自考本科自学计划怎么写范文图片

你好，学习计划的安排最好是适应自己的学习、时间安排等方面，下面给你一些思路参考。 学习中，大脑发挥着巨大的作用，我们的右脑中拥有高速的右脑记忆能力、快速的理解力、正确的直觉能力等。在学习中里用到右脑，不仅能够提高记忆力、理解力，更为重要的是以右脑的生理条件为左脑的学习负担解压，实现快乐学习轻松学习的重要意义。首先，我通过练习“速读记忆”来激发右脑潜能，提高学习效率。速读记忆是一种高效的学习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆的飞跃。具体练习可以参考：精英特速读记忆训练，安装软件即可进行试用训练。其次，确立我的学习目标。在学习中，要学会把时间阶段性的细分（主要是课余的，上课跟着老师走就可以了，认真听讲，别忘了做笔记，注：课堂笔记不是要你一味的记，而是重点以及你不懂的，书本上有的，标注一下就可以了，没有的简单的记录下来，课后再系统的整理，不要为了做笔记而影响听课）。每个时间段要做什么，可以是长期的，也可以是短期的，都要有。规划时间的过程也就是确定学习目标的过程，必须重视。再者，检查、巩固、完善的过程。做题练习是检查你学习、复习掌握情况的最好办法。做题的时候要有选择性，不要漫无目的的见题就做。同时，要重视做题，最好能整理一个易错题本。考试前期可以做一两套模拟题，要限定时间，按标准的考试来。更多关于学习方法的内容可以到百度贴吧“高效学习法”吧交流讨论，里面有很多值得借鉴学习的内容。

以上是我即订的计划.过去的都过去了,我们能做的就是展望未来.在新的一年(可以改)里,我会合理安排好我的作息时间,以我的目标:ZXXXXXXX作为我努力和坚持的动力,一定努力把它完成.

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1，自考无任何限制，小学文凭没有都可以报名考试 ，只用身份证或户口簿（16周岁以下无身份证可用户口簿报名）去常住地域 招收学生 考试办公室报名。每门课程40元（湖北省）。2，先在省自考网上报名，然后去报名考试 点去确定（通常 都是常住地域 招收学生 考试办公室）交钱。第一次一定要去报名考试 点交钱办准考证，当前 在交通银行办张交行卡在网上报名考试 。3，自考的内容基本上是教辅《自考通》或《一考通》上的重点提示或原题，历年试卷上的考点更多 反复 考，比较有规律，平常 多做教辅习题，考前多做历年试卷和模仿 试卷，过关不成难题 。4，假如 中学基础差就报：行政管理，法律，汉言语 文学，学前教育等无数学的专业，这些专业是自考高过关率专业，更多 只要 初中基础的考生都已过关拿证。5，从2019年开始，湖北省一年就三次（四月，七月，十月）。有的地方是两次。6，通常 一次四门全部报满最好。7，自考的难度无法与普通高中高考 和中考相比，基础差的考生报无数学的专业应该可以过关。8，专科和本科可以一同 考，考专科是无任何限制的，但是办本科毕业证必需要有专科毕业证。考试规律总结1，自考的内容就是教辅《自考通》或《一考通》上的重点提示或原题。多做教辅习题。2，自考历年试卷上考点有些反复 考，最近四年的试卷要多做。模仿 试卷要多做。3，考试前三周死拼教辅。光看教学材料 效果不明显 ，多关注教辅才是关键。4，考试难度大的标题 占百分三十不到，将复杂 题和中等题掌握就行了。5，假如 是记忆的话：将每段话的第一句强记住，后面的内容掌握大义即可。文科和理科有区别的，文科微观 性强。只需 你答题不跑偏，大义写对就可捞分。6，多项选择真实 拿不了主意：ABCDE全选满，总能碰对几分。7，考前三周重复 做《自考通》或《一考通》，记住重点提示和习题。模仿 试卷和历年试卷上的标题 每天做一套，力争片面 掌控。最牛自考生（两个完全自学者）2002年3月19日，14岁的上海少年丁磊，8岁开始自考.经过6年的艰辛 努力 ，终于拿到了山东大学计算机信息管理专业的本科文凭，成为我国目前年龄最小的自考本科生（烟台日报2002.3.22） 当我们连夜赶到上海，向他表示恭喜 时，见他又在捧着一本厚厚的英文版《编译原理技术与工具》，预备 他的下一步计划——考硕攻博。我们在他8平方米不到的寒舍里，听他生长 的故事。2004年3月，14岁的陇原少年王大可，以优良 的分数 考取了北京大学数学迷信 院2004届基础数学硕士研究生。他因而 成为北京大学历史上年龄最小的研究生，被国内许多媒体称为“神童”。全国最小自考生考上北大研究生[4]全国庞大的自考生大军中，年龄最小的是王大可：小学仅上了一个月，9岁自考本科，14岁考上北大硕士研究生。惊叹之余，不少人难免心存疑惑：他是如何完成中、小学教育的？他有本科文凭吗？天资聪明 但却从小体弱多病的王大可，直到8岁才上小学一年级。入校没多长时间，他居然 向班主任提出：直接参与 六年级的数学考试！在众人疑心 的目光中，他按规则 的时间答完了六年级的数学试卷，取得 满分。原来，在父母亲的辅导和刻苦自学下，大可6岁时就学完了小学数学，7岁时学完了初中数学，8岁时学完了高中数学，用当年高中高考 满分150分的数学题目 测验 ，他得分146分。从9岁起，王大可完毕 了只要 个把月的正规学校人生，开始踏上了自学考试之路。到今年6月，王大可过关了自学考试数学专科和本科的全部课程，数学专业课程的分数 都在80分到95分，公共课程的考分在64分与78分之间。2004年5月21日，在西北师大数学与信息迷信 学院举行的本科论文辩论 中，王大可的毕业论文“传染病数学模型的树立 与剖析 ”取得 了85分的较高分。专家在他的论文上写下了这样的评语：论文中数学模型树立 正确，推理明晰 ，言语 表达明白 ，是一篇相当不错的本科论文。北大读研[5]王大可2004年北大读研时[6]2004年9月6日,王大可到北大曾经 快半个月了，已承受 了校内和校外的好几家媒体的采访。“一见报，就带来了更多 费事 ，以前我就是学习，后来我们楼上的人也开始关怀 这事了。”他说，承受 媒体采访后，四周 的环境发生了很大的变化，也给他带来了更多 费事 。王大可爸爸也担忧 孩子承受 媒体采访会影响学习，“如今 的学习压力很大，承受 媒体采访会对孩子的生长 和学习都不利。”因怕王大可不会照顾好本人 ，他爸爸曾经 在北京呆了半个月了。同时，也限制跟大可在一同 的时间，每天只在晚上7时左右陪上王大可半个小时左右，“就是想锻炼一下他的独立才能 。”到北京大学读研是大可的愿望。这次他参与 北大研究生考试，本来 是想为明年正式考试做预备 ，没想到顺利过关。思索 到王大可年龄尚小，数学学院专门为他制定 了培育 计划。1424

