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夏天可乐冰
自考问答 > 自考本科 > 自考本科环境工程教材

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yidiandian100

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考试课程:中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语、环境化学、环境微生物学、环境规划与管理、物理污染控制技术、环境法学、环境影响评价、环境分析与监测、环境工程导论、工程制图。实践课程:水污染控制工程、环境影响评价、环境分析与监测。环境工程专业培养具备城市和现代工业环境保护方面的水、气、声、固体废物污染防治、环境规划、资源保护、环境影响评价等方面的基础知识,能够在环保部门、工矿企业、科研单位、火力发电厂等从事规划、设计、管理和研究开发工作的高级应用型人才。

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菲歐娜小盆友

今天教务老师给大家收集整理了环境工程专业自考教材,汉语言文学专业自考教材的相关问题解答,还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦,以下是全国我们为自考生们整理的一些回答,希望对你考试有帮助!自考环境工程专业名称:环境工程业务培养目标:本专业培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、污染控制规划和水资源保护等方面的知识,能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。业务培养要求:本专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识,受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练,具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.掌握普通化学、分析化学、物理化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测与评价、环境工程学科的基本理论、基本知识;2.掌握水污染控制工程、空气污染控制工程、噪声污染控制工程、固体废物处理处置与资源化工程的基本原理和设计方法;3.具有污染物监测和分析、环境监测、环境质量评价、环境规划与管理的初步能力;4.了解环境科学与技术的理论前沿和发展动态;5.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。主干学科:环境科学与工程主要课程:工程力学、测量学、水力学与水泵、水处理微生物学、普通化学、分析化学、物理化学。主要实践性教学环节:测量实习、工程制图、计算机应用及上机实习、水力学实验、微生物实验、环境监测实验、水处理实验、空气污染控制实验等,一般安排40周左右。修业年限:四年授予学位:工学学士武汉大学河南大学、安徽农业大学、北京大学,北京交通大学,北京工商大学,北京师范大学等江苏自考本科环境工程专业好考么?自考本科比网络教育难很多,以自学为主,要有一定基础最好,建议通过网络教育提升学历。远程教育,在教育部已出台的一些文件中,也称现代远程教育为网络教育,是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课。奥鹏教育学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授等多种不同管道互助学习。学习时间:一般是2.5年左右。学习难度:★★适用人群:平时比较忙的在职工作者,有网络条件即可;含金量较高目前网络教育在专升本学历层次开设环境工程专业,招生环境工程专升本的网络教育学校只有西安交通大学、四川农业大学、中国石油大学这四所院校。虽然招生院校数量不多,但是招生环境工程的网络教育院校都是国内重点大学,院校综合实力雄厚、专业发展优势鲜明,对远程教育考生来说选择报名任意一所环境工程网络教育院校都是非常不错的选择。在职学历提升2022年提升本科学历清华大学环境工程专业学生用的教材都是哪些?最好从大一到大三的教材?083000环境科学与工程01环境工程①101思想政治理论②201英语一③301数学一④867环境工程导论复试时专业综合考试内容:辐射剂量学、水处理工程、大气污染控制工程、固体废物处理处置、环境学综合?columnId=02902&parentColumnId=029&itemSeq=3357自考大专市场营销专业需要哪些教材?需要英语,管理学原理,市场营销,可以登陆当地的自考网站查询下,加油自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:

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百拜嘟嘟

何红升主编的《环境工程原理(全国高职高专教育十一五规划教材)》是全国高职高专教育“十一五”规划教材。 本书主要内容有流体流动、流体输送机械、沉降与过滤、吸收、吸附、萃取等,分别讲述各单元操作的基本理论、典型设备、相关计算及其在环境工程巾的应用。本书将学习环境工程原理所需要的基础课程“物理化学”中必需的知识点,整合到各章内容中,化解了学习难点,另外在结构上突出各单元操作在环境工程治理中的应用,充分体现高职高专教育以“必需、够用”为度的特色。 本书可作为应用性、技能型人才培养各类教育环境专业及相关专业教学用书,也可供从事环境保护、化学工程等相关科学研究、生产管理等工作的人员参考。本书是“十五”国家级规划教材《环境工程原理》的配套教材,内容包括习题解答、思考题和综合练习题三部分。习题解答部分对《环境工程原理》教材中的习题进行了较为详细的解答,其主要目的是训练学生的基本设计计算能力并为学生自学提供参考;思考题部分的主要目的是加强学生对基本概念、基本原理和基本过程的理解;综合习题部分的主要目的是训练学生对知识的综合应用能力和解决问题的能力。本书适用于环境工程、环境科学、给水排水工程以及其他相关专业本科生,也可作为相关专业研究生参考书。

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