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财米财米
自考问答 > 自考本科 > 自考相关知识与技能的区别

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大果果就是我

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.区别能力不等于知识、技能。知识是人脑对客观事实的主观表征:人掌握知识能够运用这些知识指导自己的活动与实践,知识是活动的自我调节机制中一个不可缺少的构成因素,也是能力结构的一个不可或缺的的组成部分:技能是指人们通过练习而获得的动作方式和动作系统,它主要表现为动作执行方式因而与知识有很大的差别,由于技能直接控制活动的动作程序的执行,因此是活动的自我调节机制中的又一个组成要素,也是能力结构的基本组成部分。三核中,知识最容易习得。知识的差距,变成了技能的差距,这也就让修炼转向了第二个层面 —— 技能。技能与知识最大的差别是,技能是以熟练不熟练为判断的。语言是技能,而不是知识。知识能学到,而技能只能习得。5.联系知识、技能与能力有着密切的关系。首先,能力是在掌握知识、获得技能的过程中形成与发展的,离开了学习和训练,任何能力都不可能发展。随着人的知识、技能的积累,人的能力的也会不断提高。其次,能力的高低又是掌握知识、获得技能的重要前提,是掌握知识的内在条件和可能性,制约掌握知识的快慢、深浅、难易和巩固程度。从一个人掌握知识、技能的速度与质量上,可以看出其能力的大小。但是,能力、知识、技能的发展并不是完全一致的。在不同人的身上,可能具有相同的知识,但他们的能力发展水平并不一定相等:而具有同样能力发展水平的人也不一定具有同等水平的知识。正确理解能力与知识、技能的关系,对工作具有重要的意义。首先,我们不应该仅根据一个人知识的多少去简单地断定这人能力的高低。其次,在教育工作中,我们不仅要关心学生知识的掌握,而且要关心他们的能力发展,并促使他们将知识转化为能力。再次,由于能力不等同于知识,人们才有必要研究能力的特殊方法,而不能用知识的评定来代替对能力的鉴定。

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爱谁是谁007

技能和知识的区别:知识是理论,能不能运用还得看个人能力,而技能是你已经掌握了,并且能在相对应的领域进行运用的。

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吾色真人

知识、技能和能力是我们日常生活中经常用到的三个词汇,但是很少有人仔细去探究这三个词汇的内涵到底是什么,搞清楚这三个词汇的内涵,不管是对成人的工作还是学生的学习都会有很大的帮助。我们常常会说某个人的能力比较强,某个人的能力比较差;我在以前的文章中也多次提到,上大学以后重要的是培养自己的能力,而不是学习知识。但能力究竟是什么,估计很多人也难以说清楚。今天,我就试图根据自己的理解,对知识、技能和能力这三个概念进行一下解读,希望能给大家有所启发,有不同意见的读者也可以发表自己的看法。什么是知识知识是很容易理解的概念,知识是人类从各个途径中获得的,经过提升总结与凝练的对客观世界的系统认识。柏拉图认为:一条陈述能称得上是知识必须满足三个条件,它一定是被验证过的,正确的,而且被人们相信的。相对来说,知识是最容易获得的,尤其是互联网的发展,我们要想获得某一方面的知识只需轻点一下鼠标就能办到。知识的学习几乎是瞬间可以办到的,知道和不知道可以瞬间完成转换。比如你要知道中国有多少个省,只需要百度一下就可以马上知道。学生在学校学习的主要内容就是人类历史上积累下来的科学文化知识,只需要把这些知识掌握了就算完成学习任务了。但即使是最容易的知识的学习,对很多学生来说也感觉困难重重。知识是技能和能力形成的基础,没有相关的知识,就很难有技能和能力。在日常生活中,知识丰富的人相对来说能力也会比较突出。但并不是知识丰富的人能力就一定强,书呆子就是其中的典型代表。什么是技能技能是指运用知识和经验执行一定活动的能力,是行为和认知活动的结合。技能是通过一定的方式后天习得的,技能和知识是密不可分的。技能一般用熟练程度来衡量,比如开车的技能就是用你的熟练程度来衡量你的驾驶水平。而知识一般用广度和深度来衡量。技能更多是一种操作能力,是对知识的一种运用能力,完全可以通过不断地练习来提高,熟能生巧一般说的就是技能。

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wangeunice

知识促进技术发展。技术锻炼技能。技能是知识的实践。

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肥肥来了啊

知识就是具体掌握的信息,比如公式,方程式,书上的知识点等,属于看到了记住就能有改变,有提升的东西。知识丰富指的是存储量大。技能是指需要进行练习才能提高的,有一部分与知识重合,比如你知道了一套解题的方法,步骤,这是知识,但是你拿到一个这种题,运用这个步骤将题解出来,这个过程就刺激了你的神经系统,重复刺激,它就成为一条相对固定的线路,解这种题就成为技能,技能的关键点是一条神经线路的刺激,(这也就不难解释为什么投篮前大脑想象一遍动作会增加命中率,)同理,书法,画像、篮球过人动作都是技能。技能娴熟是指神经与相应肌肉受到过的有效刺激多能力是指面对超级纷繁复杂的情况下能体现出来的,给你一个写文案的内容,让你完成,你用的是技能来进行,而让你做出一整套策划营销方案并贯彻实行,那就是依靠能力,因此所谓能力就是向你的大脑输入多方面,多角度的变量(包含遇到的,没遇到过的)时,你所给出结果,解决问题质量的高低,更进一步,就是解决复杂问题水平的高低,比如恋爱,如何配合对方的眼神,如何在恰当时间说情话,这些相互配合,就是能力。或者如何发现商机、寻找合伙人、利用心理学知识、谈判技能去解决各种问题。知识层面大杀器是记忆力和理解力,技术层面大杀器是理解力和执行力,能力层面大杀器是领悟力和总结能力,能力有天生的,但所以提高的能力都是技能到能力或者知识到技能到能力。这个过程可以有一定的刻意性,但所谓“太用力的人走不远”,进步是在无意识的“心流”中通过“刻意”训练实现的,这种刻意,不是依靠咬牙的意志力,而是开始突破阻力后的惯性既可。

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