学习计划:1． 每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，6：40从家出发。2． 上课认真听讲，积极发言，做好笔记。3． 认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。4． 写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。5． 对于副课及历史、地理、生物每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。6． 对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、物理和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。7． 遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。

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学习计划的格式：

篇一：个人学习计划(行政公文格式) 个人学习计划

为了响应党中央打造“学习型社会”的要求，也为了不断更新自己的知识层次，满足教育、教学的需要，与时俱进，努力提高自己的综合素质，更好地服务学生、服务教学、服务社会，做先进文化的传播者，社会道德的引领者，特制订学习计划如下： 一、学习目标（目标任务）

两年内自学完中文本科课程和教育理论、学校管理等内容。 二、学习内容（目标任务） （一） 政治理论 系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及其一系列重要论述，深刻领会其精神实质， 用先进的理论指导教育工作实践。 （二）专业知识

《中国古代文学专题1、2》、《中国现当代文学专题1、2》、《美学专题》、《英语》、《现代教育思想》、《外国 文学专题》等等。 （三）法律知识 系统学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律、法规知识，提高自己的法制意识 ，依法治校。 三、学习时间（措施）

（一）周一至周五，每天晚上7：30—9：00学习一个半小时。

（二）周六、周日，学习六个小时。

（三）寒、暑假，利用每天上午学习3—4个小时。

（四）每周利用“中央电大在线网”、“自考网”等网络资源，上网学习2个小时。

（五）每天用半小时到一小时的时间阅读当天报纸、杂志，了解国内外的重大新闻、政策形势，提高自己的政策理论水平。 四、学习形式（措施）

六、学习措施（措施）

（一）每周坚持上网学习2个小时以上，及时解决学习中遇到的困难。

（二）制订学习时间表，张贴在办公室和家中，让同事和家人见证、监督自己的学习。

（三）利用周六、周日到**电大听课。

（四）定期完成电大布置的作业。

（五）每年保证1000—2000元的学习资金。 七、学习原则（措施）

（一）循序渐进，持之以恒，不能“三天打鱼两天晒网”。

（二）统筹兼顾，科学安排。处理好学习与工作的关系，做到学习与工作有机统一，努力使学习工作化，工作学习化。

（四）融会贯通，学以致用。通过不断学习业务知识来提高干部的业务水平，通过不断实践来丰富工作经验，把知识和经验的积累升华 为思维模式的更新，进而转化为工作创新的源泉和动力。通过学习，有效解决在组织工作中存在的问题，真正使思想有明显提高，作风有明显转变，工作有明显推进。

（五）学习和实践相结合。用学习来提高实践能力，用实践来验证学习效果。篇二：新学期学习计划格式范文

新学期学习计划格式范文 ：

一、为什么要制订学习计划

制订学习计划的目的是通过确定学习目标，合理地安排学习时间，从而提高学习成绩。 1、计划是实现学习目标的蓝图； 2、制订计划是实行自我控制、自我管理的前提； 3、制订计划能减少时间的浪费，提高学习效率。

