天天天晴9080
1. 自考问题 请问下计算机等级考试一级证书能免考计算机应用专业的计算机及应用课程实验(一)吗 是的。 理论和实验都可以免考 2. 计算机及应用课程实验（一）考的是什么内容 我是今年上半年考，但不知道具体的内容，查了一下017的构成，发现是这些课程的实验（电子技术基础（三）、计算机应用技术、高级语言程序设计（一）、微型计算机及接**术、数据库及其应用），难道是教材后面的那些附录的实验参考项目吗？我考过了书就卖掉了，现在又要重新买？ 3. 自考专科计算机及应用，这些科目是算一门还是算两门 你的问题很清楚，每一个课程代码的课程题目，就是一门课程。比如：模拟电路与数字电路实验，是同一个课程（课程代码:02315），只能算一门课程，一门考。没有什么两门考的。考试的时候，是灵活的，可以笔试考，也可以实验考，还可以笔试和实验综合考。看课程平时是怎么要求的，考试就按平时模拟考或作业练习的方式考，不会有什么创新的。 4. 计算机学习心得体会600字 计算机学习心得体会，具体如下： 随着信息技术的高速发展并迅速渗透到社会生活的各个方面，计算机日益成为人们学习、工作、生活不可缺少的基本工具，再过不了几年，不会使用计算机，就会象不识字一样使人举步维艰，计算机学习心得体会。进入大学，计算机无时无刻在伴随着我们，给我们在学习的生活增添了乐趣。然而这个学期将是展现自我能力的一个好时机，在这个学期里我们要进行全国计算机应用技术的考试。这就要看你在平时上课有没有认真听讲，在上操作课的时候有没有认真的完成老师所布置的任务，还有平时自己积累的知识跟经验，这些都将成为面临考试的一项重要的准备工作。 计算机课是一门知识性和技能性相结合、理论性和操作性都很强的科目，既不同于人文课程又和计算机的专业课有所区别。我们应该坚持“边讲边练、精讲多练”的做法，因材施教，激励着我们的学习兴趣，积极拓展我们的学习目标，使我们为今后走向社会在具体工作岗位上的计算机应用打下良好的基矗对一些从小就没有养成良好学习习惯的同学，出现了一些在学习过程中不够自觉的现象。但是老师你总是很耐心的指导我们教育我们，使我们正确的认识计算机在我们学习生活中的重要作用。在刚开始的计算机教学中，老师你每节课安排相应的练习任务，抓住乐我们学习计算机的心理特点，完成的同学可以在课堂上作自己的事，比如玩下小游戏，聊下qq等加强了同学们的积极性。如在英打字练习时，每节课要是比上节课进步一分钟，或是在在汉字录入部分，每分钟比上节课进步5个字，就可以自由练习。上机课时你总是在同学间教育我们怎样做对的事，怎样使用正确的指法，怎样才能更快的打好更多的字。打字成绩好的同学在学习任务的驱动下，可以更好的掌握更多更全面的计算机知识。让后为了争取自由时间去游戏，会很好地完成学习任务。在计算机课中，并不会完全的在两节课时间里让大家完全的做练习，在完成教学任务的情况下，给予了我们一片自由的游线天地，满足了我们的好奇心，又达到了计算机学习的目的。使我们在课堂上更加积极的去完成作业，使自己可以得到更多的自由的时间，这样也要求我们更加熟练的掌握老师上课时所讲内容，以练为主，讲练结合。以练为主，讲练结合。许多知识是靠在操作实践中而获得的，所以我在操作实践中可以获得知识，动手实现最基本的操作，从中获得成就感，培养动手操作→观察现象→分析原因→概括总结这一获得知识的过程，如在文字处理软件教学中，老师你提出乐一些问题让学我们来思考，比如如何利用Shift键快速输入大小写字母?引导我们大胆探索，从操作中去找方法，这样在实践中使我们充分掌握了Shift键的作用，茅塞顿开，从中得到了乐趣，并体会了掌握计算机知识必须以练为主的真谛，培养了解决实际操作问题的能力。 初学者对计算机都是比较薄弱的，对一些 应用操作理解起来很困难 要从整体上较好理解很把握应用软件，不是仅仅靠买几本专业书就能知道的，我们平时不仅要多做练习，记笔记，还要实际应用。 要多了解相关知识，读思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致用，计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技，也随着现在的社会日新月异，高科技的，需要老师掌握一定的计算机知识，才能更好的帮助我们。 不过有时也要动我们的脑子，要个人亲身去体会 ，去实践，把各项命令的位置，功能，用法记熟，做熟。 