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夏天的小雾
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xiaoyizhu8

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解释题:1、文字:记录语言的书写符号系统。2、词的本义:一个词产生时最初的意义。是就具历史渊源而言的。3、音位:具体语言或方言里有区别意义作用的最小的语音单位。4、音素从音质的角度划分出来的最小的语音单位。5、民族共同语民族共同语是在一种语言的某种方言的基础上形成的,并引导方言发展以至最后取代方言的共同交际工具。6、语言联盟指没有直接亲属关系或者亲属关系比较疏远的语言,由于长期共处在同一地区或者毗邻地区互相影响而在语言结构上产生共同或相似特征的现象。7、语言联盟指没有直接亲属关系或者亲属关系比较疏远的语言,由于长期共处在同一地区或者毗邻地区互相影响而在语言结构上产生共同或相似特征的现象。8、单纯词词干由一个词根语素构成的词。9、词的派生意义从词的本义里通过引申而产生出来的意义。10、社会方言社会内部不同年龄、性别、职业、阶级、阶层的人们在语言使用上表现出来的、在全民语言基础上产生的语言变体。11、组合关系两个以上连续的语言符号有条件、按规则组合起来的关系。12、语言的融合一种语言排挤和替代其他语言而成为不同民族的共同的交际工具,其他语言则因不再使用而逐渐消亡。13、区别特征一个音位具有的某种不同于别的音位的语音特征。 14、非音质音位在具体的语言(或方言)中有区别词的语音形式作用的音长、音重、音高等单位。包括调位、重位、时位。15、音位变体在具体语言(或方言)中属于同一音位的不同音素。16、语法范畴是通过词的变化形式表现出来的语法意义概括出来类别。 17、语流音变在语流中,由于受各种音位相邻的影响,或者说话的高低、快慢、强弱因素的影响而在发音上产生的某种变化。包括:同化、异化、弱化、脱落等。18、复辅音同一音节里处在同一紧张度增强或减弱阶段上的两个或两个以上的辅音的组合。19、词根语素能够体现词的词汇意义的语素。20、复元音音节里两个或两个以上元音组合起来构成的音。21、语法意义:语文中不管是词语意义,还是结构意义,凡是通过一类形式或共同功能所获得的意义,就是语法意义。22、语素语言符号中音义结合的最小单位。23、语言的混合在语言频繁接触的地区,几种不同的自然语言成分混杂而成的、与原来那些语言都不相同的新的交际工具。语言混合包括“洋泾浜”和“克里奥尔”两种形式。24、地域方言一种语言的地方变体。25、形态是词与词组合时词的形式上嫩生生的变化,是表达语法意义的重要手段。简答题1、(1)语音当地化;(2)词汇数量少;(3) 语法规则减少到最低程度,并受当地语法规则的影响;(4)只有口头形式,没有书面语;(5) 只用于特殊场合(商业交往),不作母语或第一语言,变体很多。2、发音体的不同;发音方法的不同;共鸣器或共鸣状态的不同。3、在语流中,由于受各种音位相邻的影响,或者说话的高低、快慢、强弱因素的影响而在发音上产生的某种变化。