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自考问答 > 自考本科 > 自考英语本科韩语指定教材

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佑玲天涯

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看到这个人回答问题很不错,应该对初学者学习韩文有帮助的~~首先,如果你要自学韩语,我比较建议你学习标韩(标准韩国语)。其实我觉得选哪套教材都一样,最重要的是靠自己,还有兴趣。你说对吗? 韩语虽然和英语一样,都被我们叫做外语,可是对于我们中国人,韩语并不熊算是一门十分难学的语言,虽然我们不管它叫方言,可是单从词汇上看,说韩语是汉语最相似的姐妹并不夸张! 韩语中有许多汉语词,虽然写法是韩文字母,不尽相同,可是我们还是比较容易地就可以学会。许多单词我们都是用一样的表达方式的,而且韩语学得越多越深,单词就越和我们雷同,例如当学到高级的时候,大多数的单词我们只要留意一下读音就完全可以OK了。 不过韩语的词汇是分为三种的,除了上面提到的和我们汉语十分相似甚至可以说完全一样的这种被称作“汉语词”的词汇外,还有韩语固有的词汇,以及来自其它语言例如英语的“外来语词”。不过你可以大可不用担心,因为和语词通常都十分好背,而且数量并不是十分多,但是和语词经常被用到口语中,所以如果想口语好,一定要好好学习这套词汇。 外来语词主要来自英语,如果您的英语好,可以学得比较轻松。外来语词在韩语中越来越多,而且年轻人很喜欢使用,所以也十分重要,不过如果有了英语基础,学习这套词汇也会不太难。 说了这么多,我想你一定觉得自己学韩语有着很多的得天独厚的条件了吧,汉语词我们最拿手,可以借母语汉语的光很轻松地学习,外来语可以借英语的底子轻松地掌握,而和语词是最简单的一种韩语固有词,对我们来说也不会很难,所以这么看来和英语的词汇比起来,韩语的词汇十分简单的。词汇真的不用太放在心上的! 语法韩语例是和英语以及汉语有所不同的,最大的不同在于语序,韩语是主宾谓语序,谓语是放在最后的,例如汉语的我吃饭,到了韩语中就变成了我饭吃。而且韩语是一种粘着语,句子成份后面都要跟一个格助词来表明自己的功能是主语还是宾语,举个例子: 韩语: 저 는 한국 에서 왔습니다. 这句话的意思是我从韩国来,韩国语是粘着语,语序是“主-宾-谓”,看这句话,其中“저”是主语,是韩语我的意思,“한국”是宾语,韩国的意思,“왔습니다”是来的意思,来是动词,放在了最后,这样的语序让我们习惯了宾语放最后的中国人来说多多少少有些别扭,不过习惯就好了。还有一个特征,可能你已经看到了,就是는以及에서,这些都叫格助词,韩语一定要在每个句子成份的后边加上这样的助词来表示它所具备的句子成份,例如는,表示韩语中的主语,少了就会觉得不自然,当然在口语里有时可以省略的,但是就不规范了,这就叫粘着语, 加油吧,韩语并不难学,说韩语难学也是你传我我传他传难的 兴趣最重要,多看韩剧,多听韩语歌~~多多模彷,会取得不错的效果。 最后,还是那句话,兴趣重要! 回答者: o0bd - 六级 2009-2-17 22:13

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pollyshen206

自考本科英语要买哪些教材?综合英语(二)(上下册)、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语水平考试(二)(笔试)、英语水平考试(二)(听力)上、下册、英语水平考试(二)(口语)自学教程(上下)、第二外语(俄语)大学俄语简明教程(第二版)、第二外语(日语)初级日语(第一、二册)/初级日语教与学、第二外语(法语)新编法语教程(上、下册)、第二外语(德语)新编德语教程(上、下册)、高级英语(上下册)、英语翻译教程、口译与听力(口译部分)现代汉译英口译教程(第二版)、口译与听力(听力部分)英语高级听力、英语写作、英美文学选读、现代英语语法、英语词汇学自考教材购买需要注意哪些首先我们要查看自考课程计划表并进行自考考试课程教材目录的查询,根据我们了解到的信息,进行自考教材购买的准备工作,其中要了解到自考教材的版本、出版社以及书名等信息,因为自考书籍的多样性,可能相同名字不同出版社的书籍内容侧重点是完全不一样的,会对自考考生的学习造成一定的影响。验证自考教材的一个方法可以查看教材封面是否印有全国高等教育自学考试制定教材字样,如果有这就意味这个教材是官方指定教材。自考考生在选择自考教材的时候,如果遇到特别难找的可以向主考院校进行咨询。还有自考考生一定要注意选择最新版的自考教材,否则造成的后果就是和考试大纲不相同,影响自考考生学习以及考试。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:

