自考词汇学怎么学

英语词汇学是什么 英语词汇学是全国高等教育自学考试英语言语 文学专业本科段选修课程，是培育 和检验自学才能 应考者词汇学的基本理论知识和实践 言语 才能 而设置的一门专业课程。主要内容 英语词汇学是以古代 言语 学理论为指点 ，以英语词汇为研究对象的课程。主要内容有词的基本知识，词的形状 构造 ，词的构成方式，词的意义及语义关系，英语词汇的来源与开展 ，词义的变化，习语及词典知识。英语词汇学以教授 英语词汇的基本理论和基本知识为职责 ，属于理论知识课。但是，其实际操作 性很强，由于 词汇自身 是构成言语 的详细 资料 ，在教授 理论的进程 中必定 要触及 丰厚 的言语 资料 和很多 的词语例证。 设置本课程的目的门槛 ：是自学应考者对英语词汇学具有比较系统，比较完好 的知识，比较深化 地理解 英语词汇的现状及其历史演化 进程 ，并能对古代 英语词汇开展 所呈现 的景象 作出剖析 和解释，提升 词语的了解 ，释义和综合运用的才能 ，以便毕业后可以 较好地顺应 职业 的需要。课程内容 Contents以下是内容概要（主干），其真实 每一章含内容详细 引见 （枝节）Chapter 1 Basic Concepts of Words and VocabularyChapter 2 The development of the English VocabularyChapter 3 Word Formation IChapter 4 Word Formation IIChapter 5 Word MeaningChapter 6 Sense Relations and Semantic FieldChapter 7 Changes in Word MeaningChapter 8 Meaning and ContextChapter 9 English IdiomsChapter 10English DictionariesSugegested AnswersReference Books英语词汇学术语英汉对照表该书其他状况 引见 《英语词汇学》“English Lexicology"作者：主编： 张潍友组编：全国高等教育自学考试指点 委员会出版社：外语教学与研究出版社 Foreign Language Teaching And Research Press材料 来源：《英语词汇学》“English Lexicology" 主编：张潍友这是关于 自考书本英语词汇学如何自学的解答。862

《英语词汇学》教程共十章，其涵盖的内容可以分为五大块：一、英语词汇的基本常识及其来源和发展；二、英语词汇的形态结构及构成方式；三、词的意义、关系及变化；四、英语习语；五、英语词典。第一、二、三、四章主要讨论英语词汇的形式；第五、六、七、八章集中探讨词的意义；第九章论述习语，即“多成分”词语；第十章研究词典。各章尽管长短不同，繁简各异，但每章都有一定数量的知识点，只是多寡不一。至于哪些章节重要，哪些章节不重要很难确定。应该说每个知识点都重要，知识点多的章节比知识点少的更重要。不过，就其实用性而言，还是有区别的。英语词汇的构成方式、词的意义、语义关系、意义与语境等章节相比之下更为实用，更能锻炼语言综合应用能力。就其难易度而言，亦因人而异。有的章节难是因为涉及的专业术语多，定义多，难以识记，如第一章、第二章等；有的章节含有大量的例词，难记住，如第三章、第八章、第九章等；还有的是概念较为复杂，领会起来较难，如第三章、第五章等。因为考生各自的背景不同，知识面有别，阅读理解能力各异，所以某些人认为难的章节，对另外一些人可能较容易，故不能一概而论。在学习过程中，对自己感觉难的章节多下些工夫。有的术语概念，读一遍可能朦朦胧胧，读两遍也许有所领悟，多读几遍其义会自然明白三、如何读书《英语词汇学》是为英语自考者所编的教材，从语言的选用到内容和知识点的处理，都有助于学生自学。现在的自考学员大致分为三类。第一类是就读自学助考班的学员，脱产学习，有教师教；第二类学生是上班族，边工作边学习，以自学为主，考前参加一两次短期培训班；第三类是名副其实的自学者。不管是哪一类学生，首先都必须要有苦干精神和拼劲。不认真，不刻苦是不会有好效果的。当然，只一味地“死”读，不善于联想、思考，方法不得当，花了时间也未必会取得好成绩。第一类学生，时间充裕，而且有教师教，要善于利用这些有利的条件。上课前必须充分预习，把不懂的问题记下来，这样上课时，带着问题听讲，效果会更好。第二类和第三类的学生，一般说工作阅历较为丰富，不少自学能力较强，不利的因素是时间紧，任务重，因此要周密计划，巧妙安排。要发扬蚂蚁啃骨头的精神，一章一节地细读，把不懂的问题和疑难点全部记下来，有机会找人请教，或在短训班集中解决

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