自考网校有哪些学校

教务老师，听见很多自考的同学在问自考专升本哪家强(自考专升本可以考研究生吗)相关问题，那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答！自考专升本，那个院校最好。专升本，最好的院校应该是江西科技学院，江西科技学院是国家首批试点本科院校，试点本科简化了考试的流程，提高的考试的通过率，没有自考那么繁琐，但是取得的毕业证书还是自考文凭。所以专升本，还是选择江西科技学院试点本科比较好。有问题可以来电咨询：大家觉得专升本的辅导机构哪个比较好？宏图专升本十几年的老牌子了，在专升本这块超级牛，老师讲的也特别好。很高兴能回答你的追问1、知金教育知金教育立足远程高等学历教育、拓展非学历培训为准则，以“成人”为服务对象，提供远程高等学历教育 、统考辅导、 执业资格培训等多项业务服务，并采用导、学、评、助一体的科学教学模式、利用两大先进的技术平台、融汇优质教育资源，在服务过程中提供一站式整体解决方案。2、学慧网学慧网专注于成人职业教育的在线直播学习平台，打造了学历自考培训、考研培训、公务员考试培训、营养师、心理咨询师、健康管理师、人力资源管理师、教师资格证、经济师等精品项目。3、弘智教育弘智教育是中国线上线下网校直播教育- -体的平台, 包含了财会、会计职称、注册会计师(CPA)、 管理会计、自考本科、自考专科、高自考、专升本、教师资格证、人力资源师从业资格证、IT电脑技能等业务其实没必要跟着机构学专升本自己学就够了跟着机构学反而打乱自己的复习节奏推荐b站宋浩的课程好呢还有没有其他推荐的高数专升本考的不难这两个就可以了 其他的讲的一般般多利用b站的资源专升本自考报哪个学校好。。急。。如果你不介意来省外的话，报我们学校吧，潍坊科技学院，等报专科填志愿时填专升本难度很大的 自考是坑人的，建议你专升本。 报个专升专升本和自考哪个好？肯定是专升本了，不过升上还要上两年，自考相当难，十三个人其中最多一个人能考到最后！含量还是专升本高了，自考有些地方都不认了！自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：

国家承认的自考本科机构有很多，例如尚德机构、233网校等等。

自考本科教育机构的作用是为学生提供学习课程，提供优质老师为学生辅导，帮助学生通过考试。目前，成人教育培训机构中，有的机构是与院校有合作关系，因而能够帮助学生更快地获取学历。

正规的自考培训机构会在教育部备案并且有相关的资质证书，所以考生在选择培训机构的时候，一定要认清楚商家是否有国家统一的教育培训经营许可证，付款的时候也必须要有一致的发票。正规机构会与一些权威的单位合作，有正规网站，且网站有正规备案。

自考优势：

1、就业

本科学历比专科学历找工作的优势显而易见，专科学历，无形之中将丧失许多理想的工作机会。当然，高学历并不必然能事业成功，许多没有学历的人一样创业很成功，但当今社会通常学历越高工作机会越多，上升空间越大，发展速度越快。

2、人事改革

许多单位提拔干部、竞选领导基本条件都是本科以上学历，即使自己完全可以胜任，却没有竞选资格，机遇摆在面前却抓不住，在职人员若在规定年限拿不到本科及以上，在人事改革中会直接导致下岗，即专科以下即使找到工作，在以后的工作中可能面临下岗失业的危险。

3、考研

有了本科学历，不需学位证，就可以直接报考全国统招研究生，而专科生只能在专科毕业满两年后以同等学力报考研究生，或专科毕业满5年报考统招研究生。

参考资料来源：百度百科——城自考本科

自考比较好的辅导机构有学梯教育、安博教育、中公教育、等等，考生可以经过考察后选择适合自己的机构。

1、学梯教育

学梯教育为全国综合性学历提升平台，主要涵盖成人高等教育中的自考、成考、网教、电大等学历类型，学梯教育机构拥有强大的师资力量，专业的服务团队，先进的教育理念，高效的教育方法和完善的管理模式。

2、安博教育

安博教育是安博教育集团的简称，是一家“以学习者为中心”面向个人及机构提供学习和教育服务的机构，致力于通过领先技术方案、高品位教育服务和变革性创新资源，完善个体终生学习和学习型组织的发展进程。

3、中公教育

中公教育集团创建于1999年，现在已经发展为教育服务业的综合性企业集团，成为集合面授教学培训、网校远程教育、图书教材及音像制品的出版发行于一体的大型知识产业实体。

高等教育自学考试（Self-taught higher education examinations），简称自学考试、自考。

1981年，我国开始试行高等教育自学考试（以下简称“自学考试”）。1988年，国务院颁布《高等教育自学考试暂行条例》，以行政法规形式确定自学考试是“个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式”。1988年，《中华人民共和国高等教育法》规定：“国家实行高等教育自学考试制度”，以法律形式确定自学考试是我国高等教育的基本制度之一。