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我的臭熊熊

本大纲对应教材版本为:《延世韩国语》第1册,延世大学韩国语学堂编著,世界图书出版公司, 2014年版。高纲1816江苏省高等教育自学考试大纲03412 第二外语(韩语)南京航空航天大学编(2019年)江苏省高等教育自学考试委员会办公室Ⅰ 课程性质与课程目标一、课程性质和特点《第二外语(韩语)》是专接本商务英语专业基础阶段的专业必修课,本课程的教学,使学生能够为商务英语专业学生提供多元化的语言能力,为培养高素质复合型人才打下坚实基础。其教学内容主要包括语音、词汇、语法三个部分。主要通过精讲多练的教学手段,培养学生基础的听、说、读、写的能力,使学生在本学期内能够正确读写韩文,在此基础上具备一定的语音听辨能力,使学生正确掌握韩国语词汇、基础语法等内容,并了解一些韩国文化,培养学生在衣食住行等日常生活中所必需的韩国语交际能力与素质。二、课程目标(评价目标)课程设置的目标是使得考生能够:1 、认读韩语语音,语调正确,发音清晰 、连惯、流畅。2、基础语法概念清楚。3、掌握70左右的基本句型,并能在语言实践活动中正确运用。4、掌握单词900左右。5、语言实践能力要求达到:(1)能与韩国人用韩语进行一般内容的日常生活会话;(2)能用韩语写简单的文章;(3)能阅读和课文相当难度的韩语语音材料;三、与相关课程的联系与区别第二外语(韩语)与商务英语等课程具有密切的关系。第二外语韩语课程是本专业的重要核心课程。第二外语韩语是整个商务英语课程的核心能力要求,本课程是商务英语专业的技术平台课。通过第二外语(韩语)课程的学习,学生能够更加熟练地将综合韩语所学的词汇、语法知识运用到日常会话环境中,听,说读,写,译的能力得到实际的体现。四、课程的重点和难点如何正确发音,注意发音规则,用基本单词写简单句子,进行基本沟通交流是在教学过程中应该始终关注的重点和难点。点击下载:03412 第二外语(韩语)大纲(高纲1816)【完整版】自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费获取个人学历提升方案:

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晴朗的海01

看到这个人回答问题很不错,应该对初学者学习韩文有帮助的~~首先,如果你要自学韩语,我比较建议你学习标韩(标准韩国语)。其实我觉得选哪套教材都一样,最重要的是靠自己,还有兴趣。你说对吗? 韩语虽然和英语一样,都被我们叫做外语,可是对于我们中国人,韩语并不熊算是一门十分难学的语言,虽然我们不管它叫方言,可是单从词汇上看,说韩语是汉语最相似的姐妹并不夸张, 韩语中有许多汉语词,虽然写法是韩文字母,不尽相同,可是我们还是比较容易地就可以学会。许多单词我们都是用一样的表达方式的,而且韩语学得越多越深,单词就越和我们雷同,例如当学到高级的时候,大多数的单词我们只要留意一下读音就完全可以OK了。 不过韩语的词汇是分为三种的,除了上面提到的和我们汉语十分相似甚至可以说完全一样的这种被称作“汉语词”的词汇外,还有韩语固有的词汇,以及来自其它语言例如英语的“外来语词”。不过你可以大可不用担心,因为和语词通常都十分好背,而且数量并不是十分多,但是和语词经常被用到口语中,所以如果想口语好,一定要好好学习这套词汇。 外来语词主要来自英语,如果您的英语好,可以学得比较轻松。外来语词在韩语中越来越多,而且年轻人很喜欢使用,所以也十分重要,不过如果有了英语基础,学习这套词汇也会不太难。 说了这么多,我想你一定觉得自己学韩语有着很多的得天独厚的条件了吧,汉语词我们最拿手,可以借母语汉语的光很轻松地学习,外来语可以借英语的底子轻松地掌握,而和语词是最简单的一种韩语固有词,对我们来说也不会很难,所以这么看来和英语的词汇比起来,韩语的词汇十分简单的。词汇真的不用太放在心上的, 语法韩语例是和英语以及汉语有所不同的,最大的不同在于语序,韩语是主宾谓语序,谓语是放在最后的,例如汉语的我吃饭,到了韩语中就变成了我饭吃。而且韩语是一种粘着语,句子成份后面都要跟一个格助词来表明自己的功能是主语还是宾语,举个例子: 韩语: 저 는 한국 에서 왔습니다. 这句话的意思是我从韩国来,韩国语是粘着语,语序是“主-宾-谓”,看这句话,其中“저”是主语,是韩语我的意思,“한국”是宾语,韩国的意思,“왔습니다”是来的意思,来是动词,放在了最后,这样的语序让我们习惯了宾语放最后的中国人来说多多少少有些别扭,不过习惯就好了。还有一个特征,可能你已经看到了,就是는以及에서,这些都叫格助词,韩语一定要在每个句子成份的后边加上这样的助词来表示它所具备的句子成份,例如는,表示韩语中的主语,少了就会觉得不自然,当然在口语里有时可以省略的,但是就不规范了,这就叫粘着语, 加油吧,韩语并不难学,说韩语难学也是你传我我传他传难的 兴趣最重要,多看韩剧,多听韩语歌~~多多模彷,会取得不错的效果。 最后,还是那句话,兴趣重要。

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