包括:同化、异化、弱化、脱落等。4、(1)渐变性;(2)不平衡性。5、(1)音位是能够区别语音形式的语音单位;(2) 音位总是就一定语言(或方言)而言的;(3) 音位是最小的语音单位(但要注意与音素的区别)。6、根据语素在词中的作用。可将其分为词根语素、词缀语素、词尾语素。词根语素是能够体现词的词汇意义的语素;词缀语素是粘附在词根上构成新词的语素;词尾语素是加在词干后面,改变词的形式而不构成新词的语素。7、(1)受现实现象之间实际关系的制约。(2)受同一语义系列中其他成员的制约。(3)词语的搭配要符合社会的使用习惯,(4)受词义的附加色彩和修辞需要的制约。8、1)有共同的意义领域; (2)同一语法范畴中的各个变化形式是互相对立、互相排斥的;(3)同一语法范畴中的各个项所表达的意义不仅取决于它本身,还取决于它和其他项之间相互制约的关系;(4)语法范畴是发展变化的。9、(1)语言和言语的区别A.语言是说话、表达思想的工具;而言语是使用语言工具的行为和结果。B.言语具有个人因素,语言更具社会因素。C.语言相对封闭,而言语则相对开放。 (2)语言和言语的联系 一方面,语言存在于言语之中,言语是语言的存在形式。从哲学意义上讲,语言和言语是一般与个别的关系,抽象与具体的关系;另一方面,语言是对言语的规范,语言来源于言语而又作用于言语,言语必须遵循语言规则。10、(1)克服了语言交际在时空上的局限性,扩大了语言的交际功能。(2)文字有利于共同语的规范和语言的统一。(3)有时候文字要影响人们的读音。11、(1)音义之间的关系是任意的,不可论证的; (2)语言符号的音义结合的统一体。音义的结合是社会约定俗成的; (3)意义是人们对现实现象的概括的反映,是联系声音同现实现象之间的桥梁; (4)音义结合的语言符号代表了现实现象。12、词的本义:一个词产生时最初的意义。是就具历史渊源而言的。 词的中心意义:一个词在某个历史阶段最常用的意义。是就多义词在某个历史阶段的各个意义之间的关系而言的。 词的派生意义:从词的本义里通过引申而产生出来的意义。13、(1)克服了语言交际在时空上的局限性,扩大了语言的交际功能。(2)文字有利于共同语的规范和语言的统一。(3)有时候文字要影响人们的读音。14、⑴词义的扩大,即演变后所概括反映的现实现象的范围比原来的大。如汉语的“江”“河”原来只指“长江”“黄河”,现在泛指一切河流。⑵词义的缩小,即演变后所反映的现实现象的范围比原来的小。如“臭”原指一切气味,包括香味和臭味,现在只指臭味。⑶词义的转移,即原来的词义表示某类现象,后来改变为表示另一类现象。如“步”原来指“行走”,现在指“跨出一脚的距离”。 15、三、论述题3、(1)从形声字的声符去考察古音。(2) 据“反切”考察古音。(3) 根据古诗词的韵脚考察古音。(4) 通过借词的读音考察语音的历史演变。4、民族共同语是在一种语言的某种方言的基础上形成的,并引导方言发展以至最后取代方言的共同交际工具。共同语形成的条件是:(1)政治、经济、文化的中心所在地;(2)通行地区广,使用人口多;(3)能够代表整个语言的发展趋势;(4)如果有文字,往往有用这种方言写成的大量文献。

