自考本科关于计量检测技术专业

计量检测「measuredetection」的：通过对计量对像的对应参数进行一系列的反复测试，从而得到某种结果的过程！物理学中通常为求得正确结果通过测量仪器对某工具进行的某种过程！基本信息中文名计量检测外文名measure detection性 质对某工具进行的某种过程检测领域游标卡尺、内外径千分尺检测仪器测高仪、测长仪、水平仪等检测要求根据工件加工批量，结构和重量1应用领域计量检测的应用领域的量具包括：游标卡尺、内外径千分尺、百分表、千分表、大尺寸测量量具、长度和角度块规量仪：测高仪、测长仪、水平仪、角度仪、投影仪、电感量仪、粗糙度仪、轮廓扫描仪、三坐标测量机、工具显微镜、力学计量、质量计量、力值计量、硬度计量、容量与密度计量、 转速与振动计量、热工计量、温度计量、 压力计量、流量与物位（液位）计量、软件、各种计量与管理软件。2计量检测仪器选择根据“计量检测器具的选择原则”，选用适当的测量器具进行测量。选用计量仪器应从技术性和经济性出发，使其类型、规格选择与工件外形、位置、尺寸、被测参数特征相适应，计量特性（如最大允许误差、稳定性、测量范围、灵敏度、分辨力等）适当地满足预定要求，既要够用，又不过高，还要与测量方法的选择同时考虑。 1、根据工件加工批量：批量小的选用普通计量仪器；批量大的选用量规及检验夹具，以提高测量效率。 2、根据工件的结构和重量：轻小而简单的工件，可以放到量仪上测量，重大复杂的工件则要用上置式量仪，即将量仪拿到工件上测量。 3、根据工件尺寸的大小和要求确定测量仪器的规格。要使测量仪器的测量范围能容纳工件，测量头能伸入被测部位。 4、根据工件要求误差（公差）选择测量仪器。通常测量仪器的最大允许误差为工件公差的1/3～1/10。若被测工件属于测量设备，则必须选用其公差1/10；若被测工件为一般产品，则选用其公差1/3～1/5；若测量仪器条件不允许，也可为其公差的1/2，但此时测量结果的置信水平就相应下降了。 5、在选择灵敏度时，应注意测量仪器灵敏度过低会影响测量准确度，过高又难于及时达到平衡状态。保养测量器具的计量工作应遵循测量器具的保养、检修、鉴定计划，确保所用量检具精度、灵敏度、准确度。测量器具的正确使用方法，请参照使用说明书或相关参考资料，轻拿轻放、保持清洁、 防锈、防振(有的需防磁防抵压等)，合理存放保管。

高考 填报志愿 时，计量测试与应用技术 专业怎么样 、 就业方向 有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。

1、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和计量基准与计量标准、计量法律法规、量值比对与量值传递、计量管理等知识，具备计量检定、校准、检验、检测，计量器具安装、调试、使用、维护等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事计量操作、计量器具维护使用、计量管理、计量检测仪器与系统研制开发等 工作 的高素质技术技能人才。

2、 就业 方向

面向计量工程技术人员，检验、检测和计量服务人员，检验试验人员等职业，计量检定、校准、检测、检验、测试、测量、监督、管理，计量器具维护、使用、开发等岗位（群）。

3、主要专业能力要求

具有运用现代工具发现、分析、解决计量测试问题的能力；

具有从事力学、热工、电学等工种的计量校准工作，对计量检定结果进行数据处理，出具计量检定 证书 的能力；

具有正确使用、维护、保养计量器具的能力；

具有开展计量器具量值传递和溯源的能力；

具有在计量工作中运用新技术解决实际测试问题的能力；

具有设计检测方案、选择测量设备和测试方法的能力；

熟悉计量监督法律法规，具有质量管理、环境保护等意识，具有与检验、检测和计量服务等岗位发展相适应的职业素养；

具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；

具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。

4、主要专业课程与 实习 实训

专业基础课程：工程制图、电工技术、电子技术、误差理论与数据处理、计量基础知识、传感器应用技术、电子测量技术。

专业核心课程：计量管理、计量仪器与检测、计量器具使用与维护、力学计量、电学计量、热工计量、几何量计量、计量自动化系统。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行计量检定操作、计量器具维护使用、计量检测仪器与系统研制开发、计量自动化等实训。在装备制造企业计量部门、政府计量行政单位、第三方计量检测机构等单位进行岗位实习。

接续高职本科专业举例：现代测控工程技术

接续普通本科专业举例：测控技术与仪器

计量与测试是仪器与技术科学核心学科中的一个二级学科和专业。

工科吧，此外中国计量大学是世界唯一一所以计量为特色的高校