提高我们整体的知识，打好基础 最初,我了解了计算机的硬件与系统软件的安装,维护知识.在学习这一部分内容时授课老师深入浅出,让我们自己积极动手操作,结合实践来提高自己的操作能力,使每个学员得到了一次锻炼的机会. 其次,学习了常用的办公软件,主要有WORD,EXCEL,POWERPOINT等,以及常用的几种软件的应用技巧,同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法,相信这次学习,会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手.为了提高大家的认识,老师不仅采用实物演示的办法,而且还为我们提供实践操作的机会来为大家讲解有关组建局域网以及网络维护方面的知识,介绍了一些平时我们很少用到的网络检测命令,对我们今后维护自己的局域网络有很大的帮助. 同时在方远电脑学校的学习中我们不仅学到很多计算机方面的知识,更重要的是增进了和其他学员之间的交流.同学们坐在一起畅所欲言,互相讨论,交流,把自己不理解,不明白的地方提出来,让老师来帮助解决,这样使得相互之间都得到了学习,巩固知识的机会,提高了学习的效率. 通过这次学习我真正体会到了计算机知识的更新是很快的,随着教育体制的改革和教育理念的更新,以及信息技术的飞速发展,如何接受新的教育理念,转变我们传统的教育观念,来充实我们的专业技能,已经成为我们每一个人必须要解决的第一个问题.只有不断地学习,才能掌握最新的知识,才能在以后把工作做得更好.我们也渴望能够多学关于计算机方面的知识. 我相信在更多的学习机会中，我们懂的也会越来越多。 5. 急求 中大计算机及应用实践考试 计算机及应用课程实验(一) 历年实践考核试题及答案 这个貌似没有吧，实际上就是你上课学会的那几个程序，挑一个过来，改改数量，时间等等，把上机试验的那几个题弄明白 就成了。 6. 计算机论文范文3000字 学术堂整理了一篇3000字的计算机论文范文，供大家参考：范文题目：关于新工程教育计算机专业离散数学实验教学研究摘要: 立足新工科对计算机类专业应用实践能力培养的要求，分析了目前离散数学教学存在的关键问题，指明了开展离散数学实验教学的必要性。在此基础上，介绍了实验教学内容的设计思路和设计原则，给出了相应的实验项目，并阐述了实验教学的实施过程和教学效果。关键词:新工科教育;离散数学;计算机专业;实验教学引言新工科教育是以新理念、新模式培养具有可持续竞争力的创新型卓越工程科技人才，既重视前沿知识和交叉知识体系的构建，又强调实践创新创业能力的培养。计算机类是新工科体系中的一个庞大专业类，按照新工科教育的要求，计算机类专业的学生应该有很好的逻辑推理能力和实践创新能力，具有较好的数学基础和数学知识的应用能力。作为计算机类专业的核心基础课，离散数学的教学目标在于培养学生逻辑思维、计算思维能力以及分析问题和解决问题的能力。但长期以来“定义－定理－证明”这种纯数学的教学模式，导致学生意识不到该课程的重要性，从而缺乏学习兴趣，严重影响学生实践能力的培养。因此，打破原有的教学模式，结合计算机学科的应用背景，通过开展实验教学来加深学生对于离散数学知识的深度理解是实现离散数学教学目标的重要手段。1．实验项目设计围绕巩固课堂教学知识，培养学生实践创新能力两个目标，遵循实用性和可行性原则，设计了基础性、应用性、研究性和创新性四个层次的实验项目。(1) 基础性实验针对离散数学的一些基本问题，如基本的定义、性质、计算方法等设计了7个基础性实验项目，如表1所示。这类实验要求学生利用所学基础知识，完成算法设计并编写程序。通过实验将抽象的离散数学知识与编程结合起来，能激发学生学习离散数学的积极性，提高教学效率，进而培养学生的编程实践能力。 (5) 利用网络教学平台为了拓展学生学习的空间和时间，建立了离散数学学习网站，学习网站主要包括资源下载、在线视频、在线测试、知识拓展和站内论坛五个部分模块，其中知识拓展模块包含背景知识、应用案例和实验教学三部分内容。通过学习网站，学生不仅可以了解离散数学各知识点的典型应用，还可以根据自己的兴趣选择并完成一些实验项目。在教学实践中，规定学生至少完成1－2个应用性实验项目并纳入期中或平时考试成绩中，从而激发学生的学习兴趣。4．结束语针对新工科教育对计算机类专业实践创新能力的要求，在离散数学教学实践中进行了多方位、多层次的实验教学，使学生了解到离散数学的重要性，激发了学生的学习兴趣，提高了学生程序设计能力和创新能力，取得了较好的教学效果。