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小涛涛偶巴

在复习时,从内容上来说,尽量选择与课文关系密切的内容来复习。这样,不仅完成课文的的复习任务,而且可以有助于自己形成迁移的能力。另外,每次复习的内容不要太多,量要适当,要注意语文、数学等学科之间的交错进行,尽量不要针对一门学科集中较长时间进行复习,否则容易引起疲劳,复习效果也不太理想

330 评论(15)

Chowhound壹

推荐这个网址资料比较精简有用 我也经常在这上面找的 ..

294 评论(11)

流云归晚

一、 个人介绍

本人双非一本汉语言文学专业,从10月份开始准备,开始虽晚,但也通过不懈努力有一定的成效,成功上岸海南大学。

二、 择校原因

2019年海南大学人文传播学院开设语言学及应用语言学专业,属于年轻有潜力的学科,尚未设立博士点,首年招收学生皆为调剂考生,录取4个;

2020年第二年招生,计划招生4个,推免1个,无推免考生,一志愿过国家线考生3个,录取3个;

2021年第三年招生,计划招生4个,推免1个,无推免考生,一志愿过国家线考生4个,录取3个

复试采取差额复试,120%,综合总成绩=初试总成绩×70%+复试总成绩×30%(保留小数点后两位)

复试原则上采取“网络远程面试”的形式进行,内容主要包含专业知识考核(20%)、综合能力考核(60%)以及英语应用能力考核(20%)。

三、 专业课备考

1.专业课参考书目

(1)【现汉】

黄廖本《现代汉语》

《现代汉语教学与自学参考》

陆俭明《现代汉语语法研究教程》

程娟《现代汉语语音及词汇讲义》

郑贵友《现代汉语语法讲义》

(2)【古汉】

王力《古代汉语》(前两册重点,第三册部分文选真题出现过,第四册几乎没涉及考点)

(3)【语言学纲要】

叶徐版《语言学纲要》

岑运强《语言学概论》

《学习指导书》

补充资料:

《说文解字》540部识记

海南大学历年真题

《现代汉语语法研究教程》陆俭明

《普通语言学教程》索绪尔

《西方语言学史》姚小平

2、专业课备考

(1)【现汉】

①前期看课本,做笔记,理框架,要点化,做课后习题,先是黄廖课本,然后是程娟郑贵友讲义(北语老师)如果两者有知识点冲突,可按照讲义记忆,真题有很多出自讲义。做笔记时可以先整理出一章的框架,然后填充知识,把课本上的内容完全总结出来然后把知识点按照题型的形式整理,把知识点问题化,更有针对性和吸引力,方便记忆,后期做真题→整理答案→背讲义,背笔记循环反复记忆,讲义中的每一个知识点都要烂熟于心。做真题时尽量给自己设定时间,练习当考试。整理答案时我是分模块整理的。把每年的国际音标,同义词辨析,短语特点,句式特点分别汇总在一起,方便系统复习。

(2)【古汉】

①前期看文选,常用词(了解为主),通论

2后期做真题→整理真题→手译文选

古汉真题特别灵活,每年都没有固定的题型,根本找不出来规律,所以只有反复看文选和通论

(3)语纲

①前期看课本,画框架,整理知识点,叶徐版的语纲第一遍看起来非常吃力,都是大段的文字,而且有的段落根本找不出来重点读完之后不理解作者表达的意思但是看第二时,结合运强版和学习指导书看会好一些。每个段落大概能总结出要点,做笔记时整理出可能作为名词解释的词语简,论述。课本上的例子也要重点记忆后期做真题→整理真题→背真题背笔记,语纲分值大,有些年份的简答论述非常多,需要花一定的时间整理和记忆真题,整理真题的过程也是复习强化知识点的过程,试着总结出自己的答题模板。

(4)总结

①课本很重要,一定要全面掌握,每个字都关键。看一两遍记不住很正常,一定要反复看,量变达到一定程度会质变的。

②一定要白己做笔记,做总结,整理分析知识点。别人的笔记可以借鉴方式和思路,最好不要直接用来背诵。白己记录总结的过程就是理清知识要点和联系,发现问题,解决问题的过程,这比仅仅拿着知识点背通记得效果要好很多。

③真题很重要,一定要深人研究真题。现汉真题的相似度非常高语纲的题量很大,真题基本上涵盖了所有的知识点。前几年的真题不是很全,10年后的真题可以反复模拟演练考试答题卷上没有横线,做真题时可以用A4纸,练习格式和字体一定不要为了做题而做题,每年的考题都不一样,但考题逐渐趋向灵活。要分析出题风格和考察知识点的角度,以便更好的全面的掌握知识,系统化,全面化。

4要找到自己实用的记忆方式和记忆时间。尽量背书时心中有问题,有对知识点的串联。记住的标准不是次数的多少,而是记知识时要全力以赴,细化落实,真正记到心里。

⑤从复习进度方面来说,我觉得还是需要把好自己的节奏,不要太在意别人,不是越快趣好只要脚踏实地,一步步把课本上的知识都记牢,就不会比别人差很多的。其实我整个的复习进度是比较缓慢的一是觉得自己需要时间慢慢消化,二是觉得第一次的记忆效果往往比较好一些。10月份之前一直在看课本,看了有两遍吧。10月份开始才做真题。我是复习期间发生了很多意外,如果可以的话,真题早点开始会更好从参考资料方面来说,北语今年考的题还是比较贴近课本和基础的,精华还是在课本上,其他的涉及很少前期也看了一些额外的书,比如朱德熙《语法讲义》沈阳《语言学十五讲这些看过之后就忘了后期没有时间看了,所以还是一直在复习课本。陆俭明的《现代汉语》语法研究里的句法分析是比较重要的,需要好好看看。像古汉,语纲我没有看其他的辅导书。重要的是真正吃透课本,知识点记住,会用,会串联。

