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2021年自考本科试题及参考答案解析

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2021年自考本科试题及参考答案解析

2021年自考备考已经开始,自考历年真题对考生来说是十分宝贵的资料,考前每道真题至少要做1-2遍才会事半功倍。网给大家整理了 2020年10月自考马克思主义基本原理概论真题及答案 ,一起来试试吧!

A. *** 机关

B.政治思想

C.社会科学

D.自然科学

【正确答案】

A

【答案解析】

政治上层建筑亦称实体性上层建筑,指政治法律制度以及军队、警察、法院、监狱、 *** 机关等设施,以及与之相适应的一套组织。参见教材P139。

2020年自考备考已经开始,自考历年真题对考生来说是十分宝贵的资料,考前每道真题至少要做1-2遍才会事半功倍。网给大家整理了 2020年8月《思想道德修养与法律基础》自考真题及答案解析 ,一起来试试吧!

解析

A.民生在勤,勤则不匮

B.已所不欲,勿施于人

C.志不立,天下无可成之事

D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

【正确答案】

D

【答案解析】

中华民族爱国主义优良传统之一是心系民生苦乐,推动历史进步。以天下为己任,无论身居何位都心忧天下,关心国家的命运和民生的苦乐,自觉地把个人的前途与国家的兴衰联系起来,把爱国的思想付诸行动,这是几千年来扎根在中华民族内心深处的家国情怀。他们以“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,谱写了一曲曲惊天动地的爱国主义篇章,推动着祖国朝着繁荣富强的方向发展。参见教材P105-106。

历年自考试题及参考答案解析

在你所在省的自考网上就能找到自考的试卷了上面有个叫例年试题库或者叫试卷大纲的里面全部都是例次考试的试卷不过答案是没有的在网上也是找不到的

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2020年自考备考已经开始,自考历年真题对考生来说是十分宝贵的资料,考前每道真题至少要做1-2遍才会事半功倍。网给大家整理了2019年10月自考公共课《马克思主义基本原理概论》真题及答案解析,一起来试试吧!

