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一．填空题（每空1分，共10分）1．心理因素 2．犯罪心理 3．矫治 4．内心 5．发展6．内化 7．外化 8．决意 9．希望 10．归宿二．不定项选择题（每题一个或一个以上正确答案，多选、少选、错选均不得分，每题2分，共20分）1．ABCD 2．ACDE 3．B 4．ACD 5．B 6．BCDE 7．ABCD 8．ABCE 9．BCD 10．ABD三．名词解释（每小题5分，共25分）1．是指行为人在犯罪行为实施前已经存在的、在犯罪行为实施时起支配作用的那些畸变心理因素有机而相对稳定的组合。（5分）2．又称性动机犯罪或淫乱型动机犯罪，是指以淫乐性动机作为主要犯罪动机，以满足性欲为目的或以性行为为手段达到其他目的的犯罪行为。（5分）3．是相对累犯而言的犯罪人类型,是指具有犯罪心理发生、发展德复杂过程和激烈的犯罪动机斗争过程的第一次违法犯罪者。（5分）4．就是指偏离正常范围的心理和行为的表现，换言之，变态心理是指人的知、情、意活动和个性心理特征，以及行为表现超出了正常范围，表现为某种程度地丧失了辨别能力或控制能力。（5分）5．就是运用心理科学的理论和方法对某些个体犯罪或再犯罪的可能性所作的有根据的估计和推断。（5分）四．简答（每小题8分，共24分）1．（1）物欲型动机犯罪（2）性欲型动机犯罪（3）情绪型动机犯罪（4）信仰型动机犯罪（5）集合型动机犯罪2．（1）动机内容的多样性（2）贪婪性动机最为突出（3）犯罪动机产生的情景性（4）强烈的情绪性（5）无意识动机比较显著（6）不稳定性3．（1）早期预防原则（2）心理卫生原则（3）防微杜渐原则（4）启发自觉原则（5）持之以恒原则（6）导之以行原则五．论述题（21分） 1、犯罪动机来源于需要，犯罪目的既来源于犯罪动机，又受行为人的个性（知识、经验、能力、习惯）、当时的情境、条件所制约，犯罪行为则服从于犯罪目的，它是实现犯罪目的的手段。（5分）2、犯罪动机与犯罪目的砸多数情况下是一致的，甚至可以互相转化。（2分）3、在同一犯罪动机驱动下，犯罪人可能确定不同的犯罪目的。在一些案件中，目的有从动机中分化出来，彼此相区别。（4分）4、同一犯罪目的可以来源于不同犯罪动机。（1分）5、在实施犯罪过程中，常因犯罪目的的实现而使犯罪犯罪动机强化。（1分）而犯罪动机的强化，又促使犯罪目的发生递进和不断升级。同时，也可能因外部条件和情况的变化，给予犯罪人以新的刺激，引起犯罪动机的恶性发展与犯罪的多样性；（4分）或者因犯罪目的受阻，而使犯罪动机弱化。由于犯罪动机与目的的变化，决定着犯罪方式的变化。（4分）电大天堂【犯罪心理学】形考作业二：一．填空题（每空1分，共10分）1．主体 2．情境 3．同类 4．5 5．正当6．暴力型 7．联合 8．物质 9．狂热 10．极端二．不定项选择题（每题一个或一个以上正确答案，多选、少选、错选均不得分，每题2分，共20分）1．ABCD 2．ACD 3．BCD 4．C 5．BCD6．ABCD 7．ABCDE 8．BCD 9．ABD 10．ABCD三．名词解释（每小题5分，共25分）1．它是犯罪心理特别是犯罪动机引起犯罪行为的工作方式与心理过程的总称，也就是要从犯罪人的心理方面揭示犯罪行为产生的原理和机制问题。（5分）2．即以多种标准对犯罪人和犯罪行为进行统一分类，并统一对所划分的犯罪类型进行具体犯罪原因、犯罪心理特征和行为特征的分析。（5分）3．