薇儿的悲伤
首先,需要选择研究对象。如果希望结果能推论至全人群,需要以系统抽样的方法,将不同地区、不同年龄、不同经济水平、不同受教育顺平等可能的影响因素全部涵盖进去。其次,选择研究工具。选择评定自我评价高低的评估工具,这是有现成的量表的。再选择需要完成的作业。这个作业最好能不受前述可能影响因素的干扰。第三,完成自我评价评估,将研究对象分成高自我评价和低自我评价组。然后两组各自进行随机分组,再分成两组。即高自我评价无观众组、高自我评价有观众组、低自我评价无观众组、低自我评价有观众组。第四,进行作业测量,记录完成成绩。第五,分析数据。首先比较高自我评价组与低自我评价组成绩是否有差异。其次比较有观众组和无观众组是否有差异。然后再比较自我评价相同组有无观众成绩是否有差异。这样才能将两个因素之间是否有互相影响区分开
迟到的春风
首先要准备一份自我评价问卷,准备两个环境一模一样的场地,一份难易合适的作业随机抽取一部分被试(比如200人),每个场地分配100名被试,在A场地设置有观众在场,在B场地设置没有观众在场。两个场地作业时间相同,每人发一份自我评价问卷和一份作业,完成后一并上交。主试将问卷的数值和作业的成绩输入SPSS,完成数据分析。 (如果在数据分析这步要详细的怎样分析,那我还得查一下资料,有需要的话跟我说哦)
许小丹丹丹
自变量:是否有观众在场和自我评价程度因变量:作业成绩2*2设计分四组:1、自我评价高,有观众2自我评价低,有观众3自我评价高,无观众4、自我评价低,无观众然后统计作业成绩(作业可以自己设计,例如算术题之类)简单回答。
今天教务老师给大家收集整理了自考心理学教材版本,自考怎么买教材及选版本的相关问题解答,还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦,以下是全国我们为自考生们整
清北的自考通过率极低,含金量也是本科继续教育中最高,这个尺度比统招专升本、二本、三本和一些在职研究生还要高,这个是事实啦,因为这些大学层次多为混毕业证,而985
首先,需要选择研究对象。如果希望结果能推论至全人群,需要以系统抽样的方法,将不同地区、不同年龄、不同经济水平、不同受教育顺平等可能的影响因素全部涵盖进去。其次,
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