解析

点击查看: 2019年10月自考马克思主义基本原理概论真题及答案解析

A. 各尽所能,按需分配

B. 各尽所能,按才能分配

C. 各尽所能,按劳分配

D. 各尽所能,按地位分配

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自考试题及参考答案解析

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.记账凭证分为复式记账凭证和单式记账凭证的依据是( )。 A.按凭证取得的来源 B.按凭证填制的方式 C.按凭证填制的程序和用途 D.按凭证所记录经济业务的内容 2.会计人员在审核原始凭证过程中,对于手续不完备的原始凭证,按规定应( )。 A.扣留原始凭证 B.拒绝执行 C.向上级机关反映 D.退回出具单位,要求补办手续 3.总分类账、现金日记账和银行存款日记账适用的外表形式是( )。 A.订本式账簿 B.活页式账簿 C.卡片式账簿 D.活页式账簿或卡片式账簿 4.按账簿的用途分类,“租入固定资产登记簿”属于( )。 A.分类账簿 B.日记账 C.明细分类账 D.备查账簿 5.下列情况中,属于不定期全面清查的是( )。 A.更换出纳人员对现金银行存款进行清查 B.更换仓库保管员对其保管的财产进行清查 C.年终决算前的全面清查 D.单位主要负责人调离工作时的财产清查 6.资产负债表中,资产项目的排列顺序是按照( )。 A.重要性 B.流动性 C.有用性 D.随意性 7.下列资产负债表项目中,不能根据总账余额直接填列的是( )。 A.实收资本 B.货币资金 C.盈余公积 D.短期借款 8.可以作为登记总分类账的依据是( )。 A.原始凭证 B.记账凭证 C.累计凭证 D.记账编制凭证 9.关于会计部门内部岗位责任制,下列说法中错误的是( )。 A.可以一人一岗、一人多岗或者多人一岗 B.必须贯彻内部牵制原则,或表述为钱、账、物分管制度 C.会计人员合理分工,尽量划小核算单位,缩小会计主体 D.会计人员的工作岗位应当有计划地进行转换 10.下列工作中,不属于会计人员职责的是( )。 A.进行会计核算 B.实行会计监督 C.制定经济计划、业务计划 D.编制预算和财务计划并考核、分析其执行情况 11.按照现行会计准则规定,企业的会计基础是( )。 A.收付实现制 B.权责发生制 C.实地盘存制 D.永续盘存制 12.在借贷记账法下,账户的借方表示( )。 A.资产的增加和负债的减少 B.负债的增加和资产的减少 C.收入的增加和负债的减少 D.利润和所有者权益的增加 13.在实际工作中,会计分录一般填写在( )。 A.原始凭证 B.记账凭证 C.账簿 D.账页 14.采用平行登记规则,同一项经济业务,应根据审核后的会计凭证,记入有关的( )。 A.总账及所属明细账 B.汇总凭证与有关账户 C.各有关总分类账 D.各有关明细分类账 15.月末,应将期间费用账户借方发生额合计转入( )。 A.“生产成本”账户借方 B.“利润分配”账户借方 C.“管理费用”账户借方 D.“本年利润”账户借方 16.下列各项中,属于账实核对的是()。 A.银行存款日记账与银行对账单核对 B.银行存款日记账与银行存款总账核对 C.银行存款日记账与银行存款付款凭证核对 D.银行存款日记账与银行存款余额调节表核对 17.一般说来,单位撤消、合并或改变隶属关系时,要进行( )。 A.全面清查 B.局部清查 C.实地盘点 D.定期清查 18.某企业12月1日所有者权益为1 000万元,12月份实现净利润200万元,提取盈余公积20万元,向投资者分配利润50万元。该企业12月31日所有者权益为( )。 A.1 130万元 B.1 150万元 C.1 200万元 D.1 220万元 19.企业与银行核对银行存款余额若存在未达账项时,应编制( )。 A.往来款项对账单 B.实存账存对比表 C.银行存款余额调节表 D.盘存单 20.在借贷记账法下,账户哪一方记增加,哪一方记减少,取决于( )。 A.账户的格式 B.账户的结构 C.账户的用途 D.账户的性质 二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选或未选均无分。 21.下列记账凭证中,可以不附原始凭证的有( )。 A.通用记账凭证 B.单式记账凭证 C.复式记账凭证 D.更正错账的记账凭证 E.结账的记账凭证 22.登记总分类账的依据有( )。 A.记账凭证 B.汇总记账凭证 C.科目汇总表 D.记账编制凭证 E.银行对账单 23.下列账户如果出现借方余额,填列资产负债表有关项目时,则以“-”数填列的是()。 A.应付职工薪酬 B.预付账款 C.应付账款 D.预收账款 E.应交税费 24.记账凭证账务处理程序的优点有( )。 A.可以全面反映经济业务的来龙去脉 B.