是指在现代高科技条件下，行为人借助计算机等高科技工具和先进技术，实施的危害社会的犯罪行为。（5分）4．是指运用心理学的理论和方法，采取有效措施控制和消除诱发犯罪的心理因素和条件，防止个体形成犯罪心理结构以及发生犯罪行为。（5分）5．指直接影响犯罪人形成某种犯罪行为动机的周围环境因素。（5分）四．简答（每小题8分，共24分）1．（1）从属性（1分）（2）欺骗性（2分）（3）冲动性（1分）（4）性色彩浓厚（2分）（5）自私性（1分）（6）非体力性（1分）2．（1）流窜作案（2分）（2）犯罪行为的谨慎性（2分）（3）犯罪行为的残忍性（2分）（4）善结团伙，犯罪向多方向性发展（2分）3．（1）畏罪（2分）（2）侥幸（2分）（3）恐慌（1分）（4）悲观（1分）（5）戒备（1分）（6）抵触（1分）五．论述题（本小题21分）1．心理结构的形式和内容不同。（1）心理根据不同（2分）（2）心理动力不同（2分）（3）心理品质不同（2分）（4）心理原因不同（2分）（5）心理结构形式不同（2分）（6）心理结构成分不同（2分）2．心理状态不同（5分）3．心理机制不同（4分）电大天堂【犯罪心理学】形考作业三：一．填空题（每空1分，共10分）1．过失 2．正常 3．结构 4．道德 5．诱发6．特殊 7．行为 8．可能性 9．刑事 10．认知结构二．不定向选择题（每题一个或一个以上正确答案，多选、少选、错选均不得分，每题2分，共20分）1．ABCD 2．ACDEF 3．ABCDEF 4．ABCD 5．ABCD6．BCDE 7．ABCDEF 8．BCDE 9．D 10．ABCD三．名词解释（每小题5分，共25分）1．是指犯罪人在一定的犯罪心理影响和支配下所实施的危害社会的、触犯刑律的、应受刑罚处罚的各种行为的总称。（5分）2．是指预防、揭露、惩罚犯罪和矫治罪犯的各种策略、方法和手段的总称。（5分）3．是相对于惯犯而言的犯罪人类型，是指那些存在不良心理因素，在某种情境出现时发生犯罪行为的个体。（5分）4．是指个体在有目的的活动中同时存在着两个并存的目标，而且两个目标对其具有同样的吸引力或引起同样强度的动机。（5分）5．就是运用心理测量等各种方法，对罪犯的智力、人格特征等心理因素进行考察和判断，并据此制定出心理矫治方案，为罪犯心理矫治工作打下基础。（5分）四．简答题（每小题8分，共24分）1．1）社会经济历史条件。（1分）（2）社会地位和境遇。就犯罪人来说，因其社会地位和境遇不同，在犯罪目的上，既有政治目的，也有经济目的或其他目的。（2分）（3）意识形态。犯罪人实施犯罪行为，必然受错误的意识形态支配，犯罪目的不同，反映了意识形态内容的不同。（1分）（4）犯罪能力和条件。受自身犯罪能力和条件的限制，犯罪人实现犯罪目的的手段各有不同，从而影响了犯罪目的的表现形式。（2分）（5）犯罪动机。犯罪动机是犯罪目的产生的原因，犯罪动机的强度不同，犯罪目的的确定也会出现等级差别。（2分） 2．（1）性格特征，一是温柔文静；（1分）二是感情色彩较浓，富于内心体验，往往不善于用意志控制感情，情绪的稳定性差，行为举止容易受心境的影响和支配；（2分）三是细心，办事认真，但思路较狭窄，常对事物的局部或琐细小事感兴趣。（2分）四是胆小，信心不足，有依从性。（2分）（2）能力特征（1分） 3．（1）畸变的需要结构（1分）（2）强烈的反社会意识（1分）（3）动机斗争不明显（1分）（4）情绪情感特点（1分）（5）典型的犯罪性格（1分）（6）意志具有两极性（1分）（7）能力特征（1分）（8）犯罪心理形成的自觉性和主动性较强，并形成了顽固的犯罪定型。