符合报名条件，无法报考。往届生也一样，没有报考资格。具体的时间轴应该是你能够拿到毕业证的那年的1月份报名→3月下旬考试→4月下旬查成绩→5月中下旬公布分数线及录取结果→7月拿到大专毕业证书→9月接档进入本科院校学习。专升本在哪里报名？去哪里考试？山东专升本是在山东招生考试院的官网上报名，网上缴费。山东省户籍考生报名时可以选择户籍所在地，或者就读专科学校所在市考试。外省户籍在我省就读的考生，应选择就读院校所在市参加考试。我刚进入专科院校，为专升本我该做什么准备？什么时候开始准备比较好？首先要做的就是好好学习！上文问题2中说过，2020年起，依据学生高职在校期间的综合素质测评成绩设置报名条件，学生报考专升本，其整个专科阶段的综合素质测评成绩所占比例不少于80%）排名，不得低于同年级、同专业的前40%。也就是说，首要的就是保证你的成绩在你们同年级同专业的前40%，这样才有报考资格。备考的战线不宜拉太长，太早准备可能会疲惫没后劲，太晚准备可能会准备不充分。大一大二要做的就是打好基础，重点学好英语和高数。真正开始绷紧弦，全面备战专升本，在你大二结束的时候就不晚。专升本难吗？分数线多少？是不是很多人报名考试？专升本考试考的内容都很基础，没有太深入的地方。要说难，就难在三个地方：①身边人的负能量；②对自我的怀疑；③是否能够坚定信念，坚持不懈。在漫长的升本路，半年的拉锯战中没有被劝退的话，你就已经成功了一半。“专升本没什么用别考了！我看你实习找的工作挺不错的留下吧！你看你同学谁谁都已经转正了等你升完本还不定比人家混的好呢！”这样的话在升本路上并不少见，既然确定要专升本就一定要坚持下去。只有坚持，才会成功。2017年计划招生数是14910人，报考人数达到了60211人，报录比为24.76%；2018年计划招生数是16630人，报考人数达到了75846人，报录比为21.93%。预计2019年将超80000人报名。专升本考什么？所有专业都考一样的东西么？2020年之后，专升本考试取消了专业综合课考试科目，增加公共基础课考试科目。即考试科目为四门公共课：英语、计算机、大学语文、高等数学。每门满分100分，共400分。每门考试时间120分钟。高数I针对大部分工科，考高数，线性代数，概率；高数II针对部分工科，如材料、轻工业等，不包含概率统计部分，只有高数和线代；高数III和数I范围一样，但是简单些。专升本是先考试再报志愿还是先报志愿再考试？与高考不同，专升本是先报志愿再考试，志愿是在1月份报名时填写报志愿的时候可以报考哪些学校呢？可以报几个学校？这个要根据专业来看，招收某专业专升本学生的院校有哪些，报志愿时就可以选择哪些学校。例如动物医学专业只有临沂大学、海都学院、菏泽学院三所院校招收，填报志愿的范围就只能从这三个学校中选择。同一个考生只能选报一个专业。2018年实行专业内平行志愿，考生可填报不超过12个院校志愿，并在“院校是否服从调剂”栏中选择“是”或“否”。具体情况要看当年的考试政策。专升本用什么教材？需要做什么准备？英语：英语并没有指定的教材，只有考试大纲。高数：考试时考的高数IIIIII，难度并不相同。计算机：课本用学校发的中国石油大学出版社出版的《计算机文化基础》《计算机实验教程》两本书即可。大学语文：语文也没有指定教材，但是给出了考试题型，以及阅读篇目会涉及到的文章。考试科目当中有英语和计算机，那我是不是需要先过英语四级、计算机二级？专升本考试对于英语和计算机的等级没有要求。专升本英语的难度在三级左右，但是与英语四级的考纲不一样，题型也略有差别，两者成绩并不能挂钩，不是过了英语四级英语这一科就一定没问题。但可以通过做四级真题来提高自己的英语水平和阅读理解能力。樱花不眷恋118粉丝·475赞统招专升本用报班吗成人自考2020年政策46岁还能考成人大专吗全日制大专免费报名初中学历成人怎么自考专升本十大培训机构关于自考，经济学基础的问题你书没看好吧，把书看熟自考163网，关于自考，经济学基础的问题，自考本科毕业保过班郑重承诺：1年半未通过全部考试科目的，退还学费，考生报名后立即签订协议。实验经济学教材？实验经济学教材建议你看看入门级的经济学教材《经济学原理》，梁小民先生翻译的，机械工业出版社，上下册，现在最新的应该是第五版，作者是哈佛大学的经济学教授曼昆，英文原版就是国际上流行的经济学本科教材，从身边的现象出发，揭示经济原理，可以给你一个比较全面的经济学思维框架，武汉大学经济学研究生招生考试也用这做指定教材，很不错的教材。