账务处理程序较简单 C.有利于试算平衡 D.运用会计科目多的情况下,便于记账和查阅 E.适用于规模大的经济单位 25.会计工作组织包括的内容有( )。 A.会计机构的设置 B.会计人员的配备 C.会计人员职责、权限的确定 D.会计法规、制度的制定和执行 E.经济计划、业务计划的制定 26.记账凭证填制的依据有( )。 A.付款凭证 B.收款凭证 C.原始凭证 D.原始凭证汇总表 E.备查账簿资料 27.下列费用中,属于期间费用的有( )。 A.制造费用 B.销售费用 C.管理费用 D.折旧费用 E.财务费用 28.各种会计账务处理程序的相同之处在于( )。 A.根据总账和明细账的记录编制会计报表 B.根据记账凭证登记各种明细账 C.根据记账凭证逐笔登记总账 D.不填制记账凭证 E.根据原始凭证编制原始凭证汇总表(汇总原始凭证) 29.设置会计科目必须遵循的原则有( )。 A.重要性原则 B.清晰性原则 C.相关性原则 D.实用性原则 R>E.统一性原则 30.根据会计法规定,会计人员的主要职责有( )。 A.进行会计核算 B.实行会计监督 C.拟定本单位办理会计事务的具体办法 D.参与拟定经济计划、业务计划;编制预算和财务计划,并考核、分析其执行情况 E.办理其他会计事项 三、名词解释题(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 31.平行登记 32.科目汇总表 33.资产负债表 34.所有者权益 35.未达账项 四、简答题(本大题共2小题,每小题5分,共10分) 36.什么是财产清查?进行财产清查有何意义? 37.什么是复式记账法?与单式记账法相比较,复式记账法的优点是什么? 五、业务计算题(本大题共2小题,38小题30分;39小题10分;共40分) 38.根据下列某公司10月份发生的经济业务编制会计分录。 (1)企业收到国家投资250000元,款项存入银行。 (2)企业收到某公司作为投资投入的新设备一台,该设备所确认的价值为48000元。 (3)企业从银行取得借款50000元,期限3个月,所得借款存入银行。 (4)仓库发出材料一批,共计60500元,其中,产品生产耗用58000元,车间一般消耗1700元,行政管理部门耗用800元。 (5)以银行存款向某公司预付购买材料的货款17600元。 (6)行政管理部门以现金购买办公用品一批,价值280元。 (7)用银行存款支付本月电费24000元,其中,生产产品耗用16000元,车间照明3000元,行政管理部门照明耗用5000元。 (8)计提本月固定资产折旧,其中,生产车间用固定资产1600元,行政管理部门用固定资产1200元,共计2800元。 (9)计算本月应计短期借款利息750元。 (10)结算本月应付职工薪酬。其中,生产工人薪酬6000元,车间管理人员薪酬500元,行政管理人员薪酬700元。 (11)月末,结转本月发生的制造费用。 (12)月初在产品成本2200元,月末在产品1800元,计算并结转本月完工入库的产成品成本。 (13)盘亏设备一台,原价3000元,已提折旧1200元;经批准转作营业外支出。 (14)经批准结转盘盈现金1400元。 (15)向预付货款的某公司发出产品500件,单价80元。 39.根据以下大华公司2009年12月31日部分总账和明细账的余额,计算并填列资产负债表中括号内的数字。 大华公司2007年12月31日部分账户余额 单位:元 总分类账户 明细分类账户 借或贷 余 额 原材料 借 62 000 在途物资 借 3 200 生产成本 借 6 000 库存商品 借 25 000 应收账款 ——甲公司 ——乙公司 借 借 贷 2 000 3 000 1 000 应付账款 ——丙公司 ——丁公司 贷 贷 借 3 200 4 700 1 500 预付账款 ——戊公司 借 借 1 400 1 400 利润分配 ——未分配利润 贷 贷 26 000 26 000 应付股利 贷 15 000 预收账款 ——丑公司 ——寅公司 贷 借 贷 1 300 1 200 2 500 资产负债表 编制单位:大华公司 2009年12月31日 单位:元 资产 期末数 负债及所有者权益 期末数 流动资产: 货币资金 交易性金融资产 应收账款 预付账款 存货 流动资产合计 长期投资: 长期债权投资 长期投资合计 固定资产: 固定资产 固定资产合计 2 900 24 000 ( ) ( ) ( ) ( ) 21 000 21 000 102 000 102 000 流动负债: 短期借款 应付账款 预收账款 应付股利 流动负债合计 长期负债: 长期借款 长期负债合计 所有者权益: 实收资本 盈余公积 未分配利润 所有者权益合计 35 000 ( ) ( ) ( ) ( ) 25 000 25 000 140 000 4 000 ( ) ( ) 资产总计 ( ) 负债及所有者权益总计 ( ) 参考答案 一、单项选择题 1.B【解析】记账凭证按凭证填制的方式可分为复式记账凭证和单式记账凭证。 