（1分）五．论述题（本小题21分）1．研究的人（1）犯罪人（1分）（2）一般违法人（1分）（3）虞犯（1分）（4）刑满释放人员和解除劳动教养的人员（2分）（5）揭露和惩治犯罪的有关人员（2分）（6）监管矫治罪犯的人员（2分）2．研究的课题（1）犯罪心理形成和犯罪行为发生的原因（2分）（2）犯罪的心理机制（2分）（3）犯罪心理结构（2分）（4）犯罪心理发展和变化规律（2分）（5）不同类型犯罪人的心理特点和行为特征（2分）（6）犯罪心理的预测、预防和矫正（2分）电大天堂【犯罪心理学】形考作业四：一．填空题（每空1分，共10分）1．欺骗性 2．矫治 3．淫乐性 4．感情 5．一种 6．国家 7．心理 8．习惯化 9．畸变心理因素 10．矛盾斗争二．不定向选择题（每题一个或一个以上正确答案，多选、少选、错选均不得分，每题2分，共20分）1．CD 2．ABD 3．ABCD 4．CD 5．ABCD6．ABCD 7．BCDE 8．F 9．BCD 10．ABCDE三．名词解释（每小题5分，共25分）1．是指影响和支配犯罪人实施犯罪行为的各种心理因素的总称。（5分）2．是指为了满足衣、食、住、行等方面的物质需要，或者为了聚敛财富而引起的犯罪行为。（5分）3．是指引起和推动犯罪人实施犯罪行为，以满足某种需要的内心起因，是犯罪心理结构中的重要动力因素。（5分）4．是指两个以上的犯罪主体，通过相互交往，在犯罪目的一致或暂时达成一致的基础上联合实施的犯罪行为。（5分）5．是指系统地运用心理学的理论知识和方法技术，深入剖析犯罪人的犯罪心理结构和个性心理特点，并采取相应的措施和方法，改造其罪犯心理结构，完善其人格的一种活动。（5分）四．简答题（每小题8分，共24分）1．（1）两者的相同之处：第一、以犯罪收入为生活的主要来源；（1分）第二、都是反复多次实施犯罪行为，犯罪行为具有连续性；（1分）第三、与累犯的住监经历不同，职业犯与管饭都不一定具有受刑事处罚的经历；（1分）第四、都已形成动力定型，犯罪心理结构良性转化的可能性小；（1分）（2）两者的不同之处：第一、职业犯表面上有正当职业，而惯犯不一定有正当职业；（1分）第二、职业犯一般都从属于某一犯罪集团，而惯犯则以单独犯罪形式居多；（1分）第三、职业犯一般以财产犯罪为主，同时兼有其他形式的犯罪，犯罪技能多样化；而惯犯往往只精于一种犯罪方式。（2分）2．（1）就作案动机而言，人格变态者多受偶然动机、情感冲动所驱使，作案前较少预谋或没有预谋，作案情节离奇怪诞，难以用常理解释。（2分）（2）从作案目的看，人格变态者作案目的不明显。（1分）（3）人格障碍者作案手段残忍，不计后果，但不隐蔽，易于暴露，自我保护性差，既害人又害己，对自身危害更多大。（2分）(4) 人格障碍者作案多为攻击型、爆发型犯罪。（1分）（5）犯罪活动一般单独进行（1分）（6）在法律上人格障碍者是有责任能力的，犯了罪更应绳之以法。（1分）3．（1）犯罪心理，是指影响和支配犯罪人实施犯罪行为的各种心理因素的总称。（1分）犯罪行为，是指犯罪人在一定的犯罪心理影响和支配下所实施的危害社会的、触犯刑律的、应受刑罚处罚的各种行为的总称。（1分）（2）犯罪心理与犯罪行为的区别：A、犯罪心理具有内隐性特征，而犯罪行为具有外显性特征。B、犯罪心理具有相对的独立性，而犯罪行为具有依存性。C、犯罪心理形成在先，而犯罪行为发生在后。