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小七的妈妈
自考问答 > 自考本科 > 自考本科老年护理学重点章节总结

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随着社会的进步、经济的发展和人民生活水平的提高,人类平均预期寿命普遍延长,老龄化问题日益突出。我国人口基数大,老化速度快,已于20世纪末进入老龄化社会。随增龄出现的机体各系统功能的衰退性变化,使老年人罹患各种疾病的概率增加,又因老年人在生理、心理和社会等方面与成年人和青年人有着很大的不同,老年人患病后的临床表现、诊断、治疗,尤其是护理均有其特殊性。\r\n 为适应护理学科发展和社会老龄化的需求,培养更多面向基层的老年护理专业人才,提高老年护理的质量,满足老年人群的健康需求,在河南省卫生职业教育协会的领导和组织下,我们编写了《老年护理学》。本教材共分九章,内容包括:老年护理学概论,衰老的特征与发生机制,老年护理的相关问题,老年人的评估,老年人的心理健康,老年人日常生活护理,老年人的用药,老年人的健康保健,老年病与护理。教材力求重点突出,简明扼要,尤其是老年病与护理部分,与内科和外科护理学等重叠的内容不再多述,着重强调了发生于老年人的同一疾病的临床特点及相关护理。为帮助学生巩固所学知识,提高实际应用能力,在每章内容前后列有学习要点和相关思考题,在重点和难点内容下列有学习提示。\r\n 本教材供高等职业教育护理专业学生使用,也可作为老年护理继续教育和从事老年护理专业人员的参考书。

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一碗小泡饭

老年护理学概述老年护理学是把关于老化和老年专门的护理知识和临床普通科护理学知识综合运用于老年护理的专业领域,进而研究老年人群健康的问题特殊性的学科。老年护理学起源老年护理学起源于现有的护理理论和社会学、生物学、心理学、健康政策等学科理论。美国护士协会(AmericanNursesAssociation,ANA)1987年提出用“老年护理学(gerontologicalnursing)”概念代替“老年病护理(geriatricnursing)”概念,因为老年护理学涉及的护理范畴更广泛。包括评估老年人的健康和功能状态,制定护理计划,提供有效护理和其他卫生保健服务,并评价照顾效果。老年护理学强调保持和恢复、促进健康,预防和控制由急、慢性疾病引起的残疾,发挥老年人的日常生活能力,实现老年肌体的最佳功能,保持老年人的尊严和舒适生活直至死亡。老年护理学重点老年护理学研究的重点在于从老年人生理、心理、社会文化以及发展的角度出发,研究自然、社会、文化教育和生理、心理因素对老年人健康的影响,探讨用护理手段或措施解决老年人健康问题。中国特色养老服务体系思路根据我国老年人城乡分布、收入结构和现行福利制度安排,要加快建立有中国特色的养老服务体系。应按照政府引导、政策扶持、社会参与、市场推动的原则,进一步提升养老服务水平,加快推进养老服务的社会化、专业化、标准化建设,逐步建立健全与我国人口老龄化进程相适应、与经济社会发展相协调,以居家养老为基础、社区服务为依托、机构养老为骨干、覆盖城乡的养老服务网络,形成投资主体多元化、服务层次多样化、服务提供社会化、服务队伍专业化,运行机制良好、服务品质优良、监督管理到位、可持续发展的养老服务体系。在城市,以社会福利院、老年护理院等专业化的护理机构为骨干,构建社会化养老服务平台。在机构层面,要研究建立健全设施建设规范、机构服务标准、行业自律制度,起到辐射社区、带动社会、示范民间的作用。同时,制定低收入老人、高龄老人、重度残疾老人等入院评审制度,保证优先满足老年特殊困难群体的护理服务需求。在社区层面,应结合社区综合服务设施和卫生服务设施建设,增加养老托老设施网点,完善配套设施,完善生活照料、医疗护理、紧急呼叫等功能,不断增强社区和居家养老服务能力。在农村,以乡镇敬老院为基础,实现向区域性社会养老服务中心转变。在确保五保户等福利对象供养的基础上,优先保障最低生活保障老人、生活困难老人、计划生育家庭独女户/双女户、高龄和重度残疾老人的服务需要,同时,向社会开放。有条件的地方,还应向农村“空巢”老人提供日间托养、配餐等社会化服务