2.D【解析】会计人员在审核原始凭证过程中,对于手续不完备的原始凭证,应退回出具单位,要求补办手续。 3.A【解析】订本式账簿适用于总分类账、现金日记账和银行存款日记账。 4.D【解析】账簿按其用途分可分为:序时账簿、分类账簿和备查账簿,“租入固定资产登记簿”属于备查账簿。 5.D【解析】单位主要负责人调离工作时的财产清查按清查范围分属于全面清查,按清查时间分属于不定期清查。 6.B【解析】资产负债表中,资产项目的按其流动性排列。 7.B【解析】货币资金项目,根据库存现金、银行存款和其他货币资金账户的借方余额合计数填列。 8.B【解析】累计凭证和记账编制凭证均属于原始凭证,原始凭证不能作为登记总账的依据。 9.C【解析】会计人员合理分工,尽量划小核算单位,缩小会计主体不符合会计部门内部岗位责任制的要求。 10.C【解析】会计人员的职责主要包括:进行会计核算;实行会计监督;拟定本单位办理会计事务的具体办法;参与拟定经济计划、业务计划,编制预算和财务计划,并考核、分析其执行情况和办理其他会计事项。 11.B【解析】按照现行会计准则规定,企业的会计基础是权责发生制。 12.A【解析】在借贷记账法下,账户的借方表示资产、成本、费用的增加,负债、所有者权益、收入的减少。 13.B【解析】在实际工作中,会计分录一般填写在记账凭证上。 14.A【解析】采用平行登记规则,同一项经济业务,应根据审核后的会计凭证,记入有关的总分类账户及其所属的明细分类账户。 15.D【解析】期间费用账户借方发生额合计,期末应转入“本年利润”账户。 16.A【解析】账实核对,是指将各项财产物资、债权债务等账簿的账面余额与的实存数额进行核对。具体内容包括:(1)现金日记账账面余额与库存现金实际数额是否相符;(2)银行存款日记账账面余额与银行对账单的余额是否相符;(3)各种财产物资明细分类账账面余额与财产物资实存数额是否相符;(4)各种应收、应付款明细分类账账面余额与有关债务、债权单位的账面记录是否 相符。 17.A【解析】一般说来,单位撤消、合并或改变隶属关系时,要进行全面清查。 18.B【解析】该企业12月31日所有者权益为1 000万元+200万元-50万元=1150万元。 19.C【解析】企业与银行核对银行存款余额若存在未达账项时,应编制银行存款余额调节表。 20.D【解析】在借贷记账法下,账户哪一方记增加,哪一方记减少,取决于账户的性质。 二、多项选择题 21.DE【解析】一般来说记账凭证后面应附有原始凭证,但结账和更正错账的记账凭证后面可以不付原始凭证。故答案为:DE 22.ABC【解析】企业采用的会计账务处理程序不同登记总分类账的依据也有所不同,本题中可以作为登记总分类账的依据有记账凭证、汇总记账凭证和科目汇总表。故答案为:ABC 23.AE【解析】应付职工薪酬和应交税费账户如果有借方余额应用“-”在资产负债表中填列。故答案为:AE 24.AB【解析】记账凭证账务处理程序优点:简单明了,易于理解;总分类账较详细地记录和反映经济业务的发生情况,来龙去脉清楚;便于了解经济业务动态和查对账目。故答案为:AB 25.ABD【解析】会计工作组织,包括会计机构的设置、会计人员的配备、会计法规制度的制定与执行,以及会计档案的保管等一系列工作。故答案为:ABD 26.CD【解析】记账凭证根据审核无误的原始凭证和原始凭证汇总表填制。故答案为:CD 27.BCE【解析】期间费用包括:管理费用、销售费用和财务费用。故答案为:BCE 28.AE【解析】各种会计账务处理程序有很多相同点,但也有区别。各种会计账务处理程序之间的区别,主要表现在登记总账的依据和方法不同。故答案为:AE 29.BCDE【解析】设置会计科目必须遵循的原则有:清晰性原则、相关性原则、实用性原则和统一性原则。故答案为:BCDE 30.ABCDE【解析】会计人员的职责主要包括:进行会计核算;实行会计监督;拟定本单位办理会计事务的具体办法;参与拟定经济计划、业务计划,编制预算和财务计划,并考核、分析其执行情况和办理其他会计事项。故答案为:ABCDE 三、名词解释 31.平行登记是指对所发生的每项经济业务,要根据同一会计凭证,一方面登记有关总分类账户,另一方面登记该总分类账户所属各有关明细分类账户的方法。 32.科目汇总表是根据一定时期内的全部记账凭证,按照相同账户的借方和贷方进行归类后编制的。在科目汇总表中,定期汇总计算出每一个总账账户的借方发生额和贷方发生额,并填入科目汇总表的相应栏内。 33.资产负债表是反映企业在某一特定日期的财务状况的财务报表。资产负债表主要提供有关企业财务状况方面的信息,即某一特定日期关于企业资产、负债、所有者权益及其相互关系,它是企业最重要的财务报表之一。