（3分）（3）犯罪心理与犯罪行为的联系：A、犯罪行为总是在一定的犯罪心理的影响和支配下发生的，没有犯罪心理就没有犯罪行为。B、要了解犯罪心理，必须先了解犯罪行为。C、犯罪行为的性质往往由犯罪心理状况而定。（3分）五．论述题（本小题21分）少年犯罪的发生可视为少年期这一社会化过程的特殊年龄阶段各内外因素间错综复杂的矛盾未得到正确解决所致。少年期社会化过程中的矛盾有以下三个方面：1、生理发育与心理发展的矛盾（8分）（1）精力过剩与缺乏支配力的矛盾（2）好动好奇与分辨是非能力差的矛盾（3）容易兴奋与控制能力差的矛盾（4）性机能发育成熟与性道德、性法制观念缺乏的矛盾2、心理结构内部各因素间的矛盾（5分）（1）认识与情感的矛盾（2）认识与行为的矛盾（3）情感与意志行为的矛盾（4）独立性意识与认识能力的矛盾（5）自我意识的矛盾3、少年主体与客观现实的矛盾（8分）（1）辨别能力和抵制能力差与不良社会影响的矛盾（2）个人需求与客观可能性的矛盾（3）独立性意向增强与社会约束的矛盾（4）追求理想与客观条件的矛盾
lin2000west
全国2007年10月犯罪学单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）1．犯罪防控系统的第一个层面旨在332（A）A．抑制犯罪动机B．限制犯罪机会和条件C．防止重新犯罪D．矫正心理偏差2．在以下措施中，不属于人民调解“四落实”工作的是（B）342A．制度落实B．场所落实C．工作落实D．报酬落实3．芝加哥犯罪预防计划属于（C）310A．古典犯罪学派的犯罪预防实践B．实证犯罪学派的犯罪预防实践C．犯罪社会学派的犯罪预防实践D．犯罪心理学派的犯罪预防实践4．在下列犯罪预防二元模式的措施中，属于被害后预防措施的是（A）314A．被害援助B．提高大众的被害预防意识C．重视对易被害群体的被害预防D．减少被害因素5．一般预防的对象是（B）A．党政首脑机关B．普通社会成员C．已然犯罪人D．物资仓库6．人们在日常生活中对人身、财产等合法权益受得（或者可能受到）侵害和保护的综合心态是（）A．社会保障感B．社会安全感C．社会恐惧感D．社会支持感7．犯罪预测是推测未来不确定的犯罪状态和结构的（D）A．观察活动B．认识活动C．调查活动D．思考活动8．犯罪结构体现的是各种犯罪类型间的（B）89A．相互关系B．比例关系C．数量关系D．因素关系9．轻浮型被害人、疏忽型被害人、轻信型被害人的分类是根据被害人（B）A．人生经历的不同B．人格特征的不同C．生理特征的不同D．生活方式的不同10．在下列因素中，不属于掠夺性犯罪所必备之因素的是（）A．潜在的犯罪人B．适宜的作案目标C．存在冲突的家庭D．缺乏有保护能力的人11．一个人区别于他人的心理标志是（A）A．性格B．情绪C．需要D．动机12．动机由（A）A．需要转化而来B．认识转化而来C．行为转化而来D．心理状态转化而来13．同一时期两种以上文化之间的冲突被称为（B）A．纵向文化冲突B．横向文化冲突C．物质文化冲突D．同质文化冲突14．我国经济增长同犯罪增长之间存在着（B）A．必然联系B．非必然联系C．直接联系D．间接联系15．马克思主义的犯罪原因论是一种多因素的（D）A．生物作用论B．经济决定论C．文化冲突论D综合作用论16．在犯罪原因系统中，各种因素与犯罪结果之间的关系（B）147A．不是平行的B．不是等同的C．不是对应的D．不是相关的17．犯罪行为抑制机制中的主观因素对犯罪行为起（B139）A．助推作用B．阻碍作用C．调节作用D．终止作用18．拟制的犯罪人即（B）A．