教学团队将进一步挖掘离散数学的相关知识点在计算机学科领域的应用，完善离散数学实验教学体系，使学生实践能力和创新思维得以协同培养，适应未来工程需要。参考文献:［1］徐晓飞，丁效华．面向可持续竞争力的新工科人才培养模式改革探索［J］．中国大学教学，2017(6)．［2］钟登华．新工科建设的内涵与行动［J］．高等工程教育研究，2017(3)．［3］蒋宗礼．新工科建设背景下的计算机类专业改革养［J］．中国大学教学，2018( 11) ．［4］The Joint IEEE Computer Society/ACM Task Force onComputing Curricula Computing Curricula 2001 ComputerScience［DB / OL］． / / WWW． acm． / ecation /curric_vols / cc2001． pdf，2001．［5］ACM/IEEE － CS Joint Task Force on Computing Curricula．2013． Computer Science Curricula 2013［DB / OL］． ACMPress and IEEE Computer Society Press． DOI: / / dx．doi． /10． 1145 /2534860．［6］中国计算机科学与技术学科教程2002研究组．中国计算机科学与技术学科教程2002［M］．北京: 清华大学出版社，2002．［7］张剑妹，李艳玲，吴海霞．结合计算机应用的离散数学教学研究［J］．数学学习与研究，2014(1) ．［8］莫愿斌．凸显计算机专业特色的离散数学教学研究与实践［J］．计算机教育，2010(14) 7. 广东自考中大本科的计算机及应用 实践科目 计算机及应用课程实验(二)高级语言程序设计（一）要多少钱啊 你好 实践环节考核的内容一般有：实验、实习、课程设计、毕业论文（设计）和其专他专门技能（如外语听说、属医学类临床技能、美术技能）等。主考学校在省考委的领导下，具体负责实践环节考核的实施工作。 自考实践课程由自考院校负责组织报名与考试，具体考试要求、考试教材以及培训都由主考院校通知，报考实践课程一般需要相应理论课程合格。 8. 中山大学 11325 计算机及应用课程实验（一）考些什么呀，难吗 中山大学 11325 计算机及应用课程实验（一）考试内容， 可上学校研究生院官网， 或所属专业之二级学院官网通知公告专栏查看。 也可询问学校研究生院。 祝你好运。 9. 计算机及应用课程实验(二)怎么考 认真学．
武汉碧海蓝天
PPT、ECXEL、WODR。
自考 00018/00019计算机应用基础可以用计算机等级考试一级来代替。
从1998年下半年起，凡取得全国计算机等级考试一级以上（含一级）合格证书者可申请免考自学考试的《计算机应用基础》。
（课程代码00018）和《计算机应用基础（实践）》（课程代码00019），省考委不再安排《计算机应用基础》和计算机应用基础（实践）》两门课程的自学考试。
扩展资料：
由于集成技术的发展，半导体芯片的集成度更高，每块芯片可容纳数万乃至数百万个晶体管，并且可以把运算器和控制器都集中在一个芯片上、从而出现了微处理器，并且可以用微处理器和大规模、超大规模集成电路组装成微型计算机，就是常说的微电脑或PC机。
微型计算机体积小，价格便宜，使用方便，但它的功能和运算速度已经达到甚至超过了过去的大型计算机。另一方面，利用大规模、超大规模集成电路制造的各种逻辑芯片，已经制成了体积并不很大，但运算速度可达一亿甚至几十亿次的巨型计算机。
我国继1983年研制成功每秒运算一亿次的银河Ⅰ这型巨型机以后，又于1993年研制成功每秒运算十亿次的银河Ⅱ型通用并行巨型计算机。这一时期还产生了新一代的程序设计语言以及数据库管理系统和网络软件等。
参考资料来源：百度百科-计算机应用实践
大庆张总
这是自考专科相对而言非常简单的考试，考试难度低于全国计算机一级上级考试。
考试大纲如下（部分地区更新到2007的办公软件）：
【硬件配置环境】
考核用机为奔腾III500以上兼容机，内存不少于128M，最好256M，硬盘不小于3G，VGA彩显，带鼠标器和键盘。
软件配置环境
本考核项目涉及软件的版本为中文Windows2000Professional、中文Word2000和中文Excel2000.
