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自考问答 > 自考本科 > 自考美术本科哪些科目难考

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快乐糖糖K

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美术教育大家从字面上应该都不难理解,顾名思义就是学习一些关于美术的知识以及技能,以用来在未来教导学生。美术每个人从小就在接触,都是最熟悉统称的“画画”。因为很多人其实后面都选择了艺考,学习了美术,但我们知道真正在这条路上成功的人是少部分,但选择了也会坚持,俗话说:自己选的路,跪着也要走完。美术教育专业以培养德、智、体、美全面发展,较系统地掌握美术基本理论、基本知识和美术教师必备的职业和技能,能够较好地适应民族教育改革发展,胜任小学美术教育教学工作为宗旨,兼顾培养从事与美术专业相关工作的实用性、应用性人才。所以自考学习这个专业就业前景是非常可观的。美术教育的考试是非常简单的,只有三门统考:计算机应用基础、教育学(二)、教育心理学。应该美术教育在自考中是最快毕业也是最简单的,所以想当老师、想有一种才艺、想最短时间拿毕业证这个专业是非常不错的选择哦!心动不如行动

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小花lily

素描 速写 色彩静物 比高考简单 就是相应的笔 色彩颜料 什么的

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甜甜的daisy

你可以去打电话问下成交学院的电话问下具体情况,每年不一样的,你百度:广美成教学院就有电话了。

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明月丶夜灬

毕业生?嗯,三大类是必须的啦,素描,色彩,速写个考的话我先跟你说要考什么吧,据说色彩就是普通的静物色彩,素描是4开头像带手,速写以默写为主。广美是全国设计都很有名的学校,所以相对来说比较难考:广美美术史考试总分220分,其中美术占20分,笔试(论文)占200分;对美术要求很低,一般都能拿到十几分。至于文化科一般要达到本A,如果你是本省考生,大概550分就够了。毕业的话一般大学都是四年,除非你继续考研吧~

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暖暖烛光2016

艺术类自考本科科目如下:

公共课包括中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)等,专业课是由主考院校根据业要求设置的,以艺术设计专业为例,需要学习现代设计史、广告设计、计算机辅助设计基础等;选修课就是可以有限制地选择自己需要的科目进行学习。

音乐教育:中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、键盘、中外音乐史、伴奏、音乐教育学、简明配器法、音乐分析与创作、中外音乐欣赏等。

艺术设计:中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、现代设计史、广告设计、计算机辅助设计基础、装饰色彩、CI设计、产品包装设计、字体设计、展示设计、网页设计、系列书籍装帧设计等。

动画:计算机辅助图形设计、动漫设计原理与技法、动画制作(一)、色彩、素描、动画剧本创作、原画设计、动画运动规律、动画分镜头设计(含场境设计)、影片后期制作、灯光及材质贴图制作、马克思主义基本原理概论、英语(二)等。

自考报名条件:

1、中华人民共和国公民,不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,均可按省教育考试院规定的时间和地点报名参加高等教育自学考试。

2、已公布停考的专业,仅限在籍考生按有关文件规定报考。

3、考生报考自学考试本科层次专业,申请毕业时须通过“前置学历”认证。如果不能提供专科或以上学历证书是无法办理自考本科毕业的。

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伊泽瑞言

随着社会的发展,时代的变迁。越来越多的企业对就业的要求不断提高。因此很多自考考生选择了自考来提高自己的学历,获取更多的就业机会,那么自考艺术设计专业难不难?

自考艺术设计专业难不难?

1、自考艺术设计专业,只要认真看书自学,坚持习题,考前复习,是可以正常通过自考课程考试的。只要“坚持+努力+自信”,自考还是好过的。

2、没有美术基础的和素描基础的,也不用怕,只要努力,也是可以自考毕业的。

3、实践课程参加考核前,主考院校老师会对您进行指导(上课)的,然后按上课老师的意见和要求,参加实践考核。

每门实践课程不同,具体考核方式方法,考核程序都是不相同的,没有统一的程序。同一门实践课程,同一个主考院校,不同时间的考核的具体考核方法方式都可能是不同的。一般来说,自考实践考核通过率很高。这个比率:通常10个人参加,起码8、9个都可顺利通过的。所以,尽可大胆放心去报名参加实践课程。

自考艺术设计科目

不同地区不同专业科目设置不同,具体科咨询当地自考办。一般有以下科目:装饰材料与构造,计算机辅助设计,专业表现技法,造型设计基础,工程图学,家具设计,展示设计,建筑设计,室内环境艺术设计,公共环境艺术设计,景观设计。

培养要求

1、高等教育自学考试艺术设计专业(专科),要求考生以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,较系统地掌握艺术设计的知识、技能,并具有艺术设计的能力,成为能较好承担艺术设计的相关专门人才。

2、具有从事艺术设计相关工作的职业道德修养,掌握艺术设计的基本理论、基础知识和基本技能;具有一定的运用专业知识实际操作的能力。

3、根据高等教育自学考试的特点,强调实用性,强调考生实际能力的培训,注重考生对基本理论,基本知识和基本技能的掌握,培养考生运用所学知识分析问题、解决问题和实际操作的能力。

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