犯罪团伙B．法人犯罪人C．犯罪集团D．犯罪组织19．在一定时空内犯罪数与人口总数之比是（C）A．破案率B．立案率C．犯罪率D．报案率20．新中国成立后第一次刑事犯罪高峰是（A）A．1950年B．1963年C．1969年D．1983年21．女性较少进行的犯罪类型是（A）A．杀人B．抢劫C．投毒D．诈骗22．我国走私案件多发于（B）A．西南内陆地区B．东南沿海地区C．西北地区D．东北地区23．通过实际调查获取一定时空范围内犯罪的原始资料进而研究犯罪的方法是（B71）A．实验研究B．调查研究C．文献研究D．统计研究24．犯罪研究应坚持（61C）A．客观性原则B．价值性原则C．科学性与价值性相结合原则D．人性化原则25．古典犯罪学派的犯罪原因观是（B30）A．性恶论B．自然犯罪论C．自由意志论D．天生犯罪人论26．关于犯罪原因的“原罪说”是（C25）A．欧洲奴隶社会的主流观点B．中国奴隶社会的主流观点C．欧洲封建神学时期的主流观点D．中国封建时期的主流观点27．探索促使社会良性运行和协调发展的方法与途径是（A）A．社会学研究的任务B．犯罪学研究的任务C．刑法学研究的任务D．政治学研究的任务28．狭义犯罪学又被称为（B）A．犯罪现象学B．犯罪原因学C．犯罪预防学D．犯罪对策学29．马克思主义的辩证唯物论和历史唯物论的基本原理是（A）A．犯罪学的基本原理B．犯罪学研究的具体方法C．犯罪学研究的推断依据D．犯罪学研究的哲学基础30．20世纪中期以后，犯罪学研究的主要方法是（D）53A．人类学的研究方法B．心理学的研究方法C．法学的研究方法D．社会学的研究方法二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）31．贝卡利亚在《论犯罪与刑罚》一书中提出的预防犯罪的措施有（de ）A．刑罚个别化B．制定明确而通俗的法律C．使法律的执行机构注意遵守法律而不腐化D．奖励美德E．完善教育32．犯罪现象的属性是（）A．悖逆性B．文化性C．社会性D．政治性E．历史性33．犯罪社会原因是决定个体犯罪的（C)B．内部条件C．客观条件D．主观条件E．主客观综合条件34．加罗法洛提出的“自然犯罪”包括（ ）46．杀人罪B．盗窃罪C．诈骗罪D．重婚罪E．交通肇事罪35．十年“文化大革命”时期的犯罪状况是（）A．常规性犯罪增加B．反革命案件增加C．统计上的犯罪数量不高D．事实上的犯罪严重E．成年人犯罪严重三、名词解释题（本大题共6小题，每小题3分，共18分36．犯罪中预防37．社会治安综合治理38．文化39．李斯特40．观察法41．群体性犯罪全国2008年1月 犯罪学单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1.广义犯罪学与狭义犯罪学的区别实质上是两者的（C）A.时代背景不同B.研究方法不同C.研究范围不同D.研究立场不同2.从研究的问题上看，犯罪学与社会学的区别在于犯罪学侧重研究（B ）A.社会结构B.犯罪现象C.社会规律D.越轨行为3.在一定时空条件下所发生的全部犯罪行为的总和，被称为（B）78A.犯罪率B.犯罪现象C.犯罪行为D.犯罪明数4.贝卡利亚认为，预防犯罪最可靠但也是最困难的手段是（C）A.发展经济B.制定法律C.改善教育D.奖励美德5.现代犯罪学关于犯罪对策的核心内容是（A）A.犯罪的社会预防B.犯罪的心理预防C.犯罪的个体预防D.犯罪的法律预防6.世界上第一部以犯罪学命名的研究专著的作者是（ D）A.