【 #自考# 导语】高等教育自学考试,简称自学考试、自考,1981年经国务院批准创立,是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。以下是 考 网为大家整理的《2018年4月自学考试《语言学概论》答案及解析(部分)》供您查阅。 【题干】人的大脑语言功能的临界期现在一般认为大约是()。 【选项】 A.5-6岁 B.7-8岁 C.9-10岁 D.12-13岁 【答案】D 【解析】人的大脑语言功能的临界期现在一般认为最迟大约是12-13岁。 【考点】语言与科学技术——生命科学和人的语言能力——大脑的语言功能受临界期限制 【题干】下列关于“威尔尼克失语症”的表述,不正确的一项是()。 【选项】 A.发音仍然比较准确 B.构成不完整的句子 C.仍然能听懂别人的话 D.词语之间没有联系 【答案】C 【解析】威尔尼克取受损的患者能够说出一些词语,发音也很准确,但是词语之间在意义上没有联系,构成不了完整的句子,而且患者也听不懂别人说的话。 【考点】语言与科学技术——生命科学和人的语言能力——人脑语言能力的研究成果 21.【题干】下面各项中属于词的有()。 【选项】 A.吃败仗 B.转基因 C.幼儿园 D.小女儿 E.玩游戏 【答案】BCD 【解析】词是最小的、有意义的、能够独立使用的语言单位。A属于“语”,长度相当于语法上的词组或句子,但意义和用法相对凝固的语言片段。E属于“短语”。 【考点】语汇——语汇概说——什么是语汇 22.【题干】下面各对词语中,能表现在同一语法位置上的有()。 【选项】 A.小孩-苹果 B.大-小 C.红-红色 D.写-在 E.好-衣服 【答案】ABD 【解析】能表现在同一个语法位置上词,他们是属于聚合关系,聚合关系得到的是词类。A是名词,B是形容词,D是动词。 【考点】语法——组合规则和聚合规则——词的聚合:词类 23.【题干】“老刘有三个孩子”的蕴含义可能有()。 【选项】 A.老刘没有孩子 B.老刘只有三个孩子 C.老刘有不止三个孩子 D.老刘有孩子 E.老刘没有三个孩子 【答案】BCD 【解析】蕴含义指说出的话中包含着其中某个词语的上位义或整体义,分为两种“衍推义”和“隐含义”。D为衍推义,BC为隐含义。 【考点】语用——会话准则和会话含义——蕴含义和预设义 24.【题干】医生安慰重病人说:“没什么大问题,好好回家休养”明显违反了()。 【选项】 A.赞誉准则 B.慷慨准则 C.相关准则 D.一致准则 E.质量准则 【答案】CE 【解析】为了避免患者受到损害,遵守礼貌原则,医生被迫违反了合作原则中相关原则和质量准则。 【考点】语用——会话准则和会话含义——违反会话准则产生的会话含义 25.【题干】下面各项属汉字字体演变不同阶段的有()。 【选项】 A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书 E.繁体 【答案】ABCD 【解析】汉字大致经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书这几个不同字体的演变。 【考点】文字——汉字和汉字改革——汉字的演变 26.【题干】反义词 【答案】反义词指的是具有相反相对意义关系的一组词语,单独的一个词语无所谓反义词。 【考点】语义——词语的意义——词义的聚合关系 27.【题干】外来词 【答案】外来词也叫借词,即一种语言从外族语言中翻译或借用的词语。 【考点】语汇——词语的分类——词的分类 28.【题干】言内语境 【答案】言内语境指与话语内部的语言要素相关的语境。 【考点】语用——语境和语句的意义——语境和语句意义 29.【题干】他源文字 【答案】他源文字指借用其他文字产生和发展起来的文字。 【考点】文字——文字的演变——文字发展的规律 30.【题干】找出下面这句话的单纯词和合成词。 姑妈蹒跚着走了过来。 【答案】单纯词:蹒跚、着、走、了。 合成词:姑妈、过来。 【考点】语汇——词语的构造——词的构造形式 31.【题干】以汉语为例,说明孤立语的主要特点。 