自考本科可以考园长证吗

成人类学历只要是国家认可的，在学信网可以查到的学历就行， 申请参加幼儿园教师资格考试，师范类毕业生应具备中等幼儿教育专业毕业及其以上学历，非师范类毕业生应具备专科毕业及其以上学历。以上所述，非相关专业的专科学历也可以考幼师资格证，并在户籍所在地、人事档案所在地、在校生可在学校所在地报考。一、教师资格证报考条件（一）思想品德条件：遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。 （二）学历条件： 1.幼儿园教师 ：幼儿师范学校毕业及其以上学历 2.小学教师资格 ： 中等师范学校毕业及其以上学历 3.初中教师资格 ： 高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历 4.高中、中等职业学校教师资格：高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历 5.中等职业学校教师实习指导教师资：中等职业学校毕业及其以上学历 ，并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级 6.高等学校教师资格： 研究生或者大学本科毕业学历 7.成人教育教师资格： 高等、中等学校毕业及其以上学历在校生（大二、大三、应届毕业生）凭学生证或相关证明均可报名参加考试。 （三）教育教学能力1．具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评，成绩合格。2．普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。3．具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格 二、考试科目主要考教育学和心理学课程。各地考试科目略有差异。 （1）幼儿园教师：《综合素质》、《保教知识与能力》（2）小学教师：《综合素质》、《保教知识与能力》（3）初级中学教师：《综合素质》（中学）、《保教知识与能力》、《学科知识与教学能力》（4）高级中学教师：《综合素质》（中学）、《保教知识与能力》、《学科知识与教学能力》（5）中职文化课教师：《综合素质》（中学）、《保教知识与能力》、《学科知识与教学能力》（6）中职专业课教师：《综合素质》（中学）、《保教知识与能力》考试时间：笔试一般在每年的3月和11月各举行一次，面试一般在每年5月和次年1月各举行一次。三、普通话水平除了另有规定的高校教师外，申请认定其他类教师要达到《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。 四、成绩合格后认定申请程序： （一）师范类：往届毕业生需准备以下材料：1、本人身份证原件和复印件；2、师范教育类专业毕业证书原件和复印件；3、《申请人思想品德鉴定表》（在职人员由其所在单位提供，非在职人员由其户籍所在地乡（镇）政府或街道办事处提供）；4、本人填写《教师资格认定申请表》；5、由教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明；6、普通话水平测试等级证书原件和复印件。 （二）应届师范生可在其毕业前的最后一个学期，向就读或拟任教学校所在地教师资格认定机构提出认定教师资格申请，申请时以学业成绩单代替学历证书，思想品德鉴定表由在读学校提供。其余要求与往届生相同。 上述材料经教师资格认定机构审查合格后，方可领取教师资格证书。 （三）非师范类：与师范类应届、往届毕业生需准备的材料基本相同。只是在初审合格后，须参加由教师资格专家审查委员会组织的教育教学基本素质和能力考察，并提供教育学、心理学考试成绩证明。如果符合条件，教师资格认定机构将在相应的受理期限内通知认定结果。 五、申请时间：教师资格认定机构和依法接受委托的高等学校，每年春季、秋季各有一次受理资格认定时间。