二、学习计划一般包括的内容

学习计划有平时计划、阶段计划和长远计划三种。平时计划以通常的学习常规和临时性安排为内容；阶段计划以一个月或一个学期为一个周期；长远计划以一年或几年为周期。 三、怎样制订学习计划

1、全面分析，正确认识自己。 准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

2、结合实际，确定目标。 订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

3、长计划，短安排。 要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数)目标。 长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

4、突出重点，不要平均使用力量。 所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

5、计划要全面，还要与班级计划相配合。 计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

6、安排好常规学习时间和自由学习时间。 常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。 自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。 自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。

7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。 在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。

8、提高学习时间的利用率 时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。

9、计划要留有余地。

10、注意效果，定期检查，及时调整。 检查内容：(1)计划中的学习任务是否完成？(2)是否基本按计划去做？(3)学习效果如何？(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。

四、认真执行学习计划的意义和作用 1、努力实施计划，可以磨炼意志； 2、有利于良好学习习惯的形成； 3、能有效地提高学习成绩。

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一、求理解

俗话说，欲要记，先要懂。从记忆规律的角度来讲，一个人对所要记忆的知识，理解得越深刻，记忆效果就越好。因此，考生对于所学知识要搞清弄懂，特别是对那些重点、难点内容更是要耐心琢磨，反复品味，力求“知其义而明其根”。

国外有人曾作过研究：对于一个成年人来说，一篇百字文，在搞清了文章的思想、内涵和基本语意后，大概15-20分钟就可以把它记住了，如果盲目机械记忆，则要近1小时，甚至更长时间。

二、勤复习

记忆的过程也就是同遗记忆作斗争的过程，斗争的最好武器就是复习，要使复习取得好效果就必须注意：

1、及时复习

德国著名心理学家艾宾浩斯的遗忘规律告诉我们，人们对所学知识的遗忘是先快后慢，先多后少。遗忘最严重的时刻是在识记后的头一天，甚至发生在最初的几小时、几分钟( 头一天有可能遗忘所记材料的一半)以后速度逐渐减慢。及时复习对巩固所学知识能起到事半功倍的效果。相反，等遗忘殆尽后再“回锅”，就事倍功半了。

2、强化记忆

艾宾浩斯的研究还证实，人们对所学习、记忆的内容达到了初步掌握的程序后，如果再用原来所花时间的一半去进一步巩固强化，使学习、记忆的程序达到150%，将会使记忆的痕迹得到强化，所记内容经久不忘，这在心理学上称为“过度学习”效应。

三、巧记忆

善于根据不同的教材内容和学科特点，结合自己的实际，运用多种方法进行记忆。可分散难点，学练结合;自我回忆，尝试再现;抓住特征，展开联想;记住主要公式，进行类推;赋予机械的材料以人为的意义等。

四、多动笔

好脑袋不如烂笔头。在学习中，一定要注意学思结合，手脑并用，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。对于那些重点、难点又不容易记住的内容更是要多动笔。这比单纯地口诵目记效果要好得多。

五、抓重点

立足于全面、系统，突出重点，抓“牛鼻子”。起“以点带面”，“牵一发而动全身”的效果。

六、善归纳

有条理的知识比杂乱无章的知识更容易记牢。在学习中要及时对所学知识进行归纳、整理，加强前后知识、新旧知识的联系，努力使所学知识在头脑中形成一个层次分明、逻辑严密的知识系统，这对于保持记忆无疑也有着重要的作用。

扩展资料：

自考专本科专业的通过率基本上在10%左右。自考毕业证每年办理两次： 上半年为6月，下半年为12月。具备毕业资格的考生，应在每年的6月初或12月初申请办理有关毕业手续。未按规定时间提交申报毕业材料的，一律不予接纳办理。

自考专升本和普通专升本的主要区别：在于文凭的含金量，还有就是上课模式和报考模式都不一样； 自考专升本：是只要是专科学历都可以报考的，每年参加国家规定的2次考试，各科成绩通过60分就可以拿到毕业证了，相对比较简单。

普通专升本：是需要等到大三的时候才能报考的，是要通过学校的入学考试才能继续读的，相对难度就比较大。

高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分。是个人自学、社会助学和国家考试相结合的，有中国特色的高等教育形式。且参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，不用经过入学考试，即可根据自己的情况选择相关的专业，参加该专业课程的学习。

经过国家组织的统一考试，取得合格成绩。在通过教学计划规定的全部理论和实践课程的考试后，即可取得大学专科或本科的毕业证书。本科毕业生还可以申请学士学位。自学考试的学历受到国家的承认，自学考试毕业生享有与普通高校同类毕业生相同的待遇。

《中华人民共和国高等教育法》明确规定“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书”。国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》中也明确规定“高等教育自学考试毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同”。

参考资料：百度百科——自考本科