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艾迪奥特曼
自考问答 > 自考本科 > 自考美术教师资格证要买什么书好

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123丶路亽曱

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看自己个人的使用习惯,还有自己认可的品牌好不好。在生命上比较出名的关于考教师资格证是备考用的书分别是:中公、粉笔、考虫、香山如果按品牌知名度比较高的,肯定是中公教育下的辅导书目,毕竟这个品牌涉猎的教育行业,从国考到自考,再到考研,以及各种自考的资格证书的教材都是比较出名的,但同样来说,他家的辅导资料的价格也会比较贵,但与此同时性价比还是比较高的,在那里买的全套教材,有些是附赠网课教科班的。其次比较好的牌子是公认的粉笔系列,他家的教辅资料的性价比会比较高,很多人都说他家的教师网课会讲的比较清晰,而且花费的看的时间会比较短,并且从价格上来说,这一家的教材会比较便宜。当然香山就是和粉笔家的教材是差不多的程度,不过大家都认为香山的书会有些繁琐,就是里面画的重点跟别家的教材不太一样会有些分散。但价格也算是比较便宜的。至于考虫也是跟香山的教材差不多。如果综合起来的话,教辅导实体书的资料,可以买中公的或者是粉笔家的教材,那么网课的话,大家会比较推荐去看粉笔的网课,假如就算是结合其他的教辅实体书去看他的网课,也是没有多大影响的,一样是可以看的。

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奥利奥baby

初级中学教师资格考试大纲(15科):大纲汇总 初级中学教师资格考试大纲 《语文学科知识与教学能力》(初级中学) 《数学学科知识与教学能力》(初级中学) 《英语学科知识与教学能力》(初级中学) 《物理学科知识与教学能力》(初级中学) 《化学学科知识与教学能力》(初级中学) 《地理学科知识与教学能力》(初级中学) 《历史学科知识与教学能力》(初级中学) 《生物学科知识与教学能力》(初级中学) 《美术学科知识与教学能力》(初级中学) 《体育与健康学科知识与教学能力》(初级中学) 《音乐学科知识与教学能力》(初级中学) 《信息技术学科知识与教学能力》(初级中学) 《思想品德学科知识与教学能力》(初级中学) 《教育知识与能力》(中学) 《综合素质》(中学)

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恶魔小郡主

考三门吧,综合素质,还有跟心理有关的,还有本学科的,过了才能面试吧

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天津小吃好

小学教师资格证考试笔试科目为《综合素质》(小学)、《教育知识与能力》(小学)。中学教师资格证考试笔试科目为《综合素质》(中学)、《教育知识与能力》(中学)、《美术学科知识与教学能力》(这个分初中和高中)。以上科目都有对应的教材可以学习使用,教材名字和科目名字一样,很好找的。

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秋天里的松鼠

领学网为你解答:可以的,《综合素质(中学) 》《教育知识与能力》《初中美术学科知识》《美术学科知识与教学能力》(初级中学)考试内容模块与要求如下:(一)学科知识1.了解中外美术发展的基本脉络、重要的美术人物、美术风格与流派及美术现象,知道美术的基本理论。——了解中国不同历史时期美术门类的主要成就。如:陶瓷艺术、青铜艺术、雕塑艺术、绘画艺术、工艺美术、书法篆刻、民间美术、建筑艺术等。——了解西方从原始艺术到当代艺术的发展。如:洞穴壁画、文艺复兴时期美术、古典主义、浪漫主义、印象派、后期印象派、现实主义、现代主义等;各时期的建筑艺术以及现代设计艺术。——知道美术的概念、性质和价值等基本理论。如:造型元素与形式原理、美术创作思想、美术的社会价值等。2.知道美术主要类别和技法理论,了解美术创作和美术欣赏的基本过程与方法,并具有一定的创作能力和欣赏能力。——了解美术的主要分类方法及其结果。——知道相关技法理论。如:色彩、解剖、透视、材料等知识。——了解美术创作(含设计)的基本过程和方法。——掌握欣赏美术作品的方法。3.掌握《义务教育美术课程标准(2011年版)》的主要精神和内容。——了解初中美术课程的性质、理念和价值。——熟悉初中美术课程的学习领域,理解课程标准所规定的课程目标、教学内容及要求,运用课程标准指导教学。——知道《义务教育美术课程标准(2011年版)》有关教学、评价、教材编写、课程资源利用与开发等方面的建议。4.了解美术学科教学的基本理论,并用以指导美术教学活动。——理解美术课程的价值与目标。——了解美术课程与教材的意义、结构和编写方法。——知道初中学生的身心特征与美术能力发展的规律。——了解合格美术教师的素质与能力的要求。——熟悉美术课程资源利用与开发的方法,掌握现代教育技术。——掌握基本的美术教学设计、实施与评价的方法。(二)教学设计1.恰当地设定并清晰地表述教学目标。2.确定教学的重点和难点,并采取恰当的教学策略以突出重点和解决难点。3.根据美术教材的内容合理地组织教学,设计教学过程及环节。4.选择适当的教学策略、方法和手段,有效地开展教与学的活动。5.合理选择多种美术教学资源,尤其是当地文化资源和自然资源,使教学更有效。(三)教学实施1.运用有效的教学组织形式、恰当的教学策略和方法,开展初中美术教学。2.创设情境,促进学生对美术的感悟和体验,引导学生积极思考或大胆创作。3.准确、清晰地表述美术教学内容、阐释美术概念、演示美术原理和技法。4.有效组织学生的学习活动,注重培养学生的美术学习兴趣与能力,引导学生进行自主、合作与探究性学习。5.合理整合多种教学资源,运用现代教育技术进行美术教学。(四)教学评价1.运用现代教学评价理论对学生美术学习的过程和结果进行评价,全面考查学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的发展状况。2.理解教学评价的导向、诊断、反馈、激励等功能,了解诊断性、过程性、终结性等评价类型和定性、定量等评价方式,并在美术教学中综合运用,促进学生的发展。3.全面、客观地对教学进行反思和评价,提出改进的思路和措施。希望帮到你

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