考试课程及时间非师范毕业生（包括在职人员和非在职人员）：考试课程按所报类别分为：高级教师开考高等教育学、高等教育心理学；中学（含中等职校）教师开考教育学和中等教育心理学；小学教师开考教育学和小学教育心理学；幼儿教师开考幼儿教育学和幼儿心理及卫生学。每年开考一次。 六、认定机构：根据有关规定，县级教育行政部门负责受理幼儿园、初级中学教师资格认定；地（市）州级教育行政部门负责受理高级中学教师、中等职业学校教师及其实习指导教师资格认定；省级教育部门负责受理高校教师资格认定。据省教育厅有关部门介绍，为方便高校毕业生择业需求，拟定从明年起在高校学生毕业在读期间或离校前，完成自愿从事教师职业的毕业生教师资格考试及认定工作。

⑴ 学前教育,想当园长有什么条件 管理意识是指担任领导管理工作的人，在其地位、处境及行为规范的制约下所产生的自觉的心理活动。管理活动的本质特征在于它的目的性，从一定意义上说，管理实践正是管理者意志行动的结果。本文就个人对幼儿园管理体验从管理心理角度，谈谈幼儿园园长的管理意识。 一、角色意识 角色即一个人的社会身份。 个人能否扮演好各种各样的角色，首先在于他是否有明确的角色意识。幼儿园园长从担任园长的那天起，甚至就任园长之前就应该对自己的职务性质、地位权力和任务有明确的认识，也就是对自己的职、责、权、利有一个明确的认识──管理者的职、责、权、利应当是协调一致的，彼此互相制约的。一个人被任命或选聘为园长以后，他的地位就发生了变化。作为幼儿园的管理者，法律即赋予他必要的权力，以此来指挥幼儿园的各项工作，同时也赋予了他相应的责任。 二、素质意识 办好一所幼儿园的关键在园长， 当好幼儿园的园长关键在管理，管理的好坏关键取决于园长素质的高低，所以说园长素质是有效做好幼儿园管理工作的前提条件。园长要具备哪些素质呢？我认为：主要包括政治思想、道德品质、工作作风、工作能力、业务知识和心理与身体健康方面。作为园长要不断强化自身的素质意识，自觉按照园长的任职条件来要求自己。既要懂业务，具有指导教育教学和教育科研活动的能力，又要做到一专多能，博学多才，成为全园教职工政治上和业务上的“领路人”，切实做到“精”、“新”、“实”、“正”、“诚”。“精”就是精品意识。精心设计、精益求精地办好幼儿园每一件事。“新”就是改革创新，不断进取。“实”就是脚踏实地，实实在在地干。“正”就是一身正气，作风正派，言行正直。“诚”就是真诚诚恳，以诚相待。 三、目标意识 园长从上任的第一天起就要考虑把幼儿园办成什么样子──幼儿园的总目标是什么？长期、中期、短期目标是什么？硬件部分的目标是什么？软件部分的目标是什么？为了达到这些目标应采取什么途径方法等等。有的园长说：“我们幼儿园条件差，困难多，办园经费又非常紧张，哪有心思去设计什么目标。”我认为这种想法虽情有可原，但它是消极的。工作中不可能没有困难，有困难就需要我们园长想办法克服。我是1995年底担任我园园长的，当时幼儿园底子差，问题多，拉帮结派，动不动就上机关告状，没有工作热情，没有凝聚力。面对重重困难，我没有后退半步，而是鼓足勇气，向一个个困难发起一次次的冲锋： 首先，摸清情况，展开认真细致的调查，采取了个别谈话、日常观察、园务会反馈和问卷调查等方法，如我设计了职工问卷：幼儿园目前存在的主要问题是什么？你认为如何解决？你的特长是什么？不足有哪些，如何调整？你对园长有哪些要求，需要园长帮助解决什么问题？在幼儿园今后的发展中你有什么建议等等，摸清情况后，及时对症下药。其次，精心设计幼儿园的发展目标，召开全体教职工大会，大力宣传幼儿园发展目标，以目标激励每位教职工，团结一致，向目标奋进。 ⑵ 幼儿园园长需具备条件1。需要考取园长资格证。 2。如果你大专是学前教育专业，那你自考本科就可以考虑其他专业，比如教育管理或者教育心理学之类的。 3。不需要什么编制，你如果是开私立园的话，只要有关系，有钱，然后又园长证就行。 4。现实基础条件，除了人脉关系，资金以外。你还需要加强自身素质的培养，其实当园长，不在乎你教学能力有多强。关键是管理能力和沟通协调能力。