四、 英语备考

英语今年考了73,略有失常但还是比较满意。我认为英语这门课比较看重基础,所以每个人的经验没有其他学科有参考价值,但还是要简单说一说。

首先是单词问题。单词是最重要的,没有之一!许多句子读不懂,根本原因还是单词问题,因为有些单词可以做谓语、可以做宾语,不知道它在具体句子中的含义,句子还是读不懂。单词书我用的是何凯文的考研必考词汇,配合着金山词霸APP,阅读中遇到不认识的就加到生词本中。用哪本书其实都可以,重点在于背诵方法,这里推荐串联法,就是把生词先分类,然后5、6个一组,把这些单词编成小故事,比如“在这个bleak的地方,整天处理trivial的事情,还不到subsidy,他得了latent抑郁症,也因此喝了许多酒,犯了个blunder”。

因为我英语复习较早,因此5月初就背完了必考单词,然后9月和12月又复习了一遍。

其次是长难句。因为我英语基础还算可以,所以这一块我没有专门复习,但是对于基础不好的同学,还是应该看看,比如何凯文的长难句解密,还有其他老师的长难句讲解,最后到真题阅读的时候,能保证每一个句子都可以划分出结构,彻底理解句子中每个成分的语法关系,就可以了。个人经验是重点找到句子的谓语动词,然后是各个从句。

最后是真题。真题一定要亲自做过,并且至少做两遍,做的时候找一张白纸,在上面写答案,不要在真题上到处乱画。最后还是做到能保证每一个句子都可以划分出结构,彻底理解句子中每个成分的语法关系,就可以了。真题的单词不敢保证没有生词,但是只要你把单词书都背了,历年真题的词汇都记住了,考试时候就没问题,即使有生词也不影响做题。前期第一轮刷真题,我用的是何凯文的《阅读思路解析》,做题时候用的就是KK三步法(无论网上怎么喷他,但是他教的可取,就可以用)。第二轮就直接进行模拟,尽量找下午的时间,先把英语一模拟完,再把英语二模拟完。

关于做题顺序,我采用的是小作文-大作文-翻译-新题型-阅读-完型,也就是倒着做,因为作文大多数是背的模板,直接上场就可以默写,然后完型最难,分值也最小,适合最后做。

作文我是最后一个半月才开始准备的,首先是跟着看何凯文的网课,然后直接模拟真题。作文必须亲自写,先写真题,然后是模拟题,最后一个月,保证每天写一篇小作文、一篇大作文,不要过多指望模板,那些都是死的,写的多了,自己就会造模板了。在写的时候,准备一个笔记本,上面记上常用的表达,比如第一段开头、第二段开头、第三段开头、结尾、常用的举例、句型等。

翻译难度起伏较大,20年的算是较为简单的。最重要的还是真题,要亲自翻译,然后对照参考答案,积累一些常见翻译,比如tend to-往往,argue-认为……

新题型和完型是最难的,建议大家看一些网课找找思路,比如新东方的、刘晓燕的,这两个都是技巧派,考试时候不妨一用。

最后半个月,就要开始重新做真题保持状态了,我到考试前一晚上还在做真题,就是在保持手感。做到后面没题可做了,可以做模拟题,我做的是何凯文的《最后冲刺6套卷》,感觉编的非常好,可以一做。

五、 政治备考

神级大佬肖秀荣-《1000题》《精讲精练》《肖八》《肖四》

旺仔男孩徐涛-《徐涛预测八套卷》《徐涛小黄书-必备20题》

政治女神腿姐-《腿姐政治冲刺背诵手册》《腿姐四套卷》

个人政治一直是不提倡死记硬背的,因为背的方式去记忆很痛苦,相反,以用的方式去记忆就显得游刃有余。个人英语的情况是过了大学英语四级,但是英语六级三次都没能通过,硬着头皮考英语一,所以目标定的就是60分。