贝卡利亚B.托皮纳尔C.龙勃罗梭D.加罗法洛7.在现代犯罪学中，犯罪原因论的主流观点是（B）A.单因素论B.综合原因论C.混合因素论D.冲突论8.边沁学说的核心是（A）A.“幸福计算”理论B.性善论C.社会解组论D.刑罚个别化理论9.在关于犯罪因素数量的变化规律方面，菲利提出了著名的（B）A.犯罪饱和法则B.犯罪三原因论C.“自然犯罪”的概念D.社会防卫论10.20世纪30年代，美国芝加哥学派的克利福德·R·肖和亨利·D·麦凯创立了（D）A.犯罪经济学B.犯罪遗传学C.犯罪心理学D.犯罪生态学11.犯罪学研究方法的显著特征是（C）A.外显性B.客观性C.综合性D.主观性12.犯罪研究中常用的资料收集方法是（A）A.访谈法B.比较法C.统计法D.相关分析法13.在研究总体中，每隔相等的若干单位，抽取一个样本的犯罪学抽样方法是（C）A.分段抽样B.整群抽样C.等距抽样D.分层抽样14.没有被察觉而实际已经发生的犯罪数是（D）A.发案数B.相对暗数C.恒比数D.绝对暗数15.犯罪统计表明，从总体来看，当代中国犯罪人的初犯年龄（A）A.正在提高B.正在降低C.没有变化D.变化不定16.下列观点中，属于犯罪社会心理学理论观点的是（C167）A.脑组织损伤说B.自由意志论C.模仿论D.精神分析理论17.犯罪条件对犯罪行为的发生是（144B）A.必然的B.必要的C.既是必然的，也是必要的D.非必要的，而是必然的18.19世纪30年代，比利时统计学家科特勒和法国统计官员盖里在进行社会道德统计中提出了（B）A.社会控制论B.社会环境论C.文化冲突论D.亚文化理论19.作为社会制度的核心，并在很大程度上决定社会性质的制度是（184C）A.社会形态B.宏观社会制度C.中观社会制度D.微观社会制度20.欲望在犯罪行为发生机制中起着（D）A.纽带作用B.辅助作用C.基础作用D.核心作用21.不具备被害因素和条件，纯粹是由于偶然性的不幸事件而遭致被害的人是（C）225A.状态性被害人B.流动型被害人C.机会性被害人D.疏忽型被害人22.当前我国被害人的年龄段集中在（B231）A.18周岁以下B.18～35周岁C.36～55周岁D.55周岁以上23.被害人在遭到犯罪侵害时表现为一种顺应状态的特性是（C）A.被害的可猎性B.被害的诱发性C.被害的易感性D.被害的受容性24.世界各国衡量被害风险的最重要指标是（B）A.被害数量B.被害率C.被害死伤率D.被害死亡率25.以匿名方式轮番征询专家意见，最终得出预测结果的经验推断法是（C270）A.指数修匀法B.时序预测法C.特尔菲法D.对比类推法26.将犯罪预测划分为犯罪主体预测、犯罪对象预测、犯罪形式预测、犯罪手段预测、犯罪结构预测、犯罪率预测等类型所依据的标准是（A）259A.犯罪预测的内容B.犯罪预测的时间C.犯罪预测的条件D.犯罪预测的空间27.采用物质装置用以阻劝犯罪实施的犯罪预防是（C）A.条件预防B.人防C.物防D.技防28.通过针对形成犯罪的心理和实施犯罪的途径，将犯罪心理和犯罪行为遏制在萌芽阶段的犯罪预防是（D）292A.惩戒性预防B.控制性预防C.保护性预防D.堵塞性预防29.在社会治安综合治理的各项工作中，属于维护社会治安的战略性措施是（A）A.教育B.防范C.打击D.改造30.在犯罪防控系统中，第一个层面的防控措施旨在（A）A.抑制犯罪动机B.限制犯罪机会和条件C.限制犯罪工具和手段D.预防重新犯罪二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)31.