不过你要做好思想准备，跟《经济生活》里边的表述很不一样，mankiu的是所谓西方经济学的说法，当有一天你能明白为什么二者都对的时候，你的经济学知识就已经很系统了，加油哈！经济教育我想从事经济类的工作,有什么教材吗?(无经济学基础)最好国际投资学/经济管理类课程教材国际贸易实务/21世纪高等学校经济管理类教材自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
教育投资体制多元化 中国目前的创业型教育教育存在基础薄弱、理论研究较少、实践经验不足等问题。面临全球经济增长放缓、就业压力日益加大的严峻形势，开展创业教育已刻不容缓。职业院校开展创业教育，“即使摸着石头过河，也要趟出一条路来”。——提高创业意识，转变学生的就业观念。创业教育对在校学生来讲，首先应注重就业观念的转变。调查表明，很多职业院校学生认为，就业就是要找到工作单位。这种观念造成学生在就业方面的被动局面。创业教育则要促使学生将被动的就业观念转变为主动的创业观念，鼓励学生也可以将创业作为自己的职业选择，把自己的专业技能和兴趣特长相结合，创造出自己所期望的人生与社会价值。——开发创业教育课程，为学生构建创业知识能力结构。目前，我国部分普通高校开发了相关的创业教育课程，职业院校要根据学校的教学现状、师资水平和学生的接受能力，开发相应的创业教育课程和教材，以构建创业所需的基本素质、知识与能力要求为基础，在内容上侧重于管理理念和管理知识应用，注重对学生创新创业能力的培养。总的说来，创业教育课程教学设计应区别于传统课程教学，具备以下特点：一是模块化设计。创业教育课程应设计成若干模块，根据学习对象的实际需要，为其量身定做创业培训课程，以实现课程内容的有机组合。二是多采用案例教学法和电子课件进行教学。案例教学具有典型性和现实性，电子课件可模拟真实场景，具有直观性。这类教学方法可以使学生接触到创业的实际问题，有助于学生把学到的知识技能迁移到真实的创业场景中，真正理解和把握创业中的管理理念和操作策略。三是邀请成功的企业家和有关专家举办专题讲座，使学生在课堂内外同企业家、专家以及创业中介机构等进行广泛的交流和接触，从创业成功者的经历和经验中得到有益的启发和帮助，不断积累创业经验。——成立创业实践小组，为创业教育搭建实践活动平台。创业是一种注重实践的教育，实践环节是培养学生创业能力的助推器。通过成立创业实践小组，开展市场调查、商业实践和管理实践活动，在活动中给学生以明确的任务和考核要求，让学生全面参与到企业管理当中，使学生增强市场意识、提高沟通合作能力、获得企业管理体验，为成为创业者做好知识和能力储备。——举办创业竞赛，为开展创业教育提供有力载体。创业能力的培养应该更多地体现因材施教，不可能用传统的课程考试方法进行教育效果评价。学生通过参加创业竞赛，激发创业学习的内驱力，自主学习创业的相关知识和技能（如管理、经营、法律及实际运作的知识和技能），培养创业的团队精神（如协作精神、沟通能力、组织能力等），提高创业的综合素质（捕捉市场机遇的能力、分析决策能力、风险控制能力等）。各种形式的创业竞赛活动在为学生提供实战演练平台的同时，也有利于营造一种勇于开拓、敢于拼搏的校园文化氛围，反过来又将推动创业教育的良性发展。——多渠道寻求资金扶持，加强创业过程指导，帮助学生创业成功。面对竞争激烈的市场，创业需要面对的问题和困难很多，无论是教育行政部门、学校还是社会，都应该伸出援助之手帮助职业院校学生筹措创业资金，提供项目论证、技术咨询和创业过程指导等系列服务，帮助学生树立创业信心，协助解决创业企业运营中遇到的问题和困难，增强企业的竞争实力，提高创业的成功概率。——建立创业学生档案，总结成功的创业案例。建立创业学生档案，一是有利于追踪创业学生的创业历程，总结成败得失，提高学校创业教育和创业指导的有效性，为学生创业的后来者提供有益的借鉴和启示；二是有利于在适当的时机召集创业学生开展交流活动，创造交流合作的机会，使得这些具有相似历程的学生可以相互之间交流成功的经验、失败的教训、成长的喜悦与挫折的痛苦，从互相学习中汲取营养、锻炼成长。