政治参考教材肖秀荣精讲精练比较适合补基础,1000题刷两遍,再分析错题,做错题集。到强化阶段时,选择题用好肖八肖四腿四徐八,不去纠结能做对多少,而是去查缺补漏,哪些知识点还不太记得;主观题部分,用好宝藏女孩空卡的分享视频,分享的是一种快乐有趣的记忆手段,像讲故事一样把答案说出来。

另外,肖八肖四的主观题可以分模块去归纳总结,然后通过喜马拉雅将不同考察切入点的题用自己的话去分析,去复述,去提炼关键词,有效帮助记忆。你可以不写答案,但你要有输出,喜马拉雅可以用起来。

六、关于复习时间

个人建议是最晚从7月开始,然后第一轮打基础,第二轮专题+真题总结。

第二轮之前,我一直是比较放松的,但是每天也基本能保证有3-4个小时完全投入,效率和学习方法是最重要的,学习时间倒在其次。

到了10月开始第二轮之后,我的学习时间就比较规律了,一般是上午先看政治,然后文学,语言,最后英语。其实大多数时候根本没有按计划来,因为看着看着时间就超了,这个计划就乱了,所以只能乱着来…但是总体而言,只需要保证在学习的时间内完全投入就可以了,无论学习哪一门都是一样的。

到了最后一个月,建议是把生物钟调成考试时间,每天最好上午看政治和文学,下午看语言和英语。

笔记方法篇

一类是做思维导图,有助于梳理整本书的知识,一目了然,逻辑贯通;一类是做知识点整理,尽可能全面地整理,但不是一字不落,需要提炼,不建议照搬书本内容,提炼精简为主,记忆力有限。切记,笔记是为了方便记忆,而不是为了自我感动。写多少不代表掌握了多少,写多全也不代表学多透。笔记也不是用于观赏的,正确看待笔记。

做笔记方式的选择,因人而异。时间充足的可以选择手写笔记,时间紧张的建议选择电脑做笔记。初试是要在有限的时间里进行高效的输出,很大程度上就取决于你书写的速度与思维的速度,但这两者的速度又是在反复练习与量的积累中实现质变的。

记忆方法篇

不建议单纯地去背笔记,背书本,读书五遍加上思维导图与要点笔记,足够内化于心,关键在于如何唤醒记忆,实现有效的输出。

颜色标注记忆。回归教材,万变不离其宗,细读教材,不同颜色笔进行标注。

关键词提炼。将复句缩减为方便记忆的四字词语,减轻记忆负担(例:语言学研究的价值-文明传承、语言教学、文化交流、学科联系、政策依据,当想起这些关键词时,在答题时很快就能组织好语言有条理地作答)

答题逻辑梳理。毫无章法逻辑的语言只会让人越看越迷糊,所以答题效率的提升需要逻辑来支撑。不管是政治的主观题、英语的大小作文还是专业课的论述题、分析题,先有自己的答题逻辑,组织语言时就不容易卡壳,更有条理。逻辑疏通了,整个人的备考状态也容易自信起来,这就是知识内化于心的一种方法。

用好已有设备。手机下载喜马拉雅、B站、X-mind、百度云盘。

喜马拉雅-可用于录音,学一章录一章,吃饭、睡前、洗漱时听听自己的录音,短时间看不到效果,播放收听的量到你初试那天,你会发现并不是无用功。当然也可以在喜马拉雅关注腿姐、徐涛、空卡他们的政治音频,肖八肖四出来时也有人在喜马拉雅上传自己的录音。(输出式的记忆方法是最有效的)

b站-可以搜索到很多优质的学习视频,后面会单独列举;

X-mind-用于制作思维导图,便于梳理知识点(个人选择的是简单手写导图);

百度云盘-可以在线学习专业课

最后,考研终究是一个人的战场,知行结合、致知致远。

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