[考核目标]
1.了解计算机的基本结构、微型计算机系统的基本组成和如何安全使用计算机。
2.了解操作系统的基本概念。
3.了解Windows2000的基本概念和基本功能，熟练掌握Windows2000的基本操作方法。
4.了解Word2000的基本概念和基本功能，熟练掌握Word2000的基本操作方法，并能熟练地进行实际问题。
5.了解Excel2000的基本概念和基本功能，并能熟练地进行实际操作。
6.了解PowerPoint2000的基本概念和基本功能。
7.了解网网络初步知识。
[考核范围]
一、计算机基础知识
1.计算机的发展与应用。
2.计算机的系统组成和工作原理。
3.计算机维护和安全。
二、计算机操作系统
1.操作系统的定义、功能和分类。
2.Windows的基本术语、桌面的基本组成和键盘及鼠标的基本操作概念。
3.Windows的基本操作概念：桌面管理、窗口操作、使用菜单、工具栏和对话框操作。
4.中西文输入概念。
5.Windows应用程序的安装、删除、启动、切换和退出的概念。
6.Windows的文件基本操作概念：文件的查找、选定、复制、删除、恢复和建立快捷方式。
7.Windows的文件夹管理：文件夹的创建、查找、复制、删除、移动和重命名。
8.Windows的系统环境设置：键盘及鼠标、显示器及打印机设置、添加新硬件。
三、文字处理软件Word2000
1.了解中文Word2000功能及特点，掌握Word2000的窗口组成与操作界面的概念。
2.掌握文档的建立和文本编辑的概念：输入文本，打开文档，选定文本内容，剪切、复制和粘贴文档内容，撤消与恢复操作功能，保存和关闭文档。
3.掌握Word编辑与排版的基本概念：
（1）字体格式编排：字体、字号与字形等效果的一般设置方法，在“字体”对话框中设置文字的多种效果，首字下沉的设置，格式的复制。
（2）段落格式编排：段落与段落标记，标尺的作用，“段落”对话框。
（3）并列项编排：项目符号和编号的概念与设置。
（4）查找与替换：无格式的查找，带格式的查找，查找特殊字符，替换。
（5）文档视图：六种模式的特点及其切换。
4.掌握图形使用的基本概念：在文档中插入图片，来自文件的图形插入，剪贴画的插入，调整图形大小，裁剪图形，移动、复制、删除和编辑图片，图文环绕方式设置；插入艺术字，改变和调整艺术字的式样。
5.掌握表格设计的基本概念：表格的创建及行列处理，插入表格，在表中输入内容，表格的选定，调整单元格高度和宽度，处理表格元素，设计表格格式，格线、边框和底纹的设置，文本与表格的转换。
6.掌握页面设置与文档打印操作的基本概念：页眉和页脚的设置，页码的插入，页面的设置（字符数/行数的设置，页边距的设置，纸张大小和来源的设置，版面的设置），分页，打印预览窗口，打印文档（指定打印范围、份数和内容，重新选择并设置打印机）。
四、表格处理软件Excel2000
1.了解中文Excel2000功能及特点，掌握Excel2000的窗口组成与操作界面的概念。
2.掌握工作簿、工作表和单元格概念，数据的输入、移动、复制和清除，公式和函数。
3.掌握工作表的基本编辑概念：移动和复制，插入和删除，查找与替换，绝对引用和相对引用。
4.掌握工作表的格式化基本操作概念：用工具按钮或菜单命令进行格式化，行高、列宽及网格线的调整，格式复制和删除。
