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为何不信2013
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自考本科的考生需要撰写毕业论文,自考专科的考生则不用。自考本科毕业后的一个关卡,自然不是随便一篇文章就可以糊弄的,尤其是想要拿到学位证的考生,论文的质量和水平更为重要。下面给考生们整理了一些关于写自考毕业论文的方法,希望能帮助到大家!1、了解写作要求这个是基本的了,每个学校的要求都可能不太一样。毕业论文是由学校审核的,规则也是由学校制定的。在写作之前一定要了解学校给出的写作要求和提示,不可大意!有些考生的毕业论文没有通过的原因都是根据自己的想法去写,没有参考学校给出的要求。2、拟定提纲拟定提纲有助于考生梳理逻辑,让论文更有条理,思绪清晰,构造出毕业论文的框架,在这个环节考生需要列举出来的是题目、基本论点和内容纲要。3、构思主题一篇文章一定会有一个主导思想和写作思路。在写作之前需要花很多心思去思考去选择。一个适合的主题,就相当于完成了论文的1/3.因此,在动笔写之前,一定要清楚自己想要写什么。考生需注意的是:开头的部分一定要简明清晰,引人入胜,通过历史回顾和现状分析指明论文的重点,也可以适当的介绍自己的论证方法,中间部分通过选材时找到的资料论证观点,要注意把握文章内容的层次、大小段落间的内在联系。4、条理清晰,用词准确没有条理。有的考生不能按照提出问题、分析问题、总结问题的大体思路去写,整个论文看上去没有条理,不知所云。选材陈旧。有的毕业论文,用过去陈旧的事例,看上去是老面孔、老腔调,摆出的材料是“陈年烂谷子”,没有新鲜感和现实性,文章就显得没有说服力。用词不准确。有的考生文字表达能力比较差,同时又不注意修改,用词很不准确。比如把“罄竹难书”当成褒义词来用。还有的则自造一些词语,表达起来让人不知其真实含义,如“深深多许”之类。5、坚持就是胜利撰写毕业论文的过程中,每一位考生都会遇到难题,会产生心烦、没有耐心甚至不想继续写的想法。这时考生们需要自行调节情绪,这对能不能写出一篇好的论文影响很大。参考文献的搜索网站推荐以下几种:中国知网:维普:万方:http://www.wanfangdata.com.cn/index.htmlCSSCI:读秀:

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beckywei12266

知识改变命运,学历成就人生,即使参加工作了,提升学历也是非常有必要的,职场看能力也看学历,没有一个好的学历,很难在求职或者晋升中走得顺利,还有可能错过一些非常难得的机会。提升学历也是件很重要的事情,那么如何攻克自考论文难关?

如何攻克自考论文难关?

说起毕业,相信大家首先想到的是论文啊、答辩啊。而现在应该正是毕业生们忙着写论文的时期,而怎样写出符合毕业要求的论文呢?怎么让自己的论文避免低级错误呢?教务老师收集了一些建议,希望能让毕业生们在写论文的时候少走弯路。

不少自考生的本科毕业论文常常不符合要求。论文中有明显的“硬伤”痕迹。

一是材料与所论证的主题脱节。

材料一定要围绕主题,为表现和论证主题服务。但有些考生感到自己所找的材料非常好,以为很生动,不愿意去掉。结果将一些与主题无关的材料也写进文章里,影响主题的表达。比如写“忠义思想”这个主题时,把“孟母三迁”是感动人的,但它与主题无关,所以应当去掉。

二是论据失真。

有些考生选材不准,或不去鉴别真伪,拿来就用,结果人名、事件、时间、地点、数字等都出现错误。比如“不想当元帅的士兵不是好士兵”这句名言,有考生居然写成希特勒所说。

三是没有条理。

有的考生不能按照提出问题、分析问题、总结问题的大体思路去写,整个论文看上去没有条理,不知所云。

四选材陈旧。

有的毕业论文,用过去陈旧的事例,看上去是老面孔、老腔调,摆出的材料是“陈年烂谷子”,没有新鲜感和现实性,文章就显得没有说服力。如有篇关于老工业基地改革的文章,引用的数字都是上世纪的,既没有新鲜感,有没有说服力。

五是用词不准确。

有的考生文字表达能力比较差,同时又不注意修改,一用词很不准确。比如把“罄竹难书”当成褒义词来用。还有的则自造一些词语,表达起来让人不知其真实含义,如“深深多许”之类。

六是乱用标点。

有的考生文中乱用标点,错别字很多。这些错误反映考生的文字功底不扎实。作为本科生不应该出现这些最基本的错误。

自考论文的意义?

论文是自考本科毕业的最后一个关卡,自然不是随便一篇文章就可以糊弄的,尤其是想要拿到学位证的考生,论文的质量和水平更为重要。

1、在毕业论文撰写过程中,导师扮演着很重要的角色。越接近定稿的阶段,与导师的沟通也该更为频繁。在此过程中,考生要遵从导师意见,及时修改论文。“论文指导教师大多经验丰富。遇到拿不准的问题,考生要及时向导师请教,不要自作聪明,以免耽误答辩。从论文的格式、引用的规范到句式逻辑以至于字体,都可以按导师意见修改。

2、指导考生论文答辩的导师一般都有参与论文答辩的经验。听从导师的意见,与导师多沟通,写出来的论文一般都会符合答辩教师的“口味”。如果不做准备就拿着自己的初稿去参加答辩,且不说论文能否通过,恐怕连导师的问题也答不上来。而在和导师沟通修改论文的

过程中,自己对论题有了更深的了解,从而使论文逻辑更清晰,回答答辩教师问题时也能有的放松自如。

3、考生参加论文答辩,不是要照本宣科地把自己的论文读一遍,而是根据自己的论文进行简练的阐述,这就需要考生在答辩时将自己的论文凝练为一篇论文简介。有些专业还要求考生将论文简介做成ppt形式。无论形式如何,考生对论文的阐述都要做到简练、准确、规范。

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