有不懂得在说！ ⑶ 考取幼儿园园长资格证需要什么条件 如果您是来幼儿园的领导那么您当地自主管部门肯定会要求有园长证，幼儿教师资格证这些，我们这都可以帮您解决，保证真的，保证市场最低价，而且是先办事后付非，有需要可以问我。下面帮您解决一下您的问题。 幼儿园园长证是教育部直属机构中央电教馆组织的考试，要求大专以上学历，但是现在管理的不严格，不符合条件的的我们也可以解决哦 ⑷ 要当一个幼儿园园长应具备哪些条件1.要有人性化的管理，对待下属要公正，公平，不要整天居高临下； 2.搞好家长关系，对待家长要真诚，要家长信赖你； 3.专业水平要过硬，要能吃苦耐劳不计较个人得失； 4.要有经济意识和创新精神，在最小的条件下创出最佳的成绩是最能体现你的价值的。 5。祝你好运，心想事成！ ⑸ 当 幼儿园 园长需要些什么 那要看你在那个等级幼儿园任职了，在文凭证书方面讲，最基本的是版要取得园长岗位证书，另权外的还有是经过专业幼儿师范学校进修，教师资格证，如果是市一级以上的幼儿园一般还要求是“幼儿园高级教师”的资格等级，取得学前教育专科以上学历等等。要具备相关的教育教学管理经验，不过最重要的还是要有一颗热爱幼教事业的心与正确的办学理念。 ⑹ 优秀的幼儿园园长应具备哪些条件围上合下，敢于创新，大胆用人，用人必信，眼光长远！ ⑺ 什么样的人有资格做幼儿园园长 宏博幼师沈老师为你解答 1、职业素养 好的园长，是具备了教师职业道德，有科学的教师观、教回育观、儿童观的答，在教育和管理的工作中，一直秉承这种理念。 2、教学能力 优秀的园长，一定是从教师岗位选 *** 的，具备多年的教学经验，有较高的教学水平。在幼儿园五大领域教育和保教教育中发挥着重要的作用。从基层选拔的园长，更能领导好幼儿园保教的工作。 3、管理能力 作为园长，需要统领全园，一定是具备了高瞻远瞩的能力，有较强的筹划和执行能力，有较高的领导能力。 4、人格魅力 园长是管理幼儿园事物和幼儿园老师的工作，跟人打交道的话，需要具备一定的人格魅力，这样才能更好的以人为本的工作。注重细节，能更胜一筹。 5、信念 一个园长要有学历、有能力、有自信、有爱心、有很多要求和规定，但是最为重要的就是您要有一种能力，就是不管遇见什么事情，什么挫折，什么问题，您都能有继续下去的动力，这些动力是爱、是耐心、是责任心、是凝聚力、是心中的一股劲儿…… 以上为个人意见，供您参考！ ⑻ 幼儿园园长证怎么考都需要什么条件 报考条件 申请认定幼儿园园长证必须具备幼儿师范学校(含职业版学校幼教专业)毕业及其大专权以上学历，有五年以上幼儿教育工作经历，并具有小学、幼儿园高级教师职务。 报名对象： （1）具有幼儿教师资格证，从事幼儿教师行业五年以上管理人士 （2）针对从事幼儿园园长工作 （3）即将走上园长岗位的人员 报名要求： （1）身份证复印件1张（ A4 纸） （2）学历证书复印件1 张（ A4 纸，大专以上学历） （3）教师证复印件1张（A4 纸） （4）1寸蓝底彩色照片1张，2寸蓝底同版彩照1张（照片背面写清姓名） （5）报名表格1张（A4纸） ⑼ 怎样成为一个好园长 园长应具备素质和能力的第一个方面: 1、恪尽职守，爱园如家 。这是园长应具备的最起码最必要的条件，这一点，很多私立园园长会说，幼儿园是我的，我肯定会做到爱园如家 ，我们这里说到的“恪尽职守、爱园如家”除了这种对家的责任感之外，还特指对事业的追求，就是对教育的使命感。是的，幼儿园是你的，你会很爱她，从心底里去爱她，老师呢，有没有从心底里爱幼儿园的情感呢，只有调动教师爱事业，爱孩子的强烈的使命感，才能激活教师的奉献之情，做到爱幼儿园。而教师这种使命感是取决于园长的教育使命感，倘若园长的教育使命感非常强烈，具有高度的事业心和责任感，有理想和抱负，兢兢业业工作，工作作风上精益求精。管理科学，评价公正，那么，全园就会是一个风气纯正，奋发向上的育人阵地，教师就会自觉的形成一种“不用扬鞭自奋蹄”的教育使命感。⑽ 幼儿园做园长有什么要求 身体健康 无传染病 有耐心 有爱心 还要幼儿园园长证