犯罪学的学科作用主要有（5ACDE）A.认识犯罪B.打击犯罪C.为制定和完善刑事政策、刑事法律提供依据D.为预防犯罪的实践提供理论依据E.为培育犯罪预防的社会基础提供帮助32.犯罪学采用的社会调查的具体方式主要有（20CDE）A.统计法B.心理分析法C.访谈法D.问卷法E.文献法33.34.下列有关犯罪人的表述中，合理的有（119ABDEC）A.犯罪人是犯罪现象构成的核心B.犯罪人是犯罪行为的载体C.犯罪人是犯罪行为的实施者D.犯罪人包括不被刑法规范为实施刑罚的未成年犯罪人E.犯罪人包括无刑事责任能力，但实施了符合刑法规定的危害社会行为的精神病人35.犯罪行为运作机制的动作方式具有（138BDE）A.间断性B.连续性C.不规则性D.律动性E.向度性三、名词解释(本大题共6小题，每小题3分，共18分)36.比较分析法37.犯罪后果38.犯罪的起伏律39.人格障碍40.职业型被害人41.因果分析预测法0701一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）1.犯罪学研究的出发点和归宿是（C）A.犯罪现象 B.犯罪原因C.预防犯罪 D.学科建设2.从研究方法上看，犯罪学与刑法学的区别在于犯罪学主要采用（A）A.事实分析法 B.规范分析法C.法律论证法 D.犯罪行为结构解析法3.关于犯罪学的学科性质，当今大多数犯罪学学者持（D）A.法学观点 B.心理学观点C.社会学观点 D.独立的综合性学科观点4.“犯罪学”这一概念的首次提出者是法国学者（B）A.孔德 B.托皮纳尔C.塔尔德 D.加罗法洛5.现代犯罪学关于犯罪对策的核心内容是（B）A.犯罪的心理预防 B.犯罪的社会预防C.犯罪的个体预防 D.犯罪的法律预防6.在犯罪分类问题上，贝卡利亚认为犯罪行为的真正衡量标准是（30C）A.法律 B.犯罪人的自由意志C.该行为对社会造成的危害 D.刑罚7.以龙勃罗梭为代表的实证派犯罪学将犯罪学研究实现了从犯罪行为转向（46D）A.被害人 B.刑罚C.犯罪情境 D.犯罪人8.20世纪30年代，美国芝加哥学派在对芝加哥地区的犯罪问题进行系统研究的基础上提出了（A）A.同心圆说 B.犯罪饱和说C.犯罪的生物遗传说 D.模仿论9.依据影响某一结果的一种或几种因素以及它们影响的程度来主观判断抽取样本数的犯罪学抽样方法是（A66）A.配额抽样 B.判断抽样C.等距抽样 D.随机抽样10.犯罪学对事物之间具有的相关关系进行统计分析，被称为（A）A.解释性分析 B.描述性分析C.横向比较分析 D.纵向比较分析 转贴于：自考_考试大11.一定时空内的犯罪数与人口总数之比是（D）A.立案率 B.破案率C.人犯率 D.犯罪率12.已经发生并被发现，但由于种种原因而未举报或已举报而未予统计的犯罪数是（C）A.发案数 B.相对暗数C.绝对暗数 D.恒比数13.从新中国犯罪发展的过程看，犯罪的大幅度起伏与（D）A.经济快速发展直接联系 B.自然环境的变迁直接联系C.人体的生理变化紧密联系 D.社会的大变革、大动荡紧密联系14.犯罪统计表明，从总体来看，当代中国犯罪人的初犯年龄（B）A.正在提高 B.正在降低C.没有变化 D.变化不定15.犯罪行为的本质属性是（D）A.违法性 B.社会性C.形式多样性 D.社会危害性16.欲望在犯罪行为发生机制中起着（137C）A.纽带作用 B.辅助作用C.核心作用 D.基础作用17.犯罪行为的运作机制是犯罪人追求犯罪后果的（138C）A.