0921缘分
在英语学习中，没有语法不能很好地表达，而没有词汇则什么也不能表达。大量词汇认知是培养语言技能的基础，对于初学者来说，词汇量远比结构准确性重要。词汇量的大小从一个侧面决定了外语理解的程度。可以毫不夸张的说，词汇量是制约外语学习效率的最重要因素。词汇是构成语言的最基本材料，是英语的根基，始终贯穿于英语学习的整个过程，是其他方面学习的根本性前提，即单词高于一切!强化单词学习的重要紧迫性不言而喻！接下来小编就跟大家说说怎样学习英语单词？1、找到学习、记忆规律部分同学单词记忆困难，无规律、无方法、无计划，是导致英语学习不理想的主要原因。建议同学们去了解一下艾宾浩斯遗忘曲线的遗忘规律（即大脑遗忘遵循“先快后慢”的原则），结合自身的情况，在遗忘曲线的基础上，为自己设计符合自己的记忆模型和规律，那么，记忆的效果就能事半功倍。2、区别学习目标无论做什么事情，我们首先要做的就是确定目标，也就是最后要达到一个什么样的程度。英语单词的学习也是如此。不同阶段，不同单词，学习的目标也不同。如有些单词只需要认识，但是有些单词要求更高，需要书写。这些要求一般在考试大纲中会有所体现。3、学习单词发音很多人觉得学习单词会有困难，更多的是因为不会发音，不会正确的读单词。因为很多单词的书写和发音有着密不可分的关系，所以学会音标，对于单词的学习至关重要。音标的学习最好有专业的指导，或者在网上学习。4、分时段重复记忆学习单词，不要一直在一个时间重复同一个单词，这样不利于记忆。应该在一天的不同时段，多次记忆。比如早晨用10分钟记忆10个单词，晚上再用5分钟复习这10个单词，第二天早晨学习新的单词前再用2-3分钟复习这10个单词，基本就记住了。这样不仅提高了单词的学习效率，还利用了零散的时间。5、在语境中学习学习单词的最终目标是应用到句子中，而且在不同的语境中，同一个单词可能会有不同的含义。单词是碎片化的，数量多，且无关联性，记忆起来相对困难；而句子是由数个碎片组成的一个整体，更有利于记忆，所以在句子中学习单词的效果会事半功倍。另外，有些单词虽然中文意思相同，但是在英语中却不能通用，所以尽量学会用英文解释单词，在语境中理解单词。6、联想延伸有些单词之间是有联系的，在学习一个单词的时候可以联想延伸。比如香蕉是一种水果，你可以联想到橘子。西瓜等其他水果。还有一些单词，是不同时态下的不同形式，也可以用这种方法记忆。这样学习单词，既有乐趣，又有效率。7、坚持不断学习英语单词的特点是数量多，缺少关联性。所以学习单词要持之以恒，不断坚持，积少成多。经过日积月累，一定会有不小的收获。
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一直背单词就能写好作文，没有必要把学习英语当做一件很重要的事情，越早学习英语越好，随便报个英语补习班就能增强孩子的英语成绩，总是强迫孩子学习英语，外教老师教英语会更好一些。
Nichkhunnie
————大学生学习英语的误区主要有不注意英语语法的学习、只背单词但却不注意单词的发音以及盲目刷题。
不少人在高中时期都是凭借语感来通读句子的，心里想着就算没有学习英语语法都能大概了解句子的意思。但在进入大学以后，我们所面对的英语阅读量越来越高并且，复杂句越来越多，在不了解英语语法的前提下，阅读文章会十分的吃力，这不单单会影响我们在考试时的做题速度，还可能因为对句子结构的不理解造成翻译误差。
学习英语语法不单单可以提高阅读的速度与及翻译的准确度同时还能提高写作能力，如果在写作的时运用一些高难句子，能为自己的作文增加光彩。所以说英语语法的学习是不可或缺的。
相信有不少人是在英语阅读与写作中的佼佼者，但是在听力部分就惨不忍睹。这是因为大多数人在记单词的时候只记单词的样子，但却对它的发音只是一个模糊的概念。并且有的人还觉得因为在平时中很少应用到英语口语，所以不注意英语的发音。
但实际上英语发音是十分重要的，不仅仅因为学习好英语发音可以在听力当中减少障碍，同时我们学习英语是为了在生活中学好第二门语言，不单单是为了应付考试而学习的，所以学习英语发音是必须的。
大多数大学生在高中时期都是运用题海战术的，许多人会带着这个思维进入到大学继续学习英语。但大学与高中不同，高中的知识点有有限并且需要阅读的方面不广，但大学的知识点是没有尽头的，不能通过盲目的学习来提高自己的英语水平。尽量在刷题的过程中总结好每一个知识点以及语法，记录好每一个生词，做到一通百解，这样才能高效地提高自我的英语水平能力。所以盲目刷题是不可取的。
