预科班和自考班哪个好

自考本科用途1、就业找工作：在职场竞争中，学历本身是不可或缺的一项硬指标。因为学历归根结底是一个人职业技能水平的证明。单位招聘人才也是以学历为衡量标准的，那么获得自考本科文凭是能够助力职场的。2、考研、考公务员：继续深造是很多自考本科生的选择，考研考公务员非常热门，但是并非所有人都可以报考，至少要求大专学历，那么自考本科在考研考公务员方面具有非常大的优势。3、留学：留学是进修的重要方式，拥有本科学历，留学更方便，国外目前有二十多个国家承认我国自考学历。自考是宽进严出，这样就要求考生要有自制力，执行力等能力来督促自己不断提高、学习、完成学业，自考的难度决定了自考的含金量，自考确实有一定难度，所以自考本科的含金量是很高的，可以说并不比统招本科低。国家承认、正规可查。

同时你在就读普通本科的同时 自考本科也可以作为第二学历参考

4.找工作看毕业证为主，学位有就更好。

预科比自考强百倍。不用想 ，去预科吧。当然你不让复制，我也不想废话。实话实说。

预科班是到那学校读一年，参加地二年的考试，过了就可以在这上大学，那考试比较好过，出来那个是统招的毕业证。自考的不一样啊，出来那个自考毕业证，不过含金量好很高，这个不容易过啊，得过30 多门那，要有很大的决心啊。不过这个念4念是本科。高复是服读吗？要是你复读一年能靠个本那还是可以的，要靠不上就不要了。这是我的看法，希望对你有帮助啊。

预科班？没听过

我做过一年招生，对招生过程当中宣传的所谓的预科很熟悉，很多学校对于低分考生用所谓的“预科”来吸引他们，宣称享受待遇一样，毕业证一样等等，其实都是谎话。预科类似于高考复习班，你去学校学的基本上还是高中的东西，因为来年你还得参加高考，你可以自己想想，国家只承认统招这边录取的高考学生，所谓的预科是查不到的（民族预科班除外），如果来年考不上一样不收，这就是最真是的预科，你自己考虑下吧

预科是高等教育的特殊层次，在18世纪后半叶，一些西方国家在高等院校设立过预科。解放前我国在一些学校专设过一年制预科，后逐步取消。新中国成立后，民族学院先后开设了一些民族预科班，在其他的一些高等学校、中等专业学校和成人高等学校也相继举办了相当数量的少数民族预科班。1996年全国举办民族预科的高等院校达140余所，在校生11622名。预科教育对提高少数民族学生的文化基础知识，使更多的少数民族学生升入高、中等专业学校学习起了很大的作用，它已成为主要为少数民族学生举办的独具特色的办学形式，是民族教育的重要组成部分。 1984年3月，教育部、国家民委在《关于加强领导和进一步办好高等院校少数民族班的意见》中，对有关民族预科班的教学和管理问题做了明确规定，规定预科阶段的任务是“根据少数民族学生的特点，采取特殊措施，着重提高文化基础知识，加强基本技能的训练，使学生在德育、智育、体育几个方面都得到进一步发展与提高，为在高等院校本、专科进行专业学习打下良好基础”。预科的学习年限一般为一年，学生汉语文基础较差的，学习时间为二年。预科班学生入高校本、专科进行专业学习，其学制与该校本、专科学制相同。民族班招生，在坚持德、智、体全面考核，择优录取的原则下，从参加当年高考的少数民族考生中录取，可适当降分。但是，要按照不同类型高等学校的培养目标和要求，从各地区各民族的实际出发，区别对待，降分幅度要适当。民族预科班学生学习期满，政治表现好，经所在学校考试成绩合格的，直接进入有关院校本、专科学习。民族班本、专科学生的专业分配，根据国家特别是民族地区经济建设和社会发展的需要及学生德、智、体情况，结合学生的志愿，在预科班学习期满时、由学校同有关省、自治区教育行政部门协商确定；也可以在招生时根据上述条件，由学校同有关省、自治区教育行政部门共同研究确定，具体工作由学校掌握。专业确定后，除特殊情况外，一般不得变动。 预科虽然重点补习高中文化课程，但教学目的与一般高考补习班不同，教学内容与将来的专业学习有联系也有区别。近年来，有关部门根据预科教学的基本要求，统一组织编写预科教材。并引入竞争机制，强化对民族预科学生的管理。要求按照国家教委颁布的教学计划、教学大纲和教材组织教学和考试。规定预科生结业考试中民考汉学生凡汉语文、数学、外语有一门不及格者，不得进入内地高校学习；民考民学生汉语文、数学有一门不及格者，不得进入内地高校学习。

大专预科算什么?没听说过。应该和统招没关系