思想体系 B.组织体系C.实践体系 D.形式体系18.下列观点中，属于犯罪社会学理论观点的是（C）A.天生犯罪人论 B.人种论C.亚文化论 D.差异交往论19.在犯罪原因系统中，以对具体犯罪事件为中心，在较长时间和较大空间内同犯罪发生存在联系的因素组类是（）A.犯罪根源 B.犯罪的一般原因C.犯罪的具体原因 D.犯罪情境20.弗洛伊德提出的关于犯罪原因的理论观点是（A）A.精神分析理论 B.挫折攻击论C.智能低下理论 D.隔世遗传理论21.经济发展与犯罪的增长之间（C）A.存在着同步增长的规律 B.存在着一种必然的联系C.并不存在必然的联系 D.没有任何关22.无智能缺陷、心理紊乱不定、对自己的缺点毫无察觉、对别人不负责任、自制力差、易盲动等属于（）A.精神发育迟滞的表现 B.精神常态的表现C.重性精神病的表现 D.人格障碍的表现23.精神障碍患者易实施（B）A.诈骗犯罪 B.暴力犯罪C.经济犯罪 D.有组织犯罪24.犯罪被害人学的奠基者是（A）A.门德尔松 B.亨得利C.科恩 D.边沁25.世界各国衡量被害风险的最重要指标是（B）A.被害数量 B.被害率C.被害死伤率 D.被害死亡率26.研究被害人的生活方式与被害之间关系的著名理论是（A）A.暴露理论 B.幸福计算理论C.社会解组论 D.社会防卫论27.被害人在犯罪侵害前容易接受犯罪人的诱导，成为犯罪人选择为侵害对象的特性是（）A.被害的顺应性 B.被害的诱发性C.被害的易感性 D.被害的受容性28.从总体上看，目前我国易遭受犯罪侵害的主要是（ ）A.女性成年人 B.男性成年人C.女性未成年人 D.男性未成年人29.以匿名方式轮番征询专家意见，最终得出预测结果的经验推断法是（ ）A.指数修匀法 B.时序预测法C.特尔菲法 D.对比类推法30.依据犯罪预防所作用的对象以及地位和重要程度的不同，可将犯罪预防划分为一般预防、特殊预防和（ ）A.疏导性预防 B.保护性预防C.控制性预防 D.重点预防二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。31.犯罪学关于犯罪现象的研究具体包括（ ）A.对犯罪现象属性的研究B.对犯罪现象反映形式及特征的研究C.对犯罪现象发展变化特点及规律的研究D.对犯罪行为构成要件及定罪量刑的研究E.对犯罪行为过程及机制的研究32.实证派犯罪学与古典犯罪学的区别有（ ）A.时代背景的区别 B.研究对象的区别C.研究方法的区别 D.犯罪原因理论的区别E.犯罪对策理论的区别33.当代中国犯罪现象的特征有（ ）A.经济领域犯罪严重 B.流动人口犯罪突出C.群体性犯罪增多 D.职业犯罪比重增加E.犯罪类型和手段的地区差异缩小34.社会控制论的主要观点有（ ）A.遏制论 B.标签论C.中性化说 D.差异交往论E.社会责任说35.按照预测内容的标准，可将犯罪预测类型划分为（ ）A.犯罪形式预测 B.犯罪形态预测C.宏观犯罪预测 D.微观犯罪预测E.犯罪手段预测三、名词解释（本大题共6小题，每小题3分，共18分）36.狭义犯罪学37.比较分析法38.犯罪类型结构39.犯罪的辐射律40.犯罪原因结构41.精神障碍0610一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）对犯罪的消极作用。47.试论述自考_考试大
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