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自考本科公共英语如何备考？关于这个问题自考平台教务老师就简单为大家说一下。 自考本科公共英语如何备考？误区之一：对待课本内容没有鉴别，主次不分有不少考生在考前的一、两个月内希望把书从头至尾一字不落地看上一遍。但是，由于课本内容过于庞杂，再加之考生复习任务繁重，所以很难如愿，考生感到“剪不断，理还乱”。即使勉强浏览全书，也不过是蜻蜓点水，浮光掠影，不会留下深刻印象，所起到的仅仅是一种心理安慰作用。课本策略：把教材从厚读到薄把书读薄的一个行之有效的策略就是捕捉书中与考试有关的重点。总体而言，课本的重点主要集中在三个方面：课后注释、课后练习和语法专题。课后注释包括“Word Study”和“Explanatory Notes”。前者针对本课重点词汇的用法加以解释，后者涉及本课的一些难点，两者体现了课文的许多精华。课后练习有许多在题型和方向上和考试并无直接关联，应有所选择。每课练习中的“汉译英”部分对考试会有很大的促进作用。事实上，曾多次从该部分出过题。此外，语法专题不容忽视，包括讲解和练习两个部分，因为语法和词汇一样都是重要的考核项目。误区之二：背词汇以课本以限考生往往误以为课本上出现的词汇都是必须掌握的词汇，而且掌握这些词汇就足够了，其实不然。考试的词汇范围并不局限于课本，而是以考试大纲为准。一方面，课本中有许多词超纲，不要求掌握，故此并不在考查之列;而另一方面，大纲要求掌握的许多词汇课本里没有包括。由此可见，仅仅局限于课本中的词汇既会浪费不少精力，又达不到考试对词汇量的实际要求。词汇策略：掌握词汇应以大纲规定为依据这样的词汇手册很容易买到，如果手头还没有，应尽快准备一本。这并不意味着按字母顺序逐页地背诵，而是以此可以明确范围。比如，在做练习遇到生词时可以查阅，如果该词在手册中出现，则要背下，否则，无须掌握。也可以根据个人实际，把每页中自己不熟悉的词做好标记，然后进行重点突破，反复记忆，这样就可以缩小范围，减少工作量。此外，还有一点需要特别提醒的是，考试词汇量的特点呈金字塔状。位于塔尖的词汇是少数难词，不易拼写而且释义难记。而这些词出现频率低，考查次数少。位于塔基部分的词汇虽然简单，但却是考查的主体。如英语(二)的词汇量约为3800，其中又包含英语(一)的3000.首先，着眼点应放在塔基部分的词汇上，从拼写、释义、用法等角度全面掌握。以此为基础，再扩展到难词。误区之三：只重课本学习，忽视实践环节不能始于课本，最终又止于课本。在复习阶段，学习重心应该有所转移，从单纯的课本学习过渡到以实践演练为主。考试本身就是实践的过程，尤其是试卷的“Reading Comprehension”，“Clone Test”，“Word Form”和“Translation from Chinese into English”等部分要求考生具备较强的运用知识的能力，所以考生在考前需要具备一定的实践基础。考生普遍感到困惑的是，尽管课本能够看懂，可是做题总是出错。还有很多人感觉时间仓促，答不完试卷。问题的根源在于缺乏实践。因此，仅仅满足于课本的复习是不够的，这样至多只完成了复习的一半任务。实践策略：主要精力应投入对往年试题的研究纵观多年以来的试题可以看到，公共英语考试一脉相承，有一个显著特点：考查的重点集中，考点的重复率较高。考试的主要范围都已体现于历届的考题之中，因此，回顾是最好的展望。这里建议考生朋友对待每套试题可以分步骤进行。比如，第一步作为模拟演练，在考试规的时间内做完整套试卷。这是为了适应考试而把自己置于真实的考试情境。下一步则是自我评估。在此过程中，不仅要检验答题结果，明确得失，更要分析错误，排除疑难。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
自学考试日语：自习试験
椒盐儿橙子 5人参与回答 2024-09-21 成人报名自考容易出现的误区有哪些？关于这个问题自考平台教务老师就简单为大家说一下。 成人报名自考容易出现的误区有哪些？ 误区1：报考科目随便选 很多自考生在报
终极尐壊疍 2人参与回答 2024-09-21 你好，看教材和考试大纲，最好看教材附录的单词表
西安乾蓬装饰 4人参与回答 2024-09-19 现如今，社会竞争压力大，为了在事业上有更好的发展，很多人选择自考的方式去提升学历，对于急需文凭的人来说，都希望拿毕业证的时间越短越好，那么自考英语二攻略有哪些？
miss.w\^O^/ 2人参与回答 2024-09-21 英语一和英语二两本书都要看，单词和文章都弄熟了就差不多了。问会考哪些，这个没法说的。考试不能押题，你永远押不过出题人。好好学才是正事。
zhusun1989 5人参与回答 2024-09-20 