【答案】汉语作为孤立语的主要特点有: 1、不通过谓词词形变化表“时、体、态”,而是有丰富的表时态的助词(着、了、过等)、表语气的助词(的、呢、吗)等。 2、没有通过名词词形变化表“性、数、格”,而特别突出语序和虚词的作用。 3、各种实词(名、动、形等)都没有词尾标记,词类和句法成分不存在一 一对应关系。 【考点】语言和语言学——认识人类的语言——语言的性质和类型 32.【题干】简要说明多义词与同音词的差别。 【答案】现时意义有联系的是多义词,现时意义没有联系的是同音词。如“花钱”中“花”表示“耗费”,“花费”中“花”表示“可供观赏的植物”,意义之间没有任何联系,它们为同音词。“浓茶”中“浓”表示“含某种成分多”,“兴趣浓”中“浓”表示“程度深”,意义之间有联系,它们为多义词。 【考点】语汇——词语的分类——同音词和同形词 33.【题干】简要说明语言演变的不平衡性。 【答案】1、语言系统的各个组成部分与社会变化发展的联系是各不相同的。 语汇的新陈代谢最快,其次是语音,语音系统相对来说是比较稳定的。语法是语言成分的组织规则,每项语法规则都支配着整个类型的语言成分,新词语的产生和旧词语的消失一般不会立即引起语法规则的改变。 2、不平衡性还体现在统一语言现象的发展速度、发展方向在不同的地域的不一致:可能在有的地区变,在有的地区不变;或者有的地区这样变,有的地区那样变。比如汉语可能式动补结构,普通话说“打不过他”,南方方言则说“打他不过”。 【考点】语言的发展和演变——语言的产生和发展——语言的发展 34.【题干】什么是句法手段?说明下面三个例子各是通过什么句法手段表现不同的语法意义。 我的老师——我和老师 洗衣服——洗干净 客人来了——来客人了 【答案】句法手段指通过结构的变化来表现语法意义的形式,包括虚词、语类选择、语序、句调。 1、“我的老师”和“我和老师”是通过虚词来表现不同语法意义。虚词是通过使用虚词来表示一定语法意义的形式。虚词不同,语法意义不同,虚词“的”表示领属关系,“和”表示并列关系。 2、“洗衣服”和“洗干净”是通过语类选择来表现不同语法意义。语类选择是通过选择句法结构中可以组合的词类或词组的类来表示一定语法意义的形式。“洗衣服”是动宾结构,“洗干净”是动补结构。 3、“客人来了”和“来客人了”是通过语序来表现不同语法意义。语序是通过句法结构中词的位置顺序来表示一定语法意义的形式。汉语常用词语的顺序表示语法关系。“客人来了”是主谓关系,“来客人了”是动宾关系。 【考点】语法——语法形式和语法意义——语法形式的主要手段 35.【题干】从下列材料中分析汉语普通话儿化韵的作用。 头-头儿(领导) 眼-眼儿(小孔) 一点(一点钟)-一点儿 画-画儿 盖-盖儿 活-活儿 米粒-米粒儿 门缝-门缝儿 小鱼-小鱼儿 【答案】儿化韵作用主要有:区别词义、区别词类、表细小及可爱的感情 色彩。 1、第一组体现了儿化韵可以区别词义的作用。“头-头儿(领导)、眼-眼儿(小孔)、一点(一点钟)-一点儿”中只改变了词的意义,并没有改变词类。 2、第二组体现了儿化韵可以区别词类的作用。“画-画儿、盖-盖儿、活-活儿”中“画、盖、活”都是动词,“画儿、盖儿、活儿”都是名词。 3、第三组体现了儿化韵可以表细小及可爱的感情 色彩的作用。“米粒-米粒儿、门缝-门缝儿、小鱼-小鱼儿”加上儿化后,词类和词义均没有发生变化,只起到了可以表细小及可爱的感情 色彩的作用。 【考点】语音——语流音变和韵律节奏——语流音变

2021年自考本科试题及参考答案详解

2021年自考备考已经开始,自考历年真题对考生来说是十分宝贵的资料,考前每道真题至少要做1-2遍才会事半功倍。网给大家整理了2020年10月自考《 教育原理 》真题及答案,一起来试试吧! 简述发现式教育方法的主要思想。 查看答案解析 【正确答案】 (1)学生观上,学生是一个主动发现的人,而不是被动接受知识。(2分) (2)教师观上,教师是学生学习的引导者和帮手。(2分) (3)教育目的和效果上,要培养学生的迁移能力和独立自主的探索精神。(2分)

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