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乖囡好好

全国哪个医学院有单独的“老年护理专业”是不是基本上都是“护理专业”课程里有一门《老年护理》 老年护理是护理学专业的一门课程,没有专门的老年护理学专业,要想学可以找一本《老年护理学》看看 想学习芳香疗法,不知道老年人精油护理有没有专门课程 老年人精油护理课程 有的呀! 护理学专业在校学些什么 主要学习人体解剖学、生理学 、病理学药理学、健康评估、 护理学基础、内外科护理学、 妇产护理学、儿科护理学、急 救护理学、康复护理学、社区 护理学、老年护理学、护理心 理学等课程 长沙民政职业技术学院医学系里面的护理与老年服务哪个专业好 是老服专业比较好,细长沙民院的重点专业之一 护理专业 护理人才是当前社会的紧缺人才、抢手人才,就业前景非常看好。高级护理专业是国家教育部和我院重点支持发展的专业。本专业学制三年,大专层次。招生对象为高中毕业生,文、理兼招。 培养目标: 本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,具有“爱众亲仁”良好职业道德和“博学笃行”优秀专业品质,能从事临床护理、老年护理、康复护理、社区护理、护理管理工作的高级技术应用性人才。 职业能力: 要求掌握基础护理操作技能、临床诊断基本技能、临床各科护理诊断和护理措施、“无菌”技术等。具有系统的护理专业的基本理论、基本知识及较强的实际操作能力。毕业时,要求取得毕业证、国家大学英语三级证、全国计算机一级证。毕业一年后,要求参加全国护士职业资格考试,取得护士资格证。 核心能力: 专业核心能力是各种护理技术与护理机构管理的能力。 开设课程: 专业基础课:人体解剖学、生理学、生物化学、医学微生物学、病理学、药理学。 专业主干课:护理学基础、诊断学、内科护理学、外科护理学、老年护理学、康复护理学、精神护理学、护理管理学。 就业去向: 1、各级各类医院,从事临床各科护理与护理管理工作。 2、各类养老机构,从事老年护理与老年机构管理工作。 3、社区康复机构,从事社区康复护理与康复机构管理工作。 4、社区卫生机构,从事社区护理与社区卫生机构管理工作。 5、民政康复机构,从事残疾康复护理与康复机构管理工作。 6、外资医院、合资医院,从事涉外护理工作。 老年服务与管理专业 专业介绍 : 第五次人口普查数字显示, 2000 年我国已经进入了老龄化国家行列。日益严峻的人口老龄化问题对老年学专业人才提出了极高的要求,老龄事业将是 21 世纪的朝阳产业,老年学人才将成为 21 世纪最紧俏的人才之一,就业前景十分诱人。 我院于 2000 年创办本专业,旨在培养能够从事涉老机构管理、老年人的康复与护理的高级专业人才。本专业着力培养学生的康复保健能力、医疗护理能力、及其相关机构的组织管理能力。学生毕业后,既具有扎实而深厚的老年学专业医疗知识,又具有广博的社会科学和自然科学的知识。本专业学制三年,大专层次。 主要课程: 主干课程:老年学(包括社会学、生物学、医学、心理学四大板块) 专业课程:社会老年学、老年病学、老年常见疾病康复、老年护理学、老年心理学、心理咨询与治疗、中医康复(针灸、推拿)、老年工作方法、养老机构管理学等等。 就业方向: *** 决策、调研、管理部门以及涉老机构公务员; 老龄工作的事业单位,如杂志社、报刊、出版社、老年福利机构; 老年康复、护理、心理咨询机构技术人员(如各级养老院、福利院、颐养园、老年公寓等); 老年产业有关部门。 求 西安交通大学现代远程教育 护理类课程系列作业集 健康评估... 内科护理学,老年护理学,在线等待 西安交通大学现代远程教育《内科护理学》(高起专、专升本)参考答案 第二章 (一)单项选择题 : 1--5:AEEBE 6—10: ADADE 11—14: CEEA (二)多项选择题: 1. ABCD. 2. ABCDE. 3. ACE 4.ABCDE 5. ADE 6. ABC 7.ABCD. 8. BCD 9.CDE 10. ABD 11. ACDE 12.ACD 13.AB (三)填空题: 1.环状软骨 2.3个月 >=2年 3. 缺氧 红细胞增多 4. <8.0kPa(60mmHg) >6.65kPa(mmHg) 5. 通畅的气道 (四)名词解释: 1.喉以下呼吸道或肺组织的出血,经口腔咯出称为咯血。 2. *** 引流是利用重力作用促使肺、支气管分泌物排除体外,又称重力引流。 3.因支气管、肺、胸廓或肺动脉血管的慢性病变导致肺动脉高压,进而引起右心负荷加重,右心室肥大,甚至发生右心衰的心脏病称为慢性肺源性心脏病。 4.因呼吸功能衰竭导致缺氧和CO2潴留而引起的神经精神障碍为肺性脑病 5.支气管哮喘是以嗜酸性粒细胞、肥大细胞反应为主的气道变应性炎症和气 道高反应性为特征的疾病 6.呼吸衰竭是指各种原因使肺脏不能完成正常的气体交换导致缺氧或二氧化 碳潴留,并由此而产生的一系列病理生理改变的临床综合症。 老年护理学课程建议 老年护理学是把关于抄老化和老年专门的护理知识和临床普通科护理学知识综合运用于老年护理的专业领域,进而研究老年人群健康的问题特殊性的学科 老年护理学起源于现有的护理理论和社会学、生物学、心理学、健康政策等学科理论。美国护士协会(AmericanNursesAssociation,ANA)1987年提出用"老年护理学(gerontologicalnursing)"概念代替"老年病护理(geriatricnursing)"概念,因为老年护理学涉及的护理范畴更广泛。包括评估老年人的健康和功能状态,制定护理计划,提供有效护理和其他卫生保健服务,并评价照顾效果。老年护理学强调保持和恢复、促进健康,预防和控制由急、慢性疾病引起的残疾,发挥老年人的日常生活能力,实现老年肌体的最佳功能,保持老年人的尊严和舒适生活直至死亡。 老年护理学研究的重点在于从老年人生理、心理、社会文化以及发展的角度出发,研究自然、社会、文化教育和生理、心理因素对老年人健康的影响,探讨用护理手段或措施解决老年人健康问题。 我对老年护理学这门课程有何认识 老年护来理学是和日常生自活密切相关的一门课程,实用性很强。由于老年人各种生理病理都有自己的特点,所以学习这门课程是很有帮助的。 老年护理学课程实验报告怎样写 你没试验啊,就按你的所得写 对老年护理学这门课程有何认识 老年护理学是和日常生活密切相关的一门课程,实用性很强。由于老年人各种生理病回理都有自己的特点,所答以学习这门课程是很有帮助的。

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