5.掌握数据图表化基本操作概念：了解图表类型和组成，掌握创建和编辑图表操作，掌握图表格式化操作。
6.掌握数据管理和分析基本操作概念：建立、打开和编辑数据清单，排序和筛选数据，分类汇总，创建和编辑数据透视表。
7.掌握工作表打印的基本操作概念：页面设置，打印预览和打印。
五、演示文稿软件PowerPoint2000
1.PowerPoint的基本功能，启动、退出和窗口操作界面。
2.演示文稿的基本操作概念：创建、打开和保存演示文稿。
3.幻灯片的基本操作概念：幻灯片插入、复制和删除，幻灯片中插入图片或艺术字，幻灯片格式化。
4.幻灯片的修饰概念：模板的使用，配色方案及背景设置。
5.幻灯片放映概念：隐藏和切换幻灯片，动画效果设置。
6.演示文稿的打印、打包和解包基本概念。
六、计算机网络基础知识
1.掌握计算机网络一般常识：计算机网络的定义和主要功能，几种常见的计算机网络。
2.掌握Internet使用：因特网基本概念、因特网的域名和地址含义，因特网的接入方式和提供的主要服务。
3.InternetExplorer浏览器软件的使用：网络浏览的基本概念，浏览器的启动，收藏夹的使用。
4.电子邮件软件的使用：电子邮件的一般概念，邮件的建立，邮件的接收和发送，邮件的阅读、回复与转发。
5.掌握网络安全基础知识：影响计算机的不安全因素，如何保护计算机。
[考核形式]
1.考核全部上机完成。
2.考核题型：
（1）选择题：30题单项选择题，每题1分，考核内容涉及教材所有内容；
（2）WORD操作题：3大题，共40分；
（3）EXCEL操作题：1大题，6小题，共30分。
【备考建议】
1、本人使用全国计算机二级题库，只训练了2月，就顺利的通过了计算机二级
2、同理，建议你去网上购买全国计算机一级题库，按照计划，每天练习1小时
坚持1个月，可轻而易举的通过的
如以上回复不满足你：公号里有答主专升本和自考等其他相关问题，欢迎围观
有志者，事竟成，本科才是你是最终目标！加油，祝你成功！
A+黎明前的黑暗
我以前参加过这项考试,不要有WORD排版,文章分栏,制做艺术字,EXCEL制表,简单的公式设计,字体边框的设计,再就是文件的复制和剪切,文件夹的移动等,只要按照书上的例子做了,通过是不成问题的.
你好北京自考实践课程由主考院校进行，历年真题都是学校出题，网上更是没有。这是一份北邮的实践指导书，希望对你有所帮助。北京自考《数据库系统原理》实践环节考核指导（
超超越越92 5人参与回答 2024-09-20 有数学基础，既然本科毕业了，数学和英语都没那么差。 既然不错，计算机专业对你来说不是什么难事。 需要计算机专业考试的科目是什么？ 首先，看看高考的计算机专业课怎
安静的芋米 4人参与回答 2024-09-22 1. 自考问题 请问下计算机等级考试一级证书能免考计算机应用专业的计算机及应用课程实验(一)吗 是的。 理论和实验都可以免考 2. 计算机及应用课程实验
小妮子--Amy 7人参与回答 2024-09-22 我前面回答了一个不知是不是你问的。题目一样。操作系统一般都是考教材上面的题目。比如模拟银行家算法，或者模一些调度程序，教材后面好像有几个实验吧，必是那几个之一。
z小九z5858564 3人参与回答 2024-09-22 肯定是上机啊
不懂爱为何物 6人参与回答 2024-09-21 
